知識在于積累作文500字
導(dǎo)語：華羅庚說過這樣的一句名言：聰明在于勤奮，天才在于積累。下面就和小編一起欣賞三篇優(yōu)秀的知識積累作文吧！
篇一：
古代蒙古人訓(xùn)練大力士，就是用積累這個辦法的，他們從小讓參加大力士訓(xùn)練的孩子每天抱著剛出生不久的小牛犢上山吃草，小牛犢剛開始不過十多斤重，孩子們可以輕松勝任。這樣，隨著牛犢的一天天長大，孩子們的力氣也就越來越大了，最后，當(dāng)牛犢長成幾百斤的大牛時，孩子們也就練出了能舉千斤鼎的神力了。
聰明是天才的基礎(chǔ)，想聰明就必須勤奮，人生下來就是一個腦子，兩只手，兩只腳，沒有誰比誰好，然而聰明不聰明就在于這個人是否勤奮，在《傷仲永》中方仲永雖然有天賦，但沒有勤奮學(xué)習(xí)，最終成為普通人。
想成為天才，勤奮是必須的，積累才是最重要的，就算你勤奮，每天讀十本書，但這還只記住一本書的大概內(nèi)容，還不如認(rèn)真的積累一本書呢！一天一本，十天就十本了，隨著年齡的增長，知識也越來越多，成為天才就不是難事了。
聰明的關(guān)鍵在于勤奮，天才的關(guān)鍵在于積累。
你見過洶涌澎湃的大海嗎？你可知道它是由無數(shù)條支流匯聚而成的？
你吃過醉人的花蜜嗎？你是否知道它是由小蜜蜂采集萬朵鮮花釀成的？
同樣的道理，知識也不是通過一兩天的學(xué)習(xí)就能得到的，而是由人們通過長期的辛勤的學(xué)習(xí)積累起來的�？v觀世界博學(xué)之士，他們的知識無一不是靠積累而得。法國著名科普學(xué)家儒勒凡爾納一生寫了一百零四部科幻小說，名震全球�？墒呛苌儆腥俗⒁獾剿簧浟藬�(shù)百本筆記，有幾十萬字。著名少年詩人田小菲，為了積累素材，錘煉語言，從小時候就開始寫日記，一直堅持不懈。試想，假如凡爾納不積累那么多的資料，他的科幻小說何以問世？假如田小菲不堅持寫日記積累素材，她何以寫出青少年喜愛的詩篇？可見，知識在于積累。
現(xiàn)在，我們正處于知識爆炸的年代，我們學(xué)習(xí)知識，不僅不勤于積累，而且要善于積累。勤勤懇懇地讀了一輩子書的英才亞克教，竟一無所獲地死去。他的書房里雜亂地排列著各種書籍?dāng)?shù)萬卷。雖博覽群書，卷卷留墨，且筆記堆疊，但因知識散亂，不辨巨細(xì)，無以為用，并沒有對日趨燦爛的人類文化加入一點自己的東西。
舉世聞名的萬里長城，是由無數(shù)塊巨石規(guī)規(guī)則則壘積而成的。如果你不甘于做知識的叫花子而愿做知識的百萬富翁的話，那么，就請您從勤于積累，善于積累開始吧！
篇二：
不動筆墨不讀書，不做積累不罷休。一讀書便拿起筆，勾畫圈點；一讀書便拿起筆，摘錄美詞佳句；一讀書便拿起筆，寫下心得和體會。大量的閱讀，足夠的積累，為寫作打下了堅實的基礎(chǔ)，大幅的擴大了知識面，提高了寫作能力。
積累的內(nèi)容要注意廣泛，發(fā)展、往事、放棄、崛起、需要、參與、變化、需要大千世界，處處都需要我們用心的將萬物積聚，逐漸聚集積累起豐富的知識，大筆的財富。積累是由微小到偉大的必經(jīng)之路，積累需要毅力與不懈的努力奮斗。
美國作家杰克.倫敦的房間里有著奇怪的裝飾,不論是窗簾上，衣架上還是廚具都掛著紙片，每片紙上都記錄了一些美妙的詞匯，他把紙片放在房間的每個角落，為的是每時每刻都隨時記誦，杰克.倫敦正是這種對語言和素材的不斷積累，才能在寫作時得心應(yīng)手，寫出象《熱愛生命》、《鐵蹄》這樣膾炙人口的作品。
杰克.倫敦的故事說明一個道理;“成功離不開積累”，這對我們是很有啟發(fā)的。學(xué)習(xí)是一個循序漸進(jìn)、持之以恒的過程，要想在學(xué)習(xí)上一蹴而就，成為大學(xué)問家是不可能的，因為這不符合人們認(rèn)識事物的客觀規(guī)律。我國古代思想家荀子，在勸學(xué)中說的“積水成淵，積土成山，積善成德”就是講的這個道理
