《成長》作文500字[合集]

　　在日常生活或是工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的《成長》作文500字5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

《成長》作文500字 篇1

　　這幾天，媽媽幾乎每頓菜都放了黃豆芽。我就想，黃豆芽是怎么長出來的呢？從豆到芽是怎樣的過程呢?我按媽媽教給的方法，抓了幾把黃豆，找了一個紙杯，把黃豆放了進去，又放了些水到紙杯里。我要看看小豆芽的成長。

　　過了一天，早起我迫不及待地去看杯中的黃豆，它變大了許多，皮也脫了，但還是沒有發(fā)出芽來。我跑著去問媽媽，媽媽說，不要著急，你到晚上再看看吧。

　　晚上，我再來看黃豆，它已經(jīng)長出了大約5毫米的'小芽，看著這一顆顆從黃豆變成黃豆芽的寶貝，我又驚又喜，十分開心。

　　第三天，我又看黃豆芽，發(fā)現(xiàn)它的味道怪怪的，還有少許臭味。我問媽媽，媽媽說泡豆芽需要每天換水，小豆芽從水中吸收水分，然后從身體里排出雜質(zhì)，每天換水才能保證小豆芽保持清潔的身體，不然小豆芽身體就會有味的。還有，水也不能放得太多，只要沒過黃豆一點就行了。我試著按媽媽說的做了，想這豆芽的成長還有這么多道道？

　　第四天，我和往常一樣看黃豆芽，果然沒有怪味了，而且芽長得更長更壯了。媽媽說，豆芽不能長得太長，有1-2厘米最好，否則就不好吃了。我培育的豆芽都3厘米多了，是有些過了頭。

　　中午，我吃著親手培育的豆芽，雖然不如媽媽做的好吃，但也有一種收獲的喜悅。我吃著豆芽想，世間萬物都有規(guī)律，要學會慢慢成長。而我的成長，是不是也有些過頭了？

《成長》作文500字 篇2

　　人之所以恐懼，是因為對陌生世界的不熟悉。我不知道，我是懷著什么樣的心情進入高中的殿堂。心中百感交集，有失落，有悲傷，又有著對未來的向往與好奇，當然對未知的前途也有一種不安的恐懼。

　　高中的生活要比初中緊張?zhí)�多太多了，晚上�?：40放學，騎著自行車奔走在回家的路上。我喜歡把車子騎的飛快，感受著柔和的晚風拂過面頰，吹亂我凌亂的頭發(fā)，聆聽著汽車的鳴叫在耳邊穿行而過，欣賞著溫馨的橘黃的燈光懶懶地鋪滿了路面。有那么一瞬，是感到內(nèi)心的澎湃與平靜。此時心中的感受無以言表，好想用歌聲去表達想法，但任何的語言和文字都太過貧瘠，無法說出內(nèi)心中向外迸發(fā)的力量與沖動。這時內(nèi)心被莫名的力量漲的.滿滿的，擠走了所有的失落與悲傷以及……那種恐懼。我感到自己的未來充滿了希望，這種力量在內(nèi)心深處叫囂，我便更加賣力的加快了騎車的速度。速度滿滿地被踩在腳下，握在手中，車輪碾碎了時間的軌跡，我是否真的就像這樣長大了？

　　新的生活，新的開始。我曾記得畢業(yè)那天自己對未來的規(guī)劃，當時心中滿是自信，可真的到了這一天才會真正了解到自己在過去所預想的而未來究竟是怎么模樣！看過這樣的故事：一個人去找一位高僧看手相，高僧看后說他命運坎坷，事業(yè)不成，那個人就問有什么挽救的方法，高僧說了一句讓我記憶猶新的話：

　　“ 命運在你的手里！”

《成長》作文500字 篇3

　　空中烏云滾滾，眼看就要下雷陣雨了。人們來不及躲閃，都被淋了個落湯雞，怨言紛紛。一開始，我也同樣討厭這場雨，但后來發(fā)生的事讓我有所頓悟。

　　那天，天空黑蒙蒙的。突然一道閃電劃過云霄，接著，雷神也轟隆隆地響了起來。不久，傾盆大雨便從天而降，這真是一場“及時雨”啊!人們還沒反應過來，只好先到附近的小店里躲雨。此時此刻，透過雨珠滾動的窗戶，依然能看見人們皺著眉頭，對著布滿烏云的天空指指點點。大雨仿佛要和人們打持久戰(zhàn)，一直下個不停。過了好久，雨才停了下來。人們剛想收好東西拖著腳步回家，不知是誰大喊一聲“彩虹”，場面頓時活躍了不少。人們都抬頭往上看。只見天空中出現(xiàn)了一道美麗的彩虹，它五彩繽紛，在一望無際的烏云中顯得格外耀眼，仿佛整個天空都是他的舞臺。人們又開始稱贊起無與倫比的彩虹來，那神情好像已經(jīng)忘記了剛才的不快。

　　想想那些謾罵、抱怨暴風雨的人們是多么可笑啊!他們只看到了事物的一個方面，卻忽略了：如果沒有今天的暴風雨，又哪來美麗的`彩虹呢!

