[通用]考場作文500字10篇

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的考場作文500字10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

考場作文500字 篇1

　　在一次考試時，我發(fā)現(xiàn)我們班有好多考場流派呢，不信？你且往下看。

　　實力派

　　考試試卷一發(fā)下來，一個個實力派馬上就拿起試卷“唰唰唰……”地寫了起來，附近的學渣一看，馬上東張西望伸長脖子抄了起來，那個學霸竟一點察覺都沒有，一直都在認真寫試卷。誰讓他是學霸了？那些人再怎么抄，也抄不到他那樣的成績，這就是實力派的'絕對地位��！

　　東張西望派

　　瞧！那一群上課不認真的人正四處東看一下，西看一下，到處找答案呢。這時，一個寫完試卷的人，正好試卷平放在桌面上，恰巧也是他們要抄的那一面，你看他們東看一下老師，西看一下答案，正洋洋得意地抄著呢。那個人可真不小心，就這樣試卷被別人抄了去。

　　運輸派

　　我們班有一個學霸和一個學渣是兄弟，那個學渣寫了一個紙條，上面寫了第X題你會不會寫？會做就把答案寫在這張紙上。于是他趁老師一不注意，用力把紙團扔給了那個學霸，接著那個學霸把答案寫好在紙上，再趁老師不注意把紙團扔回去。不一會兒那個學渣抄答案很是順利，就這樣反復幾次，老師發(fā)現(xiàn)了問題，到處走了走，那個學渣一看到老師來了，馬上把答案藏了起來了，心虛地寫著試卷。就這樣運輸派“神不知鬼不覺”地抄到了答案，

　　無聊派

　　我們班有那么一群學霸，他們寫完了試卷之后，就在考場那里發(fā)著呆，一個個無聊著呢。只見他們有的人在玩筆；有的人在玩筆盒；有的人在玩尺子；有的人還準備提前交卷呢！當然我也是那個無聊派里的一員。

　　這就是我們班的考場流派，你們班有什么樣子的考場流派呢？跟我們分享一下吧。

考場作文500字 篇2

　　期中考試一眨眼就到了。上午，我急匆匆地趕到考場。

　　距離開考還有近二十分鐘的時間，許多同學“臨急抱佛腳”，拼命地在背歷史，狠不得把所有的概念都塞入腦子里。不過，有幾位男同學仍在大談NBA，全然不顧“考試迫眉睫”。據(jù)研究，此等大丈夫只有兩種類型：一是順其自然型；二是胸有成竹型，此等人早已將概念背得滾瓜爛熟，馳騁“沙場”自是不在話下。

　　不容多想，開考鈴聲已響徹耳畔。同窗們依依不舍地收起書本，默默祈禱，乞求上帝眷顧自己。更有甚者，不顧他人異樣的眼光，雙手合十，道一生“阿呢佗佛”。

　　試卷發(fā)下來。那密密麻麻的試題，不禁令吾等大有“風蕭蕭兮易水寒，壯士一去不復返”的.悲慘意境。那“金邊眼鏡國字臉，笑里藏刀難分辨”的監(jiān)考老師更是讓人畏懼三分。若想在此等人的眼皮下“暗渡陳倉”，就得作好“視死如歸”的心理準備。

　　提筆，考試開始。雖說試題不少，但多為選擇題，80分的歷史卷不到30分鐘就被我們解決了。無奈考試時間為60分鐘，又不能提前交卷，我們只能百般無聊地坐在那，一遍又一遍地檢查。一邊盼著時間能過得快些。

　　進入倒計時。同學們臉上皆現(xiàn)出興奮的神色。少數(shù)人則等得不耐煩了，正悠哉地翹著二郎腿，偷笑著給監(jiān)考老師畫漫畫。

　　考試結束，眾人皆對照答案。有的抿嘴偷笑，有的則垂頭喪氣，大呼“為時晚矣”，后悔沒有好好復習和檢查。人間百態(tài)，盡顯于此。

　　涉步考場，有喜有憂，大概這也是千古不變的了！

考場作文500字 篇3

　　不僅在學校的考場上有各種各樣的考試，在生活中也處處有隱形的考場，所以說我們每個人都是久經(jīng)沙場的老將。

　　在考場上我們拿著的是一張張散發(fā)著墨香的考卷，在生活中我們的身邊漂浮著一張張透明的考卷。

　　記得讀四年級的時候我寫完作業(yè)便回家，當我掏出鑰匙的時候我大跌眼鏡，因為我拿了一個缺柄的`鑰匙，可把我害得夠慘。我用盡了全身的力氣也打不開門，那時候我還是一個比較害羞的小女生，不敢敲門，讓對門鄰居幫忙，就在那干等著……不知是喝多了水還是怎么著，我突然想上廁所，強忍了一會兒，實在憋不住了，迫不得已我只好硬著頭皮紅著臉蛋去敲門，“吱呀”一聲門被打開了。我仰著臉，看著鄰居，感覺臉燒得火辣辣的疼，從腮邊紅到了耳根，頭發(fā)一陣陣發(fā)麻，不好，更想上廁所了，可我還是沒有憋出一句話。鄰居看看插在門上的缺柄鑰匙，又看看手足無措、姿勢奇怪的我，憋著笑幫我開了門，我鼓起勇氣說出了自己的請求……

