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少年作文500字

時(shí)間:2024-10-21 14:59:20 500字 我要投稿
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【推薦】少年作文500字合集九篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編為大家整理的少年作文500字9篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

【推薦】少年作文500字合集九篇

少年作文500字 篇1

  期中考我的排名倒著數(shù)的話,五指指頭可以數(shù)清。成績(jī)單上,我的名字非常卑微地瑟縮在末尾的陰影區(qū)。

  班主任在評(píng)點(diǎn)物理試卷時(shí),把我對(duì)于某道題的解法抄到了黑板上,眼角似乎流瀉著清晰的鄙夷:“有些同學(xué),學(xué)了這么久的物理,腦子怎么會(huì)這么簡(jiǎn)單呢?出題老師同情你們,才會(huì)出這種傻瓜題目給你們做。可是居然還會(huì)有人以特別離譜的方式做錯(cuò)!”

  我羞愧地低下頭,鼻尖和桌面約莫只隔了層薄薄的空氣。

  至于龔姓少年,他以數(shù)理化接近滿分、其他各科也都不俗的成績(jī)甩年級(jí)第二千萬(wàn)里,可謂是一考成名。

  一時(shí)間,走廊過(guò)道上,食堂打菜窗口前,甚至女廁所里各式各樣膜拜龔姓少年的對(duì)話不絕于耳:“你聽(tīng)說(shuō)了沒(méi)有,理科創(chuàng)新班的×××考了個(gè)史無(wú)前例的'高分啊!薄皩(duì)的對(duì)的,聽(tīng)說(shuō)他初中的時(shí)候成績(jī)就逆天,絕對(duì)的學(xué)神一枚!薄扒蟠笊馫Q!”……

  “別傷心。這次我的‘槍’比較好使,所以才考得這么好!饼徯丈倌暝谖业淖郎戏帕艘恢Ш谏珗A珠筆,“喏,就是這把,下次你拿去使使,一秒鐘變學(xué)神!

  我抬頭沖他一笑,他很快轉(zhuǎn)頭不再看我。我就靜靜地看著他的側(cè)顏——眉毛不過(guò)有著不深不淺的顏色,鼻子不算挺拔,嘴唇偏厚,雖然那雙澄澈聰慧的大眼睛和長(zhǎng)密的睫毛生得不錯(cuò),但是說(shuō)到底,也只是很普通的長(zhǎng)相,和青春小說(shuō)里玉樹(shù)臨風(fēng)、鮮衣怒馬,襯得上“陌上誰(shuí)家年少,足風(fēng)流”的男主的臉大相徑庭,但是我卻異常渴求能夠時(shí)?吹竭@張臉。

  也許就像別人說(shuō)的,心情不好的時(shí)候應(yīng)該看看身邊蓄滿太陽(yáng)能的少年吧。

少年作文500字 篇2

  大山映照著太陽(yáng)的光輝,緩緩地,緩緩地。遠(yuǎn)處的腳步聲越來(lái)越近。一個(gè)少年走入我們的視線。這是安第斯山脈。

  一個(gè)吹笛少年向我們緩緩走來(lái),他大概13歲。早已干枯的河流,留下寂寥的河床,顆粒無(wú)收的梯田,譏笑種田的人們。布滿碎石的土路,行走著吹笛的少年。褲子太短了,所以露出了他瘦骨嶙峋的`小腿,但腿上肌肉突現(xiàn),這大抵是長(zhǎng)期干活的所致的。粗糙的土布衣服,遮住了他身體的大半。只留下他那血管與手骨卻,F(xiàn)著的雙手著那只竹笛。他古銅色的面孔上,透露出的不是我們12、3歲孩子身上發(fā)出的幼稚無(wú)知,他身上散發(fā)出的是責(zé)任與嚴(yán)肅。我們可以在溫暖的教室中學(xué)習(xí),他卻必須也不得不外出謀生。

  烈日炎炎,草鞋在行走途中已有些磨損,卻仍舍不得換一雙。草帽戴久了巳磨出了草絨,但仍不愿換一頂。背上背著土布包袱,并不沈重‘里面似乎裝著一些衣物。全身的破爛,沒(méi)有任何引人注意之處,唯一與之格格不入的,便是他手中的那桿竹笛。發(fā)出的聲音雖并非天籟之音,甚至連最普通的樂(lè)音也不是。但從難聽(tīng)的樂(lè)曲中,隱隱滲出了不同的音符,快樂(lè),熱情。也許下一秒,荒山將變得蔥蘢,也許下一秒,河水將變得清澈……他要到這片山的外面,他的包中不僅是簡(jiǎn)單的衣物,也是這份家庭重任。

