無(wú)題600字作文八篇

　　無(wú)題_600字

　　折下纖細(xì)的柳葉，將翠綠甩向大地；摘下嬌艷的鮮花，把美麗放在心里。用純潔的百合裝扮自己，插上夢(mèng)想的羽翼，掠過(guò)湖面，蕩起心中漣漪。

　　漫步在寧?kù)o的河畔，仰臉感受微微春風(fēng)的愛(ài)撫，那樣的溫柔，像一雙嫩滑的小手輕輕撫過(guò)臉頰，那般的愜意。幸福的香氣縈繞天際，沁人心脾。靜靜地沐浴在和煦的陽(yáng)光中，接受心靈的洗禮。澄清明澈的河水溶解了春光的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，映照出盎然的春意�；顫娮栽诘挠昔~(yú)在水中小憩，軟泥上的青荇投下了迷人的倩影，又隱藏了多少心中的小秘密。

　　漫山遍野的杜鵑紅似火，茂密繁陰的柳葉綠如藍(lán)。青翠的草尖兒上綴著顆顆珍珠，閃著點(diǎn)點(diǎn)光，那樣的晶瑩剔透，那樣的小巧玲瓏。幾只美麗的彩蝶不時(shí)飛來(lái)飛去，默默地傳遞著祝福，靜靜地守候著故土。隨著輕風(fēng)翩翩起舞，在心中勾勒出春華的爛漫，描繪出清風(fēng)的婉約。

　　淅淅瀝瀝的小雨兒混雜著泥土的氣息，用神奇的畫(huà)筆灑下一片濃綠，沖刷盡心靈的塵埃，蕩滌心中的不快。是九天玄女的凝香玉露？還是素娥眼中的淚花朵朵？早已分不清了。只覺(jué)得她是纏纏綿綿的情絲，純潔無(wú)瑕的仙女的化身。如霧一般柔和，似煙一般輕盈，悄無(wú)聲息的來(lái)，悄無(wú)聲息的去，不帶走一片云彩，留下了清水的凝碧，空氣的清新，還有那令人賞心悅目的絢麗彩虹。

　　輕聲喚醒大地，漾出生機(jī)與活力，激情與朝氣。聲聲猿啼響徹在空曠的山谷中，久久回蕩在幽深的山澗里。鳥(niǎo)兒也隨聲附和奏起了春之樂(lè)，跳動(dòng)的音符在夢(mèng)中飄蕩，逸散著生命的芳馨，飄揚(yáng)著青春的浪漫情思。

　　喜愛(ài)這樣的勃勃生機(jī)，喜愛(ài)這樣的欣欣向榮，更喜愛(ài)這樣的快樂(lè)自在。湛藍(lán)的天空寧?kù)o高遠(yuǎn)，云淡風(fēng)輕。遼闊的大地綠草如茵，繁花似錦。怎能不喜愛(ài)這般美景？

　　毫無(wú)目的地喜歡，莫名的喜愛(ài)，這一方土地永遠(yuǎn)在心中常駐�？傆幸环N說(shuō)不清道不明的感覺(jué)，隱隱約約，模模糊糊在心中涌動(dòng)。故名無(wú)題。

　　無(wú)題_600字

　　歲月就好似一杯到的滿滿的水，當(dāng)人把水喝到一半時(shí)，人生的道路已過(guò)三分之一。記得當(dāng)初那懵懵懂懂的小女孩的我卻隨著時(shí)間的飛逝，告別了活潑好動(dòng)的童年時(shí)代，告別了曾經(jīng)令我朝思暮想的六一兒童節(jié)，來(lái)到了漫長(zhǎng)的中學(xué)生涯，開(kāi)始了現(xiàn)在乃至未來(lái)的旅程。但回憶小學(xué)生涯的往事，才了解、懂得“珍惜”二字。

　　我一直都是一名斤斤計(jì)較的女孩，在母校生活的漫長(zhǎng)五年歲月中因?yàn)樗�我失去了人生最為可貴的友誼，甚至就連離畢業(yè)的前幾日我還與同學(xué)糾纏不清，卻從沒(méi)發(fā)現(xiàn)同學(xué)們對(duì)我的謙讓。小學(xué)周老師說(shuō)的對(duì)啊，在日后的學(xué)習(xí)中只有在小學(xué)和同學(xué)們?nèi)兆酉嗵帟r(shí)間最長(zhǎng)，然而現(xiàn)在大家已各奔東西，后悔在當(dāng)初最后的日子中沒(méi)有好好珍惜又有何用？

