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課間花絮優(yōu)秀作文（通用49篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的課間花絮優(yōu)秀作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
課間花絮優(yōu)秀作文 1
課間花絮，顧名思義，就是校園內(nèi)鮮為人知的小片段。果然，一些積淀在“記憶深處”的鏡頭便開(kāi)始沉渣泛起……
“咚叮……”伴著一陣有節(jié)奏的下課鈴的響起，沉睡已久的“嬉戲”的氣氛漸漸呈現(xiàn)出“輪廓”——“哥們，活動(dòng)一下吧!”“快點(diǎn)，下樓倒茶!”“哦!”……此起彼伏的喧鬧聲完全“浮”出了“水面”。才一會(huì)兒工夫，大部分人都已與“親密接觸”了一節(jié)課的桌椅“分道揚(yáng)鑣”。
只有零星的“熱愛(ài)知識(shí)分子”還在奮筆疾書(shū)，當(dāng)然我也不例外�！靶〔鋈ネ鏁�(huì)兒吧!”跑跑突然立在桌前。“怕寫(xiě)不完作業(yè)，你先玩吧!”我拋出一個(gè)借口，依舊低頭沉浸在作業(yè)堆中。真是“一石激起千層浪”呀!陳俊偉便先發(fā)制人，“即使是投入地學(xué)習(xí)、寫(xiě)作業(yè)，也得需要適當(dāng)?shù)?休息呀!”“是呀!生命在于運(yùn)動(dòng)嘛!”陳容波也插了句“文不對(duì)題”的話(huà)。居然，旁觀者也一個(gè)勁兒地點(diǎn)頭，真沒(méi)想到他們還有這么一群“Fans”，我無(wú)言以對(duì)。哎!感慨我也真是“敬酒不吃吃罰酒”!他們開(kāi)始使用武力解決事情。一班人連拉帶扯地將我狼狽地弄到門(mén)口。還不罷休?不，是虛驚一場(chǎng)。不過(guò)，他們又去拐騙“青少年”了……
人的思想總?cè)菀着で�，我也開(kāi)始受他們影響去尋找樂(lè)趣了。幾步之遙，些許好學(xué)之人也正在談?wù)撝裁矗乙粋�(gè)箭步上去，插入了恭聽(tīng)者的行列中。原來(lái)，他們正在合力探討一道略難的思考題。呵，我立即融入話(huà)題�！芭叮銈兪窃谟懻摃�(shū)上那道思考題嗎?”“恩”他們異口同聲。“此題吾已解，是否需我解析于你們?”“非常需要!”這次的音量明顯響了很多……
時(shí)間總能駕馭著一切。瞧，老師沉穩(wěn)的腳踏聲伴著“熟悉得快焦了”的上課鈴步步臨近……
課間花絮優(yōu)秀作文 2
回憶小學(xué)的課間生活，有跳橡皮筋、踢毽子、打籃球等，真是精彩無(wú)限，但隨著時(shí)間的流逝，轉(zhuǎn)眼，我們已是初中生了。
在不知不覺(jué)中，課間生活也平乏無(wú)淡起來(lái)，當(dāng)我坐在教室里，抬眼望去，有的同學(xué)靜靜地走出教室，在走廊上悠閑地望及眼前的綠樹(shù)小草。但凡坐在教室里的同學(xué)，不是在專(zhuān)心致志地看書(shū)，就是在認(rèn)真地做作業(yè)。
我趴在桌子上想著：這就是我向往期待的初中生活嗎?當(dāng)我第一次進(jìn)初中，感覺(jué)初中的課間生活應(yīng)該會(huì)更有趣、精彩的`呀!此時(shí)的我又回想起小學(xué)的課間生活。在不經(jīng)意間，我看見(jiàn)了腦海中的我，那個(gè)整天嘻嘻哈哈，一成不變的女孩正在和她的同學(xué)玩耍呢!她們邊數(shù)著數(shù)，邊邁起輕盈的步子跳著橡皮筋，她們笑得多開(kāi)心啊……
只聽(tīng)英語(yǔ)老師“砰”的一聲拍了講臺(tái)，走廊外的同學(xué)都紛紛“逃”進(jìn)教室，緊張的氣氛開(kāi)始蔓延。每個(gè)同學(xué)都感到緊張不安，生怕老師批評(píng)到自己，我全身都已經(jīng)開(kāi)始冒冷汗了，真有點(diǎn)兒不敢面對(duì)。接著老師又報(bào)了一連串的名字，里面并沒(méi)有我，心中懸著的大石終于落地了。那些被老師報(bào)到名字的同學(xué)都一個(gè)個(gè)愁眉苦臉，連平時(shí)最?lèi)?ài)笑的同學(xué)臉上都找不到一絲笑意，這讓我覺(jué)得初中生活是一個(gè)緊張時(shí)期。
“叮鈴鈴”上課鈴又響了，我耷拉著腦袋想：迎接我們的下一個(gè)課間生活又會(huì)是怎樣的呢?
課間花絮優(yōu)秀作文 3
課間花絮課間歡樂(lè)么?我怎么不覺(jué)得啊，可作文還得寫(xiě)啊。
“叮叮�！彪S著一陣歡快的音樂(lè)聲，老師收拾好教學(xué)用具，說(shuō)道：“下課!”同學(xué)們恭恭敬敬地說(shuō)完：“謝謝老師!”之后，快樂(lè)的課間十分鐘便拉開(kāi)了序幕。
在教學(xué)樓里，有的同學(xué)在激烈地討論著老師的問(wèn)題，各抒己見(jiàn)，爭(zhēng)得面紅耳赤，但他們都為發(fā)表了自己的看法而快樂(lè);有的同學(xué)在講笑話(huà)，逗得大家哈哈大笑，借此來(lái)緩解一堂課下來(lái)繃緊的神經(jīng)和舒活一下疲憊的大腦。討論聲、笑聲組成一首歡樂(lè)的樂(lè)曲，此起彼伏，經(jīng)久不息。
在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，許多同學(xué)在那兒活動(dòng)：有的同學(xué)在踢足球，你來(lái)我往，好不熱鬧;有的.同學(xué)在打籃球，加油聲和吶喊聲震耳欲聾，好象在看一場(chǎng)重要的比賽，也好像要借這寶貴而快樂(lè)的課間十分鐘把上課的疲勞吼出來(lái)似的。
而我，也在這十分鐘內(nèi)過(guò)得很快樂(lè)。有時(shí)到教室外面走走，看看校園里的綠色植物，減緩眼睛的疲勞;有時(shí)到運(yùn)動(dòng)場(chǎng)里運(yùn)動(dòng)—這是我認(rèn)為最快樂(lè)的時(shí)候。在足球場(chǎng)上打幾個(gè)滾，踢幾腳球，賽幾趟跑。雖然這些比較劇烈的運(yùn)動(dòng)會(huì)使我大汗淋漓，但我仍是快樂(lè)的，因?yàn)檫@些運(yùn)動(dòng)使我身心健康。而做這些運(yùn)動(dòng)僅能在課間做，所以它在我眼中，是快樂(lè)的代名詞。
課間十分鐘，對(duì)于我來(lái)說(shuō)是短暫的、寶貴的和快樂(lè)的。在這課間十分鐘里，我的身心都能得到調(diào)整。
啊!快樂(lè)的課間十分鐘啊，我喜歡你!
課間花絮優(yōu)秀作文 4
下課了，活躍的男生們可都去一個(gè)地了。哪兒？就是身強(qiáng)力壯的班長(zhǎng)吳帥的座位。他們要向號(hào)稱(chēng)“東方不敗”的.吳帥挑戰(zhàn)掰手腕。第一位挑戰(zhàn)者是劉德煜。別看他很瘦，力氣可不小。開(kāi)始時(shí)，與吳帥不相上下，兩個(gè)人的手不斷晃動(dòng)，正在進(jìn)行力的較量，可他慢慢支持不住了，吳帥耐力很好，還有力氣，一下就把他掰倒了。第一位挑戰(zhàn)者敗下陣來(lái)。接著是第二位挑戰(zhàn)者，李一帆。李一帆雖然也挺壯，但和吳帥比起來(lái)就瘦了些。第一輪比賽，不出所料，吳帥保持不敗。李一帆不服，一定要再次挑戰(zhàn)。并要嘗試用左手與吳帥較量。眼看帆哥就要被掰倒時(shí)，他突然大喊一聲：“我挑戰(zhàn)，我成功�！笔顾αΡ对�，一舉把吳帥掰倒�！昂�！”吳帥帶頭鼓掌，一旁的觀戰(zhàn)者也真心為他們兩人喝彩。
課間十分盡顯吾班風(fēng)采，吾班風(fēng)采豈課間十分？花樣年華須珍惜，歲月不可空虛度�；ㄐ蹼m完，精彩卻仍在繼續(xù)。
課間花絮優(yōu)秀作文 5
星期二和星期五下午爸爸送我去輔導(dǎo)班上畫(huà)畫(huà)課，上輔導(dǎo)班的人很多，上課的時(shí)候很多人都帶了自己喜歡的畫(huà)，老師點(diǎn)評(píng)了同學(xué)們的畫(huà)。上課的時(shí)候，老師教我們畫(huà)一些日常常見(jiàn)的植物和動(dòng)物。
“叮鈴鈴……”清脆的鈴聲打破了上課的`寧?kù)o，我們就像一群出籠的小鳥(niǎo)迫不及待地跑出了畫(huà)室，一下子畫(huà)室就像炸開(kāi)了鍋。
空地上，有的同學(xué)在跳繩，有的在玩跳皮筋，還有的調(diào)皮的孩子把別的同學(xué)壓在下面當(dāng)馬騎，他們個(gè)個(gè)忙得滿(mǎn)頭大汗。樓道上，有的同學(xué)在玩斗雞，有的在打乒乓球，他們大呼小叫的樣子倒真像老鼠被踩了尾巴。我和我的同學(xué)最喜歡玩的就是乒乓球，游戲讓我們更親密，像真正的兄弟。高年級(jí)的大哥哥大姐姐不像我們那么幼稚，他們慢悠悠談天說(shuō)地，以顯示他們的知識(shí)淵博。
“一張一弛是文武之道”，課間十分鐘雖然很短，但讓我們放松心情，這樣才能更好地開(kāi)始下堂課的學(xué)習(xí)。
課間花絮優(yōu)秀作文 6
叮鈴鈴……“老師再見(jiàn)--!”
