喜怒哀樂(lè)作文500字（通用37篇）

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的喜怒哀樂(lè)作文500字，希望能夠幫助到大家。

　　喜怒哀樂(lè)作文500字 篇1

　　在五（5）班的教室里，傳出了一陣又一陣的笑聲：“哈哈，哈哈……”怎么回事呢？哦！原來(lái)是在舉行“喜怒哀樂(lè)”表演賽��！只見李老師說(shuō)：“今天我們舉行一場(chǎng)‘喜怒哀樂(lè)’表演賽。我當(dāng)裁判，我說(shuō)什么表情你們就做什么表情。你們誰(shuí)先上來(lái)？”

　　葉蒙晰和何浩東先上來(lái)表演，李老師一聲令下“喜！”葉蒙晰立刻拿出了一張小紙條裝作仔細(xì)看了看，突然大笑了起來(lái)，說(shuō)：“哈哈！我買的彩票中獎(jiǎng)了！哈哈……”葉蒙晰還沒(méi)笑夠，李老師便來(lái)了個(gè)偷襲：“怒！”葉蒙晰一愣，只見何浩東快速地把那張小紙條折成了飛機(jī)的樣子，然后向前面一飛，只見葉蒙晰的臉色立刻 “從晴轉(zhuǎn)陰”：“壞兒子，你怎么把彩票做成紙飛機(jī)拿來(lái)玩？快把彩票找回來(lái)！”“哀！”李老師緊接著說(shuō)。

　　葉蒙晰重重地嘆了口氣：“唉！怎么找也找不著呀，五百萬(wàn)全飛了！唉，真是倒霉��！你這個(gè)壞兒子！你早不玩，晚不玩，怎么在這個(gè)節(jié)骨眼兒玩？”“哈哈！”大家被他們倆逗得手舞足蹈，有的甚至已經(jīng)笑翻了。葉蒙晰把拳頭捏緊裝作要打何浩東，說(shuō)：“這彩票可是我研究了十天才研究出來(lái)的��！今天不揍扁你難解我心頭之恨！”“樂(lè)！”李老師出其不意地吼道。只見葉蒙晰一彎腰就把那架紙飛機(jī)撿了起來(lái)，說(shuō)：“我的寶貝，原來(lái)你在這里呀！我要把你放在我的身邊，永遠(yuǎn)不讓你離開我……”

　　比賽還在進(jìn)行，我們的笑聲一波未平，一波又起，整個(gè)教室像炸開了的鍋，一個(gè)班沉浸在歡樂(lè)中�！肮�哈……哈哈……”

　　喜怒哀樂(lè)作文500字 篇2

　　我這人最喜歡笑，可是有一些事情的確也令我煩悶，比如我每天晚上都要拉40——50分鐘的二胡，一拉還是同一首音階、練習(xí)曲或樂(lè)曲，拉得我心神意亂，煩悶極了，而我一煩，爸爸就開始督促了：“怎么不拉了？繼續(xù)��！”我聽了他的話，就更加生氣，一心只盼著時(shí)間快一點(diǎn)到，到了那時(shí)，爸爸想說(shuō)也沒(méi)有辦法了，就好像下課了，想怎么玩就怎么玩，別人管不著，所以天天都是這樣。有時(shí)我真想對(duì)爸爸說(shuō)：“老爸，我不想拉二胡”。可是當(dāng)我看了看爸爸嚴(yán)肅而又蒼翠的臉龐時(shí)，我又把氣憋了回去。對(duì)于拉二胡，有時(shí)我也很高興，那就是爸爸有事不在家的時(shí)候，我可以少拉一會(huì)兒，也沒(méi)關(guān)系，那時(shí)候感覺(jué)棒極了。

　　又比如，我有時(shí)候去圖書館看書，如果心情好，看一天都不煩。有時(shí)心情不好，二十分鐘也坐不住。我喜歡看書，但我更喜歡看小人書、漫畫書，而爸爸卻只讓我看一些文學(xué)作品。我非常生氣，可是在他催促下，又不得不看。

　　還比如，我有時(shí)候看外面的大梧桐樹，心情特好時(shí)，聽著那樹葉嘩啦啦的悅耳的聲音，高興極了。心情不好時(shí)，聽著那同樣發(fā)出的聲音，就覺(jué)得是一種噪音，即使樹葉嘩啦啦的響著，發(fā)出清脆的響聲，我卻不喜歡。

　　�。∩�活中真是離不開喜怒哀樂(lè)，樣樣都少不了！就好像一幅畫，色彩搭配得好，畫就很美；搭配不當(dāng)，美就變得很丑。所以，生活中要什么顏色都有，少了哪一種，生活就顯得不自然，不協(xié)調(diào)了。

　　�。∥覑凵�活，我愛喜怒哀樂(lè)！

　　喜怒哀樂(lè)作文500字 篇3

　　為了豐富暑期生活，為了學(xué)一點(diǎn)自救本領(lǐng)，我這只“旱鴨子”決定“下水”――參加暑期游泳班�？墒菍W(xué)游泳談何容易，才短短幾天就充滿了我的喜怒哀樂(lè)。

　　喜

　　第一天學(xué)游泳，是個(gè)女教練教我們。先要學(xué)在水里呼氣。看老師做了示范以后，我就自己做起來(lái)。在水上先深吸一口氣，潛到水下以后，把鼻子里的氣往外沖，再把嘴里的氣從水下吐出來(lái)。剛開始做的時(shí)候，我有點(diǎn)不習(xí)慣，做著做著，我越發(fā)覺(jué)得好玩，覺(jué)得學(xué)游泳太有趣了。

　　怒

　　令我發(fā)怒的事是平時(shí)聰明伶俐、小巧玲瓏的我一到水里怎么就變的這么笨，手腳都不聽自己的使喚，不知什么時(shí)候才能把游泳學(xué)會(huì)。

　　哀

　　第2天，教練教我們抱著浮板游仰泳。由于大家都是初學(xué)者，教練讓我們的同伴托著我們的頭游。我照老師說(shuō)的方法慢慢游，羅芳在后面托著我的頭，游的還蠻順利的。老師見我們都過(guò)關(guān)了，便讓我們自己游，不要同伴來(lái)托頭。這下可慘了，剛才太依賴羅芳了現(xiàn)在叫我怎么游��！沒(méi)辦法，只好走一步算一步。我學(xué)著老師的樣子，頭仰水里，腳往墻上蹬出去，再使勁打水。可是因?yàn)槲铱s著身子，身體成了“V”字形，盡管抱著浮板，還是整個(gè)人沉了下去，嗆了好幾口水。重新練了幾次都不成功，欲哭無(wú)淚，悲哀��！

　　樂(lè)

　　第3天，仍然學(xué)抱浮板游仰泳，經(jīng)過(guò)我的努力，終于皇天不負(fù)有心人，讓我學(xué)會(huì)了。我相信，不久我就可以學(xué)會(huì)放浮板游仰泳了。

　　雖然，游泳是一件很小的事，但它卻讓我明白許多大道理。人生必然會(huì)遇到很多困難，但我們要勇于克服困難，勇于拼搏，只有這樣，我們才能主宰命運(yùn)。

　　喜怒哀樂(lè)作文500字 篇4

　　成長(zhǎng)的過(guò)程中，有的人也許是一帆風(fēng)順，事事稱心；有的人也許是煩惱多多，憂愁不斷；可是我的成長(zhǎng)過(guò)程卻顯得那么的多姿多彩，充滿了喜怒哀樂(lè)。那么就讓我們一起打開記憶的匣門，重溫美好的往事吧！

　　喜

　　三月的和風(fēng)，溫暖而又和煦。這天下午，正在玩耍的我，突然聽到一個(gè)喜訊，我的作文發(fā)表了，這時(shí)，我眼前的一個(gè)個(gè)字都變成了一個(gè)個(gè)動(dòng)人的音符，在我的眼前高低起伏。此時(shí)，我的心情真是無(wú)法用字眼來(lái)形容。

　　怒

　　夏天的傍晚，陰沉的天，使我的心情很煩躁，不由得有點(diǎn)心不在焉。老師正在繪聲繪色的給我們上課，老師看著我不專心的樣子，便點(diǎn)名叫我站起來(lái)回答問(wèn)題。我羞答答的站起來(lái)，向老師眨眼睛，我便隨便說(shuō)出一個(gè)答案，使同學(xué)們開懷大笑，我不開心了，心里不由得燃起憤怒的焰火，久久難以熄滅。

　　哀

　　秋天到了，這是農(nóng)民伯伯豐收的季節(jié)，我便回到鄉(xiāng)下幫爺爺奶奶分擔(dān)一些家務(wù)，回到鄉(xiāng)下，我便認(rèn)識(shí)了一個(gè)好朋友，當(dāng)我要回城時(shí)，我便很舍不得離開你，臨走時(shí)，我不禁哀傷的想了一句：“有些東西失去了，才懂得珍惜�！�

　　樂(lè)

　　冬天到了，外面飄著鵝毛大雪，也擋不住我們快樂(lè)的心情，小朋友們更是如此，有的在堆雪人，有的在打雪仗，還有的在扔雪球……這么快樂(lè)的氣場(chǎng)，讓我久久徘徊。

　　隨著年齡的增長(zhǎng)，我們長(zhǎng)大了，成長(zhǎng)的過(guò)程更加多自在多彩，充滿了更多的喜怒哀樂(lè)，也讓我們回味無(wú)窮。

　　喜怒哀樂(lè)作文500字 篇5

　　我從小有一個(gè)夢(mèng)想，就是想去學(xué)習(xí)舞蹈，終于，媽媽給我報(bào)了舞蹈班。

　　喜

　　那天，我因?yàn)楸焕蠋熢┩髁�，便十分不開心，回到家便聽到媽媽給我報(bào)了舞蹈班的消息，我心中的難過(guò)，便消散而去。趕緊讓老媽帶我去了學(xué)習(xí)舞蹈的地方。我剛到那里，變看到別的小朋友在跳舞，而且，跳得十分好看。

