他改變了我初中作文（通用33篇）
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編精心整理的他改變了我初中作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
他改變了我初中作文 篇1
世間萬物都會(huì)發(fā)生改變：樹上的樹葉掛得久了，就會(huì)變成枯黃，最后掉落；花朵綻放久了就會(huì)凋謝；人生活久了也就會(huì)變老。人不止樣子會(huì)變，人的脾氣、品德、性格都會(huì)因?yàn)槟承┤撕湍承┦露淖儭?/p>
三年級(jí)之前我是一個(gè)成績差并且又愛打架的人，從三年級(jí)下冊(cè)開始我因?yàn)閹讉�(gè)人而改變我的人生。三年級(jí)下冊(cè)我以四五十分的分?jǐn)?shù)進(jìn)入這個(gè)班級(jí)，不出我所料，我和另一個(gè)新來的剛進(jìn)教室，他們的目光全部投射到我們身上。我也不管那么多，隨便找個(gè)位置坐了下去。上完一節(jié)課，那些所謂的同學(xué)“刷刷”地跑到我和那個(gè)新來的旁邊，我什么也沒說，只是冷冷地掃了他們一眼，就想告訴他們我不友好。他們也識(shí)相地紛紛離開。就這樣過了一個(gè)上午，下午一切都風(fēng)平浪靜，“喂，你叫什么名字�！币痪湓挻蚱屏宋业乃伎��！白唛_！沒心情�！蔽依淅涞卣f。他繼續(xù)“纏”著我，我直接揮過去一拳，他明明能躲過去，就是不躲。我想：剛來這，還是不要惹事了。我就在最后一刻停了下來，就起身去辦公室拿書�；貋砜匆娝�坐在那，覺得他很有趣。就決定和他交個(gè)朋友。“王銘輝”我放下一句就拿著書走了。
從此以后我就和他一塊玩，作業(yè)也是如此。他的那種對(duì)朋友的熱情，深深得感化了我。我也變得不像以前那樣冷血無情了。
是他改變了我的性格，讓我不信以前那樣沒有一個(gè)知心的朋友；是他改變了我的成績，讓我不像以前那樣天天被老師叫到辦公室里；更是他改變了我的冷淡，不像以前那樣愛打架。我們永遠(yuǎn)都是好兄弟——葉俊浩。
他改變了我初中作文 篇2
不曾憶起那是什么日子了，我只記得那天天氣很好，是那天我才意識(shí)到我有很多優(yōu)勢(shì)，那些話溫暖我的一生。
大約是在三年級(jí)的時(shí)候吧，我換了一個(gè)班主任，是個(gè)年老的男教師，不過他全身都透出一種青春的活力，濃濃的年味還沒有散去，媽媽把我的錢裝在一個(gè)紅包總封好，怕我弄丟了�！斑希o老師送紅包來了呀，海底城的呢多少錢��？”我當(dāng)時(shí)特別累，想我永遠(yuǎn)都是沉默的，大家一起圍過來“對(duì)呀，多少錢分我一點(diǎn)嘛�！蔽业哪樛t通紅的，好像在發(fā)燒，但是卻還是一聲不吭。他沒有沉下臉來，反而更笑開的說：“放心吧，我不會(huì)多拿你一分錢的。”接著做了一個(gè)宣誓的動(dòng)作，大家都笑了，我呢，也被這老師給逗樂了。上課時(shí)他總是點(diǎn)我名，讓我回答，每次都是支支吾吾，她就不斷為我加油！當(dāng)我終于有勇氣自己舉手讀課文時(shí)，那一刻我看見，他笑了。也就是在那一刻，我迎來了陣陣，掌聲？那一刻，我發(fā)現(xiàn)了我一個(gè)前所未發(fā)線的才能閱讀。
他一直鼓勵(lì)我讀書寫作我讀過很多書，都有好的文筆，他就不斷地鼓勵(lì)我一句兩句，三句，一段，兩段……每一次寫完，他都拿到班上讀，每次都表揚(yáng)我，每一次我都會(huì)得到掌聲。當(dāng)我終于能寫出一整篇文章，自己在班上朗誦時(shí)。我發(fā)現(xiàn)，他是鼓掌鼓得最大聲的！
慢慢的我變得開朗起來，自信起來了，每一次的活動(dòng)都少不了我的身影，他徹底改變了我，改變了那個(gè)曾經(jīng)是多么柔弱多么怯懦的女孩。
現(xiàn)在的我，活潑開朗，自信陽光也可以說是巧舌如簧，我廣結(jié)善緣，有了不少朋友。但是，如果沒有那些鼓勵(lì)，我會(huì)是怎樣的我呢？也許我還會(huì)怯弱膽小，也許我還會(huì)不知我的優(yōu)點(diǎn)，從而迷茫，我還清晰的記得，留言冊(cè)上他寫下的那段話�！拔腋淖兡�，是為了讓你能夠認(rèn)識(shí)真正的自己，中學(xué)，也許會(huì)很累，很累，但是不要忘了，你是最優(yōu)秀的，一定要做一片美的樹葉……”我讀完了以后，不禁潸然淚下，那一刻，我才懂得了，他的真諦！
他，改變了我……
他改變了我初中作文 篇3
他，其貌不揚(yáng)，卻“貌似潘安，才比子健”。他，是這千千萬萬人中最平凡的一個(gè)，可他卻以自己最堅(jiān)定、最樸實(shí)的面貌改變了我，教會(huì)了我值得用一生去學(xué)習(xí)的道理。他就是我的數(shù)學(xué)老師。
從小，我就厭惡和痛恨一切與數(shù)學(xué)有關(guān)的東西，當(dāng)然，也包括我的數(shù)學(xué)老師。我的數(shù)學(xué)成績也如滔滔江水一般一發(fā)不可收拾。
有一次，他當(dāng)著全班同學(xué)的面表揚(yáng)了我寫的數(shù)學(xué)作業(yè)。那些用來夸三好學(xué)生的的語句竟然被用在了我的身上，可我卻一點(diǎn)兒也高興不起來。手里的答案被冷汗浸濕，顯得那么的刺眼。下課后，我去找他承認(rèn)錯(cuò)誤，他卻沒有批評(píng)我，反而鼓勵(lì)我要努力學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。他喝著茶，眺望著窗外，眼鏡在陽光的照射下五彩斑斕，眼里閃爍著睿智的目光，頗有些仙風(fēng)道骨的味道。于是，從那一天起，我抱著“數(shù)學(xué)虐我千百遍，我卻待它如初戀”的態(tài)度，走向了數(shù)學(xué)這條“不歸路”。
