實(shí)用的朗誦作文500字4篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的朗誦作文500字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

朗誦作文500字 篇1

　　天，陰云密布，如寒刀割般的寒風(fēng)刮到臉上。可是空氣中好像又透著一種躁動(dòng)不安。忽然，人如泉涌，似一股洪水般涌向一間寬大明亮的教室，但也有條不絮地在位置上坐下。

　　空氣中透著一種壓抑的感覺(jué)，但還是有人在議論紛紛，一時(shí)間說(shuō)什么的都有，但是被一陣隨之而來(lái)的掌聲所代替，原來(lái)是主持人說(shuō)：“現(xiàn)在有請(qǐng)王子晨璽，夏裕峰來(lái)個(gè)朗誦�！钡谝粋�(gè)就是我們！我心里有些緊張，可還是相信這兩個(gè)學(xué)霸。只見他倆從容不迫地邁著整齊的步伐走上了臺(tái)，還未站定，凄涼的音樂(lè)響了起來(lái)。我看見嘉毅臉上又露出他那迷人微笑，老師也綻放出了笑容。朗讀者激情澎湃的讀著，直到最后那一句“相信戰(zhàn)勝死亡的年輕，相信未來(lái)，熱愛(ài)生命”這句話深深的震撼了在場(chǎng)的所有人，那句話至今還在我的耳畔回響，他們臉上依然是山泉般清澈的笑容。臺(tái)下頓時(shí)掌聲如雷，我把手都拍麻了，還是想表達(dá)自己的敬意。接下來(lái)又是一陣陣掌聲，一聲聲贊嘆聲。直到我們班的朗誦，我屏住呼吸，連大氣都不敢出，把臉繃緊了。生怕吳浩澤會(huì)笑，因?yàn)樗�即使面�?duì)黑板也會(huì)笑場(chǎng)。輪到他時(shí)，他一點(diǎn)也不忐忑不安，而是一次又一次發(fā)出抑揚(yáng)頓挫的聲音，直到這次朗誦結(jié)束，我們又再次發(fā)出掌聲，但相比之前多了幾分敬重。

　　寒風(fēng)帶著一片落葉，猶如結(jié)束的電鈕，拉上了朗誦大會(huì)的帷幕。

朗誦作文500字 篇2

　　5月19號(hào),星期天，我準(zhǔn)備參加20xx年優(yōu)善教育的朗誦匯報(bào)演出。

　　我懷著激動(dòng)緊張的心情從家里出發(fā)，到了聯(lián)誼小劇場(chǎng)后，換好演出服，等待著比賽的開始。

　　我的表演序號(hào)是8號(hào)，在等待的時(shí)間里，我在臺(tái)下靜靜地看著前面選手的精彩演出。前面幾位選手的演出都十分精彩，他們朗誦得聲情并茂，抑揚(yáng)頓挫，鏗鏘有力，贏得了臺(tái)下的一片掌聲。過(guò)了一會(huì)兒，輪到7號(hào)選手表演，主持人讓我在后臺(tái)準(zhǔn)備。到了后臺(tái)，我無(wú)比緊張，手心直冒冷汗，心里像揣著一只小兔子，怦怦地跳個(gè)不停。思緒一片混亂，生怕到時(shí)候上臺(tái)會(huì)忘詞 ，于是就不停地讀著稿子。這時(shí)主持人報(bào)到我的名字，終于輪到我上場(chǎng)了。上臺(tái)之后，我先進(jìn)行了自我介紹，然后跟著音樂(lè)讀起了“我的祖國(guó)，高山巍峨……”讀的時(shí)候我非常緊張，一直在想下一句是什么，生怕犯錯(cuò)。但是臺(tái)下觀眾的熱情使我的緊張感一掃而光。我慢慢開始放松，朗誦也變得越來(lái)越流暢，最后順利地完成了我的朗誦。完畢之時(shí)，臺(tái)下響起熱烈的掌聲，老師也給了我很高的評(píng)價(jià)。那時(shí)一股自豪感從我心中油然而生。

　　這次朗誦，我受益匪淺。我覺(jué)得只要相信自己，在最困難的時(shí)候，勇于面對(duì)挑戰(zhàn)，即使驚濤駭浪，也能所向披靡�！伴L(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。”我堅(jiān)信，未來(lái)是屬于勇往直前的.人。

朗誦作文500字 篇3

　　嘿!大家好。這周我們班開展了一次朗誦大會(huì)，我?guī)е�大家去現(xiàn)場(chǎng)飽飽眼福吧!