  他的年齡尚還幼小,但他的心靈無(wú)比強(qiáng)大,他的包裹雖然不重,但其中裝載家庭責(zé)仼,他的生活雖然貧困,但他的心情卻非常愉悅。他的衣服是破舊的,但卻包裹著一個(gè)快樂(lè)自信的身體;他的行李是簡(jiǎn)陷的,但卻裝著一個(gè)孩子美好的憧憬和希望;他的鞋子是粗糙的,但卻能夠帶著他走向遠(yuǎn)方。

  我希望,不,我堅(jiān)信來(lái)自安第斯山的孩子,總有一天,走出這片山地,走入更美好的生活。

少年作文500字 篇3

  夢(mèng)里夢(mèng)外,怎有可惱之事。夢(mèng)泡影,無(wú)形之中被幾多憂愁,幾多煩惱所縈繞。睜眼之后,才發(fā)覺(jué)原是長(zhǎng)夢(mèng)一場(chǎng)。透窗而過(guò)的一縷晨光射向朱紅的閣樓,所有的憂愁卻都已和昨日的夢(mèng)沉睡而去。心里,已被第一縷晨光喚得光亮,照得透徹。醒了,愁悶卻睡了,少年開(kāi)始了未知的一天的旅行。

  黑夜臨,燈火絕,少年的快樂(lè)滋味卻不曾訣別。殘余腦海的`憂愁被快樂(lè)所深深地埋葬,即使在黑暗的地方,少年也能感受到樂(lè)的輪廓、美的身影。因?yàn),他們正做著?dú)有的美夢(mèng),沒(méi)有憂愁的美夢(mèng)

  少年怎知愁滋味?

  時(shí)間在慢慢流逝,在無(wú)形之中帶走你的擁有。不是少年不知愁滋味,是時(shí)間還未帶走少年的擁有,他們擁有的快樂(lè)。不然,也許少年也識(shí)愁滋味,對(duì)人生做出感嘆。

  回到現(xiàn)實(shí)生活中,少年是一個(gè)值得珍惜的階段,最美的時(shí)光只有在少年時(shí)才擁有。少年階段,正是我們現(xiàn)在的時(shí)光。古人云:“少年不知愁滋味!笨芍覅s是愁上加愁,古有三千愁絲,今勝三千愁絲,時(shí)時(shí)圍著我。一到學(xué)習(xí)的緊要階段,要緊的,除了學(xué)習(xí),還是學(xué)習(xí)。在這種情況下,可以說(shuō)是一點(diǎn)空閑都沒(méi)有。按常理說(shuō),做完了作業(yè)本可以休息。在學(xué)校將作業(yè)做完,回家便想放松一下,怎知爸媽早已在家等候多時(shí),拿出禮物——課外作業(yè)變魔術(shù)般的亮出來(lái),指著眾多的題叫我做,愁呀!

  在周末時(shí),也不得有多余的時(shí)間玩耍,除了在家完成老師布置的作業(yè),還要做父母布置的作業(yè),這怎叫少年不知愁滋味?

  現(xiàn)代社會(huì),對(duì)少年愁只能說(shuō):少年怎可不知愁?

少年作文500字 篇4

  青春踏過(guò)萬(wàn)水千山,來(lái)到了少年人的身邊。少年人盼過(guò)無(wú)數(shù)四季,迎來(lái)了青春。他們互相等待著對(duì)方,他們知道,他們的相遇,會(huì)碰撞出一生最美的火花。

  少年人之所以被稱為少年,是因?yàn)樗麄冋?dāng)青春,他們是永遠(yuǎn)沐浴在陽(yáng)光下的幼苗,總有微風(fēng)習(xí)習(xí),總有煙雨蒙蒙,會(huì)有花兒伴其左右,鳥(niǎo)蟲(chóng)與其歡唱。他們的世界是美好的。他們從天使的眼睛看向世界。