在他的幫助下，我的數(shù)學(xué)成績突飛猛進(jìn)，并且對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣，而他，也成為我生活中不可缺少的一部分。
有一天，我因?yàn)椴贾煤诎鍒?bào)和打掃衛(wèi)生，天黑了才要離開學(xué)校，路過他的辦公室前，我看見了他仍然在昏暗的燈光下批改作業(yè)。白襯衫被汗水浸濕，貼在他的背上。他發(fā)覺了我的存在，沖我笑了笑，我問他為什么要如此操勞，他堅(jiān)定的對(duì)我說：“每個(gè)人都有自己的熱愛，想要守護(hù)的東西，當(dāng)一名老師是我從小到大的愿望，而我需要做的，就是教好每一個(gè)學(xué)生，不讓自己留下遺憾，你也一定有自己熱愛的東西吧。對(duì)了，天已經(jīng)黑了，你快點(diǎn)回家，別讓爸爸媽媽擔(dān)心�！蔽已劭粲行駶櫍钌畹木狭艘还�，離開了他的辦公室。
如今，我在努力完成我熱愛的東西，好好學(xué)習(xí)，而他，也依舊在教師崗位上奮斗，發(fā)揮自己的光與熱。他是一閃流星，能留下轉(zhuǎn)瞬即逝的璀璨；他是一樹櫻花，帶給人們剎那芳華的美麗；他是一根蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。他的身上，我看到了堅(jiān)定、質(zhì)樸、敬業(yè)，他是我們的榜樣，是他，改變了我的一生。
他改變了我初中作文 篇4
他是一位普通的搬石工，但正是這樣一位普通的人改變了我的性格……
那是幾年前的暑假，姐姐要帶我去爬泰山，做事總是半途而廢的我最煩的事情就是爬山了。但又挨不過姐姐的苦苦哀求，無奈只得踏上了去往黃山的路。
真正到了泰山才知道泰山多么雄偉壯觀，親眼目睹了作為“五岳之尊”的東岳泰山神奇秀美的風(fēng)采，我不禁感慨萬千，神思飛揚(yáng)，大自然的鬼斧神工真讓人驚嘆！站在山腳，抬頭向上望，帽子丟了我也沒有看見山頂，我四周環(huán)視，最后眼睛定格在我旁邊的一位叔叔，他是泰山的搬石工，只見她穿一件麻布背心，一條洗的發(fā)白的短褲和一雙薄薄的布鞋，背上背著一個(gè)大竹簍，里面有幾塊分量不輕的大石頭，把簍子壓變了形。看樣子他要背著石頭上山，果然他與我們同時(shí)上山。
一開始，姐姐被我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的拋在了后面，但我很快就氣喘吁吁，汗流浹背了。特別是腿，像灌了鉛一樣沉重，梅抬起來前進(jìn)一步都非常難受，想放棄的念頭，從心中一閃而過。再看看那位搬石工，只見他不緊不慢，一步一步向上攀蹬，因?yàn)槭窃诘歉哓?fù)重應(yīng)該比我們艱難許多，而他卻一直在微笑著，步子邁的也是非常堅(jiān)實(shí)，抬起腳來，常常是輕輕擺動(dòng)，但只要腳一落下去，就像在臺(tái)階上生了根，紋絲不動(dòng)。我心中暗暗驚嘆，一直盯住他的腳不放。
搬石工過了頭，笑著對(duì)我說：“小丫頭，這么快就累啦？！你看我背這么多東西還不累呢。”我忍不住問他：“叔叔為什么你搬這么多石頭，都不累呀？”“我每天都走呀，還有你別一心就想到山頂，那樣的急死了。你先想到哪里你就休息一下。等你到那兒時(shí)，你就不覺得了�！�
于是我照著他說的試了試，放松腳步，一心朝著前面的一棵大樹走去。果然，不那么累了，心情也暢快多了。最后我終于登上的山頂，體會(huì)到了“五岳歸來不看山”的感情。站在高高的泰山上，看到大自然的博大壯觀，我真切的感受到他能使我的胸懷像天空一樣深邃浩瀚，像大海一樣寬廣無私，其實(shí)登上泰山也不難嘛。
是搬石工叔叔教會(huì)了我切勿心浮氣躁，要選好目標(biāo)，腳踏實(shí)地的前進(jìn)，才能不半途而廢。
謝謝你搬石工叔叔，是你改變了我。
他改變了我初中作文 篇5
我們無時(shí)無刻不再改變，有時(shí)我們竟然沒發(fā)現(xiàn)自己在改變�；蛟S是性格在改變，或許是頭發(fā)在改變，也或許是自己的容顏在改變。
前面是哪方，誰伴我闖蕩。
一個(gè)陌生人的指引讓我燃起了尋夢(mèng)之火。他帶領(lǐng)我想夢(mèng)撲去，或是粉骨碎身或是高唱高歌。以前我很小的時(shí)候很軟弱，在威嚴(yán)的困難下只會(huì)顫巍巍。但是我也能對(duì)困難下“挑戰(zhàn)書”了。
沉默迎著失望，總有一人站在我身后撫摸我的傷口，為他上藥。我很健忘，但忘不了他肺腑之言。心中的堵塞，一切一切都會(huì)蕩然無存。
不會(huì)淡忘他的話，再去迎接失敗，就算血流成河也為夢(mèng)想鋪路。他告訴我夢(mèng)想之路是蜿蜒的，也沒有捷徑。我時(shí)常問他，若是你遇見失敗會(huì)如何？是逃？是迎？他說，“其實(shí)我與昨日的他是一樣的，失敗讓他頹喪。只有頑強(qiáng)，明日路縱然會(huì)更彷徨�！�
踏著坎坷，背上一身苦困后悔與唏噓，我的眼里此刻充滿淚。這個(gè)世界雖然不斷空虛，因?yàn)槲遗c父親愈來愈遠(yuǎn)。
那灰色的記憶失衡荒謬，但是那是肅穆的！
他改變了我初中作文 篇6
每個(gè)人，并不是生下來就是聰明的，他的知識(shí)來源于積累。
我們趙老師每天都讓我們摘抄300個(gè)字，其實(shí)，并不是無益處，而是想讓我們多積累好詞好句等，可有用了！積累是在于每天的，多看多讀，并把它抄下來，不僅讓我們加深了印象，還可以在作文上用�！皶�(huì)積累的孩子，作文不會(huì)差的！”這時(shí)我們趙老師的經(jīng)典名言，它警示、激勵(lì)著我們。
再來說古詩詞的積累，畢業(yè)是要考的，老師說了，它占6——8分呢！錯(cuò)一個(gè)字，那一句詩就沒有分了！少了6——8分，成績排名會(huì)下滑多少�。∪欢�，古詩詞在于平時(shí)的多多積累，積累多了，自然而然的就會(huì)背了，考試也自然而然的就不怕了。所以，我們要多多積累。好詞好句，隨手的一抄，好的描寫，細(xì)細(xì)地一背，那么，你的語文水平就會(huì)提高！