去年元夜時，花市燈如晝。月上柳梢頭，人約黃昏后。今年元夜時，月與花依舊。不見去年人，淚滿春衫袖。讀著歐陽修的《生查子元夕》，我仿佛看到了在去年元宵夜之時，花市上燈光明亮如同白晝，與佳人相約在月上柳梢頭之時，黃昏之后，美的表白，幸福的景象。在今年元宵夜之時，月與燈交織，月光與那燈光明亮依舊，可去年的佳人去了哪兒？見不到去年的佳人，我那相思的眼淚濕滿了春衫的袖子。山盟雖在，佳人卻無音。此去經(jīng)年，應(yīng)是良辰好景虛設(shè)，便縱有千種風(fēng)情，更與何人說？
少年聽雨歌樓上，紅燭昏羅帳。壯年聽雨客舟中，江闊云低斷雁叫西風(fēng)。而今聽雨僧廬下，鬢已星星也。悲歡離合總無情，一任階前點滴到天明。讀著蔣捷的《虞美人聽雨》，不禁唏噓感嘆，寥寥幾筆，以聽雨為線索，寫出了年少、中年、暮年。年少的時候，在歌樓上聽雨，和自己愛的人在一起，無憂無慮，正所謂少年不知愁滋味。人到中年，漂泊他鄉(xiāng)，只得在客舟中聽雨，顛沛流離，四方無依。人已暮年，白發(fā)蒼蒼，點點如星。獨自在僧廬下傾聽著夜的雨聲，任他滴點到天明。
我達(dá)達(dá)的馬蹄是個美麗的錯誤，我不是歸人，是個過客。讀著鄭愁予的《錯誤》，眼前一個女子正在等候歸人，蓮花開了又落，她的心如小小的寂寞的城，那達(dá)達(dá)的馬蹄聲帶來了極大的希望，不過，這極大的希望只是一個美麗的錯誤。不是歸人，只是個過客。
從《閱讀與寫作》中，學(xué)習(xí)到了太多，積累了太多。
成功在于積累，水滴石穿，繩鋸木斷。
篇三：
長度是指一個人生命的長短，自然壽命。只要你養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，只要你不遭遇飛來橫禍，每個人的生命長度大體是相等的。
厚度則是指一個人的人生質(zhì)量。我們每個人赤條條來到這個世界，除了先天性殘疾等不可抗拒的因素外，智力水平都差不多，但環(huán)顧周圍的人群不難發(fā)現(xiàn)：有人陽光，有人陰暗；有人深刻，有人膚淺；有人高尚，有人平庸；有人溫溫爾雅，有人俗不可耐；有人工作穩(wěn)定、生活富足，有人居無定所、沿街行乞；……人啊，為何差別這樣大！
這樣大的差別不是與生俱來的，而是后天造就。我承認(rèn)，出生在不同的地區(qū)、不同的家庭、不同的成長環(huán)境，使我們每個人享有的教育資源、發(fā)展機遇是不平等的。但你不能否認(rèn)，很多生活在荒涼的深山、貧瘠的高原的人，不怨天不怨地，依靠自己不懈的努力，最終成就了一番事業(yè)。同樣是大學(xué)生，初入校門時幾乎是處在同一個起跑線上，但經(jīng)過四年的大學(xué)生活，有人成了免試研究生，有人考上了公務(wù)員或進(jìn)入了大公司，有人卻不能如期畢業(yè)，甚至被勒令退學(xué)；同樣是農(nóng)民，有的就是靠自己的一畝三分地富了起來，有的卻守著大塊的良田貧窮潦倒；同樣是城里的下崗工人，有人終年靠政府的救濟生活，有人卻由當(dāng)初的擺地攤，自食其力，發(fā)展到開公司，為他人提供就業(yè)崗位，為社會做貢獻(xiàn)。我也知道，中國太大，中國人口太多，正是由于人與人之間的差異性，才構(gòu)成了這個社會豐富多彩。我還知道，一個人是選擇積極的人生，還是隨大流甚至自甘沉淪、墮落，那是個人的自由，人各有各的活法。
我想說的是，同樣為人，在同一片藍(lán)天下和同一個時空中，在有限的生命長度里，我們?yōu)槭裁床荒鼙M其所能活得更精彩些？為什么不能做一個“最好的自己”？為什么不能通過后天的努力，提高自身的綜合素質(zhì)，增加人生的厚度？
依我看來，一個人的人生厚度與人的后天努力和知識積累密切相關(guān)。我們常聽別人議論說這個人走運，好機會都讓他趕上了。其實，機會青睞有準(zhǔn)備的人，偏愛積累厚實的人。
有人說“命運的轉(zhuǎn)變就在一念之間，有時就需要那么一點點靈感”，而靈感的顯現(xiàn)需要一定程度的積累。只有“厚積”，才能“薄發(fā)”；只有不斷增加人生的厚度，才能在激烈的競爭中占得先機，在優(yōu)勝劣汰的潮流中脫穎而出，在茫茫的人海中彰顯積極的人生理念。積累的途徑很多，我以為應(yīng)從以下幾個方面去努力：——如何增加你的“厚度”？
