精選筆的作文500字（通用36篇）

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家收集的筆的作文500字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　筆的作文500字 篇1

　　隨著科技的發(fā)展，我們現(xiàn)在的小學(xué)生都有各種各樣、花花綠綠的筆，如鋼筆、自動(dòng)筆、中性筆等等。雖然每一支筆都普普通通，但我認(rèn)為它們都是有生命的，有活力的。有一支小熊中性筆是朋友送我的生日禮物，我非常珍愛(ài)。

　　小熊中性筆，是我學(xué)習(xí)的好伙伴，我把它當(dāng)做我的朋友，無(wú)聊時(shí)傻傻的對(duì)它說(shuō)話，還喜歡用衣料布給它做衣服，等它穿上，我會(huì)對(duì)著它笑，它也對(duì)我笑瞇瞇。我有一支最喜愛(ài)的筆，一支漂亮的中性筆，它伴著我成長(zhǎng)。它穿藍(lán)衣服，中間有一條腰帶（貼在筆上的圖案），頭上還帶一頂透明的帽子，看起來(lái)酷酷的。

　　那是一個(gè)深冬，我正在寫作業(yè)，突然天空中下起了鵝毛大雪，我很擔(dān)憂，擔(dān)憂什么呢？下大雪了，我的那支小熊中性筆會(huì)不會(huì)凍著？會(huì)不會(huì)著涼？因?yàn)槲倚⌒芄P在外婆家，忘記帶回來(lái)了。然后，我的腦子里有一個(gè)奇怪的想法，外婆家離我家就一兩公里，要不趁媽媽不在，我一個(gè)人跑到外婆家去找我的小熊筆？但那樣是不是不安全？不管了，為了我的小熊，拼了，走，去找！

　　在路上，我凍得渾身打哆嗦，腳像打了石膏，走不動(dòng)了。過(guò)了好一會(huì)兒，我才到外婆家。外婆沒(méi)看到家里來(lái)人了，我才放心把我的小熊筆拿走。到家里，我凍得跟猴子一樣，睡在床上，肚子上貼著暖寶寶還是很冷。不一會(huì)兒，媽媽回來(lái)了，我才知道自己發(fā)燒了，只好把事情一五一十地告訴媽媽。媽媽對(duì)我說(shuō)：“為了一支筆，命也不要了！”我笑了，小熊中性筆好像也跟著開(kāi)心。

　　我的小熊中性筆伴我成長(zhǎng)，它幫助我學(xué)習(xí)，我愛(ài)它。

　　筆的作文500字 篇2

　　一粒沙粒，成不了金黃色的沙灘，一滴水，成不了汪洋大海，一只船在大海上航行，成不了船隊(duì)。同樣，幾顆粉筆粒子成不了一支粉筆。

　　粉筆，沒(méi)有花兒般的香氣，沒(méi)有玫瑰的艷麗，雖然它很普通，但粉筆的一生不比花兒玫瑰差。粉筆的一生很簡(jiǎn)單、平凡，劃過(guò)黑板，留下痕跡，在空氣中消失。

　　過(guò)些日子就是教師節(jié)了，在這佳節(jié)的日子里，我想全體老師說(shuō)聲：“您辛苦了，謝謝你們的付出�！睆墓胖两裼泻芏嗝鑼懤蠋煹脑�(shī)句，而我最喜歡的一句是：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”正如詩(shī)中所說(shuō)，老師就像春蠶，默默的為大家服務(wù)，犧牲了自己照亮了別人前進(jìn)的路。

　　“一分耕耘，一分收獲”。春天，老師用辛勤的汗水撒下種子，秋天，老師就用笑臉來(lái)迎接豐收。

　　老師是蠟燭，永遠(yuǎn)散發(fā)著知識(shí)的光芒；老師是指路燈，為我前進(jìn)的道路指明方向；老師是燈塔，指引著我們?cè)诿Ｃ４蠛Ｖ泻叫械恼�確方向。

　　老師，您辛苦了，在靜謐的夜晚里，抬起頭仰望天空，望那閃閃爍爍的星星；坐下來(lái)傾聽(tīng)草叢中鋼琴家蟈蟈的演奏；嗅一嗅那可愛(ài)的花朵，淡淡的花香撲鼻而來(lái)，沁入你的心脾。夜深了，老師您休息吧！記住我的話：用新的眼光看待每一天，為目標(biāo)而奮斗。

　　闊大的教室，粉筆再奉獻(xiàn)，粉筆在飛舞，粉筆再消失，老師，您辛苦了，您的身上有一層無(wú)形的光芒：那就是永遠(yuǎn)的知識(shí)的光芒。今天我們奮斗，明天我們收獲，我們風(fēng)雨同舟，同甘共苦，你的喜悅也是我們的喜悅。

　　最后，我想真誠(chéng)的說(shuō)：老師，您辛苦了。教師節(jié)快樂(lè)！

　　筆的作文500字 篇3

　　在教室里，我們每天都會(huì)見(jiàn)到過(guò)它，它就是一只平凡普通的粉筆。

　　粉筆的外形是一個(gè)圓柱體，圓柱體上撒著各種五顏六色的粉末，像一件彩色的外衣。粉筆長(zhǎng)只有幾厘米，但它卻對(duì)我們有很大的好處。

　　“吱吱……吱吱，”粉筆在黑板上寫著，漸漸地，它變成了一個(gè)不算大的身軀，到了最后，慢慢地消失了，只留下黑板上一行行的文字。這一行行文字把我們帶到神秘的知識(shí)世界里去遨游，讓我們的大腦更加的聰慧。

　　擦黑板時(shí)，粉筆默默無(wú)怨的站在旁邊，任抹布輕輕的擦向黑板，擦去他用身體寫下的那一行字跡，無(wú)數(shù)細(xì)細(xì)的粉筆末兒徐徐飄落下來(lái)，像紛紛的雪花一樣，但我想這更像一種精神，一種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。但也有像粉筆精神的人，那就是辛勤的培育著祖國(guó)花朵的老師;為我們清潔環(huán)境的清潔工人……

　　老師，他們付出自己的血汗，辛勤的培養(yǎng)了一代一代的祖國(guó)的花朵。他們嘔心瀝血，把知識(shí)通通都傳授給我們，但他們卻沒(méi)有半句怨言，忠心的把我們推往成功的道路上。還有清潔工人，他們也像老師和粉筆一樣，默默地付出。他們每天都在辛勤的工作著，為的就是把我們的環(huán)境變得更加美麗，更加生機(jī)勃勃。這不正像粉筆那種無(wú)私的精神嗎?我贊美粉筆，更贊美具有粉筆精神的人——因?yàn)樗麄儾挥?jì)較個(gè)人的得失，為社會(huì)無(wú)私奉獻(xiàn)出自己!

　　從現(xiàn)在開(kāi)始，我要像粉筆一樣，做一個(gè)無(wú)私奉獻(xiàn)、對(duì)別人有好處的人!

　　筆的作文500字 篇4

　　我們班的黑板上有一個(gè)小孔，大小正好可以放進(jìn)半個(gè)粉筆頭，粉筆放在里面轉(zhuǎn)兩下就可以變尖，因此，大家打趣都把這個(gè)洞叫做“粉筆專用削筆孔”。

　　有時(shí)一下課，那些沒(méi)事干的同學(xué)就會(huì)跑到黑板前，拿起一支粗粉筆插進(jìn)了孔內(nèi)，“咯吱咯吱”地轉(zhuǎn)起來(lái)，不一會(huì)兒，便削尖了這支粉筆。

　　削完筆后，洞內(nèi)會(huì)留下許多粉筆末。那些調(diào)皮的男生就把粉筆末都挑出來(lái)，然后“收藏”起來(lái)，等“收藏”到一定程度再拿去惡作劇。

　　有一次上數(shù)學(xué)課，李老師讓一位同學(xué)到黑板上寫題目。這位同學(xué)接過(guò)老師遞給他的粉筆一看，“嘿！也太粗了吧，這筆！”說(shuō)著他跑到那個(gè)小孔前把粉筆插到里面，專注地削了起來(lái)。李老師一見(jiàn)，笑著說(shuō)：“你們班這黑板還真多功能�。∵@么牛，12月份義賣的時(shí)候賣給我們班了唄！”大家聽(tīng)了都哈哈大笑。

　　這個(gè)孔也常常會(huì)引起我們的猜想：這孔哪來(lái)的？有些同學(xué)說(shuō)肯定是裝黑板時(shí)不小心多打了一個(gè)洞；而有的同學(xué)則說(shuō)是上一屆的學(xué)生打的洞……總之，這洞至今對(duì)我們來(lái)說(shuō)也是個(gè)謎。不過(guò)，這“粉筆專用削筆孔”還真是實(shí)用，以后我一定要建議校長(zhǎng)在每個(gè)班里的黑板上都打一個(gè)“削筆孔”！

　　而且，這個(gè)孔旁還常常被畫上一些稀奇古怪的圖案來(lái)配合這個(gè)孔：有些人會(huì)在旁邊畫一些太陽(yáng)的光芒，有些人則會(huì)將這個(gè)孔改畫成一個(gè)豬頭，甚至有人還在之前那個(gè)豬頭上畫一坨便便，總是逗得大家哈哈大笑。

　　筆的作文500字 篇5

　　看到“財(cái)富”這個(gè)詞，許多人會(huì)想到那厚厚的人民幣或那富麗堂皇的建筑物，精美的服飾，漂亮的汽車，而我要說(shuō)的 不是這些，而是一次考試后，我明白了一些做人的道理。