我就是這樣的。有一次，我讀了《讀者》上的一個(gè)句子，覺得很好，于是就把它摘錄了下來。在寫作文時(shí)，我就發(fā)現(xiàn)了，這一句也可以用上！正是因?yàn)檫@句話的畫龍點(diǎn)睛的作用，文章沒有扣分，讓我嘗到了甜頭后，我日后便多多積累了！
語文在于積累，多積累、多讀、多背是最好的學(xué)習(xí)方法！“少壯不努力，老大徒傷悲”這時(shí)一個(gè)激勵(lì)我們多讀書、多積累的好詩句！知識(shí)來源于積累，讓我們多讀、多積累吧，加油！
他改變了我初中作文 篇7
在我不愛看書之前，我還是個(gè)玩得很瘋，野性十足的野小子。是書成了我一生中第一次的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。
以前迫于母命，我看書只是裝模作樣，純粹在耗時(shí)間。但是現(xiàn)在就相反了：看書時(shí)，我精神高度集中，而且每本書上都有我精心積累過的筆跡。在最后一頁還有一則短短的評(píng)語。這之間還有一段故事呢：以前每到星期日，我的作業(yè)“OK”了（做完了）。馬上以迅雷不及掩耳之速?zèng)_向樓下，還差點(diǎn)跑掉了鞋。剛要出門，只聽身后響起了河?xùn)|獅吼：“不去多看點(diǎn)書多學(xué)點(diǎn)知識(shí)玩什么？”唉，又是媽媽在身后呵斥。我只好心不甘、情不愿地拎起一本書做起樣子來。還有一次，我與同學(xué)對(duì)答，那位同學(xué)口若懸河、滔滔不絕地答上了。我卻張大了嘴巴不知說什么好。我這才知道書到用時(shí)方嫌少。回到家里我迫不及待地拿起一本書認(rèn)認(rèn)真真地閱讀起來。那精彩無比的故事情節(jié)，漸漸把我卷入書中。
要是爸爸媽媽問我生日禮貌需要什么。我會(huì)脫口而出——書，書，它已經(jīng)成了我的好朋友。
書，它改變著我。最近，連老師都夸我與以前判若兩人，我再也不是以前那個(gè)既瘋、又野性十足的野小子啦！
他改變了我初中作文 篇8
中國文化底蘊(yùn)深厚、源遠(yuǎn)流長，而且種類繁多，比如書法、古詩、國畫和經(jīng)典文學(xué)等�！墩撜Z》教我們做人正直磊落，《弟子規(guī)》教導(dǎo)我們?yōu)槿颂幨赖囊?guī)范，《大學(xué)》教導(dǎo)我們格物致知……
我最喜歡經(jīng)典文學(xué)，它里面有非常多的分支，比如：醫(yī)學(xué)中的黃帝內(nèi)經(jīng)，詩詞中的唐詩、宋詞、元曲。今天就和大家說說我和經(jīng)典的故事吧！
我從小就不喜歡看書，媽媽經(jīng)常逼我背唐詩宋詞，我特別不樂意！記得有一次語文測(cè)試，媽媽叫我好好復(fù)習(xí)一下以前學(xué)過的古詩，我不耐煩地答應(yīng)了，可拿著書本翻了幾頁，就玩起了iPad游戲，根本沒認(rèn)真復(fù)習(xí)。第二天，我拿到卷子就有好幾句詩不會(huì)默寫。情急之下，我想起了《論語》里的“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎”，這才明白，學(xué)過的知識(shí)要經(jīng)常溫習(xí)，這也是一件快樂的事。從此，我對(duì)經(jīng)典的看法大大地改變了！當(dāng)然，這其中也有我們親愛的吳老師的功勞。她經(jīng)常犧牲自己的休息時(shí)間來給我們上國學(xué)經(jīng)典課，慢慢引導(dǎo)我們，讓我們了解了越來越多的國學(xué)知識(shí)�？戳酥醒腚娨暸_(tái)《中國詩詞大會(huì)》、《朗讀者》、《中國成語大會(huì)》等節(jié)目，我知道了什么是“腹有詩書氣自華”，漸漸地我愛上了國學(xué)經(jīng)典。
現(xiàn)在的我會(huì)時(shí)不時(shí)地蹦出幾句詩詞，連爸爸媽媽都不知道是什么意思。哈哈，我現(xiàn)在也是有內(nèi)涵的人了！《三字經(jīng)》、《論語》、《弟子規(guī)》等已成為我成長路上的向?qū)�，是我學(xué)習(xí)、生活中的良師益友。國學(xué)經(jīng)典就像一位嚴(yán)肅的啟蒙老師，教會(huì)我怎樣做是對(duì)的，怎樣做是錯(cuò)的，不斷修正我的壞習(xí)慣，伴我成長！
國學(xué)經(jīng)典是中國文學(xué)寶庫中的一顆璀璨的明珠。品讀國學(xué)經(jīng)典，感悟國學(xué)精粹，讓我受益終生。
他改變了我初中作文 篇9
獨(dú)自漫步了很久，一個(gè)人承受著歡笑和淚水。
一天，你們兩個(gè)闖進(jìn)了我如一潭死水的生活，濺起了水珠，漣猗陣陣。
從此，我有了朋友。
從此，在這條小路上出現(xiàn)了我們?nèi)瞬⒓琮R行的身影。一起討伐學(xué)習(xí)，一起吹牛，一起討論方便面到底什么味道好吃。一起……
幾年來，少不了爭吵。但都是上午吵完，下午就都把這件事忘得一干二凈，繼續(xù)聊著周末的行程。
無籃球，不兄弟。我們的共同愛好就是籃球。CCY是前鋒，一身的硬骨頭使對(duì)方不敢近身，進(jìn)出籃下如無人之境，如有神助。小六是中鋒，因?yàn)樵谖覀冎g他最高，他投籃前都會(huì)拿球在對(duì)方面前轉(zhuǎn)三圈，夸張的動(dòng)作。小六打球得帶多一件衣服，因?yàn)樗軙?huì)飆汗，一場(chǎng)球下來跟從水里撈起來一樣。我是后衛(wèi)，經(jīng)常放冷箭，但是通常得看手感，手感背是真是站在籃下都難進(jìn)一個(gè)。手感好時(shí)能連進(jìn)三四個(gè)。所以我是一個(gè)不確定因素。
周末，我們會(huì)去附近的肯德基每人要上一杯果汁，在那抿上一個(gè)多小時(shí)，在那吹水。（吹牛的意思）或者跑到華強(qiáng)北去玩電動(dòng)，直到把身上苦苦攢了幾個(gè)星期的錢花光光我們才會(huì)離開這揮金之地，現(xiàn)在想起來真是心疼啊。