　　怒

　　第二天，我便去學(xué)習(xí)了。

　　剛開始，老師教了我?guī)讉�(gè)很簡(jiǎn)單的動(dòng)作，因?yàn)楹?jiǎn)單，我便一跳就會(huì)了。接下來(lái)，老師教了我一個(gè)舞蹈，可是中間有幾個(gè)動(dòng)作太難了，便沒(méi)有學(xué)會(huì)，下了課，我便聽到旁邊有幾個(gè)女生在那里說(shuō)：“你看那個(gè)女的，這么簡(jiǎn)單的舞蹈都不會(huì)�！蔽衣犃耍�便上前去對(duì)她們說(shuō)：“我這是第二天學(xué)舞蹈，能跳成這樣，已經(jīng)很不錯(cuò)了�！薄拔覀兌际怯形璧腹Φ祝�才來(lái)這學(xué)的。”我聽了便十分生氣，便對(duì)他們說(shuō)：“我以后，肯定會(huì)讓你們對(duì)我刮目相看的！”說(shuō)完我便走了。

　　哀

　　通過(guò)一年的學(xué)習(xí)，我的舞蹈功底已經(jīng)相當(dāng)?shù)牟诲e(cuò)了。于是媽媽便為我報(bào)名了一個(gè)舞蹈比賽。經(jīng)過(guò)兩個(gè)星期的努力，我已經(jīng)學(xué)會(huì)了，就是有一個(gè)動(dòng)作總?cè)菀淄�，老師�?duì)我說(shuō)：“你要加油，如果再不學(xué)會(huì)，你，有可能參加不了比賽�！碑�(dāng)時(shí)我一聽，眼淚刷的一下流了下來(lái)，因?yàn)�，明天就要比賽了。�?dāng)我媽媽知道了，便對(duì)我說(shuō)：“孩子，你要加油，回家多練練，就會(huì)了。”我一聽，便充滿了信心，回家練了好幾遍，終于學(xué)會(huì)了這個(gè)舞蹈。

　　樂(lè)

　　第二天，我信心滿滿地參加了比賽，當(dāng)我聽到我獲得金獎(jiǎng)時(shí)，我笑了，我讓那些瞧不起我的人，變成了崇拜我的人。

　　是啊，學(xué)習(xí)東西總有“喜怒哀樂(lè)”，經(jīng)過(guò)了“喜怒哀樂(lè)”，你，便成功了！

　　喜怒哀樂(lè)作文500字 篇6

　　最近，媽媽給我買了一本《中國(guó)歷史常識(shí)》，這本書在帶給我知識(shí)的同時(shí)，也使我歡笑、憤怒……

　　我翻開書，展現(xiàn)在我面前的是密密麻麻的字，這本書先講了從堯、舜時(shí)代到夏的滅亡，當(dāng)讀到大禹治水時(shí)，大禹這種舍己為人的精神使我十分感動(dòng)，當(dāng)我讀到夏朝的最后一任君王，也就是歷史上有名的暴君—桀時(shí)，我咬牙切齒，心里憤憤不平：這個(gè)桀，真是殘暴，竟然制定了那么多聽著就令人膽寒的酷刑。當(dāng)讀到曹操這個(gè)漢賊被蜀和吳攻得大敗時(shí)，我不禁拍手叫好，當(dāng)讀到那些平民們痛苦不堪的生活時(shí)，我十分同情他們。

　　使我情緒最為起伏不定的是清朝。當(dāng)讀到康熙王執(zhí)政時(shí)，我不禁疑惑不解：康熙王朝都把一個(gè)國(guó)家理得連一個(gè)貧民都沒(méi)有了，為什么清朝還會(huì)滅亡呢？我滿懷好奇地往下讀，原來(lái)是因?yàn)楹髞?lái)清朝當(dāng)權(quán)者漸漸昏庸，在英國(guó)侵略者火燒圓明園時(shí)，慈禧太后等當(dāng)權(quán)者也無(wú)動(dòng)于衷，我真為清朝當(dāng)權(quán)者感到遺憾，康熙王朝好不容易定下來(lái)的江山，就這么毀在了他們的手里。第二次辛亥革命推翻了清朝，可反清的成果卻被袁世凱所竊，我恨得咬牙切齒，這可是農(nóng)民們歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，用血肉之軀換來(lái)的呀，這個(gè)袁世凱，為了當(dāng)皇帝，他竟然偷竊了農(nóng)民起義軍奮斗的結(jié)果，真是太可惡了。袁世凱當(dāng)上總統(tǒng)后，對(duì)百姓進(jìn)行了敲骨吸髓的壓榨；可對(duì)外卻軟弱無(wú)能，與外國(guó)簽訂了有辱國(guó)威的條約，還讓外國(guó)人販綁架中國(guó)百姓賣到外國(guó)當(dāng)奴仆。當(dāng)孫中山等人又一次推翻了袁世凱，建立中國(guó)民國(guó)的時(shí)候，我高興得頭快要撞到了床頭上。

　　這本書讓我知道了中國(guó)過(guò)去的輝煌與衰落，讓我意識(shí)到了身為中國(guó)人的驕傲與責(zé)任。英國(guó)莎士比亞曾說(shuō)過(guò)："書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。"的確是�。�

　　喜怒哀樂(lè)作文500字 篇7

　　人的四種基本情緒是喜怒哀樂(lè)，暑假我們也有喜怒哀樂(lè)的感受。-銘文

　　假期來(lái)了，假期生活給我們帶來(lái)了怎樣的感受？

　　幸福的。好消息是，學(xué)了一個(gè)學(xué)期，終于可以放松了。我早上不必準(zhǔn)時(shí)起床。想睡多久就睡多久。上學(xué)不用背很重的書包，晚上不用背書包，黃昏回家也不用很晚。更別說(shuō)作業(yè)多，信題麻煩。

　　有力的。生氣的是，雖然我以為假期后可以放松一下，但壞運(yùn)氣卻藏在快樂(lè)的背后。那些還沒(méi)送去放假的輔導(dǎo)班的廣告讓人眼花繚亂。回到家聽爸媽說(shuō)給你報(bào)了輔導(dǎo)班，感覺(jué)好大，更別說(shuō)天天去上課了。我們能做什么？反抗？只有乖乖聽父母的話。六個(gè)字——敢怒不敢言！

　　遺憾�？杀�的是假期里讓人手暈無(wú)力的作業(yè)。一篇作文，一個(gè)單詞，一句話，一個(gè)短語(yǔ)，一個(gè)又一個(gè)數(shù)學(xué)題都是一樣的，一個(gè)又一個(gè)，讓人頭疼，心煩。我們能做什么？你看不完嗎？開學(xué)等著我們的是老師嚴(yán)厲的批評(píng)，只能乖乖的拿起筆認(rèn)真的寫完。唉！作業(yè)，你我前世為敵今生為敵！

　　幸福的�？鞓�(lè)終于是假期了，高度緊張的大腦終于可以放松一點(diǎn)了。去黃河，去白巖泉，好玩的地方仿佛都在向我招手，向我微笑。我們也可以看一點(diǎn)電視，看歷史題材的電視劇，既豐富了我們的歷史知識(shí)，也提高了我們的歷史素養(yǎng)。假期看書看報(bào)真的是人生一件美好的事情！

　　我們站在人生的起點(diǎn)，還有更多的挫折，更多的喜怒哀樂(lè)，更多的挑戰(zhàn)等著我們。現(xiàn)在我們要迎來(lái)即將到來(lái)的假期生活，現(xiàn)在我要宣布，暑假的悲歡離合將接踵而至！

　　喜怒哀樂(lè)作文500字 篇8

　　這一周里，我忘記那所有的過(guò)去，然而，我過(guò)得那么脆弱。世界變了，人也變了，所有的一切都變了，變的那么“陌生”。

　　喜

　　這次我努力進(jìn)取天天向上，經(jīng)過(guò)我三百六十五個(gè)回合，在第三次的英語(yǔ)考試中，我的成績(jī)比第二次的英語(yǔ)成績(jī)提高了7分，雖然只是7分，但是，這都來(lái)自于我的努力，可我也不能太過(guò)于驕傲，增取下一次比上一次的成績(jī)提高。

　　怒

　　我家的一盒麻將在夜靜悄悄的無(wú)息中，被那些可惡的不良分子們給偷走了。

　　哀。

　　今天，星期六下午三點(diǎn)多，我閑著沒(méi)事做，就拿起報(bào)刊起來(lái)看，看見了一版刊是這樣的寫道：一位妙齡23歲的女孩被困在火場(chǎng)里，當(dāng)時(shí)，消防人員以為沒(méi)有人被困住，經(jīng)查問(wèn)后，才發(fā)現(xiàn)還有一位人在里面。但是那位女孩蜷縮得躺在地上，奄奄一息了。為我和她同樣是女孩，為此感到悲哀。

　　樂(lè)

　　在迷迷茫茫人海中，我的鞋帶被一個(gè)人踩了，我蹲下來(lái)的邊綁鞋帶心里也狠不痛快。但是我不經(jīng)意在地上撿到一張100元人民幣的鈔票，本此以為撿到是自己的，但我站起來(lái)，四處看看，心想：會(huì)不會(huì)是別人不小心掉的，沒(méi)想到，真的是有一位婦女阿姨掉的，她向我索要這100人民幣元，我問(wèn)了她3遍這錢是不是你的，阿姨的每一個(gè)回答都是：“千真萬(wàn)確”我也就相信了她，便把這100元人民幣給了這位阿姨，阿姨狠感謝我，連聲說(shuō)：“謝謝”。

　　100元人民幣被阿姨領(lǐng)走了，雖然心里說(shuō)說(shuō)不盡的遺憾，但是，我以助人為樂(lè)的精神感到驕傲。

　　喜怒哀樂(lè)作文500字 篇9

　　在生活中我們每個(gè)人時(shí)常會(huì)有不同的心情，也就會(huì)不由自主地表現(xiàn)出“喜”、“怒”、“哀”、“樂(lè)”這四種表情。那你們想不想聽聽在我的心情故事呢？如果想聽的話，就請(qǐng)大家走進(jìn)我的故事中吧！

　　喜

　　“耶！終于過(guò)年了！”我高興地喊著。大年初一的早上，我迅速地起了床，迫不及待地穿上了我那夢(mèng)寐以求的新衣服。我的表弟也回來(lái)拜年了，大家歡聚一堂談笑風(fēng)生，互相說(shuō)著新年的祝福，全家到處洋溢著歡樂(lè)祥和的氣氛。

　　怒

　　今天媽媽去朋友家吃飯，奶奶答應(yīng)做美味的紅燒魚給我吃。接近午飯時(shí)間了，我一蹦一跳地走進(jìn)廚房，想看看那鮮美的紅燒魚是不是做好了。不看不知道，一看嚇一跳，好幾條活蹦亂跳的鯽魚都從水池里跳了出來(lái)，躺在地上咂巴著嘴呢。頓時(shí)我知道了是奶奶忙著做其它的事情，竟然忘記做紅燒魚給我吃了。

