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實(shí)用的小學(xué)作文500字9篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的小學(xué)作文500字9篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)作文500字 篇1
站在放滿香美白花的墓前，看著那一朵朵盛開(kāi)的鮮茶，看著那墓碑上姥爺安祥，和藹的笑容，抬頭看那碧藍(lán)的天空，在低下頭時(shí)，才發(fā)現(xiàn)淚水早濕眼角，沾滿衣裳，思緒千思萬(wàn)縷，一張張定格的畫(huà)面又浮現(xiàn)在眼前，已經(jīng)三年了，卻好像昨天一般——
“姥爺，姥爺！你看，這彩色紙，我們明天要考試，姥爺給我疊60個(gè)吧，祝我順順利利�！蔽覄傔M(jìn)病房就嚷嚷到，姥爺微笑答應(yīng)。姥爺剛59歲，但全身患癌癥，痛病在那張?jiān)緸t灑英俊的臉上留下了痕跡。當(dāng)姥爺這個(gè)年齡的人要步入夕陽(yáng)紅階段時(shí)，姥爺卻被病折磨著，斗爭(zhēng)著，隨時(shí)都有與病魔同歸于盡的可能。
“好，好，姥爺現(xiàn)在就給你疊，祝我們家權(quán)權(quán)考試成功！”話還沒(méi)說(shuō)完，姥爺那雙“皮骨手”已下下翻動(dòng)，疊好了一只，真是活靈活現(xiàn)，明顯看到姥爺?shù)牟v，可我還是不懂事的讓姥爺不要停下來(lái)，姥爺只是喝了口水，手上下翻動(dòng)，編織著我的希望，期盼。
“姥爺！我們考完了！”當(dāng)我歡快樂(lè)地踏入病房時(shí)，看到床上只有白床單，沒(méi)有姥爺，我預(yù)料到了什么，這時(shí)爸爸走進(jìn)來(lái)了，手里還拿著一個(gè)裝滿紙鶴的玻璃瓶，我沒(méi)說(shuō)什么，接過(guò)瓶子，不禁攤坐在病房旁�！袄褷敚 币宦曀恍牡亟泻盎厥幵诜块g里，我沒(méi)有看到姥爺，我只看到了白白的床，白的墻，淚，咸的淚，落在地上。
兩只大雁的叫聲打亂了我的思緒，手里那瓶紙鶴就像姥爺在看著我微笑。“空中的大雁呀，你們?cè)谠浦锌匆?jiàn)的我的姥爺了嗎？他還過(guò)的好嗎？我很想他，他想我嗎？”我無(wú)奈的笑笑，眼淚不禁流下，是苦，澀的，是帶有思念味的，現(xiàn)在，只有那瓶紙鶴在我手中，不，是在我的心間。
小學(xué)作文500字 篇2
當(dāng)你感覺(jué)到干燥 的空氣開(kāi)始變得柔軟而濕潤(rùn)，板結(jié)的土壤開(kāi)始變得松軟而疏散的時(shí)候，你會(huì)意識(shí)到：春天的腳步輕盈地走來(lái)了。
于是，天空開(kāi)始變得蔚藍(lán)而深廣，好似一潭無(wú)垠的湖水，湖水里隱藏了許多迷人的童話，顯得更高深莫測(cè)了。幾朵白云悠悠飄過(guò)，想探聽(tīng)春天幕后的奧秘。一切都被這春色陶醉了，一切都是那么地掩藏著韻味：
柳樹(shù)垂披著滿頭的秀發(fā)，青色的莖蔓軟軟的、柔柔的，迎風(fēng)輕舒拂展，依依裊裊，勾起春風(fēng)無(wú)限的依戀。春風(fēng)太柔了，還沒(méi)有驚醒槐樹(shù)的酣夢(mèng)，它大概還在醞釀新芽吧！春風(fēng)是多情的，春風(fēng)里的一切都是溫柔的，就連鋒利的槐刺，也被春風(fēng)柔化了。