命運(yùn)的輪環(huán)運(yùn)轉(zhuǎn)不息，飛逝的秒針將我們生活的一點(diǎn)一滴都記錄下來。命運(yùn)把我們?nèi)齻�(gè)聚在一起，又開玩笑似的將我們分開。在一起的這段時(shí)間里，在一輩子看來，一切只是瞬息，不過我們的寶貴記憶雖然短暫卻讓我難以忘懷。一想起這些，流動(dòng)的時(shí)間仿佛凝固。
因?qū)W業(yè)，我們到了不同的三個(gè)中學(xué)。小六去考外國語差了三分，被分到了福田外國語。
CCY和我則因所居地段不同而到了不同的學(xué)校。
熟悉了五年的生活一下子就改變了。
朋友，改變了我的生活。
他改變了我初中作文 篇10
改變無處不在。生活中的一件物品、一張照片、一句話語、一個(gè)微笑……都有可能改變別人。我曾經(jīng)被一位默默無聞的搬石工改變過。
那天，火熱的太陽無情地炙烤著大地，走在馬路上就像呆在蒸籠里一樣。我坐在沙發(fā)上看電視。這時(shí)，姐姐走過來對(duì)我說：“我們?nèi)ヅ郎�！”我回答：“這么熱怎么爬山呀？”“爬到山頂就不熱啦！”姐姐說。“哦”我應(yīng)了一聲。從鞋柜里拿出運(yùn)動(dòng)鞋穿上，和姐姐一起去爬山。
到了山腳下，我抬頭一看，“啊！好高！”我情不自禁地叫了起來�！皠e說了，快爬吧！我們比賽，看誰先到山頂，輸者回家要負(fù)責(zé)洗碗�！币呀�(jīng)走到我前面的姐姐樂呵呵地對(duì)我說�！昂�！誰怕誰！”我爽快地答應(yīng)了，便不甘示弱地沖了上去。一路上，我和姐姐你追我趕，最后我還是落在了后面，而且累得氣喘吁吁。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)在我身旁有一位搬石工，他大概五六十歲，頭發(fā)有些白，滿臉皺紋，穿一件麻布背心和一條洗得發(fā)白的褲子，腳上的舊布鞋已經(jīng)磨破了。他的肩上背著竹簍，竹簍里有滿滿一大堆的石頭。估計(jì)是因?yàn)楸成系氖^太重，他汗流不止，喘著粗氣，但仍然微笑著，一步一步的滿滿地向山頂走去。
我越來越累了，一向做事都喜歡半途而廢的我就一屁股坐在山路邊，沖前邊的姐姐大喊：“我不爬了！你自己爬吧，我在這兒等你！”“笨蛋！”姐姐應(yīng)了一聲，繼續(xù)爬山。
那位搬石工聽見了我的喊話，回頭望了望我說：“小丫頭，你才爬到半山腰，怎么就累成這樣？”我回答：“是呀，我已經(jīng)累得不行了！”“我每天都要爬好幾趟呢！我雖然累得，但我不能放棄，我還要養(yǎng)家糊口，供孩子上大學(xué)�！彼馕渡铋L地說，“你也不要半途而廢，如果累的話，可以先找個(gè)地方休息一下再走，就不會(huì)這么累了。”
我聽了他的話，心想：這位年老的搬石工每天都要來來回回走好幾趟的山路，而且肩上還背著石頭，我這個(gè)朝氣蓬勃的孩子難道就不能爬到山頂嗎？那我豈不是懦夫？于是，我喝了幾口水，在一棵大樹下休息了一會(huì)兒，然后一鼓作氣，沖向山頂。
從此，每當(dāng)我做任何事情想要放棄時(shí)，我的耳邊就會(huì)想起那位搬石工對(duì)我說過的話，那些話語激勵(lì)著我，使我不再像困難低頭。
他改變了我初中作文 篇11
在這漫漫人生長河中，每個(gè)人多多少少都會(huì)遭遇一些大大小小的挫折，當(dāng)你遇到不順心的事時(shí)，你會(huì)怎么做？是從此頹然下去，一蹶不振？還是重新振作，奮發(fā)上向？
當(dāng)我遇到挫折的時(shí)候，我自己激勵(lì)自己，抹掉懦弱的眼淚，我想：冬天已經(jīng)到來，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？黑暗的深處是黎明，唯有跨越黑暗，終會(huì)看到希望的曙光！我一定能挺過去，加油！相信自己！
如果挫折打擊了你，不要憂郁，也不要憤慨！暫且容忍；努力吧，勇敢面對(duì)。不要找借口，宿命論是那些缺乏意志力的弱才的借口。堅(jiān)強(qiáng)的人是不怕失敗，不怕重新開始的。接受挑戰(zhàn)吧，相信自己的能力，經(jīng)常對(duì)自己說：我不會(huì)輸?shù)模視?huì)挺過去的。憧憬一下未來的美好，相信有能力達(dá)到那夢(mèng)想中的未來。我們的未來不是夢(mèng)！努力，世界屬于我們的。因?yàn)槲覀儞碛星啻�，我們就是旭日，我們就是希望！大聲吶喊出，我不怕�?/p>
失意時(shí)需要忍，得意時(shí)需要淡。
的確，人，都有失意，不順?biāo)斓臅r(shí)候，然而，我更相信，挫折，攀登頂峰的踏腳石，人只有在遭遇挫折，在痛苦中、在無奈中、在煎熬中……而驚醒過來，并為之努力奮斗，挑戰(zhàn)自我，戰(zhàn)勝自我，直至登上頂峰。
因此，如果現(xiàn)在的挫折，能帶給你未來幸福，請(qǐng)忍受它。如果現(xiàn)在的快樂，會(huì)帶給你未來不幸，請(qǐng)拋棄它。生命中的每個(gè)挫折、每個(gè)傷痛、每個(gè)打擊，都有它的意義。
挫折何嘗不是一種另類的幸運(yùn)，只有承受住挫折，那即便是從人生的頂峰跌入谷底，也會(huì)驕傲地走出。如果說成功是多燦爛的花，那挫折則是那毫不起眼，卻奉獻(xiàn)極多的根，唯有經(jīng)受挫折，勇于面對(duì)挫折，戰(zhàn)勝挫折，相信吧！
昨天已成為歷史，我們唯有把握住今天，戰(zhàn)勝挫折，戰(zhàn)勝自我，明天，我們將站在屬于我們的舞臺(tái)上，盡情舞動(dòng)，傲然綻放出自己的光彩！
他改變了我初中作文 篇12
無可奈何做不完，滿腔怒火怨歸來。
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”時(shí)間對(duì)每個(gè)人而言都是公平的，一天二十四小時(shí)。但在相同的時(shí)間里，每個(gè)人取得的成績卻大相徑庭，有人一生碩果累累，有的人卻碌碌無為。時(shí)間的催促，我的生活節(jié)奏也在加快。
