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師恩難忘作文500字

時(shí)間:2022-05-10 17:21:43 500字 我要投稿

精選師恩難忘作文500字3篇

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編為大家收集的師恩難忘作文500字3篇,歡迎閱讀與收藏。

精選師恩難忘作文500字3篇

師恩難忘作文500字 篇1

  今天正好是“教師節(jié)”。老師讓我們寫(xiě)作文“難忘師恩”,我特別樂(lè)意寫(xiě)這篇文章。老師是人類靈魂的工程師,我們每個(gè)人的成長(zhǎng)都離不開(kāi)老師的教育與培養(yǎng)。

  我說(shuō)的就是我們非常和藹可親的張老師,她是我們的語(yǔ)文張恒芳老師,看起來(lái)還很年輕呢!戴著紅色邊框的眼鏡,眼睛炯炯有神,張老師圓圓的臉上總掛著笑容,笑的那么甜,那么美。

  張老師上課時(shí)非常的認(rèn)真,每一節(jié)課我們聽(tīng)了都明白課文的意思。

  老師一步步的給我們講解,引導(dǎo)我們不斷思索。她講的生動(dòng)有趣,我們也聽(tīng)得專心致志,在她的課堂上同學(xué)們都踴躍發(fā)言,教室就像個(gè)溫暖的大家庭,使我們?nèi)玢宕猴L(fēng)。

  張老師教了我們一個(gè)好辦法,有助于學(xué)習(xí):就是“萬(wàn)能答案”,什么叫“萬(wàn)能答案”說(shuō)的是同一類型的題目,答法是一樣的。張老師總是一邊教我們新的知識(shí),一邊給我們歸納總結(jié)學(xué)習(xí)方法,答題技巧。老師的這種教法我覺(jué)得很好很實(shí)用,我一瞄題就知道答案了,她每講一個(gè)“萬(wàn)能答案”都講的仔仔細(xì)細(xì)的聽(tīng),認(rèn)認(rèn)真真的學(xué),使我們領(lǐng)悟了學(xué)習(xí)語(yǔ)文的奧妙。

  有一次,我的努力終于有了很大收獲,得到了老師的獎(jiǎng)狀和其它獎(jiǎng)品,心里別提有多開(kāi)心了。這些獎(jiǎng)勵(lì)的物品都是張老師自己花錢(qián)在網(wǎng)上買(mǎi)的呢!我好奇地問(wèn)老師說(shuō):您花錢(qián)買(mǎi)那么多東西不覺(jué)得貴嗎?張老師說(shuō):“你們努力了,進(jìn)步了,我也就非常開(kāi)心啦!就算花多少錢(qián),我都覺(jué)得很值得”。這句話讓我震撼不已。

  張老師的諄諄教誨,讓我在“語(yǔ)文”這一方面產(chǎn)生了濃厚的興趣。教師節(jié)之際,我寫(xiě)這篇文章表達(dá)最深的祝福和最衷心的感謝!

師恩難忘作文500字 篇2

  今天,我坐在了周村一中初一(2)班的教室里,細(xì)細(xì)地回憶著小學(xué)那段美好的時(shí)光;

  特別是想起了那位我尊敬的班主任—李老師。

  李老師是我的'小學(xué)老師,她從一年級(jí)開(kāi)始就教我語(yǔ)文。李老師40多歲,中等個(gè),烏黑的頭發(fā)中藏有些許操心留下的絲絲痕跡。

  李老師每天都迎著晨曦來(lái)到學(xué)校,卻總是披著晚霞回家,樸素又弱小的身后總是流露著一絲書(shū)香的氣息。

  李老師是位好老師,同學(xué)們都好喜歡她,而我,更對(duì)她產(chǎn)生了永遠(yuǎn)不可泯滅的感情;

  記得上一年級(jí)時(shí),有一次考試,我把彩虹的“虹”寫(xiě)成了紅色的“紅”,李老師笑著拍拍我的肩膀,意味深長(zhǎng)的說(shuō):“以后不會(huì)的字一定要寫(xiě)拼音!”雖然這對(duì)別人來(lái)說(shuō)也許是一句很普通的話,可在我的心里卻很重要,因?yàn),這是我開(kāi)學(xué)上一年級(jí)里老師對(duì)我的第一句教誨!

