精選時(shí)光作文500字5篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的時(shí)光作文500字5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
時(shí)光作文500字 篇1
轉(zhuǎn)眼間，15天時(shí)間也即將要結(jié)束了。我不得不感慨時(shí)間的快速。在我們沒有反應(yīng)過來的時(shí)候，就已經(jīng)要讓我們離別了。
還記得我剛到那里的時(shí)候，是7月27日的早晨7：52那個(gè)時(shí)間我記得很清。那天下了雨。很大。在我到了那個(gè)地點(diǎn)。迅速找了位置做下去。幸好，旁邊都是很熟悉的朋友。不會(huì)很尷尬。
第一天上課的時(shí)候，我們彼此都不熟，我根本不認(rèn)識(shí)，聽到有同學(xué)是一個(gè)學(xué)校的，很羨慕。羨慕她們可以很快的融入進(jìn)去。
每次上課的時(shí)候，總是伴著歡聲笑語(yǔ)。上課的范圍總是十分愉快。不像之前上的輔導(dǎo)班，老師古板。
老師總是把我們當(dāng)做她們自己的孩子看待，對(duì)我們總是十分的有耐心，當(dāng)我們遇到那道題不會(huì)做的時(shí)候，總是很認(rèn)真的靠訴我們。有哪些，聽不懂的地方，總是不勝其煩的一遍一遍的反復(fù)教我們。
老師會(huì)提醒那些上課沒有認(rèn)真聽課的同學(xué)。告訴他們，讓他們，專注聽課。作業(yè)布置的不多，但是可以溫習(xí)今天所學(xué)的知識(shí)。用最少的量，學(xué)更多的知識(shí)。
每天老師都會(huì)檢查我們所寫的作業(yè)。檢查完之后還會(huì)給我們把題給講一遍。難題，提錯(cuò)的題，讓我們用紅筆做筆記，下課檢查。
講新課的時(shí)候，總是先把最基礎(chǔ)的東西，溫習(xí)一下。保證我們可以，用最佳的方法去學(xué)習(xí)今天所要講的知識(shí)。也會(huì)有小測(cè)驗(yàn)得時(shí)候，我們做完了卷子。老師開始講。
不知不覺，已經(jīng)來到了8月8號(hào)了。距離7月27日已經(jīng)過去了13天。這個(gè)班結(jié)束還有僅僅2天時(shí)間。沒想到時(shí)間會(huì)過的這么快。
時(shí)光作文500字 篇2
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間我們就快六年級(jí)了。
五年的時(shí)光如同白駒過隙般悄無(wú)聲息的逝去了，像流水，伸手，卻無(wú)法挽留；像空氣，凝望，卻無(wú)法找到還記得一年級(jí)青澀的我們背著小書包來到教室，滿臉的稚氣。做著一些重復(fù)了不知道多少遍的游戲，現(xiàn)在想起來，真是可笑�？晌遥瑓s無(wú)法再回到一年級(jí)時(shí)的天真和幼稚。五年的時(shí)間說長(zhǎng)也不長(zhǎng)，說短也不短，這五年，我們經(jīng)歷了太多太多，不舍的是，友誼？同學(xué)？還是那張課桌？這些已經(jīng)不重要了。