初中生活開始了，每個(gè)人都不想輸在起跑線上，我也是如此。可是上帝卻眷戀了我，堆積如山的作業(yè)壓得我喘不過氣來，“子曰，123，ABC……”背的我昏天黑地。我又向四周瞟了一眼，有些人卻像逛大街，累了，干脆坐下來睡上一覺。看到這些，我的心頭升起了一股無名之火；更是心急如焚：別人怎么都如此悠閑，而我卻有做不完的作業(yè)，背不完的書。為什么啊？無可奈何做不完，滿腔怒火怨歸來。
回家后，干脆把書包往某角落里一扔。“老天爺好不公平��！為什么……？”我向爸媽埋怨著。經(jīng)他們指點(diǎn)，我終于找到了原因，當(dāng)初對(duì)時(shí)間的無視，像放電影似的，在腦海里放映：“早讀課時(shí)，我正在小憩；下課時(shí)我和同學(xué)談天說地；自習(xí)課時(shí)我又交頭接耳……”于是乎，以往的小塊時(shí)間從我的面前飛逝，我卻不當(dāng)一回事。此時(shí)內(nèi)心波瀾起伏，充滿了懊悔與慚愧，不得不承認(rèn)自己是一個(gè)地地道道的懶散之人。心里也有不服，決心一定要抓住時(shí)間，不再是一個(gè)時(shí)間荒廢者。
成功＝艱苦的勞動(dòng)＋正確的方法＋少談空話。在父母和朋友的監(jiān)督下，自己也磨練出了堅(jiān)強(qiáng)的意志，再加上一套“運(yùn)籌學(xué)"可謂是萬事俱備。功夫不負(fù)有心人，在我的努力之下，終于得到了周圍人的認(rèn)可。
"時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠總還是有的�！睍r(shí)間可以沖淡一切也可以改變一切，只要不做時(shí)間的奴隸者，相信你一定可以成功的。
他改變了我初中作文 篇13
高爾基曾說過：“書是人類進(jìn)步的階梯�！边@句話一點(diǎn)沒錯(cuò)，在我們的生活中書十分重要。而有些書還可以改變一個(gè)人。
記得有一次，我被老師訓(xùn)了一頓，一整天都悶悶不樂的。同學(xué)喊我去玩，我也只是頭都不抬一下：“你們自己去玩好了，我沒空！”同學(xué)走了。過了一會(huì)，劉子雯走了過來，她不停的嘰嘰喳喳，還不時(shí)翻我的東西。我心煩意亂，十分生氣，皺著眉頭怒聲說道：“喂！你煩不煩��！我還要寫作業(yè)呢！不要來煩我！把你的手拿開！”劉子雯聽了，鼻子里發(fā)出“哼”的一聲，轉(zhuǎn)身就走開了。
這時(shí)，我想到了《藍(lán)星的預(yù)言》里的一段話：“不要讓悲傷的情緒影響到自己，她（月花，藍(lán)爪的母親）已經(jīng)死了，你可不能一直這么悲傷下去……”
想到這里，我不經(jīng)慚愧起來。書中說的一點(diǎn)不錯(cuò)，不能讓難過影響到自己，過去了就是過去了，何必讓難過破壞自己一天的好心情和狀態(tài)呢？書中的藍(lán)爪連親人死去了都挺了過來，而我面對(duì)這一件小事，還怎么可以消極呢？
我快步走到劉子雯身邊，低聲說：“剛才是我不對(duì)，我心情不好，不應(yīng)該用那種語氣對(duì)你說話的，對(duì)不起……”只見劉子雯重又掛起了大大的笑容，接受了我的道歉。緊接著，我蹦跳著快步跑進(jìn)正在游戲的同學(xué)當(dāng)中，喊道：“加我一個(gè)吧！”
從那時(shí)候起，我都會(huì)努力克制住自己的情緒，沒有讓它影響到我。這是《藍(lán)星的預(yù)言》教給我的，它改變了我！
他改變了我初中作文 篇14
長大以后，我不停奔跑，我多害怕，黑暗中跌倒。生命多渺小，越美好，越害怕得到。
——題記
夕陽西下，沒有枯藤老樹昏鴉，也沒有小橋流水人家，有的只是秋風(fēng)蕭瑟，晚來風(fēng)急。我的心也蕭瑟。
不知道從什么時(shí)候就開始經(jīng)常這樣了，然后就會(huì)不知不覺想起小時(shí)候的自己�！皨寢�，我今天得了一百分哦！”“哦？是嗎？真棒�。 薄澳俏乙悦藁ㄌ�，媽媽可不可以給我買吶？”“不行，糖吃多了對(duì)牙不好�！薄熬鸵淮危鸵淮�。”“那好吧，就一次啊，最后一次啊�！薄班拧！�
棉花糖？好像是我小時(shí)候最喜歡吃的東西了吧。但是，我卻記不起來我多久沒有吃過了。反正是很久了。
也不知道這是不是所謂的多愁善感，每個(gè)人在十四十五歲的年紀(jì)里，總是會(huì)懷念以前。記得那時(shí)候的自己，每天都無憂無慮的，沒有什么在乎與不在乎。沒有很好的時(shí)間觀念，常常迷迷糊糊的就會(huì)過去一天。喜歡一個(gè)人發(fā)呆，覺得發(fā)呆是人生第一大樂事。喜歡看動(dòng)畫片，喜歡看漫畫書。那時(shí)候的自己不會(huì)考慮自己以后要該怎么走，不會(huì)想要怎么和同學(xué)相處。沒有熬夜寫過作業(yè)，沒有一大早起來讀過書。在日升日落，花凋花謝之間，我還是告別了童年。
告別了童年，每個(gè)人都是會(huì)變的。每個(gè)人都會(huì)比以前更穩(wěn)重，更成熟。雖會(huì)說不出來到底變了多少，變化的程度有多大，但我自己還是會(huì)清楚，我和以前不一樣了。我不會(huì)再是那個(gè)沒心沒肺的小孩子，因?yàn)槲抑�，我已�?jīng)長大了。我也不會(huì)只是每天空想幻想傻想亂想，而是有自己的計(jì)劃自己的目標(biāo)自己的追求自己的夢(mèng)想。
成長是注定孤獨(dú)的，殘酷的。
我們都回不去從前，世界嘗試改變，我們也不斷改變。成長雖然會(huì)使我們失去許多，但也會(huì)讓我們得到許多�；o再紅日，人無再少年，既然已經(jīng)回不去了，就只能把過去留作紀(jì)念，埋在心里，然后昂起頭，向著未來，邁出堅(jiān)強(qiáng)的步伐。而只有成長，才會(huì)使我們變得更成熟，更堅(jiān)強(qiáng)。