安靜的上課時(shí)間過(guò)去了，整個(gè)校園又重新變得嘈雜起來(lái)，同學(xué)們紛紛走出教室，開(kāi)始可課間玩耍的精彩彩排。
同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上有的玩耍，有的在教室里復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)，還有的同學(xué)在班內(nèi)為同學(xué)們服務(wù)--擦白板。
玩耍的同學(xué)玩法可謂是千奇百怪，有的`與同學(xué)鬧著玩，有的鍛煉身體。來(lái)到操場(chǎng)上，同學(xué)們有的跑步，有的踢毽子，有的跳皮筋……跑步的同學(xué)像飛奔的豹子；毽子在同學(xué)們之間飛來(lái)飛去，像靈活的蜂鳥(niǎo)；跳皮筋的同學(xué)像小猴子蹦來(lái)蹦去。
復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)是學(xué)習(xí)好的同學(xué)的做法，他們正向著同一個(gè)目標(biāo)奮進(jìn)--奪取班級(jí)第一的名次!
擦白板的同學(xué)擦得那是一個(gè)帶動(dòng)；一會(huì)涮涮抹布、一會(huì)涮涮刷子、一會(huì)扭著屁股，哼著小曲兒擦白板，擦得那是一個(gè)不亦樂(lè)乎啊!
叮鈴鈴……“老師好--”
嘈雜的課間時(shí)間過(guò)去了，整個(gè)校園又恢復(fù)了安靜，同學(xué)們開(kāi)始了上課學(xué)習(xí)的完美謝幕!
課間花絮優(yōu)秀作文 7
下課鈴聲一響，校園里就熱鬧起來(lái)了。
同學(xué)們紛紛走出教室，玩起了各種各樣的游戲。瞧，那兩個(gè)男孩子在玩什么呢？哦，原來(lái)他們?cè)谕媾氖钟螒�。在操�?chǎng)上有一個(gè)小男孩和一個(gè)小女孩在捉螞蟻，他們有時(shí)把水澆在小螞蟻身上，有時(shí)把小草放在小螞蟻身旁，有時(shí)把小螞蟻放在手上，有時(shí)把小螞蟻擰死。嘩嘩，嘩嘩原來(lái)兩個(gè)小女孩在比賽跳繩，其中一個(gè)女孩在跳雙蹦蹦，一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)、四個(gè)、五個(gè)真歷害！另一個(gè)女孩毫不示弱，開(kāi)始跳起了反跳，哇，足足跳了八十六個(gè)。“忍辱負(fù)重，以屈求伸”一個(gè)學(xué)習(xí)委員在背書(shū)，她背得真流利，得了五顆星，真不愧是學(xué)習(xí)委員。乒乒，乓乓，有人在打乒乓，只見(jiàn)一個(gè)同學(xué)用了一個(gè)殺球，贏得了這場(chǎng)比賽。
校園里的課間真熱鬧��！
課間花絮優(yōu)秀作文 8
快把球傳給我！聽(tīng)，這是誰(shuí)發(fā)出的喊聲？哦！原來(lái)是我班籃球高手。只見(jiàn)籃球場(chǎng)上正在進(jìn)行著一場(chǎng)激烈的籃球比賽。你瞧！那不是我班的籃球高手嗎，他一臉嚴(yán)肅，雙腳微蹲，五指張開(kāi)，一幅嚴(yán)陣以待的架勢(shì)。他的隊(duì)友把球傳給了他，他穩(wěn)穩(wěn)地接住球以后開(kāi)始了他的'表演。
只見(jiàn)他右手控著球，左運(yùn)幾下，右運(yùn)幾下，兩眼緊緊盯著對(duì)方的球框，尋求機(jī)會(huì)準(zhǔn)備一舉進(jìn)球。對(duì)方覺(jué)得危險(xiǎn)即將降臨了，三個(gè)人趕緊來(lái)圍堵他。可他一點(diǎn)都不慌，用胳膊擋住對(duì)方的身體，那球就像是他身體的一部分了，被他牢牢地掌控著。
就在這時(shí)，只見(jiàn)他完美的一轉(zhuǎn)身，縱身一投，那球在空中劃出一道弧線(xiàn)，準(zhǔn)準(zhǔn)的進(jìn)了籃筐。隊(duì)友們見(jiàn)球進(jìn)了，都?xì)g呼雀躍著，跑來(lái)?yè)肀Щ@球高手，籃球高手臉上露出甜甜的笑容。
叮鈴鈴，叮鈴鈴上課鈴聲響了，籃球高手和同學(xué)們聽(tīng)見(jiàn)鈴聲只好戀戀不舍地回到教室。課間十分鐘雖然短暫，但是卻精彩無(wú)比。
課間花絮優(yōu)秀作文 9
“叮鈴鈴……”文藝課下課鈴終于響了。來(lái)到教室門(mén)口，只聽(tīng)“咚咚咚”的腳步聲打破了校園的寧?kù)o，是同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上玩抓人游戲，那奔跑的腳步聲重重的，聲音咚咚響，簡(jiǎn)直能震翻整個(gè)操場(chǎng)。
“精彩的足球賽……”我的`目光投向旁邊的二年級(jí)教室，二年級(jí)的同學(xué)還沒(méi)有下課，正在認(rèn)真地讀課文。那朗朗讀書(shū)聲可以說(shuō)是校園現(xiàn)在最動(dòng)聽(tīng)的聲音了。
忽然，聽(tīng)見(jiàn)有人在喊我，“歆迪！”是奶奶在校門(mén)口，我飛快地跑去。“外套呢？快把外套穿上！”奶奶說(shuō)。哎，這是我最討厭、聽(tīng)奶奶說(shuō)過(guò)最多的一句話(huà)。天氣明明很熱，卻說(shuō)成會(huì)變冷，要多穿衣服。在家里嘮叨，在外面嘮叨，現(xiàn)在她老人家竟然到學(xué)校里來(lái)管我，無(wú)奈之下，我重新穿上外套。等奶奶走時(shí)，我又悄悄脫掉……
課間花絮優(yōu)秀作文 10
“�！鼻宕嗟南抡n鈴聲響了，同學(xué)們像小鳥(niǎo)一樣涌出了教室，伴著又一次的音樂(lè)響起，大課間又在雄壯的`《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》旋律中拉開(kāi)了帷幕，做完了枯燥的體操，終于盼到了令我們開(kāi)心的大課間活動(dòng)。學(xué)校的操場(chǎng)上、草坪中、花壇旁，到處都活躍著同學(xué)們的身影，整個(gè)校園因我們的歡呼雀躍一下子變得熱鬧起來(lái)！
今天的大課間輪到我們班打板羽球。這是我最喜歡的活動(dòng)了，我和丁華澤一起對(duì)打，我左手拿起雞毛球，右手緊握著板，把球向上一拋，再用板往前一打“啪……”的一聲，球像箭一樣飛了出去，丁華澤一接，球又向我飛了過(guò)來(lái)，那球像小鳥(niǎo)一樣飛來(lái)飛去，有趣極了。不一會(huì)兒，我們就玩得滿(mǎn)頭大汗，但我們的臉上卻洋溢著燦爛的笑容�！岸！扁徛曈猪懥�，大課間活動(dòng)結(jié)束了，我們依依不舍地離開(kāi)操場(chǎng)。
大課間活動(dòng)真是有趣，它為我們?cè)鎏砹嗽S多生機(jī)和樂(lè)趣。
課間花絮優(yōu)秀作文 11
“叮叮叮，下課了，老師您辛苦了!”
下課鈴響了，下課了!有的同學(xué)風(fēng)風(fēng)火火地跑出了教室，還一邊叫：“啊——急死我了!急死我了!”哧溜地從學(xué)校身邊經(jīng)過(guò)，拐兒了個(gè)彎兒，沖向廁所。
我和幾個(gè)伙伴，有說(shuō)有笑地從教室走出來(lái)，其中一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“要不我們?nèi)タ纯雌渌瑢W(xué)在干嘛吧!”我們舉雙手贊成!
我們來(lái)到了老師辦公室，往里面湊了湊，看見(jiàn)一些同學(xué)在交作業(yè)，有些同學(xué)正被老師約談。
而操場(chǎng)更是十分熱鬧。一些同學(xué)在跳繩，一些同學(xué)在數(shù)著數(shù)：131、132、133……過(guò)了一會(huì)兒，她停了下來(lái)，跟另一個(gè)同學(xué)走了。往前看，前面有幾個(gè)同學(xué)正在跳格子。
突然，一個(gè)音樂(lè)響了起來(lái)——上課鈴響了!啊，上課了，趕緊跑啊，上課了!
不過(guò)，我還是要說(shuō)一句，同學(xué)們的.課間活動(dòng)挺豐富的嘛!
