【精華】我的的作文500字5篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的我的的作文500字5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

我的的作文500字 篇1

　　他的眼睛，像被刀切開的長縫，瞇縫著，但卻能從中射出一道墨一樣的黑光。那是機(jī)智的光，更是堅(jiān)毅的光，他就是我的同學(xué)——小a。

　　他是如此博學(xué)多識。一次，數(shù)學(xué)老師給我們出了一道“火車過橋”的問題。當(dāng)時(shí)，許多人都丈二和尚摸不著頭腦，焦急著，嘰嘰喳喳地和周圍的人討論著。只有他，緊盯著自己那寫得密密麻麻的草稿本，不停地演算著，還不時(shí)地抬起頭，看著那道算術(shù)，嘴里絮絮叨叨地分析著題目。

　　老師看我們都呆呆地坐著沒一點(diǎn)思路，就大聲說：“好了，我開始分析這道題目�！边@個(gè)時(shí)候，一個(gè)堅(jiān)定地聲音傳來：“老師，我來分析這道題吧！”只見他緩緩地走到講臺前，拿起教鞭，指著題目，寫出算術(shù)式，一步一步地分析給我們聽。聽得我們目瞪口呆，老師也嘖嘖稱贊。

　　博學(xué)多識的他，還有一個(gè)難能可貴的品質(zhì)——堅(jiān)持不懈。那次，老師發(fā)給我們一個(gè)奧數(shù)本，說要和我們一起解答。沒想到，老師也遇到了難題，半天解不出來。他的額頭上開始流汗，眼睛呢，死死地瞪著那道題，好像要把書都給撕了。

　　這時(shí)，小a又一次自告奮勇地走到老師旁邊，看了看那道題目，走回到自己的座位上，拿出草稿本，二話不說便開始驗(yàn)算。他寫出了一道又一道的算式，但又劃去了一道又一道的算式。不知不覺就過了幾個(gè)小時(shí)，在這幾個(gè)小時(shí)中，他一直坐在那兒，時(shí)不時(shí)抬頭看向那道題目，時(shí)不時(shí)又低頭敏思苦想。終于，功夫不負(fù)有心人，他解答出了這道讓老師都敗下陣來的難題。他走到老師身邊，小聲地說：“老師，我會算！”接著，他就慢慢分析給老師聽，老師面露喜色，頻頻點(diǎn)頭。

　　這就是小a，那機(jī)智的目光，是他的博學(xué)多識；那堅(jiān)毅的目光，是他的堅(jiān)持不懈，多么令人敬佩！

我的的作文500字 篇2

　　四月的一天下午，我放學(xué)剛回到家就聽到媽媽對我說：“寶貝我買了三棵西紅柿苗，等吃完飯我們地種到花盆里好嗎？”看著綠茵茵的小苗，我高興地回答說“好”。

　　迫不及待地吃完飯，我和媽媽拿著西紅柿苗來到樓下草地的花盆邊。媽媽從袋子里拿出西紅柿幼苗，我只見它們大約15厘米左右，它的莖很細(xì)，一副弱不禁風(fēng)的樣子，綠色的葉子上長著很多毛茸茸的小毛，真是可愛極了。媽媽小心地把它們種到花盆里。而澆水的工作就交給我了。

　　我每天中午、下午放學(xué)回家，第一件事就是看著它，細(xì)心地給它澆水，偶爾拿根小棍子給西紅柿苗松松土。西紅柿苗大口大口的吸收著雨水和燦爛的陽光，它慢慢地長大，幾天就變樣了。

　　不知不覺中，它長到了如40-50厘米那么高了。過了幾天它開出了幾朵小小的黃花，好漂亮！我開心得不得了，對西紅柿幼苗照顧得更細(xì)心，天天都給它們澆水、拔草。

　　有一天早上，我照例去去看它們，忽然發(fā)現(xiàn)西紅柿樹苗上長出了幾表青青的、小小的西紅柿果�！耙粋�(gè)、二個(gè)、三個(gè)……”我小聲地?cái)?shù)著，一共有五個(gè)。我高興的跑回家告訴媽媽。

　　我和媽媽一起來到西紅柿樹下，我目不轉(zhuǎn)睛地望著小西紅柿，在心里默默地對它們說“小西紅柿��！小西紅柿你快快長吧！我好想你變成又紅又大的大西紅柿，把你送給我最愛的人�！�

我的的作文500字 篇3

　　人世間有很多時(shí)候會令我們感到不理解，一直到很久以后才會明白過來。這些事可以是親情、友情、事物……，我也有這么一件直到最近才明白的道理。

　　我喜歡看新聞，所以總是可以及時(shí)的了解近期世界的`動態(tài)，每當(dāng)看見某某因?yàn)槭裁词滤廊�，或者車禍，或者謀殺之類的案子。我就會思考一件事——人為什么而活著？

　　人為什么而活著？人生就是為了活著而活著嗎？每天就是吃喝拉撒睡？新的一天到來了卻是盼望著今天結(jié)束？好像并不是這樣吧，那么，活著就是為了等死嗎？

　　在我苦苦思索也沒有找到真正答案時(shí)，我看見了一些殘疾人出現(xiàn)在電視節(jié)目中，他們坐在輪椅上，相互傳著籃球，每個(gè)人都拼盡全身的力氣，好像只有把籃球投入籃筐中才可以重獲新生似的；好像只要比賽贏了，他們就可以變成正常人、一個(gè)四肢健全的人。

