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放飛作文500字

時(shí)間:2023-02-28 13:33:04 500字 我要投稿
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放飛作文500字錦集9篇

  無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編整理的放飛作文500字9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

放飛作文500字錦集9篇

放飛作文500字 篇1

  夏天的傍晚,我在草叢中逮住了一只螳螂。

  瞧:三角形的小腦袋上鑲著兩粒黑豆大小的眼睛,長(zhǎng)長(zhǎng)的脖頸晶瑩透著綠,兩對(duì)翅膀像是公主裙,還是雙層的呢,外邊的翅膀有點(diǎn)硬,顏色由綠色和棕色相配,翼的邊上還勾勒著一圈淡紅色的花邊;里面的那層很柔軟,似薄紗,褐紅的顏色有深到淺,就像用墨渲染的一樣,腦袋上的兩個(gè)須一翹一翹的',儼然是個(gè)大將軍。

  這么漂亮的小東西,我喜歡的不得了,真是放在手里怕飛了,含在嘴里怕化了,小心翼翼地侍弄著它,可是它總是那么倔強(qiáng),一有機(jī)會(huì)就想逃跑,我不得不在它脖子上栓一根線綁在手指上,沒(méi)想到它更瘋狂了,一會(huì)兒揮舞著它的大刀夾那根線,一會(huì)兒又齜著大牙用嘴撕咬,那么結(jié)實(shí)的一根尼龍線,對(duì)于一只小小的螳螂來(lái)說(shuō),真是無(wú)濟(jì)于事,但它還是毫不放棄地掙扎,我嘲笑著它:你呀,畢竟是個(gè)螳螂,是永遠(yuǎn)斗不過(guò)我們?nèi)祟?lèi)的!

  突然,我看見(jiàn)它不停舞動(dòng)著的大刀,它那咬著線的牙齒,還有那雙瞪得溜圓的小眼精,似乎都在向我昭示:放開(kāi)我!我有生命!我有權(quán)利擁有自由!霎那間,我像被澆了一盆涼水,猛然清醒:它為了自由,不為挫折而消沉,不為碰壁而沮喪,只要有生命就有希望,就有理由奮斗到底!

  一如既往的奮斗,生命才能不息!奮斗不止!生命不止。于是,我給螳螂解下線,捧在窗口,讓它輕盈地飛去,只見(jiàn)它輕輕一跳,便消失在蔚藍(lán)的天空中。

  我的天空在選擇放飛中變得明亮!

放飛作文500字 篇2

  星期天的早晨,我正在窗前做作業(yè),突然,一陣微弱的“嘰嘰”聲轉(zhuǎn)移了我的注意力,我順著“嘰嘰”的叫聲來(lái)到窗前,透過(guò)玻璃,我看到了一只小鳥(niǎo),它玲瓏小巧,身體的顏色是雪白雪白的,頭部是烏黑烏黑的,黑寶石一樣的眼睛,又短又尖的小紅嘴,像涂了紅漆一樣,小鳥(niǎo)的不脖子上有一縷金黃的羽毛,非常漂亮,小屁股上豎著一根黑尾巴。“哇,這么漂亮的小鳥(niǎo)!”平時(shí)不喜歡小鳥(niǎo)的我驚叫起來(lái)?墒沁@小鳥(niǎo)為什么要停在我家窗前呢?不管了,我推開(kāi)窗戶(hù),捧起小鳥(niǎo),只覺(jué)得心中一陣喜悅,我興奮地把小鳥(niǎo)關(guān)在一個(gè)精致的.鳥(niǎo)籠里,心里想:小鳥(niǎo)肯定會(huì)喜歡的。

  我每天都喂小鳥(niǎo)“山珍海味”,可是小鳥(niǎo)一點(diǎn)也不吃,反而越來(lái)越無(wú)神了。可我卻不管呢,我喜歡小鳥(niǎo)。

  有一天晚上,我夢(mèng)見(jiàn)小鳥(niǎo)突然會(huì)說(shuō)話了,它流著淚對(duì)我哭訴:“小主人,請(qǐng)讓我回家吧,請(qǐng)讓我回到大自然吧……”我驚叫了一聲,醒來(lái)了,來(lái)到陽(yáng)臺(tái),見(jiàn)小鳥(niǎo)安然無(wú)恙地躺在籠子里,我打開(kāi)燈,望著小鳥(niǎo)發(fā)呆,看見(jiàn)小鳥(niǎo)的眼睛邊淌著淚。這一幕,讓我十分驚訝。

  第二天,我想通了,讓小鳥(niǎo)回到大自然去,我打開(kāi)籠子的門(mén),捧出小鳥(niǎo),十分舍不得,我伸出手,喊道:“小鳥(niǎo)……飛吧,回到大自然去吧……”小鳥(niǎo)撲騰著翅膀飛了出去,再一次流淚,遠(yuǎn)去,還不時(shí)地回過(guò)頭,望望我,我向它招手告別,眼里淌出了熱淚……

  朋友們呀!讓我們一起行動(dòng)起來(lái)吧!保護(hù)我們身邊的“朋友”吧!