“草色遙看近卻無(wú)�！笔前�！灰褐色的大山已泛出淡淡的綠意，為這光禿禿的大山增添了一絲活力，一點(diǎn)生氣，也勾起人無(wú)限的遐想。近了，卻不見(jiàn)了那大片大片的綠草，只見(jiàn)在那已枯黃衰敗的雜草里夾著幾片纖細(xì)的嫩芽，探頭探腦地張望著這個(gè)世界。一片又一片，在春風(fēng)的愛(ài)撫下舒活著筋骨。新的惹人，綠的可愛(ài)。在初春的大地上，奏出了一曲綠的樂(lè)章。
迎春花用盛開(kāi)的花朵迎來(lái)初春柔和的風(fēng)，迎來(lái)初春綿綿的雨，迎來(lái)綠色的希望，迎來(lái)初春的音響。迎春花那深綠色的枝條上那星星點(diǎn)點(diǎn)的淡黃色的花，獨(dú)自灑芳在這萬(wàn)紅未吐的早春里。
初春，味在外面，韻卻在深處……
小學(xué)作文500字 篇3
“沒(méi)想到，這兒的靈花竟如此奇缺�！鄙倌曜诤吙粗慌钥樟锪锏谋嘲闹胁幻庥行┯魫�，隨手撿起一塊小石頭拋向湖中，漾起層層碧波。石頭慢慢地落下湖底，忽然湖中央亮起了一點(diǎn)刺眼的藍(lán)光，一剎那間又猛然消失了。但這都沒(méi)有逃過(guò)少年的鷹眼。
“難不成這湖中有什么玄妙？”少年的眼中閃過(guò)一絲犀利的目光，盯向湖中央浮起的`一條項(xiàng)鏈。少年縱身跳入水中，游至湖中央，拾起那條項(xiàng)鏈。
這條項(xiàng)鏈呈淡藍(lán)色，上面雕刻著一條條粗細(xì)不一的線符，線符混亂地穿插在一起，散發(fā)著古老而又冰冷的氣息。項(xiàng)鏈上鑲著一顆小小的石頭，分明是剛剛少年扔下去的那塊石頭。
“這條項(xiàng)鏈看是被人遺棄的。”少年試著將項(xiàng)鏈掛在脖子上，這項(xiàng)鏈不大不小，正好掛在了少年的脖子上。
少年背起包，向著山下緩緩走去。忽然少年聞到了一股淡淡的清香。少年正納悶著，一抬頭看，那棵高大的松樹(shù)下赫然長(zhǎng)著一株淡紅色的花。如果沒(méi)有仔細(xì)看還以為是一叢草呢。
“一品蕙蘭花，運(yùn)氣還不錯(cuò)�！鄙倌暾铝四侵昊ǎo緊地握在手中。少年一路順著坡爬下來(lái)，身上的衣服都沾上了濕潤(rùn)的泥濘。夕陽(yáng)下少年的背影顯得有些孤傲和落寞。
月如玉盤(pán)，星似繁海。凄涼的秋風(fēng)刮過(guò)，卷起點(diǎn)點(diǎn)灰塵。海螺般的洞穴里，少年閉眼盤(pán)腿坐在大石板上若有所思。旁邊灰暗的火光照在少年白皙的臉蛋上，他那尖耳朵，藍(lán)眼睛，黃頭發(fā)瞬間都變成了金黃。突然脖子上的項(xiàng)鏈發(fā)出了虛幻的湛藍(lán)光，與月光交織在一起�？墒钱�(dāng)項(xiàng)鏈的光照在少年的身上，痛苦的表情出現(xiàn)在了他那嫩稚的臉上，少年悶哼一聲，昏倒在了地上。這時(shí)項(xiàng)鏈上的石頭射出一束耀眼的藍(lán)光，刺向少年的心臟�！�
小學(xué)作文500字 篇4
每個(gè)人都會(huì)有鼻子酸的時(shí)候。它的出現(xiàn)可能是受了委屈，可能是遇到了不公平，可能是感動(dòng)時(shí)刻，也可能是……
暑假里的一天早上，我突然渾身都不舒服，頭痛得很厲害，爸爸看我有些不對(duì)勁兒，關(guān)切地問(wèn)道：“你昨天還好好的，今天怎么了？哪里不舒服？沒(méi)發(fā)燒吧？”“不知道，就是頭很疼！”我無(wú)力的回答。爸爸想了想又問(wèn)：“那你是現(xiàn)在回家還是上完課再回？”“上完課再回家吧�！蔽覉�(jiān)持著。“那你哪兒不舒服一定要告訴我��！你先喝點(diǎn)熱水再去吧�！闭f(shuō)完，爸爸裝了一杯溫水遞給我，我頓時(shí)感到心里暖暖的。