課間花絮優(yōu)秀作文 12
叮鈴鈴，叮鈴鈴，下課了，大課間活動(dòng)開(kāi)始了。我們排著整齊的隊(duì)伍，在肖老師的帶領(lǐng)下，來(lái)到大操場(chǎng)。
廣播響起來(lái)了：“全國(guó)第三套小學(xué)生廣播體操：希望風(fēng)帆——現(xiàn)在開(kāi)始�！庇谑俏覀冸S著廣播的節(jié)奏開(kāi)始做操。所有的小朋友們都做得很認(rèn)真，動(dòng)作有力，整齊劃一。
不一會(huì)兒，做操結(jié)束了，剩下來(lái)的就是我們最喜歡的自由活動(dòng)時(shí)間。所有的班級(jí)都在規(guī)定的區(qū)域內(nèi)開(kāi)展活動(dòng)。我和小伙伴們最?lèi)?ài)玩“夾皮球”和“小兔蹦蹦跳”這兩個(gè)游戲。
在“夾皮球”的游戲中，我和楊文瑛是一組，我們通過(guò)不斷的相互配合，漸漸的掌握了游戲的技巧，我也明白了，團(tuán)隊(duì)合作是多么的`重要：“不怕神一樣的對(duì)手，只怕豬一樣的隊(duì)友�！痹凇靶⊥帽谋奶钡挠螒蛑�，我每次都跳得又高又遠(yuǎn)，經(jīng)常累得滿(mǎn)頭大汗。
不知不覺(jué)中，上課的預(yù)備鈴響了，我和小伙伴們依依不舍地回到了教室。
課間花絮優(yōu)秀作文 13
“叮鈴鈴”下課了，教室里馬上就炸開(kāi)了鍋，同學(xué)們快步走出了教室向大操場(chǎng)跑去。操場(chǎng)一下子熱鬧起來(lái)。
到了操場(chǎng)同學(xué)們?nèi)宄扇旱亻_(kāi)始游戲。女同學(xué)有的拿出繩子跳了起來(lái)，有點(diǎn)踢毽子，每當(dāng)毽子眼看就要落地時(shí)總能眼疾手快的把毽子踢了起來(lái)。有幾個(gè)男同學(xué)在跑步比賽，“各就各位，預(yù)備跑”，只聽(tīng)一聲命令之后，同學(xué)們都像離弦的箭一樣往前沖，你追我趕，奮勇?tīng)?zhēng)先。“我第一名了”第一個(gè)跑到終點(diǎn)的同學(xué)大叫道，手舞足蹈興奮極了。第二名的`同學(xué)不服氣地說(shuō)：“我要不是剛才起步慢了一點(diǎn)點(diǎn)，肯定能超過(guò)你，要不我們?cè)賮?lái)一次？”“誰(shuí)怕誰(shuí)啊，再來(lái)就再來(lái)”，得第一的同學(xué)很自信的回答。
“叮鈴鈴”上課鈴聲響了，同學(xué)們飛快向自己的教師沖去。操場(chǎng)上一下子恢復(fù)了平靜。同學(xué)們盼望下一個(gè)課間了來(lái)到，繼續(xù)精彩豐富的活動(dòng)。
課間花絮優(yōu)秀作文 14
叮鈴鈴、叮鈴鈴，下課了，我又興致勃勃地沖出教室，來(lái)到操場(chǎng)上玩耍。
沒(méi)多大一會(huì)，操場(chǎng)上便刮起了大風(fēng)，灰塵被刮得四處飛揚(yáng)，有些灰塵還不失時(shí)機(jī)地跑到了我的眼睛里，我只好停在操場(chǎng)上，揉起了眼睛。就在這時(shí)，一個(gè)突然出現(xiàn)的大腦袋撞到了我的`右眼上，我瞬時(shí)感到了一陣劇痛，當(dāng)時(shí)我就哭了，我以為自己的右眼以后再也看不見(jiàn)東西了。這個(gè)時(shí)候，上課的鈴聲響了起來(lái)，我只好哭著走回了教室。
回到教室，沒(méi)有人注意到我，直到我來(lái)到了座位上，我的同桌才注意到了我�？伤⒁獾轿也⒉皇且�?yàn)槲业目蘼�，而是因�(yàn)槲业挠已巯旅娌恢朗裁磿r(shí)候已經(jīng)出現(xiàn)了一個(gè)大包，她告訴了我，我就急忙跑到了講臺(tái)上，老師看見(jiàn)了，就趕緊給我媽媽打了個(gè)電話(huà)。沒(méi)多久，媽媽便來(lái)到了學(xué)校，向老師問(wèn)明了情況，就接著我回家了。
坐在回家的車(chē)上，我的心中仍是充滿(mǎn)了后怕，這個(gè)不知名的大腦袋真是太可怕了。
課間花絮優(yōu)秀作文 15
每天上午兩節(jié)課后，一曲優(yōu)美的音樂(lè)聲響起，陳墳小學(xué)的師生們就會(huì)不約而同地在教學(xué)樓前整隊(duì)有秩序的'進(jìn)入操場(chǎng)，音樂(lè)變換，師生們跟隨著音樂(lè)做起了武術(shù)操，那一招一式盡情地展現(xiàn)出他們的英姿；節(jié)奏變快，師生們又做起了律動(dòng)《momo帶我去飛翔》，好像他們真的隨著音樂(lè)在翩翩起舞;音樂(lè)再度變換，同學(xué)們搖起了呼啦圈，每個(gè)孩子都是那么自信、那么陽(yáng)光！明媚的陽(yáng)光那照得同學(xué)們的臉像綻開(kāi)的花朵，充滿(mǎn)了青春的氣息。同學(xué)們那可愛(ài)、活潑的身影，在陽(yáng)光下顯得和諧而美麗。 開(kāi)展陽(yáng)光大課間活動(dòng)，保證學(xué)生每天鍛煉一小時(shí)，快樂(lè)一整天、幸福一輩子。時(shí)間雖然很短，但對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)，放飛了心情，減輕了學(xué)習(xí)的心理壓力，是學(xué)生宣泄放松的好場(chǎng)所，也是老師和學(xué)生溝通交流的極佳時(shí)機(jī)。師生在一起，共同走進(jìn)陽(yáng)光，讓體育的陽(yáng)光普照到每一個(gè)學(xué)生身上，讓陽(yáng)光大課間伴隨著我們的學(xué)生健康快樂(lè)地成長(zhǎng)！
課間花絮優(yōu)秀作文 16
今天我們進(jìn)行課間活動(dòng)，老師說(shuō)第一個(gè)游戲是畫(huà)鼻子，規(guī)則是一個(gè)人到黑板前面閉上眼睛，轉(zhuǎn)五圈之后，通過(guò)隊(duì)友的指導(dǎo)把鼻子畫(huà)上去，話(huà)音剛落，許多同學(xué)就在議論紛紛，有的'讓隊(duì)友給她指導(dǎo)好一點(diǎn)，還有的在想有什么餿主意整對(duì)方。
游戲開(kāi)始了，我們組先，第一個(gè)人先上去了，他先閉上眼睛，再轉(zhuǎn)五圈，要用粉筆畫(huà)鼻子的時(shí)候，我們組都在給他指導(dǎo)方向，他終于找到正確點(diǎn)后畫(huà)上了鼻子。第二組的第一個(gè)人畫(huà)好后，就輪到我了，我走過(guò)去，轉(zhuǎn)好五圈后，就開(kāi)始畫(huà)鼻子了，隊(duì)友們也給我指導(dǎo)，可是我卻一頭霧水，到最后費(fèi)了九牛二虎之力才找到正確點(diǎn)，畫(huà)了上去，又過(guò)了幾個(gè)回合，這個(gè)游戲結(jié)束了。
第二個(gè)游戲開(kāi)始了，名字叫木蘭花開(kāi)，我一臉茫然，老師說(shuō)了規(guī)則：臺(tái)詞是：木蘭花，木蘭花，風(fēng)吹雨打都不怕，請(qǐng)問(wèn)要開(kāi)幾朵花？老師接著說(shuō)幾朵花，就得幾個(gè)人抱在一起。游戲開(kāi)始了，總共有四個(gè)回合，最后我贏得了冠軍。
這個(gè)課的課間活動(dòng)好有趣哦！
課間花絮優(yōu)秀作文 17
“聽(tīng)那叮鈴鈴的下課鈴聲送來(lái)十分鐘，來(lái)吧，來(lái)吧，大家都來(lái)輕松、輕松……”隨著輕快的樂(lè)曲，激動(dòng)人心的`大課間活動(dòng)開(kāi)始了。我們像一只只快樂(lè)的小鳥(niǎo)，奔向操場(chǎng)。
這回，我們班輪到的活動(dòng)是丟沙包。同學(xué)們拿好沙包，四散開(kāi)來(lái)。頓時(shí)，操場(chǎng)上的沙包“嗖嗖”地飛來(lái)飛去，引出了一陣陣的驚叫和歡笑聲。我和楊一謙、凌昱蕾一組。我拿起沙包瞄準(zhǔn)楊一謙，喊道：“接招吧！”我隨手一扔，沙包像子彈一樣飛了出去，眼看要打到楊一謙的頭了，可是她急中生智，就地一蹲，巧妙地躲過(guò)了。凌昱蕾趁我忙著撿沙包時(shí)，沖著我悍然一擊，打中了我的腰部，疼的我直跺腳。我不肯善罷甘休，拿起沙包準(zhǔn)備向凌昱蕾展開(kāi)猛烈攻擊……幾個(gè)回合下來(lái)，我倆難分勝負(fù)。再看看操場(chǎng)上的其他人，他們有的排球、有的跳繩、有的踩高蹺……歡笑聲響徹了校園上空。
“歡迎，歡迎十分鐘……”在輕快的音樂(lè)聲中，大課間活動(dòng)結(jié)束了。
課間花絮優(yōu)秀作文 18
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”下課了，同學(xué)們涌出了教室，奔向操場(chǎng)，安靜的操場(chǎng)立刻熱鬧起來(lái)。
操場(chǎng)上，同學(xué)們有在玩溜溜球;有的在玩斗雞;有的.在打籃球……我和我的好朋友賈丙圣、于大川、康彩儒……在操場(chǎng)上玩電燈泡的游戲。我們剪子、石頭、布分出一人抓的，其他人得立刻跑掉，快要被抓住的時(shí)候，就說(shuō)電燈泡，抓的人就不能再抓你了，同時(shí)你也不能動(dòng)，別人用手瞄準(zhǔn)你說(shuō)一聲——“砰砰!”你就可以動(dòng)了。
游戲開(kāi)始了，于大川是抓人的，我和其他人是跑的，我飛快地跑了起來(lái)，可是于大川跑得幾乎比我還要快，我用我最快的速度把他甩到了后面，離開(kāi)了他，可是其他人就沒(méi)有那么幸運(yùn)了，于大川很快追上了賈丙圣，賈丙圣立刻說(shuō)：“電燈泡!”逃過(guò)了一劫。
于大川又飛快地跑向康彩儒，一把抓住了他，新一輪游戲又開(kāi)始了……
我們玩著玩著“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”上課鈴聲響起了，我們戀戀不舍地離開(kāi)了操場(chǎng)。
大課間活動(dòng)真有趣呀!