　　那是小學(xué)的一次期中考試，我們做好了充分的準(zhǔn)備，等待著考試。

　　考試鈴響了，我的心里很緊張，終于發(fā)卷了，我仔細(xì)地看了一下題，都非常簡(jiǎn)單，我做的很快，大約40多分鐘我就做完了，但是，有一道應(yīng)用，把我難住了 ，我仔細(xì)讀了幾遍題，看了一下我做的題，我做的不對(duì)，又做了一遍，可還是不對(duì)，還有10多分鐘就要交卷了，沒(méi)辦法，我用手碰了一下同桌，她看看我，我用手指了指卷子，她頓時(shí)明白了我的會(huì)意，就把卷子往我這邊移了移，沒(méi)想到這個(gè)舉動(dòng)被老師看見(jiàn)了。考完試以后，老師把我們叫到辦公室，她對(duì)我們說(shuō)；“ 你們本來(lái)都是打100分的，但是，為了讓你們記住今天的教訓(xùn)，把100分改成60分。” 我聽(tīng)了，心里很委屈，眼淚都快出來(lái)了。

　　平常每天放學(xué)，我都會(huì)和同桌一同回家，但是，那天卻沒(méi)有，因?yàn)槲也桓颐鎸?duì)她；回家后，我把這件事告訴了爸爸，爸爸嚴(yán)肅的批評(píng)了我，并且，讓我去向她道歉，可是我不敢，爸爸說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，如果你去向她道歉，她會(huì)很高興的”。終于，我忍不住了，第二天上學(xué)的時(shí)候，正好看見(jiàn)了她，我主動(dòng)向她道歉說(shuō)：“對(duì)不起，都是我連累了你”。她卻說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我做的也不對(duì)，讓我們都記住這個(gè)教訓(xùn)吧！以后再也不要做這樣的傻事了�！本瓦@樣，我們又成了好朋友。

　　這件事已經(jīng)過(guò)去兩年多了，但我至今難忘，因?yàn)樗�讓我明白了做人要誠(chéng)實(shí)，交友要謹(jǐn)慎，只錯(cuò)就要改，這次教訓(xùn)讓我明白了許多道理，我相信這將是我人生的一筆財(cái)富。

　　筆的作文500字 篇6

　　窗外那潔白的飛雪在空中曼舞、旋轉(zhuǎn)，屋內(nèi)那圣潔的“雪”依然飄蕩。

　　——題記

　　那潔白的粉筆之魂，在老師的手上飄飄灑灑，落在那蒼蒼的白發(fā)上，和那銀絲融在一起;落在整潔的衣服上，點(diǎn)綴出梨花般的詩(shī)意。我愿意獻(xiàn)上一首粉筆之歌，送給我最敬愛(ài)的老師。

　　不知在幾年級(jí)時(shí)了，也記不起那人的模樣了，但總忘不了那天，那下著鵝毛般的大雪的那天，他早早來(lái)到到教室，卻發(fā)現(xiàn)我們這些小小子、小丫頭早已到了。他嘿嘿一笑，用手托了下鼻梁上掛起的那座“橋”（眼鏡）我問(wèn)他為什么要戴眼鏡，他風(fēng)趣的說(shuō)：“眼睛是心靈的窗戶，當(dāng)然要給窗戶安上玻璃了！”說(shuō)完后我們哄堂大笑。

　　上課鈴響了，他轉(zhuǎn)過(guò)身去擦黑板，粉筆沫四處飄散，像霧一樣的籠罩著他，許久才消散。他講的是語(yǔ)文課，非常得生動(dòng)真實(shí)，他最愿意讀老舍的散文，還經(jīng)常在課上給我們背誦，有的連我們都能背下來(lái)了。窗外的雪一直的在下，屋內(nèi)的粉筆字，擦了又寫，寫了又擦，他的頭發(fā)上沾滿了粉筆屑，衣肩上也是如此，有幾個(gè)調(diào)皮鬼在背誦著他教的片段：“最妙的是下點(diǎn)小雪，看吧，樹(shù)尖上頂著一髻白花，好像……”。有幾個(gè)孩子在偷偷的笑，我卻沒(méi)笑，因?yàn)槟羌缟系姆酃P屑是上天獎(jiǎng)給他的一枚枚軍章，那頭頂上的粉筆屑是天使送給他的一朵朵禮花。他轉(zhuǎn)過(guò)身，我們不覺(jué)得笑出聲來(lái)，那鼻子上、那眼鏡上布滿了白白的“雪”，那“雪”是他心血的結(jié)晶，是他愛(ài)的果實(shí)。他無(wú)私的奉獻(xiàn)出自己的光和熱，照暖了我們純真的心靈。

　　雪已經(jīng)停了，可屋內(nèi)的雪還是在下，在飛！

　　筆的作文500字 篇7

　　輕撫著手上的一塊老繭，我這才知道，那必定是你與我相伴多年的痕跡，這又讓我想起近在咫尺的你。

　　細(xì)細(xì)的數(shù)，我與你相伴已是十年頭了。在我小的時(shí)候，我剛認(rèn)識(shí)你的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)你那么的有趣，可以寫出字，留下字跡，便愛(ài)不釋手地放不下你了。無(wú)論你在哪兒，我都在你身邊，與你相伴，我永遠(yuǎn)的幸福。

　　長(zhǎng)大后，我不喜歡你單調(diào)的顏色，而是喜歡你絢麗多彩的樣子。于是，我拿起另一種樣子的你，你穿著不同的晚禮服，在我的手中，在不同的紙上，跳出了優(yōu)美的舞蹈，在紙上飛快地跳舞著。

　　我永遠(yuǎn)的記得，你最喜歡和我堅(jiān)硬的右手一起演奏一首曲子，那便是“文字”，我的大拇指和食指緊緊地按住你，其他手指保護(hù)著你，我的大腦與你相伴，同你一起走進(jìn)文字的世界。

　　每當(dāng)我不小心及那你跌到地上的時(shí)候，聽(tīng)到“啪”的一聲。頓時(shí)，我的心里非常的酸楚，怕你不能和我一起成長(zhǎng)，怕你不能陪伴到我到我身邊。

　　當(dāng)我失去你的時(shí)候，我的心里有說(shuō)不出的難受，我尋找著你，盼望能找到你，我想你也會(huì)很難受吧！你失去了像我這樣細(xì)心照料你的人！

　　而現(xiàn)在，你陪伴著我，看著你戴著高高的帽子，穿著粉紅豹的衣裳，我會(huì)永遠(yuǎn)在你身邊。

　　我正是握在我手中的筆�。∥页砷L(zhǎng)的筆，陪伴我一生的筆。

　　筆的作文500字 篇8

　　很久很久以前，有一支魔法筆，這支魔法筆經(jīng)歷了很多有趣的事情。

　　魔法筆經(jīng)常樂(lè)于助人。它看見(jiàn)一位老爺爺需要一根拐杖，魔法筆立刻畫了一根拐杖。剛畫完，拐杖就出現(xiàn)在老爺爺?shù)氖掷锪恕＠蠣敔斝�呵呵地說(shuō)：“這真是一支神奇的筆��！”

　　有一天，魔法筆正在森林里閑逛。突然，一個(gè)巫師走了出來(lái)，他惡狠狠地說(shuō)：“終于找到你啦，魔法筆，我要吸走你的法力！”魔法筆害怕地想逃走�？墒牵�巫師的速度太快了，瞬間就抓住了它，并且二話不說(shuō)就把魔法筆的法力吸走了。從此，魔法筆變成了一支普通的筆。

　　一個(gè)小男孩收留了這支沒(méi)有了法力的魔法筆。魔法筆天天和小男孩一起上學(xué)、放學(xué)。直到有一天，魔法筆開(kāi)口說(shuō)話了：“小朋友，我告訴你一個(gè)秘密，我是一支魔法筆，但是我的法力被巫師吸走了，你愿意和我一起從巫師那奪回法力嗎？”小男孩興奮地說(shuō)：“當(dāng)然可以，我們周末去吧！”

　　一天、兩天、三天過(guò)去了，終于到周末了。小男孩迫不及待地穿上了盔甲，手拿寶劍，斗志昂揚(yáng)地向森林中走去。走到巫師家時(shí)，天已經(jīng)黑了，巫師睡著了。小男孩忽然發(fā)現(xiàn)有一個(gè)盒子在發(fā)光，他心想：這應(yīng)該就是魔法筆的法力了吧！于是，他躡手躡腳地走進(jìn)房子里，輕輕地拿起盒子，又悄悄地走出房子。魔法筆的法力奪回后，小男孩又畫了一個(gè)大牢房，把巫師和房子關(guān)在了里面。

　　從此以后，小男孩和魔法筆永遠(yuǎn)在一起了，而巫師呢？當(dāng)然是永遠(yuǎn)被關(guān)在大牢里咯！

　　筆的作文500字 篇9

　　寫作業(yè)的時(shí)候經(jīng)常會(huì)寫錯(cuò)字，寫錯(cuò)公式——我一直有一個(gè)夢(mèng)想:如果我有會(huì)說(shuō)話的筆，它可以提醒我寫的時(shí)候注意錯(cuò)字，寫錯(cuò)了就說(shuō)錯(cuò)了什么。那該多好啊！

　　有一天，我又在想，這對(duì)別人來(lái)說(shuō)是一件很奇妙的事情。我決定寫下這個(gè)愿望，這樣我就可以看到哪些愿望實(shí)現(xiàn)了，哪些沒(méi)有實(shí)現(xiàn)。我打開(kāi)鉛筆盒，“咦？你哪來(lái)的筆？”鉛筆盒里放著一支精致的新鋼筆，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，上面有我最喜歡的福娃——?dú)g歡圖案。我心想:“一定有人在搞什么名堂�！蔽掖舐晢�(wèn):“這是誰(shuí)的筆？誰(shuí)的筆掉了？”同桌的雷佳睜大了眼睛:“會(huì)不會(huì)是你經(jīng)常想到的會(huì)說(shuō)話的鋼筆？”“真的？”我的心怦怦直跳。我試了一下，故意把《妙手回春》寫成了《秒針回春》。鋼筆立刻發(fā)出清脆的聲音:“你的“苗”字寫成“二”，請(qǐng)指正�！闭娴�！我的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了！從那以后，我每天都在用這支會(huì)說(shuō)話的筆，我的學(xué)習(xí)進(jìn)步很大。我每次作業(yè)都取得優(yōu)秀或優(yōu)秀的成績(jī)。

