精選我想要作文500字3篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的我想要作文500字3篇，希望對(duì)大家有所幫助。

我想要作文500字 篇1

　　我要去流浪。

　　腦海里閃過(guò)這個(gè)念頭時(shí)，心像被什么觸到似的。抬頭望望天，依然湛藍(lán)，陽(yáng)光卻有些刺眼。這或許是這些日子以來(lái)壓抑低底下透出的一絲解脫，又或者是自己最終的定義。

　　傾身躺下，身后是一片朦朧的青綠。緊閉著雙眼，額發(fā)凌亂�？諝庵蟹鬟^(guò)一種散逸的氣息，像那些老去的歲月。把自己透明化，帶著夢(mèng)的翅膀，隨風(fēng)一起，遠(yuǎn)行天際。

　　連學(xué)校與家兩點(diǎn)為一線，往返于布滿我的足印的斑線路�？偦孟胫�前方有一種值得去追逐的東西，很久以后才知道那叫逝去的美好。在給自己幾個(gè)巴掌后，才清楚原先極力神往的只是一些單純的.幻影，而我依舊站在兩點(diǎn)一線之間，迷惘，無(wú)助。對(duì)書(shū)本的厭倦，對(duì)老師父母的說(shuō)理教育的麻木，朋友見(jiàn)的隔膜，無(wú)法溶入集體的性格及那讓人窒息的死靜和那鮮紅欲滴的批語(yǔ)，像個(gè)個(gè)記痕，打在我失足跌倒的記憶上，滿目蒼痍。

　　于是想到了音樂(lè)。像個(gè)住在心里的精靈，適時(shí)地調(diào)控著我的情緒，彈過(guò)指間，流過(guò)眼淚。與其說(shuō)是在融化點(diǎn)滴亂緒，不如說(shuō)是在自我麻醉。郁悶時(shí)讓我平靜，激昂時(shí)讓我瘋狂，如夢(mèng)境一般，給予我片刻的忘情。但醒來(lái)后發(fā)現(xiàn)一切如舊，卻總有種失落的感覺(jué)。時(shí)間說(shuō)音樂(lè)是重要的，卻不是最重要的。唯一能做的只有：

　　我要去流浪！

　　似個(gè)吉仆賽人，挎?zhèn)�背包，了無(wú)煩惱，還時(shí)時(shí)不忘在臉上鑲嵌個(gè)永恒的笑容，到世

　　界各個(gè)角落尋找自由，身后是仆仆風(fēng)塵。

　　我要去流浪！

我想要作文500字 篇2

　　我已厭倦了這種生活，每天如是的周而復(fù)始著，早起睜開(kāi)眼不用想也知道我又會(huì)行走在那條路上穿過(guò)那條街道，每天里說(shuō)著一樣的話語(yǔ)看著類似的書(shū)寫(xiě)著差不多的文字。生命就怕如此浪費(fèi)，就怕如此平靜得激不起一絲波紋，就怕如此靜悄悄的走過(guò)后一絲痕跡也未曾留下。

　　想出去走走了，想逃離這座中原偏北的古城，想開(kāi)始一種新鮮的生活�？v使，流浪得傷痕累累，縱使，飄泊天涯揮霍后一無(wú)所有，縱使，生命會(huì)在傷疼與痛楚中消磨早逝。也好過(guò)如此每天里看著同一片天空，每天里戴著虛假的面具訴說(shuō)空洞的廢話和敲打著落寞的文字。

　　我想一個(gè)人去流浪，實(shí)現(xiàn)我從小就一直虛構(gòu)的夢(mèng)想。不帶著任何期待也不憧憬著美艷的邂逅，沒(méi)有一絲的奢求我只想圓滿已經(jīng)用了一生的遐想虛構(gòu)著的夢(mèng)。

　　我想行走在青青的山和綠綠的水波間，我想登上高的山峰我想暢游在汪洋大海，我想看看古老長(zhǎng)城我想撫摸秦朝帝國(guó)的兵俑，我想知道行走在浩瀚沙漠深處里是否會(huì)尋找到一種不一樣的寂寥和孤獨(dú)，我想去大山的深處我想去沒(méi)有人跡的邊城荒漠，也許在那些沒(méi)有人煙的地方我會(huì)找到一生追逐的人生真象。

　　放開(kāi)生命的包袱，我已打定了后日的清早悄然上路，開(kāi)始一段人生的流浪，找尋一段屬于自己的傳奇。生命不該如此荒廢，夢(mèng)想不可任由生活泯滅，趁青春正好，不需還鄉(xiāng)去異鄉(xiāng)。

　　沒(méi)有目的，也不用方向，走到那是那，路在我的腳下，我真的想一個(gè)人靜悄悄的浪跡天涯。

　　我本天涯漂泊客，

　　一生好入名山游。

　　人生當(dāng)趁春光好，

　　直掛云帆浪九洲。

我想要作文500字 篇3

　　近幾天，不知刮了什么風(fēng)（廢話，當(dāng)然是臺(tái)風(fēng)咯）原來(lái)學(xué)校最守紀(jì)律，最厲害，最安分的6.1班居然掀起了一股熱潮“追星”。

　　這一件“驚天地，泣鬼神”的消息，當(dāng)然引來(lái)了不少的老朋友（6.2、6.3班）。他（她）們紛紛來(lái)探個(gè)虛實(shí)。當(dāng)他（她）們好奇地瞧見(jiàn)了6.1班，狂叫了一聲：“哇，不是吧！6.1班的學(xué)生也太瘋狂了，嚇?biāo)廊肆耍≌婵芍^是“瘋狂歌迷”啊。

　　“叮鈴鈴……”上課了，同學(xué)們只好不情愿的走到位置上。可嘴里來(lái)還滔滔不絕地跟自己周圍的人講自己的偶像如何酷，如何帥，如何美。這下可驚動(dòng)了班主任了，班主任走了進(jìn)來(lái)，嚴(yán)厲地說(shuō)：“上課了還講什么話？已經(jīng)是6年級(jí)快畢業(yè)了，還這樣，真不像話。”同學(xué)們見(jiàn)了，慚愧地低下頭。

　　可“江山易改，本性難移”一到下課，同學(xué)們又唧唧喳喳地說(shuō)個(gè)不停。見(jiàn)到這番情景，我不禁感慨到：“哎，要是我有個(gè)偶像就好了，可以跟她們一起講偶像的事情。”這時(shí)，某麗拍拍我的肩膀：“嗨，想什么呢？你的偶像是哪個(gè)？雜就米聽(tīng)你講過(guò)？”“我……我的……偶像？”“嗯�！薄安恢�道耶�！薄安恢�道！”某麗睜大眼睛，“現(xiàn)在咱班都流行這個(gè)，你還不知道。快，快去找個(gè)偶像，免得別人笑話你�！薄安弧�…不是吧！這么夸張！”“廢話�！蹦雏愓f(shuō)完，便扭頭就走。

　　“5媽吖。雜辦？為了找到一個(gè)偶像，我拜訪了許多的網(wǎng)站，認(rèn)識(shí)了許多的帥哥米女，可沒(méi)一個(gè)喜歡的。（偶的眼光很高）這下該怎么辦吖？

　　郁悶，誰(shuí)給我一個(gè)偶像吖!

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