上完課，我回到家后，更是感到頭暈眼花。爸爸把我抱到床上，摸了摸我的頭，急切地說(shuō)：“你的頭還真的很燙！”一邊說(shuō)著，一邊給我量體溫，39.6度！嚇了一大跳，他連忙拿來(lái)熱毛巾幫我擦著背部和頸部，又喂我喝溫水，摸著我的額頭輕聲地說(shuō)：“不緊張，沒(méi)事的�！比缓缶妥约洪_(kāi)車(chē)去藥店買(mǎi)藥，我非常感動(dòng)。
迷迷糊糊的我睡了，朦朧中，我聞到了飯菜的香味，我用力地睜開(kāi)眼，才意識(shí)到現(xiàn)在已經(jīng)十二點(diǎn)多了，爸爸端著飯菜來(lái)到我的床邊，我撐扶著勉強(qiáng)坐起來(lái)，一點(diǎn)一點(diǎn)地咀嚼著飯菜，我的眼睛濕潤(rùn)了。還是不想吃東西，沉重的頭和滾燙的身體又躺下了，爸爸幫我蓋好被子，在爸爸轉(zhuǎn)身的一剎那，我看著他離去的背影，鼻子一酸，流下淚來(lái)。
父愛(ài)是一雙有力的手，在暴風(fēng)雨的路上拉著我堅(jiān)毅前行；父愛(ài)是冬日里的暖陽(yáng)，在寒冷冰酷時(shí)給予我溫暖；父愛(ài)是一座雄偉的大山，為我遮風(fēng)擋雨；父愛(ài)既是灌溉，又是點(diǎn)燃我年少激情，助我超越夢(mèng)想！父愛(ài)是……
小學(xué)作文500字 篇5
不知不覺(jué)，我已從一年級(jí)稚氣未脫的小妹妹，長(zhǎng)成了六年級(jí)陽(yáng)光向上的大姐姐。還有一個(gè)月就要進(jìn)入中學(xué)的大門(mén)了，小學(xué)六年的時(shí)光，仍然使我記憶猶新。
記得剛剛進(jìn)入小學(xué)的第一天，我們排著整齊的隊(duì)伍，帶著胸牌，跟隨著帶隊(duì)老師進(jìn)入班級(jí)。校園主干道旁栽著挺拔的松樹(shù)，樹(shù)下五顏六色的花草，以及寬敞明亮的教室，都使我對(duì)小學(xué)充滿了好奇。
記得我第一次參加運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，老師鼓勵(lì)的眼神，同學(xué)們的加油吶喊聲使我對(duì)跳繩比賽充滿了信心，加上平時(shí)訓(xùn)練時(shí)對(duì)自己的嚴(yán)格要求，我在比賽中超常發(fā)揮，以一分鐘108個(gè)的成績(jī)獲得了第二名。我永遠(yuǎn)忘不了，拿到獎(jiǎng)狀時(shí)的那份喜悅。
四年級(jí)時(shí)，學(xué)校建立了“夢(mèng)之翼體育俱樂(lè)部”。在“六一”的節(jié)目里，我參加的輪滑俱樂(lè)部要表演輪滑舞蹈，教練給我們化了妝，并要求我們動(dòng)作到位，面帶微笑。表演結(jié)束后臺(tái)下響起了雷鳴般的掌聲和尖叫聲，我心里的緊張一下子消失的無(wú)影無(wú)蹤，教練也為我們點(diǎn)贊，說(shuō)我們都是神勇的輪滑小將，我聽(tīng)了心里像吃了蜜一樣甜。
六年的時(shí)光很快從我們身邊飛過(guò)，未來(lái)的路還很長(zhǎng)，不管有多么的不舍，時(shí)光總是會(huì)把我們帶走，未來(lái)在等著我們，我們要勇敢的走腳踏實(shí)地的走。
珍惜這僅剩的一個(gè)月時(shí)間吧！一個(gè)月后我們或許永不相見(jiàn)，或許有緣相見(jiàn)，或許再次相見(jiàn)時(shí)，我們彼此已認(rèn)不得對(duì)方。所以，珍惜剩下的時(shí)間吧，爭(zhēng)取給彼此留下美好的記憶！
小學(xué)作文500字 篇6
本人今年不大不小，恰恰年方二八。當(dāng)學(xué)生也有近十年，我要把這寫(xiě)作的難處一一道來(lái)，還望不至于嚇退后來(lái)之人。