　　如今每日對(duì)這新的生活大家竟是彼此陌生，盡管于新的同學(xué)，老師相處的時(shí)間長(zhǎng)了也比不過(guò)一起同窗五年的同伴；比不過(guò)教了我們整整五年的老師；培育、撫育了我們五年的母校。

　　記得曾經(jīng)，自己往往埋怨和自己朝夕相處五年的班級(jí)，為何總是自己吃虧想早日離開(kāi)這令人煩惱的班級(jí)、學(xué)校。但直當(dāng)邁入了中學(xué)時(shí)，我才知自己錯(cuò)了，原來(lái)自己是生在福中不知福啊，而面對(duì)母校，同學(xué)，老師只能留下懷念和回憶。

　　人往往便是如此，失去了才懂得“珍惜”二字。如今的學(xué)習(xí)生活是如此緊迫，對(duì)于未來(lái)，真不知還是否能與母校老師在次會(huì)面，但我想在此送給老師一首詩(shī)：

　　祖國(guó)的花朵是多姿的，

　　但卻需要園丁的照料。

　　老師啊，老師

　　您就好似園丁撫育了我們，

　　把我們這些祖國(guó)的種子培育成了婀娜多姿的花朵。

　　感謝您，老師

　　用辛勤的汗水哺育著我們，

　　傳受我們無(wú)邊的知識(shí)。

　　是您，把我們引進(jìn)了知識(shí)的海洋，

　　是您，把幼稚的我變成了成熟的女生。

　　不知何時(shí)再相見(jiàn)，

　　只望來(lái)日在相會(huì)。

　　無(wú)盡的感謝，無(wú)邊的問(wèn)候只在不言之中。

　　上海市北海中學(xué)初二：魏潤(rùn)婷

　　無(wú)題_600字

　　時(shí)間往往過(guò)得很快，不知不覺(jué)就又到了周五了。周五對(duì)其他人來(lái)說(shuō)可能是快樂(lè)的，但對(duì)我來(lái)說(shuō)卻是恐怖的。因?yàn)槲乙�在這一天完成隨筆的草稿。

　　每當(dāng)此時(shí)我總會(huì)萬(wàn)分焦急，可每次到最后總會(huì)有題材，正所謂“車到山前必有路，船到橋頭自然直�！笨蛇@次卻違反了常規(guī)，我先是左思右想，之后是前思后想，到最后竟變成了苦思冥想！

　　為了盡快地找到題材，我找了本作文書(shū)�？烧l(shuí)知作文書(shū)上的內(nèi)容不是不夠新穎太老套就是與我的生活不相關(guān)。這樣一來(lái)，這個(gè)找作文書(shū)的方法算是泡湯了。

　　不過(guò)我似乎是一計(jì)不成，又生一計(jì)！于是，我立刻沖到了電腦桌前，打開(kāi)瀏覽器，在網(wǎng)上查起作文題材來(lái)�？烧l(shuí)知網(wǎng)上的東西有時(shí)看上去挺多，其實(shí)不然。有的長(zhǎng)篇大論卻空洞萬(wàn)分；有的深?yuàn)W難懂，我也無(wú)法駕馭；更有甚者，竟故作深沉，答非所問(wèn)……查了半天，越看越生氣，越看越懊惱。不知要如何寫這篇隨筆�？戳丝磿r(shí)間，不禁大吃一驚。八點(diǎn)半！我開(kāi)始想題材時(shí)也才不過(guò)六點(diǎn)半啊，已經(jīng)過(guò)了兩小時(shí)了呀！

　　此時(shí)，一旁的父母卻依然堅(jiān)定不移地對(duì)我說(shuō)：“快想，如果你現(xiàn)在想不出，明天也不會(huì)想出來(lái)的，到時(shí)候怎么交作業(yè)啊�！边@話我也明白啊，可是要寫什么呢，我絕望地躺在床上，仿佛想從這雪白的天花板上得到提示�？商旎ò鍏s像我的心靈一樣，好似一張白紙，等著我去充實(shí)它。這時(shí)你一定認(rèn)為我什么都想不出來(lái)了吧，恰恰相反，這白紙卻正是我的題材！對(duì)，就是這張白紙本身！

　　“柳暗花明又一村！”許多事情都是這樣，看似離你很遠(yuǎn)的東西其實(shí)就在你的身邊，就像影子一般，但只有停下腳步，向后看，才會(huì)發(fā)現(xiàn)你一直所追隨的東西其實(shí)就在你的身邊，你想要得到的，其實(shí)你早已擁有，只是你不知道罷了。