后記：每一次哭，又笑著奔跑，一邊失去，一邊在尋找。含著淚微笑，卻提醒我，我已漸漸成長，我已漸漸改變。
他改變了我初中作文 篇15
落魄、失望、沮喪。我有那么一瞬間，覺得自己是一個(gè)傀儡，沒有人情。什么也沒有。
你直直的腰，被我狠狠地壓了下去——過去你總把我背在身上，仍憑我的胡鬧。烏黑的頭發(fā)里也被歲月染成了雪白。無情的小刀，在你的臉上刮上幾痕，化作了皺紋。
那一次，在我背著書包走在回家的路上，那個(gè)身影，傴僂著的背。你的腳也在惡化，掛著拐杖，緩緩地挪向我。迎面撞去，我的臉上沒有一絲微笑——考試不太理想，你主動(dòng)要去了我的書包，我的眉毛還是皺著，一路上沒說幾句話。黃昏下，你傴僂的背壓得更彎了。影子慢慢地移動(dòng)，最后一縷輝映在天空，火紅火紅的，我的心卻沒有一絲掠動(dòng)。
我不喜歡你，你總是在我的后面，跟著我嘮叨我，沒有一絲放松的機(jī)會(huì)。你也總是因?yàn)橐稽c(diǎn)小事咒罵他們，我不知道，是否你也絮絮叨叨過我？你也很喜歡把家里的事告訴別人，你的性格又孤傲，深邃的目光閃爍的是兇狠，我害怕你，也討厭你。
我從未與你好好地說過話，要不就是命令你，要不就是指責(zé)你。在你的面前，我很少露出笑容。
那次，初二放學(xué)比較晚，回到家里寂靜的氣氛——只有婆婆在家。我哼著的小曲不自覺地停止了，嘴巴合上了。你溫柔的說：“今天沒有什么菜，我待會(huì)兒做飯，你就湊合著吃吧�！蔽矣行⿷岩�，還是同意了。站在餐廳里，你移動(dòng)身子，每一步都進(jìn)了所有的力。我早就聽媽媽說過，你的腳患有風(fēng)濕，是多年積攢下來的，一變天，你的腳就沒有知覺，右腳也萎縮的厲害。行走極不方便，更不用說做飯了。眼淚漸漸盈滿眼眶，想起你對(duì)我說的教誨：“我只上了一天學(xué)，不懂什么，字也不識(shí)，就希望你能好好讀書，將來做個(gè)有用的人�！蔽覅s從未對(duì)你說過什么。
陰暗的屋子，暗淡的燈光，你在廚房艱難的背影，卻毫不放棄。桌上的菜肴，散發(fā)著誘人的香氣，雖說是幾個(gè)家常菜，在我的心里，有一束陽光，溫暖且回味無窮。
落魄、失望、沮喪，我還有你！我相信明天的我不會(huì)讓你失望！你改變了我。
他改變了我初中作文 篇16
轉(zhuǎn)眼已經(jīng)邁入初中的殿堂將近兩個(gè)學(xué)期了，在這兩個(gè)學(xué)期中我覺得我變了許多……
記得在小學(xué)的時(shí)候，我從來不懂得課后仔細(xì)復(fù)習(xí)，課前認(rèn)真預(yù)習(xí)，作業(yè)也總是不寫，只有在第二天才到學(xué)�，F(xiàn)寫……一直到初一的第一個(gè)學(xué)期我還是如此，但是，現(xiàn)在我覺得我變了，我再也不像以前了，再也不是那個(gè)自己了，而是一個(gè)全新的人了……
展望以前，我覺得一切是多么的幼稚，作業(yè)不寫不還是自己一直在欺騙自己，到最后一切還都是給我而不是別人，只是覺得一時(shí)很高興而已罷了，可到最后還不是自己的嗎……現(xiàn)在想起起來覺得當(dāng)時(shí)我真的好無知啊。
但是，自從來到了九中初一一班，我遇到了你，我就已經(jīng)決定做好一切去改變以前的我，做一個(gè)嶄新的自己。因?yàn)槟�，我懂得了學(xué)習(xí)是給自己學(xué)的而不是別人，要學(xué)，就要學(xué)好，如果不好好學(xué)那就不不如不學(xué)；因?yàn)槟�，讓我懂得了真誠的寶貴，只有做一個(gè)真誠對(duì)人，用真心的對(duì)待每一個(gè)人的人，才是一個(gè)有意義的人，只有這樣，人生才不會(huì)虛度而過；因?yàn)槟�，我明白了尊重、關(guān)愛他人，“人的一生不在于活的長久，而在于活的是否是有價(jià)值的”，這句話不知被多少人掛在嘴邊，等到你出現(xiàn)后，我才真真讀懂了這句話，不管你活得時(shí)間有多么長但如果沒有任何簡直的話就等于白白在世上走了一圈，只有關(guān)心、尊重他人，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)只有這樣，才沒有辜負(fù)親人對(duì)你的養(yǎng)育之恩……這一切的一切都是因?yàn)樗?她的出現(xiàn)，在以后我想我會(huì)按照我的目標(biāo)持之以恒的走下去，請(qǐng)您監(jiān)督。
他改變了我初中作文 篇17
夕陽的余輝照在門口的修鞋攤上，剪子、刀、錘子……在夕陽的照耀下顯出耀眼的光芒，夕陽也照在那個(gè)修鞋匠身上，他在夕陽的照耀下顯得格外大�！}記
“倒霉，現(xiàn)在的鞋質(zhì)量真差，剛穿上一個(gè)星期，就開膠了！”
來到那個(gè)修鞋匠面前說：“哎！我的鞋壞了，能修嗎？”他頭也沒抬，慢條斯理地說：“你拿過來我看看，修修試試�！薄昂�，小心點(diǎn)，別你修修，在沒修好，又把別的地方給弄壞了�！彼ь^看了我一眼，又埋頭修鞋了，過了一會(huì)兒，他大聲地對(duì)我說：“給修好了，試試吧�！薄岸嗌馘X？”我邊掏邊說，“十元�！薄笆裁矗渴�，你干脆去搶得了。”我不滿地頂了他一句，他愣住了，然后笑著說：“你這鞋，本來壞的地方就很多，十元錢又沒多收你的�！甭犃怂脑�，心想：真是黃鼠狼給雞拜年—沒安好心，明明多收了我的，還充好人，這年頭，人都鉆錢眼里去了�！�
之后，我就再也沒見過他，記得一次下雨天，我剛剛走出幾步，感覺腳上松松的，一看，我的鞋又壞了，心想：天哪，這可怎么辦，鞋壞了，怎么回家呀？遇上這個(gè)倒霉天，我又身無分文，可怎么辦呀？”“鞋壞了，脫下來，我給你修修。”我低頭一看，原來是那位修鞋匠，我看了他一眼說：“沒事，我自己能回家。”他好像看出了我的心思，笑著說：“不要錢，你就放心吧。”我半信半疑的坐下了，他慢慢地粘著，細(xì)細(xì)地縫著，過了一會(huì)兒，他把鞋遞給了我說：“修好了，快回家吧，不然家人好擔(dān)心了�！蔽业淖旌孟癫皇俏易约旱模挥傻恼f了一句：“謝謝�！闭f罷，便高興地走了。