  少年正當(dāng)青春,他們是沖動(dòng)的代名詞,他們不會(huì)在意任何事,不會(huì)顧忌任何人,他們只會(huì)尊崇自己內(nèi)心,順著潛意識(shí),做出也許會(huì)后悔的事?伤麄兿嘈牛龀龅氖乱苍S會(huì)后悔,但“做”這個(gè)事,永遠(yuǎn)不會(huì)后悔。因?yàn)檫@是單單屬于少年人的囂張。在這個(gè)年紀(jì),世界都是他們的,他們無(wú)堅(jiān)不摧,無(wú)所不能。

  他們是少年,是未來(lái),是祖國(guó)無(wú)限的希望。他們像打不倒的木翁,有著沖決羅網(wǎng)的'勇氣,懷揣無(wú)盡的希望與生機(jī),向著烈日盎然、肆意地生長(zhǎng)。他們不怕一次又一次的陰云密布與狂風(fēng)暴雨,他們只會(huì)相信終有一天,灼熱的陽(yáng)光會(huì)透過(guò)厚厚的烏云,再一次地將希望撒下人間。

  少年是勇敢的。他們不撞南墻不回頭,即使撞了南墻,也會(huì)擦干身上的污漬,又一次嘗試。對(duì)那些心思縝密,成熟穩(wěn)重的人來(lái)說(shuō),也許永遠(yuǎn)不會(huì)這么做?珊⒆硬痪褪沁@樣的嗎?少年不就是這樣的嗎?

  人不輕狂枉少年,人不囂張枉少年。愿我們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路上,少年氣不要被磨滅。

少年作文500字 篇5

  讓我們揮灑著辛勤的汗水,奮斗吧!

  讓我們享受著陽(yáng)光的雨露,進(jìn)取吧!

  讓我們?nèi)松殡S著真善美,前進(jìn)吧!

  科學(xué)教人求真。科學(xué)在世界有很大的地位,沒(méi)有它,技術(shù)得不到發(fā)展;沒(méi)有它,技術(shù)得不到創(chuàng)新;沒(méi)有它,便跟不上世界的步伐;沒(méi)有它……今日我們對(duì)科學(xué)的態(tài)度便是明日我們創(chuàng)新技術(shù)的成敗。求真,要尊重科學(xué),熱愛(ài)科學(xué);要實(shí)事求是,改革創(chuàng)新;要追求新知,不墨守成歸;要追求真理,不迷信權(quán)威,要勇于實(shí)踐,勤于實(shí)踐。

  人文教人向善。人文精神是一種普遍的自我關(guān)懷,表現(xiàn)為對(duì)人的尊重價(jià)值,命運(yùn)的'維護(hù)、追求和關(guān)切,對(duì)人類自我關(guān)懷,對(duì)人類留下的各種精神文化的珍視。善,便是友善!胺e善之家必有余慶,積不善之家,必有余殃!薄俺䥽(guó)無(wú)以為寶,惟善為寶”“善人著,人亦善之”古代的學(xué)這告訴我們善多么寶貴,而人文是人善變。

  生活教人尚美,生活,有酸,有甜,有苦,有辣。勇敢的人只有不畏難險(xiǎn),用勇氣和智慧去發(fā)現(xiàn)美,欣賞美,呵護(hù)美,創(chuàng)造美,才能發(fā)現(xiàn)生活的甘美。養(yǎng)成好的習(xí)慣,會(huì)一輩子享受她不盡的利息,就能獲得自己想要的理想生活;反之千里之提毀于蟻穴,一個(gè)微不足道的壞習(xí)慣,會(huì)使我們的生活一團(tuán)糟,后患無(wú)窮。

  追求真善美,追求真理,日行一善,有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛……這都是真善美:有信念,有理想,有奮斗,有汗水……

  少年,向上!

少年作文500字 篇6

  “真正牛逼的,不是那些可以隨口拿來(lái)夸耀的事跡,而是那些在困境中依然保持微笑的凡人!边@句話感動(dòng)了數(shù)千人,也許有人對(duì)說(shuō)出這句話的人并不熟悉。但是我首先要告訴你們的是——程浩就是這句話的主人,更是這句話的表率,他就是我認(rèn)為在這個(gè)世界上的最強(qiáng)少年!