課間花絮優(yōu)秀作文 19
"叮鈴鈴，叮鈴鈴！"下課鈴聲響了，同學(xué)們像小鳥(niǎo)一樣嘰嘰喳喳地跑出了教室，大家都在操場(chǎng)上嬉戲。有的在打籃球、有的在打乒乓球，還有的在做各種游戲。
我們班也不例外，我和李梓銘、葉航伸、陳遠(yuǎn)見(jiàn)等同學(xué)在一起玩火車(chē)的游戲。游戲規(guī)則是這樣的。首先，火車(chē)要在軌道行駛，有四五個(gè)同學(xué)站成四邊形，指揮紅燈、綠燈、要是手臂指示是紅燈，硬闖紅燈要罰款，還要扣留，綠燈是通行。
游戲開(kāi)始了，陳遠(yuǎn)見(jiàn)當(dāng)火車(chē)頭，我和幾個(gè)同學(xué)當(dāng)車(chē)廂，一個(gè)接著一個(gè)牢牢地抓住同學(xué)后背的衣服，火車(chē)頭像一條盤(pán)旋的巨龍?jiān)谲壍郎闲旭偅?chē)廂也奔跑起來(lái)，任憑火車(chē)頭怎樣開(kāi)動(dòng)，也甩不掉后面的.車(chē)廂，火車(chē)頭非常地謹(jǐn)慎 ，他都堤防著千萬(wàn)別闖紅燈。同學(xué)們的臉上都玩得滿(mǎn)頭大汗、但大家玩得不亦樂(lè)乎。
"叮鈴鈴、叮鈴鈴！"上課鈴聲響了，我們的游戲也解散了，同學(xué)們以閃電般的速度跑回教室，課間游戲真好玩。
課間花絮優(yōu)秀作文 20
咦？為什么六（10）班里總是傳出來(lái)陣陣的笑聲呢?跟我來(lái)，你就知道了。
今天，我們和往常一樣，上著語(yǔ)文課。
學(xué)習(xí)完生字之后，鄧?yán)蠋煴阋椴槲覀兊睦首x情況。鄧?yán)蠋熾S意抽同學(xué)來(lái)朗讀課文，被抽到的同學(xué)就朗讀一句課文。
首先，還進(jìn)展的蠻順利的。
后來(lái)，老師抽中了王晨宇，并要她讀一句課文。
王晨宇慢慢地站好后，就吞吞吐吐地讀了起來(lái)；
“長(zhǎng)城還筑有烽火臺(tái)，如遇情敵�！�
全班同學(xué)先是愣了一下，然后就爆笑不止。
原來(lái)，是王晨宇把“如遇敵情”這四個(gè)字給讀成“如遇情敵"了。
我笑得肚子都疼了，我周?chē)?同學(xué)有的捂著肚子笑，有的一邊捶桌子一邊笑，還有的笑得連眼淚都出來(lái)了，鄧?yán)蠋焺t用教科書(shū)捂著臉笑。
王晨宇自己也不好意思了起來(lái)。這樣，就有了先前的那一幕。
所以，我們看書(shū)一定要仔細(xì)，不然，小差錯(cuò)就會(huì)鬧出大笑話(huà)!
課間花絮優(yōu)秀作文 21
下課了，我們像飛出了籠子的小鳥(niǎo)，奔向操場(chǎng)。我號(hào)召了一些和我玩得很好的.同學(xué)，一起到主席臺(tái)集合。等人到齊后，游戲開(kāi)始了，我們先石頭剪刀布，輸了的人當(dāng)“鬼”。只聽(tīng)“啊”的一聲，“鬼”就想來(lái)抓人，還沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，周?chē)粋�(gè)人影也沒(méi)了。
我正想坐著休息一下的時(shí)候，突然就被抓了。我一看那“鬼”，正得意地對(duì)我做鬼臉呢。我氣得火冒三丈，此時(shí)像頭怒吼的獅子，心想：等會(huì)我以迅雷不及掩耳之勢(shì)抓住你，看你還得不得意！
收拾好心情，我準(zhǔn)備埋伏起來(lái)。于是，我悄悄地躲在草叢里，等上一次的“鬼”出現(xiàn)。等了好一會(huì)，他終于出現(xiàn)了，他毫不知情地向我走來(lái)，經(jīng)過(guò)我躲著的草叢時(shí)，我立馬跳出來(lái)抓住了那這個(gè)“罪魁禍?zhǔn)住薄?/p>
正當(dāng)我的意萬(wàn)分時(shí)，叮鈴鈴——上課鈴聲響起了，美好的課間就這樣結(jié)束了。
課間花絮優(yōu)秀作文 22
“叮叮叮!”下課了!同學(xué)們像離弦的箭一般沖了出去，化作一只只快樂(lè)的小鳥(niǎo)，在操場(chǎng)追逐打鬧。瞬間，操場(chǎng)成為了一片歡樂(lè)的海洋。
他們?nèi)宄扇海河械腵拿出長(zhǎng)繩，玩起了多人淘汰賽;有的操起小樹(shù)枝，在地上繪起大方格，準(zhǔn)備各展身手;還有的運(yùn)起籃球，想要爭(zhēng)霸球場(chǎng)……
而我們正在打乒乓球。只見(jiàn)對(duì)手將球高高拋起，再用力一揮，球便好似一道閃電朝我劈來(lái)。我也毫不示弱，不慌不忙的一個(gè)削球又把球輕輕松松地送了回去，而且球落在桌上改變的位置讓對(duì)手撲了個(gè)空。但是好景不長(zhǎng)，對(duì)手漸漸地就摸清了我的竅門(mén)，當(dāng)球再次逼近時(shí)，他突然一個(gè)海底撈月，成功地把球打了回來(lái)。球飛得又高又近，我沒(méi)接住。這激起了我熊熊的斗志!于是我調(diào)整狀態(tài)準(zhǔn)備來(lái)個(gè)漂亮的回?fù)簟瓦@樣我們打了幾個(gè)回合，打得難解難分，好一場(chǎng)旗鼓相當(dāng)?shù)钠古仪蛸?
