實(shí)用的《陽光》作文500字8篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的《陽光》作文500字9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《陽光》作文500字 篇1
陽光，透過玻璃照射進(jìn)來，落到了我不停滑動(dòng)手機(jī)屏幕的手指上，留下了幾許斑駁的影子，卻仍透著金黃的色澤。驀然，我的手指停了下來，用它在輕輕地接觸陽光，我感受得到了無窮的溫暖。奇怪了，不是冬天嗎？我想著，想著，手卻不聽使喚移動(dòng)到了那一抹冬日的陽光所照耀下的溫暖。
我安享著這一份溫暖，幸福無比，臉上流露出愜意的笑容。我就這么笑意盈盈，而思緒也開始變得游離了……
那是一個(gè)夏日的午后吧，我遇到了她的時(shí)候，陽光也是如此的燦爛，如此的暖。
因個(gè)人愛好所影響，大多數(shù)人都無法理解我的孤僻，我的倔強(qiáng)，我的奇怪，似乎這些都已經(jīng)成了我個(gè)人的標(biāo)簽。我卻早已習(xí)以為常了，我行我素，我自由來往，毫無羈絆，既不高傲，也不低俯�？稍跇溆敖诲e(cuò)搖曳之時(shí)，有人卻幫我把標(biāo)簽撕掉，那個(gè)人就是她，叫做縱的女孩。
縱同我一樣，也終不被理解，至少在我們學(xué)校是這樣的。但是，她的出現(xiàn)卻給我的生活帶來了轉(zhuǎn)機(jī)，就如那一抹冬日里的陽光，溫暖，且安靜。
陽光投進(jìn)我身上時(shí)，我正在玩手機(jī)，游戲也是縱所熟悉并喜愛的。我希望此時(shí)此刻能夠遇見她，找到久違了的那一抹冬日里的陽光。
可是，光只是一瞬之間，一不留神，就失去了。就像與縱的相見，我不知道她下一次的出現(xiàn)是什么日期，誰也不知道與陽光的機(jī)緣有多少？上輩子積攢的緣可能太少了，這輩子刻骨銘心的情也將會(huì)是短暫且稀少的吧？
我繼續(xù)沉溺在這冬日里的陽光之中，即使僅僅是那么一抹，我也極為珍惜著，祈愿這一抹陽光永駐在此，在我的心上，在我的記憶里……
《陽光》作文500字 篇2
自然的陽光，給人帶來光芒，心靈的陽光給人帶來健康；自然的陽光，給人帶來溫暖，心靈的陽光給人帶來幸福；自然的陽光，給人帶來明亮，心靈的陽光給人帶來 快樂。籃球是我生活的一部分，它不僅給我?guī)砗顾�、快樂及健康的體魄，還讓我懂得一個(gè)道理：團(tuán)結(jié)、合作、拼搏，是取得勝利的必要條件。
籃球是五個(gè)人的運(yùn)動(dòng)，需要互相配合。如果你不把球傳給其他隊(duì)友，要自己一個(gè)人投籃，那么球遲早要被對(duì)方球員搶走，就算你到了籃下，如果沒投進(jìn)，就一定會(huì)失去第二次投籃的機(jī)會(huì)，但如果有隊(duì)友的幫忙，即使沒投進(jìn)，還有可能被隊(duì)友搶到，并再次投籃……有一次，我已經(jīng)帶球到了籃下，沒多想，就用了最容易進(jìn)球的“蹲尿盆”，但球在空中就被人“蓋帽”了，我又想再次投籃，可對(duì)方五個(gè)人圍攻我一個(gè)人，那還不是“張飛吃豆芽-----小菜一碟”。唉！真沒辦法，我只好乖乖地看著球被對(duì)方球員搶走……還有一次，我知道了一個(gè)人是無法進(jìn)球的，學(xué)會(huì)了互相配合。這樣對(duì)方球員只好盯住我們每一個(gè)人，伺機(jī)搶球。正在他們死盯我們隊(duì)前鋒----孔寧子一個(gè)人的時(shí) 候，只見孔寧子左躲右閃，大喊一聲：“李珩，接球！”突然把球傳給了我。我快速接住球，抓一個(gè)空擋，趁著籃下無人，突然來了一個(gè)180度大轉(zhuǎn)彎，輕松的一 個(gè)三步上籃，球進(jìn)了！隊(duì)友們高興地?fù)肀г谝黄�，�?chǎng)外的啦啦隊(duì)也在為我們助威……一個(gè)小小的籃球，不僅給我?guī)砹丝鞓贰⒔】�，還讓我明白了一個(gè)團(tuán)隊(duì)不僅要團(tuán)結(jié)，而且還要合作，這樣才是一個(gè)好團(tuán)隊(duì)。只要心中充滿陽光，一切皆有可能！
