實(shí)用的轉(zhuǎn)身作文500字4篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家整理的轉(zhuǎn)身作文500字4篇，希望對大家有所幫助。

轉(zhuǎn)身作文500字 篇1

　　人生恍如夢，不覺已寒冬。

　　又是一季冬天呵，我最是不愛冬，不僅僅是怕冷，冬天里有太多的回憶，盛載著我昔日年華里最美的夢，綻放、凋零，亦如愛到了深處，花期一到，荼蘼了一地的芳菲，也許只有塵埃知道她曾來過……

　　我本是佛前一朵青蓮，因貪戀凡塵的悱惻纏綿，不慎墜入人間的煙火，只為一晌貪歡，一醉便是千年。而今，愛恨別離嘗盡，脈脈不得語，你聽，那來自經(jīng)殿的禪音，不絕于耳，席卷我破碎的心，直至化作云煙，自此，無心，無念，佛語青燈兩相忘。

　　只是，我若離去，還會有人記得她嗎？那個蓮一般的女子啊……

　　佛曰：“為了一個虛無的夢，不惜褪去金身，墜入凡間，如今悲歡離苦緣盡，該是歸寂的時候了，所有的前塵將在這一刻幻滅……”，于是，所有記憶里的場景一幕幕回旋在眼前，我伸手去碰，卻始終抓不住，任他一點(diǎn)一點(diǎn)消失在我的腦海，我卻只能無力地任由痛苦將我湮滅，仿佛身體被抽離般的撕心裂肺，那一刻，才真正體會到蓮心之苦，不是淚，不是傷，是萬劫不復(fù)的深淵……

　　我看到了枯燈青窗下，那個以淚為墨、執(zhí)筆為情的女子，正是此時，最后一次的告別，一份情的告終，意味著我將踏上應(yīng)劫的不歸路，我不屬于任何人，那遙遠(yuǎn)的離恨天才是我的宿命……

　　也是那年冬天，我遇見了你，一顆蓮心觸碰到似水的柔情，自此，不問是劫是緣，我義無反顧地淪陷在你的深情里，早已把佛說“心一動，則一痛”的話拋在腦后，因此，愛你是我命定的劫，為你傾心一座城，帶著甜蜜的傷痛，淚也含著笑，不為長相廝守，只為依君懷里那一刻，輕輕對你說：山無棱，天地合，乃敢與君絕……

轉(zhuǎn)身作文500字 篇2

　　九月的陽光依然可以細(xì)碎地直射入眼眶。

　　盯著太陽望了一會之后眼睛前面依然會有旋轉(zhuǎn)著的白色亮圈。

　　走在街上仍然可以看到不少以前在一起的同學(xué)，包括新三英語的，畫畫班的和各處的。曾經(jīng)一起歡笑一起流淚，一起跑到街對面去買烤紅薯吃，一起買小說來看�？墒乾F(xiàn)在看到他們，卻再也想不起他們的名字。閉上眼睛，也不再能像以前一樣清楚地想起他們的臉。

　　分別的太久了吧。

　　所以也就不會去主動和他們揮手打招呼，以免造成無言以對的尷尬。

　　所以也就只能在他們疑惑地轉(zhuǎn)身之后，對著他們的背影拉起嘴角笑。

　　從此大家便只是路人。

　　轉(zhuǎn)過身去。背著各自的行囊，走著自己的人生。前面盡管崎嶇盡管黑暗，視線只能在遠(yuǎn)方灰色的建筑上畫上一個句點(diǎn)，可總還是有路。

　　聽起來不免寂寥和荒涼。

　　好像什么，也就都隨著時光的流逝變了吧。

　　初一的時候我就一直在想，如果三年之后大家真的不在一起了，我會怎么樣。直到現(xiàn)在我都沒有為自己假設(shè)一個合適和恰當(dāng)?shù)那榫啊?/p>

　　是滿臉不舍地握著他們的手，說“我會永遠(yuǎn)記得你們”?

　　是哭花了一整張臉，然后不斷地被拍著肩膀安慰?

　　還是滿臉無所謂的`填完同學(xué)錄，從此就不再去想那些一起經(jīng)歷過的事情?