　　開始前，所有人都滿心期待著朗誦大會(huì)，老師來(lái)了后讓我們的畫畫天才裝飾黑板。3分鐘過(guò)去了，五顏六色的黑板也露出了她美麗的新衣。老師正式宣布：朗誦大會(huì)開始。

　　第一個(gè)登場(chǎng)的就是我所參加的小組，因?yàn)榻?jīng)過(guò)多次排練，我們一點(diǎn)也不緊張�？衫收b時(shí)我們雖然聲音很大，有隊(duì)形變化。但和其它的組員約好的動(dòng)作，她們?cè)趺匆粋�(gè)都不做了呢?

　　我被弄得滿腹狐疑。我們朗誦完后，評(píng)委說(shuō)我們當(dāng)中有個(gè)人普通話不標(biāo)準(zhǔn)，隊(duì)形變化太多了點(diǎn)。不用說(shuō)，普通話不標(biāo)準(zhǔn)的就是“牛人”許家俊。隊(duì)形變化也是多了點(diǎn)。

　　這回上臺(tái)的小組霸氣十足，為什么呢?原來(lái)這個(gè)小組的5個(gè)人都是男生，穿的也紅紅火火。而且5個(gè)人當(dāng)中有4個(gè)人是我們班的“四大金剛”。表演時(shí)，他們的聲音有鋪天蓋地、排山倒海之勢(shì)，動(dòng)作也充滿豪氣，有壯志凌云之感。

　　看著他們表演的聲情并茂，臺(tái)下的同學(xué)們也喜出望外。平時(shí)特別愛(ài)調(diào)皮搗蛋的人，今天竟然能表演的如此多姿多彩。評(píng)委也無(wú)話可說(shuō)了，宣布他們奪得了冠軍。

　　有一個(gè)小組上臺(tái)時(shí)隊(duì)員全部板著臉像誰(shuí)欠了她們幾百萬(wàn)塊錢似的，朗誦的時(shí)候也板著臉，聲音像泄了氣的氣球。沒(méi)有一點(diǎn)底氣，沒(méi)有一點(diǎn)動(dòng)作，沒(méi)有一點(diǎn)隊(duì)形的變化。

　　朗誦完了，評(píng)委恭喜她們得了倒數(shù)第二，她們更不開心了。大家都不喜歡她們的朗誦。接著又有許多小組表演了他們的朗誦。

　　這一周就在歡聲笑語(yǔ)中的朗誦大會(huì)里結(jié)束了。

朗誦作文500字 篇4

　　今日，是周末，晚飯后我閑得無(wú)聊，便央求爸媽陪我一起搞個(gè)“家庭朗誦會(huì)”，來(lái)看一看我們這個(gè)“朗誦之家”里到底誰(shuí)讀得最棒。而且，誰(shuí)得了冠軍，還可以得到一盤草莓外加一星期電視遙控掌管權(quán)。

　　比賽開始了，誰(shuí)先上呢?“那當(dāng)然是我們的唐天航同學(xué)啦�！眿寢屝χ�說(shuō)。我聽了，便拿起我最喜歡的一首古詩(shī)—李順的《古從軍行》，大大方方地讀起來(lái)，當(dāng)我讀到“公主琵琶幽怨多”時(shí)，媽媽正靠在沙發(fā)上，閉著眼睛。也許媽媽感受到了當(dāng)年劉細(xì)君在馬上，以琵琶取樂(lè)的情景。當(dāng)又讀到“年年戰(zhàn)骨埋荒外”時(shí)，爸爸則嘆了口氣，也許爸爸想到了征戍生活的凄苦。我讀完后，爸媽兩位“評(píng)委”一致認(rèn)為，我讀得抑揚(yáng)頓挫，語(yǔ)調(diào)優(yōu)美。但有一處讀音發(fā)得不準(zhǔn)，所以評(píng)委只給我打了99. 1分。

　　接下來(lái)，輪到媽媽上場(chǎng)了。媽媽朗誦了高爾基的一首散文詩(shī)《海燕之歌》，媽媽不愧是她們單位的優(yōu)秀播音員，她讀得聲情并茂，使我仿佛看到了海燕在與狂風(fēng)巨浪抗?fàn)帯Ｎ乙妺寢屪x得太好了，便有些妒忌，就不懷好意地走到媽媽的身后，猛地?fù)纤�癢癢。“哈哈……”整個(gè)屋子充滿了笑聲。最后媽媽得了98.1分。

　　爸爸讀了岳飛的一首《滿江紅》，讀得不錯(cuò)，但有兩處錯(cuò)誤，只得98分。

　　最后，冠軍自然是落到了我頭上。我高興地拿起草4，大口吃起來(lái)。這次比賽既鍛煉了我的朗讀能力，又使家庭生活增添了趣味。

　　爭(zhēng)強(qiáng)好勝，是每個(gè)孩子的天性。

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