【精華】攀爬的作文500字4篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的攀爬的作文500字4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

攀爬的作文500字 篇1

　　“不要放棄，希望永遠(yuǎn)都在人，”應(yīng)該怎樣面對(duì)生活？此刻這個(gè)沒(méi)有四肢，卻滿面笑容的青年男子給我們，作出了響亮的答復(fù)。

　　他叫尼克·胡哲，天生殘疾無(wú)手無(wú)腳，只有一個(gè)被他自己稱作“小雞腿”的帶著兩個(gè)趾頭的小腳。面對(duì)這樣的人生，他完全有理由，自暴自棄，完全有借口，萎靡不振，可是他沒(méi)有，此刻眾人面前的他，談笑風(fēng)生，安然自若的，做著演講，從他的眼睛里你只能看到自信和樂(lè)觀的光芒，他自豪的談起，現(xiàn)在能用“小雞腿”一分鐘打43個(gè)字母，他自信的表演起，用“小雞腿”接電話，她毫不忌諱的曾經(jīng)被嘲笑的事實(shí)，還夸張一笑，他努力的支撐了躺下的身體來(lái)激勵(lì)聽(tīng)眾……你可能會(huì)有所懷疑，他真的是那個(gè)天生殘疾的不幸兒?jiǎn)�？因�(yàn)閺乃�身上根本看不到陰影。他改變了自己的命運(yùn)，用逆風(fēng)前行的'姿態(tài)成就了一段傳奇。

　　在普通人看來(lái)，天生殘疾，無(wú)手無(wú)腳的命運(yùn)應(yīng)該是致命的打擊吧，很難想象這樣的我們能夠做什么？又能怎樣的面對(duì)人生，你克·胡哲之所以讓我們感動(dòng)震撼，是因?yàn)樗�向所有人證明，即使是再大的挫折，也依然有勇氣面對(duì)，依然能活得精彩，活得漂亮，相比于他，我們目的那點(diǎn)兒小困難又算得了什么呢？或許你正因?yàn)榭荚嚳疾疃�郁郁寡歡，或許你正因?yàn)榕�力，不得回�?bào)而想放棄，但你想到過(guò)尼克跌倒100次卻仍努力站起來(lái)的身影嗎？只有堅(jiān)持住現(xiàn)在的努力，才能贏得美好的明天��！

　　曾經(jīng)看過(guò)這樣一句話“總有一些，傷痛提醒我們，活著，所以即使臉上掛著淚花也要向著一切微笑，那么忘掉一切，繼續(xù)出發(fā)，”在未來(lái)的道路上，我會(huì)追尋尼克的身影，在一切事情上都不輕言放棄，努力追尋人生的意義和價(jià)值。

　　面對(duì)生活的姿態(tài)，就應(yīng)該是這樣，心懷希望，永不放棄。

攀爬的作文500字 篇2

　　在遙遠(yuǎn)的大興安嶺之上，一只病入膏肓的雄虎趴在洞穴中，僅吊著一口氣，這位狼狽不堪的老虎正是虎族前任族長(zhǎng)，因和年輕虎王爭(zhēng)奪王位，被打成了重傷，傷勢(shì)加上悲痛，變成了這副模樣。

　　對(duì)家人來(lái)說(shuō)，這無(wú)疑是抵上天塌，小虎為了幫助父親重振雄風(fēng)，四下尋找藥材，可沒(méi)有一樣能讓父親病情好那么一丁點(diǎn)，眼看老父親就要西去，小虎在山洞中卻得到一個(gè)消息：在大興安嶺東南部有著一座奇峰，峰上有一棵神樹，樹上有果實(shí)，其果有著治死人，肉白骨的神效，其兩百年一開花，三百年一結(jié)果。小虎算算，今時(shí)今日正是結(jié)果時(shí)！便沖回家中，找個(gè)推辭，第二天便出發(fā)了。

　　話說(shuō)小虎是一刻不停，餓了就吃些小蟲果腹，幾天下來(lái)都沒(méi)剩幾斤肉了。皇天不負(fù)有心人，小虎對(duì)照指示，找到了那座奇峰，冒著生命危險(xiǎn)爬了上去，老遠(yuǎn)就看到了那棵神樹。

　　此時(shí)，小虎已經(jīng)傷痕累累，尾巴上的皮都被巨石碾得剝落，可是他正是要爬！一刻不停的爬！他知道自己若晚一步，老父親就可能支撐不住，盡管他知道父親可能，可能已經(jīng)死了，但他不會(huì)回頭，哪怕只有千分之一，萬(wàn)分之一的概率，他也不會(huì)回頭！這是他攀爬的姿態(tài)！小虎咬緊牙關(guān)，奮力的爬，眼神堅(jiān)定如磐石，望著那個(gè)唯一的目標(biāo)，一天下來(lái)，他不吃不喝，還沒(méi)有到頂，小虎不會(huì)放棄。