《陽光》作文500字 篇3
我要種植一束陽光，把她送給我的爸爸媽媽，因?yàn)樗麄儼讶康膼鄱冀o予了我，讓我在陽光下快樂的成長(zhǎng)，我要用我自己種植的陽光回報(bào)他們的溫暖、希望和健康。
我要種植一束陽光，把她送給我的朋友們，因?yàn)樗麄冇藐柟鉁嘏宋�，讓我在成長(zhǎng)的道路上多了歡笑，多了友情。
我要種植一束陽光，把她送給我敬愛的老師們，因?yàn)槲覐男【豌逶≡谒麄冎R(shí)的海洋里，是他們教給我做人的準(zhǔn)則。
我要種植一束陽光，把她送給那些偏遠(yuǎn)山區(qū)的孩子們，我要讓我種植的陽光送給他們溫暖、快樂和希望，我要讓我種植的陽光帶著他們看看外面這個(gè)精彩的世界，帶著他們走出大山，眺望世界。
我要種植一束陽光，把她送到麻風(fēng)村，把人間的溫暖帶給那些幾乎與世隔絕的病人，我要用我自己種植的陽光帶給他們快樂，幸福和希望。
我要種植一束陽光，把她送到那些孤苦無依的老爺爺、老奶奶的身邊，讓他們?cè)谟猩甑玫叫腋５奈繂枺炜鞓窐返亩冗^每一天，讓我種植的陽光在他們的生命里畫上完美的句號(hào)。
我要種植一束陽光，把她灑到那些殘疾人的身上，讓他們?cè)诮^望中看到希望。在希望中找到快樂，在快樂里享受溫暖，讓我種植的陽光增添他們生命的色彩。
我還要種植一束陽光，送給清溪里嬉戲的魚兒，讓它們感受擁抱陽光的溫暖；我要種植陽光，送給藍(lán)天白云間穿梭的鳥兒，讓它們和陽光親密接觸，感受陽光般的自由；我要種植陽光，送給大地上的羊兒、花兒、草兒……讓它們沐浴陽光帶來的希望和快樂。
我要種植陽光，送給世界上每一個(gè)需要陽光的角角落落。
《陽光》作文500字 篇4
訓(xùn)練升旗手時(shí)，不小心把國(guó)旗弄到了泥漿里，濕漉漉的掛著泥點(diǎn)。我和同學(xué)急忙拿著國(guó)旗匆匆地去清洗，又找了另外幾名同學(xué)，就開始熱火朝天地洗了起來。這國(guó)旗竟是殘次品，剛一下水，就掉色了。清凌凌一桶水霎時(shí)間變成了黃色的“果汁”。而我們的手經(jīng)過反復(fù)的搓洗，手心竟染上了顏色，金黃金黃的，炫目明亮�！鞍ミ希@手都變成了黃手了�！薄跋耜柟猓 蔽异o靜地凝視著手心，仿佛手里捧著金色的陽光，映出了七彩的光環(huán)。
我把手輕輕地貼近鼻子，聞到了一股清新的味道，跑到心里，可以把心洗得很凈很凈，透明得像亮閃閃的水晶。我的眼睛立刻亮得星星一樣，我突然看到了一副美麗的情景：一片金黃色的麥田，穿插著開著些莫名的小花，探頭探腦地長(zhǎng)起來，正值正午時(shí)刻，陽光和麥田相互照應(yīng)，花朵開得興起，笑容甜美大方。一個(gè)可愛的小女孩帶著草帽，穿著肥大的衣裳躺在麥田里睡著了。她笑得很甜很甜，陽光的味道和麥子的香味一股腦地鉆進(jìn)來了，風(fēng)吹拂著她額頭的頭簾。離她不遠(yuǎn)的地方，一個(gè)快樂的稻草人站在那里。他的表情很憤怒，可是卻是一個(gè)開心的人，他把自己當(dāng)作這片麥田的主人，“噢，我的麥子！”他總是這樣說。百靈鳥飛過來了，落在稻草人的腦袋上，歡快地唱起歌來。這是稻草人的朋友，因?yàn)樗鼜牟蝗ナ秤玫静荨！班编编编薄庇茡P(yáng)的歌聲飄過去，飄到麥田的盡頭——又一片麥田上。