操場(chǎng)旁的大樹(shù)仿佛也被充滿(mǎn)青春朝氣的氣氛感染了，葉子隨風(fēng)舞動(dòng)，似乎在為同學(xué)們吶喊助威。
課間花絮優(yōu)秀作文 23
課間十分鐘“丁零零”下課了，我們馬上快活地跑出教室。
校園里忽然變得熱鬧起來(lái)。我們像一匹匹四蹄生風(fēng)的小駿馬，來(lái)到了操場(chǎng)上。
同學(xué)們玩得快樂(lè)無(wú)比。你瞧！那里幾個(gè)小同學(xué)玩起了“警察”抓“小偷”的游戲。
他們選出幾個(gè)身強(qiáng)體壯的人當(dāng)“警察”，弱小的同學(xué)當(dāng)“小偷”。一開(kāi)始，“小偷”健步如飛，似幾只瘋狂的'野兔子。
他們東躲西藏，把“警察”弄得頭暈?zāi)X漲。一會(huì)兒，又把“警察”逗得捧腹大笑。
“警察們”躲在了一棵高大的梧桐樹(shù)碃譏百客知九版循保末后面，想出了一個(gè)好辦法。他們四面攻擊，搭成了一個(gè)天羅地網(wǎng)。
不一會(huì)兒，“小偷”就全落網(wǎng)了。操場(chǎng)上，有的同學(xué)在比賽跳繩，看誰(shuí)堅(jiān)持到最后；有的同學(xué)比賽踢毽子，看誰(shuí)踢得多；還有的同學(xué)玩起了老鷹捉小雞……課間十分鐘真爽。
課間花絮優(yōu)秀作文 24
這一天的課間，我們玩得非�？鞓�(lè)。但是，有一件事情發(fā)生了，我們大多數(shù)同學(xué)竟然都不知道。
放學(xué)了，但賈老師卻遲遲還沒(méi)有來(lái)。為什么呢？我們正進(jìn)行猜測(cè)，這時(shí)，李老師來(lái)了，她看了一下小芳的位子，小芳怎么不在。李老師問(wèn),“小芳在哪里？”同學(xué)們有人回答：“小芳的腦袋被跳繩打中了�！崩罾蠋熡掷^續(xù)追問(wèn)：“誰(shuí)干的.？”大部分同學(xué)異口同聲地說(shuō)：“李明！”李明此時(shí)也大聲地承認(rèn)了：“我！”
李老師很生氣，講了李明幾句，就讓我們寫(xiě)作業(yè)了。
不一會(huì)兒，賈老師氣喘吁吁地走進(jìn)了教室，并對(duì)大家說(shuō)明了小芳受傷這件事。大家明白了真相，很驚訝。
賈老師又說(shuō)，小芳被縫了四針，小芳真可憐！老師還表?yè)P(yáng)了一下李波。因?yàn)樗谑軅麜r(shí)及時(shí)送往醫(yī)務(wù)室，又及時(shí)報(bào)告了老師。
這種事情實(shí)在太危險(xiǎn)了，我希望我們班以后再也不要發(fā)生這種事。課間安全很重要呀！
課間花絮優(yōu)秀作文 25
叮鈴鈴下課了，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地來(lái)到操場(chǎng)上。這個(gè)操場(chǎng)雖然不大，但是人卻很少，有的打羽毛球，有的跳繩……大家都玩得很起勁。可是最熱鬧的還是一群女同學(xué)正在玩丟手絹的'游戲。
十來(lái)個(gè)人圍成一個(gè)圓圈，拍著手，唱著歌：“丟手絹，丟手絹，輕輕地放在小朋友的后面……”他們雖然嘴里唱著歌，眼鏡卻偷偷地輕瞄，生怕手絹丟在自己身后，自己又沒(méi)有及時(shí)發(fā)現(xiàn)。一個(gè)扎蝴蝶結(jié)的小女孩撇著手。拿著一條花手絹，正繞著圓圈在悄悄地走著，走啊，走啊，小女孩找到了目標(biāo)，把手絹放在一個(gè)小個(gè)子的女孩身后，又裝著若無(wú)其事的樣子向前走了幾步，然后猛跑起來(lái)。
小個(gè)子女孩很機(jī)靈，馬上就察覺(jué)身后的手絹，她扭轉(zhuǎn)身，抓起地上的手絹，飛快地向小蝴蝶結(jié)女孩追去�！翱�！快！抓住她！”“加油！加油！別讓她抓��！”圍坐著的小女孩們?yōu)槟莾蓚�(gè)你追我趕的小女孩加油，到最后還是沒(méi)有抓住蝴蝶結(jié)女孩，被罰唱了一首歌。
課間花絮優(yōu)秀作文 26
下課鈴聲一響，男生不約而同地沖出了教室，開(kāi)始玩“斗雞”。
我們把一只腳抬起來(lái)，用雙手抱住，用頂出去的膝蓋來(lái)撞對(duì)方；另一只腳則類(lèi)似于金雞獨(dú)立，用來(lái)移動(dòng)進(jìn)攻。把對(duì)方撞倒算贏，如果兩人用力撞在一起，膝蓋相互碰撞，會(huì)很痛，不過(guò)好玩又刺激。
我們分好組就開(kāi)始了混戰(zhàn)。我這組幾乎全軍覆滅，因?yàn)椤皵橙恕碧嗔�，是我們的八倍。有意思的`是對(duì)方撞了我一下，我紋絲不動(dòng)，他沒(méi)把我撞倒，自己卻先倒了。我不戰(zhàn)而勝，笑得合不攏嘴。
我和一個(gè)人相互撞擊，對(duì)峙了很久，我們累得不行，都出了很多汗，體力也快不支了，可最終還是難分勝負(fù)。
我們班有個(gè)“斗雞王”特厲害，他能一連打敗十個(gè)人，連我都斗不過(guò)他。所以每當(dāng)比賽時(shí)，他一來(lái)，我們都很歡迎，都想拉攏他。
“斗雞”游戲越來(lái)越受我們班男生歡迎了。
課間花絮優(yōu)秀作文 27
下課了，操場(chǎng)上熱鬧起來(lái)。
有幾個(gè)“書(shū)呆子”做完作業(yè)在看書(shū)。我本來(lái)也是喜歡看書(shū)的人，但是，今天秦琪鈺和楊香找我去玩“貓和老鼠”的游戲，我就答應(yīng)了他們。不一會(huì)兒，李思源、楊慶豪、吳靜雅等很多人都加入進(jìn)來(lái)。楊香首先介紹了一下游戲規(guī)則：一個(gè)人當(dāng)“貓”，其余的人做“老鼠”；然后立即站立不動(dòng)，“貓”就不能繼續(xù)抓你了。“貓”離開(kāi)后其他人給你“通了電”拍一下你，你就能動(dòng)了。
游戲開(kāi)始了。我先做“貓”拼命向“老鼠”追去。我很快就向楊歡進(jìn)攻。因?yàn)樗舷矚g罵我，所以我要“公報(bào)私仇”。眼看就要追上他了，誰(shuí)料到他立即喊了一聲“老鼠”。哎，沒(méi)辦法，我只能轉(zhuǎn)移目標(biāo)。我的目標(biāo)是袁志材，因?yàn)樗鲜窍矚g去罵我最好的朋友——楊香。我還要“公報(bào)私仇”。不一會(huì)兒。我抓到了袁志材，我得意洋洋地站在那里哈哈大笑。
這時(shí)候上課鈴聲響了，快樂(lè)的.課間十分鐘不知不覺(jué)結(jié)束了，我們帶著愉快的心情走進(jìn)了教室。
課間花絮優(yōu)秀作文 28
春節(jié)就要來(lái)了，每當(dāng)看到從那些低年級(jí)的教室經(jīng)過(guò)時(shí)，看到里面空蕩蕩的，一種莫名的惆悵就涌上心頭。
還有一個(gè)學(xué)期就要參加高考了，同學(xué)們每天過(guò)著三點(diǎn)一線(xiàn)的生活，教室-食堂-寢室，操場(chǎng)上的樹(shù)都枯了都沒(méi)有注意看，眼睛看的都上教室的方向，腦袋里想的都是還有多少題目沒(méi)有寫(xiě)，還有多少書(shū)沒(méi)有看。窗外成了雪白的一片都沒(méi)有心思看，因?yàn)樵谒麄兊?眼里只有一道道數(shù)學(xué)題，一篇篇作文，一個(gè)個(gè)英語(yǔ)單詞，一張張?jiān)嚲�，一�?chǎng)場(chǎng)考試。
外面的鵝毛滿(mǎn)天飛，那些孩童們?cè)谘┑乩锉M情的玩耍，同學(xué)們對(duì)于外面的世界一點(diǎn)都不感興趣樣的，雖然有幾個(gè)調(diào)皮的男生抓了幾把雪來(lái)教室玩，但是也只有他們發(fā)出的嬉笑聲，剩下的只有空氣了。
春節(jié)將至，希望同學(xué)們能舒舒服服的過(guò)一個(gè)快樂(lè)的春節(jié)，能暫時(shí)放下高考沉重的包袱，享受有一下和家人和朋友共度佳節(jié)的美好時(shí)光。雖然以后的路還很難走，但是快樂(lè)是必不可少的一劑良藥。
懂得也擁有快樂(lè)，也會(huì)懂得怎樣擁有成功！
課間花絮優(yōu)秀作文 29
課間十分鐘，趙繼成和楊成偉這對(duì)好朋友只因一點(diǎn)點(diǎn)小事而大打出手。
只見(jiàn)趙繼成一手掐住楊成偉的脖子，另一手握成拳頭使勁打他的頭，而楊成偉左搖右晃，拼命掙扎，企圖逃離趙繼成的控制。好不容易楊成偉一翻身把趙繼成翻下身來(lái)。他滿(mǎn)臉通紅，拿起趙繼成的兜子使勁就繞，一邊繞還一邊威脅趙繼成說(shuō)：“你不賠我的毽子，我就把你的兜子扔掉�！壁w繼成滿(mǎn)臉通紅，眼睛憤怒地直盯著楊成偉一句話(huà)都沒(méi)說(shuō)。這時(shí)楊成偉把兜子使勁往天上一扔，兜子里面的`東西立刻就像天女散花般飛落下來(lái)。趙繼成猛撲上去，抓住楊成偉的脖子就要打，多虧老師及時(shí)阻擋，才避免了一場(chǎng)更大“戰(zhàn)爭(zhēng)”。