　　哀

　　下午，我和爺爺去放風(fēng)箏。我拉著風(fēng)箏奔跑了好多次，終于把風(fēng)箏送上了天空�？粗�那只花蝴蝶在空中自由自在的飛翔，我高興極了！可還沒(méi)高興多長(zhǎng)時(shí)間，忽然風(fēng)漸漸的小了，慢慢的風(fēng)箏飄飄悠悠地掉了下來(lái)，掛在了樹枝上，怎么拿也拿不下來(lái)。最后我們只好把線剪斷了，這下新的風(fēng)箏只能孤單單的掛在了枝頭。哎，真是可悲啊！

　　樂(lè)

　　我真幸福�。“菽臧莸搅嗽S多我愛吃的零食和壓歲錢，我好像一下子變成了一個(gè)有錢的富人。我樂(lè)得合不攏嘴，心想要是每天都過(guò)年該多好。

　　喜怒哀樂(lè)作文500字 篇10

　　人的一生中有很多情感，有開心的、憤怒的、發(fā)愁的……在這眾多的情感中，總有一些讓我們記憶猶新的。打開記憶的大門，它如潮水般涌出來(lái)。

　　某一天，因?yàn)樘鞖馇缋�，我在小區(qū)的中心花園里，不知不覺(jué)中，竟然昏昏欲睡地坐了一個(gè)上午。到了中午，我正準(zhǔn)備回家的時(shí)候，天空中突然飛來(lái)了一袋垃圾，并且還是廚房的垃圾，一股惡臭彌漫在小區(qū)里。我趕緊捂住鼻子，怒吼道：“這誰(shuí)呀？這么缺德，還提倡愛護(hù)環(huán)境呢，這騙誰(shuí)呢？”我看到這垃圾旁邊，就有一個(gè)垃圾桶，我頓時(shí)恍然大悟，原來(lái)是玩張飛穿針一穿一個(gè)準(zhǔn)，但這也沒(méi)進(jìn)啊，還在路中間！沒(méi)扔進(jìn)去，還不趕快下來(lái)把這破玩意兒給掃掉，我越想越生氣。

　　但，不一會(huì)兒就有人來(lái)了。我的心情慢慢的緩和了一些。但聽到那個(gè)中年婦女說(shuō)：“對(duì)不起啊，家里有事，只能先扔下來(lái)，實(shí)在不想跑！”我心里一驚，就這一分鐘的路程，也不能跑一趟？看見地上到處都是垃圾，她也急了，這時(shí)碰巧有一個(gè)清潔工來(lái)了，她連忙招呼了一聲就慌張地跑開了。不是吧，不是自己的事情自己做嗎？現(xiàn)在呢，“肇事者”自己跑了，只剩下那一堆污垢了，誰(shuí)見誰(shuí)惡心！太氣人了，早知道我就拿出手機(jī)，將這罪行拍下來(lái)了！

　　那個(gè)丟東西的人竟然又回來(lái)了，她手里拿著拖把和水桶將這里又弄又掃，又灑又拖，最終把這里弄得很干凈。

　　這件事雖然是她事先做得不對(duì)，但是能及時(shí)地改正錯(cuò)誤，也是不錯(cuò)的。

　　喜怒哀樂(lè)作文500字 篇11

　　我的同桌，名叫李心怡，是一個(gè)喜怒哀樂(lè)變幻無(wú)常的女孩子，喜有喜的模樣，怒有怒的模樣，哀有哀的模樣，悲有悲的模樣。下面請(qǐng)聽我細(xì)細(xì)道來(lái)。

　　有一次，她的數(shù)學(xué)本子發(fā)下來(lái)，一看，全對(duì)！她高興地像一個(gè)瘋子一樣，拿著本子到處?kù)乓�。這是，我被1道題卡住了，她就會(huì)像你媽一樣耐心地教你，似乎投胎轉(zhuǎn)世了一次。這是她喜的時(shí)候。

　　第二天，她就吹胡子瞪眼，一肚子怒氣地向我走來(lái)，一看就知道是心情不好（不是被媽媽罵了，就是作業(yè)沒(méi)完成。哎，這時(shí)候我就是她的出氣筒）。這個(gè)時(shí)候，最好還是不要碰她，不然，后果不堪設(shè)想。有一次，我忘了她心情不好，去問(wèn)她題目，這下可好了�！�…她轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，瞪大了眼說(shuō)：“龍歆琛，我提醒你，不要來(lái)煩我，你給我小心��！”這是她怒的時(shí)候。

　　昨天，胡老師批評(píng)了我們，要我們把第11課背誦出來(lái)，這下她可傷心拉~哇哇大哭起來(lái)。這個(gè)時(shí)候，我想去安慰一下她的，可沒(méi)想到她竟然好心當(dāng)作驢肝肺：“不要吵了，走開！”這是她哀的時(shí)候。

　　要說(shuō)我最喜歡的那就是李心怡樂(lè)得時(shí)候，這時(shí)候的她和藹近人，絕不會(huì)隨意拿我出氣。考試的時(shí)候，看見我動(dòng)作慢了，或是開小差了，她都會(huì)提醒我。哪道題做不出，也會(huì)主動(dòng)教我。

　　好了，我不說(shuō)了，反正我還是挺喜歡這位喜怒無(wú)常的李心怡的！

　　喜怒哀樂(lè)作文500字 篇12

　　我，是一個(gè)白色的書包。我雖然沒(méi)有五顏六色的卡通圖案，但是我十分實(shí)用。我的家族可是中小學(xué)生的必備的學(xué)習(xí)用品哩！

　　我有一個(gè)成績(jī)忽高忽低的主人。每當(dāng)主人考完試發(fā)下卷子后，他總會(huì)將它塞進(jìn)我的肚子里。當(dāng)我看見他的成績(jī)高的時(shí)候，我總會(huì)為他暗暗歡喜；當(dāng)我看見他成績(jī)低的時(shí)候，我總會(huì)為他感到傷心。而歡喜或傷心后，我總會(huì)憤怒，因?yàn)橹魅丝偸遣钜稽c(diǎn)就能拿到高分，而他總是粗心大意。

　　主人有時(shí)也會(huì)將我當(dāng)成旅行包，帶我到處游玩�？倳�(huì)將許許多多的可口的零食放進(jìn)我的肚子里。本來(lái)，我應(yīng)該為我的實(shí)用而感到興奮，但當(dāng)我看見主人講一些垃圾食品放進(jìn)我肚子是，我不由得憤怒起來(lái)：“主人！這些垃圾食品吃多了對(duì)身體不健康。雖然美味，但是一點(diǎn)營(yíng)養(yǎng)都沒(méi)有啊……”我也擔(dān)心起來(lái)，擔(dān)心他吃完肚子疼、身體不適……

　　我是看著主人長(zhǎng)大的！從小學(xué)一年級(jí)起，原本空蕩蕩的肚子只裝一袋鉛筆盒。可到了現(xiàn)在呢？主人每周回家都要忘我肚子了塞一大堆的書和文件夾。我真擔(dān)心，主人越往前走，壓力越變?cè)酱螅�最后身體支撐不�。〉�同時(shí)我也覺(jué)得我的擔(dān)心是多余的，因?yàn)橹魅耸�分好�?dòng)，從小就喜歡運(yùn)動(dòng)。我相信，主人是最棒的，一定不會(huì)因?yàn)閴毫μ�大而怎么樣�?/p>

　　我愛我的主人，我愿意陪他走過(guò)成長(zhǎng)路上的每一個(gè)階段。無(wú)論上刀山下火海，我誓死對(duì)主人不離不棄。

　　我是書包，我為主人喜怒哀樂(lè)。

　　喜怒哀樂(lè)作文500字 篇13

　　大自然是世界上最神奇的東西，因?yàn)樗�是由地球自然形成的，而不是人類�?chuàng)造的。其實(shí)，大自然也有喜怒哀樂(lè)，不信，就接著往下看吧！

　　喜

　　大自然開心的時(shí)候，會(huì)出現(xiàn)一道道非常美麗的彩虹，彩虹由赤、橙、黃、綠、青、紫七種顏色組成的，彩虹只有在風(fēng)和日麗的晴朗天空下才會(huì)出現(xiàn)，它仿佛是一架五彩繽紛的橋，人們走在上面，總是興高采烈，開開心心。因?yàn)樗�是那么美，所以，大自然在開心的時(shí)候，才會(huì)“變”出彩虹。

　　怒

　　有時(shí)，大自然也會(huì)生生氣，發(fā)發(fā)火。當(dāng)它非常生氣時(shí)，就會(huì)讓地球狂風(fēng)大作。風(fēng)是神奇的，因?yàn)樗�即可以讓人們感到�(jīng)鏊�，又可以�?duì)人們?cè)斐晌：ΑＳ袝r(shí)，大自然會(huì)忽然吹起龍卷風(fēng)，它像一只怒氣沖沖的老虎，怒吼著，在空中盤旋著，恨不得把整個(gè)世界都吞進(jìn)肚子里。

　　哀

　　有時(shí)，大自然也會(huì)不開心，它會(huì)像一個(gè)孩子似的號(hào)啕大哭，這時(shí)，天上就會(huì)下起傾盆大雨。這些雨像一個(gè)個(gè)小石塊兒一樣從空中砸下來(lái)；又像一把把鋒利的刀子一樣砸下來(lái)，讓地下的水坑里發(fā)出“滴答，滴答的聲音；又像鞭子一樣抽打著大地，讓人心神不寧。

　　樂(lè)

　　快樂(lè)的大自然常常也會(huì)讓人快樂(lè)起來(lái)，因?yàn)樗鼤?huì)把快樂(lè)帶給大家。有時(shí)，大自然會(huì)讓一顆顆流星劃過(guò)天空，像下雨一樣，只不過(guò)這燦爛奪目的光一下子就讓人深深地刻在心里，永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記。

　　大自然是那么變化無(wú)常，不過(guò)不管它是喜、怒、哀、樂(lè)，都有一種不同尋長(zhǎng)的美。

　　喜怒哀樂(lè)作文500字 篇14

　　“喜”