　　一天，我正在用這支筆寫一本語(yǔ)文練習(xí)冊(cè)，突然一個(gè)聲音傳入我的耳朵:“我的好朋友，我再也幫不了你了。如果你總是依賴我，你就會(huì)像一個(gè)木偶，永遠(yuǎn)不會(huì)養(yǎng)成小心翼翼的習(xí)慣。學(xué)習(xí)靠自己努力成功�！蔽一腥淮笪颉�

　　所以，我決定停用。我把它裝在一個(gè)漂亮的盒子里，珍藏著這支會(huì)說(shuō)話的筆。

　　筆的作文500字 篇10

　　打開(kāi)抽屜，除了那支筆，那支不尋常的筆

　　記得那次，她悄悄遞給我一支筆:穎，我要轉(zhuǎn)學(xué)了，希望你永遠(yuǎn)記得我！那是一支很重的鋼筆。鋼筆上沒(méi)有花哨的圖案，只有一些深淺不同的線條，不適合我。所以我把它裝在紙箱里，放在抽屜里。

　　我是一個(gè)愛(ài)丟東西的女生。一年后，就消失了。我盡力了，還是找不到。我好像回到了我們第一次見(jiàn)面的那一刻。這是一個(gè)寧?kù)o美麗的下午，陽(yáng)光溫暖。她穿著粉色的裙子，帶著甜甜的笑容看著我，對(duì)著我笑，我也對(duì)著它笑。我們只是一笑而過(guò)，但我的心里卻刻著那甜蜜的微笑。我從未想過(guò)我們會(huì)在學(xué)校再次相遇。這一次，我們成了同學(xué)，形影不離的朋友。時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼她已經(jīng)轉(zhuǎn)學(xué)一年，但見(jiàn)證友情的那支筆卻被我無(wú)情丟棄。記憶中那個(gè)笑容甜美的女孩似乎在對(duì)我說(shuō):你還記得我嗎？還記得我的筆嗎？

　　我不知道什么時(shí)候淚流滿面，瘋狂翻箱倒柜。在我的書(shū)桌和衣柜上，有一堆亂七八糟的東西，但鋼筆仍然不見(jiàn)了。媽媽走過(guò)來(lái)，看著我，嘆了口氣說(shuō)，過(guò)來(lái)！媽媽打開(kāi)一個(gè)漂亮的盒子問(wèn)，是這個(gè)嗎？一年前你讓我把這個(gè)放在這里。你忘了嗎？

　　我靜靜地看著躺在盒子里的鋼筆，眼淚一滴一滴地掉下來(lái)，觸碰到深淺不同的線條，淚水模糊了我的雙眼，但我仿佛又清晰地回到了那個(gè)溫暖的下午。

　　筆的作文500字 篇11

　　在2080年，隨著一種筆的誕生，水彩筆、鉛筆、油畫棒、圓珠筆等等各種筆都停止了生產(chǎn)，它就是——智能筆。

　　智能筆是用21世紀(jì)最先進(jìn)的合成技術(shù)合成的，有十幾種筆的功能。只要買那么一支筆，別的筆就是多余得了。

　　這種筆的外觀十分時(shí)尚，還能自動(dòng)更換皮膚，沒(méi)有一張是重復(fù)的。這種功能是電子芯片的杰作，智能筆的外表是由一平方納米的電子陽(yáng)光反射器構(gòu)成的，通過(guò)電子芯片的控制，而改變反光色素，因此會(huì)有這樣時(shí)尚的功能。另外，智能筆上有一個(gè)顯示屏，它在筆的最上端。用它可以更改筆的各種功能，設(shè)置你要的筆。而且，這個(gè)屏幕還是一臺(tái)電腦呢，但上面不能玩游戲，只能查資料。你可能會(huì)想，那考試就不用著急了吧！其實(shí)，2080年的學(xué)校統(tǒng)一用這種筆，學(xué)校會(huì)發(fā)給每 一位老師一個(gè)遙控器，這種工具能發(fā)出一種電磁波，關(guān)閉智能筆的網(wǎng)絡(luò)功能。想用網(wǎng)絡(luò)查資料，做考卷，沒(méi)門！

　　你一定會(huì)問(wèn)，鉛芯沒(méi)問(wèn)題，可是水彩筆、油畫棒怎么辦，聽(tīng)我慢慢說(shuō)。先說(shuō)水彩筆，電子芯片通過(guò)接收陽(yáng)光中的七種顏色來(lái)制造水彩筆的顏色，還會(huì)調(diào)色呢！至于油畫棒呢，在買來(lái)筆的時(shí)候會(huì)有一個(gè)粉碎器和幾十個(gè)小瓶子，需要什么顏色，找到那種顏色的東西，放進(jìn)粉碎器進(jìn)行粉碎（例如，需要紅色，可找楓葉粉碎）。把粉碎出來(lái)的東西裝進(jìn)瓶子，要用時(shí)插在顯示屏后面的小孔上就行了。要調(diào)顏色，就請(qǐng)把顏色倒在一起，在放進(jìn)粉碎器攪拌，便可以了。夠環(huán)保吧！

　　怎么樣，實(shí)用吧！

　　筆的作文500字 篇12

　　隨著年齡的增長(zhǎng)，年級(jí)的升高，作業(yè)越來(lái)越多，越來(lái)越難。速度慢和成績(jī)差的同學(xué)，往往擔(dān)心不能按時(shí)完成作業(yè)而被老師批評(píng)。所以，我想發(fā)明幫助學(xué)習(xí)的新式工具------學(xué)習(xí)筆。

　　學(xué)習(xí)筆約長(zhǎng)15厘米，看上去和其它普通的筆沒(méi)有明顯不同，其實(shí)，它們的差別可大了!學(xué)習(xí)筆的頂端有一個(gè)“玻璃球”，下面的筆桿有四條邊，每條邊上各有一個(gè)圓形按鈕，還有能自動(dòng)收縮的筆芯。它的功能可多了，分為以下五部分:

　　警告功能：

　　如果你寫作業(yè)分心，或是坐姿不正，握筆姿勢(shì)錯(cuò)誤等，學(xué)習(xí)筆的“玻璃球中會(huì)發(fā)出刺眼的紅光，提醒你用心寫作業(yè)，還會(huì)把筆芯收入筆內(nèi)，讓你無(wú)法寫字。當(dāng)你改正姿勢(shì)后，你就又能寫字了。

　　查字功能：如果你有不會(huì)寫的字，按一下帶有“字”的按扭，你的眼前就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)微型液晶顯示屏。你只要輸入那個(gè)字的拼音或部首，就能迅速找到相關(guān)漢字了。

　　學(xué)習(xí)功能：如果你遇到了難題，只要一邊按筆上帶有“學(xué)”的按鈕，一邊把不會(huì)做的題目念出來(lái)。過(guò)了幾秒，顯示屏上會(huì)自動(dòng)出現(xiàn)解題思路。你說(shuō)神不神？

　　變色功能：要是上美術(shù)課，沒(méi)帶彩筆多尷尬呀！但有了學(xué)習(xí)筆，就不用怕了！只要按色彩按鈕，就能選擇各種顏色了。

　　閱讀功能：愛(ài)看書(shū)的人，只要按帶有“讀”的按鈕，就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)微型顯示屏，輸入書(shū)名，就能找到許多散文、小說(shuō)、美文······讓你陶醉在書(shū)海之中。

　　我一定要好好讀書(shū)，實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。

　　筆的作文500字 篇13

　　這個(gè)世界上有很多小事。鋼筆就屬于這一類。有時(shí)它們不顯眼，但每支筆都有自己的用途。

　　雖然現(xiàn)在機(jī)器已經(jīng)取代了很多東西，但是筆是沒(méi)有替代品的。每當(dāng)我們想記錄什么的時(shí)候，筆總是最好的工具。每當(dāng)夜幕降臨，總會(huì)有一支筆在學(xué)生手中晃動(dòng)。每一支筆雖然微不足道，卻能給人帶來(lái)知識(shí)。他們都用盡了力氣，直到他們的血——墨水——耗盡。

　　每支筆都有每支筆的作用，因?yàn)樗鼈儺a(chǎn)生后，會(huì)用一生的時(shí)間去努力完成自己的任務(wù)�？赡苊恐ЧP的任務(wù)都不一樣，但只要你認(rèn)真完成任務(wù)，就是好筆。不僅是筆，還有人。也許有些人并不卑微，但他們應(yīng)該像筆一樣。如果你認(rèn)真做好自己的事，你就會(huì)成為一個(gè)有用的人。

　　雖然你很普通，但是你要做到最好。沒(méi)人知道，也許你和你手里的筆能算出世界上最難的算術(shù)題；也許你能畫出世界上最好的畫；也許你能寫出世界上最好的文章。這個(gè)世界上，哪個(gè)計(jì)算問(wèn)題不是從一個(gè)數(shù)字計(jì)算到另一個(gè)數(shù)字的。哪幅畫不是一幅一幅畫的。哪篇文章不是逐字逐句寫的。世界上或多或少都有事情，不是所有的事情都是按部就班的。

　　也許每個(gè)人都很平凡，但只要你盡力了，你就是一支不平凡的筆。只要每個(gè)人都努力做好自己的事，這個(gè)平凡的世界就會(huì)因?yàn)檫@些不平凡的筆而不同！

　　筆的作文500字 篇14

　　彩筆、鉛筆、毛筆就像小亞林手中的魔筆，畫著一個(gè)公主，一個(gè)王子，一個(gè)美麗的世界。

　　看，肖亞林又拿出了自己的繪本。有米奇，唐老鴨，還有很多學(xué)生喜歡的動(dòng)漫角色。她可以很快畫出這些在別人眼里看起來(lái)很復(fù)雜的東西，也可以保證它們可愛(ài)的形象。