我從幻想中回到了現(xiàn)實(shí)里，想起還要繼續(xù)訓(xùn)練升旗手。我和同學(xué)便又帶著半濕半干的國(guó)旗下樓了，我頻頻瞥自己兩雙染了陽光的手，只感覺心也被照得透亮。看操場(chǎng)上，陽光明媚溫馨，讓我整個(gè)人都融進(jìn)了光和愛里……
《陽光》作文500字 篇5
幾年前，身住農(nóng)村的我頭一次在媽媽的帶領(lǐng)下，去了中國(guó)的首都—北京。北京的。一馬平川的公路，林立的塔樓，滿街的汽車，一切都讓我感覺那么特別，那么新鮮。
回家那天，陽光明媚，空氣清新，一切那么和諧美好。登上去車站的汽車，那天很幸運(yùn)，我和媽媽都有座位。
我在座位上享受著陽關(guān)照射的快感，慢慢的，車上的人漸漸多了，越來越擁擠。
忽然，一個(gè)甜美的聲音引起了我的注意�！皨寢�，你看吶！那個(gè)叔叔怎么把手伸進(jìn)那個(gè)叔叔的包包里�！迸ゎ^一看，一個(gè)看上去約摸六、七歲的小女孩，拉著媽媽的衣角在說著。小女孩天真無邪的聲音震驚了所有的人，人們有些騷動(dòng)，不約而同的看過去。
在人們的注視下，那個(gè)陌生男子趕緊把手伸出來。驀地，車廂里靜的可怕。
很快汽車就到了下一站，陌生男子突然走到小女孩身邊，輕輕的摸了一下小女孩美麗的臉，怪怪的一笑，說：“小朋友，你真可愛�！比缓箫w快的下了車。隨即，小女孩哇哇大哭，臉上殷殷鮮血直流！大家登時(shí)明白了，是小偷在臨下車的一剎那，用鋒利的刀片劃了小女孩的臉！
好陰險(xiǎn)的歹徒！眼前的這一幕讓所有人驚呆了。小偷為什么會(huì)如此殘忍，對(duì)一個(gè)童言無忌的小孩子下手。小女孩母親恐慌極了，連忙抱著小女孩下了車。
窗外的陽光依然明媚，可我的心情早已隨著剛才那罪惡的一幕，變得暗淡無比。
我開始沉思。如果早先有人報(bào)警的話，小女孩就不可能受到傷害。為什么人們視而不見？為什么只有童言無忌呢？
這一件事，對(duì)我觸動(dòng)很大。我立志做一個(gè)正直的人。我真的希望在陽光下看到的只有燦爛的一幕！
《陽光》作文500字 篇6
星辰溫度不足以溫暖人心，卻可以增加掌心溫度。陽光灼熱而普照人心，直抵胸膛。
四季更替，周而復(fù)始，溫暖代替寒冷，寒冷取代溫暖，一切都在反反復(fù)復(fù)的循環(huán)中。
糟糕的天氣，我們無以改變，只有去接受它，一如既往地過完它，因?yàn)榧词共恢酪部傄冗^這一天的。相反而言，亂透了的心情，我們卻能改變，為此我們可以活得更快了一些。
朋友說，環(huán)境可以影響人的心情。雖然這是真的，可我卻不以為然，畢竟自己的心情還是有自己主宰的，環(huán)境不過起一個(gè)推動(dòng)作用。
陰沉沉的天使你本來就沉悶的心情變得更加郁悶，找不到宣泄的方法，只能堆積在心里，直使你喘不過氣來，讓你活得很累。生活中不順心的事情又是你更加的煩悶，你幾近崩潰。可是你不能崩潰，你要清醒，因?yàn)槟闶鞘刈o(hù)天使，你要守護(hù)你愛的人，于是你更加的無奈，這一切你也只能忍受，其它無路可尋可走。
天好寒，風(fēng)好冷，掌心溫度不是你要的溫度，而星辰溫度不是你想要的極限，你無奈，怒苦等，等那灼熱的陽光暖華人心。
烏云被吹開，帶走絲絲陰沉，太陽高懸，陽光依舊暖，你是否感受到了？陽光依舊暖，你的心情是否在好轉(zhuǎn)，你那股極寒冷的心是否不再嚴(yán)寒？掌心溫度是你的最低限，你走在溫暖的光潮間，你是愛人最好的守護(hù)天使。因?yàn)榇藭r(shí)掌心溫度也可溫暖人心。
《陽光》作文500字 篇7
我是個(gè)普通的孩子，媽媽說，那天太陽的'一道光輝照向她的肚子，然后她有了我。在陽光明媚的一天，我出生了，然后我就莫名奇妙地喜歡上了陽光。
小時(shí)候，坐在搖籃里，望著窗外的陽光，傻傻地笑。
長(zhǎng)大了，站在操場(chǎng)里，對(duì)著天上的太陽，地上的陽光，快活地笑。