這件事給了我很多感受，大家本是好朋友，不應(yīng)該為一點(diǎn)小事而打架，人與人之間應(yīng)多一些寬容，多一些諒解，那才會(huì)有美好的境界出現(xiàn)。
課間花絮優(yōu)秀作文 30
“ 叮鈴鈴 ；叮鈴鈴” 是誰(shuí)拉響了下課鈴 ？ 同學(xué)們爭(zhēng)先恐后跑出教室 ，操場(chǎng)上立即成了歡樂(lè)的海洋。
瞧 ，那邊三個(gè)一群五個(gè)一伙 ，有的 “跳繩 ”有的. “跑步 ”還有的在“丟沙包”呢！這邊我們一群同學(xué)在玩“丟手帕”我們先“配猴”配出的猴也就是首先丟手帕的人，今天是王禹心，其余的人手拉手圍成一個(gè)大圓圈蹲在地上，嘴里一直唱著丟手帕的歌曲，小手也隨著歌曲打拍子，這時(shí)王禹心悄悄的把手帕放到了我的身后，我根本就不知道，看著大家都神秘地笑著，我回頭一看手帕原來(lái)就在我的身后，我趕緊拿起手帕去追王禹心，眼看就要抓住她了，“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課鈴?fù)蝗豁懥�，我們只好跑回了教室�?/p>
下課時(shí)間雖然有點(diǎn)短，但是我喜歡課間，課間我們就可以盡情的玩耍，課間總能給我?guī)?lái)無(wú)窮的快樂(lè)！
課間花絮優(yōu)秀作文 31
下課了，同學(xué)們開(kāi)始放松了，陸續(xù)走出教室，去做自己喜愛(ài)的事。只有我和八位語(yǔ)文組長(zhǎng)還留在教室里，按老師的要求：先組長(zhǎng)在我這里完成背課段過(guò)關(guān)，再有語(yǔ)文組長(zhǎng)讓每個(gè)同學(xué)背課段過(guò)關(guān)。
“砰”的一聲，教室門(mén)口的幾塊瓷磚應(yīng)聲而掉。
“誰(shuí)？”我馬上轉(zhuǎn)過(guò)頭去。幾位同學(xué)聽(tīng)到聲音也趕了過(guò)來(lái)。我馬上和幾位同學(xué)把三塊掉落的瓷磚收拾好。
“老師來(lái)了！”班主任老師看見(jiàn)了和藹地說(shuō)；“你們做得對(duì)！在收拾的.時(shí)候，小心弄破手指頭。以后，不要走近掉落瓷磚的地方！這個(gè)地方是不安全的�！�
你知道老師為什么不追查是誰(shuí)碰落的呢？因?yàn)椋泻脦讉�(gè)班級(jí)早已掉過(guò)瓷磚了。
教室墻腳一米高的白瓷磚剛貼上不到一年，怎么已經(jīng)掉了好幾處呢？是不是貼得不牢固，還是同學(xué)們玩得太瘋了呢？我想是第一種可能吧！
這種偷工減料的施工者，應(yīng)該找他們來(lái)返工！如果摔到了我們小朋友的腳上，那可怎么辦？
課間花絮優(yōu)秀作文 32
“叮鈴鈴”，下課啦，同學(xué)們一窩蜂似的涌出了教室，玩起游戲。
安靜的操場(chǎng)上頓時(shí)人聲頂沸。女同學(xué)們拿出毽子、皮筋，三個(gè)一堆，五個(gè)一群的玩了起來(lái)，而我們男同學(xué)玩的就多了，有玩打卡片的，有玩捉迷藏的，也有玩抓人的，最精彩的要數(shù)玩悠悠球了，也是觀眾最多的。五顏六色的悠悠球在操場(chǎng)上上下飛舞，招式千變?nèi)f化，各式各樣。有搖籃，有彈跳，還有高空飛人……有一個(gè)同學(xué)耍起了一個(gè)高難度的天外銀龍贏得了一陣叫好聲。忽然傳來(lái)一陣歡笑聲，大家轉(zhuǎn)頭望去，原來(lái)是玩捉迷藏的`“瞎子”摸錯(cuò)了人，摸到了玩卡片同學(xué)的頭引起了一陣歡笑聲。玩抓人游戲的同學(xué)一個(gè)個(gè)跑的滿(mǎn)頭大汗，小臉通紅，哎呀！不好！抓人的同學(xué)跑的太快了差點(diǎn)撞到一位一年級(jí)的同學(xué)，幸好他一個(gè)“急剎車(chē)”，才沒(méi)發(fā)生撞人事故，真險(xiǎn)�。】磥�(lái)課間還是不要玩追趕類(lèi)游戲?yàn)楹媚亍?/p>
“叮鈴鈴”，上課了，同學(xué)們意猶未盡的跑進(jìn)教室，真希望課間十分鐘變成三十分鐘，那該多好啊。
課間花絮優(yōu)秀作文 33
我喜歡的課間游戲有很多，比如：抓人游戲，老鼠偷油，三個(gè)字，跳橡皮筋……
有一天下午課間的時(shí)候，我和其他三個(gè)同學(xué)玩起了跳橡皮筋的游戲。
首先跳橡皮筋要通過(guò)猜手心手背來(lái)將跳的人分為兩邊，再石頭，剪子，布，贏的一邊先跳，第一關(guān)先要把前面一根皮筋用手拿起來(lái)，再跳到?jīng)]拿起來(lái)的皮筋上，接著跳進(jìn)去，又跳回來(lái)，最后再跳過(guò)去，就過(guò)了第一關(guān)。沒(méi)跳過(guò)的人肯定認(rèn)為第二關(guān)很難跳，那是不可能的，就跟第一關(guān)一樣，就是開(kāi)始不能把皮筋用手拿起來(lái)，直接跳到第一根皮筋上，其它都一樣。第三關(guān)可就有點(diǎn)難了，先要跳到第一根皮筋，再跳到第二根皮筋，接著同時(shí)跳到兩根皮筋上，然后一只腳跳到一根皮筋上，另一只腳跳到另一根皮筋上，再跳到兩根皮筋的'中間，之后跳出去，再跳過(guò)去，兩只腳踩在一根皮筋，再跳出來(lái)，就過(guò)關(guān)了，就在我們玩得正高興的時(shí)候要上課了。
跳皮筋好玩又對(duì)我們有好處，真是課間課后的好玩法。
課間花絮優(yōu)秀作文 34
寶貴的十分鐘，有的做作業(yè)，有的輕輕聊著，楊天樂(lè)和同桌嬉笑著，旁若無(wú)人。李子低頭揮著筆，瞪著眼，似乎說(shuō)太煩太吵了，作業(yè)做不來(lái)，終于忍不住了，站起來(lái)，伸手重重地拍了一下楊天樂(lè)。
“你干什么，為什么打我？”楊天樂(lè)火冒三丈地說(shuō)。
李子嚷嚷道：“誰(shuí)叫你在我旁邊玩？”
“我到誰(shuí)哪里玩，是我的`自由！”楊天樂(lè)大聲喊道，“自己作業(yè)不會(huì)做，別人在旁邊玩，還打人，這世界到底有沒(méi)有天理了？”
“被我打，是你活該�！崩钭硬桓适救醯卣f(shuō)，“老師不是說(shuō)了嗎，別到我旁邊玩�！�
“ok，我是不應(yīng)該到你旁邊玩，那你也不應(yīng)該打人呀！輕輕打一下就算了，還打得那么重�！睏钐鞓�(lè)伶牙俐齒地說(shuō)，“我告訴你，這件事不會(huì)就這么完了！”
還沒(méi)等李子說(shuō)，石一航語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“你們別吵了，再吵我叫老師了�！�
吵架的二人，對(duì)著石一航大喊道：“去吧，反正不關(guān)我的事�！�
這，老師也驚動(dòng)了，才解決平靜下來(lái)。
課間花絮優(yōu)秀作文 35
“�！毕抡n了！令我們期盼已久的課間活動(dòng)開(kāi)始了，而課間活動(dòng)就是我們?nèi)嗤瑢W(xué)最喜歡的體育活動(dòng)——跳大繩。
開(kāi)始！前面被選中的同學(xué)跳得飛快，用獵豹的速度來(lái)形容一點(diǎn)兒也不夸張。
快輪到我了，此時(shí)的我心里就像有十五只吊桶在打水——七上八下，看著同學(xué)們那嫻熟的動(dòng)作一個(gè)個(gè)都過(guò)去了。我的心里就像有十五只兔子在活蹦亂跳，心都快提到嗓子眼里了。輪到我了，我深深地吸了一口氣，使自己鎮(zhèn)靜下來(lái)，仔細(xì)回想老師說(shuō)過(guò)的`話(huà)，然后瞅準(zhǔn)時(shí)機(jī)沖了進(jìn)去。Yes，跳過(guò)來(lái)了，我在心里歡呼著。
幾輪下來(lái)，和大繩有緣的人可真不少，張濟(jì)中連續(xù)幾輪都能投入“大繩的懷抱”，眼鏡已經(jīng)和大繩親密接觸過(guò)3次了，再看白林昊胸有成竹沖了進(jìn)去，迎接大繩送給他的擁抱……
跳大繩是我最喜歡的體育項(xiàng)目，我一定要繼續(xù)努力，讓自己跳得更好。
課間花絮優(yōu)秀作文 36
“叮鈴鈴”，久違的下課鈴聲響起，我的心也跟著鈴聲愉悅起來(lái)，看著老師在講臺(tái)上濤聲依舊的進(jìn)行著課堂結(jié)束語(yǔ)，我的心跳加速，呼吸越加急促。
