【精華】捉迷藏作文500字四篇

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的捉迷藏作文500字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

捉迷藏作文500字 篇1

　　路過(guò)青春，步入花季，總是感覺(jué)身邊黯淡乏味，心緒低落，很少因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)美而感動(dòng)和欣喜。美，是否與我玩著捉迷藏的游戲，正在靜靜地等待我，去把她找尋？

　　美，在轉(zhuǎn)身處。

　　若說(shuō)人生是一場(chǎng)旅途，你我便是其中的行者。我們或許會(huì)為了起程時(shí)的一個(gè)信念義無(wú)反顧地向目標(biāo)奔去，而在過(guò)程中忽略了沿途的風(fēng)景。如若稍稍駐足，轉(zhuǎn)身，回首走過(guò)的路，興許會(huì)發(fā)現(xiàn)那曾是一段多么迂回漫長(zhǎng)而又奇妙斑斕的路。

　　身后，有熏梅染柳沒(méi)些閑的東風(fēng)，有被細(xì)雨打得沙沙響的梧桐，有盈滿(mǎn)西樓的月和南回的燕子，有開(kāi)滿(mǎn)千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)的梨花雪……

　　都是輕易就被遺忘了的美好，在轉(zhuǎn)身處，遙遙相望。

　　美，在凝眸處。

　　當(dāng)你端端凝視一朵盛開(kāi)的牡丹，當(dāng)你靜靜眺望波瀾壯闊的海洋，當(dāng)你細(xì)細(xì)觀(guān)察路上的匆匆行人，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，或在表面或在內(nèi)心的美，但凡細(xì)看，就看得到。

　　雨果說(shuō)，孩子的眼睛里永遠(yuǎn)都是天堂。我想，美之所在，應(yīng)該是淡去一切浮躁紛擾的明凈：孩子目所能及的都是美的，因?yàn)楹⒆拥哪抗饫镏挥行缕婧蛦渭�，以這種如水晶如溪水般透徹的目光看世界，凝眸處，便是美。

　　美，在你我身邊。

　　來(lái)來(lái)回回，反反復(fù)復(fù)，我依舊不能滿(mǎn)足于自己的尋覓所得。

　　美，她該是如何沉靜而又聰慧的女子？

　　也許，她就躲在夜晚送來(lái)牛奶的媽媽身上，躲在你幫忙倒垃圾后對(duì)門(mén)奶奶的笑容里，躲在初綻的行道樹(shù)的新芽里，躲在飛馳的自行車(chē)后座上，躲在此刻我疾書(shū)的筆下……

　　原來(lái)，美一直在我們身邊。在那些顯而易見(jiàn)的角落里，美，也許正偷偷嘲笑著我們的`粗心大意呢。

　　我要高聲呼喚——美，我找到你了。

捉迷藏作文500字 篇2

　　今天，天空十分晴朗，太陽(yáng)高照，萬(wàn)里無(wú)云，同學(xué)們十分開(kāi)心，老師們的心情也像陽(yáng)光燦爛。

　　因?yàn)橥趵蠋熃裉扉_(kāi)心，所以這節(jié)作文課讓我們活動(dòng)。王老師說(shuō)：“這次我們?cè)偻嬉淮巫矫圆�，但是只要五個(gè)人去藏，剩下的都去找他們，找到了還有獎(jiǎng)賞。”剛說(shuō)完，老師選好得躲的那幾個(gè)人馬上就跑得無(wú)影無(wú)蹤了。

　　我和我最好的朋友——哈妮，一起在校園里找那藏起來(lái)的五個(gè)人，其實(shí)，不過(guò)只是在校園內(nèi)，這里走走，那里逛逛，有事沒(méi)事地大叫一聲，“喂，你快給我出來(lái)，我看到你了！”站了半天，連半個(gè)人影都沒(méi)有看到，我們就往寢室走去了。

　　我想，他們會(huì)不會(huì)躲在寢室里呢？我和哈妮上了三樓，看到一位生活老師在一邊聽(tīng)音樂(lè)，一邊踢毽子。我和哈妮就問(wèn)老師，“老師，您有沒(méi)有看到男生到寢室里來(lái)嗎？”老師說(shuō)：“沒(méi)有�！惫淞税胩欤�我和哈妮走回自己的寢室，休息了片刻。哈妮說(shuō)：“我們這樣偷懶不行，到校園去碰碰運(yùn)氣�！蔽覀冇只氐叫�園里尋找。我走到榕樹(shù)下隨意喊了一聲，“喂！我看到你了，你快給我出來(lái)！”“嘭”的一聲，從樹(shù)上掉下了一個(gè)蔡雙陽(yáng)（我們班的班長(zhǎng)），原來(lái)得來(lái)全不費(fèi)功夫。雙陽(yáng)一臉的無(wú)奈，而我們兩人捧腹大笑，笑得前俯后仰。

