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記得作文500字

時(shí)間:2024-08-11 13:40:38 500字 我要投稿
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記得作文500字(常用6篇)

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都寫過作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編精心整理的記得作文500字6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

記得作文500字(常用6篇)

記得作文500字 篇1

  回憶是一種最廉價(jià)的享受,也是一件最美好的事了。我喜歡回憶,回憶那些快樂與難忘的時(shí)光。不管過去多少天、多少月、多少年,我依然會記得那雙老師的手。

  郭老師是我的作文老師,他戴著一副高度近視眼鏡,一說一個(gè)笑,笑起來給人一種溫暖的感覺。郭老師不僅教我們?nèi)绾螌懞米魑,而且還常告訴我們:人生就像是一篇作文,要不斷修改,不斷總結(jié),才能過得無怨無悔。

  郭老師教了我一年作文就要回城里了。記得那一天,我是最后一個(gè)離開老師家的。當(dāng)時(shí),我站在老師的小院里,就那樣靜靜地望著,真想時(shí)間就在這一刻永遠(yuǎn)凝固。只見郭老師走過來,緊握著我的手,然后語重心長地說:“好好學(xué)習(xí),你將來會有出息的.,老師相信你!”又一陣秋風(fēng)吹過,梧葉漫天飛舞。眼淚在眼眶里直打轉(zhuǎn),我卻強(qiáng)忍著不讓它們流下來。頓時(shí),我的喉嚨像被什么東西卡住了似的,一個(gè)字也說不出來,只是呆呆地看著,又不知道該看哪里。

  最后,老師松開了我的手,我控制住心中的情感,勉強(qiáng)笑著說了一聲:“郭老師,再見!”便頭也不回地向門外跑去,只怕看了這一眼就再也見不到老師了。

  后來,我又偶然經(jīng)過老師的家門口,仍舊沒有遇見郭老師。

  直到現(xiàn)在,我還時(shí)常想起:在老師門前那長長的石階上,一位老人戴著一副厚重的眼鏡,微笑著。秋風(fēng)繚亂了他的白發(fā)。他的大手握著一雙小手,小手好溫暖,好溫暖……

記得作文500字 篇2

  我永遠(yuǎn)記得你,記得你稚嫩的聲音,記得你不可一世的眼神,記得你活潑的身影,更記得你臨別時(shí)的那一句再見。

  你永遠(yuǎn)是小孩中最活潑的;你永遠(yuǎn)是小孩中聲音最響亮的.;你永遠(yuǎn)是小孩中最任性的;可你也永遠(yuǎn)是小孩中最不懂禮貌的。所以,我對你的印象就特別深刻。盡管至今,我并不知道你的名字。

  雙手提著笨重的東西艱難的走著,好不容易到了小區(qū)大門,那時(shí)我看見了你。紅潤的雙手揮舞著碩大的藍(lán)球,清澈的眼睛閃過一絲成熟,還不停地哼著歌。

  我走了過去,放下手中東西,取出門禁,解鎖大門,你瀟灑地拉開大門,輕盈地走了進(jìn)去,居然沒有幫我推一下,仿佛沒有覺察到旁邊站立的我。轟,沉重的大門又關(guān)上了,也關(guān)上了我對你的所有好感。

  暈,這么倒雷,居然和你坐上同一個(gè)電梯,我暗暗不爽。你卻絲毫沒注意,還在電梯里拍起了藍(lán)球,電梯在你跳動的藍(lán)球中抖了起來,加上剛才的厭惡,我對你大吼起來:你打什么藍(lán)球呀?你手發(fā)癢啊?非要在這里打?要不是我提著東西,我早把你當(dāng)籃球拍了。你雖然停下了籃球,但也跟我杠起來:我才早打你了。我使勁給你了個(gè)白眼。