　　她拿起一支鉛筆，畫了一幅城堡的草圖，然后拿起一支彩色鉛筆畫了一座美麗的城堡。哎，為什么城堡有的地方太深，有的地方太淺，顏色太怪？畫破了嗎？沒(méi)關(guān)系！她又拿起毛筆，輕輕地在紙上刷了一下。哈，好吧！看，顏色多均勻多鮮艷�。∧切┚拖袷悄ХüP，幾筆之后，王子和公主一起登上了這座美麗的城堡！

　　每當(dāng)肖亞林花一幅畫，她都會(huì)仔細(xì)檢查，看看哪里不好。當(dāng)一幅畫完全完成并達(dá)到她的標(biāo)準(zhǔn)時(shí)，她會(huì)經(jīng)常呼氣，微笑著欣賞她的畫。如果想不出來(lái)怎么修改才能符合標(biāo)準(zhǔn)，那就繼續(xù)思考，直到想出辦法。她總是把她的畫看得很重。如果她真的無(wú)法改進(jìn)畫作，她會(huì)果斷做出新的，而原來(lái)失敗的產(chǎn)品會(huì)留在那里，告訴自己:我不能再犯同樣的錯(cuò)誤了！

　　有時(shí)候，肖亞林也讓別人在她的本子上畫畫，她看別人的畫，然后把精華融入到自己的畫中。她的畫是給自己和同學(xué)看的，所以從不炫耀。

　　肖亞林的繪畫技巧就像一顆寶石，鑲著謙虛的邊，微笑著做成名片，更加耀眼。

　　我不僅在心里暗暗為她鼓掌，還推薦她成為老鷹章比賽的繪畫獎(jiǎng)得主！

　　筆的作文500字 篇15

　　上課的時(shí)候老師在聽(tīng)寫新單詞，我寫鋼筆沒(méi)水了，我就用最快的速度找鋼筆水。哦天哪！我忘了我的鋼筆和水。我開(kāi)始翻我的鉛筆盒，沒(méi)有鋼筆了。唉！為什么我這么倒霉？只聽(tīng)老師說(shuō):卷起來(lái)。我還有很多話要寫。頭發(fā)卷著，我看著這個(gè)卷字，一臉苦相。抱怨:現(xiàn)在的鋼筆缺點(diǎn)太多了！

　　我想發(fā)明一支筆，可以讓筆的缺點(diǎn)消失。我想發(fā)明的鋼筆有很多優(yōu)點(diǎn)！

　　平時(shí)寫字的時(shí)候總是出錯(cuò)，上面有很多魔筆的痕跡，很容易扣。我認(rèn)為發(fā)明的鋼筆可以把錯(cuò)誤的單詞吸走，所以它可以節(jié)水和清潔鋼筆。

　　開(kāi)始上課。這個(gè)班是寫作班。我很開(kāi)心！趕緊去拿我最喜歡的鋼筆。嘖嘖！為什么我的筆不見(jiàn)了？我尋找我的鉛筆盒、書(shū)桌、書(shū)包和地面，但沒(méi)有找到。是不是又丟了？但是，只要我用我發(fā)明的筆，我就再也不會(huì)丟了。我發(fā)明的鋼筆可以自動(dòng)找到它的主人。如果你的鋼筆丟了，它會(huì)自動(dòng)跑到你的腳邊。

　　我發(fā)明的鋼筆還有一個(gè)作用，就是可以讓文字更漂亮。平時(shí)老師從來(lái)不說(shuō)我們寫的不認(rèn)真。我們?cè)賹懸槐�。我發(fā)明的鋼筆可以調(diào)節(jié)我們的書(shū)寫速度。讓所有用過(guò)我發(fā)明的鋼筆的人都成為書(shū)法家。這樣，我們就永遠(yuǎn)不會(huì)聽(tīng)到老師說(shuō)我們不重視寫作，家長(zhǎng)也會(huì)嘮叨我們寫作不好。

　　我發(fā)明的鋼筆其實(shí)有很多功能。比如:自動(dòng)按摩、自動(dòng)注水、自動(dòng)唱歌、被盜報(bào)警、控制寫字姿勢(shì)等。

　　我知道發(fā)明這種筆需要很多知識(shí)。我一定要好好學(xué)習(xí)，天天向上，長(zhǎng)大后發(fā)明這種筆。

　　筆的作文500字 篇16

　　我有兩支鋼筆，即一支鋼筆和一支圓珠筆，是我父親一年前給我買的。

　　我的小鋼筆很漂亮。它的身體是圓柱形的，衣服是黑色的。在陽(yáng)光下，它看起來(lái)像一個(gè)強(qiáng)大的將軍。它的后腦勺上有一條銀色的辮子，閃著銀光。打開(kāi)它的帽子，一個(gè)鳥(niǎo)喙?fàn)畹念^出現(xiàn)了。它的身體可以隨意轉(zhuǎn)動(dòng)，轉(zhuǎn)身離去的是它的衣服。我每周給它澆水，這樣它就能為我工作很長(zhǎng)時(shí)間。它的衣服永遠(yuǎn)不會(huì)破�？雌饋�(lái)像鐵，其實(shí)是不銹鋼。把它放在水里和火里是小菜一碟。有一次，不小心從五樓掉到了地上。我以為壞了，就下去找。當(dāng)我看到它的時(shí)候，我非常驚訝。鋼筆看起來(lái)完好無(wú)損，我開(kāi)始對(duì)它感興趣。這就是我喜歡的原因。

　　我的圓珠筆上蓋了一層白色的衣服。用的時(shí)候就像白仙女在跳舞。不像鋼筆，燒的不厲害，不洗銹，怕水怕火，像膽小的老鼠，左邊怕貓，右邊怕人。它的頭很尖，身體像圓柱體，就像一枚火箭要飛向天空進(jìn)行偵察。擰開(kāi)它的圍巾，它纖細(xì)的身體就像一根細(xì)細(xì)的稻草。和我在一起一年多了，但寫的還是那么清晰。它幫助我擺脫了文筆不好的缺點(diǎn)，也讓我受到了老師的表?yè)P(yáng)。我很感激。沒(méi)有人會(huì)死。它陪了我不到兩年，然后就死了。我還是舍不得扔掉，就讓它躺在我的書(shū)包里，天天陪著我。

　　鋼筆和圓珠筆陪伴了我很多美好的時(shí)光。夏熱冬冷他們都和我在一起，我很喜歡他們。

　　筆的作文500字 篇17

　　記得在上個(gè)禮拜五，我媽媽看我跟妹妹的鋼筆盒里沒(méi)有幾根筆，于是，媽媽決定領(lǐng)我和妹妹去文具店一人買一根筆。我說(shuō)：“太好了！”妹妹也說(shuō)：“太好了！”

　　很快我們來(lái)到了文具店，那里的老板瞇瞇著眼睛對(duì)我們說(shuō)：“來(lái)買筆呀！”我說(shuō)：“嗯！”媽媽咧著嘴說(shuō)：“那你們兩個(gè)去挑筆吧！”

　　筆有許多種，有一支筆圖案是懶羊羊的筆同時(shí)被我和妹妹挑中了。我瞪著眼睛說(shuō)：“我要�！泵妹靡驳纱笱劬φf(shuō)：“憑什么你要，我要�！本鸵�?yàn)橐恢ЧP，我跟妹妹誰(shuí)也不讓誰(shuí)，最后，我們兩個(gè)吵了起來(lái)。媽媽聽(tīng)到我們兩個(gè)吵架了，趕緊跑了過(guò)來(lái)，像一只發(fā)怒的老虎說(shuō)：“吵什么吵？”我跟妹妹同時(shí)說(shuō)：“我們都挑中了那根筆，就吵了起來(lái)�！眿寢屨f(shuō)：“那還不簡(jiǎn)單，讓那個(gè)叔叔再拿一根不就得了？”我和妹妹心寬好了很多。

　　過(guò)了很大一會(huì)兒，那個(gè)老板對(duì)我們說(shuō)：“對(duì)不起，只剩一支筆了�！蔽腋�妹妹又吵了起來(lái)。

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　　媽媽說(shuō)：“別吵�！边@時(shí)，我感覺(jué)妹妹比我小我應(yīng)該讓著妹妹，我就跟媽媽說(shuō)：“媽媽，我不要了，給妹妹吧，我去挑別的。”媽媽說(shuō)：“行，懂事了！”

　　到了家，媽媽說(shuō)：“你今天表現(xiàn)的不錯(cuò)，知道讓著妹妹了�！泵妹靡矊�(duì)我說(shuō)：“哥哥，謝謝你把那支筆讓給了我�！蔽倚睦锓浅８吲d，也非常開(kāi)心。

　　筆的作文500字 篇18

　　我是一個(gè)小小設(shè)計(jì)師，我設(shè)計(jì)了一個(gè)魔法筆，看起來(lái)和普通的筆沒(méi)什么兩樣，筆桿直直的，它的頭上有一個(gè)微型機(jī)關(guān)，這里面植入了一個(gè)芯片。這是一個(gè)智能芯片，它錄入了從小學(xué)到大學(xué)所有的知識(shí)系統(tǒng)。只要你點(diǎn)擊機(jī)關(guān)，任憑你問(wèn)什么問(wèn)題，它都能一一解決。有了這支魔法筆，我上課從來(lái)不聽(tīng)老師講課，可做起作業(yè)來(lái)通常都是滿分。同學(xué)們都很驚訝，卻不知道原因，我也守著這份秘密。

　　單元考試時(shí)，我趕緊拿出魔法筆，點(diǎn)擊按鈕，我感覺(jué)我每道題都會(huì)寫，我寫完的時(shí)候，別人才寫到填空題。我迫不及待地交了卷子。老師一批，對(duì)我說(shuō)：“你考了100分�！比�班目瞪口呆�？墒�，他們又沒(méi)有看到我作弊，只好承認(rèn)我變聰明了。