　　陽(yáng)光暖暖地照著大地，柳樹在微風(fēng)中輕輕地吟唱著歌。我手中拿著一張卷子，興高采烈，活蹦亂跳，宛如一只靈活的小鳥，臉上綻出了一抹甜蜜的微笑。這一切都是因?yàn)槲疫@一次的考試成績(jī)還不錯(cuò)，比上次考得好，所以我此時(shí)恨不得讓全世界的人都知道這個(gè)喜訊。我想到考試之前，我每天又是背課本，又是默寫詞語(yǔ)，真想把那幾本書印在腦子里，果然功夫不負(fù)有心人，我終于取得了回報(bào)。

　　“怒”

　　“叮鈴鈴！”可惡的鬧鐘又在叫了。我一把把它摔到地上�？墒撬鼌s好像更來(lái)勁兒來(lái)，叫得更歡了。我正準(zhǔn)備發(fā)作，這時(shí)候，只聽房門“咣”的一聲，接著聽到媽媽那獅吼功：“再不起床就遲到了！”我睡眼惺忪地爬了起來(lái)，慢慢悠悠地準(zhǔn)備好一切。媽媽一看，又是把我一頓呵斥。

　　“哀”

　　快要放學(xué)的時(shí)候，剛剛還陽(yáng)光明媚的天氣，這時(shí)候卻大雨傾盆地下了起來(lái)。我沒(méi)有帶傘，毫無(wú)疑問(wèn)，我被淋成了落湯雞。真是悲哀！

　　“樂(lè)”

　　有一次，我的好朋友失約了，讓我白白等了她一下午，因此我有點(diǎn)兒生氣，再見了她就沒(méi)有和她說(shuō)話。但是后來(lái)發(fā)生了一件事，讓我們又重新和好了，我們又恢復(fù)了往日的友情，每天快樂(lè)地玩耍。

　　成長(zhǎng)就是這樣，道路不會(huì)都一帆風(fēng)順，也會(huì)有高山深澗。在成長(zhǎng)的過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了很多，這些經(jīng)歷都伴隨我一路長(zhǎng)大，讓我明白了很多很多……

　　喜怒哀樂(lè)作文500字 篇15

　　我們班的周老師被同門稱為“變臉大王”，能瞬間變臉。

　　有一次語(yǔ)文考試只有5個(gè)人在90分以下，剩下的都是高分，周老師興高采烈地走進(jìn)教室，眉毛彎成月牙兒，眼睛瞇成一條縫，還不到一顆米的厚度。鼻子像湖面一樣平緩的出氣。嘴巴揚(yáng)了起來(lái)變成弧度，變成了小香蕉，小酒窩微微凹下，顯得一臉甜蜜。

　　一天早上，周老師走了進(jìn)來(lái)，說(shuō)把試卷擰破了。眉毛像利劍一樣豎著，眼睛瞪得像銅鈴，眼里又是火焰又是閃電的，鼻子噴著氣，像一頭發(fā)怒的公牛一樣，嘴巴被牙齒咬著，好像要咬破來(lái)。臉紅通通的像西瓜里的紅肉。耳朵紅的發(fā)熱，脖子都暴出了青筋。

　　周老師垂頭喪氣地走進(jìn)教室，無(wú)力的說(shuō)了一聲：“讀書課文！”他眉毛擰成一團(tuán)，鼻子紅彤彤的的像一個(gè)小的燒紅的碳，嘴向下彎曲，眼睛黯然失色，像一顆掉進(jìn)沙子里的夜明珠，在晚上發(fā)出點(diǎn)點(diǎn)光亮。她眼淚朦朧，一哭起來(lái)好像有一大攤淚水，我問(wèn)老師為什么哭，周老師吞吞吐吐的說(shuō)：“我的兒子生病住院了�！蔽覀児膭�(lì)老師別傷心，老師這才停止哭聲。

　　老師今天樂(lè)得像一朵盛開的花，笑得眼睛都沒(méi)影了，嘴巴都咧到耳根子了，露出潔白亮麗的牙齒，每一顆牙齒都像臉一樣快樂(lè)。原來(lái)我們班成為了年段第一的稱號(hào)，并加了十分，這說(shuō)明“文明班級(jí)”的稱號(hào)也是我們的啦！在說(shuō)這次語(yǔ)文考試有8個(gè)滿分，全進(jìn)90以上，你說(shuō)高不高興。

　　這就是我們的“變臉大王”周老師的喜怒哀樂(lè)。

　　喜怒哀樂(lè)作文500字 篇16

　　大自然和人類一樣的，有喜悅的時(shí)候，有憤怒的時(shí)候，有悲哀的時(shí)候，也有快樂(lè)的時(shí)候。

　　迷人的大自然

　　彩虹出現(xiàn)了，那是大自然開心的時(shí)候。雨過(guò)天晴，彩虹伴隨著陽(yáng)光和溫暖走出了壓抑的雨天。毛澤東曾寫過(guò)“赤橙黃綠青藍(lán)紫，誰(shuí)持彩練當(dāng)空舞。”彩虹正如彎彎的笑臉，多姿多彩，五顏六色，甚是美麗。我真要近距離的“端詳”它五光十色的外衣。開心的大自然

　　大自然開心的時(shí)候，也會(huì)到處走一走，逛一逛，享受著這個(gè)美好的世界。他，就是流星雨。那可是一個(gè)迷人的景色，流星坐著一個(gè)“宇宙飛船”，拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，劃過(guò)天際，從天而降，大自然的心情十分舒服。

　　傷心的大自然

　　那一場(chǎng)場(chǎng)從天而降的雨，就是大自然傷心的象征�！皣W啦啦，嘩啦啦”它哭得多么傷心呀！它的淚水，滋潤(rùn)著小花、小草，滋潤(rùn)著世間萬(wàn)物，沖去灰塵，迎來(lái)的是干凈美好的一天。

　　發(fā)怒的大自然

　　大自然發(fā)怒起來(lái)，是多么的恐怖。海嘯，它是多么的威猛，多么的可怕。一層又一層的巨浪被卷起，解氣的是它，可是可憐的是人們。海嘯的巨浪沖毀房屋，將沿海城市給淹沒(méi)，奪走了許多人的生命與家園。

　　龍卷風(fēng)，是一個(gè)瘋狂的野獸，他想讓整個(gè)世界飛向半空中，房子被掀頂，大樹連根拔后果不堪設(shè)想，所過(guò)之處，一片狼藉。

　　所以，我呼吁大家：保護(hù)地球，從我做起，千萬(wàn)不要惹怒了大自然。

　　喜怒哀樂(lè)作文500字 篇17

　　大家都知道，在生活中，有許許多多的事情會(huì)發(fā)生在我們身邊，所以有了這些事情我們才有了喜怒哀樂(lè)，有令我們感到好的事、壞的事情都有，我也有啦！

　　今天，我在博山家里寫作業(yè)，寫完試卷后告訴媽媽還有普法答卷，但是小冊(cè)子在家里，所以沒(méi)有法子寫，于是媽媽很生氣，說(shuō)是以后不再帶我來(lái)了，我也很生氣，我又不知道會(huì)有著一個(gè)作業(yè)，所以那天晚上就沒(méi)放上，我就在被子里苦訴。

　　過(guò)了一會(huì)兒，我下去了，嘗著媽媽的炸薯?xiàng)l，心里有些高興，這時(shí)候媽媽說(shuō)到，我們不如上網(wǎng)查一查��！我想，也是呀！網(wǎng)上說(shuō)不定有一些答案，于是著一個(gè)問(wèn)題就圓滿解決了。

　　還有星期四時(shí)，李和坤沒(méi)帶飯卡，于是就像我借，我也就同意了，可是一摸口袋，糟了，沒(méi)帶飯卡！于是李和坤很沮喪，我趕忙打電話說(shuō)中午回家吃，可是姥姥說(shuō)家里沒(méi)有飯卡，我也很著急，打完電話之后心里還有一絲絲的忐忑不安，不會(huì)飯卡又丟了吧？不過(guò)我還是走回了教室。

　　到了中午放學(xué)時(shí)了，我走出校門，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就看到了一輛車，我急忙跑過(guò)去，沒(méi)錯(cuò)！車牌號(hào)就是9901！上車后，姨媽問(wèn)我，今天是不是沒(méi)有帶飯卡？我本來(lái)想說(shuō)可能丟了，但是又不想說(shuō)，于是就是我沒(méi)帶。

　　回到家里，我驚奇的發(fā)現(xiàn)了在桌子上的飯卡，便問(wèn)姥姥怎么回事，姥姥笑了，原來(lái)呀！他打完電話后在沙發(fā)上發(fā)現(xiàn)了我的飯卡呀！呵呵！我們都笑了。

　　喜怒哀樂(lè)的事情在我們的生活中處處都有。

　　喜怒哀樂(lè)作文500字 篇18

　　好開心，終于有了一對(duì)白鼠——我很早就希望養(yǎng)的寵物……但現(xiàn)在，一年不到，我必須把它們賣掉，承受沒(méi)有白鼠陪伴的孤單。說(shuō)來(lái)話長(zhǎng)……

　　我得到了一對(duì)白鼠，很高興：家里又有了新成員。我每天不厭其煩的看著白鼠搶食，成長(zhǎng)。當(dāng)它們給我們家?guī)��?lái)第一窩小鼠時(shí)，我們高興了好一陣子，天天觀察肉乎乎、連眼睛都睜不開的小鼠們?nèi)绾握业绞髬�，如何叼著媽媽不松口，如何長(zhǎng)出白色絨毛、終于睜開眼睛……這一切真讓人高興啊。

　　后來(lái)，鼠媽又連續(xù)下了好幾窩小鼠。漸漸地，兩個(gè)鼠籠盛不下了，我們就在周日去上課的時(shí)候送掉了第一窩小鼠，后來(lái)又在夜市上擺攤賣掉了6只。再后來(lái)，我們要去上海上課了，把白鼠放在了樓道里。影響到了樓道居民，給我們打電話，我給我朋友打電話，讓他幫忙賣一下鼠。朋友來(lái)了，賣掉了所有白鼠，留了兩只，我接著養(yǎng)。

　　有一次我換木屑的時(shí)候，不小心放跑了幾只白鼠，我沒(méi)在意，就當(dāng)是放養(yǎng)了。但是，我們抓獲的白鼠遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了我們的意料：看見了一只白鼠，抓住，養(yǎng)殖。次日又是一只，抓住，養(yǎng)殖……一連抓了6只,于是全部賣掉，終于去除了爸媽的心頭大患……可是今天又出現(xiàn)一只。我很疑惑：逃跑的老鼠才三只，為什么抓到了6只呢？是因?yàn)椋�逃跑的白鼠中有母鼠，在外面生了一窩，長(zhǎng)大了，變成了這么多。

