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(精)《讓》作文500字5篇
在平平淡淡的日常中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家收集的《讓》作文500字5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
《讓》作文500字 篇1
一個(gè)明媚的早上,窗外的太陽(yáng)顯得格外明朗。這時(shí),一陣敲門(mén)聲在我耳邊咱起,使我被這轟鳴聲吵起。原來(lái),我有一節(jié)數(shù)學(xué)課!
我急忙穿好衣服,吃好早飯,拿起E卡通,書(shū)包,就往外跑。跑出去一會(huì)兒,就發(fā)現(xiàn)鉛筆盒忘帶了,便又跌跌撞撞地跑回去。媽媽還批評(píng)我總是忘東忘西,可我卻并沒(méi)放在心上,又不顧一切地往外跑。
到了車站,人頭攢動(dòng),人山人海。周圍還不時(shí)響起喇叭聲,為什么會(huì)這樣呢——那天是國(guó)慶節(jié)!車站里有老年人,年輕人,小孩子……這時(shí),一位臉色蒼白,手里緊握著三個(gè)大布包的老太太也在等車。車到了,那位老太太也似乎要上車,卻被周圍的人擠到了一邊。我上車后找了一個(gè)靠窗的座位坐了下來(lái)。這時(shí),一個(gè)年輕的`小伙子吸引了我的注意,他耳朵上有兩個(gè)耳環(huán),手上又有三個(gè)戒指,讓人家一看就不像一個(gè)正經(jīng)小伙。他撞到那位老太太,可卻連一聲道歉也不說(shuō),還搶占了她要坐的位置。我十分氣憤,但我卻做不出一點(diǎn)行動(dòng)出來(lái),我從來(lái)沒(méi)那么懦弱過(guò)。我不甘心,我終于站了出來(lái):“奶奶,您坐吧!薄皼](méi)事,孩子,我精神呢!”這位奶奶和藹可親地說(shuō)!安挥每蜌猓液芸炀偷搅!庇谑,老太太便坐下了。
其實(shí)我知道,我一共還有好多站呢!可是,我的心暖暖的,不知是什么在我心頭排徊……
《讓》作文500字 篇2
生活中,我有很多開(kāi)心事,你想聽(tīng)一聽(tīng)嗎?
有個(gè)星期六,爸爸媽媽帶著我,還有我的兩個(gè)哥哥去釣魚(yú)的地方,一邊釣魚(yú),一邊吃著美味的燒烤。
我們?cè)缟暇妥噥?lái)到了那個(gè)釣魚(yú)的地方,那里的.環(huán)境很不錯(cuò),池水清澈見(jiàn)底,池里的小石頭,五彩繽紛、五顏六色的。旁邊有著一排排雄偉壯麗的樹(shù)木,就像一個(gè)個(gè)高大的巨人守衛(wèi)在這里。
于是,我就拿起魚(yú)竿在魚(yú)鉤上裝上魚(yú)食開(kāi)始釣魚(yú)。半小時(shí)過(guò)去了,我連一條魚(yú)都沒(méi)有釣到,但是我不放棄,又耐心的釣起魚(yú)來(lái)。這是,魚(yú)線動(dòng)了一下,我心想:肯定是有魚(yú)吃我的魚(yú)食了,接著,魚(yú)線被拉了下去,我立馬提起魚(yú)竿,一條大魚(yú)被釣到了,然后,我就說(shuō):“好不容易才釣到一條魚(yú),我還是見(jiàn)好就收,不再浪費(fèi)這寶貴的時(shí)間了吧!”
所以,我就收起魚(yú)竿,隨手拿起一串羊肉就放在燒烤架上烤。我先在羊肉上刷了一層油,再把羊肉串烤上兩分鐘,然后在羊肉上放上鹽和孜然粉,再烤一會(huì)兒,鮮嫩的羊肉就考好了。
于是,我就吃了一塊,哇!真是太好吃了,我還想吃!還想吃!這是,我就把杜甫的名句改成了:此肉只因天上有,人間能得幾回嘗。
爸爸媽媽,還有我的兩個(gè)哥哥看到了,每人都來(lái)烤,不到一會(huì)兒,食材就已經(jīng)被我們?nèi)怨饬,連一粒渣子都不剩。
這時(shí),夕陽(yáng)慢慢的落山了,鳥(niǎo)不再叫了,池塘里的波紋也沒(méi)有了,我們一天的旅途就這樣在歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了。
《讓》作文500字 篇3
現(xiàn)在,垃圾在部分人眼里總覺(jué)得是些沒(méi)用的東西。但我們有沒(méi)有想想,何不用我們的雙手,讓覺(jué)得沒(méi)有用的垃圾“變身”,成為一些有用的東西?
這天,媽媽提著一大堆垃圾準(zhǔn)備去倒掉,碰巧被我看見(jiàn)了,我對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽,把它給我吧,我有用!”媽媽聽(tīng)了滿臉疑惑地給了我。我把垃圾帶回了房間,又出門(mén)喊了幾個(gè)朋友,我對(duì)他們說(shuō):“學(xué)校展示臺(tái)上不擺一些用垃圾做的工藝品嗎?我們何不學(xué)習(xí)他們,也用一些垃圾制造一些小玩具呢?
