【熱門】我的的作文500字四篇

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的我的的作文500字4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

我的的作文500字 篇1

　　四月的一天下午，我放學(xué)剛回到家就聽到媽媽對(duì)我說：“寶貝我買了三棵西紅柿苗，等吃完飯我們地種到花盆里好嗎？”看著綠茵茵的小苗，我高興地回答說“好”。

　　迫不及待地吃完飯，我和媽媽拿著西紅柿苗來到樓下草地的花盆邊。媽媽從袋子里拿出西紅柿幼苗，我只見它們大約15厘米左右，它的莖很細(xì)，一副弱不禁風(fēng)的樣子，綠色的葉子上長著很多毛茸茸的小毛，真是可愛極了。媽媽小心地把它們種到花盆里。而澆水的工作就交給我了。

　　我每天中午、下午放學(xué)回家，第一件事就是看著它，細(xì)心地給它澆水，偶爾拿根小棍子給西紅柿苗松松土。西紅柿苗大口大口的吸收著雨水和燦爛的陽光，它慢慢地長大，幾天就變樣了。

　　不知不覺中，它長到了如40-50厘米那么高了。過了幾天它開出了幾朵小小的黃花，好漂亮！我開心得不得了，對(duì)西紅柿幼苗照顧得更細(xì)心，天天都給它們澆水、拔草。

　　有一天早上，我照例去去看它們，忽然發(fā)現(xiàn)西紅柿樹苗上長出了幾表青青的、小小的西紅柿果。“一個(gè)、二個(gè)、三個(gè)……”我小聲地?cái)?shù)著，一共有五個(gè)。我高興的跑回家告訴媽媽。

　　我和媽媽一起來到西紅柿樹下，我目不轉(zhuǎn)睛地望著小西紅柿，在心里默默地對(duì)它們說“小西紅柿�。⌒∥骷t柿你快快長吧！我好想你變成又紅又大的大西紅柿，把你送給我最愛的人。”

我的的作文500字 篇2

　　當(dāng)我們走進(jìn)校園，總有一個(gè)身影在門口忙碌著，他非常平凡，只是無數(shù)職業(yè)者中的一個(gè)�？墒撬�又那么偉大，他――就是門衛(wèi)叔叔。

　　每天，無論我多早去學(xué)校，都可以看見門衛(wèi)叔叔在校門口掃地�！班оА钡穆曇糇喑雒烂畹囊魳罚�伴隨我們開始一天的學(xué)習(xí)生活。我也曾想要比門衛(wèi)更早去學(xué)校，可是每次在路口，就聽到校門口傳來的“唰唰”樂曲聲。

　　今天中午，因?yàn)橥ｋ娝�以學(xué)校中午提前放學(xué)。看著在學(xué)校吃飯的同學(xué)都已經(jīng)開始吃飯了，我有些擔(dān)心這么早回去，媽媽還沒做好飯。走到校門口，大家都擠在那里吵嚷，我有些奇怪，就問了問其他同學(xué)。他們告訴我門衛(wèi)不讓他們出校門，只有到11:15才能出去。我等得有些急了，在樹陰下轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，等著開校門，心中對(duì)門衛(wèi)也有些不滿。無意中看到門衛(wèi)被同學(xué)們團(tuán)團(tuán)圍住，急得焦頭爛額，還不時(shí)要提防偷跑的學(xué)生。我又看了看門外，街上擺滿了攤子。我霎時(shí)明白了，門衛(wèi)不讓我們出去是為了我們的安全��！今天是廟會(huì)，如果我們很早出去，在路邊玩，很容易發(fā)生危險(xiǎn)，門衛(wèi)攔著我們，也是為了我們的安全��！

　　放學(xué)時(shí)間終于到了，我瞧了一眼正在忙碌的門衛(wèi)，他正準(zhǔn)備開門，額上的汗珠仿佛一顆顆珍珠在陽光下閃耀。是啊，那是門衛(wèi)為我們流出的珍貴汗水。

　　今天雖然進(jìn)去有些晚，但我重新認(rèn)識(shí)了一個(gè)平凡又偉大的門衛(wèi)叔叔，他的光芒是那么耀眼，照亮了我這顆小小的星星。

我的的作文500字 篇3

　　我小學(xué)時(shí)的語文老師，是我很喜歡的一個(gè)老師，我很崇敬她。

　　她的頭發(fā)有些卷，戴著一副眼鏡，體型微胖，笑起來很溫柔，同學(xué)們都很喜歡她。她不常罵也不常打?qū)W生，只有在特別生氣的時(shí)候，才會(huì)罵兩句，用書打幾下。因此，班里最調(diào)皮的幾個(gè)學(xué)生也會(huì)聽些她的話。