　　就這樣，我上課從來(lái)不聽(tīng)講。一個(gè)月過(guò)去了，期末考試了。教育局通知必須用統(tǒng)一的筆寫，否則機(jī)器識(shí)別不了。我一聽(tīng)，眼淚都要流出來(lái)，感到有點(diǎn)悲慘。我什么都不會(huì)�。�

　　試卷發(fā)到手里，我看了題目傻眼了。過(guò)了將近四十分鐘，別人寫到解決問(wèn)題，可是我才寫到口算題。“叮鈴鈴，”鈴聲一響，老師讓我把試卷給他批一下，才發(fā)現(xiàn)我只寫了一項(xiàng)題目，火冒三丈，生氣地說(shuō)：“你讓我太失望了。原來(lái)你以前做的一切全都是假的。你，你，你，考了0分！”老師把我喊到了辦公室。

　　站在老師辦公室里，我后悔了。我一定要丟棄魔法筆。知識(shí)要靠自己勤奮學(xué)習(xí)才能取得。我一定要勤奮刻苦學(xué)習(xí)，做一個(gè)優(yōu)秀的好孩子，長(zhǎng)大了做一個(gè)真正的設(shè)計(jì)師。

　　筆的作文500字 篇19

　　記得還是在上個(gè)學(xué)期，我們?cè)诮淌依锷险n。我同桌借了我一支筆。老師讓我們做筆記的時(shí)候，突然我看到同桌居然把我的筆弄斷了。頓時(shí)我火冒三丈，氣不打一處來(lái)。當(dāng)時(shí)他對(duì)我說(shuō)了句：“對(duì)不起。”我不但沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去。反而狠狠地罵了他兩句。由于聲音太大，被正在上課的老師聽(tīng)到了。老師讓我們下課去辦公室。

　　不一會(huì)兒下課鈴就響了。沒(méi)等同桌說(shuō)話，我就立馬站起來(lái)拉著他就要去找老師評(píng)理。到了辦公室，老師對(duì)我說(shuō)：“他弄壞了你的筆是他的錯(cuò)，但是你也不能這樣對(duì)他呀�！薄翱墒俏揖蛢芍ЧP，他弄壞了一支，我就剩一支了！”我委屈的回答道。老師又語(yǔ)重心長(zhǎng)的跟我說(shuō)：“那你也不能罵他啊。同學(xué)之間要好好相處，不對(duì)嗎？”同桌又跟我說(shuō)了一句：“對(duì)不起，我不該這么不小心�！蔽覜](méi)有理他。過(guò)了一會(huì)兒，老師就讓我們回去了。回到了家，我的心頭上依舊冒著大火，感覺(jué)特別的煩躁。

　　第二天上學(xué)，剛到學(xué)校同桌就還給我了一支新的筆，那支筆簡(jiǎn)直比我的還要好很多。他再次對(duì)我表達(dá)了歉意：“對(duì)不起，昨天的事情是我不對(duì)，請(qǐng)你原諒我吧�！鳖D時(shí)，我恍然大悟。趕緊跟他說(shuō)：“沒(méi)事的，這支筆我就不要了，是我該跟你道歉，不該用那樣的態(tài)度和你說(shuō)話�！蓖�桌非要放在我的文具盒里。很快，我們又成為了很好的朋友。這支嶄新的碳素筆時(shí)刻提醒我要做一個(gè)寬容的人，同時(shí)也見(jiàn)證了我們真摯的友誼。

　　筆的作文500字 篇20

　　每個(gè)人都有自己特別心愛(ài)的東西，當(dāng)然，我也不例外。我最心愛(ài)的東西，并不是爸爸送我的小鬧鐘，也不是我在海灘上撿的小貝殼，而是我的老師在轉(zhuǎn)學(xué)的時(shí)候送我的筆。

　　那支筆的外表精美，筆桿是淺綠色的，還有一些精致的小花小草在上面。筆帽是藍(lán)色的，還掛著一只小熊，小熊還穿著一條淡粉色的裙子。

　　看見(jiàn)了筆桿上那條縫，我的.記憶又回到了當(dāng)初。那是個(gè)涼風(fēng)習(xí)習(xí)的下午，我的同桌不小心把我的筆摔地上了，我著急的往下看，“怎么會(huì)這樣？你怎么把我的筆弄壞了？怎么這么不小心？”我著急的詢問(wèn)到�！拔摇�…我……我真的不是故意的，對(duì)不起！”他害怕的說(shuō)道。我看著地上的筆，鼻子一酸，我把筆撿了起來(lái)，看見(jiàn)了那條縫隙，眼淚不爭(zhēng)氣的流了下來(lái)。我跑出了教室，“星星，你去哪？”我的閨蜜說(shuō)道。

　　可我顧不了一切，一直跑，不知不覺(jué)，我又去到了那個(gè)曾經(jīng)和老師談天說(shuō)地的大樹(shù)下，我覺(jué)得上天對(duì)我很不公平，可世界上又有什么東西是公平的呢？我心里想著。我的閨蜜不知為何找到了我，嘴里還嘀咕著:“就知道你在這里。”我不理睬閨蜜，她接著說(shuō):“一支筆而已，大不了我買回一支給你。”我生氣的說(shuō)道:“每一支筆都是獨(dú)一無(wú)二的，就算外表一樣，可是我對(duì)別的筆和對(duì)這支筆的感情不一樣！”于是，我和閨蜜一起把筆粘了起來(lái)，雖然筆不再完美，可也沒(méi)有人是十全十美的呀！不對(duì)嗎？

　　這就是我的筆，一支不完美的筆。這就是我的筆，一支會(huì)讓我想起老師的筆！你喜歡嗎？

　　筆的作文500字 篇21

　　從前，有一只魔法筆是小熊的曾祖父?jìng)飨聛?lái)的，至今已流傳到小熊手上了。

　　這魔法筆是小熊曾祖父一天在看一本叫《神筆馬良》的書(shū)造的。書(shū)中的馬良有一支神筆，馬良用這支神筆畫出什么就能變出什么？曾祖父是位魔法師，所以他會(huì)魔法，這魔法筆經(jīng)過(guò)七七四十九天才練成。

　　小熊白天拿著魔法筆幫助人們，晚上則呼呼大睡。

　　一天，小兔來(lái)找小熊，小熊便說(shuō)：“小兔，明天你們班不是要期末考試了嗎？怎么還不回家好好復(fù)習(xí)呢？”小兔笑著說(shuō)：“我們要復(fù)習(xí)的內(nèi)容太多了，能不能幫我們把考試移到后天呢？”小熊想了想說(shuō)：“當(dāng)然可以�！痹捯魟偮�，他用魔法筆在墻上畫了一個(gè)杯子，杯子里還有一些綠色的液體，隨后真的變出來(lái)了。小熊把杯子拿給小兔說(shuō)：“你把這杯水喝了，然后你一說(shuō)話就可以命令所有人�！毙⊥命c(diǎn)了點(diǎn)頭，拿著杯子就走了。

　　第二天一大早，小兔喝下藥水，高高興興地去上學(xué)。到了學(xué)校，小兔對(duì)老師說(shuō)：“我命令你把考試移到明天再考。”可老師沒(méi)有同意，而是說(shuō)：“小兔同學(xué)，你在學(xué)校里真是無(wú)法無(wú)天了，明天把你家長(zhǎng)叫過(guò)來(lái)�！�

　　放學(xué)后，小兔找到小熊，把事情的過(guò)程跟小熊說(shuō)了一遍，小熊笑了起來(lái)，說(shuō)：“這只是普通飲料，時(shí)間是只能靠自己去珍惜的，知識(shí)要靠自己的努力才能掌握的。”小兔聽(tīng)了，難過(guò)地低下了頭。

　　從此以后，小兔一直把握每一分每一秒，一直努力學(xué)習(xí)，最后成了班長(zhǎng)，還成了學(xué)校人人都崇拜的人物。

　　筆的作文500字 篇22

　　“呀！糟糕！”我翻開(kāi)書(shū)包，發(fā)現(xiàn)鉛筆盒竟然忘記帶了。我暗自懊悔，這么重要的考試，怎么連鉛筆盒全都忘了呢？

　　我環(huán)顧考場(chǎng)，期待能看見(jiàn)一個(gè)我認(rèn)識(shí)的同學(xué)，向他借一支筆，可是令我大失所望的是，整個(gè)考場(chǎng)滿是陌生的人與陌生的面孔�？磥�(lái)，只能向其他人借筆了。

　　我把一個(gè)男生作為借筆的對(duì)象。我忐忑不安地走近他，還沒(méi)開(kāi)口發(fā)現(xiàn)手心已經(jīng)汗?jié)窳�。我緊張地開(kāi)口道：“請(qǐng)……請(qǐng)問(wèn)……請(qǐng)問(wèn)你……你能借我一支筆嗎？”那個(gè)男生正眉飛色舞地和旁邊的人說(shuō)著話，壓根兒沒(méi)有注意到我。我又問(wèn)了一遍，他毫無(wú)回應(yīng)，仍舊在手舞足蹈，講得不亦樂(lè)乎。唉，毫無(wú)疑問(wèn)，第一次嘗試失敗。

　　我又選定了第二個(gè)目標(biāo)——一個(gè)正在抓緊考前最后幾分鐘復(fù)習(xí)的女生。有了上次的經(jīng)驗(yàn)，我將聲音提高，企圖蓋過(guò)周邊的吵鬧聲。“請(qǐng)問(wèn)，我能借一支筆嗎？我忘帶鉛筆盒了�！蹦莻�(gè)女生連頭都不抬一下，用手“啪”的一聲將鉛筆盒蓋上，小聲嘀咕道：“沒(méi)看見(jiàn)我在復(fù)習(xí)嗎？吵什么吵呀！”