大家聽(tīng)了我的話都異口同聲地答應(yīng)了。我們各自分工,有的準(zhǔn)備材料,有的剪紙,有的畫(huà)畫(huà)……大家真干得熱火朝天。我精心挑選了一些五顏六色的紙,把它們剪成了五彩繽紛的'紙花。瞧!同學(xué)們想法真多呀!有大蝴蝶,有小紅燈籠,有小房子……各式各樣,精美極了。
我拿來(lái)一根塑料繩,把幾朵紙花串了起來(lái)掛在了臺(tái)燈上,再把一些紙蝴蝶用膠水粘在花瓣上,在書(shū)桌上,罷了一個(gè)小玲瓏的小鬧鐘,把我的小房間裝扮的美麗迷人。
這時(shí),媽媽打開(kāi)房門(mén),看到了我的勞動(dòng)成果,驚訝的贊不絕口,連聲夸獎(jiǎng)道:“真是了不起,把沒(méi)用的垃圾做成了精美的裝飾品,這樣,既減少了對(duì)環(huán)境的污染,有裝飾了房間,真是一舉兩得呀!”
大家瞧,垃圾可以大“變身”吧!大家何不親自做些小玩具,這么個(gè)一舉兩得的事何樂(lè)而不為呢?讓我們保護(hù)環(huán)境,爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士吧!
《讓》作文500字 篇4
記憶是陣陣花香,兒時(shí)的記憶依然讓我有沖動(dòng)的感覺(jué),一縷縷溫馨的畫(huà)面不斷在心頭處剝落,讓我情思飛揚(yáng)。
品美文若飲甘露;聞花香似虹飲澗。
故事中的花香,從出生那年就飄著,童年的蕩秋千隨記憶一直飄到現(xiàn)在,吹著前奏,望著天空,我想起花瓣凋零的惆悵;涞哪且惶欤炜盏年(yáng)光別樣燦爛,我什么都看不見(jiàn),只留下一份美好溫存到永遠(yuǎn)。
消失的舊時(shí)光,在成長(zhǎng)的道路上佇足得太快,然而,過(guò)去的一切,仍然在腦海中不斷閃耀。
特別是那盆永不衰落的梔子花。
每當(dāng)星光燦爛時(shí),總有夏天的感覺(jué)。因?yàn)椤驗(yàn)橄奶焓菞d子花綻放的時(shí)節(jié),手中的鋼筆,在紙上來(lái)來(lái)回回,我用一些文字形容我的感覺(jué)。
終于,還是阻止不了外在的.安靜,內(nèi)心的激情不斷在心中點(diǎn)燃。點(diǎn)燃得一發(fā)不可收拾,徹底的爆發(fā)。
我從不知梔子花有這樣的魔力,如神奇的北極圈一樣,讓我神往。
但我不知的已太多太多。
陽(yáng)光照射在花蕊上,顯出一副令人珍惜的贊嘆。從而更加使人愛(ài)惜。我對(duì)花的喜愛(ài),無(wú)法形容,我愿用淚水為鮮花澆灌,因?yàn)樗o了我輕舞飛揚(yáng)的感覺(jué),給了我一種冷卻事非的熱情。
斑駁的夜暮下,找不到一絲明亮的光線,黑夜在黑暗中嘶吼,我憑借與花香的感應(yīng),走進(jìn)了曙光,來(lái)到一片陽(yáng)光燦爛,輕舞遐思的幻境。
《讓》作文500字 篇5
生活中所發(fā)有的事像天空中星星一樣,數(shù)也數(shù)不清,有令我捧腹的,有令我沉思的……但是總有那么幾顆星星是最耀眼的,讓我一下子就能勾起回憶,今天就讓我跟大家分享下一件納悶的事兒吧!
那是一個(gè)狂風(fēng)呼嘯又春光明媚的清晨,我打著哈欠起床了,揉了揉睡眼,習(xí)慣性地伸手一撈,咦?怎么什么都沒(méi)有?我的眼鏡呢?真納悶!
沒(méi)有了眼鏡對(duì)于我這個(gè)“小眼鏡”來(lái)講,世界都變得模糊了呀!“爸爸、媽媽,快來(lái)幫幫我!”我動(dòng)員了爸爸媽媽一起幫我找。大家分頭在客廳、房間、書(shū)桌、衛(wèi)生間等找,我們一點(diǎn)細(xì)節(jié)都沒(méi)有放過(guò),但就是不見(jiàn)眼鏡的蹤影,這下我丈二和尚摸不著頭腦了,心中默念到:“眼鏡啊,眼鏡,你個(gè)小調(diào)皮,你到底躲到哪里去了呢?”我回到房間,掀開(kāi)被子、掀開(kāi)枕頭、掀開(kāi)床單……都沒(méi)有,哎呀,再找不到就要耽誤我上學(xué)啦,我越來(lái)越著急,不禁擔(dān)心難道昨晚有小偷把我的眼鏡偷走了?難道昨晚來(lái)了外星人把我的眼鏡帶走了?難道我的眼鏡像童話故事一樣自己變“活”了?不可能,不可能,這三種情況都不可能,我還是來(lái)一次“案情回放”吧,我努力的回憶著昨晚睡前的事。啊!知道眼鏡在哪啦!我搬開(kāi)床頭柜,果然,我的眼鏡正靜靜的`躲在角落里,閃閃發(fā)亮,似乎在說(shuō):“從沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么笨的主人,頭一碰到枕頭就呼呼大睡,隨手就把我扔到床頭柜結(jié)果夜里又把我推掉在了地上,摔得我好疼呀!還不快把我撿起來(lái),上學(xué)都快遲到了呀!”我看到我的眼鏡趕緊彎腰撿起來(lái),輕輕的擦了擦,戴上它上學(xué)去嘍!
經(jīng)過(guò)這件事以后,我懂得了日常生活中我們要學(xué)會(huì)給物品分類,固定位置,使用完畢后就歸位,這樣生活才會(huì)井井有條、做事效率才會(huì)高,更不會(huì)因?yàn)檎也粬|西而納悶啦!小朋友們不要學(xué)我喲!
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