　　如今回想起這件事那次經(jīng)歷是生活中的哪一張考卷呢？我想了半天把那一份考卷的答案寫了下來：我缺少的是勇氣，我做事要更大膽一些。

　　人生處處是考場，人生處處是考試。當然考試是對一個人所學知識的測驗，考試也無一不在檢測著你的意志、品質(zhì)和能力。更重要的是生活中的考試能讓你保留優(yōu)點，改掉缺點，補充出新的優(yōu)點，日積月累我們將會變成更完美的自己！

考場作文500字 篇4

　　“丁——零——丁——零，請考生開始答題，請考生開始答題。”廣播重復說了兩遍。

　　五年級下冊期末考試。

　　我拿起鋼筆緊張地寫了起來，“沙.......沙.......沙.......”筆落在紙上的聲音像一個個小精靈在紙上跳舞。我寫著寫著，遇見了不會的題，就沒寫了，卻看見有兩個人在傳紙條。我報告了老師，結果紙條上不像我想的那樣上面是卷子的`答案——而是，一些他們兩個之間的小秘密。

　　“扣二十分！”老師嚴厲的聲音響起。

　　他們兩個把卷子拿到老師那兒扣了分之后，回過頭來，用眼睛狠狠地看了我一眼，那眼神，我至今都忘不了，似乎在說：“余晨陽啊，余晨陽，我可是班長啊！你敢告我倆！告訴你，你完了！”

　　“丁——零——丁——零，請考生交卷，請考生交卷�！睆V播用機械女聲說說了兩遍。

　　中午吃飯了，我剛拿起了我的飯盒，就被班長的人給圍住了，他們把我打了個落花流水......

　　“丁——零——丁——零，請考生開始答題，請考生開始答題�！睆V播又重復說了兩遍。

　　到了下午，開始考數(shù)學了。有一個同學，上完廁所，跑了過來，這時悲劇發(fā)生了，一個女同學彎下腰去撿一支筆，剛好被那個跑來的同學撞到了頭上，頭深深地插入了桌子旁邊的鉤子里。

　　“��！”全班發(fā)出一聲大叫。因為那一幕，鮮血直流，慘不忍睹，許多膽小的同學都把頭轉了過去。

　　我的筆停在空中，心想：“唉，今天我們班的考試可真不太平啊！”

　　“丁——零——丁——零”又要考試了，不知這日又會發(fā)生什么考場事件呢。

考場作文500字 篇5

　　當監(jiān)考老師緩慢地走進教室時，我的心開始忐忑不安，因為語文期末考試就要開始了。

　　平時語文考試的閱讀部分，是我失分最多的地方，雖然考前我進行了閱讀強化訓練，但還是沒把握。此外，我還擔心作文偏題。

　　一拿到考卷，我就迫不及待的去看作文部分。哎呀！好難��！我心里想。于是我拼命思考怎樣寫作文。

　　“嗡！”我突然感覺腦子一片空白。我開始責備自己：為什么先看作文！我回過頭來看看時間，啊！已經(jīng)過了五分鐘了！我還一個字沒寫！我趕緊抓起筆，可是……可是我的手怎么也不聽話，僵硬到動彈不得，手心直冒汗，我急了，感覺短短幾分鐘就像已經(jīng)過了一小時三十分鐘，同學們都從容不迫地把卷子交給收卷的同學，而當那個同學到我的座位旁時看到我什么都沒寫，就開始吹胡子瞪眼……不不，這全是幻想！我趕忙甩了甩手，揮起筆，開賽車般地開始寫基礎部分，但我總覺得手里像攥了一把火一樣熱，感覺總有什么東西干擾我的筆前進……

　　經(jīng)過了披荊斬棘般的.閱讀部分，我來到了作文這座大山的腳下，感覺不寒而栗，因為作文題目太難了，雖然好多題目蹦入我的腦中，但我都不滿意。最后我苦思冥想終于找到了“鑰匙”，寫完了這篇作文……

　　“叮鈴鈴”隨著鈴聲響起，考試終于結束了。

考場作文500字 篇6

　　"叮鈴鈴……"上課鈴打響了，我們匆匆回到教室迎接考試。

　　老師說："今天我們考一年級的試卷。"我們不可思議地大叫："一年級的試卷？！老師你別哄我們��！""不可能！"