在那蒙蒙細(xì)雨中，那矮小的身影，顯得格外的高大，從此，我便改變了對(duì)他的看法。每次路過他的鞋攤，我都會(huì)默默的祝福：好人一生平安。
他改變了我初中作文 篇18
嘩啦嘩啦，歲月想激流沖刷著我這塊鋒利的石頭。哐當(dāng)哐當(dāng)，歲月像錘頭敲打著我這坨鐵料。茲卡茲卡，歲月像烈陽炙烤著我這棵小樹。潛移默化中，我慢慢改變了……
然而歲月改變了我，光陰似箭，日月如梭；眨眨眼我已經(jīng)告別了童年，隨之而改變的是，我的責(zé)任多了，壓力大了，思想也復(fù)雜了；從前無憂無慮，現(xiàn)在卻總擔(dān)心學(xué)習(xí)成績。從前天真無邪，現(xiàn)在卻想了解何為早戀。從前輕松自由，現(xiàn)在卻總牽掛著家中家務(wù)活；從前蹦蹦跳跳，現(xiàn)在卻總惦記媽媽說要當(dāng)一個(gè)紳士……
記得在五六年級(jí)時(shí)，我什么事也不會(huì)做；洗衣服，打掃房間，刷碗……全是媽媽做的。而我則在房間里玩玩電腦，看看電視；可是，現(xiàn)在我家里多了一個(gè)小幫手，幫媽媽洗衣服，打掃房間……媽媽夸我長大了。從前我說話做事很沖動(dòng)是一個(gè)天不怕地不怕的人，可現(xiàn)在我長大了。我已經(jīng)學(xué)會(huì)了態(tài)度溫和，做事說話都會(huì)經(jīng)過思考。以前，我特別喜歡望著遠(yuǎn)方發(fā)呆，讓時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)的從我頭邊滑過�，F(xiàn)在，我則認(rèn)真學(xué)習(xí)，不輕易放過可利用的一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間虛度青春，那是因?yàn)槲议L大以后知道了自己一生中最重要的是什么，我要的是成名，我要讓周圍的人，中國人，甚至世界上的所有人承認(rèn)我的存在，認(rèn)可我的成績，我要用努力和汗水讓我死后的所有人記得我。每個(gè)人都應(yīng)該為了自己的夢(mèng)想而努力的。
嘩啦嘩啦，在歲月的沖刷中，那塊鋒利的石頭漸漸變地圓滑；哐當(dāng)哐當(dāng)，在歲月的敲打中，那坨鐵料慢慢成了寶劍；茲卡茲卡，在歲月的炙烤中，那棵小樹終于深扎大地。在歲月的考驗(yàn)中，那個(gè)稚嫩的娃娃變成了成熟的青年。
歲月使我成長，我堅(jiān)信我的努力不會(huì)不會(huì)白費(fèi)，歲月會(huì)見證我的成功之路的。
他改變了我初中作文 篇19
童年對(duì)于許多人來說都是一段美好的回憶，而我的童年不但美好，而且充實(shí)，因?yàn)槲液蜁Y(jié)下了不解之緣。
在我3歲時(shí)，我很調(diào)皮。父母整天都提心吊膽，生怕我有時(shí)玩得太“瘋”，撞到什么角落，磕著碰著什么地方。
在我五歲的生日那年，我第一次接觸到了書。阿姨給我買了一本《小故事大道理》，一開始我對(duì)書充滿了好奇。一過完生日，我便捧著書，來到媽媽面前：“媽媽，媽媽，你快講講上面的故事給我聽�！眿寢屢话驯н^我，笑了笑說：“來，我先給你講《農(nóng)夫與蛇》的故事�！薄昂冒�！”我欣喜若狂。
自從那一次后，我似乎不再那么調(diào)皮，變得文靜起來；似乎不再那么不可消停，變得能靜坐一天。
那天，我捧著爸爸給我買回來維克多雨果寫的《巴黎圣母院》，美滋滋地跑到我那充滿書香的小屋里，津津有味地看了起來，到了晚餐時(shí)間，媽媽叫了我好幾聲，我也沒答應(yīng)。最后，媽媽不耐煩了，沖進(jìn)我的小屋，把我從多姿多彩的書的世界中拉了出來，我心里有些忿忿不平。
書不僅給我?guī)砹藰啡�，還豐富了我的知識(shí)。
那天，爸爸買了蘋果回來。他朝我的小屋大聲喊道：“鑫鑫，出來吃蘋果了�！蔽移炔患按芰顺鰜恚骸皝韲D！”爸爸先讓我挑，我原本要拿起最大的，狼吞虎咽地吃起來，但是，我在書上看到過《孔融讓梨》的故事，知道應(yīng)該懂得禮讓。于是，拿起最小的，細(xì)嚼慢咽起來。爸爸媽媽還夸我道：“孩子，你可真是長大了�！�
書是我在童年中最大的樂趣，在我的小屋里的書架上，有著一排排，一列列的書，有《童年》、《巴黎圣母院》、《朝花夕拾》、《駱駝祥子》、《鋼鐵是怎樣煉成的》……
書，真是神奇的東西。它豐富了我的知識(shí)，充實(shí)了我的生活，陶冶了我的性情，開拓了我的視野……書能給我的實(shí)在太多了，是書改變了我。
他改變了我初中作文 篇20
世界萬物都會(huì)發(fā)生改變：樹上樹葉掛的久了，就會(huì)枯黃，最后掉落；花朵綻放久了。就會(huì)調(diào)零；人生活久了也會(huì)變老。人不止樣子會(huì)變，人的脾氣，品德，性格都會(huì)因?yàn)橛行┤撕陀行┦露淖儭?/p>
記得三年級(jí)的一個(gè)寒假里，爸爸計(jì)劃著和我從上海徒步去常州，用僅僅的七天時(shí)間，我十分的怕麻煩，不愿意做徒步這么麻煩的事。這真無聊，還不如在家打游戲呢！我小聲嘀咕道。這個(gè)意見一提出來就，家里人都認(rèn)為我走不到三天就會(huì)回頭。這仿佛是個(gè)激將法，我憤怒的對(duì)那些不看好我的人說：所有目標(biāo)都可以被達(dá)成，所有夢(mèng)想也可以被實(shí)現(xiàn)。
準(zhǔn)備了一天后，我們出發(fā)了。一路上，我們走走停停，說說笑笑，路邊的樹枝繁葉茂，馬路上路人來來往往不知不覺三天過去了。第四天從旅店醒來的時(shí)候，我的腿部肌肉不知道怎么了，特別的痛，仿佛有一把匕首在我的腿上做手術(shù)。我一時(shí)打起了退堂鼓，當(dāng)爸爸知道后，對(duì)我說：你還記得我們出門時(shí)說的話嗎？不是說：所有目標(biāo)都可以被達(dá)成嗎？這樣回去，不是自己打自己的臉嗎？這我當(dāng)然明白，但我的腿。我固執(zhí)的回答。這一切只是借口！