　　正如歌詞所唱，“不經(jīng)歷風雨，怎么見彩虹。”人生就像一篇無邊無際的大海，我們就像一只漂流遠行的小船。大海不可能風平浪靜，只有暴風雨才能磨煉我們的意志，最終走向成功。

《成長》作文500字 篇4

　　成長如歌，繽紛多彩。

　　生活中，我們時刻都是這支歌的演唱者，又時刻都是這支歌的聽眾者。

　　讓我們在起伏的旋律中聆聽成長的回聲，思考生活的奧秘，思考情感的溫馨，思考那抑揚頓挫給我們的啟迪，在響亮的回聲中漫步前行。

　　成長的'回聲，有時會是一首悠揚的鄉(xiāng)間小曲。那是一幅自然和游戲交織的畫卷。我在田間奔跑，我在叢林躲藏，爬在池邊的樹上摘棗子。聆聽回聲，我聽見了鳥叫；聆聽回聲，我聽見了雨聲；聆聽回聲，我聽見了伙伴滿心的歡笑。

　　成長的回聲，有時會是一支動人的抒情小段。那是蒙蒙春雨中的潺潺細流，在心靈中流淌。記得爸爸在雪天送我去上學，記得他鼓勵我戰(zhàn)勝失敗，好好學習。記得他為了全家整日操勞，記得他時常掛在嘴邊的笑，聆聽回聲，仿佛聽見爸爸再用激勵的話語告訴我堅強。

　　成長的回聲，有時會是一曲激昂的進行曲。一次月考后，成績沒有發(fā)下來，但是我從老師對我的眼神當中看懂了一切。老師的批評并不嚴厲，但每一句話都重重敲擊著我的心靈。我開始更加努力地學習，更加拼命地向前。告訴自已要做得最好，聆聽回聲，我還聽得見心中震天的誓言。

　　聆聽成長的回聲，不只是聽一首歌，我在回聲中聽到了一個嶄新的聲音，一個比回聲更能激蕩人心的東西就是來自遠方的呼喚。

　　聆聽成長的回聲，我開始發(fā)現(xiàn)生活中的樂趣無處不在，兒時的自由我依然可以尋找。

　　聆聽成長的回聲，我開始正視自己的成績，不驕傲、不放棄，同自己的弱點斗爭到底。

　　回憶是為了更好地記住。

　　回聲則是我們成長的記錄。

　　聆聽成長的回聲，我們更要堅定向前。

《成長》作文500字 篇5

　　十歲洋溢著童年的歡笑，沐浴著快樂的陽光，浸潤著成長的喜悅。11月29日下午，我們四年級的全體同學和老師們歡聚一堂，共同度過了一個特殊而有意義的活動，那就是十歲成長禮。

　　我們穿著整潔的校服，端著凳子走向操場，爸爸媽媽們也懷著無比激動的心情來到學校。瞧，今天的校園格外熱鬧，操場上擠滿了同學和家長，人山人海，更顯得操場不夠?qū)掗�。操場的中間搭好了喜氣洋洋的舞臺，左右兩邊是各個班級的簽到處，操場上鋪上了鮮艷的地毯，特別引人注目，顯得格外喜慶。

　　同學們和自己的.爸爸媽媽紛紛在自己班的各個簽名墻上拍照留念，留下這美好的回憶。儀式快開始了，我們?nèi)�體四年級同學穿著漢服，在主持人的開場講話之后，我們開始井然有序地踏著穩(wěn)健的步伐走過“文樞門”，寓意學業(yè)有成，首先進行了行禮，然后宣讀了《成長宣言》《少年中國說》《詩經(jīng)。木瓜》，接著給我們親愛的老師送上了鮮花并深深地鞠上一躬，感恩老師們辛勤的付出，最后我們給自己的爸爸媽媽來個大大的擁抱，感恩他們養(yǎng)育我們，教導我們，并對他們說一句“爸爸媽媽我愛您�！�

　　操場的活動結(jié)束后，我們依依不舍地回到教室。只見講臺上擺著為我們慶祝十周歲成長禮的蛋糕，我們不僅吃到了蛋糕，還收到了家委會阿姨們?yōu)槲覀儨蕚涞亩Y物。這次成長禮對于我們來說非常的有意義，不僅學會了感恩，還知道以后我們要走更長的人生道路。

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