　　那些白鼠給我們帶來(lái)了那么多歡樂(lè)，還有那么多煩惱，我到底該喜愛它們，還是討厭它們呢？這實(shí)在是個(gè)問(wèn)題呀。

　　喜怒哀樂(lè)作文500字 篇19

　　我們是人類，人類可以把心中所蘊(yùn)含的感情，充分地在臉上表現(xiàn)出來(lái)，就變成了“喜怒哀樂(lè)”發(fā)泄情感的表情。

　　今天，我主要講的是我在生活中的“怒”。

　　有一天，一位同學(xué)下課打了我，我感到十分生氣，就問(wèn)他：“嘿，你為什么打我？”“看你不順眼嘛”他說(shuō)。“那你也太不講理了吧！”旁邊的同學(xué)說(shuō)，“你好歹也說(shuō)聲對(duì)不起呀！”“呵呵，我才不會(huì)和一個(gè)連學(xué)習(xí)委員都沒(méi)當(dāng)上的人說(shuō)話的。”那位同學(xué)傲慢地回應(yīng)。我一下子火了，心里的憤怒線被那句話沖破了，我狠狠地丟下一句話：“別囂張，等我當(dāng)上了大隊(duì)長(zhǎng)，那你就等著叫我爺爺吧！”他似乎受了打擊，遲遲沒(méi)回答。

　　其實(shí)，我是一個(gè)不太生氣的人，可那句話涉及到我的自尊心，簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)只是我的憤怒線比別人定的高了點(diǎn)吧。

　　還有一件事，是在我和媽媽之間發(fā)生的事，有一天，我玩手機(jī)的時(shí)間長(zhǎng)了點(diǎn)，媽媽立刻變身“母老虎”把我罵了一頓，還把我的手機(jī)沒(méi)收了，我不怪老媽，本來(lái)就是我過(guò)分，但老媽似乎和這個(gè)事件有仇似的，一直從上午說(shuō)到下午，聽得我耳朵都快長(zhǎng)繭子了。一氣之下，我把自己禁閉在小房間里，“美美”地睡了一覺(jué)，也算平靜心情吧。

　　喜怒哀樂(lè)本是人的正常情感，但在有些時(shí)候，有些地方，我們要管理好自己的情緒。

　　喜怒哀樂(lè)作文500字 篇20

　　我們生活中有許多心情，可不管怎樣，最重要的是四種心情：喜、怒、哀、樂(lè)。如果你很想知道我在發(fā)生這四種心情時(shí)是怎樣表現(xiàn)的，就聽我慢慢道來(lái)。

　　喜

　　在我考試得了滿分，我的心情就會(huì)非常好；作業(yè)完成的速度很快，正確率也很高，我就會(huì)覺(jué)得今天的太陽(yáng)照耀在身上暖洋洋的；如果今天是下雨天，爸爸就會(huì)讓我沉浸在電視的海洋里，心里甜得像吃了蜜糖一樣。

　　怒

　　如果我鋼筆突然“失蹤”了，有的人無(wú)緣無(wú)故地侮辱我、說(shuō)我的壞話，或者別人做惡作�。喊涯�水?dāng)D到我的身上、亂劃我的書本……這時(shí)候，我的心情就會(huì)很糟糕，覺(jué)得今天的天空很灰暗，覺(jué)得每個(gè)人的一舉一動(dòng)很煩人。

　　哀

　　假如我今天犯了“滔天大罪”，老師狠狠地“表?yè)P(yáng)”了我一頓的情況下，我會(huì)在回家的路上和同學(xué)們說(shuō)說(shuō)笑笑，試圖想把這件事情忘記，可是它就像魔鬼一樣纏繞在我的心底里，像一只烏鴉樣的在我的頭頂不斷哀嚎，我的心情糟糕透了。

　　樂(lè)

　　上音樂(lè)課時(shí)，一個(gè)個(gè)淘氣可愛的音符從那躍動(dòng)的韻律里彈出，在我的心中，那是多么地美妙；作數(shù)學(xué)時(shí)攻克了很難的題目時(shí)，我的心情美極了；幫助了別人時(shí)，我也會(huì)覺(jué)得很開心……

　　古話說(shuō)得好：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺�！闭�是因?yàn)槿耸篱g有了酸甜苦辣，喜怒哀樂(lè)，我們的生活才會(huì)變得多姿多彩，有姿有態(tài)。

　　喜怒哀樂(lè)作文500字 篇21

　　我是一個(gè)小人物，是人生舞臺(tái)上一個(gè)微不足道的小角色，不過(guò)雖然小了點(diǎn)，但是還是要表演的,而且還表演的還不賴呢！你瞧——

　　喜

　　“呵呵......”小人物興高采烈，一路，蹦蹦跳跳走入學(xué)校大門。哇噻！校園好大呀！小人物環(huán)視四周不由發(fā)出陣陣贊嘆。要問(wèn)今天兒個(gè)小人物為什么時(shí)候高興？告訴你吧！從今天起小人物就開始來(lái)到了一所新的學(xué)校學(xué)習(xí)了，也就是說(shuō)從今天起小人物開始新的生活了，這對(duì)小人物而言可是不同尋常的開始喲。

　　怒

　　“沒(méi)有搞錯(cuò)吧！作業(yè)這么多，寫也寫不完�！毙∪宋镞B飯也沒(méi)吃就開始寫作業(yè)了。

　　來(lái)到一所新學(xué)校本是一件好事�？墒抢蠋焻s留下一大堆寫也寫不完的作業(yè)，開始小人物不知道老師作業(yè)就去問(wèn)同桌結(jié)果同桌理也沒(méi)理他，結(jié)果第二天作業(yè)不合格，小人物被老師罵了一頓。

　　哀

　　星期天終于來(lái)到了，可是小還是高興不起來(lái)，小人物心里想難道學(xué)生就不可以舒服一下嗎？

　　原以為星期天會(huì)好些，可是作業(yè)仍然少不了，另外老媽還為小人物報(bào)了課外補(bǔ)習(xí)班，唉！別人是雪中送炭，小人物怎么是雪上加霜？

　　樂(lè)

　　或許，連老天也可憐小人物吧！在假期里小人物提前預(yù)習(xí)了課本，在又一個(gè)新的學(xué)期里，小人物表現(xiàn)出色成為了英語(yǔ)組長(zhǎng)，并且贏得了很多老師及同學(xué)的認(rèn)可，后來(lái)小人物在其中考試時(shí)還來(lái)了個(gè)一名驚人——進(jìn)了年級(jí)前二十名并上了大紅榜······

　　咦！這個(gè)小人物不就是我嗎？

　　喜怒哀樂(lè)作文500字 篇22

　　在我的童年生活中，有許多的趣事，每件事都像是花朵上的一片片花瓣，而每片花瓣都有著奇光異彩。其中一件事令我苦笑不得，回味無(wú)窮，那就是我5歲那年的“學(xué)小鳥飛”。

　　一次，我到舅媽家做客，正巧姐姐不在家，我覺(jué)得很無(wú)聊，就走出去散步了，走著走著，我看見了一群小鳥從空中飛過(guò)，落在了一棵樹上。我就想：如果我像小鳥一樣自由自在的飛就好了，想飛多高就飛多高，還能把這兒的風(fēng)光美景看個(gè)遍呢！

　　于是，我就開始觀察小鳥，我 發(fā)現(xiàn)它是撲著翅膀飛起來(lái)的。我沒(méi)有“翅膀”就撲騰了幾下手，可任我怎么撲打，就是飛不起來(lái)。我還發(fā)現(xiàn)小鳥是從樹上起飛的，我就從舅媽家里搬來(lái)一把椅子，放在樹下，然后我踩著樹叉爬了上去。我小心翼翼地站起來(lái)，伸開雙手，就跳了下去，重重地摔在了地上，幸好我爬得不高。

　　我可不灰心，我看到小鳥圍著樹飛，突發(fā)奇想。于是我便一只手抱著樹，另一只手伸開，圍著樹轉(zhuǎn)了起來(lái)。轉(zhuǎn)了十幾圈后，我覺(jué)得頭暈暈的，我想：大概要起飛了吧！所以我忍著。又圍著樹轉(zhuǎn)了起來(lái)，可轉(zhuǎn)了老半天，我的雙腳還在地上。我一氣之下就坐在地上哭了 起來(lái)。后來(lái)還是 我媽媽把我抱了回去。之后我把事情的經(jīng)過(guò)跟大家說(shuō)了一遍，大家都苦笑不得。媽媽還把這些道理給我說(shuō)了一遍。

　　童年就是這樣豐富多彩、幽默、風(fēng)趣，有機(jī)會(huì)的話，我一定要和大家一起分享我的喜怒哀樂(lè)！

　　喜怒哀樂(lè)作文500字 篇23

　　每天早晨，我都會(huì)揣著不同的心情，到樓下去取牛奶。

　　而我每天帶回來(lái)的牛奶的心情也是不一樣的。

　　打開牛奶瓶蓋，一股憂郁感涌上心頭。今天的牛奶，不像以往那么開心了。獨(dú)自一人在餐桌上散步，低著頭，對(duì)我也不理不睬。我搞不懂它今天是怎么了，我本來(lái)就因?yàn)橐淮笤绫话职峙�評(píng)了一頓而悶悶不樂(lè)，被它一折騰更是一頭霧水。早上沒(méi)跟它說(shuō)一句話，不愉快地去上學(xué)了。難道我的牛奶會(huì)不高興？

　　星期天的早晨，我睡了個(gè)懶覺(jué)，爬起來(lái)，興奮地哼著周杰倫的《雙截棍》，把牛奶請(qǐng)了回來(lái)。呵，我的牛奶今兒個(gè)可真高興：“快使用雙截棍，哼哼哈嘿！”我的牛奶唱著，舞著，完全陶醉在《雙截棍》中。我的牛奶會(huì)唱歌！

　　昨晚關(guān)于舟曲泥石流的報(bào)道，還在我的腦海中回蕩，懷著沉重的心情，我拎著似千斤重的牛奶回來(lái)了。牛奶一邊流眼淚，一邊輕輕地安慰我：“他們會(huì)堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)的，一切都會(huì)好起來(lái)的。在我們所有人的關(guān)心和幫助下，他們一定可以渡過(guò)難關(guān)的！”我的牛奶會(huì) 安慰我！。

　　這次的英語(yǔ)考試，我的成績(jī)名列前茅，這是一次翻天覆地的變化。我得意地一路小跑捧回了牛奶。我的牛奶歡蹦亂跳，一臉陽(yáng)光燦爛；還哼著自創(chuàng)的小曲，好像比我還興奮。我的牛奶會(huì)祝賀我！。

　　我離不開我的牛奶，它每天陪我喜，陪我怒，陪我哀，陪我樂(lè)。

　　喜怒哀樂(lè)作文500字 篇24

　　我們班的學(xué)習(xí)生活就像一個(gè)五味瓶，喜怒哀樂(lè)，樣樣俱全。

　　喜：我們五(1)班辦了一個(gè)博客，精致的圖片，流暢的文字，有趣的文章，在我們的博客中你都能找得到。博客的名稱叫“我愛五(1)班”里面設(shè)有“每周表?yè)P(yáng)”，“小荷初露”，“心靈港灣”。

　　怒：我們五(1)班有個(gè)壞毛病，下課鈴一響，有個(gè)別同學(xué)就坐不住了，三五成群地聚在一起玩耍，聊天。要知道可見十分鐘是最寶貴的，可他們一點(diǎn)都不珍惜。書籍處處可見，書香處處可聞，做一個(gè)書香少年多好啊!他們整天跑來(lái)跑去，互相追逐打鬧。坐在位子上文文靜靜的看書，為什么就做不到呢?