  如果你一生下來(lái)雙腿殘廢,不到三歲就已經(jīng)有了病危通知書(shū),醫(yī)生斷言你活不過(guò)5歲;你會(huì)怎樣做,直接放棄自己生的希望。也許有人會(huì)說(shuō)我一定會(huì)活下來(lái),但這只是一場(chǎng)幻想。要想忍耐這樣的痛,無(wú)異于碾壓自己的精神與肉體。而程浩這個(gè)神奇的少年他竟一次又一次踏入鬼門(mén)關(guān),但又從死神手里逃脫。左腳在人間右腳在地獄用這句話來(lái)形容程浩實(shí)在是再恰當(dāng)不過(guò)了,他的父母不放棄他帶他一次又一次去看病但是收效甚微。

  程浩將自己的經(jīng)歷寫(xiě)成了一本書(shū),將自己的感受寫(xiě)成了一篇文章。他的文字充滿了熱血和激情更是充滿了不服輸?shù)木瘛C\(yùn)無(wú)情的捉弄,而他則是用自己最大的力量去做對(duì)于自己最有意義的是;你敢和死神做斗爭(zhēng)嗎?敢向命運(yùn)挑戰(zhàn)嗎?

  病魔的力量是讓人嘆為觀止的,無(wú)論是誰(shuí)都有可能在一夜之間被病魔扔進(jìn)死神的`懷抱而程浩一次又一次掙脫,一次又一次向死神發(fā)出挑戰(zhàn);但是最后無(wú)情的死神還是將程浩帶離人間。程浩走了,這位世上最強(qiáng)少年離開(kāi)了我們但是他的信念沒(méi)有消沉,越來(lái)越多的人去挑戰(zhàn)自己的命運(yùn),程浩你永遠(yuǎn)是我的偶像我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記您,您永遠(yuǎn)都活在我的心中!

少年作文500字 篇7

  冬日黃昏,街道上的車,還在川流不息。集市上熙熙攘攘,熱鬧非凡。

  在街頭的一個(gè)垃圾堆旁邊,這里也許被人忘記了,顯得十分冷清。一條臟兮兮的流浪狗,正強(qiáng)忍著嚴(yán)寒的侵襲,勉強(qiáng)支撐著瘦骨嶙峋的.肢體,它渾身戰(zhàn)栗著,這聞聞那嗅嗅,苦苦地尋找著可吃的東西?粗厣霞妬y的腳印,不知道它在此轉(zhuǎn)了多少圈了,它在和命運(yùn)做最后的抗?fàn)帯?/p>

  這時(shí),一個(gè)身影走過(guò)來(lái),流浪狗驚恐地停止了尋找,直盯盯地望著他,同時(shí),那少年也看見(jiàn)了這只生命垂危的生靈。他們不是第一次見(jiàn)面,那還是幾個(gè)月前的一個(gè)早晨,少年來(lái)這里扔垃圾,用眼瞥了一下它,它正在忙著找吃的,抬頭看了他一眼又想繼續(xù)尋找東西,當(dāng)它看見(jiàn)少年手里的垃圾袋,就停下正要低下的頭,目光閃爍著向扔過(guò)去的垃圾袋猛撲過(guò)去,一下撕開(kāi)塑料袋,把里面能吃的盡數(shù)吞到肚里,臨走時(shí),還用面帶感激的眼神看了少年一眼。后來(lái)的幾次見(jiàn)面,少年只是腳步匆匆的沒(méi)停下,相互用眼神對(duì)視了一下,它只對(duì)扔過(guò)來(lái)的垃圾袋感興趣,沒(méi)時(shí)間和他交流。而這次見(jiàn)面,遠(yuǎn)不如第一次看見(jiàn)它時(shí)的情景,它哆嗦著四肢,目光呆滯地望著他,就這樣,他們對(duì)視著好半天。最后,少年慢慢靠近流浪狗,從兜里掏出一個(gè)方便袋,把流浪狗放進(jìn)去,轉(zhuǎn)頭走向他的家。

  一個(gè)溫情的畫(huà)面出現(xiàn)在我的眼前,那少年用溫水給流浪狗洗了澡,之后,又喝了些熱粥,它就呼呼地睡著了。確實(shí),它太累了。

少年作文500字 篇8

  最近,湖南電視臺(tái)新推出一個(gè)節(jié)目——少年說(shuō),這檔節(jié)目是專門(mén)為青少年吐出心聲而設(shè)立的。讓少年們說(shuō)出在成長(zhǎng)路上的煩惱,讓少年直面內(nèi)心深處最脆弱的地方。