　　今天，我真的很開(kāi)心，我發(fā)現(xiàn)走出教室上課別有一番風(fēng)味。

捉迷藏作文500字 篇3

　　陽(yáng)光明媚的一天，課間活動(dòng)時(shí)，老師微笑著站在舞臺(tái)上，拿著麥克風(fēng)，大聲地宣布道：“今天我們玩捉迷藏游戲！”話(huà)音剛落，同學(xué)們就嘰嘰喳喳地討論著怎么玩。

　　最后我們一致決定由小王同學(xué)來(lái)捉，其他人負(fù)責(zé)把自己藏好。小王同學(xué)轉(zhuǎn)過(guò)身去，默數(shù)六十秒，其他人著急忙慌地選自己不易被發(fā)現(xiàn)的藏身之處。那一天我們很多女生穿的是綠色衣服，大家討論著該躲在哪兒。突然，我靈機(jī)一動(dòng)，把大家招呼在一起，輕聲地提議：“我們可以躲在那些長(zhǎng)得很高的綠草叢里！”她們紛紛稱(chēng)贊，點(diǎn)頭表示同意。于是我們像一群可愛(ài)的小兔子一樣飛奔過(guò)去，躲到了草叢里。頓時(shí)仿佛自己也變成了綠油油的小草。

　　“藏好了嗎？我要開(kāi)始找了哦！”小王轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)開(kāi)始行動(dòng)。這時(shí)，我們偷看著小王，他無(wú)助地轉(zhuǎn)過(guò)身，看著空蕩蕩的操場(chǎng)，手足無(wú)措地?fù)现�腦袋，好像一下子懵了，不知該到哪里去找。接著他像無(wú)頭蒼蠅似地在學(xué)校操場(chǎng)上“飛來(lái)飛去”，不一會(huì)兒就雙手叉腰，累得氣喘吁吁的。我們看到他這副狼狽的樣子都“咯咯”地輕聲偷笑著。忽然，小王好像聽(tīng)到了我們的笑聲，猛地轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)一個(gè)健步向草叢這邊沖來(lái)。其他同學(xué)沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)還在笑，我趕緊擰著眉毛，瞪著眼睛，把食指豎著放在嘴邊，做了個(gè)手勢(shì)，小聲地提醒道：“噓，他來(lái)了……”話(huà)音剛落，大家抬頭一看，小王同學(xué)已經(jīng)來(lái)到我們面前，叉著腰，開(kāi)心地大叫道：“哈哈，我找到你們這些‘草’了，耶！我贏了！”

　　我們嚇了一跳，呆怔一會(huì)兒才反應(yīng)過(guò)來(lái)。小王繼續(xù)說(shuō)道：“我聽(tīng)到前面有人說(shuō)了一句‘噓，他來(lái)了……’，于是我順著聲音找來(lái)了。”哦，原來(lái)是這一句暴露了我們的行蹤！

捉迷藏作文500字 篇4

　　秋天的夜晚。滿(mǎn)天星斗，千蟲(chóng)低鳴，我們幾個(gè)小伙伴去曬場(chǎng)邊捉迷藏。今晚的捉迷藏不同于往常。白天，老師剛給我們講過(guò)邱少云的故事，今晚的游戲就起名“學(xué)習(xí)邱少云，比賽潛伏紀(jì)律”。

　　游戲開(kāi)始時(shí)了，我和劉天松一組，高昊和孫天天一組。高昊和孫天天先藏，由于孫天天愛(ài)動(dòng)，很快就暴露了“目標(biāo)”，被我們發(fā)現(xiàn)生擒了。接著是我們藏，我們選了一處草木茂密的地方潛伏下來(lái)。風(fēng)吹小草，沙沙作響，身上不時(shí)有小蟲(chóng)爬來(lái)爬去，渾身癢癢的，耳邊不時(shí)還響起蚊子的嗡嗡叫聲�？晌覀円恢逼磷�氣，忍耐著，一聲不吭，一動(dòng)也不動(dòng)。高昊和孫天天急得東一頭西一頭地搜索。有一次，腳都快踩著我們了，可他們就是沒(méi)發(fā)現(xiàn)我們。高昊和孫天天又展開(kāi)了心理戰(zhàn)，用草叢中有蛇來(lái)嚇我們，可我們絲毫不為所動(dòng)。1分鐘、2分鐘、3分鐘……10分鐘……蚊蟲(chóng)在我們身上吻起了包，可我們覺(jué)得自己仿佛就是邱少云，蟲(chóng)咬算什么，蛇又有什么時(shí)候可怕！最后高昊和孫天天終于認(rèn)輸了，他們用哀求的聲調(diào)請(qǐng)我們出來(lái) ，我們這才驕傲地出現(xiàn)在他們的眼前。

　　高昊和孫天天驚奇地望著我們，請(qǐng)我們介紹“經(jīng)驗(yàn)”。我和劉天松你一句我一句地講了起來(lái)：想起邱少云，就不怕蛇和蟲(chóng)子；想起紀(jì)律，身上再癢也要咬牙忍著……

　　那天夜里，我做了個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)邱少云在向我微笑……

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