而現(xiàn)在，坐在教室里，對(duì)著窗外的陽光，安靜地笑。
或許我是陽光的孩子。
小時(shí)候，坐在搖籃里的時(shí)候，每天被媽媽推出去看陽光，夏天就在家門前的大樹下咧著嘴對(duì)著太陽笑，然后太陽讓陽光來問候我，親吻我的每一寸皮膚，就這樣，太陽升起落入西山，升起，落入西山……一天天，一月月，一年年，我漸漸長(zhǎng)大，太陽和陽光見證我的成長(zhǎng)，我也沾染了一身陽光。
我喜歡陽光，我是陽光的孩子。
長(zhǎng)大了，是個(gè)瘋丫頭，和伙伴們?cè)趯W(xué)校里追逐打鬧，捉迷藏，跳山羊……慢慢地太陽落山了，媽媽在校園里喊著：“孩子，回家吃飯了，回家吃飯了，吃飯了……”一聲聲在空氣中傳播，在空曠的校園里久久不絕于耳。于是我拉著媽媽的手，被太陽和那最后的一縷陽光送回家，身后是長(zhǎng)長(zhǎng)的影子。
那時(shí)的我喜歡夕陽，喜歡那玫瑰色的天空，喜歡那殘余的陽光，破碎的象讓人心疼的孩子。
我喜歡陽光，我是陽光的孩子。
現(xiàn)在，是個(gè)忙碌的初中生，每天天不亮出門，夜幕降臨回到家中，于是沾了月的寒氣，但它被陽光的溫暖融化，靜靜的散入空中，化作那清澈的月光。
每天，做著無邊的問題，有時(shí)憂愁，有時(shí)嘆息，卻從不失望，因?yàn)槲抑牢矣嘘柟�，它永遠(yuǎn)陪伴著我，生生世世，它永遠(yuǎn)不會(huì)離開我。
我喜歡陽光，我是陽光的孩子。
我坐在陽光里，安靜地向你微笑。
我喜歡陽光，僅僅因?yàn)槲沂顷柟獾暮⒆印?/p>
《陽光》作文500字 篇8
募然回首，記憶中會(huì)有一份珍藏誘發(fā)著我們的情素。足甚玩味，歷久彌新，人生由此春意盎然。這份珍藏便是我被溫暖的陽光照亮的那一刻。
小時(shí)侯的我，很不活潑，害怕在人多的地方講話，所以我是個(gè)人們公認(rèn)的“呆子”，但老師那甜甜的微笑卻改變了那個(gè)“傻傻”的我，讓我從此有了信心。
課間，老師見同學(xué)們發(fā)困，就讓同學(xué)們唱歌，我新安理得穩(wěn)穩(wěn)地坐在座位上，心想“老師哪會(huì)叫我呀，雖然我很喜歡唱歌，想到這兒，我的臉不由得發(fā)紅，我的腳也不聽換地顫抖著，顯得既害怕又害羞�！奔�(xì)心的老師發(fā)現(xiàn)了我，便叫到“~~，你為大家唱一首歌吧！”我“騰”地一下站起身來，聳拉著頭，腦子中一片空白，，同學(xué)們起哄，快上講臺(tái)吧，老師叫你呢，“呆子”，于是我的臉變得更紅了，腳的顫抖在加快，突然間又停了下來，使我的腳變的沉重而不可移動(dòng)。
我急了，腦子有些發(fā)漲，我害怕看到老師那充滿慍怒的眼光，但我還是不由得慢慢抬起頭，令我驚奇的是老師沒有像我想的那樣，反而看到了那張帶著甜甜微笑的臉，從那微笑之中我看出了老師對(duì)我的信任，老師對(duì)我的鼓勵(lì)，此時(shí)我心中似拂過和煦的春風(fēng)，流過甘甜的泉水，萌發(fā)出一陣感動(dòng)，這使我原先如千斤重的雙腳一下子變得輕盈、，讓我急速的心跳慢了下來，讓我充滿信心的走上講臺(tái)，唱出了我的第一首歌，以后便有了第二首，第三首~~~~~如今我已離開小學(xué)兩年多了，但是每當(dāng)我想放棄做每意見事時(shí)，我都會(huì)想起那個(gè)微笑，那個(gè)讓我振奮自新的微笑，從而讓我堅(jiān)持下去。
誰說這個(gè)世界 冷默無情呢！往往一點(diǎn)小小的愛就能讓我們感受到溫暖，一個(gè)微笑就能把冰山融化，因?yàn)閻蹮o處不在，就像陽光一樣照耀著大地上的每一寸土地，讓我們享受被陽光滋潤(rùn)的那一刻吧！
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