每年，都會(huì)有一年級(jí)的入隊(duì)儀式，自我上小學(xué)起，都會(huì)聽到那首入隊(duì)歌，只是，這一年，那首歌在我的印象中不一樣了以前，聽到它我并不意外，而今年，我打心底里地想：我或許真的長(zhǎng)大了。老師經(jīng)常說：你們馬上就要成為這個(gè)學(xué)校年級(jí)最高的學(xué)生了。每聽到這句話，有時(shí)欣喜，而有時(shí)，卻失望。小時(shí)候總盼望快快長(zhǎng)大，長(zhǎng)大多好呀，而我們馬上就要成為六年級(jí)的學(xué)生了，可現(xiàn)在我的看法卻不同了，我多想再回到小時(shí)候，再頑皮一次。隨著年齡的增長(zhǎng)，這個(gè)社會(huì)有太多需要我們?nèi)ミm應(yīng)。以前，同學(xué)之間的爭(zhēng)吵是少不了的，而現(xiàn)在這些卻成了最珍貴的回憶。以前我總是很討厭星期一，因?yàn)橛忠_始漫長(zhǎng)的學(xué)習(xí)旅程了，可是現(xiàn)在不知道為什么星期一到星期五那么短暫，像是一分鐘就過去了，時(shí)間總是不打聲招呼就走了，當(dāng)你在期待長(zhǎng)大時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，時(shí)間真的過得好慢，但回過頭來一看，你才覺得時(shí)光一晃眼就走了。那無(wú)數(shù)次考試前對(duì)自己的加油，無(wú)數(shù)次考試后的欣喜和失望卻給了我成長(zhǎng)。
我的小學(xué)生涯，如果是一場(chǎng)夢(mèng)，我希望慢點(diǎn)醒來。
時(shí)光作文500字 篇3
一天，我遇見一個(gè)老巫婆，她裝作導(dǎo)游的模樣，帶我走到了一個(gè)城市的邊緣。
我走著走著，走出城市時(shí)，眼前突然一片黑暗。當(dāng)我再次睜開眼睛時(shí)，看到了一片幽深的森林，那無(wú)盡的黑暗，讓人感到害怕。
我渾身發(fā)抖的問導(dǎo)游：“導(dǎo)游，這是哪里��？”她說：“你等一下就知道了�！苯又�，導(dǎo)游把我?guī)нM(jìn)了一個(gè)小黑屋。這地方簡(jiǎn)直是一個(gè)可怕的鬼屋，她把屋子里的燈打開時(shí)，我一看，桌子上的'日歷顯示的是“1999年6月1日”。天！我倒回了整整20年！我嚇得直發(fā)抖，顫聲問：“你……你到底是誰(shuí)？快讓我回到20年后！”她把一杯淡黃色的不明液體放在我面前，說：“如果你能猜出這是什么水，我就把你放回20年后；如果猜不出，我就讓你一天倒退20年，一天倒退一個(gè)20年，直到把你倒回公元前，回到原始社會(huì)，你就會(huì)和原始人一起住到山頂洞里了�！蔽衣犃�，就對(duì)她說：“我不信！”她聽了以后，又一次讓我眼前一黑。我再次睜開眼睛，看了看日歷，是“1979年6月1日�！惫�，我又倒退了20年！我急忙對(duì)她說：“我猜，我馬上猜！你快讓我回去吧！”
只聽“嗖”的一聲，我又被傳回了1999年。這次，我認(rèn)真的拿起那杯水，仔細(xì)觀察了一會(huì)，膽怯地喝了一口：有一點(diǎn)甜，有一點(diǎn)酸。還有一種說不出來的味道，我是第一次嘗到這種味道，一點(diǎn)兒也不好喝。我想了一會(huì)兒，說：“是白醋�！彼f：“恭喜你，你答對(duì)了！但是，我是一個(gè)不講信用的巫婆，你就等著回到原始社會(huì)吧！”說完，她就把我再次倒回了1979年。
突然，我耳邊傳來：“謝鎮(zhèn)陽(yáng)！起床了！要遲到了！”我睜開眼睛，發(fā)現(xiàn)自己還躺在床上呢！原來，這一切都是一場(chǎng)夢(mèng)呀！
這真是一個(gè)有趣的夢(mèng)呢！
時(shí)光作文500字 篇4
哎，六年級(jí)了，啥事都不可以干了，只有學(xué)習(xí)一下再學(xué)習(xí)培訓(xùn)，努力努力再勤奮。沒了自身的室內(nèi)空間，不能做好自己想干的事，只有把自己埋在無(wú)窮的書籍里，題海戰(zhàn)術(shù)中