　　我轉(zhuǎn)向旁邊的另一個(gè)女生，并不抱希望地問(wèn)她。她只帶了兩支筆，我估計(jì)她并不會(huì)借給我，我只是試探性的問(wèn)了一下她。沒(méi)想到，她竟非常爽快地答應(yīng)了，從筆袋中取出一只淡藍(lán)色的筆，遞給了我。我感到非常意外，驚喜地向她連連道謝。她笑了笑：“這是我應(yīng)該做的，同學(xué)，即使就相處了一個(gè)小時(shí)，也是要互相幫助的呀！”

　　這場(chǎng)考試，我答題答得意外的順利，字也寫得比平時(shí)漂亮，那只淡藍(lán)色的筆真好看。

　　筆的作文500字 篇23

　　我們每一個(gè)人一生中必要接觸一些東西。其中，最受你喜愛(ài)的東西莫過(guò)于筆！筆的相貌千奇古怪，長(zhǎng)短不一，粗細(xì)不同，作用也不同。

　　黑筆在這些筆中，有這舉足輕重的地位，同時(shí)也是最受歡迎的；黑筆妹妹有時(shí)穿紅色的衣衫；有時(shí)穿綠色的衣裳；有時(shí)穿印著花紋的衣裳，總之，你想得出來(lái)的她都穿過(guò)。不過(guò)，跟外貌相比，她的作用，功能，更讓你叫絕！不但筆身潤(rùn)滑好握，連寫出來(lái)的字也異常好看，真是好看又好寫。我由衷地喜愛(ài)它，它成了我密不可分的一部分。

　　紅筆是黑筆的遠(yuǎn)房親戚，有著和黑筆相似的外貌，但是其重要性更勝于前者。紅筆，筆如其名，它主要的特點(diǎn)就是紅，血一樣的紅，紅得像太陽(yáng)紅得像燈籠。在我們心中，它不這么重要，但，在老師的眼里，他非常之重要：因?yàn)椋�老師就是用它�?lái)給同學(xué)打?qū)�或錯(cuò)，所以，有人愛(ài)它，亦有人恨它！

　　鉛筆！我愛(ài)它。幼兒班時(shí)我們就用這種筆。它是偉大的，無(wú)私的，一直在默默地奉獻(xiàn)自己，它不像黑筆，紅筆一樣用完了可以買筆芯裝上去，因?yàn)樗�是樸�?shí)無(wú)華的。它很特殊，寫出來(lái)的字可以用橡皮來(lái)擦掉。它是可憐的，也是可悲的：孩子一發(fā)火，它就成了撒氣桶，筆芯被折斷，筆身被踐踏。

　　筆！這個(gè)神圣的，偉大的，無(wú)私的文具，只有用到它時(shí)才會(huì)不分美丑，不分作用。

　　筆的作文500字 篇24

　　現(xiàn)在流行著一款特別火的文具，那就是“轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)筆”。轉(zhuǎn)起那筆來(lái)，簡(jiǎn)直是酷斃了！我也特別想要一支轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)筆。

　　媽媽說(shuō)要獎(jiǎng)勵(lì)我，問(wèn)我想要什么？我突然想起了我心儀已久的轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)筆。于是，我和媽媽來(lái)到了文具店里。哇塞！文具店里的轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)筆真的是琳瑯滿目。你別小看這轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)筆，有的轉(zhuǎn)起來(lái)可以發(fā)出亮光，有的還可以分身成兩支筆，這更加吸引我了。我真的太想擁有這神奇的轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)筆了！可是，一問(wèn)價(jià)錢，把我嚇了一跳！會(huì)發(fā)光的那支80元錢，會(huì)分身的那支60元錢，這也太貴了！心想：媽媽肯定不會(huì)給我買的。就在這時(shí)，文具店的老板看出了我心中的顧慮，對(duì)我說(shuō)：“小朋友，你沒(méi)有必要買那么貴的，這邊也有2元一支的，也很好看，你過(guò)來(lái)選選�！弊詈螅瑡寢尳o我買了四支，我們高興地回家了。

　　回到家，我在網(wǎng)上找轉(zhuǎn)筆教學(xué)視頻，可是我怎么也學(xué)不會(huì)，心中很是低落。我等爸爸回到家，讓他教我，可是爸爸卻說(shuō)，我買的這種筆兩頭太沉了，根本就不適合轉(zhuǎn)，還不如普通筆好轉(zhuǎn)。爸爸還說(shuō)，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)筆不能帶到學(xué)校里，會(huì)讓我分心，影響我上課的。

　　到現(xiàn)在，我也沒(méi)有學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)筆，我那幾根轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)筆已經(jīng)被我遺忘在角落里了�？磥�(lái)，真的不能盲目追求那些網(wǎng)絡(luò)流行，這些花哨的東西根本不適合我們小學(xué)生，我們還是老實(shí)本分地用我們小學(xué)生自己的文具吧！

　　再見(jiàn)了，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)筆！

　　筆的作文500字 篇25

　　一看到那支筆，我就會(huì)想起我的一個(gè)好朋友。她和這支筆勾起了我的一段很長(zhǎng)的回憶。

　　三年前，我和她上學(xué)被分到了不同的班級(jí)。我們上學(xué)，放學(xué)都一起走，是形影不離的好朋友。直到有一天，我和她在商店里看到了一只十分精致的筆，我們都很想買它，可是老板娘卻對(duì)我們說(shuō)：這支筆只有一支了，如果你們都想要，那就等一個(gè)月以后再來(lái)買吧。于是，我們便約定好，一個(gè)月以后一起來(lái)買，誰(shuí)也不許早買。

　　可是一個(gè)月對(duì)我來(lái)說(shuō)太漫長(zhǎng)了，我仿佛度日如年。有一天，我終于控制不住我自己了我騙她說(shuō)我放學(xué)還有補(bǔ)習(xí)班，自己卻偷偷跑到商店把那支筆買了下來(lái)。在回家的路上，我碰到了迎面走來(lái)的她，她盯著我手中的筆，吃驚地問(wèn)我：你不是去上課了嗎？我頓時(shí)面紅耳赤，低下頭小聲地說(shuō)：對(duì)不起，我騙了你，我實(shí)在忍不住了，你要罰我就罰吧。她生氣地對(duì)我說(shuō)：我這是交了一個(gè)什么朋友呀！我先是愣了愣，然后眼淚便不爭(zhēng)氣地流了下來(lái)。我大喊：不就是一支筆嗎！隨后，那只筆就被我扔在了地上，她也朝著另一個(gè)方向扭頭就走。就這樣，我們的友誼就像一塊玻璃，破碎了。

　　那天以后，我倆的關(guān)系也漸漸疏遠(yuǎn)了。

　　直到有一天，她低著頭，從背后拿出一個(gè)東西，我定睛一看，那不是我那一天丟掉的筆嗎？她對(duì)我說(shuō)：其實(shí)在我那天和你說(shuō)完話時(shí)，我就后悔了，我們和好吧！我沒(méi)有說(shuō)話，去抱了抱她，在她耳邊說(shuō)：好。

　　就這樣，我們和好了，而那支筆，也留下了我們?cè)S多回憶。

　　筆的作文500字 篇26

　　啪…

　　清晨我一如既往的推開(kāi)窗子，迎面而來(lái)的是一陣飽含大自然清香的味道，接著我的腦袋不由自主的往外伸張，好似鳥(niǎo)兒在等待鳥(niǎo)媽媽嘴中叼著的食物，窗外的小花小草幾乎都垂頭喪氣的，它們昨晚是經(jīng)歷了什么，唐突而來(lái)的夕陽(yáng)一點(diǎn)一點(diǎn)的蔓延到了它們身上，一朵一朵都漸漸抬起了他們的頭。

　　我也一大早就風(fēng)塵仆仆的跑到了學(xué)校，這個(gè)時(shí)間點(diǎn)同學(xué)們都還沒(méi)來(lái)，也就只有我這個(gè)一直依靠著勤奮來(lái)維持成績(jī)的人，才會(huì)一大早的跑來(lái)學(xué)校讀書(shū)。

　　四周極其安靜，感覺(jué)很冷清，帶著點(diǎn)害怕的心里我極快的跑到了教室，突然聽(tīng)到啪的聲音，我回頭看了看，啊怎么辦我把他限量版的筆踩壞了，我的心開(kāi)始變得忐忑不安，根本讀不進(jìn)書(shū)了。

　　快八點(diǎn)了，同學(xué)們都陸陸續(xù)續(xù)的來(lái)到了教室，他也來(lái)了，我也開(kāi)始緊張害怕了。

　　叮叮當(dāng)… 上課了，一個(gè)肥胖的中年男子氣喘吁吁的走近了我們的教室，是的沒(méi)錯(cuò)他是我們的政治老師，他沒(méi)有多說(shuō)其他的話語(yǔ)，直接叫我們將書(shū)本翻到 責(zé)任這一課，老師說(shuō) 我們生活在社會(huì)中扮演著不同的角色，而每一種角色都有自己的責(zé)任，每一個(gè)人都應(yīng)該承擔(dān)自己的責(zé)任，對(duì)自己做出的后果負(fù)責(zé)…

　　老師講課講的口干舌燥的，終于下課了，終于可以坐下來(lái)靜靜的喝杯茶了，我也終于認(rèn)識(shí)到了自己的責(zé)任，我應(yīng)當(dāng)主動(dòng)去找那位被我踩斷筆的同學(xué)，我應(yīng)當(dāng)對(duì)自己所做出的事情負(fù)責(zé)。

　　一只小小的筆；一節(jié)短短的課；一個(gè)普通的他；卻讓我受益終生。

　　筆的作文500字 篇27

　　我發(fā)明了一支鋼筆。你猜這種筆是什么樣的。你會(huì)驚訝地看到它。我發(fā)明的這種筆，晶瑩剔透，小巧玲瓏。表面的圖案豐富多彩，有趣，你會(huì)喜歡的。它的殼好硬，就像鋼鐵一樣，無(wú)論你怎么摔都不會(huì)碎。如果你想打破它，那是不可能的。它是由一種特殊的材料制成的。你用刀刮它。刮完之后你會(huì)驚訝的發(fā)現(xiàn)，筆殼上沒(méi)有痕跡，但還是完好無(wú)損。