我坐在座位上一動(dòng)也不動(dòng)，大腦一片混亂，也不知道老師講著什么，目光緊盯著老師，終于老師結(jié)束了，那沉長(zhǎng)而繁瑣的話(huà)語(yǔ)走出了教室。仰起頭，長(zhǎng)長(zhǎng)的吐了口氣，似乎想要把心中的壓抑吐出去。教室里一切像活了起來(lái)，耳邊響起桌椅的碰撞聲;竊竊私語(yǔ)聲;大聲喧嘩聲;急促的呼吸聲;奔跑聲。所有的聲音混雜在一起，一切顯得無(wú)序起來(lái)。
我飛快的合上書(shū)本，本能的站起來(lái)，想要沖出教室大門(mén)。抬頭看向四周，似乎像我一樣發(fā)起沖鋒的同學(xué)大有人在。我一陣風(fēng)似的'向前沖去。桌椅的碰撞聲，咒罵聲，大門(mén)的吱吱響聲顯得特別刺耳。我的大腦一片空白，就是想要趕緊沖出大門(mén)，仿佛像一條淺水里的魚(yú)想要快點(diǎn)沖向大海。
課間花絮優(yōu)秀作文 37
周三，大課間的時(shí)候，小語(yǔ)來(lái)找我和小琪、小涵還有小然一起來(lái)玩拯救魔法城堡的游戲。我們五人分別扮演了5個(gè)角色，我扮演的是大姐，小琪扮演的是二妹，小涵扮演的是小妹，小語(yǔ)扮演的是我們?nèi)说膸煾�，她�?dāng)然最厲害了。小然扮演的角色是我們的敵人—黑暗之王。
很快我們就分成了兩個(gè)陣營(yíng)，小然是黑暗之王，那他肯定是一個(gè)人一隊(duì)啦，我們四個(gè)是代表好人，當(dāng)然是我們四個(gè)人一隊(duì)啦！首先我們四個(gè)人聚在一起商量怎么才能打敗黑暗之王，把他趕出魔法城堡，很快我們就想到了一個(gè)號(hào)辦法，于是我們開(kāi)始分工合作。
首先，我們派出小妹去引開(kāi)黑暗之王的`注意力；然后，派出二妹使出她的魔法來(lái)困住黑暗之王；接著，我也使出自己的魔法來(lái)幫助二妹一起困住黑暗之王；最后，我們的師傅小語(yǔ)出現(xiàn)，使出她最厲害的魔法。
黑暗之王沒(méi)有想到我們會(huì)四人聯(lián)手對(duì)付他，也沒(méi)有想到我們四人有這么厲害，最終他還是被我們打敗了，被我們趕出了魔法城堡。
課間花絮優(yōu)秀作文 38
今天，我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下來(lái)到了操場(chǎng)上玩我們最喜歡的游戲——老鷹捉小雞。
小蘭當(dāng)老鷹，我當(dāng)雞媽媽?zhuān)渌水?dāng)弱小的小雞�？炜矗苹�'老鷹來(lái)了，我后面的小雞一個(gè)個(gè)拉著前面小雞的衣角，我趕緊張開(kāi)翅膀左攔右擋，后面的小雞開(kāi)始左躲右閃。突然，一個(gè)小雞一不小心摔倒了。這時(shí)，隊(duì)伍就亂成了一團(tuán)，老鷹趁這個(gè)機(jī)會(huì)快速地跑到隊(duì)伍的后面，捉住了兩只小雞。
第二場(chǎng)開(kāi)始了，老鷹一開(kāi)始假裝把衣服理好，我警惕地盯著老鷹。終于，老鷹開(kāi)始行動(dòng)了，他一會(huì)兒往左跑，一會(huì)兒往右跑。小雞們也開(kāi)始慌亂起來(lái)，跟著往左跑，往右跑。就在這時(shí)，老鷹趁小雞不注意，一下子捉住了他……
“叮鈴鈴……”，下課了。我們依依不舍地離開(kāi)了操場(chǎng)。老鷹捉小雞的游戲真有趣��！我們下次還要玩。
課間花絮優(yōu)秀作文 39
星期三早上，我們做完操后，值日的小衛(wèi)士宣布我們班做操優(yōu)秀，全班都高興得跳起來(lái)，因?yàn)槲覀儼嘧龅煤�，老師就�?huì)讓我們?cè)诓賵?chǎng)上玩耍，所以我們很開(kāi)心。
老師讓我們?nèi)w一起跑步。可是，有的同學(xué)說(shuō)：“老師，我想跳繩�！庇械耐瑢W(xué)又說(shuō)想做操。老師就讓想跳繩的去教室拿跳繩，沒(méi)帶跳繩的'男生去跑步，沒(méi)帶跳繩的女生玩游戲。我想了想，還是去教室里拿跳繩下來(lái)跳吧。于是我飛奔到教室把跳繩拿到操場(chǎng)上和同學(xué)們一起開(kāi)始玩跳繩游戲。
我先把以前會(huì)的動(dòng)作復(fù)習(xí)了一遍，然后再和同學(xué)們學(xué)習(xí)其它更高難度的跳法。我很認(rèn)真的跟同學(xué)學(xué)了起來(lái)，她先教我腳上的動(dòng)作，再教我跳起來(lái)，不一會(huì)兒，我就學(xué)會(huì)了。接著我就一個(gè)人在旁邊練習(xí)，越練越快，越練越熟練。最后我還和同學(xué)們比賽跳呢。
叮叮�！险n鈴響了，我們紛紛從操場(chǎng)上回到教室，開(kāi)始上課了。我愛(ài)我們學(xué)校的大課間，更愛(ài)我們的老師！
課間花絮優(yōu)秀作文 40
大課間的活動(dòng)開(kāi)始了！有的同學(xué)跳繩，有的同學(xué)打羽毛球，有的同學(xué)談天說(shuō)地，而我在玩所乒乓球。
我的對(duì)手老師，我些許緊張地站上戰(zhàn)場(chǎng)，只見(jiàn)老師彎著腰，眼睛盯住前方。發(fā)球時(shí)，我拋起乒乓球，手腕一轉(zhuǎn)，球拍用力打乒乓球，乒乓球從我這彈到對(duì)面那，老師把球輕輕一頂，乒乓球便擊到我的'右 邊，我還沒(méi)有來(lái)得及接住球已經(jīng)掉在地上，每次都會(huì)有些許失誤，我已有些泄氣了。這次，我發(fā)了一球，老師不小心撲空了，球彈到桌上又彈到地上來(lái)，好球！勇氣再次涌上心頭，我贏了老師，這畢竟 第一次，我高興極了。通過(guò)這次以后，大大增加了我的興趣�，F(xiàn)在只要有乒乓球練習(xí)，我會(huì)積極參加的。
雖然，大課間的活動(dòng)結(jié)束了，但我的熱情還在燃燒著，還未熄滅。
課間花絮優(yōu)秀作文 41
今天下課時(shí)，老師利用課間時(shí)間和我們一起做了一次有趣的畫(huà)鼻子游戲。當(dāng)時(shí)你在那，一定會(huì)被逗得捧腹大笑。
老師先拿粉筆在黑板上畫(huà)了一個(gè)小男孩，他很漂亮，就是少了一個(gè)鼻子。美術(shù)老師說(shuō)：“誰(shuí)來(lái)把他的鼻子畫(huà)在上面？”“我來(lái)”大家爭(zhēng)先恐后地叫著。老師叫了鄭燁。只見(jiàn)鄭燁眼被手絹蒙著，手里拿著粉筆走上講臺(tái)。他先開(kāi)始這摸摸，那摸摸，剛要畫(huà)上去，手又宿回來(lái)了，嘴里自言自語(yǔ)地說(shuō)：“也許不是這�！蹦ゲ淞税胩欤虐驯亲赢�(huà)上去。
他剛畫(huà)完聚精會(huì)神盯著他的同學(xué)立刻笑了起來(lái)。有的`笑出了眼淚，有的一屁股坐在了地上，全身發(fā)軟站不起來(lái)。連很文靜的同學(xué)也笑了起來(lái)。我樂(lè)得前仰后合。
鄭燁感到有點(diǎn)不對(duì)勁兒忙把手絹摘了下來(lái)。仔細(xì)一看，原來(lái)他把鼻子畫(huà)到了嘴上，把小男孩的鼻子都給“氣”歪了，他也忍不笑了起來(lái)。
課間花絮優(yōu)秀作文 42
下課鈴響了，每天我最期待的大課間又到了。
跟往常一樣，做完操，蔡老師領(lǐng)著我們來(lái)到大操場(chǎng)的一角自由活動(dòng)。我們選擇了跳長(zhǎng)繩，張家龍和竺陳悅甩，其他的同學(xué)跳。第一個(gè)上場(chǎng)的就是我，難免有些緊張，女生們都在為我加油。我小心翼翼地走過(guò)去，瞬間鼓起勇氣，猛地一沖跳上了，然后又機(jī)靈地一閃下去了，“��！我成功了！”接著，輪到男生跳了，第一個(gè)上場(chǎng)的`是我們班的跳繩健將——譚旭，只見(jiàn)他也猛一沖跳了上去，可惜下來(lái)的時(shí)候不小心被繩子一跘，摔了一跤，引得我們開(kāi)懷大笑。就這樣你一下，我一下，不一會(huì)兒，下課的鈴聲就響了，我們依依不舍地離開(kāi)了操場(chǎng)。
跳長(zhǎng)繩真有趣，我以后要多跳繩，多參加體育活動(dòng)，因?yàn)槟菢硬粌H能鍛煉身體，說(shuō)不定還能在“冬三項(xiàng)”比賽上獲獎(jiǎng)呢？
課間花絮優(yōu)秀作文 43
“叮，�！钡囊宦曧�，我們高高興興地沖出了教室。平靜的操場(chǎng)掀起了大海般的波瀾，頓時(shí)熱鬧起來(lái)。
學(xué)生三人一組，五人一組。有的打沙袋；有的'踢足球；踢毽子玩得開(kāi)心；還有的玩老鷹和小雞之類(lèi)的。各種玩法都這么熱鬧！
看看那些正在踢毽子的女孩。他們玩得很輕松。毽子像翅膀一樣在他們中間飛來(lái)飛去。太美了！