要說(shuō)這如今，作文之新意實(shí)難突顯，于是縱觀學(xué)生考場(chǎng)之心血，慘不忍睹者不勝枚舉。對(duì)于煉就了“火眼金睛”的眾位老師們，許多文章剛讀開(kāi)頭就已猜出結(jié)尾。在求新求變之今日，此類文章無(wú)不敗北。
然而學(xué)子們就不想寫(xiě)出獨(dú)到的文章嗎？事實(shí)并非如此，這其中之緣由，無(wú)非如下：首先從學(xué)寫(xiě)作開(kāi)始，大家就深受各類作文書(shū)的影響。初學(xué)者起筆艱難，只好“天下文章一大抄”。不幸的是，有如此想法者甚多，且抄的方法著實(shí)不夠高明。久而久之，形成定勢(shì)思維，遇到作文題目，就開(kāi)始搜腸刮肚。將平日之積累整盤(pán)端上，也不怕消化不良。而這些可憐的孩子們卻不知自己中毒太深，仍將作文書(shū)視做《葵花寶典》，渴望憑借它在武林中一統(tǒng)天下。而對(duì)那些大部頭冷落多時(shí)，任他們成為古董級(jí)別的擺設(shè)。
再者，學(xué)生們現(xiàn)在都過(guò)著兩點(diǎn)一線的生活，家和學(xué)校是主要的場(chǎng)所，忙碌的學(xué)習(xí)讓大家忘記了融入生活，記不起柳樹(shù)何時(shí)發(fā)芽，忘卻了窗外幾度花開(kāi)。��！當(dāng)初讀童話的幻想已不復(fù)存在，寫(xiě)一篇作文不知要愁煞多少腦細(xì)胞。于是為了交差了事，只能將那些熟爛的情節(jié)一遍遍上演。但又不得不承認(rèn)，在一個(gè)時(shí)期，這種老生常談的文章是受歡迎的，考場(chǎng)上的莘莘學(xué)子們?yōu)榱四强蓱z的分?jǐn)?shù)而斗爭(zhēng)，不得不忍痛寫(xiě)些毫無(wú)感情的文字。他們過(guò)早的被灌輸了好文章與壞文章的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)，從而失去了創(chuàng)新能力。于是走向兩個(gè)極端，不是無(wú)病呻吟就是特立獨(dú)行。
小學(xué)作文500字 篇7
晨總能喚醒人，很少因?yàn)樗牧�，它的風(fēng)，它的啼叫，它的柔，總是有一種蘊(yùn)藏在晨里好深好深的莫名感動(dòng)，那是因?yàn)樗暮�，她的淚，她的默愛(ài)，她的情，仿佛有一種遙遠(yuǎn)的：愛(ài)，哭，求，悲匯聚而來(lái)。
正如打開(kāi)電視機(jī)，看到的總是，一個(gè)個(gè)蜷縮著的人們，那鼻梁粗粗地，漫漫地呼著氣。
吸進(jìn)去的是憎恨，呼出的是對(duì)和平的一種奢望。
他們疑惑：那可怕的硝煙是真的么？
士兵們真的能將自己的靈魂注滿罪惡的血嗎？
他們的眼睛總是伴隨著心跳飛快地動(dòng)著，還有罪惡，還有空虛，還有許多無(wú)助，無(wú)奈。
回到這晨里來(lái)，上帝保佑你：下一刻，你的臉將洋溢笑容，你對(duì)和平，幸福的追求已不再奢侈。
孩子永遠(yuǎn)是不幸社會(huì)的牲犧品。
有很多孩子，都市的，鄉(xiāng)村的。
他們生活在水深火熱之中，他們生活的麻木，如一根麻繩拴住了他們，永遠(yuǎn)不會(huì)松弛。
他們會(huì)站在高崗上，用稚嫩的手指著遠(yuǎn)方，幾乎用神圣而顫抖的聲音說(shuō)：
“那是學(xué)校�！�
他們的愿望不大，唯一的欲望是：
那個(gè)曾經(jīng)憧憬的手，能撫摸在學(xué)校的課桌椅上。
上帝保佑你：下一刻，你會(huì)每早滿足地：
喊一聲：“老師好！”
回到這保佑的晨……
無(wú)論是沉埃落定，還是傷痛，這生活還要繼續(xù)……