放飛作文500字 篇3

  今天,我在香港郭怡雅神父紀(jì)念學(xué)校和香港小朋友一起上了一節(jié)有意義的習(xí)作課。

  一開(kāi)始,香港中文大學(xué)的梁教授給我們每人發(fā)了一張紙,邊講解邊教我們折紙飛機(jī)。輪到我們自己動(dòng)手了,我們和香港的小朋友一起合作。小小的紙飛機(jī)加深了我們的感情,增進(jìn)了我們的友誼。各式各樣的紙飛機(jī)折好了,梁老師帶著我們自由地放飛飛機(jī)。大家歡呼雀躍,各種各樣的姿態(tài)放飛大小不一的紙飛機(jī)?粗w翔的'紙飛機(jī),我想到了我們乘坐飛機(jī)前往香港是的情景,我多么希望香港的小朋友也乘坐飛機(jī)到我們學(xué)校做客呀!紙飛機(jī)載著我們美麗而又純潔的夢(mèng),在空中自由地飛翔……

  放飛紙飛機(jī)后,梁老師讓我們共同習(xí)作,題目為《一架紙飛機(jī)》。大家文思泉涌,奮筆疾書(shū)。“等一下我請(qǐng)同學(xué)們上臺(tái)展示自己的習(xí)作。”梁教授提醒道。首先是一位香港的同學(xué)上臺(tái)展示習(xí)作,梁教授邊講評(píng),邊修改,最后給了90分。接著,我作為大陸的學(xué)生代表第一個(gè)上臺(tái)展示習(xí)作。梁老師一句一句地朗讀著,一句一句地點(diǎn)評(píng)著,嘖嘖贊嘆:“這篇作文寫(xiě)的很好,事情的經(jīng)過(guò)具體,感情真摯……寫(xiě)的很棒!110分!”“耶!”我喜不自勝,所有的同學(xué)也都頭來(lái)羨慕的眼光。

  一只小小的紙飛機(jī),讓我體驗(yàn)了別具一格的課堂;一只小小的紙飛機(jī),讓我們和香港小朋友的心連到了一起;一只小小的紙飛機(jī),承載著我們共同的夢(mèng)想越飛越高……

放飛作文500字 篇4

  我最喜歡看漫畫(huà)了。看漫畫(huà)對(duì)我來(lái)說(shuō)是一種樂(lè)趣,一種享受。每當(dāng)我看漫畫(huà)時(shí),我總會(huì)忍不住笑起來(lái),可今天我看了一幅漫畫(huà)以后卻怎么也笑不出來(lái),反而是感慨萬(wàn)分,現(xiàn)在我們先來(lái)看一下這幅漫畫(huà)的主要內(nèi)容:

  以為剛剛放學(xué)的小男孩,本著沉重的大書(shū)包,走到一個(gè)“籠子”前,籠子里放著兩堆厚厚的作業(yè),一堆是老師留的家庭作業(yè),而另一堆則是父母給的課外作業(yè)。他無(wú)奈地望著作業(yè)愁眉苦臉。

  這雖然只是一幅漫畫(huà),但在我們現(xiàn)實(shí)生活中是十分普遍的,F(xiàn)在的學(xué)生很苦,每天除了學(xué)習(xí)就是做練習(xí),根本沒(méi)有一點(diǎn)玩耍、休息的時(shí)間。例如我的表妹子晴,從來(lái)沒(méi)有玩的時(shí)候,除了補(bǔ)習(xí)就是補(bǔ)習(xí),除了作業(yè)還是作業(yè)。她就像一只被關(guān)在籠子里的小鳥(niǎo)一樣,有翅膀,卻飛不出去;有鼻子,卻呼吸不到新鮮的空氣;有眼睛,卻看不見(jiàn)美麗的花朵與樹(shù)林。周一至周五,寫(xiě)完老師布置的作業(yè)還要做一張張令人頭疼的`試卷。周六周日更是慘:早上英語(yǔ)、中午奧數(shù)、下午寫(xiě)作、晚上鋼琴,有事稍微有一丁點(diǎn)兒時(shí)間,想看看電視,放松放松,姨媽就會(huì)說(shuō):“看什么電視?看書(shū)去!”哎!可憐呀!