　　試卷發(fā)下來了，前面果真簡單，就是考aoe這些拼音知識。大家下筆如有神，效率成倍提高。可是越到后面越難，什么意境啊，理解啊，還有一些聞所未聞的題型，到了最后根本看不懂題目的意思……

　　我們都直呼"上當上當，老師是騙子"老師卻不以為然："做人要誠實，你們怎么能說我騙人呢？"同學們不滿的質(zhì)問："不是一年級的試卷嗎？怎么會那么難呢？"老師慢悠悠的回答："初中一年級，高中一年級，大學一年級等等。這些比較大的一年級，難道就不是一年級了嗎？"

　　老師看著啞口無言的我們，語重心長地說："你們呀，理解太膚淺啦！只想到表面，而沒有想到更多、更深的層次，所以你們上次考試成績一敗涂地。你們應該更仔細地鉆研，做閱讀題也是一樣，那些理解應該更加仔細地讀，才能取得更高的分數(shù)。"

　　我們聽了，心里不禁羞愧起來，為自己方才的不屑而感到一陣陣無奈，你看著我，我看著你，臉上也是一陣青一陣紅。

　　正像老師聽說的.那樣，不管哪個職業(yè)，哪個行業(yè)，做事都要更深層次的探究，才能取得更大的成功，取得最高的成就……

　　這次特殊的考試，特殊的試卷，特殊的老師，才有了特殊的結局。

　　點評：文章以"考場"為話題，寫了一次特殊的考試，題材新穎有創(chuàng)意，進步很大，繼續(xù)加油。

考場作文500字 篇7

　　今天就要考試了，考試當天的心情總是不一樣的，有一種說不出來的期待和緊張。而考完后就會有一種舒心感。

　　早上起的有些晚了，天公還不做美，下起了淅瀝瀝的小雨，嘀嗒嘀嗒的，敲著我的心。也隨著這緊張的節(jié)奏而緊張起來，急急忙忙下了樓之后，爸爸把我送到濮陽市外國語學校的路口，就把我放下了，因為里面已經(jīng)開不進車了，我就下車，手上拿著準考證，知識點，抱著一把雨傘。

　　近了，越來越近了，周圍都是一些學生，他們大都穿著便裝，只有少數(shù)學校要求考試穿校服，比如我們學校，人很多，有一種排山倒海的氣勢，按照老師的要求，到達考場后要先找到帶隊老師并打個招呼，我在人群中尋找著，忽然，一陣熟悉的笑聲進入我的耳朵，仔細一聽，這爽朗的笑，是我們尹主任的，接著就看到了英語老師，向老師打了個招呼后就緊忙的進去考場。

　　監(jiān)考老師還沒有到，但是大多數(shù)人已經(jīng)到了，他們有的.在復習，有的在背誦，有的在看窗外的雨景，都在為考試努力著，我也不例外，翻看著手中的知識點不時地抬起腦袋想些什么。老師來了，他們的胸前佩戴著監(jiān)考員的標志，看上去很嚴肅，接著，就按照老師的要求，把準考證，文具都備齊后，就在門口接受檢查，就是用儀器在身上測量一下看有沒有帶東西，連口罩都不可以帶，可想而知這次考試到底有多嚴格了。

　　老師為我們核對信息，分發(fā)試卷、答題卡、演草紙，并為我們講著考試應注意的事項，隨著考試鈴聲的響起，我們動筆了……

　　考完了，此時此刻的我一身輕松，奔向場外，蹦蹦跳跳的走向回家的路。

考場作文500字 篇8

　　啊!苦修六年了，日子終于要到頭了。小升初終于來了。不容易啊，苦苦準備的抄作業(yè)的方法終于有用了。叮鈴鈴，聽，考試了!

　　一，聲東擊西

　　俗話說得好：“眾人拾柴火焰高”。就連老師平時也常告訴我們：“我們大家都是一個班集體，要團結，眾人擰成一股繩”。放心吧，老師，在考場上，我們一定團結一心，把班里的平均分給拉上去。我們大家遵循這樣一個原則，這個原則就是——盯老師，雖然老師臉上沒有正確答案，但是老師一旦把臉轉過去，我們立馬就能找到正確答案。但是老師的臉不常轉過去，于是我們就發(fā)明了“聲東擊西法”乃是《孫子兵法》第六計，具體是這么回事，就是好學生舉手問老師這道題看不清，就在這兩秒的'時間內(nèi)，我們的計劃就成功了。我們的速度是不是不可以呀?