晨開(kāi)始了，只不過(guò)多了一層幕……
小學(xué)作文500字 篇8
暑假里，爸爸如約讓我去了鄉(xiāng)下?tīng)敔敿�。我爺爺家門(mén)口的溪水可謂是東海漂來(lái)一面鼓——咚咚咚響天下！反正見(jiàn)過(guò)我爺爺門(mén)前溪水的，都說(shuō)這是“詩(shī)中溪”或“‘溪中詩(shī)”！
這兒“接天蓮葉無(wú)窮碧！”在一條叫不出名的小溪流中長(zhǎng)滿了碧綠的荷葉。這些荷葉綠得那么動(dòng)人，那么生機(jī)。好似東海蓬來(lái)的綠枝，也似天竹圣地的綠竹。雖然它是那么的普通，可是在它的心中，有著一絲擋不住的驕傲和不俗。
這兒“萬(wàn)綠叢中一點(diǎn)紅！”別看溪流中盡是荷葉，但也有一些鶴立雞群的“小女孩”，臉頰中透著那些年幼的粉色！皮膚更是白中透粉粉中透嫩，嫩中透潤(rùn)的那么好看！雖然不俗但也不傲驕。只是靜靜地望著天，有些事物，只要站在你面前，那一切憂慮就似春風(fēng)中的細(xì)雨，一去不復(fù)返。
這兒也“小橋流水人家！”在溪流的正中，一座孤獨(dú)的小橋，靜靜的望著天，它什么也不用管，什么也不用做，小橋上精美的花紋，也不知何去何從。它似一位神，從古老的歲月中走來(lái)，帶給人最溫曖的回憶。
這兒也“二月春風(fēng)似剪刀！”在小溪的身旁，一排高大的柳樹(shù)似一種無(wú)畏的精神，傳染了身邊的每一個(gè)人，每一種事物！
我愛(ài)我爺爺家門(mén)前的詩(shī)“溪”愛(ài)到不知道怎么愛(ài)了。因?yàn)樗窃?shī)的化身，是我內(nèi)心中最美的“詩(shī)”。
小學(xué)作文500字 篇9
星期四，媽媽被淋成了“落湯雞”，真是既叫人好笑，又叫人心痛。
那天，正是我爺爺七十大壽的好日子。下午，我和向永琪一起來(lái)到了西壤坡參加爺爺?shù)纳昭鐣?huì)，大家吃了蛋糕又吃美味的大餐，真是太好了！
吃完飯，我們就坐車(chē)準(zhǔn)備回家，媽媽卻不耐煩地說(shuō)：“現(xiàn)在沒(méi)有下雨，我自己騎車(chē)回去，免得明天再來(lái)騎！”我勸媽媽說(shuō)：“如果等會(huì)下雨了怎么辦？”“不會(huì)的，不會(huì)下雨的，把包包拿著，我在前面菜市場(chǎng)門(mén)前停！”說(shuō)完，她就下車(chē)了，我們也起程了。
過(guò)了不久，下起毛毛雨，漸漸的雨越來(lái)越大，房檐上掛滿了無(wú)數(shù)條瀑布，地面上射起無(wú)數(shù)箭頭，雷神調(diào)兵遣將，風(fēng)婆搖旗吶喊。這時(shí)，我們都特別擔(dān)心起來(lái)：要是媽媽沒(méi)傘怎么辦，喔！對(duì)了，傘還放在我手中的包里。我頓時(shí)心急如焚，就在這時(shí)，一個(gè)神秘的電話打來(lái)，我爸爸連忙接通，里面這個(gè)人告訴我們，媽媽在加油站，于是我們馬上掉頭回到云坨加油站，爸爸冒著大雨沖進(jìn)加油站沒(méi)有看見(jiàn)媽媽就又回到了車(chē)上，打了電話，媽媽說(shuō)：“在加油站！”于是我們掉頭回到紅綠燈那里準(zhǔn)備回去，結(jié)果堵車(chē)了，我們一秒一秒的等著，正在這時(shí)，手機(jī)又響了，媽媽很著急：“你們來(lái)了沒(méi)有，我在云坨加油站，”接完電話，我們又掉頭回去，見(jiàn)到媽媽時(shí)，她已經(jīng)被雨水淋得濕漉漉的了。
這一天，真是太有趣了，但是我爸爸的心已經(jīng)碎了一地。
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