實(shí)用的動(dòng)作作文500字三篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的動(dòng)作作文500字3篇，歡迎大家分享。
動(dòng)作作文500字 篇1
人間的溫暖起源于火，那內(nèi)心的溫暖起源于何處呢？或許是心靈吧！那種溫暖仿佛別人在心底放了一顆小火苗，撲哧撲哧的跳動(dòng)。莫名的升起一絲暖意，好像就是這樣。整個(gè)人被熏得醉薰薰的，懶洋洋的。
最暖的地方是人心，無論在多么寒冷的情況下，人心依舊保持著跳動(dòng)，保持著溫暖，總會(huì)體會(huì)到他人所給的溫暖之意，有時(shí)，或許心是冰冷的，因受到了創(chuàng)傷，受到了傷害。因忍受不了，便把心底的火苗熄滅了。但相信冰冷的心總會(huì)讓位于心地善良、溫暖的心。為什么非要故做冷漠，那暖是從心底發(fā)出來的。一波接著一波，連綿不絕，綿綿不斷，散發(fā)著的是別樣的溫暖與溫馨。不是手指間熱的傳遞，而是心靈般暖爐的交換，換的是熱的.源泉，由熱而暖，所以才會(huì)貪戀上溫暖吧。
溫暖有時(shí)并不是感覺不到，而是因你拒絕溫暖，有的人說不要，為何說不要？倒不如說你不懂吧！沒體會(huì)過溫暖，不懂溫暖的的你，留著它何用？于你，它也只不過是一種名曰溫暖的多余的情感罷！溫暖，大小可見，為何非要做大，太炙熱的火球，給人的溫暖，難以承受。不如火苗的溫馨。用火苗或許更能體現(xiàn)溫暖的含義吧！火苗的溫暖或許不濃郁，但如浸了蜜水的梅子，一片清甜。一片晴天。
有時(shí)溫暖不簡單，但溫暖更不復(fù)雜，別忘了，溫暖自己，溫暖他人，溫暖世界，便能溫暖宇宙，那宇宙都會(huì)因溫暖而改變，溫暖如晴天，一切不依然。
不要強(qiáng)加給別人一種溫暖，有時(shí)，更不要強(qiáng)加給別人一種安慰，不單是不知道如何安慰，也因?yàn)椴荒馨参�，是苦，是痛，是恨，是累，是喜，都�?gòu)成了他的過去。人生路上，哭過，笑過，累過，痛過，也是一種完整。----后記。
動(dòng)作作文500字 篇2
世間萬物皆有情，這情中有一味叫感動(dòng)。
讓我們感動(dòng)的事有許多，其中有人與人之間的，動(dòng)物與人類之間的，還有大自然與生物……
我家有一條可愛的狗狗，它溫馴，不亂嚎亂叫，如此惹人憐愛的小生物，上天為什么對(duì)它如此不公，也讓它遭受飛來橫禍。
又到了狗狗去暢玩的時(shí)刻，我讓它擺脫小屋的拘束，去大自然的世界游蕩。我自已則坐在那里看書了，不知不覺入了迷，競忽略了時(shí)間，抬頭一看，已經(jīng)過去了兩個(gè)多小時(shí)，仍不見它回來，我笑笑，搖搖頭，想著必定狗狗貪玩，便由它去了。誰知，時(shí)間一分一秒過去，仍不見它回來，我一揪心，便出去尋找。
竹林里，菜地中，河邊上，到處不見狗狗的蹤影。不知不覺我走到了一戶人家門口。門口的狗一見陌生人來了“汪汪”大叫向我逼近。我只好漸漸退步，如果我家狗狗在就好了，這惡狗一定不敢欺負(fù)我，想著想著，不爭氣的眼淚奪眶而出。狗狗，你可不能有事�。�
忽然，一陣微弱的吠叫聲向我靠近，我一驚喜，轉(zhuǎn)過身就想抱住狗狗，它一見我轉(zhuǎn)過身來，連用半邊身體遮住腿。我奇怪了，又向狗狗靠近，它竟咧嘴咧牙地看著我。我看它那表情，似乎很難受。我側(cè)下身子，看清了它護(hù)著的那只腿，被鐵絲纏住了，露出了腿骨，地上流淌著鮮血。我急忙抱著它，狂奔回去，找來擦傷口的藥，小心翼翼地給它擦拭著，它也很乖，一動(dòng)不動(dòng)。我的眼泅忍不住流了下來，落在它的身上。它時(shí)而看看我，好像在說：“謝謝小主人，我以后不會(huì)亂跑的�！蔽也还芄饭飞砩系难叟K衣服，把它摟入懷中。經(jīng)過幾天細(xì)心的照顧，它的傷口也全愈了。每天我放學(xué)回家，總是見它在門口搖著尾巴跑來迎接我。
狗并不是懶散的動(dòng)物，而是有著令我們感動(dòng)的品質(zhì)。它，永遠(yuǎn)忠于主人！
動(dòng)作作文500字 篇3
今天，王老師宣布玩動(dòng)作拷貝這個(gè)游戲，聽到這個(gè)消息，教室里像炸開了鍋，有的同學(xué)開心地跳了起來，有的同學(xué)興奮地直拍手，全班都沸騰了。
游戲開始了，王老師讓我來抽個(gè)成語。那時(shí)我的心很緊張，就像十五個(gè)水桶打水---七上八下，手有點(diǎn)抖，很幸運(yùn)，我抽到“張牙舞爪”。我慶幸沒有抽到難的。我整理一下思緒，開始做動(dòng)作了，我先張開嘴，露出牙，，然后上下?lián)]舞我的“爪子”，同學(xué)們看到我的動(dòng)作，哄堂大笑，好幾個(gè)同學(xué)立即說出了答案。
傳啊、傳啊，傳到了最后一個(gè)同學(xué)，大家都迫切地想聽他的答案。王老師把話筒給了他，請(qǐng)他回答。這位同學(xué)經(jīng)常不注意聽講，只見他慢慢張開嘴，一字一頓地說：是張牙舞爪。
“答對(duì)了”。王老師笑嘻嘻地說。
有的同學(xué)說游戲太簡單太幼稚，還有的說意義不大，呆子都能想得出來。
聽了這些話，我的臉紅了起來，一直紅到了耳根，就像一根胡蘿卜似的。我的心里默默在想：雖然簡單，但是很有意思。老師用這種辦法，活躍課堂氣氛，在玩笑游戲中學(xué)習(xí)成語。通過游戲我明白了一個(gè)道理，開展游戲重要的不是在乎最后的結(jié)果，而是體驗(yàn)過程，這樣的游戲才有意義呀！
我還想再玩一次，游戲讓我意猶未盡。也許再玩一次，我又會(huì)明白另外一個(gè)道理，而且從中還能體會(huì)到快樂！
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