　　老師常鼓勵(lì)我們?nèi)�嘗試。在四年級(jí)時(shí)，她讓我去參加朗誦比賽。膽小、容易怯場的我本想拒絕，可老師的鼓勵(lì)像是有魔力一般，我爽快地答應(yīng)了。在她的指導(dǎo)下，我拿了二等獎(jiǎng)，那是我第一次參加這樣的活動(dòng)。

　　后來有一次考試，我的成績很不理想。我提心吊膽地跟著她走進(jìn)了辦公室，以為她會(huì)罵我、罰我。沒想到，她不但沒罵我罰我，反而笑瞇瞇地鼓勵(lì)我，幫我分析錯(cuò)題錯(cuò)因，告訴我如何改正。她告訴我：“我相信你能做到的，這次不過是發(fā)揮失常。下一次不要再粗心大意了就好�！甭犃怂�的話，我信心倍增。在后來的一次考試中，我成績提高了不少，她仍是笑瞇瞇地對(duì)我說：“加油！你很棒！”

　　到了六年級(jí)，老師因?yàn)樯眢w原因不再教我們了。但是，當(dāng)在學(xué)校里遇到，她仍會(huì)和我們聊天。充滿力量的鼓勵(lì)，溫暖的擁抱，溫柔的笑容，哪怕不再教我們班，也沒有缺失。

　　她的話語有魔力，總能鼓勵(lì)我，又總能幫助我打開心結(jié)。她的笑容很親切，總是那么溫柔，嘴角上揚(yáng)，像是在鼓勵(lì)、表揚(yáng)、安慰……她的課題很有趣，40分鐘總是過得很快。她的教學(xué)方式不死板，讓我感到學(xué)習(xí)的樂趣。

　　我小學(xué)時(shí)的語文老師，我很喜歡她，我很想念她，我更崇敬她。

我的的作文500字 篇4

　　我們班上，有許多“俠”，例如：“話俠”、“畫俠”、“俠”……都活躍在我們班級(jí)的這個(gè)小小“江湖”里。

　　先說說“話俠”吧！“話俠”的話可多了，還每時(shí)每刻都拿著一個(gè)大水杯，不停地喝著水。他喝一口，說一句。一雙細(xì)小的.眼睛不停地眨著，圓圓的小鼻子不時(shí)地扭曲著，那張大大的嘴巴一開一合，里面又大又黃的牙齒全露出來，真是丑極了！一次考試，全班正在安靜地寫試卷。教室的一角突然傳來“嗡嗡嗡”的聲音，沒錯(cuò)，正是從“話俠”嘴里傳來的，沒人理他，他就一個(gè)人自言自語，話可真多啊！

　　我們?cè)僬f說“畫俠”！“畫俠”有一雙漂亮的大眼睛，一張能說會(huì)道的櫻桃小嘴，中間一個(gè)可愛的小鼻子，加上一雙機(jī)靈的小手，簡直就是畫中的仙女下凡。我們便稱她為“心靈手巧的小仙女”。一次，我們班上美術(shù)課，老師給我們布置了一個(gè)很難的圖畫，讓我們來畫。我們一直思考了很久，也沒畫出來。不經(jīng)意間，我扭頭看到了“畫俠”，呀！她早已經(jīng)畫完了。她不僅畫得快，而且還畫很很好看呢！真讓人佩服！

　　最后，說說“俠”吧！當(dāng)然非我莫屬啦，要知道，我的寫得可好了！每次只要抬筆寫字，就非常認(rèn)真地寫起來，連頭也很少抬。只要一寫完，就是一手好文章，總會(huì)得到優(yōu)秀的稱號(hào)。一次，班上舉行大賽，老師說全班都來比一比。最后，再把厲害的人進(jìn)行第二次、第三次選拔，直到選出最棒的人！猜猜，第一名是誰呢？沒錯(cuò)，第一名就是“俠”我啦！

　　這就是我們班的“俠”們，他們一起構(gòu)成了一個(gè)多姿多彩的小“江湖”。

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