　　它的筆芯更加驚艷，可以換成很多顏色，比如紅、綠、暗黃、淺紫色這些顏色呈現(xiàn)給你。美術(shù)課的時(shí)候，帶上這支筆就好。它的筆芯還能放出優(yōu)美的音樂(lè)。不管你對(duì)它說(shuō)什么歌，它都會(huì)立刻放出你想聽(tīng)的歌。它還能發(fā)出各種聲音，如鳥(niǎo)、青蛙、怒吼、猿各種甜甜的歌，讓你放松，陶醉，于是你情不自禁的放下你的歌聲，和他們一起唱。這支筆可以用一年，因?yàn)楣P芯里有很多鋼筆水。我們?nèi)庋劭床坏剑�但我們需要顯微鏡才能看清楚。你一定很擔(dān)心，如果這支筆被偷了呢？放心吧，你自己的筆，就算別人想盡辦法想出一些高明的點(diǎn)子，你也絕對(duì)偷不到。因?yàn)檫@支筆的功能很奇怪。當(dāng)別人想偷這支筆的時(shí)候，它會(huì)被隱藏起來(lái)，并向主人報(bào)警，這樣別人就不能偷這支筆了。

　　這支筆能感知?jiǎng)e人的內(nèi)心。如果你心煩意亂，情緒低落，它會(huì)釋放音樂(lè)，讓你的氣息慢慢消散；如果你難過(guò)，它會(huì)自動(dòng)跟你說(shuō)話，安慰你，給你講笑話，激勵(lì)你這支筆太神奇了！但這只是一種想象。我相信只要我努力學(xué)習(xí)，我就能發(fā)明這支神奇的筆。

　　筆的作文500字 篇28

　　在日常生活中，我們需要用到很多筆，攜帶非常不方便，所以我要發(fā)明一種“多功能筆”來(lái)解決大家的問(wèn)題。

　　這種筆外觀精美，它是用鋼化玻璃制成的，掉在地上也摔不壞，而且小巧輕便，可以伸縮，便于攜帶。

　　這款多功能筆的筆身有多種顏色，還可以根據(jù)季節(jié)變換顏色。春天它是嫩綠色的，夏天它是火紅色的，秋天它是鵝黃色的，冬天它是雪白色的。筆頭上還有紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫七種不同顏色的按鈕呢！雖然，這看上去和普通筆沒(méi)什么兩樣，但是功能卻非同一般！筆頭上這七種顏色，上面標(biāo)著不同的文字，有“鋼筆”、“魔筆”、“可擦筆”、“圓珠筆”等。如果你要用鋼筆，那么只要按一下“鋼筆”這個(gè)按鈕，它就會(huì)變成鋼筆供你使用。如果你寫錯(cuò)字要用魔筆改正，就按一下“魔筆”這個(gè)按鈕，它就會(huì)變成魔筆，幫你改正錯(cuò)別字，這樣你的作業(yè)會(huì)更加工整、美觀。

　　這支筆的功能遠(yuǎn)不止這些，它的功能可驚人呢！一拿起這支筆它就會(huì)把你所有的細(xì)胞都識(shí)別出來(lái)。如果你不高興，它會(huì)自動(dòng)播放笑話，令你捧腹大笑，使你愉快起來(lái)；如果你想聽(tīng)歌了，你就對(duì)著多功能筆的筆頭說(shuō)：“我想聽(tīng)歌！”這支筆就會(huì)播放歌曲，讓你感覺(jué)到輕松；如果沒(méi)電了還不用更換電池，放在有燈光或者有太陽(yáng)的地方，它就會(huì)自動(dòng)吸收電源；如果你上課的時(shí)候不專心聽(tīng)課玩弄這支筆，它就會(huì)一整天都丟失所有功能。是不是功能極其強(qiáng)大？

　　這款多功能筆不僅好看還很實(shí)用，我真希望這個(gè)奇思妙想能早日成為現(xiàn)實(shí)。

　　筆的作文500字 篇29

　　一天，我在學(xué)校被同桌的一支筆迷住了，只見(jiàn)它上面有許多按扭。我好奇地問(wèn)：“這支筆真特別，這些按扭是干什么的？”“這是一支神奇的筆�！蓖瑢W(xué)笑著說(shuō)。

　　正好上美術(shù)課了，老師讓我們畫畫，我看見(jiàn)同桌就用那支筆，一會(huì)兒畫出藍(lán)色的天空，一會(huì)兒畫出碧綠的小草，一會(huì)兒又畫出火紅的太陽(yáng)怎么能畫出不同的顏色呢？我疑惑不解，這時(shí)他告訴我：“用上了我這支神奇的筆，只要按紅色按扭，就會(huì)變成紅色的彩筆。只要按藍(lán)色的按扭，就會(huì)變成藍(lán)色的彩筆。只要按綠色的按扭，就會(huì)變成綠色的彩筆”也就是說(shuō)只要你按不同的按扭，就會(huì)變換成不同的筆，真是太神奇了。

　　看到這支筆這么神奇，我笑著說(shuō)：“我可以用一下嗎？”“好呀�！蓖�桌遞給了我�？墒俏覍懙臅r(shí)候半天也寫不出一個(gè)字來(lái)。怎么回事呢？難道這支筆還認(rèn)主人？這時(shí)同桌告訴我：“因?yàn)槟銓懽值淖藙?shì)不對(duì)，眼睛離書(shū)本太近了�！蔽野凑胀�桌的姿勢(shì)寫，可是還是寫不出來(lái)。“那是因?yàn)檫@里的光線太暗了�！边@支筆還時(shí)刻提醒我們要保護(hù)眼睛呢！

　　自習(xí)課上，。我們正在寫作業(yè)，我看見(jiàn)同桌的筆沒(méi)墨汁了，我正要準(zhǔn)備借給他一支。這時(shí)只見(jiàn)他按了一下更換按鈕，筆就自動(dòng)快速暑假即將來(lái)臨，在這個(gè)假期，每個(gè)孩子都應(yīng)該勞逸結(jié)合，玩好，學(xué)好！只有學(xué)得扎實(shí)，才能玩得安心�；▋憾涠浯笳Z(yǔ)文暑假課程正在火熱搶報(bào)中，知識(shí)豐富，價(jià)格美麗，你一定要抓緊機(jī)會(huì)報(bào)名。充滿了墨汁。

　　這支筆真神奇�。�

　　筆的作文500字 篇30

　　大家好，一轉(zhuǎn)眼已經(jīng)到了3079年了，已近過(guò)了好幾個(gè)世紀(jì)了，現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)不是想象的那么簡(jiǎn)單，是出神入化的。

　　我也想象這一支筆，他有一百多個(gè)按鍵，是一個(gè)很簡(jiǎn)便的筆，也是一個(gè)多功能的筆，而且誒方便攜帶，也不容易掉，如果你今天寫的特別的丑而且又有特別多特別多的錯(cuò)字，老師又要求一個(gè)錯(cuò)字也不能有，媽媽又要求一個(gè)字寫得也不能馬虎，這時(shí)你就按鍵一，就會(huì)射出一種奇特的激光掃描器，就可以把錯(cuò)字都掃出來(lái)，把它們統(tǒng)統(tǒng)消滅，包括那些字寫得很丑的，一點(diǎn)痕跡也不留，蛛絲馬跡也不留，這時(shí)你就可以放松地寫字了，而且要寫好，否則你的媽媽和老師就會(huì)責(zé)備你，這支筆也帶有點(diǎn)電源，所經(jīng)常回家早收到閃電的襲擊，所以他就會(huì)有一個(gè)可以抵擋閃電的用具，就是擋雷傘，他能將電流輸入到筆的中心，那里就只有一個(gè)電池，沒(méi)其他的，也可以把它的電得滿滿的，如果你要出去旅游的時(shí)候，你想來(lái)點(diǎn)煙花，就可以按第三個(gè)鍵。這時(shí)就可以放出美麗的煙花了，讓你享受不斷，讓你更加可以在自然中享受著快樂(lè)的、開(kāi)心的、自由的生活。還可以在沒(méi)有家長(zhǎng)輔助的幫助下，就可以按第4個(gè)按鍵就可以有一個(gè)家長(zhǎng)機(jī)器人可以幫助你，輔助你、幫助你，后面的按鍵有很都很多說(shuō)不出來(lái)的奇幻。

　　等我長(zhǎng)大以后，我一定要刻苦學(xué)習(xí)，當(dāng)一個(gè)科學(xué)家，研制出這種筆。

　　筆的作文500字 篇31

　　之前的筆有許多的缺點(diǎn)，比如：容易沒(méi)有墨水，容易摔壞，很不經(jīng)用，而且又比較貴，很多貧困山區(qū)的兒童根本就買不起。但是，我發(fā)明的這一支神奇的筆可以解決所有的問(wèn)題，而且還非常的便宜，我還可以主動(dòng)送給貧困山地區(qū)的孩子們。

　　這種筆上面有許許多多的按鈕，每個(gè)按鈕都有不同的功能，滿足大家所有的需求。我發(fā)明的這款神奇的筆，中間有這樣一個(gè)能把空氣過(guò)濾成墨水的過(guò)濾器，要是用的過(guò)程中沒(méi)墨水了，這個(gè)過(guò)濾器就會(huì)自動(dòng)地過(guò)濾空氣，把墨水加滿。這只神奇的筆上面有不同的按鈕，可以變成不同的筆。比如你想用鋼筆寫字，就按一下紅色的按鈕，這只筆就立馬變成鋼筆，你想用鉛筆畫畫，就按一下白色的按鈕，馬上就變成你想要的鉛筆了。它還可以根據(jù)你的需求變換不同的顏色，這樣人們工作的時(shí)候就特別方便了。它還有一個(gè)功能，這只神奇的筆的內(nèi)部有一個(gè)音樂(lè)播放器，可以播放音樂(lè)，當(dāng)你工作累了的時(shí)候，按一下音樂(lè)按鈕，就可以播放出動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，讓你疲憊的心情感到輕松愉悅。這支筆還可以進(jìn)行英文翻譯，當(dāng)你不知道某個(gè)單詞或某句話是什么意思的時(shí)候，就可以直接用筆輕輕一點(diǎn)，就知道英文單詞什么意思了。它還有一個(gè)功能可以解決現(xiàn)在考試作弊的問(wèn)題，這個(gè)筆尖上面有一個(gè)微型的攝像頭，你如果考試的時(shí)候作弊，這只神奇就可以馬上記錄下來(lái)，然后發(fā)出“嘟嘟嘟”的報(bào)警聲。