  叮叮叮,9樓到了。你抱著籃球悻悻地走出了電梯,但還是毫不情愿地?cái)D出了兩個(gè)字再見。我愣住了,原來即使不經(jīng)意的一句再見也可以那么動聽。

  再一次遇見了你,我對你揮揮,你對我微微一笑。

  我永遠(yuǎn)記得你,記得你稚嫩的再見。

記得作文500字 篇3

  下輩子如果我還記得你

  祖靈在燈光下輕輕地?cái)[弄著那串綠色的手鐲。它幽幽的,但好象透著一股淡淡的`邪氣。祖靈想脫下它,但媽媽不準(zhǔn)她脫下,她說那是祖靈的保命手鐲。

  其實(shí),說是媽媽,祖靈也不確定她到底是不是媽媽,雖然她很溫柔,對祖靈也很好,但祖靈覺得自己心中很不真實(shí),好象有什么東西被掏空了。

  今晚的手鐲特別怪異,好象要告訴她什么一樣,這使得祖靈異常煩躁。于是,她便走出房間,向花園走去。

  夜已經(jīng)很靜了。祖靈癡癡地看著手鐲,她預(yù)感著事情的發(fā)生。她不知道要發(fā)生什么事了,但肯定有事要發(fā)生了。

  緩緩的,她分明看見一個(gè)人向她走來。

  “靈兒。”他低喃著抬起了頭。

  “你死了嗎?”祖靈的直覺告訴她,這個(gè)人死了。因?yàn)樵诳吹剿囊凰查g,她便看到了那個(gè)男孩被撞飛的畫面。

  “我是窗子,靈兒,你不認(rèn)識我了嗎?”窗子俊美的臉龐因?yàn)閼n傷而顯得愈加令人心疼。

  “恩!”祖靈的心很痛,可是她不知為何而痛。

  窗子不再說什么。他悵然地低下了頭。為了靈兒,他連命都可以不要,盡管靈兒失憶他早就知道了,可還是報(bào)著一點(diǎn)點(diǎn)的希望來找她。原來,他終究只能心碎。

  “你找我有什么事,你認(rèn)識我對不對?那你可不可以告訴我,我到底是誰,為什么我什么都不記得了?告訴我好不好?”祖靈淚如雨下。

記得作文500字 篇4

  小學(xué)時(shí),我們九個(gè)是形影不離的伙伴。有難同當(dāng),有福同享。三個(gè)女生,六個(gè)男生,我是三個(gè)女生中的一個(gè)。

  我們玩噴水大戰(zhàn),玩得很瘋,每個(gè)人身上都濕透了,卻互相看著哈哈的笑,結(jié)果回家被家長一頓亂轟,卻不后悔這么做。一個(gè)人犯錯(cuò)了,被老師叫到辦公室,我們不惜被發(fā)現(xiàn)挨罵的危險(xiǎn),在門外偷聽,擔(dān)心著,他會不會哭,會不會被找家長,一會一定要好好的'安慰他。還有一次,想起來我都要笑瘋了。班級有人偷手機(jī),放學(xué)時(shí)老師說,我不會點(diǎn)他的名字,我給你三分鐘,等人都走了你自己到教室里來和我認(rèn)錯(cuò),這樣對誰都好。放學(xué)后我們九個(gè)因?yàn)楹闷婢墼谝黄穑纬梢粋(gè)特別行動小組。三個(gè)女生,校園在遠(yuǎn)處分點(diǎn)放風(fēng),是否有同學(xué)回來,六個(gè)男生在校園周邊,蹲點(diǎn)看人,最后我們等了一個(gè)小時(shí)都沒有人來,失望而歸。我們一起學(xué),我們一起放學(xué),我們一起玩耍,一起比賽,一起寫作業(yè)……互相毒舌著,互相幫忙著,互相珍惜著。我還懷念著學(xué)校中那稚氣的面容,青草香的微風(fēng),看夕陽在操場上散落。我們曾在同一間教室用同一張課桌,在純藍(lán)色的天空下,唱著童年的歌。

  在不知不覺中我們已經(jīng)畢業(yè),進(jìn)入初中,讓我在道聲珍重,曾有過的夢也不在懵懂。時(shí)間就這樣一點(diǎn)一點(diǎn)匆匆的溜走,再也回不到小時(shí)候了,或許有一天,會偶然相遇在某個(gè)街頭。但是你們一定要記得,我們九個(gè)在一起的時(shí)光……