　　漸漸的，我理解了，我懂得了他們?yōu)槭裁匆�這么努力奮斗。他們作為一個(gè)殘疾人，都可以這么努力，可以為了人生而奮斗，我們?yōu)槭裁床豢梢阅兀?/p>

　　我為什么而活著？為的就是讓自己有意義的過完一生，而不是一輩子完了，卻一事無成。

　　人生自古誰無死？比的就是誰活得有意義。我在網(wǎng)上看見過一個(gè)帖子，那個(gè)人的一些觀點(diǎn)感覺說得很好。他認(rèn)為人生就是一場考試，有的人想要考得難一些，就出生在窮苦人家，或者是出生先天有問題的人；有的人想考得簡單一些，就出生在富貴人家，或者是官員家里。在你開始考試時(shí)，這一世的人生重新開始。所以說，人生是一場閉卷考試，你只要做好每道題，寫好每一個(gè)答案，你就活得有意義了。

我的的作文500字 篇4

　　每一個(gè)人都有敬佩的偶像，有人敬佩沖鋒在籃球場上的喬丹，有人敬佩閃耀在音樂圣壇上的貝多芬，有人敬佩犧牲在自己工作崗位上的白求恩，也有人敬佩用生命保住四個(gè)學(xué)生平安的人民教師譚千秋，......，的確，這些人做到了無可替代，他們在自己平凡的工作崗位上做出了不平凡的業(yè)績，他們是萬人矚目的明星，是催人淚下的英雄......，可我敬佩的是一位十歲的英國女孩----蒂莉.史密斯。

　　20xx年的印度洋大海嘯，傷亡慘重，而這位叫蒂莉的小女孩，卻挽救了數(shù)百名游客的性命。

　　那天，蒂莉與家人正在泰國普吉島享受美妙的陽光和沙灘，她突然發(fā)現(xiàn)，海水開始變得有些古怪，“咕嘟咕嘟”冒著氣泡，潮水突然退下。蒂莉想起以前的地理課，眼前的景象與老師講的海嘯來臨之前的景象一模一樣，短短幾秒鐘，蒂莉就做出判斷，憑著知覺，對媽媽說：“海嘯來了”。母親望著女兒堅(jiān)定的眼神，相信了女兒說的話，便發(fā)出警報(bào)，和女兒一起疏散海灘上的游客，在海嘯潮水襲至岸上前，母女倆和游客及時(shí)撤離了，演繹了一段傳奇故事。

　　蒂莉，一個(gè)“海灘小天使”，將學(xué)到的書本知識，運(yùn)用到生活當(dāng)中，在海嘯來臨之際，鎮(zhèn)定冷靜，挽救了100多名游客的生命，她是我心目中的小英雄，是我最敬佩的人。

我的的作文500字 篇5

　　人生的汪洋上， 一艘艘輪船正朝成功的彼岸駛?cè)�。我雖然只是一葉小木筏，但與我擦肩而過的大輪船已數(shù)不勝數(shù)。每當(dāng)它們駛過時(shí)，都會濺起耀眼的水花，使我羨慕不已。但令我敬佩的，并不是那一艘艘豪華的巨輪，而只是一直守護(hù)在我身邊的舊木船――爺爺。

　　我的爺爺并不是什么了不起的人，只是個(gè)普普通通的泥瓦匠。今年六十多歲了，干瘦的臉龐上寫滿了樸實(shí)，灰白的頭發(fā)里藏滿了人生的智慧。工廠里的老板、同事都說爺爺對待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，待人寬厚。作為孫女的我也是深有體會的。

　　一次，爺爺摔了一跤，傷口又紅又腫，我看著都疼。家里人都勸他休息兩天，可爺爺卻爽朗地說：“不就摔了一跤嘛，有什么的，你們就別亂攙和了�！钡诙�天，爺爺又照常去工作了。

　　其實(shí)，爺爺并非不怕疼，那天晚上我還看見他咬著牙在貼藥膏呢。他只是不想讓我們擔(dān)心，也不愿誤了工作。所以爺爺也從未休息過一天。

　　此外，爺爺還是一個(gè)愛管閑事的“頑固人”。

　　記得那天傍晚，也不知為了什么事，我的伯伯和伯母吵了起來。正在吃飯的爺爺坐不住了，扔下飯碗就要去勸架。奶奶一把拽住了他，說：“他們吵架關(guān)你什么事？不要越幫越忙，好好吃你的飯吧！”爺爺卻“強(qiáng)詞奪理”：“那就這樣看著他們吵下去？對不起，我做不到！”說著，便搖搖手，固執(zhí)地去了。

　　“好了好了！不要再吵了！就這樣算了吧！不要惹別人說閑話�！蔽萃鈧鱽砹藸敔敽榱恋穆曇簟２�父伯母吵架的聲音也隨之停止了。

　　爺爺是我的榜樣，是令我敬佩的人。他人格的浪花將推動我前進(jìn)。

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