  這就是艾滋的童年?我們的童年能用“快樂(lè)”二字來(lái)形容嗎?孩子成了背著沉重硬殼的蝸牛慢慢爬行,無(wú)法向外國(guó)孩子,能自由地在天空中翱翔。

  天下所有“望子成龍,望女成鳳”的父母啊,快打開(kāi)籠子,放飛里面可憐的小鳥(niǎo),換他們一個(gè)快樂(lè)的童年吧!

放飛作文500字 篇5

  現(xiàn)在的我們捫心自問(wèn),有多少人是真正不違背自己的愿望而生活的,被生活逼得走投無(wú)路、被學(xué)業(yè)逼得抬不起頭、被父母逼得坐立不安,這只是社會(huì)問(wèn)題么、不,不僅僅是這樣,這是導(dǎo)致心理問(wèn)題的起步而已,大部分的父母會(huì)做的只有忽視再忽視,他們從未問(wèn)過(guò)孩子要什么,只會(huì)一味地去逼他們所不愿意做的事。

  現(xiàn)在的孩子輕生的越來(lái)越多,而等到孩子離開(kāi)了、父母才會(huì)后悔不已,有一些甚至還口口聲聲地說(shuō)、我們平時(shí)有很關(guān)心孩子,有很愛(ài)孩子,我們把所有的精力和錢(qián)都給孩子了,為什么還是這樣。那么,那些家長(zhǎng),請(qǐng)問(wèn)你們真的是關(guān)心孩子么,你們關(guān)心的是他們的成績(jī),你們的臉面,你們沒(méi)有真正的了解孩子,甚至連孩子喜歡的是什么都不曾問(wèn)過(guò),那么你們用什么來(lái)愛(ài)孩子?用的真的是心么?你們是在用腦子來(lái)愛(ài)孩子、用孩子來(lái)牟取暴利,不是么,你們可以在大人們的聚會(huì)上說(shuō)自己的孩子有多么多么好,這是為你們臉上貼金的不是么。

  當(dāng)然我要承認(rèn),你們也許考慮到了孩子們的未來(lái),可是,人也是動(dòng)物,大部分的動(dòng)物只會(huì)考慮到眼前,孩子們的.不快樂(lè),心里慢慢走向黑暗,真的和你們沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)關(guān)系么。

  不錯(cuò),優(yōu)質(zhì)的生活是要用辛苦來(lái)?yè)Q取,但那不是快樂(lè),辛苦不代表不快樂(lè),不代表被束縛,不代表孩子們不能做他們想做的事。

  如果真的為了孩子們好,請(qǐng)讓他們飛吧,別再圈養(yǎng)了。

  就像老人說(shuō)的,留得住人,留不住心,留下的,只是一副言聽(tīng)計(jì)從的軀殼。

放飛作文500字 篇6

  每個(gè)人都擁有一個(gè)美麗的、幸福的夢(mèng),然而,每個(gè)人的都不一樣,實(shí)現(xiàn)夢(mèng)的方式也都不一樣。只有我們共同努力,堅(jiān)持我們的夢(mèng),就能實(shí)現(xiàn),實(shí)現(xiàn)我們的中國(guó)夢(mèng)。

  “一個(gè)人可以一無(wú)所有,但不能沒(méi)有夢(mèng)想。”有些人為了實(shí)現(xiàn)自己的`夢(mèng)想不懈努力,不惜代價(jià)。如:身患高位截癱,為了能看書(shū)就用鏡子反射來(lái)看書(shū),以驚人的毅力學(xué)會(huì)4國(guó)語(yǔ),并成功翻譯了16本海外著作的張海迪;為了回到祖國(guó)作貢獻(xiàn),而放棄在美國(guó)的一切的錢(qián)學(xué)森;因十歲被電擊而失去雙手,但還堅(jiān)持自己的夢(mèng)想,彈奏出一首又一首歌曲的鋼琴王子劉偉……

  “少年強(qiáng),則國(guó)強(qiáng);少年富,則國(guó)富。”一個(gè)平凡的我也有一個(gè)不平凡的夢(mèng)想,就是長(zhǎng)大以后當(dāng)一名偉大的科學(xué)家,創(chuàng)造出一件又一件發(fā)明,為人類(lèi)造福,給人類(lèi)的生活帶來(lái)方便。我既然要為祖國(guó)作貢獻(xiàn),實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想,就應(yīng)該更努力地學(xué)習(xí),為祖國(guó)爭(zhēng)光!