那一天，看見了大門口的教室黑板上寫著好多個(gè)粗字招校園內(nèi)小記者，拍攝員，播音員及其節(jié)目主持人。我覺得后禁不住心花路放，想我聲線非常好，還很會(huì)演出，為何不使出一下才氣？想起這兒，我便美滋滋的去找別的報(bào)幾類的同學(xué)們一起去找老師報(bào)考。大伙兒覺得先讓一個(gè)人去申請(qǐng)辦理比較好，因此便選了我。我匆匆忙忙地去找老師。
匯報(bào)！有什么事？老師已經(jīng)批改作業(yè)，頭也沒抬地詢問道。老師，我走到老師的辦公室桌子前，說：我與好多個(gè)同學(xué)們想報(bào)小記者，播音員和節(jié)目主持人，可大家不清楚從那邊報(bào)，是以您這兒么？這時(shí)候老師停住筆，漸漸地抬起頭，臉部寫滿了厭煩，她緊皺眉梢說：我講大家連聲勁頭吧，那全是不起作用的，如今學(xué)習(xí)培訓(xùn)好啦就可以了！隨后她又埋下頭來再次批改作業(yè)，可我都立在那邊，不相信它是源于我最喜歡的老師之口。老師看到我都立在那邊，問：也有啥事么？沒沒有了但是沒有事情就快步走吧，，你順帶把這疊大本發(fā)過，我想讓大伙兒作大本。因此，我懷著沉重的大本離開了。
之后，還是英語(yǔ)老師瞞著語(yǔ)文課老師讓我們報(bào)了，可語(yǔ)文課老師又讓我們撤了，我好幾天都害怕看老師一眼。
哎，六年級(jí)了！
時(shí)光作文500字 篇5
端午了，記得上一個(gè)端午放假我們還打趣兒的說"端午回家吃個(gè)粽子，回來逢考必過。"現(xiàn)在想來不得不佩服自己的腦洞大。
那時(shí)初三，端午過后不多久就中考了，像現(xiàn)在一樣，只是又是一回畢業(yè)季，可惜的是主角不是我了。雖說如此，心里難免還有一些緊張和壓迫，也許是經(jīng)歷過初中三年方知逝者如斯，三年光陰稍縱即逝，亦或許是因?yàn)樾碌母呖颊呤垢咭痪捅陡袎毫Α?/p>
也許是懂事了才會(huì)覺得時(shí)間過得真快，現(xiàn)在回想中考那段日子恍如昨日。適才看完了一本小說，要說小說的力量可真是強(qiáng)大，不但讓我廢寢忘食，還讓我感慨大發(fā)。那本書叫《后來我們都哭了》，像一本言情小說，更像一本日志，記錄了青春夢(mèng)想從豪情萬(wàn)丈到散落天涯，少年友情從生死與共到分崩離析，青澀愛情從純真無(wú)暇到轟然倒塌。
初讀此書時(shí)只感覺像尋常的言情小說，一般記敘幾個(gè)青年錯(cuò)綜復(fù)雜的關(guān)系，只覺得膚淺。當(dāng)讀至三分之二時(shí)總會(huì)不經(jīng)意鼻酸，然后模糊了視線。本來幾個(gè)不知天高地厚的“社會(huì)禍害”常常聚頭穿梭與燈紅酒綠之間到最后天各一方，曲終人散。在整個(gè)青春中好像所遇到的都是過客，但總有那么幾個(gè)角色根植于記憶深處。
真怕現(xiàn)在的你們會(huì)像小說中的那樣到最后物是人非。時(shí)間太瘦，總是從指縫中悄然溜走。不知不覺高中都要過去三分之一了，而我還是像當(dāng)初一樣喜歡看一些關(guān)于高中生活的電影，明知道高中生活一點(diǎn)都不像電影里的一樣美好，我知道以我現(xiàn)在的閱歷還不足以有資格發(fā)出像汪國(guó)真那樣的感慨“冬日太短，夏日不長(zhǎng)，真想把還沒走完的青春再走一遍，便知該如何珍惜�！蹦魏螘r(shí)光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。
對(duì)時(shí)光的感慨止于此，我還年輕，花開堪折直須折，莫待紅花空折枝！
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