  后來(lái),我有幸當(dāng)上了班長(zhǎng),這一當(dāng),就是五年,一直到畢業(yè),就連現(xiàn)在剛上初中,每逢上課,我都有想喊起立的欲望,差點(diǎn)沒(méi)喊出來(lái),嘿嘿。那時(shí),李老師一直沒(méi)有換班長(zhǎng),我知道,她信任我期待我,我也喜歡協(xié)助李老師的工作。

  李老師很關(guān)心我的學(xué)習(xí),在選擇中學(xué)的時(shí)候,我選擇了一中,李老師沒(méi)有說(shuō)什么,只是對(duì)我說(shuō),好好學(xué)生是不分在哪個(gè)學(xué)校念書(shū)的,我感覺(jué)出了李老師對(duì)我的期望。

  今天,我在做眼保健操,回想起李老師走來(lái)走去的看我們做眼操的情景,不知不覺(jué)的有感覺(jué)好像回到了那個(gè)溫暖的班集體;可做完眼操,我睜眼看卻不是李老師,這時(shí)我才記起自己已經(jīng)是初中生了!李老師再也不會(huì)教我了,想到這里,我鼻子一酸,我想。不管在哪里上學(xué),哪個(gè)老師教,都是我的好學(xué)校,我的好老師。

  李老師,明天是第25個(gè)教師節(jié),在這里我想對(duì)您說(shuō):“李老師,我長(zhǎng)大了,請(qǐng)您放心,祝您教師節(jié)快樂(lè)!”

師恩難忘作文500字 篇3

  窗外,萬(wàn)籟俱寂;夜,是如此深邃神秘。月光猶如牛乳般傾瀉在大地上,閃爍的星兒如同一雙雙慈祥的眼睛,不禁勾起了我對(duì)何老師的回憶。

  何老師是一位好老師,人人都夸獎(jiǎng)她。她有一張和藹的笑臉,一雙笑起來(lái)就像彎月的眼睛。雖然她沒(méi)有迷人的容貌,時(shí)髦的打扮,但是她的親切和藹,令我們敬佩不已。

  何老師熱愛(ài)學(xué)生,非常關(guān)心我們,她對(duì)待我們?nèi)缤约旱暮⒆樱c我們打成一片,對(duì)我們班每個(gè)同學(xué)的特點(diǎn),她如數(shù)家珍,大至個(gè)性愛(ài)好,小至家庭瑣事,她都無(wú)所不知無(wú)所不曉。因此,我們特別喜歡她。

  何老師上起課來(lái),總會(huì)說(shuō)些真實(shí)感人的小故事,寓教于樂(lè),所以,每次上她的課,教室就像個(gè)快樂(lè)的天堂,使我們?nèi)玢宕猴L(fēng)。當(dāng)她在為我們講解課文時(shí),那聲音就像一根有魔力的線,牽引著我們的思路,上她的語(yǔ)文課很輕松,我們總能在歡聲笑語(yǔ)中有所收獲。何老師講課還生動(dòng)有趣,她不把我們當(dāng)作“聽(tīng)書(shū)”的,而是給我們插上想象的翅膀,讓我們?cè)谥R(shí)的長(zhǎng)空中展翅飛翔,帶著許多問(wèn)號(hào)去讀書(shū),去分析,去思考。當(dāng)她為我們朗讀課文時(shí),那獨(dú)具特色的抑揚(yáng)頓挫,把我們帶進(jìn)了一個(gè)個(gè)如癡如醉的境界,常常她的朗讀已戛然而止,而我們卻仍在遐想。

  轉(zhuǎn)眼,一年就過(guò)去了。如今,何老師已不再教導(dǎo)我們,但她那如天空般遼闊、似大海般寬廣的愛(ài),將長(zhǎng)存我心,她那如春暉般的師恩也使我永生難忘。

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