  人生因夢(mèng)想而高飛,如果沒(méi)有夢(mèng)想,就等于荒廢了自己的人生。從小給自己一個(gè)夢(mèng),給自己一個(gè)遠(yuǎn)大的理想,讓夢(mèng)想高飛在遼闊的藍(lán)天上,讓夢(mèng)想成就自己的未來(lái)。有夢(mèng)想就有了激情,有了奮斗。夢(mèng)想,就是人生的起點(diǎn),就是走向成功的開(kāi)始!

  中國(guó)夢(mèng)是我們共同的夢(mèng),是我們十三億人的夢(mèng)。中國(guó)夢(mèng),需要我們每個(gè)人去放飛。讓我們共同努力,發(fā)奮圖強(qiáng),實(shí)現(xiàn)我們的中國(guó)夢(mèng)!放飛中國(guó)夢(mèng),從我做起!

放飛作文500字 篇7

  漆黑的夜空,鐮刀般銀灰色的月亮像寶石嵌在這無(wú)聲的畫(huà)里……

  這是高三學(xué)生在學(xué)校就讀的最后一個(gè)月了,他們仿佛有著無(wú)限的精力和力量,在黑夜中你追我趕,奮筆疾書(shū)。

  宿舍的燈早已熄滅,可學(xué)生們不甘心浪費(fèi)每一個(gè)晚上,他們打著手電筒,發(fā)揚(yáng)著不怕苦不怕累的精神學(xué)習(xí)著,青春的絢爛光芒從他們的眼中清晰可見(jiàn)。我扭過(guò)頭,脖子上的骨骼發(fā)出輕微的聲響?粗彺采险龔(fù)習(xí)功課的'小李,我嘆息一聲。

  推開(kāi)宿舍虛掩著的門(mén),我走了出去,每當(dāng)我經(jīng)過(guò)一個(gè)個(gè)宿舍,都可以聽(tīng)到書(shū)頁(yè)“沙沙沙”的翻閱聲,走廊里靜悄悄的。

  漫步在校園,迎面而來(lái)的晚風(fēng)吹散了我心底的壓抑與緊張感,路燈在道路兩旁閃爍著,那光芒仿佛照進(jìn)了我冰冷卻又熾熱的心里。

  踏足前行,來(lái)到了一條小河邊,河水無(wú)聲的流淌著,時(shí)不時(shí)傳出拍打岸邊鵝卵石的聲音,此時(shí)此刻,我只感覺(jué)自己就好似一只孤獨(dú)無(wú)助的小船,在學(xué)習(xí)與社會(huì)的逆境下努力的前行,而不是順著人群的河流一路向下,高考——一場(chǎng)生命中非常重要的考試,畢竟到了這一步,誰(shuí)也幫不了你,昔日友好的伙伴漸漸疏遠(yuǎn),各忙各的,空閑的時(shí)間也越來(lái)越少,各種業(yè)余愛(ài)好也全都暫停,而提高班,補(bǔ)習(xí)班越來(lái)越多……

  小時(shí)候,我將高中、大學(xué)的生活想象的無(wú)比美好,可如今,當(dāng)自己已經(jīng)走到這一刻是,卻又懷戀起無(wú)憂無(wú)慮的曾經(jīng),也才真真正正明白“活在當(dāng)下”四個(gè)字的深刻含義,不過(guò),現(xiàn)在應(yīng)該做的,不是懷戀過(guò)去的曾經(jīng),而是需要將那么多美好的曾經(jīng)化作向上的動(dòng)力,為了同樣美好的以后,加油吧!

  撿起一片落葉,放入永不停息的河水中,它代表著今晚不再迷茫的自己。

  黑夜里,我放飛的,不僅僅是希望,更是一顆向往美好未來(lái)的心靈。

放飛作文500字 篇8

  有人說(shuō):“愛(ài)鳥(niǎo)不養(yǎng)鳥(niǎo)。”美國(guó)某國(guó)家公園就禁止游客給野生動(dòng)物喂食,理由是一旦喂食就把野生動(dòng)物變成了乞丐,因此,他們的告示上醒目地寫(xiě)著:“讓野生動(dòng)物野!”