　　無(wú)題_600字

　　今天的天氣很冷，天空中還稀稀拉拉的飄著小雪讓人心煩意亂，此時(shí)的我沒(méi)有了學(xué)習(xí)的興致。我希望下大雪，鵝毛大雪，因?yàn)檫@樣我覺(jué)得才會(huì)有冬天的感覺(jué)。晚自習(xí)我坐在靠窗的第一排課桌上，雖然有暖氣，但還是因?yàn)榇皯艨p隙掠過(guò)一陣一陣的寒風(fēng)讓人感覺(jué)好冷。望著有路燈的校園街道，看著掉光樹(shù)葉的老樹(shù)，在漆黑的夜空在寂靜的教室只能聽(tīng)到高低起伏的呼吸聲和筆落紙上的“沙沙”旋律。其他同學(xué)都在“埋頭苦干”認(rèn)真學(xué)習(xí)的呢。此時(shí)心里瞬間明白了一些事。突然間才覺(jué)得自己長(zhǎng)大了許多。

　　現(xiàn)在的我已經(jīng)是17歲的年齡了，可是我的生活并沒(méi)有發(fā)生任何的改變，我依然與我的同學(xué)們埋在書(shū)堆中追求屬于自己的小小理想。每個(gè)人的17歲都是怎么樣度過(guò)的呢？或許17的其他人正在回首過(guò)去；又或許17的另一些人享受現(xiàn)在；而我這個(gè)17歲的女孩卻像是在等待明天等待高考。

　　時(shí)間過(guò)的'好快啊，同學(xué)們都這樣感慨。時(shí)間應(yīng)該加入春日般短暫吧？從朱服的《漁家傲》我們可以看出時(shí)間的無(wú)情無(wú)義，讓人何等傷感�！熬攀�光陰能有幾？”原來(lái)春日也只有短短的三個(gè)月，九十個(gè)白晝和黑夜而已。

　　從一篇文章中我讀到過(guò)這樣的一段話：我的心中充滿了憂傷和孤寂，隨著時(shí)光的流逝，當(dāng)初生活中的色彩已經(jīng)被歲月的波濤中刷的蒼白，內(nèi)心深處的黯然身上就不時(shí)地掃蕩著我那已十分脆弱的心理防線。但我的心卻沒(méi)有寂靜無(wú)聲，依舊渴望明天的美好。這段話真正的寫出了我的心聲。昔日不能重視，往事不能重來(lái)；所以我們應(yīng)該忘了時(shí)間的殘酷，忘了人生的短暫，忘了生命本身不堪一擊的脆弱。在這有限的時(shí)間里把心和夢(mèng)留給明天。

　　今日之勞累，只是為了鑄造明日的輝煌。所以現(xiàn)在就珍惜時(shí)間好好學(xué)習(xí)吧。

　　無(wú)題_600字

　　天灰蒙蒙，積蓄已久的雨終于迫不及待地落下，在地上綻放朵朵雨花，越來(lái)越多，直到?jīng)鲲L(fēng)襲過(guò)，卷起重重云朵，將豆大的雨點(diǎn)變成斜斜的雨絲。忽然，雨變大了，風(fēng)也更狂了，在樹(shù)枝間肆虐。她疾步走著，風(fēng)，將她耳邊的幾縷發(fā)絲吹到臉上，有一縷粘在嘴角，駐足仰頭，忽然不知道自己該去哪里。只是失望地、沮喪地看著灰色的天空。雨砸在她的臉上，慢慢劃過(guò)臉龐。她，沒(méi)有流淚，卻品嘗著淚水劃過(guò)臉龐的冰冷，順著粘在嘴角的發(fā)絲流進(jìn)嘴里，她嘴角輕挑，露出一抹看不出表情的笑，原來(lái)雨也是咸澀的��！

　　閉上眼，任雨水打在睫毛上，臉上、身上。嘴里絲絲咸澀慢慢化開(kāi)，一陣陣心酸在心中翻涌著。成績(jī)真的代表一切嗎？為什么每次自己的進(jìn)步都顯得微不足道？為什么每次自己的成績(jī)都只能換來(lái)責(zé)罵，失望的甚至憤怒的眼神？為什么？為什么？她的身子不由顫抖著。

　　雨未停，風(fēng)也未減。陽(yáng)春的嫩葉也被大風(fēng)吹得幾近飄零。

　　低下頭，睫毛上還閃著水花，不知是雨水還是淚水。抬頭看著被風(fēng)吹得搖晃晃的小樹(shù)，真有些擔(dān)心。

　　深吸了口氣，從冰涼的雨中扯回紛飛的思緒，又疾步向前走著，纖瘦的身影湮滅在漫天雨簾中。

　　第二天，清秀的眉依然緊蹙著。下了一天一夜的雨，操場(chǎng)簡(jiǎn)直成了水塘，有些同學(xué)索性脫了鞋子在水中玩耍，天氣出奇的好，他們激起的水花在陽(yáng)光的折射下散射出七彩的光芒，好美，好美。

