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實(shí)用的無處不在作文500字3篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的無處不在作文500字3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
無處不在作文500字 篇1
愛是多種多樣的，隨處可見。親人之間，師生之間，同學(xué)之間，真愛無處不在。
親人之間，有一種愛叫做嚴(yán)厲。在我八歲的那年，我與爸爸相約去觀賞東湖的美景，剛出門時(shí)，爸爸就把家里的'新車開到門口，我興致勃勃地打開前車門，準(zhǔn)備坐上去，不料，爸爸皺起眉頭，一臉嚴(yán)肅地喝道：“坐到后面去！”我一臉委屈，說道：“可是我想……”爸爸這次真的怒了，他大聲吼道：“我再說一遍！給我坐到后面去！”這次，我傷心極了，但是不敢違背爸爸的“圣旨”，只是獨(dú)自生著悶氣地坐到后面去了。我一直不能理解爸爸的“專制”，可直到有一次我看到報(bào)紙上出了一道題，問：在汽車上坐哪個(gè)位置最安全，答案卻是坐在后面。那時(shí)，我淚如雨下，才知道父愛的存在。
同學(xué)之間，有一種愛叫做互助。開學(xué)初的一個(gè)早上，從學(xué)樣廣播里傳來一陣很沉重的聲音，五年級(jí)的小姐組得了嚴(yán)重的骨癌，治療費(fèi)用需要100多萬元，昂貴的醫(yī)藥費(fèi)把她們家里壓得喘不過氣來，東拼西湊，還是解決不了她的首期治療費(fèi)。學(xué)校得到了這個(gè)消息后，立即啟動(dòng)了大型的“捐款儀式”，我們同學(xué)都伸出援助之手，你50元，他100元，以解決她的燃眉之急。
大街上也有愛。如我們學(xué)校組織的護(hù)學(xué)崗活動(dòng)，也充分體現(xiàn)了家長(zhǎng)們對(duì)我們同學(xué)的關(guān)愛。
“只要人人都獻(xiàn)出一份愛，世界將變成美好的人間……”。
無處不在作文500字 篇2
許許火星被愛擦亮，為我燃燒前方的路；束束枯葉被愛滋養(yǎng)，為我點(diǎn)翠遠(yuǎn)處的夢(mèng)，染染燈光被愛照亮，為我指引成長(zhǎng)。
生活中愛更是無處不在。或者它就藏在生活的每個(gè)角落。掰斷的那把尺；輕放在桌前的那個(gè)本；隨手送來的那張紙；和不經(jīng)意間扔過的.一塊冰淇淋……在這小之又小的行動(dòng)間，不知淡淡含著多少愛。也許只包著一張玻璃紙。
那一次，我的心被人與人之間的溫柔融化。早上起床，我養(yǎng)的寵物狗永遠(yuǎn)的離開了我們。心情本就低落，一路哭哭啼啼的。到了班級(jí)，有一個(gè)大災(zāi)難還在等著我，我珍藏許久的火影人物卡片被掃除時(shí)收了上去。“�。∵@該死的記憶，昨晚又忘了拿回�！崩蠋熍砂嚅L(zhǎng)把被違紀(jì)的物品一件件扔到垃圾桶里。同學(xué)們個(gè)個(gè)不悅，我心中更是如刀絞般。聽著一件件被扔到拉奶桶里的“咚咚聲”。為此，老師狠狠的罰了我們，用嚴(yán)肅的語言將我們一個(gè)個(gè)訓(xùn)斥。坐回位子上課，我的心不知著有多少不舍，別人摸一下我都會(huì)記愁三天。如今，卻都被扔掉了，心中總會(huì)有些牽掛。突然，一張花邊紙條傳到我的桌上，上面寫著班長(zhǎng)的名字，我打開紙條，上面寫著“我知道那個(gè)卡片對(duì)你很重要，我把它放在了拉圾桶后面了，下課記得去取”。我轉(zhuǎn)過身去，看到班長(zhǎng)對(duì)我比了個(gè)國(guó)際手勢(shì)，我的心暖了，一股熱血徘徊在我的身體里。人與人之間的愛將我融化，暖熱。我的眼眶有些被打濕，眼前有些模糊。我向上看，努力讓淚不流下，可卻沒能頂住……
朦朧間，我被愛所感動(dòng)，在微微一笑的傳遞中，不知有著多少人愛的集合，讓我們遞追這份愛……
無處不在作文500字 篇3
每個(gè)人都有愛，有你對(duì)爸爸的愛，有你對(duì)媽媽的愛，有你對(duì)朋友的愛，還有你對(duì)同學(xué)的愛……今天我要說的是——老師和我之間的愛。
我們大家都知道，爸爸媽媽對(duì)我們的愛最偉大�？晌艺J(rèn)為，老師對(duì)我們的愛也是最偉大的。我今天最想說的是我四年級(jí)的'班主任——胡書燕老師。
還記得那是在我讀四年級(jí)上學(xué)期的時(shí)候，剛開學(xué)的那幾天，我因?yàn)橹馗忻翱人远l(fā)了肺炎，住院了好多天，學(xué)校的課程落下了不少。出院后，醫(yī)囑說還不能劇烈運(yùn)動(dòng)或大聲喊叫，所以媽媽幫我寫了請(qǐng)假條給老師，以后的每節(jié)體育課、音樂課、早操啊什么的都不能去，只能乖乖地坐在教室里自習(xí)，補(bǔ)落下的功課和作業(yè)，或者小聲地背單詞、課文。有時(shí)，英語老師和數(shù)學(xué)老師會(huì)輪流來對(duì)我“狂轟亂炸”，把我“炸”得暈暈乎乎的……
每當(dāng)這時(shí)候，胡老師就來了，把我解救了出來。她對(duì)我說：“許馨月，你的身體還沒有完全康復(fù)，落下的功課慢慢補(bǔ)回來，不要著急�！闭f著，她打開了飲水機(jī)的加熱開關(guān)，特意給我倒了一杯溫開水，走到我面前說：“最近幾天要多喝開水，不要喝冷水�！甭犃诉@些話，我心里非常感動(dòng)。我知道，平時(shí)班里的飲水機(jī)是不讓開加熱開關(guān)的，因?yàn)榕掠械耐瑢W(xué)接水時(shí)被燙著。我覺得胡老師就像媽媽一樣關(guān)心我，愛護(hù)我。
隨后的幾天里，幾個(gè)老師們又分別安排了幾個(gè)同學(xué)幫我補(bǔ)課，把我落下的功課全追了回來……后來，我慢慢地明白，不僅僅是胡老師非常愛我，英語老師、數(shù)學(xué)老師也非常愛我，他們只不過更擔(dān)心我的功課落下了追不上來。還有，我的同學(xué)也是非常愛我的……我很感謝他們。
一件小事讓我真正認(rèn)識(shí)了愛并感受到了愛，愛無處不在！
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