記得作文500字 篇5

  那是一個(gè)晴空萬里的上午,媽媽帶著年幼的我來到一個(gè)陌生的地方。這兒是哪里?在冰冷的伸縮門旁,有四個(gè)巨大而清晰的字“青園小學(xué)”。好奇、害怕、不安……各種情緒混成一團(tuán),形成了一種奇怪的感覺。這時(shí),媽媽帶我走進(jìn)一間教室,可進(jìn)去后不久,她便消失得無影無蹤。我一個(gè)人呆呆地站在門口,害怕地打量著周圍:陌生的課桌、陌生的黑板、陌生的面孔……讓我一步也不敢往前走。直到上課,我才找了一個(gè)最近的桌椅坐下來。

  這一節(jié)課是自我介紹,好不容易才輪到我,可面對臺下幾十個(gè)陌生的小朋友,我就緊張得什么都不敢說了。這時(shí),不知從哪里來的掌聲,緊接著,全班同學(xué)都在為我鼓掌,看到了幾十雙親切的睛眼,我終于鼓起勇氣,流利而大聲地完成了自我介紹。

  就這樣,我成為了一朵“小青葵”。運(yùn)動會上的勁情奔跑,社團(tuán)節(jié)上的手工作品,郊游時(shí)的分享零食,生日上的奶油大戰(zhàn)……曾經(jīng)陌生的面孔,變成了熟悉的.老朋友;曾經(jīng)陌生的老師,變成我們熱愛的“孩子王”;曾經(jīng)陌生的操場,變成了我們歡樂游戲的地方;曾經(jīng)陌生的樹林,成了我們捉迷藏的好地方;曾經(jīng)陌生的青園,伴隨了我們四年的成長。

  光陰似箭,日月如梭。轉(zhuǎn)眼,我就從一個(gè)什么事都要喊媽媽的小屁孩,變成了一個(gè)陽光自信的“小大人”了,F(xiàn)在的我,已是一名五年級的大哥哥了,我一定會好好學(xué)習(xí),天天向上,做一朵驕傲的小青葵!

  青園!我愛你!

記得作文500字 篇6

  有一種職業(yè)最美麗,那就是教師;有一道風(fēng)景最雋永,那就是師魂;有一種情感最真摯,那就是師生情。

  ——題記

  我會記得,那是一個(gè)晴朗的上午,你來到我們班上。你是剛來的實(shí)習(xí)生,我們互相望著對方陌生的面孔。你二十幾歲,面龐清秀,如清水出芙蓉一般美麗。你的頭發(fā)是披著的,亮亮的,像一條瀑布。身上穿著淡青色的碎花連衣裙,走動時(shí),帶著風(fēng),像個(gè)仙女飄來飄去,格外迷人。

  那天,得知你教我們語文,我們興奮不已。因?yàn)樵娨粯拥哪,教語文一定也像詩一樣的美。那一課便證實(shí)了我們的想法。你的普通話標(biāo)準(zhǔn),像電視里的播音員。你的聲音清亮,像白靈鳥兒一樣。你表情豐富,感染著我們每一個(gè)人。

  冬姑娘來了,她給大地穿上了潔白的裙。第二天,大地又蓋上了厚厚的被子。第一節(jié)課是你的課,大家時(shí)不時(shí)地瞅瞅窗外,看紛紛的雪花,看厚厚的雪被,想著孩子們盼望著的`事情。細(xì)心的你,發(fā)現(xiàn)了這一切,你停下課,意外地宣布,我決定,這節(jié)課改為室外體育課。那一刻,我們歡呼著。

  你那清秀的臉上綻開的笑容更加美麗了。

  那一節(jié)課,我深深地記得,你站在我們女生的陣營里與男生對壘。那雪球在耳邊嗖嗖直飛,戰(zhàn)事吃緊。你還用身體為我擋住飛來的雪球,我安然無事,雪球卻在你的身上開了花。我們都笑了,笑得是那樣的開心,那樣的盡情。

  孔子云:“逝者如斯夫,不舍晝夜。”時(shí)間過得真快,你默默地備好了行李,準(zhǔn)備踏上歸程。班上的同學(xué)都來送你,我們依依不舍。我分明聽到了有人在低聲啜泣,正想那會是誰,卻發(fā)現(xiàn)是我自己。我看到你那清秀的臉上有眼淚在飛,飛入了我們每個(gè)人的心田。我在心底對你說,老師,我會記得你的!

  現(xiàn)在我依舊記得那張清秀的臉。

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