實(shí)用的頒獎(jiǎng)作文500字三篇
在我們平凡的日常里，許多人都寫過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的頒獎(jiǎng)作文500字3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
頒獎(jiǎng)作文500字 篇1
轉(zhuǎn)眼間，又到了頒獎(jiǎng)日，像我這種不會(huì)寫作文，但通過(guò)自己孜孜不倦的努力，竟然又得獎(jiǎng)了。
星期五，我的無(wú)敵開心日，原因是周末可以放學(xué)回家。終于到了下午，我哼著小曲走進(jìn)教室，我的雙眼目視著黑板，看看這有什么作業(yè)？我看完后，走到自己的柜子旁，打開柜子，拿出書包，我便回到自己的座位，把這周的作業(yè)抄寫在作業(yè)登記本上。我剛收筆，張老師您就說(shuō)：“下面，我們進(jìn)行作文頒獎(jiǎng)�！薄耙韵聨孜煌瑢W(xué)得了獎(jiǎng)：張瑩瑩，李承憲……”我沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)有我的名字就低下頭出幾道數(shù)學(xué)題給同桌做，題目比較難，同桌抓了抓腦袋發(fā)出“撕”的一聲，他把紙撕了，叫我重新再出一張簡(jiǎn)單的給他做。
我剛要下筆，張老師就叫了一聲：“何嘉欣！”我以為是我做的小動(dòng)作被張老師給發(fā)現(xiàn)了，就站了起來(lái)，用蚊子的聲音說(shuō)了一句：“什么事？”張老師似乎聽(tīng)到了我說(shuō)的話，用了一種眼神掃視了一下我，我就馬上知道了，原來(lái)是我作文得獎(jiǎng)了，輪到我去臺(tái)上領(lǐng)獎(jiǎng)，“呵呵�！蔽铱觳降淖叩胶诎迩懊婺闷皙�(jiǎng)狀，興高采烈的站著擺了個(gè)完美的姿勢(shì)拍照，當(dāng)時(shí)我真想一蹦三尺高。我一蹦一跳的回到座位，一邊想：太棒了，我又得了一個(gè)“少尉”，再得一個(gè)就可以升為“中尉”啦！
我要贏得最后那一個(gè)“少尉”，從現(xiàn)在開始，我要為了榮譽(yù)而努力。
頒獎(jiǎng)作文500字 篇2
這天，我非常激動(dòng)，因?yàn)檫@天下午張老師就要宣布作文獲獎(jiǎng)?wù)叩拿麊�，還要發(fā)獎(jiǎng)狀、獎(jiǎng)金及獎(jiǎng)杯。我也是其中獲獎(jiǎng)?wù)咧弧?/p>
終于，看到老師手里捧著很多的獎(jiǎng)品走進(jìn)教室了，我感覺(jué)教室里一下子就安靜下來(lái)了！連最調(diào)皮的鄒煒也靜靜地看著張老師，他也在等待著拿獎(jiǎng)品吧？我想大家肯定和我一樣的激動(dòng)吧，但又擔(dān)心張老師看我們不遵守紀(jì)律而不發(fā)獎(jiǎng)品。
老師開始公布獲獎(jiǎng)名單了。只見(jiàn)張老師拿著一張紙，一邊大聲地宣讀獲獎(jiǎng)的同學(xué)的名字。聽(tīng)到名字的同學(xué)迅速地跑到講臺(tái)上，興高采烈地，下面的同學(xué)一邊鼓掌，一邊對(duì)他們投去羨慕的目光。要是到我的時(shí)候，我也風(fēng)光一把，那是多么自豪的事情啊�？炝耍轿伊�，我心里暗暗高興。等一下，我也讓大家羨慕一把吧。“劉越�！蓖�，念到我的.名字了，那聲音真動(dòng)聽(tīng)，我飛也似地沖上講臺(tái)，和其他同學(xué)站在一起，等待著老師給我們頒發(fā)作文稿費(fèi)。我看見(jiàn)，下面的同學(xué)都把眼光看向我，都在為我祝賀。我多自豪啊，我也能站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上。
老師發(fā)獎(jiǎng)狀和稿費(fèi)了。那一個(gè)個(gè)的紅包是我們同學(xué)們的作文稿費(fèi)。我不知道有多少，不過(guò)，管它呢，有稿費(fèi)我就高興。我恨不得我能馬上就這稿費(fèi)拿到手里，拿回家給爸爸媽媽一起分享，我甚至都想到我把稿費(fèi)拿給爸爸媽媽時(shí)，他們那臉上的神情，他們肯定會(huì)說(shuō)：嗨，看起來(lái)你還是挺棒的，繼續(xù)加油哦。正在我沉浸在幻想中，老師已經(jīng)拿著紅包朝我遞過(guò)來(lái)，說(shuō)：“祝賀你，劉越，加油！”我激動(dòng)地連連點(diǎn)頭，會(huì)的，我一定會(huì)繼續(xù)努力的。
后來(lái)又看見(jiàn)了老師把獎(jiǎng)杯單獨(dú)發(fā)給別的同學(xué)。我目前還沒(méi)有，我就在心里暗暗下定決心，以后我要多多寫作文，好早點(diǎn)發(fā)表五篇作文，拿到獎(jiǎng)杯。
頒獎(jiǎng)作文500字 篇3
老師總能讓我們的生活豐富多彩。講臺(tái)上放著一大袋文具，顯得十分神秘。
原來(lái)，這節(jié)課要來(lái)個(gè)小小的頒獎(jiǎng)儀式。
首先是為詩(shī)詞大會(huì)第一名的小組頒獎(jiǎng)，這組是名副其實(shí)的第一名。他們有極大的詩(shī)詞積累量，實(shí)力很強(qiáng)，不可小覷，令人實(shí)在佩服。他們驚人的背誦量，令我羨慕不已。而他們令人羨慕的背誦量，不就是他們奮斗的結(jié)果嗎？
接著為入選班報(bào)文章最多的十位同學(xué)授獎(jiǎng)，這第二便是我了。我心中忽的一下，呵，終于等到了，我的名字終于在榜上了。我極其驕傲而鄭重地走上講臺(tái)，競(jìng)一時(shí)有些喜不自勝。我往那講臺(tái)上一站，更是昂首挺胸，底氣十足了。寫出好的文章，從文學(xué)色彩、精神思想上，不斷升華，不斷超越自己，是我一直以來(lái)的目標(biāo)啊，我愿盡自己最大的力，實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)！當(dāng)梁同學(xué)將獎(jiǎng)品遞給我時(shí)，我極為莊重地用雙手接過(guò)。我剛接起獎(jiǎng)品時(shí)，手竟還微微一顫，但很快就穩(wěn)住了。這獎(jiǎng)品是支鋼筆。鋼筆雖小，但拿在手上卻沉甸甸的，很有分量。我知道這是有美好寓意的，老師是想讓我們用這筆書寫出更好的文章吧。我手里握著筆，心中懷著對(duì)未來(lái)的美好憧憬。決心用這支寶貴的鋼筆疾書，寫下最美妙的文字。
獎(jiǎng)品沒(méi)有多豐厚，也沒(méi)有多昂貴，但很實(shí)用；儀式?jīng)]有多華麗，也沒(méi)有多隆重，但很精致。這次頒獎(jiǎng)儀式激勵(lì)了我，讓我更有力量前行。夜間疲倦，正想偷懶時(shí)，低頭在燈光中睹見(jiàn)手中沉甸甸的鋼筆，便使我增加勇氣了，于是定了定神，又開始奮筆疾書，決心在前進(jìn)道路上繼續(xù)前行下去。
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