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童年的幸福作文500字
童年的幸福
幸福的童年離我們有多遠(yuǎn)了?
記得我們幼時(shí)曾自詡為追夢(mèng)女孩，哪知當(dāng)時(shí)的追夢(mèng)是什么，只是以一顆無(wú)知又天真的心去感觸這個(gè)世界。那時(shí)并不知道自己活得很幸福，直至上了初中，才向往起那時(shí)無(wú)知又天真的時(shí)代。
童年時(shí)，我常與朋友去捉蟲，現(xiàn)在看來(lái)，要抽出這樣的時(shí)間，已經(jīng)很難了。初中學(xué)習(xí)比小學(xué)緊張，緊緊是這剛剛開始的學(xué)期，已讓我不敢再想象我期末時(shí)情景了。偶然看見同學(xué)在QQ上留下的話：上了幼兒園，我們最向往的是小學(xué);上了小學(xué)，我們最向往的是初中;上了初中，我們最向往的是自己回到小時(shí)候。雖然只是偶然看見，但卻感觸頗深。我們?cè)?jīng)一心盼望著長(zhǎng)大，可是當(dāng)我們長(zhǎng)大后發(fā)現(xiàn)，我們不再希望長(zhǎng)大，我們開始懼怕長(zhǎng)大，經(jīng)常躲在自己的小屋里，一心回憶著過去的童話。
G的博客中有這樣一句話：我想抗拒長(zhǎng)大，可是我實(shí)在沒有辦法抗拒她，我只能一直跟著她走。
是呀，我們一直在跟著成長(zhǎng)走，走得匆匆忙忙，來(lái)不及整理自己曾經(jīng)的舞鞋，來(lái)不及整理自己曾經(jīng)的禮服，甚至連一點(diǎn)回頭的機(jī)會(huì)都沒有。最終，我們只能摘下自己夢(mèng)幻的舞鞋，脫下自己奢華的禮服，換上便裝，跟著成長(zhǎng)繼續(xù)往前走。
對(duì)我們來(lái)說(shuō)，最大的幸福恐怕就是休息一下吧。幸福的童年，已經(jīng)悄悄的走遠(yuǎn)，因?yàn)槲覀円呀?jīng)長(zhǎng)大了，我們必須開始適應(yīng)這個(gè)社會(huì)，曾經(jīng)無(wú)知又純潔的心已經(jīng)沒有了，只剩下那敏感又略帶叛逆的心。
幸福的童年，對(duì)我們來(lái)說(shuō)，如同一個(gè)已經(jīng)悄悄離去的童話，跟著自己想象中公主和王子邁著優(yōu)雅地舞步走了。
童年的幸福
一縷陽(yáng)光，射過重重的迷霧，照在小草上，小草暖洋洋的，它對(duì)大地說(shuō)：“我很幸福!”
一陣春風(fēng)，走過遼闊的大地，吹在小樹上，小樹涼爽爽的，它對(duì)白云說(shuō)：“我很幸福!”
一朵浪花，跨過廣闊的大海，拍在沙灘上，沙灘笑呵呵的，它對(duì)魚兒說(shuō)：“我很幸福!”
一個(gè)幸福的童年，來(lái)到了我的身邊，并伴隨著我，在我記憶里萌芽。這時(shí)，我要對(duì)天空，對(duì)大海，對(duì)大地，發(fā)出我心靈的呼聲：“我很幸福!”
記得幼兒園開學(xué)第一天，媽媽帶我去上學(xué)。到了幼兒園門口，媽媽把我交給一位老師，就走了。老師牽著我的手，走進(jìn)幼兒園。走著走著，便聽見一陣哭鬧聲從一間教室傳出。我和老師連忙跑過去。原來(lái)是我的同學(xué)們。他們一個(gè)個(gè)哭得臉通通紅的，嘴里念著：“我要回家!我要回家!”老師急得不知所措，只好哄著他們，讓他們別哭。我心想：如果我不哭，那也太對(duì)不起同學(xué)們了。所以，不一會(huì)兒，我就加入了他們的行列，放聲大哭起來(lái)。整個(gè)教室人生鼎沸，“熱鬧”非凡。
除了一起大哭，當(dāng)然少不了大家一起玩啦。其中，教室門前的游樂天地最受我們的歡迎。隨著一陣清脆的下課鈴聲，我和小伙伴們像飛出叢林的鳥兒涌出教室。我們?cè)谶@兒玩滑滑梯、捉迷藏、蕩秋千……累了，就和同學(xué)坐在草地上談笑，有時(shí)連上課了都不知道。每次老師來(lái)叫我們上課，大家要不一個(gè)接一個(gè)陸續(xù)回到教室，要不其中一人裝肚子痛，分散老師的注意力，讓我們多玩一會(huì)兒。哈哈，幼兒園的生活真有趣!