　　哀：我們五(1)班衛(wèi)生不好，紀(jì)律也很差，都過(guò)了8個(gè)星期了，只得過(guò)一次衛(wèi)生紅旗。老師為這件事操了多少心，流了多少汗。希望我們班能多得流動(dòng)紅旗，五年級(jí)三個(gè)班，我們班和其它班相比，簡(jiǎn)直就是天壤之別啊!

　　樂(lè)：我們五(1)班是個(gè)大家庭，兄弟姐妹歡聚一堂，矮的是弟弟妹妹，高的是哥哥姐姐，老師自然就是父母了。一日為師，終生為父。我們班的人都團(tuán)結(jié)有愛，互相幫助，和睦相處。同學(xué)們遇到困難了，總是上前去幫助他。同學(xué)們摔倒了，總是爭(zhēng)先恐后地去扶他。我希望五(1)班的每個(gè)人永遠(yuǎn)都活的快快樂(lè)樂(lè)。五(1)是一方?jīng)]有秀草，臟污的凈土，是一片無(wú)遮無(wú)攔明朗的天空，這里流淌的純真與甜美，總會(huì)使人產(chǎn)生難以忘懷的情感。

　　喜怒哀樂(lè)作文500字 篇25

　　小木偶有了所有的表情后，它憤怒地去找小紅狐拿回書包，好不容易找到小紅狐，它卻說(shuō)：“什么書包?什么什么呀!你在說(shuō)什么?”小木偶說(shuō)：“你偷了我的書包還敢狡辯�！边@時(shí)小木偶的表情不是笑臉而是生氣。

　　它兩眼冒火，眼睛都變成金黃色的星星了。嘴和鼻子直冒白氣，熱乎乎的。滿臉紅彤彤的，像個(gè)大太陽(yáng)，快要爆炸似的。小紅狐嚇壞了：“你不要生氣，我連你的書包長(zhǎng)啥樣都不知道�！薄澳氵�想賴賬，快交出來(lái)。”小紅狐想趁機(jī)溜掉，可小木偶追上去一把抓住它。這時(shí)熊警官來(lái)了。小紅狐假裝很委屈地說(shuō)：“上次那個(gè)紅書包是我的，可小木偶偏偏說(shuō)是它的�！毙∧九歼�是那個(gè)表情，熊警官也是嚇壞了：“小木偶你沒(méi)事吧?”小木偶喘氣的聲音很大。熊警官拿出警棍來(lái)嚇小木偶，可它連眼睛眨都不眨，盯著小紅狐。熊警官把它丟出去，它又返回來(lái)。它緊緊地握住拳頭，眼睛還是死死地瞪著小紅狐。熊警官只好問(wèn)小紅狐：“這書包真的是你的嗎?”小紅狐低下了頭說(shuō)：“不是我的是它的，上次我騙了你。對(duì)不起!”熊警官把小紅狐帶走了，把書包還給了小木偶。小木偶這才恢復(fù)了本來(lái)的樣子，眉飛色舞。它開心地一蹦三尺高：“太好了，太好了，哈哈哈!”

　　從此以后小木偶用自己的表情，告訴大家它的喜怒哀樂(lè)。

　　喜怒哀樂(lè)作文500字 篇26

　　沒(méi)錯(cuò)，現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的廣泛應(yīng)用給我們的生活，學(xué)習(xí)帶來(lái)了方便。下面，我就給大家介紹現(xiàn)代科技帶來(lái)的喜怒哀樂(lè)。

　　喜

　　“外婆�！蔽乙谎劬屯�見了正在下車的外婆，便掙脫了媽媽的手，跑了過(guò)去�！把�，我的外孫都這么高了！”外婆笑的像一朵菊花一樣�！皨�，這火車做的.還舒服吧？”媽媽問(wèn)。外婆說(shuō)：“舒服，舒服�！眿寢屨f(shuō)：“火車一提速，您老久不用在公車上顛簸一天了�！拔艺f(shuō)：“是呀，高科技就是很方便�！�

　　怒

　　“網(wǎng)上同城游，打牛鬼，爽�！卑职肿鲈陔娔X前，正在“將上網(wǎng)進(jìn)行到底”。突然，屏幕一黑，“這……”爸爸猛想起這些天“嘔心歷血”拼命賺分的場(chǎng)景，又想到中病毒挨減去10分，不禁將鼠標(biāo)狠狠地拍在電腦桌上�！霸撍赖牟《尽！卑职忠а狼旋X地罵著，恨不得把電腦一口吞了。

　　哀

　　“你太不像話啦，看電視的時(shí)間已經(jīng)超過(guò)了1個(gè)半小時(shí)了�！睆N房傳來(lái)一陣河?xùn)|獅吼，嚇的我趕忙關(guān)電視，垂著頭站在一旁，等待著“最后的判決”�！耙粋�(gè)星期不準(zhǔn)看電視！”媽媽大人的判決下來(lái)了，我無(wú)言以對(duì)。

　　樂(lè)

　　自從學(xué)校采用了多媒體教學(xué)，每節(jié)課教師里都會(huì)傳出陣陣笑聲，這笑聲不正好反映了新科技給我們帶來(lái)的樂(lè)趣嗎？

　　這就是現(xiàn)代科技帶給我們的喜怒哀樂(lè)，它們就像一個(gè)個(gè)字符組成一篇優(yōu)美的文章。

　　喜怒哀樂(lè)作文500字 篇27

　　在人們心目中，大海總是那么的神秘莫測(cè)，讓人捉摸不透它到底在想什么。但是，如果從不同的人，不同的角度去看待它，你就會(huì)有意想不到的收獲。

　　在溫暖的春天，大海是歡喜的。它常常會(huì)讓漁民們每次出海都能滿載而歸。它像一位和藹可親的母親，用自己的“乳汁”哺育著我們。

　　在炎熱的夏天，大海是快樂(lè)的。它常常會(huì)讓那些不快樂(lè)的孩子，在海里找到快樂(lè)。讓他們能夠自由自在的玩耍嘻戲。它像一位快樂(lè)的孩子，總能和孩子們玩在一塊兒。

　　在金黃色的秋天，大海是悲哀的。它常常會(huì)自己跟自己玩耍，翻騰著小細(xì)浪，遙望著海岸上的人們。它像一位孤獨(dú)的老人，總想有人在身邊陪伴著他。

　　在寒冷的冬天，大海是發(fā)怒的。它常常會(huì)用巨大的海浪把人們?cè)诤Ｉ系拇�支打翻，總讓人們嚇得不敢出海，只能待在家中望著它發(fā)呆。它像一位嚴(yán)厲的法官，用海浪判人們的刑，用災(zāi)難來(lái)處罰人們。

　　其實(shí)大海也是一個(gè)“人”，一個(gè)擁有喜、怒、哀、樂(lè)的人。他的喜、怒、哀、樂(lè)也不是沒(méi)有原因，他是不會(huì)隨意發(fā)怒的。

　　就像2004年12月26日印度洋的大海嘯，它吞噬了幾十多萬(wàn)人的生命��！可這又是為什么呢？不管是不是，人們都應(yīng)該吸取這次教訓(xùn)。不要再破壞環(huán)境了，想一想后果會(huì)怎么樣吧！看看那些失去家人的人們吧！如果人類再這樣執(zhí)迷不悟的話，那就是等于在為自己挖掘墳?zāi)拱　��?/p>

　　喜怒哀樂(lè)作文500字 篇28

　　相信每個(gè)人都有過(guò)高興快樂(lè)的時(shí)候,也有生氣,傷心,開心的時(shí)候。而每個(gè)人的表情也不一樣，現(xiàn)在我來(lái)介紹一下我的喜怒哀樂(lè)吧！

　　喜

　　有一次，月考剛考完的時(shí)候，因?yàn)樵嚲碛幸稽c(diǎn)難，我怕考不好，很擔(dān)心。可是當(dāng)試卷發(fā)下來(lái)的時(shí)候，我就不那么以為了，我的英語(yǔ)考了96分，滿分是100分，語(yǔ)文101，當(dāng)然語(yǔ)文沒(méi)考好，數(shù)學(xué)是110.5，考了全班第二。盡管我的語(yǔ)文沒(méi)考好，但我還是考了全班第四名，全年級(jí)19名�；丶液螅�我把這件事告訴了爸爸，爸爸很高興，重重地獎(jiǎng)勵(lì)了我。

　　怒

　　這一天，我很生氣，因?yàn)槲业谋淼軄?lái)了，我的表弟是一個(gè)很頑皮的孩子，每次來(lái)我們家總是把我們家鬧得雞犬不寧，我的表弟剛來(lái)到我們家的時(shí)候就拿起我的筆玩了起來(lái)。我心想：千萬(wàn)不能弄壞了，這是我剛買的筆很貴的。果然不出我所料，筆“咔嚓”一聲壞了，我連忙叫我的表弟向我道歉，他不但不道歉，還裝作一副無(wú)所謂的樣子，所以令我很生氣。