肯學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中積累知識。
時代的飛速進(jìn)步，知識更新頻率的加快，要求人們比以往任何時候都要注重學(xué)習(xí)。有一種比較通行的觀點認(rèn)為：人一生擁有的知識只有20%是親身實踐所得，另有80%需要通過學(xué)習(xí)才能獲取。隨著計算機的普及、互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展、出版業(yè)的繁榮和各類教育機構(gòu)的興起，為人們學(xué)習(xí)新知識、掌握新技能提供了前所未有的便利條件，現(xiàn)在問題的關(guān)鍵在于人們愿意不愿意學(xué)習(xí)。在西漢劉向《說苑·建本》中，有一段春秋時代晉國的國君晉平公與盲人樂師師曠關(guān)于學(xué)習(xí)的對話，很有意義。晉平公問于師曠曰：“吾年七十，欲學(xué)，恐已暮矣�！睅煏缭唬骸吧俣脤W(xué)，如日出之陽；壯而好學(xué)，如日中之光；老而好學(xué)，如炳燭之明。炳燭之明，孰與昧行乎？”平公曰：“善哉�！卑凑諑煏缢�，少年時愛好學(xué)習(xí)，如同早晨剛出的太陽；壯年時愛好學(xué)習(xí)，如同中午時的時光；年老時愛好學(xué)習(xí)，如同點燃的蠟燭之光。蠟燭之光和暗中行走，那個好呢？答案不言自明。由此看來，不論處在哪個年齡段的人，都應(yīng)該樹立不斷學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的理念。學(xué)總比不學(xué)好、學(xué)深總比學(xué)淺好、多學(xué)總比少學(xué)好。當(dāng)然，具體到學(xué)什么、怎么學(xué)，就要根據(jù)各人的情況和需要了。
附：有關(guān)積累知識的名言
1、學(xué)習(xí)這件事不在乎有沒有人教你，最重要的是在于你自己有沒有覺悟和恒心�！ú紶�
2、知識是珍貴寶石的結(jié)晶，文化是寶石放出來的光澤�！└隊�
3、千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人�！招兄�
4、☆書是我們時代的生命。——別林斯基
5、書籍就像一盞神燈，它照亮人們最遙遠(yuǎn)、最黯淡的生活道路�！獮跗ぬ�
6、學(xué)習(xí)有如母親一般慈愛，它用純潔和溫柔的歡樂來哺育孩子，如果向它要求額外的報酬，也許就是罪過。——巴爾扎克
7、書籍乃世人積累智慧之長明燈�！艿谒�
8、敏而好學(xué)，不恥下問。——孔子
9、書讀的越多而不加思考，你就會覺得你知道得很多；而當(dāng)你讀書而思考得越多的時候，你就會越清楚地看到，你知道得很少。——伏爾泰
10、書是唯一不死的東西�！鹛�
11、讀書是易事，思索是難事，但兩者缺一，便全無用處�！惶m克林
12、書籍便是這種改造靈魂的工具。人類所需要的，是富有啟發(fā)性的養(yǎng)料。而閱讀，則正是這種養(yǎng)料�！旯�
13、研卷知古今；藏書教子孫�！秾β�(lián)集錦》
14、學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎？——孔子
15、打開一切科學(xué)的鑰匙都毫無異議地是問號，我們大部分的偉大發(fā)現(xiàn)都應(yīng)當(dāng)歸功于如何？而生活的智慧大概就在于逢事都問個為什么？——巴爾扎克
16、書籍是屹立在時間的汪洋大海中的燈塔。——惠普爾
17、飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀�！珴蓶|
18、人離開了書，如同離開空氣一樣不能生活�！坡辶畏�
19、知識就是力量�！喔�
20、書籍是人類知識的總統(tǒng)�！勘葋�
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