童年的趣事如同七彩的霓虹，是那么美好，讓我難忘，那些洋溢著童真的時(shí)光，永遠(yuǎn)留在了我記憶的最深處。
童年的幸福
一個(gè)寒冷的清晨，我在大街上散步時(shí)，看見一群小學(xué)生擠蹭校門口那一塊塊凍冰，他們歡笑著，嬉戲著，讓人不由自主停下了腳步。這使我觸景生情，時(shí)間倒帶，回憶起我的童年來(lái)……
抽屜的最底還壓著剛?cè)雽W(xué)時(shí)的紅領(lǐng)巾，盡管很老舊了，但我一直舍不得把它丟掉。猶記得當(dāng)時(shí)是小學(xué)一年級(jí)加入少先隊(duì)，學(xué)校禮堂的儀式上，伴著《義勇軍進(jìn)行曲》，一位高年級(jí)的哥哥給我系上紅領(lǐng)巾，我的臉興奮得像那紅領(lǐng)巾一樣紅。晚上洗澡時(shí)，媽媽要我摘下，我把它當(dāng)做金項(xiàng)鏈一樣，“愛不釋脖”，結(jié)果遭到被打的地步。
三年級(jí)時(shí)，學(xué)校要分快慢班，每個(gè)班級(jí)的前五名便可被列入重點(diǎn)班名單中。當(dāng)然，成績(jī)名列前茅的我從來(lái)沒有過任何焦慮不安和緊張，則是信心十足。結(jié)果，果然不出我所料，我被安排進(jìn)重點(diǎn)班了。每每當(dāng)別人問我是哪個(gè)班的時(shí)候，我總是傲氣十足地回答他們。
抽屜里還有一個(gè)小盒子，里面放著十幾朵小紅花。那是小學(xué)四年級(jí)時(shí)，當(dāng)初或許是懂事了，突然覺得不好好讀書會(huì)對(duì)不起父母，于是便拼命地讀書，拿到了相當(dāng)不錯(cuò)的成績(jī)，獎(jiǎng)勵(lì)品就是那一朵朵小紅花。有時(shí)為了攀比誰(shuí)的小紅花更多，我使用了欺騙的手法。小紅花是唾手可得的，只需要剪個(gè)花的形狀，再用紅色的筆涂上顏色，就完成了。每當(dāng)我使用了這種不正當(dāng)?shù)氖址ê螅睦锢⒕�，覺得對(duì)不住良心，便立刻向朋友道歉，但他們并沒有把我說(shuō)得怎么樣，只是一笑而過：“以后不要犯這樣的錯(cuò)誤了。”后來(lái)才知道，原來(lái)大家都有使用過這種不正當(dāng)?shù)氖址�，只是沒有被看穿和說(shuō)出來(lái)。
六年級(jí)時(shí)，一個(gè)同學(xué)患了先天性心臟病，永遠(yuǎn)地離開了我們。噩耗傳來(lái)時(shí)，班上本來(lái)嬉戲打鬧的氣氛一下子安靜了，全班同學(xué)都哭了，他明明答應(yīng)過我們要一起拍畢業(yè)照的，他明明說(shuō)過要和我們參加小學(xué)最后一次運(yùn)動(dòng)會(huì)的，他明明和我們討論過要上哪個(gè)初中的，他不守信用，他說(shuō)話不算數(shù)，他出爾反爾。一時(shí)間，班上一片死寂沉沉，說(shuō)不出快樂。
和小伙伴們一起大掃除的歡樂，課堂上舉起滿教室的手，一起做作業(yè)討論的聲語(yǔ)，這些無(wú)憂無(wú)慮的童年的蹤跡，都是最珍貴、幸福的!
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