　　漸漸地，小虎的身體似與樹木相融，成為了一節(jié)藤蔓，每天只吃陽(yáng)光，喝雨露，興許，樹上的果實(shí)已被人摘，興許，樹上根本沒(méi)有果實(shí)，興許，老父親早已西去，興許……

　　時(shí)至今日，爬山虎仍然在努力的爬，它奮斗攀爬的姿態(tài)，正是我們學(xué)習(xí)的目標(biāo)，爬山虎攀爬的姿態(tài)，已然印刻在了我的心中。

攀爬的作文500字 篇3

　　我們學(xué)校的保安室的墻壁上有很多爬山虎，到了夏天，爬山虎綠蔭的附在墻壁上，構(gòu)成了一道亮麗的風(fēng)景線。我從來(lái)沒(méi)有去觀察過(guò)他們，因?yàn)槲艺秊橄乱淮蔚臄?shù)學(xué)考試復(fù)習(xí)。

　　這一次的試題特別的難，我在答題的時(shí)候腦子里一片混亂，沒(méi)有任何思路。我都不知道自己怎樣考完試的，考試結(jié)果出來(lái)了，我的成績(jī)很不理想，錯(cuò)的一塌糊涂，那一刻，我絕望了。

　　從那以后，我變得沉默寡言，我再給同學(xué)們示范的什么是“沉默是金”，我每天在學(xué)校里毫無(wú)目的的轉(zhuǎn)著，如同行尸走肉一般。一次偶然，我走到了保安室那邊，看見(jiàn)滿墻的爬山虎，把觸角吸附在墻壁上，牢牢的爬在墻上，大風(fēng)也不能將它吹斷，它們?cè)谀抢锶淌苤�風(fēng)吹雨打，他們并沒(méi)有因?yàn)檫@些困難而放棄向上爬，相反，他們迎難而上，爬滿了整個(gè)墻壁。想到這里，我有種恍然大悟的感覺(jué)，人生不也是如此嗎？不能因?yàn)橐淮蔚氖�敗，把拋棄一生的事業(yè)。從哪里跌倒就要從哪里爬起來(lái)。

　　于是在后來(lái)的學(xué)習(xí)中，我不在沉默寡言，而是在課堂上積極發(fā)言。，課后遇到不會(huì)的問(wèn)題去請(qǐng)教老師或者同學(xué)，我的成績(jī)直線上升，之后的每一次考試，我的成績(jī)都很理想。我成功爬上了書山的一部分，我要更加努力，爭(zhēng)取爬的更高。

　　最后，我想告訴大家，不要因?yàn)橐粫r(shí)的失敗而放棄一生的事業(yè)。我們從哪里跌倒就要從哪里爬起來(lái)。加油！相信自己能行的！

攀爬的作文500字 篇4

　　“蝸牛背著那重重的殼啊，一步一步的往上爬……”這首童謠響在我耳邊，我猛然驚醒——是該繼續(xù)往上爬了！

　　“期末好不容易進(jìn)了年級(jí)前一百，怎么才一次考試就又現(xiàn)原形了呢？”自責(zé)的聲音在心中響起，它在埋怨我的失敗�！拔覜](méi)有！”我反駁道。那聲音卻停不下來(lái)，繼續(xù)叫囂著：“你不是覺(jué)得你很厲害，什么都會(huì)嗎？你不是覺(jué)得你可以考好嗎？”那聲音越來(lái)越尖銳，越來(lái)越冷厲�！皠e說(shuō)了！”我仿佛失去了力氣，“也許我真的不聰明”。

　　為什么一些人看起來(lái)不怎么認(rèn)真卻可以考的很好，而我拼命鉆研卻得不到回報(bào)？我徘徊著下了樓，走向小區(qū)的廣場(chǎng)�？粗�嬉笑打鬧的孩子們，他們笑著，鬧著，開心著，快樂(lè)著，誰(shuí)又可以理解我？不經(jīng)意間目光轉(zhuǎn)向那棵高大的楊樹，粗壯的樹干，卻留下了風(fēng)吹雨曬的歷史的痕跡，茂密的樹葉罩著周圍的土壤，被風(fēng)吹動(dòng)，沙沙作響。

　　我看見(jiàn)了一只蝸牛，它在向樹上爬，它慢慢蠕動(dòng)著，以肉眼不可見(jiàn)的速度前行。我輕輕捏起它，它的觸角在亂動(dòng)，卻不肯縮進(jìn)殼里，我又把它放回樹上。那只小蝸牛停滯了一會(huì)，又繼續(xù)背著笨重的殼向上爬。他這么笨重，這么緩慢，卻還在繼續(xù)努力著！

　　“你以為堅(jiān)持是永不動(dòng)搖嗎？不是的，堅(jiān)持就是猶豫著，徘徊著，心猿意馬著卻繼續(xù)往前走著�！痹瓉�(lái)如此！我不是輕盈的鳥兒，我是那弱小而笨重的蝸牛。我必須負(fù)著我沉重的殼前行！唯有努力才不會(huì)被那些鳥兒落下！

　　我該繼續(xù)往上爬了。