  其中讓人印象深刻的便是一位小少年,這位小少年長(zhǎng)著清秀的臉龐,綻放著青春的稚嫩,走上勇氣臺(tái)上用自己還未發(fā)育成熟的童聲“控訴”了他的外公,吐出的心聲與他的年齡有著一定的不相符合。真是讓人有點(diǎn)另眼相看,小少年大聲的喊出:“外公,你能不能不要在搓麻將了?”我的外公,特別喜歡搓麻將,一搓就搓到12點(diǎn)回家了還跟我搶遙控器。所以我希望我的外公能不要在搓麻將了!這樣富有搞笑語(yǔ)言的小少年說(shuō)出的話讓我們?nèi)炭〔唤,可接下?lái)小少年總結(jié)的話讓我不得不對(duì)他刮目相看。家人只有這輩子才遇到,下輩子也許不是家人了,也許我們真的應(yīng)該用空閑的時(shí)間去陪陪家人。

  勇氣臺(tái)上也有為母親而登臺(tái)的,為就母親的那個(gè)陌生人致謝。這世界有人離去也會(huì)有人出生,生老病死都是自然規(guī)律,可我們的身邊不乏也有一些人,在即將與世界告別時(shí),將自己身上的'器官捐獻(xiàn)給需要的人。正因?yàn)槿绱怂麄優(yōu)槭澜缬衷鎏砹松屎拖M,也讓勇氣臺(tái)上小少年的母親得到了救助,不要放棄愛(ài),也不要放棄美德,哪怕生活都在壓迫著你。

  這檔節(jié)目不僅訴說(shuō)了小年們?cè)谇啻簳r(shí)代所遇到的煩惱與問(wèn)題,也讓社會(huì)關(guān)注了少年們的現(xiàn)狀,最后的最后,也希望這檔節(jié)目能越做越出色!

少年作文500字 篇9

  王維在很小的時(shí)候便很有魄力。

  一年,一名官人看到書(shū)上記載,當(dāng)?shù)卮笊接幸环N食物名為石膽,吃了就能長(zhǎng)生不老。官人一看,笑嘻嘻地捏著書(shū),雙眼放光,皺紋在臉上開(kāi)了花,內(nèi)心不斷竊喜:叫那群百姓去找,找不到就重罰,這樣既能吃到石膽,還能發(fā)泄情緒。

  但是大山里根本沒(méi)有什么石膽,百姓們?cè)谏嚼镉瘟藗(gè)遍,揮汗如雨,累得倒下,連一絲石膽的影子都沒(méi)看見(jiàn)。他們跑到官人家里,告訴官人山中沒(méi)有石膽時(shí),官人大怒:“說(shuō)什么找不到,明明是你們這群人把石膽藏到了家中,想要將它霸為己有,想要自己長(zhǎng)生不老。來(lái)人!將他們鎖到監(jiān)獄里,嚴(yán)加看管。

  不久王維便知道了這件事,特別心疼,百姓們又做錯(cuò)了什么呢?這官人的舉動(dòng)也太過(guò)分了吧,難道到書(shū)上說(shuō)什么現(xiàn)實(shí)中就有什么嗎?百姓們可真可憐!

  小王維跑到山中,撿了一塊石頭,把它拿回家,涂了色,又恭恭敬敬地把石頭獻(xiàn)給官人:“我找到您說(shuō)的石膽了!”官人大喜,雙手激動(dòng)得抖起來(lái),立刻綻放出了笑容,小心翼翼地捧起來(lái),卻發(fā)現(xiàn)不對(duì):“你給我的是什么,怎么硬硬的?”用水一沖,果真是石頭,于是將小王維趕走了。

  過(guò)了幾天,小王維直接給官人交了幾塊石頭,不屑地說(shuō):“石頭山上有的是,可就是沒(méi)有您說(shuō)的'石膽。”官人很不滿,區(qū)區(qū)小孩也敢來(lái)挑撥,呵斥道:“書(shū)上有記載,白紙黑字,怎么會(huì)出錯(cuò)?這山上怎么可能沒(méi)有石膽?”

  小王維不但沒(méi)有慌,而更加鎮(zhèn)定:“照您這樣說(shuō),龍和鳳凰圖書(shū)上也有記載,但您能在生活中找到它們嗎?它們真實(shí)存在嗎?”

  官人臉脹得通紅,嘴唇一直抖動(dòng),指著王維又無(wú)話可說(shuō),半晌沒(méi)有動(dòng)靜。只好放了百姓。

  同學(xué)們,在現(xiàn)實(shí)生活中我們千萬(wàn)不能太依賴?yán)蠋煏?shū)本的話,它們也有可能不是真實(shí)的哦!

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