　　哀

　　這件事令我很傷心，那還是我一年級(jí)的時(shí)候，我還在學(xué)校打掃衛(wèi)生，因?yàn)橛惺挛业膵寢尲奔泵γΦ匕盐規(guī)�上了醫(yī)院。我的爺爺將要離開人世了，我的爺爺并不老才61歲。因?yàn)榈昧税籽�病，病情惡化，才離開了人世。我的爺爺很愛我，有什么事情盡量滿足我，我也很愛爺爺。當(dāng)爺爺離開人世時(shí)，我的心如刺一樣，很痛，很傷心。

　　樂(lè)

　　這很簡(jiǎn)單，每次我看完呆頭時(shí)，我很開心。

　　喜怒哀樂(lè)作文500字 篇29

　　喜

　　星期六，我和弟弟在家，媽媽和爸爸去做事了，唉！又和弟弟在家了。

　　我趕緊去寫作業(yè)，如果現(xiàn)在不寫我也就沒(méi)有機(jī)會(huì)寫了，好不容易作業(yè)被我寫完了�？斓街形缌耍�我聽見了弟弟說(shuō)：“姐姐我餓了。”我趕緊跑過(guò)去說(shuō)：“呀，怎么辦呀！我也不會(huì)做飯，上一次幫助媽媽做飯我弄得 一團(tuán)糟。怎么辦呢？我想來(lái)想去，對(duì)了，我們家有方便面，我煮方便面給你吃吧！”我趕緊把方便面做好給弟弟吃，弟弟說(shuō)：“姐姐，你真棒呀！”媽媽表?yè)P(yáng)了我，我心里甜津津的。

　　怒

　　今天早上，老師讓我們語(yǔ)文組長(zhǎng)收作業(yè)，唉！又要收作業(yè)了，我們組的魏玉喜天天作業(yè)不寫。今天我要看看他怎么樣。下課了，我又要大聲地說(shuō)一句：“給我交語(yǔ)文作業(yè)�！蔽河裣策@人，他每天都這么慢，而且天天不寫作業(yè)，我急死了，恨不得他就不在我們這個(gè)組里。

　　哀

　　星期六我在家，媽媽帶我和弟弟出去吃飯，回來(lái)時(shí)弟弟讓我追他，我就追了過(guò)去，可是他自己不看地下摔了一跤哭了起來(lái)，媽媽就把所有的過(guò)錯(cuò)都怪在我身上。我說(shuō)：“媽媽不能都怪我呀！是弟弟自己……”我的話還沒(méi)有說(shuō)完，媽媽就不讓我解釋了，回到家我就在被子里偷偷地哭了起來(lái)。

　　樂(lè)

　　星期天，媽媽說(shuō)帶我和弟弟去動(dòng)物園玩，我和弟弟可開心了，恨不得飛起來(lái)，8點(diǎn)鐘我們就出發(fā)了。那一天我們看了許多動(dòng)物，比如大象、獅子、猴子……我們玩得可開心了，媽媽還帶我們?nèi)コ院芏鄸|西。那天是我最快樂(lè)的一天。

　　這就是我的喜怒哀樂(lè)。

　　喜怒哀樂(lè)作文500字 篇30

　　有時(shí)間我希望出去旅行，呼吸新鮮的空氣。老師說(shuō)，網(wǎng)絡(luò)就是一把“雙刃劍”。

　　最近老媽管電腦管得太嚴(yán)了，竟然設(shè)了密碼！作業(yè)又寫完了，無(wú)事可做，我的手又癢癢了。不行！絕對(duì)不行！我一定要破解。于是，我翻出老媽的密碼本，可上面沒(méi)寫電腦密碼，怎么辦呢？——等等，最近老媽總是登淘寶，密碼會(huì)不會(huì)是……不管那么多了，我的手指在鍵盤上輕輕地輸入數(shù)字，伴隨著一陣悅耳的音樂(lè)，我成功地蒙對(duì)了密碼！狂喜啊，哈哈。

　　上次把老媽的電腦密碼破解了，她還不知道，嘻嘻！現(xiàn)在她不在家，我可以想玩多長(zhǎng)時(shí)間就玩多長(zhǎng)時(shí)間。剛開始打游戲，就聽見門口“咚”的一聲響，老媽回來(lái)了。我立即關(guān)掉主機(jī)，以最快的速度跑進(jìn)書房，假裝看書。哼，今天既被盜了號(hào)，又沒(méi)玩得成電腦，氣死我了，可敢怒不敢言。

　　老媽又出去了，昨天沒(méi)玩得成，今天得好好過(guò)把癮。嗯，一切正常。等一下，為什么我的號(hào)被凍了？一查原因，才知道我昨天在玩的時(shí)候突然關(guān)機(jī)，信譽(yù)分給扣了，給我冰凍賬號(hào)兩個(gè)月的懲罰，悲哀啊！

　　兩個(gè)月后，老媽又出去了，又可以玩電腦嘍！但今天我不玩游戲，玩QQ搶紅包。隨著鼠標(biāo)的點(diǎn)擊聲，我的錢包里迅速增加到五十幾元。再一看，我被踢了……不管了，終于可以買我喜歡的那一塊手表啦！今天開心極了。

　　雖然說(shuō)網(wǎng)絡(luò)能幫我們娛樂(lè)，能放松心情，但也不能貪玩，否則，會(huì)分心影響學(xué)習(xí)，玩多了視力會(huì)下降。有時(shí)間我希望出去旅行，呼吸新鮮的空氣。老師說(shuō)，網(wǎng)絡(luò)就是一把“雙刃劍”。

　　喜怒哀樂(lè)作文500字 篇31

　　童年，令人歡喜、令人氣憤、令人悲哀、令人快樂(lè)。童年是如此的多姿多彩、美輪美奐。當(dāng)讓，在這其中更少不了發(fā)生在學(xué)校中的喜怒哀樂(lè)。

　　喜氣洋洋

　　今天是個(gè)不尋常的星期三，我贏了幾根筆哦!課間活動(dòng)到了，一場(chǎng)激烈的賭筆戰(zhàn)爭(zhēng)在我和我的前桌以及趙陽(yáng)之間轟轟烈烈的打響了。起初，我因運(yùn)氣不佳，“屢賭屢輸”，結(jié)果連損兩根筆。一到這，我“愛筆心切”，進(jìn)入了“暴怒”狀態(tài)，發(fā)動(dòng)了“必殺”。這下我又將兩根筆贏了回來(lái)，還順帶贏回了兩根筆胡一盒自動(dòng)筆鉛芯�？芍^是略有小成呀!

　　怒目圓睜

　　乘著上午贏筆的勢(shì)頭，在下午，我又同任航民玩起了賭筆。果然那勢(shì)頭還未消失，我連贏三筆，誰(shuí)知他卻不肯給我，我就將筆降到了一根，他卻又將我一推，上廁所去了。直到又一天下午，才讓我嘗到了贏筆的甜頭。以后再也不和他玩了。

　　唉聲嘆氣——樂(lè)在其中

　　話說(shuō)公元2014年10月，教室已“民不聊生，怨聲四起”。于是定于本月17日一起“揭竿起義”，組成“復(fù)仇者聯(lián)盟”來(lái)推翻“由賭神掌控的教室”。我們采用單挑的方法：我的前桌抗擊姜騰飛，任航民RK王帥，劉曉巖VS木呷克布······這次“起義”非常成功。不論是哪里的“賭神”都受到了重創(chuàng)，使原本屬于“農(nóng)民”的筆再次回到了“農(nóng)民”的筆袋中。

　　這次賭筆的風(fēng)波雖然已經(jīng)過(guò)去了，但這次的喜怒哀樂(lè)會(huì)永遠(yuǎn)記在我的腦海中，時(shí)刻不忘。

　　喜怒哀樂(lè)作文500字 篇32

　　文明，是我們?nèi)祟惖暮门笥�。我們有喜怒哀�?lè)，原來(lái)文

　　明也有喜怒哀樂(lè)。

　　文明有喜的一面，她像個(gè)魔法師，能使我們的夢(mèng)想成真。她也許是一點(diǎn)耐心的等待，也許是一句善良的問(wèn)候，更也許只是一個(gè)微笑。這一言一行已經(jīng)在不經(jīng)意間，傳播著熱情，尊重和關(guān)愛，滋潤(rùn)著我們的心田。

　　文明有怒的一面，她是一位有脾氣的大力士，如果誰(shuí)惹怒了她，她就會(huì)說(shuō)：“你們不遵守我的紀(jì)律，我要給你們點(diǎn)厲害看看。”于是

　　文明有哀的一面，你看，在我們身邊還存在著一些不文明的行為呢。例如，在我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，教室里、校園內(nèi)食品袋、方便面盒隨處可見，甚至有的同學(xué)認(rèn)為：反正有值日的同學(xué)和清潔工打掃，扔了又何妨；再例如有的同學(xué)在走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習(xí)以為常；還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財(cái)物。陋習(xí)不可長(zhǎng)，要養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明的學(xué)生，請(qǐng)我們每一個(gè)人管住我們的口，不說(shuō)粗話、不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾、不打架斗毆；管住我們的腳，不踐踏草坪。

　　文明也有樂(lè)的一面，她不僅給他人、給社會(huì)帶來(lái)愉快和諧，也能創(chuàng)造出充滿愛心的環(huán)境，給人類帶來(lái)快樂(lè)，帶來(lái)溫馨。

　　文明，是我們?nèi)祟惖暮门笥�。自從愛上了她，我們�(nèi)祟惖纳鐣?huì)就變得絢麗多彩。文明社會(huì)，從我做起，從每一件小事做起，讓文明禮儀之花處處盛開。

　　喜怒哀樂(lè)作文500字 篇33

　　星期六吃完晚飯后，我們一家人坐在沙發(fā)上休息，該做些什么呢？對(duì)了，玩?zhèn)�游戲吧。于是，我提議舉辦一個(gè)“喜怒哀樂(lè)”的家庭表演賽。由我和爸爸進(jìn)行比賽，媽媽來(lái)當(dāng)裁判。爸爸媽媽都對(duì)我的這個(gè)提議非常感興趣。頓時(shí)，家里的氣氛活躍了起來(lái)。比賽開始了。我把爸爸向前一推，說(shuō)：“老爸先來(lái)�！卑职盅b模作樣地清了清嗓子，作好了準(zhǔn)備，只聽媽媽說(shuō)了一聲“喜�！薄芭�，我中獎(jiǎng)了！”爸爸跳起來(lái)喊到�！芭��！眿寢屨f(shuō)道�！拔医裉旎�了10多元錢，竟然買了一包假煙，氣死我了，我要去找他們算帳！”“對(duì)，讓他們賠！”媽媽說(shuō)，“‘樂(lè)’呢？”爸爸的反應(yīng)可真快，一抹臉“哈哈”又樂(lè)了起來(lái)：“我明天休息，又可以睡懶覺(jué)了！”“哀�！薄斑@部小說(shuō)講的故事真是太悲哀了�！�

　　該輪到我表演了，我按照“喜怒哀樂(lè)”這四個(gè)字的順序，先喊了一聲“我終于當(dāng)上大隊(duì)委員了！”一會(huì)兒又變成了“怒”，“真討厭，他把我新買的鋼筆給弄壞了�！闭f(shuō)完，便來(lái)了個(gè)“哀”，“唉，這次數(shù)學(xué)才考了80分。”一下子我又變成了“樂(lè)”，“哦，我的作文發(fā)表了！”游戲完畢，媽媽對(duì)我們說(shuō)：“你們表演得都不錯(cuò)，爸爸90分。”我焦急地盯著媽媽，想要知道我的分?jǐn)?shù)。媽媽看了看我，明白了我的心思。故意說(shuō)；“你嘛……表演得非常出色，100分。”我聽了高興地歡呼起來(lái)……一場(chǎng)游戲就這樣在笑聲中結(jié)束了。這次游戲讓我感受到了家的溫暖、家的歡樂(lè)。

　　喜怒哀樂(lè)作文500字 篇34

　　風(fēng)，是一種普普通通的氣候現(xiàn)象。可是這幾天，我的喜怒哀樂(lè)卻隨著這貌似平常的風(fēng)。

　　原來(lái)啊，設(shè)個(gè)星期輪到我們小組做值日了，我和另外幾個(gè)同學(xué)負(fù)責(zé)打掃包干區(qū)，一大清早，我們來(lái)到學(xué)校，放下書包，就拿著大掃把和簸箕，下樓到包干區(qū)打掃去了。

　　可是一到包干區(qū)，我便傻眼了：包干區(qū)里好多樹葉！我和伙伴們掃了半個(gè)多小時(shí)，早讀課都快開始了，才把那塊地的樹葉堆起來(lái)，裝到垃圾桶去，可是一陣風(fēng)吹過(guò)后，樹葉的葉子被吹下來(lái)了，別的地方的樹葉被吹過(guò)來(lái)了，剛剛掃完的地又被樹葉鋪滿了，和沒(méi)掃時(shí)差不多了�？粗�眼前又是滿地的樹葉，我的心中啊，充滿了憤怒、悲哀：白費(fèi)功夫了，可憐我們幾個(gè)啊，做了無(wú)用功！

　　沒(méi)辦法，繼續(xù)掃！咦，又是一陣風(fēng)，這風(fēng)啊，轉(zhuǎn)了風(fēng)向了，把我們包干區(qū)的樹葉刮到別的地方去啦！看著剛剛滿是樹葉的包干區(qū)又變得干干凈凈了，我沮喪的心情又變得愉悅起來(lái)了。

　　我是不是有點(diǎn)小私心？想想大街上那些掃地的環(huán)衛(wèi)工人們，無(wú)論寒冬，無(wú)論酷暑，無(wú)論刮風(fēng)、無(wú)論下雨，無(wú)論樹葉刮到哪里，都要打掃的干干凈凈，和他們相比，我看見樹葉被風(fēng)刮走了，就心里竊喜，我是不是太陰暗了��？

　　喜怒哀樂(lè)隨著風(fēng)，仔細(xì)想想看，讓傷痛、悲哀隨風(fēng)而去吧，把甜蜜回憶留下！

　　喜怒哀樂(lè)作文500字 篇35

　　從五一班教室里傳出一陣又一陣的歡笑聲，怎么回事呢？哦，原來(lái)是在舉行“喜怒哀樂(lè)”表演賽啊！只聽張老師說(shuō)：“今天我們舉行一場(chǎng)‘喜怒哀樂(lè)’表演賽，我當(dāng)裁判，我說(shuō)什么表情你們就做什么表情。誰(shuí)先來(lái)？”

　　首先是聰聰和班長(zhǎng)進(jìn)行表演。張老師一聲令下：“喜！”班長(zhǎng)立刻拿出一張小紙片，裝作仔細(xì)看了看，突然大笑了起來(lái)，說(shuō)：“哈哈！我的彩票中獎(jiǎng)了……”班長(zhǎng)還沒(méi)笑夠，張老師突然來(lái)了個(gè)突襲：“怒！”班長(zhǎng)一愣，只見聰聰快速地把那張小紙片折成了飛機(jī)，然后向前面一飛。班長(zhǎng)的臉色立刻“由晴轉(zhuǎn)陰”：“‘壞兒子’，你怎么把彩票折成飛機(jī)來(lái)玩？快把彩票找回來(lái)！”教室里又是一陣大笑�！鞍В　睆埨蠋熃又�說(shuō)。班長(zhǎng)重重地嘆了口氣：“唉，怎么找都找不著，五百萬(wàn)飛了！唉，真是倒霉啊！你這個(gè)壞小子，早不玩晚不玩，偏偏要在這個(gè)節(jié)骨眼上玩！”

　　“哈哈哈！”大家被他倆的表演逗得開懷大笑，有的甚至已經(jīng)笑翻了。班長(zhǎng)握緊拳頭裝作要打聰聰，說(shuō)：“這彩票可是我研究了十年才研究出來(lái)的呀！今天不揍扁你，難解我心頭之恨！”“樂(lè)！”張老師出其不意地吼道。只見班長(zhǎng)一彎腰把那紙飛機(jī)撿了起來(lái)，說(shuō)：“我的心肝寶貝，原來(lái)你在這里呀！我要把你放在我身邊，永遠(yuǎn)不讓你離開我……”

　　比賽還在進(jìn)行，我們的笑聲一波接著一波，整個(gè)教室像炸開了鍋，全班同學(xué)都沉浸在歡樂(lè)之中。

　　喜怒哀樂(lè)作文500字 篇36

　　在五（5）班的教室里，傳出了一陣又一陣的笑聲：“哈哈，哈哈……”怎么回事呢？哦！原來(lái)是在舉行“喜怒哀樂(lè)”表演賽�。≈灰娎罾蠋熣f(shuō)：“今天我們舉行一場(chǎng)‘喜怒哀樂(lè)’表演賽。我當(dāng)裁判，我說(shuō)什么表情你們就做什么表情。你們誰(shuí)先上來(lái)？”

　　葉蒙晰和何浩東先上來(lái)表演，李老師一聲令下“喜！”葉蒙晰立刻拿出了一張小紙條裝作仔細(xì)看了看，突然大笑了起來(lái)，說(shuō)：“哈哈！我買的彩票中獎(jiǎng)了！哈哈……”葉蒙晰還沒(méi)笑夠，李老師便來(lái)了個(gè)偷襲：“怒！”葉蒙晰一愣，只見何浩東快速地把那張小紙條折成了飛機(jī)的樣子，然后向前面一飛，只見葉蒙晰的臉色立刻 “從晴轉(zhuǎn)陰”：“壞兒子，你怎么把彩票做成紙飛機(jī)拿來(lái)玩？快把彩票找回來(lái)！”“哀！”李老師緊接著說(shuō)。

　　葉蒙晰重重地嘆了口氣：“唉！怎么找也找不著呀，五百萬(wàn)全飛了！唉，真是倒霉��！你這個(gè)壞兒子！你早不玩，晚不玩，怎么在這個(gè)節(jié)骨眼兒玩？”“哈哈！”大家被他們倆逗得手舞足蹈，有的甚至已經(jīng)笑翻了。葉蒙晰把拳頭捏緊裝作要打何浩東，說(shuō)：“這彩票可是我研究了十天才研究出來(lái)的�。〗裉觳蛔岜饽汶y解我心頭之恨！”“樂(lè)！”李老師出其不意地吼道。只見葉蒙晰一彎腰就把那架紙飛機(jī)撿了起來(lái)，說(shuō)：“我的寶貝，原來(lái)你在這里呀！我要把你放在我的身邊，永遠(yuǎn)不讓你離開我……”

　　比賽還在進(jìn)行，我們的笑聲一波未平，一波又起，整個(gè)教室像炸開了的鍋，一個(gè)班沉浸在歡樂(lè)中�！肮�哈……哈哈……”

　　喜怒哀樂(lè)作文500字 篇37

　　人們都有喜怒哀樂(lè)，有的時(shí)候會(huì)為了一件開心的事，喜得心里像裝滿了蜜糖一樣,有的時(shí)候又會(huì)為了一件煩心事而不由自主的生起氣來(lái),有的時(shí)候又會(huì)為了一件傷心的事而情不自禁的流下淚來(lái)……每一個(gè)人都會(huì)有這種時(shí)候，誰(shuí)也不例外，下面就讓我來(lái)給大家說(shuō)說(shuō)我們老師的喜、怒、哀、樂(lè)吧!

　　記得有一次，老師來(lái)給我們講捐款的事，老師把他們的情況講給了我們聽，說(shuō)著說(shuō)著，我們看見老師的眼圈有些泛紅，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，講完他們的情況后，老師變得滿臉通紅，淚水終于滴落了下來(lái)！不知怎么的，剛剛還滿臉洋溢著笑容的我們，現(xiàn)在也不禁為了那些小朋友難過(guò)和擔(dān)心起來(lái)，這就是我們老師“哀”的時(shí)候。

　　我們的老師也有喜的時(shí)候，記得去年好像快要期末考試了，老師領(lǐng)了一大摞我們班小論文和科技創(chuàng)新的獎(jiǎng)狀，老師給我們說(shuō)，當(dāng)初把獎(jiǎng)狀領(lǐng)到手的時(shí)候，別的老師羨慕得不得了，那次是我們老師最自豪也是最值得驕傲的事。

　　今年我們班又發(fā)生了一件事，在上個(gè)星期下品社課后發(fā)生的，我們班上的尹才銘和李天宇把我們教室的玻璃打碎了，后來(lái)李雨璇把玻璃渣鏟到了垃圾桶里，還要我們不要把這件事情告訴譚老師，過(guò)了幾天后譚老師才知道這件事，不過(guò)譚老師沒(méi)有批評(píng)他，反而表?yè)P(yáng)了他，因?yàn)樗�已�?jīng)在日記里向譚老師道過(guò)歉了，這就是我們老師最慈祥的時(shí)候。

　　這就是我們的老師，雖然有時(shí)候很容易生氣，不過(guò)這都是人人都有的情緒，少一樣都不行。