　　二，偷梁換柱

　　乃《孫子兵法》第二十五計，這一招比較保險，就是把修正帶里面做些手腳，壞學生舉手問老師，借修正帶，老師批準，萬事大吉，老師一個不批準，什么都是浮云。

　　三，順手牽羊

　　此乃《孫子兵法》第十二計——順手牽羊，具體是好學生把答案放在課桌角上壞學生舉手問老師上廁所順手把好學生的羊牽過來，就完事能成了。

　　自然，還會有更多的計謀出現(xiàn)，不過同學們，成績是自己考出來的，不要像我一樣投機取巧，要靠自己努力呀!

考場作文500字 篇9

　　眼見著，還有幾個月就要迎來中考，每到這時，總是分外的緊張，不僅是因為中考，更是因為即將到來的離別，還有那些舍不得的朋友和老師。成長路上，我們會經(jīng)過好幾個學習階段，每過一個環(huán)節(jié)對我們來說都是一個考驗，我們需要經(jīng)過很多的努力，承受很多的辛苦，才會最終取得滿意的成績。面對考試，雖然緊張激動，但我們還是應該保持一顆平常心態(tài)，才能更好的發(fā)揮，笑傲考場。

　　說起中考，開學到現(xiàn)在，我們已經(jīng)進行了幾次模擬考試，雖然成績不是很穩(wěn)定，我也經(jīng)過了一段灰暗難過的階段，那段時間，每天醒來第一件事就是狂背單詞，然后各種刷題，因為我不想這三年或者說這九年來的努力就這樣付之東流，更不想自己若是連高中考不上，那今后還有何種出路，雖然人們常說，如今考上大學并不是唯一的出路，可是或許由于個人原因吧，我一向算是一個比較保守不太愿意突破常規(guī)的人，雖然有舍我其誰的氣魄，卻從來只是想想而已，總覺得還是安安穩(wěn)穩(wěn)的先讀幾年書，找到一個好工作才是正確的打開方式。

　　所以一直以來，我都在安安分分的讀書，上課會認真聽講，做筆記，漸漸地，就成了一個習慣，好像優(yōu)秀也會是一種習慣，因為害怕被別人趕超，因為怕別人瞧不起自己，更害怕自己墮落，所以一直竭力督促著自己不斷的'前進，這樣才會變得越來越好。

　　因為長久的堅持和良好的習慣，所以在考試面前我并不會特別畏懼，因為該來的總是會來，我們該做的便是平靜淡然，才能夠笑傲考場。

考場作文500字 篇10

　　考試開始了，有人從容不迫，有人抓耳撓腮，絞盡腦汁，怎么也不能解決一題，這時是展開真正表演的時候啦，他們開始在考場里向別人“取經(jīng)”！

　　東張西望

　　這時，小龔同學這只“猴子”再也坐不住了，只見他小心翼翼地向同學移動，過了“九九百十一難”，他終于移到了同學身邊，只見他迫不及待地睜大眼睛，迅速地瞟向旁邊同學的“真經(jīng)”，邊看邊記錄，漸漸的，他的膽子越來越大，伸長了脖子，肆無忌憚地向著答案望去，突然間，監(jiān)考老師一回頭，小龔同學猝不及防，老師狠狠地盯著……就這樣，小龔同學“死”在了取經(jīng)的路上。

　　鬼鬼祟祟

　　雖然有了前車之鑒，但是邵同學依然蠢蠢欲動。他極其小心地將頭伸向“真經(jīng)”，留了半只眼睛時刻觀察著老師的動向。老師猛地一回頭，他立即把四處張望的腦袋縮了回去，我強忍著笑，繼續(xù)看著邵同學的“表演”，他再次悄悄地將自己的身子向“真經(jīng)”那邊挪，小眼神里充滿了對知識，哦不，是對答案的渴望……也許是太入神了，老師此刻突然回頭，邵同學竟然未發(fā)現(xiàn)，老師大喝一聲，邵同學一個沒坐穩(wěn)，竟然摔倒在地上，同學們哈哈大笑，就這樣，邵同學也“倒”在了“取經(jīng)”的路上……

　　小紙條傳起來

　　小王和小劉兩位同學的“真經(jīng)”互傳行動悄悄開始了。

　　小王同學趁老師不注意，將寫滿“真經(jīng)”的'紙條扔在了地上，小劉同學以迅雷不及掩耳之勢把紙條撿起來，拷貝起了“真經(jīng)”，然后又飛快地傳向下一位，出乎意料的是，這一切都沒有逃過火眼金睛的老師，老師早已經(jīng)虎視眈眈地看著兩位的表演……

　　于是，倆個娃也在“傳經(jīng)”的道路上折戟！

　　作弊，是一場艱苦卓絕的“斗爭”，可是再高明的手法，也斗不過老師，在一番你來我往的“斗智斗勇”后，考場變得井然有序了！

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