　　這就是我發(fā)明的神奇的筆，你們也需要這樣一支神奇的筆嗎？那趕快來(lái)購(gòu)買吧！

　　筆的作文500字 篇32

　　上三年級(jí)以后我有了新的煩惱，鉛筆換成了鋼筆，由于經(jīng)常寫錯(cuò)字，本子被我涂得墨跡斑斑。因?yàn)楹ε路稿e(cuò)，寫字速度變慢了，書(shū)寫水平卻沒(méi)提高，歪歪扭扭的字實(shí)在是不漂亮，為此，可沒(méi)少挨老師的訓(xùn)。所以我在想如果能發(fā)明一種筆，這種的筆的樣子和普通筆的一樣，但它還不用灌墨水，可以永遠(yuǎn)不停地使用。那多好呀！

　　這筆具有神奇的功能：當(dāng)我用它寫字的時(shí)候，這筆有自動(dòng)提速開(kāi)關(guān)，打開(kāi)它，寫字的速度會(huì)變得很快，我就不必?fù)?dān)心自己完成不了作業(yè)，也不會(huì)為做不完試卷而苦惱；當(dāng)我用它寫作文的時(shí)候，它能揣摩

　　我的心思，知道我要做什么，就提示我寫什么，那樣就不會(huì)病句連篇了；有了這只筆，你還不用擔(dān)心遇到不會(huì)寫的字，因?yàn)檫@種筆有自動(dòng)提示的功能，如果遇到不認(rèn)識(shí)的生字，這筆會(huì)有語(yǔ)音提示，像老師一樣教你如何記住這個(gè)生字的寫法；不但如此，它還能自動(dòng)調(diào)整寫得不規(guī)范的字，用它做語(yǔ)文作業(yè)，字寫得可漂亮了，工整得像印刷出來(lái)的。用它來(lái)做數(shù)學(xué)計(jì)算題，又正確又快。做試卷就更好了，試卷上會(huì)沒(méi)有一滴墨點(diǎn)，干凈整潔。

　　聽(tīng)到這你一定會(huì)說(shuō)：“太好了，有了這樣的筆，不動(dòng)腦筋都可以學(xué)習(xí)頂刮刮�！蹦銊e高興得太早，這筆還有一個(gè)感應(yīng)功能，如果你自己不努力學(xué)習(xí)，它的這些功能都不會(huì)實(shí)現(xiàn)的，因?yàn)樗�不�?huì)包辦代替，它只是一個(gè)特殊的小鋼筆老師！

　　多么希望能早點(diǎn)擁有這種筆，用它來(lái)認(rèn)真學(xué)習(xí)，取得優(yōu)異的成績(jī)，等著我的發(fā)明吧！

　　筆的作文500字 篇33

　　隨著科學(xué)的飛速發(fā)展，隨著時(shí)間推移和科技的發(fā)展，我們未來(lái)的筆也會(huì)隨著進(jìn)步。未來(lái)的筆是多功能的，會(huì)有很多神奇的作用。

　　未來(lái)的筆是可以變換顏色的。如果你覺(jué)得筆的顏色太普通了，你就可以按紅色按鈕，筆的顏色就會(huì)變換出你喜歡的，想要的顏色，一直變換到你滿意了才停止。

　　未來(lái)的筆可以讓你改正不正確的坐姿和寫字姿勢(shì)。如果你的坐姿和寫字姿勢(shì)不正確，它就會(huì)提醒你，因?yàn)樗�裝有紅外線攝像頭，所以會(huì)發(fā)出嘟嘟的聲音提醒你坐姿和寫字姿勢(shì)的不正確要挺直腰改正坐姿，兩手握住筆不要抱著筆改正寫字姿勢(shì)。

　　未來(lái)的筆不但可以變換顏色，可以改正不正確的坐姿和寫字姿勢(shì)，而且未來(lái)的筆還可以幫你變換筆尖呢！

　　如果你覺(jué)得筆尖粗了不合適，要換成細(xì)的筆尖，就不用浪費(fèi)那么多的時(shí)間，只要你按動(dòng)了紫色按鈕，它就會(huì)換出你想要的筆尖，一直變換到你想要的筆尖為止。

　　未來(lái)的筆還可以消除疲勞。如果你覺(jué)得非常疲勞，只需要你按動(dòng)了黃色按鈕，筆自然會(huì)放出一種香氣。只要你聞到這種香味，你就會(huì)立刻變得精神了也振作了起來(lái)，不會(huì)感到疲憊。

　　未來(lái)的筆有這么多功能，讓我為這一天的早日到來(lái)，刻苦鉆研、勇于探索吧！讓我們向阿·費(fèi)爾斯曼說(shuō)的：在新的科學(xué)宮里，勝利屬于新型的勇敢地人，他們有大膽的科學(xué)幻想，心里燃燒著探求新事物的熱情。這樣做吧。

　　筆的作文500字 篇34

　　我是一名小學(xué)生，筆是我形影不離的伙伴，可是現(xiàn)在的筆雖然外表好看，但是一摔就壞。有一次，我寫作業(yè)時(shí)，寫著寫著，它忽然摔在地上，粉身碎骨；還有一次，我在寫作文，筆突然晃了一下，我用橡皮去擦，可是一擦就是一個(gè)大天窗，我只好用改正紙來(lái)修補(bǔ)，可是紙上最終留下了一條“疤痕”；有時(shí)候又容易斷油；于是，我想發(fā)明一種新型鋼筆。

　　幾十年以后，這種新型鋼筆問(wèn)世了，這種筆堅(jiān)韌無(wú)比，雖然外表和其它筆沒(méi)什么兩樣，它戴著黑色的禮帽，穿著白色的長(zhǎng)袍。但它是用頂級(jí)的納米材料制成的，不管從多么高的樓摔下去，也能安然無(wú)恙，完好無(wú)損，就算你用九牛二虎之力，也踩不壞它。

　　你會(huì)說(shuō)：“筆，肯定會(huì)斷油�。　蔽視�(huì)漫不經(jīng)心地對(duì)你說(shuō)：“不會(huì)的”。它的里面有一塊微型電腦芯片，可以把太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化成筆油，你肯定又會(huì)問(wèn)：“沒(méi)有太陽(yáng)怎么辦？”我會(huì)自豪地說(shuō)：“它可以把光儲(chǔ)存起來(lái)，只要有光就有油，取之不盡，用之不竭�！�

　　這種新型筆不會(huì)開(kāi)天窗，可是，寫打錯(cuò)了怎么辦呢？你只要說(shuō)：“錯(cuò)字了。”再把筆放在錯(cuò)字的地方點(diǎn)兩下，原來(lái)的一片狼藉就會(huì)變得一干二凈。有一天，我在寫作業(yè)，把溫暖的“暖”寫成了“噯”，我說(shuō)：“錯(cuò)字了。”我用筆在錯(cuò)字的地方點(diǎn)了兩下，紙就像新的一樣了。

　　加油吧！只要我們好好學(xué)習(xí)，這種筆就會(huì)早日誕生。

　　筆的作文500字 篇35

　　月色蒼茫，窗外漆黑一片。我坐在窗前，突然，一道金光飛入了我家，隨后就出現(xiàn)了一只金色的鋼筆，上頭刻著一些奇怪的文字，寫著：這是一支二十五世紀(jì)的鋼筆，擁有著無(wú)窮的魔力。不管你想干什么這支鋼筆都能滿足你的要求。于是我把它放入筆盒，打算明天測(cè)試一下是不是真的。第二天，正好有一個(gè)數(shù)學(xué)測(cè)試，我拿出鋼筆說(shuō)：“我要考100分�！庇谑�，鋼筆立刻開(kāi)始寫，不到一分鐘，一張整整潔潔的卷子出來(lái)了。我第一個(gè)把卷子交了上去。教師和同學(xué)們都十分驚訝，我洋洋得意!

　　教師把卷子改出來(lái)了，我是全班第一，平時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)好的同學(xué)都用羨慕的眼光看著我。從此以后，我的什么成績(jī)都是優(yōu)秀，每個(gè)學(xué)期都是三好學(xué)生，“楚才杯”作文比賽得第一，“數(shù)學(xué)奧賽”特等獎(jiǎng)都已是我的家常便飯了。我還得了幾次諾貝爾獎(jiǎng)，別提有多威風(fēng)了，我還常常上電視，想要什么就有什么……

　　時(shí)間一長(zhǎng)，我便想起了我的好朋友，總覺(jué)得好像少了點(diǎn)什么。我想我有了權(quán)力，有了地位，出了名，還少什么呢？我想了很久，最終明白了，是友誼。我鄭重地對(duì)鋼筆說(shuō)：“我向你索取的東西太多了，我也明白了許多道理，你還是走吧，去為你自我服務(wù)吧!說(shuō)完，隨著一道金光一閃，鋼筆就不見(jiàn)了。接下來(lái)我才明白，原先是一個(gè)夢(mèng)呀!

　　直到今日，我依然記得那個(gè)甜蜜的夢(mèng)。心想：如果那支鋼筆能夠來(lái)到我家，我必須會(huì)用它來(lái)幫忙人們，讓人們過(guò)上幸福的日子。

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