　　她又站到操場(chǎng)中心——昨天看雨的地方。水花再次濺了她一臉，順著她低垂的發(fā)絲又流進(jìn)了水里，還是那樣咸澀。不同的是，她眨了眨依舊閃著水花的長(zhǎng)睫，抬起頭，開(kāi)心地笑了。比揚(yáng)起的水花更晶瑩，更美麗。她和同學(xué)一起嬉笑，開(kāi)心地打著水漂……扁扁的石子載著她的笑容飛上飛下。

　　農(nóng)三師43團(tuán)中學(xué)初一：劉研婷

　　無(wú)題_600字

　　折下纖細(xì)的柳葉，將翠綠甩向大地；摘下嬌艷的鮮花，把美麗放在心里。用純潔的百合裝扮自己，插上夢(mèng)想的羽翼，掠過(guò)湖面，蕩起心中漣漪。

　　漫步在寧?kù)o的河畔，仰臉感受微微春風(fēng)的愛(ài)撫，那樣的溫柔，像一雙嫩滑的小手輕輕撫過(guò)臉頰，那般的愜意。幸福的香氣縈繞天際，沁人心脾。靜靜地沐浴在和煦的陽(yáng)光中，接受心靈的洗禮。澄清明澈的河水溶解了春光的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，映照出盎然的春意�；顫娮栽诘挠昔~(yú)在水中小憩，軟泥上的青荇投下了迷人的倩影，又隱藏了多少心中的小秘密。

　　漫山遍野的杜鵑紅似火，茂密繁陰的柳葉綠如藍(lán)。青翠的草尖兒上綴著顆顆珍珠，閃著點(diǎn)點(diǎn)光，那樣的晶瑩剔透，那樣的小巧玲瓏。幾只美麗的彩蝶不時(shí)飛來(lái)飛去，默默地傳遞著祝福，靜靜地守候著故土。隨著輕風(fēng)翩翩起舞，在心中勾勒出春華的爛漫，描繪出清風(fēng)的婉約。

　　淅淅瀝瀝的小雨兒混雜著泥土的氣息，用神奇的畫(huà)筆灑下一片濃綠，沖刷盡心靈的塵埃，蕩滌心中的不快。是九天玄女的凝香玉露？還是素娥眼中的淚花朵朵？早已分不清了。只覺(jué)得她是纏纏綿綿的情絲，純潔無(wú)瑕的仙女的化身。如霧一般柔和，似煙一般輕盈，悄無(wú)聲息的來(lái)，悄無(wú)聲息的去，不帶走一片云彩，留下了清水的凝碧，空氣的清新，還有那令人賞心悅目的絢麗彩虹。

　　輕聲喚醒大地，漾出生機(jī)與活力，激情與朝氣。聲聲猿啼響徹在空曠的山谷中，久久回蕩在幽深的山澗里。鳥(niǎo)兒也隨聲附和奏起了春之樂(lè)，跳動(dòng)的音符在夢(mèng)中飄蕩，逸散著生命的芳馨，飄揚(yáng)著青春的浪漫情思。

　　喜愛(ài)這樣的勃勃生機(jī)，喜愛(ài)這樣的欣欣向榮，更喜愛(ài)這樣的快樂(lè)自在。湛藍(lán)的天空寧?kù)o高遠(yuǎn)，云淡風(fēng)輕。遼闊的大地綠草如茵，繁花似錦。怎能不喜愛(ài)這般美景？

　　毫無(wú)目的地喜歡，莫名的喜愛(ài)，這一方土地永遠(yuǎn)在心中常駐�？傆幸环N說(shuō)不清道不明的感覺(jué)，隱隱約約，模模糊糊在心中涌動(dòng)。故名無(wú)題。

　　無(wú)題_600字

　　“我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影告訴你：不必追�！�

　　看到這段話時(shí)，心沒(méi)由的被撞了一下，很疼很疼。不一會(huì)兒，眼眶便濕了�！安槐刈贰边@三個(gè)字刻在心上，很疼很疼。我沒(méi)有能力去承受，父母淡淡說(shuō)的那句：“不必追”。在父女母子一場(chǎng)，他們淡淡的離去，卻依然把最后的路鋪好——“不必追”不正是全天下父母對(duì)兒女吐脯似的愛(ài)的應(yīng)證嗎？