　　可能真的要經(jīng)歷了分別，才能體味到那樣真切的苦痛。希望這樣的分別晚一點(diǎn)到，晚一點(diǎn)。再晚一點(diǎn)。

　　轉(zhuǎn)身過去，就已經(jīng)是千百年以后。

轉(zhuǎn)身作文500字 篇3

　　蜜蜂不會因?yàn)榭吹交▋旱蛑x而黯然傷神，因?yàn)樗�知道：花謝花會開，春去春會再來。

　　魚兒不會因?yàn)楹铀�的干涸而放棄自己寶貴的生命，因?yàn)樗齻冎�道：生物界萬物都是循環(huán)往復(fù)的，當(dāng)河水干涸以后，不久后天上會降來甘霖。

　　螞蟻不會因?yàn)閷さ降氖挛锾�大而放棄，而是回家搬救兵大家一起把它搬回家，因�(yàn)樗麄冎�道團(tuán)結(jié)的力量是無敵的。

　　古人云：“一個人不要一條道走到黑�！碑�(dāng)你發(fā)現(xiàn)自己并不善于做某事的時候，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)自己在某方面沒有天賦的時候……你要學(xué)會放棄，因?yàn)橹挥蟹艞壞悴艜�找到自己的方向找�?zhǔn)自己的路，順利地走向成功的彼岸。

　　當(dāng)一條蛇發(fā)現(xiàn)前方有危險的時候，它知道及時轉(zhuǎn)身逃跑；當(dāng)一只春蠶吃盡一枝桑葉的時候，它會及時地轉(zhuǎn)向另一枝；當(dāng)流水發(fā)現(xiàn)前方有障礙的時候，它會聰明地轉(zhuǎn)身而行……

　　當(dāng)你誤入歧途、失去方向的時候；當(dāng)你被高山阻隔，被天塹攔截，無法直接逾越的時候；當(dāng)你走投無路、進(jìn)退維谷的時候；孰不知：轉(zhuǎn)身就是方向。

　　河流是我們的老師，如果它不具備善于轉(zhuǎn)身的靈性，細(xì)小的河流也許永遠(yuǎn)不能匯入大海；如果不具備及時轉(zhuǎn)身的本能，弱小的野蠶也許沒有足夠的能量生存下來，不必說：“春蠶到死絲方盡�！绷耍�更不必說“化蛹為蝶”了；如果魚兒不具備及時轉(zhuǎn)身的智慧，也不會有“相濡以沫”這一成語了；如果不具備果斷轉(zhuǎn)身的膽識，克里克這個名字現(xiàn)在也許早已被世人所遺忘；如果有時候。轉(zhuǎn)身就是方向。

　　放棄是一種理智，轉(zhuǎn)身更是一種方向。

轉(zhuǎn)身作文500字 篇4

　　“筆尖耕耘桃李地，墨水澆開智慧花”。有一群人，耕耘好所有，只欠我們的一個轉(zhuǎn)身。——題記

　　“老師啊老師，你像我兄長；老師啊老師，像老朋友一樣�！比藗儗�老師的比喻有許多，而我，想說說我的理解。

　　有人說，老師是路燈。于我，則認(rèn)為，老師是點(diǎn)燈人。他們潛心于教書育人，甘作人梯、嘔心瀝血，將自己的青春與汗水奉獻(xiàn)于三尺講臺。他們默默的耕耘，無私的奉獻(xiàn)，卻無法將所有的學(xué)生雕刻完美，能做的，只是將自己的畢生所學(xué)傾盡給學(xué)生，將那盞求知的心燈點(diǎn)亮。而大作為與小作為的區(qū)別，只是在于，有的將借助老師的“燈光”來成就自己，而有的，只是當(dāng)作一盞路燈，走過一段路程，其實(shí)區(qū)別，僅僅只是一個轉(zhuǎn)身。

　　“飲其流者懷其源，學(xué)其成時念吾師�！币幻�老師需要教導(dǎo)無數(shù)的學(xué)生，而一個學(xué)生將會遇見無數(shù)的老師。亦溫柔可親，宛如山間的溪流；亦堅(jiān)韌不拔，猶如峭壁上的松柏；亦嚴(yán)厲正經(jīng)，似巍峨的山峰；或又是情感豐富，像天邊的彩虹。

　　他們有時耐心開導(dǎo)，帶你突破難關(guān)；有時嚴(yán)厲懲罰，讓你吸取教訓(xùn)；有時和你瘋玩打鬧，一起享受生活。無數(shù)的無數(shù)，使老師成為你生命的重要組成部分。

　　四季輪回，當(dāng)你漸漸地長大，老師慢慢地變老，這間教室再次坐滿孩子的時候，愿你轉(zhuǎn)個身，回個頭，你會發(fā)現(xiàn)，過去，你走過的路，多么的明亮！過去，你遇見的人，多么偉大！

　　愿此時，我們都能轉(zhuǎn)個身，說一句“感謝有您！”

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