  人們的喂食會(huì)把野生動(dòng)物變成乞丐,無(wú)非是喂食使動(dòng)物逐漸喪失生活自理的能力,讓它們變成只會(huì)靠別人“施舍”生存的丐者。

  從野生動(dòng)物你是否會(huì)想到現(xiàn)在中國(guó)的家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育方式?他們把孩子關(guān)進(jìn)學(xué)校的籠子里,整日的像“鸚鵡學(xué)舍”;氐郊抑,又把孩子“供”起來(lái),什么家務(wù)瑣事都不讓他們做。這樣發(fā)展,孩子們就會(huì)像溫室里的小鳥(niǎo),美麗奪目討人歡心,招人喜愛(ài),可是主人們卻忘了,離開(kāi)了他們,他們的寶貝不會(huì)洗衣,不會(huì)做飯,甚至不會(huì)系鞋帶,恐怕連活下去的能力都沒(méi)有。

  中國(guó)常出人才,經(jīng)常有十一二歲的孩子就提前念完高中學(xué)業(yè),考上重點(diǎn)大學(xué)。這樣的孩子的確令人羨慕?墒遣痪们埃粍t新聞的內(nèi)容令人嘩然。神童魏永康進(jìn)入了大學(xué)校園后,周?chē)际怯凶岳砟芰Φ?同學(xué),而自己卻缺失生活常識(shí),完全跟不上大家的節(jié)奏,被大學(xué)退學(xué),由此產(chǎn)生了自閉癥,只能在家治療。

  這則新聞引發(fā)了社會(huì)思考,評(píng)論中有很多網(wǎng)友表示心疼天才遭到這樣的經(jīng)歷,并開(kāi)始質(zhì)疑所謂的中國(guó)式教育方式,把鳳凰養(yǎng)成了家禽。

  讓野生動(dòng)物野,讓老鷹學(xué)會(huì)捕食,讓野豹飛速奔跑,讓孩子們放飛天性,展翅翱翔!

放飛作文500字 篇9

  下午,外面刮著大風(fēng),我和媽媽待在家里,無(wú)事可做。我看著沙發(fā)上的風(fēng)箏,再看看外面的大風(fēng),我突發(fā)奇想,提議道:“媽媽?zhuān)覀兂鋈シ棚L(fēng)箏吧!”媽媽同意了。

  剛下去,我就興奮得拖著風(fēng)箏跑來(lái)跑去,媽媽在一旁提醒我別跑來(lái)跑去,不然待會(huì)兒風(fēng)箏繞樹(shù)上了,我就沒(méi)得玩了。我聽(tīng)了之后有些害怕,就不再跑來(lái)跑去了。但是,過(guò)不多久,我就把媽媽的提醒忘得一干二凈,又興高采烈地玩耍起來(lái)。不聽(tīng)媽媽言,吃虧在眼前。果不其然,沒(méi)過(guò)多久,我的風(fēng)箏就繞樹(shù)上了,折騰了好一會(huì)才弄下來(lái)呢!親身體驗(yàn)過(guò)之后,我才明白為什么不能在樹(shù)多的.地方放風(fēng)箏。便乖乖跟著媽媽?zhuān)辉僬{(diào)皮。

  我們真正要去放風(fēng)箏的地方是“陽(yáng)光草坪”。它其實(shí)是高爾夫果嶺,不過(guò)我喜歡叫它“陽(yáng)光草坪”,這樣才特別嘛。我們到了陽(yáng)光草坪之后,剛開(kāi)始的時(shí)候,我沒(méi)有掌握正確的方法,繞著圈子跑,風(fēng)箏根本放不起來(lái)。媽媽告訴我應(yīng)該直線跑,不然是放不起來(lái)的。我們開(kāi)始掌握了方法,慢慢地,我掌握了技巧。正當(dāng)我快能放起來(lái)的時(shí)候,風(fēng)又開(kāi)始和我們作對(duì)了,一會(huì)兒大風(fēng),一會(huì)兒沒(méi)風(fēng),真是氣死人了!最終還是沒(méi)能把風(fēng)箏放起來(lái),所以我們留有遺憾地回家了。

  放風(fēng)箏真有趣!雖然有些困難,但是當(dāng)真正把它放起來(lái)之后,一定會(huì)很有成就感的!

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