　　不記得是什么時(shí)候開(kāi)始忽視母親的嘮叨，也不記得是什么開(kāi)始時(shí)候反抗父親的批評(píng)。年少的我們不知道對(duì)于愛(ài)我們的他們，這舉動(dòng)不莫過(guò)于用最無(wú)情的方式來(lái)拒絕他們最無(wú)私的愛(ài)。不記得是什么時(shí)候開(kāi)始每天早晨有父母布置早餐的身影，也不知道是什么時(shí)候開(kāi)始入睡后總有一雙手來(lái)掖好我們的被角。而我們卻習(xí)以為常，埋頭于我們自己的世界，上面還赫然寫著：“父母勿入”……但我不敢想，沒(méi)有他們的世界里，我們會(huì)怎樣？

　　再?zèng)]有人會(huì)無(wú)私的容忍我的一而再再而三過(guò)錯(cuò)，再?zèng)]有人為了讓我多加一件衣物而大吵大鬧，也再?zèng)]有人會(huì)在不禁意間制造驚喜卻裝作一無(wú)所知，也再?zèng)]有人只為了跟你說(shuō)上幾句話還猶豫著這電話打還是不打……

　　可是如今父母已有白發(fā)，如今父母步履已有蹣跚。

　　所以，父母已經(jīng)不能等了，他們已經(jīng)不能等了。

　　那么為什么我們不能像他們愛(ài)我們一樣去愛(ài)他們呢？也許他們的愛(ài)我們永遠(yuǎn)也回報(bào)不了，但至少能夠讓我們?cè)谒麄冸x去的時(shí)候不再后悔，讓我們?cè)谝院蟮穆�漫長(zhǎng)路上不再后悔。

　　其實(shí)，他們的幸福，才是我們一生最大的守候。

　　無(wú)題_600字

　　時(shí)間在我心中總是過(guò)的很快，時(shí)間荏苒，似流水般穿越間隙，回首過(guò)去讓我思緒萬(wàn)千。確實(shí)人生有得偶有失，就如“錯(cuò)過(guò)”一樣，失去了才會(huì)有新的來(lái)臨。轉(zhuǎn)眼明天就要結(jié)束初二了，我也去還在次讀書(shū)，也許會(huì)家鄉(xiāng)讀書(shū)。4年級(jí)的時(shí)候我懷著好奇、羞澀、憧憬的心來(lái)此。時(shí)光如梭，很快小學(xué)生涯結(jié)束了，是苦，是累，是快樂(lè)，是難忘，是不舍。

　　很快我開(kāi)始了初中生涯，我們懷著對(duì)未來(lái)憧憬的心情踏入了初中，對(duì)初中迷茫的我們，不知不覺(jué)在陌生的地帶漸漸熟悉了，很快班里的同學(xué)開(kāi)始打成一團(tuán)了，大有都有了自己的朋友……

　　初中對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是人生的第一次轉(zhuǎn)折點(diǎn)，它的好壞決對(duì)這我們的未來(lái)，因此初中是忙碌的，但是他也是豐厚的。每天我們面對(duì)的是無(wú)數(shù)攔路虎的阻擋，題目在我們的腦海中不斷的飄蕩，每天我們總是很累，讓我們心中有很對(duì)怨言，我們也許會(huì)找個(gè)地方發(fā)泄。但是我們可以換位思考一下，我們每天做這么多作業(yè)是為了什么了？為了讓我們多練習(xí)，多積累，讓我們的知識(shí)更加豐富。我們的成績(jī)要就會(huì)提高，這對(duì)我們未來(lái)的前途是多么重要啊……

　　彈指間，幾秒已流逝。此時(shí)天漸漸暗了，明天我們就要拿成績(jī)了，好嗎？壞嗎？我們無(wú)法知道，但我們可以知道我們努力了，我們盡力了。不管壞好，我們還是要面對(duì)的。成功，失敗，對(duì)我們都是一次洗禮，一次錯(cuò)過(guò)。我們要從中汲取知道，總結(jié)，思考，不要讓錯(cuò)過(guò)的再次失去。我們要相信自己，不要灰心，不要放棄，不要墮落……

　　真正的人生，只有在經(jīng)過(guò)艱難卓絕的斗爭(zhēng)之后才能實(shí)現(xiàn)。加油……

【無(wú)題600字作文】相關(guān)文章：

無(wú)題作文02-24

無(wú)題02-09

無(wú)題-小學(xué)作文08-24

生活無(wú)題作文06-16

無(wú)題敘事作文08-16

關(guān)于無(wú)題的作文09-15

無(wú)題的高中作文05-28

無(wú)題高中作文05-31

青春無(wú)題作文05-27

無(wú)題初中作文09-18