精選課間作文500字三篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編收集整理的課間作文500字3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
課間作文500字 篇1
"“課間也會(huì)有‘戰(zhàn)斗’?”你可能會(huì)問。不過，你只需要抽個(gè)時(shí)間來(lái)我們401班教室門前的樓梯口和走廊上瞧一瞧，就會(huì)發(fā)現(xiàn)這里似乎飄蕩著一股劍拔弩張的“火藥味兒”。這也難怪，因?yàn)閹缀趺看握n間這里都會(huì)圍上一群人，一個(gè)大“紙球”正在他們足間“凌波微步”，像被賜予了生命一般，在一只只足間靈活地穿梭著。
瞧，陳亦帆隊(duì)長(zhǎng)身先士卒，迅速地用腳攔住“紙球”，把球變成了他的囊中之物，還沒等大家反應(yīng)過來(lái)，他又已經(jīng)避開對(duì)方的一次次追堵、攔截，動(dòng)作一氣呵成、酣暢淋漓。再看看他腳上的球，似乎已經(jīng)變成了他身體的一部分了，在被追擊的情況下，他竟然還能腳不錯(cuò)亂、心不慌張，幾個(gè)假動(dòng)作之后，瞬間挪移到了球門附近。何祺遠(yuǎn)同學(xué)是守門員，一看這個(gè)架勢(shì)，臉一下子白了，可能心里在想：“完了，防不住了!”卻見陳亦帆趁著何祺遠(yuǎn)略一走神的空檔，一記漂亮的攻擊，球一下子飛了出去，直勾勾地朝球門闖過去。也許是何祺遠(yuǎn)心煩意亂，等到反應(yīng)過來(lái)，球已經(jīng)近在眼前了。他一著急、判斷失誤，竟朝另一邊撲去，結(jié)果自然可想而知：球進(jìn)了!
“耶!”這是陳亦帆這隊(duì)同學(xué)的歡呼聲，而何祺遠(yuǎn)那隊(duì)則截然相反，“唉……”的聲音充盈了每個(gè)角落。這球，牽動(dòng)了每一位參與者的神經(jīng)，一聲“耶”、一聲“唉”，編織著這個(gè)小小的“球場(chǎng)”，以及“球場(chǎng)”上球迷的記憶，快樂和遺憾溶解在“球場(chǎng)”的'氣氛里……
課間的“戰(zhàn)斗”，是我們班球迷們之間的較量。正可以用一句話來(lái)形容：球迷們賜予了“球”生命，而“球”又回饋給他們無(wú)限的快樂和喜悅……"
課間作文500字 篇2
我們學(xué)校最近又刮起了流派，一陣又一陣，像浪花一樣，越來(lái)越激烈。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”下課了，同學(xué)們?nèi)缑擁\的野馬沖出教室，男同學(xué)們直奔體育室，拿起籃球，快速分成兩組，再選一人當(dāng)裁判員、、、、、裁判員“bi……”地一聲令下，比賽開始。隊(duì)員們臉上充滿勝利的渴望。瞧!大個(gè)兒的男同學(xué)投入一球，那邊小個(gè)的同學(xué)也不甘示弱，奮力跳起搶投籃板球，終于搶到了，快速帶球跑到自己籃下，“撲通“一聲，球進(jìn)了，比分一比一。不僅是男同學(xué)在比賽，我們女同學(xué)也不甘示弱。瞧!操場(chǎng)邊的那棵大榕樹下跳繩比賽正在激烈地進(jìn)行著，只見繩子飛舞，腳步隨著繩子的頻率有節(jié)奏地跳著，令人眼花繚亂。她們跳得一個(gè)比一個(gè)快，旁邊圍觀的同學(xué)忙著數(shù)數(shù)的，忙著喊加油的，忙著鼓掌的，整個(gè)操場(chǎng)沸騰了。這就是我們學(xué)校的體育派。
操場(chǎng)這么熱鬧，教室也不遜色，學(xué)霸圍在一起，破解一奧數(shù)題，大家議論紛紛，答案五花八門，經(jīng)過思考，討論，他們終于破解這道題的.正確答案。其余的同學(xué)也拿著課外書坐在自己的位置上津津有味地看著，那專注地神情可以猜出他們已融入到了書本精彩的故事情節(jié)中。這就是我們學(xué)校的學(xué)派。
教室的走廊里，這里一群，那里一伙， 有的在竊竊私語(yǔ)，有的在開懷暢談，有的在側(cè)耳傾聽，她們聊學(xué)校里的故事，聊新聞，聊八卦消息，聊家里的事……聊得眉飛色舞，臉上有時(shí)喜、有時(shí)悲，神態(tài)各異。這就是我們學(xué)校的聊派。
除了這些派，我們還有演派、玩派……
學(xué)校里的流派像波，一波來(lái)了一波又起，越來(lái)越快，永遠(yuǎn)都刮不完，這些流派令我們的學(xué)校更有一番積極向上氣氛。
課間作文500字 篇3
“叮鈴鈴，叮鈴鈴——”一聲清脆的下課鈴響了，只聽那早已期待下課的同桌歡呼一聲：“啊，可算下課了，哦耶——“
不一會(huì)兒，我耳邊便響起了“呼——呼——”的聲音，抬頭一看，哇,一個(gè)個(gè)如雪似的'鵝毛隨著唐嘯天吹出的氣冉冉上升，有的如蝴蝶，跳著好看的舞蹈向天中飛去；有的如氣球，載著孩子們的夢(mèng)想飛去；有的則如一匹小戰(zhàn)馬，直奔云霄；有的……
正在我陶醉在自我的世界里時(shí)，前排高曉寧又放出一批戰(zhàn)將，準(zhǔn)備戰(zhàn)斗，唐嘯天一看陣勢(shì)，哆嗦了一下，但又快速恢復(fù)了以前的鎮(zhèn)定。高曉寧一個(gè)“呼風(fēng)嘯”將唐嘯天兩兵擊敗，眼看唐嘯天體力不支將要倒去，沒想到唐嘯天化險(xiǎn)為夷，反敗為勝，說時(shí)遲那時(shí)快，唐嘯天一個(gè)“吹風(fēng)虎”不但使那兩兵“恢復(fù)體力”，還擊敗對(duì)方一批戰(zhàn)將，不料，不知是誰(shuí)吹了一口氣，將兩方兵都各又吹去一半，氣得兩人猶如獅子發(fā)怒一般大吼大叫，叫的一圈人都嚇得縮到位置上了。
但鵝毛大戰(zhàn)并沒有因此閉幕，而又激烈了一倍，剛才被嚇到位置上的同學(xué)又不知從哪借來(lái)了雄心豹子膽，有將桌子圍了水泄不通。
最后，誰(shuí)也沒有分出勝負(fù)，因?yàn)椋?/p>
在戰(zhàn)斗即將分出勝負(fù)時(shí)，一聲熟悉的“叮鈴——”聲傳遍了每個(gè)人的耳朵，同學(xué)們像老鼠見了貓似的回到位置上，因?yàn)�，那一聲脆響就是熟悉的再熟悉不過的——“上課鈴......
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