我和幾個(gè)同學(xué)玩老鷹抓小雞。一只老母雞背四只小雞，我是猛鷹。我想把那些活潑可愛(ài)的雞一只只吃掉。老鷹追，小雞逃！我圍著雞走了一圈又一圈。老母雞搖著翅膀，試圖保護(hù)小雞免受我的傷害。我生氣了，加快了速度。過(guò)了一會(huì)兒，我往西跑，再往東跑，最后兩只雞被我追了。我“吃”了那只可憐的雞。我得意洋洋，想抓一些！但是上課鈴響了。我們匆忙回到教室。
多么快樂(lè)的課間休息！
課間花絮優(yōu)秀作文 44
“叮鈴鈴……”清脆的鈴聲打破了校園的寧?kù)o，同學(xué)們絡(luò)繹不絕地走出教室，來(lái)到了操場(chǎng)上，你一群我一伙地開(kāi)始了游戲。
你看，玩跳長(zhǎng)繩的同學(xué)耶，一根長(zhǎng)而細(xì)的繩子像個(gè)麻花，被兩個(gè)高個(gè)子的同學(xué)拉著甩，繩子甩得非�？�，甩在地上“啪啪”地響，跳長(zhǎng)繩的同學(xué)也一個(gè)接著一個(gè)地跳，一個(gè)都不落下，真精彩！
再看那，圍觀的人特別多，他們?cè)诟墒裁茨兀吭瓉?lái)我們?cè)诖蚧@球！其中一個(gè)隊(duì)伍的.高個(gè)子男生控制著球，邊在地上拍邊轉(zhuǎn)身運(yùn)球，另一個(gè)隊(duì)伍的矮個(gè)子男生追著想把球搶過(guò)來(lái)，但沒(méi)有成功，球被高個(gè)子男生舉手投籃，哇，居然投了個(gè)空心！
“叮鈴鈴……”悅耳的鈴聲又一次響起，鈴聲就是命令，同學(xué)業(yè)們飛快地回到了教室。我心里想著，哈哈，這讓我們輕松又愉快的鈴聲，趕緊再響一次吧！
課間花絮優(yōu)秀作文 45
課間是美好的。無(wú)數(shù)次，我在課間做著一次又一次的遐想。想著過(guò)去，想著未來(lái)，想著點(diǎn)點(diǎn)滴滴，有時(shí)在不知不覺(jué)中傻傻的竟然笑了，在歡聲笑語(yǔ)中，課間越發(fā)美妙……
課間是快樂(lè)的。伴隨著鈴聲的響起，操場(chǎng)上剎時(shí)出現(xiàn)了許多人，而我，身在其中。玩著愉快的游戲，在累了之后，軟軟地倒在操場(chǎng)上，嗅著花香，看著飛鳥(niǎo)，聽(tīng)著風(fēng)聲，心情也在那一刻變得愉快，享受著課間帶來(lái)的愉快！
課間是短暫的`。在嬉笑聲中，鈴聲再一次響起，課間也宣告結(jié)束，在意猶未盡中，進(jìn)入教室，十分鐘卻不足使我們滿(mǎn)足，心里充滿(mǎn)了極大的不情愿，卻也只得專(zhuān)心上課，短暫的歡樂(lè)也就結(jié)束。
課間是學(xué)生最?lèi)?ài)的。在枯燥的學(xué)習(xí)生涯中，課間無(wú)疑是受人喜愛(ài)的，每每在課上累得頭腦發(fā)昏，課間的玩耍就是最好的良藥。讓我們?yōu)閾碛幸粋�(gè)課間歡呼吧！這是我童年最好的時(shí)光！
課間花絮優(yōu)秀作文 46
“五，四，三，二，一。”下課了，下課了，那位“特務(wù)”的聲音提到了嗓子眼上了。隨即，那優(yōu)美的下課鈴聲想起了，一聽(tīng)到那鈴聲，班里鬧開(kāi)了鍋，也不知誰(shuí)帶頭的，說(shuō)了聲“瘋狂吧”，那班里真的似像一頭發(fā)怒的公牛，聲音震耳欲聾，動(dòng)作幅度也很大。老師見(jiàn)慌了，說(shuō)了幾聲“安靜”�？蔁o(wú)人理睬，受不了陣勢(shì)的`老師只能像老鼠一樣，把書(shū)本蓋在耳朵旁溜走了。得意的我們哈哈大笑。
看那高嗓音王麗麗在高聲朗讀她的八卦，“蓄須有意中人了！”剛說(shuō)完，只見(jiàn)蓄須一拳頭上來(lái)了，啊，一場(chǎng)悲劇即將發(fā)生了，誰(shuí)叫她愛(ài)八卦呢，再看那邊，健琪正在講笑話(huà)呢？我湊過(guò)去聽(tīng)了聽(tīng)，“小明長(zhǎng)大后想當(dāng)面包車(chē)司機(jī)，知道為啥嗎？”“因?yàn)轲I了可以吃面包！”還不急他說(shuō)完，大家都笑得合不攏嘴。還有幾個(gè)男生在玩卡，女生再說(shuō)明星，“我喜歡張杰！”“我喜歡李煒！”“我喜歡陳翔！”……
我們的課間就是那么可愛(ài)，你羨慕嗎？
課間花絮優(yōu)秀作文 47
還記得一個(gè)大型班級(jí)間評(píng)估活動(dòng)嗎
這一天，我們非常緊張，因?yàn)榻裉煳覀円ピu(píng)估港區(qū)的中小學(xué)之間的活動(dòng)。
這一天，同學(xué)們都很認(rèn)真，表現(xiàn)出了極大的認(rèn)真。
很快，大家排好隊(duì)，下樓去操場(chǎng)。隊(duì)伍很快甩了過(guò)去，操場(chǎng)上只有我們的腳步聲和音樂(lè)。
做完練習(xí)后，我們到指定的位置，開(kāi)始準(zhǔn)備跑步。這次沒(méi)有出現(xiàn)前面快后面跟不上的現(xiàn)象。一個(gè)接一個(gè)，學(xué)生們表現(xiàn)得像罐頭魚(yú)里整齊的沙丁魚(yú)。大家都有節(jié)奏的跑著，小心謹(jǐn)慎。我屏住呼吸，生怕跑得太快或太慢。所有的階層都是如此。小心點(diǎn)。我們喊的口號(hào)很響，沒(méi)有人亂。平時(shí)不愛(ài)抬頭的`同學(xué)也趾高氣揚(yáng)。
跑完步我們就開(kāi)始走，所有的課都調(diào)整的很快。這時(shí)，操場(chǎng)上只剩下我們的散步和音樂(lè)。大家都走得很好，一直轉(zhuǎn)得很順利的同學(xué)都轉(zhuǎn)得不好，健談的同學(xué)都不說(shuō)話(huà)。校長(zhǎng)看著我們，不停地點(diǎn)頭。這一幕似乎讓他很開(kāi)心。之后我們默契的成了雙向柱，整齊的成排進(jìn)入大樓。
我堅(jiān)信我們會(huì)獲獎(jiǎng)的！
課間花絮優(yōu)秀作文 48
叮鈴鈴，叮鈴鈴……下課了，我們的課間活動(dòng)開(kāi)始了。
同學(xué)們不約而同地來(lái)到操場(chǎng)上，有的在跳繩，有的在踢足球，還有的在打籃球……大家都特別開(kāi)心。
看，我邀請(qǐng)了幾個(gè)小伙伴正在玩摸人游戲。輪到葉宇宸摸了，我把他那雙炯炯有神的眼睛用紅領(lǐng)巾遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。頓時(shí)，同學(xué)們?nèi)缫恢恢怀龌\的`小鳥(niǎo)，在操場(chǎng)上歡蹦亂跳。
戴宇青悄悄地拍了一下葉宇宸的后背。葉宇宸靈敏地轉(zhuǎn)過(guò)身，張開(kāi)雙臂，向他撲過(guò)去。戴宇青向旁邊一閃，他撲了一個(gè)空。大家一陣哈哈大笑。
忽然，葉宇宸一轉(zhuǎn)身，抓住了一個(gè)同學(xué)。他摸了摸那個(gè)同學(xué)的衣服和臉蛋，沉思了一會(huì)兒，大聲喊：“小銘！”“對(duì)，你猜中了�！�
這樣，他扯開(kāi)眼前蒙著的紅領(lǐng)巾，驕傲地向我們掃了一眼，眼神好像在說(shuō)：“你們看看，我有多厲害吧！”
我們正玩得開(kāi)心的時(shí)候，上課鈴響了，大家戀戀不舍地回教室上課，操場(chǎng)上只留下我們歡樂(lè)的笑聲。
課間花絮優(yōu)秀作文 49
每當(dāng)下課鈴聲響起時(shí)，是我們最快樂(lè)的時(shí)光。雖然這幾天雨一直在下，但也沒(méi)耽誤同學(xué)們下課的玩耍。下課雖然僅僅十分鐘，不比上課的時(shí)候長(zhǎng)，但每個(gè)人都很開(kāi)心快樂(lè)。
你們看！學(xué)霸寇先生正認(rèn)認(rèn)真真的想數(shù)學(xué)題怎么做；班長(zhǎng)白蘿卜和副班長(zhǎng)劉先生也玩哈哈笑；再看看，上課時(shí)總是很文靜的王樂(lè)涵同學(xué)下課也瘋了起來(lái)�？茨沁�，有一群女生正圍著汪女生，不知道在玩什么，走近一看，原來(lái)她在玩隱藏的圖畫(huà)，把大家給吸引住了。
你們聽(tīng)到了那邊的哭聲吧，是誰(shuí)哭了呀？哦，原來(lái)是楊浩軒先生，他的牙齒流血了。是他跟好朋友玩的時(shí)候，不小心把牙齒磕流血了，血從牙縫留到了舌頭上，看著就讓人心疼。
由于下雨時(shí)教室外面的'地板很滑。一不小心就出現(xiàn)磚碰現(xiàn)象，所以老師還特意叮囑大家在下雨時(shí)不能來(lái)回瘋跑，要小心翼翼地走路。
課間十分鐘過(guò)的真快呀！這時(shí)又響起了上課鈴聲，玩瘋了的同學(xué)們，又各自跑回教室，進(jìn)入上課環(huán)節(jié)……
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