爸爸又嘆了一口氣說道，跌到不算是失敗，爬不起來才算失敗，行走也不算成功，只有堅(jiān)持不懈才算是勝利。這句話如點(diǎn)金之筆，讓我悟醒了真理，繼續(xù)徒步。
但不同的是，后面的路十分難走，山坡路十分陡峭，難度大大的提升了。按照爸爸的方法，上坡時(shí)走，下坡時(shí)滑，雖然想打退堂鼓，但還是堅(jiān)持了下來。我們?cè)诘谄咛鞎r(shí)十分準(zhǔn)時(shí)的到達(dá)了常州，他讓我變得會(huì)堅(jiān)持，他改變了我。
在我的目標(biāo)未達(dá)到之前，我的奮斗就不會(huì)終止，因?yàn)�，我的生命還沒完結(jié)，大家不要忘記，你的目標(biāo)沒達(dá)到，所以你們的奮斗請(qǐng)不要終止，我們要一起奮斗，一起成長，一起進(jìn)步，記住了，沒有什么事是做不到也做不了的。
他改變了我初中作文 篇21
一份感恩，撐起一片藍(lán)天，飽滿永恒心靈�！}記
感恩是一種力量，更是一種境界。這世間有無數(shù)個(gè)事物值得我們感恩：感恩我的老師因?yàn)樗麄儙移肺吨R(shí)的瓊漿，叫我放飛青春的夢(mèng)想。感恩親愛的黨，因?yàn)樗赣覀�，播灑陽光讓我們茁壯。感恩偉大的祖國，因�(yàn)樗葱l(wèi)我們的尊嚴(yán)，讓我們屹立于世界東方……留在心中的感恩，便是，師恩難忘……
感恩·懵懂
剛上一年級(jí)時(shí)，我的書寫總是很差勁。剛帶我們的班主任，閆老師寫字是講究，所以我對(duì)我們特別嚴(yán)厲。某個(gè)中午，學(xué)校組織學(xué)生練字，閆老師就在教室走來走去，給同學(xué)們指點(diǎn)迷津，剛走到我身邊時(shí)，他看見我的字歪三扭四，于是用她的大手按住我的小手，一筆一劃的教我，還時(shí)不時(shí)讓我自己嘗試去寫。我深刻的記得當(dāng)時(shí)老師說我“愿”字寫的很好，表揚(yáng)了我。從此，一份懵懂便開始在我的心里根深蒂固了。
感恩·黃口
到了4年級(jí)，我們要開始學(xué)習(xí)寫作了。我當(dāng)時(shí)的作文在班里寫得很好的。然而有一次，當(dāng)老師在宣布優(yōu)秀作文時(shí)，沒念到我，差的也沒有，我心中有點(diǎn)失望和疑惑。下課，老師叫我去她的辦公室，只見我的作文上寫著3個(gè)大字不過關(guān)，我心中立刻涌起了悲傷，眼淚禁不住的低落。老師安慰我說，我僅僅是寫跑題，別擔(dān)心。于是耐心地告訴我作文的立意。我的心中明白，我的作文屬于差勁，老師為了不打擊我的自信心，才撒了一個(gè)謊。從此一份堅(jiān)強(qiáng)在我黃口時(shí)開始生根發(fā)芽。
感恩·畢業(yè)
同學(xué)們拍照了，攝影師高呼著，我們來到了場(chǎng)地，閆老師讓我坐在她的旁邊，她說我是她最喜歡的學(xué)生，那短短的一句話讓我在畢業(yè)還是沒忍住流淚。但無論怎樣，畢業(yè)照上還是要快樂的，一個(gè)班的人擠進(jìn)了一個(gè)小畫框。拍完照之后，同學(xué)之間互贈(zèng)信封，我寫了封信給老師，老師也給我寫了封信。信上可以看出老師的字就是賽過王羲之，比過顏真卿。信中，我看見閆老師給予我的無限動(dòng)力，以及告訴我的不足。我好像在信中看到了6年時(shí)光，老師的批評(píng)，老師的表揚(yáng)，哀傷與痛苦，快樂與激動(dòng)。最終。只能以“畢業(yè)快樂”來收尾，真是時(shí)光匆匆，讓人潸然淚下。
感恩全天下的老師，擁有一顆感恩的心，我們才能擁有快樂，有一個(gè)美好的未來。也許正是留在心中的感恩，祖國的花朵才得以綻放異彩。
他改變了我初中作文 篇22
不知從何時(shí)起，夏日的蟬鳴又再次來到了我們身邊，似乎預(yù)示著夏日的到來，而那個(gè)冬日的溫暖，卻依舊藏在心底……
那個(gè)冬日清晨，大雪過后，天地間白茫茫一片，似是永無盡頭的孤獨(dú)荒漠，在這荒漠中，有一條一塵不染的小路，一直延伸到遠(yuǎn)方……這條小路是步行者的交通要塞，每天都有熙熙攘攘的人群，有上班的行人，上學(xué)的學(xué)生……可今晨的小路有些不同，上下坡的每一小段路都細(xì)心地撒上了細(xì)沙。
我眼前仿佛看到了一個(gè)忙碌的身影，他抑或是她的嘴角應(yīng)該是含著笑吧，那種再純凈不過的笑……
當(dāng)天晚上，大雪又一次無情的封殺了那條小路，夜里我不再覺得那飛舞的雪花像是純凈的仙子，倒更像嘴角含著壞笑的惡魔。那一夜，我對(duì)雪的好感，煙消云散。
第二天清晨，天微亮，東方的天空上剛剛有了那么一絲曙光，我罕見地聽見了一種細(xì)微的摩擦聲，我從窗外一看，有一個(gè)老爺爺在樓下忙碌，他的身影在白茫茫的雪地里柔弱如稻草，可是他推雪的力量卻是很大，雪兒好像感召到了他的威嚴(yán)，快速地集合起來。我看的入了神，臉龐不自覺地勾起了一個(gè)弧度，我笑了，溫暖襲入我的心頭，滲入到每一個(gè)毛孔中去。當(dāng)早晨我再次漫步到那條小路上時(shí)，我從心底感激那個(gè)默默守護(hù)小路的老者。
總有一些美好與你不期而遇，正如龍應(yīng)臺(tái)所說的，人生由淡淡的幸福組成。那位老爺爺?shù)姆瞰I(xiàn)和愛心讓我感到了幸福，他那忙碌背影讓我改變了很多。我不再像以前那樣做一個(gè)“觀望者”，從現(xiàn)在開始，我要真的去做，成為一個(gè)像老爺爺那樣的暖心的人，讓整個(gè)世界因?yàn)槲业拇嬖诙鴾嘏６@些幸福我會(huì)用一輩子的時(shí)間慢慢體會(huì)。
他改變了我初中作文 篇23
人生是一場(chǎng)撲朔迷離的棋局，在博弈的過程中，難免會(huì)有些令人后悔的事。有的人縮在角落蜷著身子懊悔著，而有的人卻僅僅皺了下眉頭便開始專注于下一步棋。而我，在他的改變下，則是由前者轉(zhuǎn)至后者。學(xué)會(huì)“落子無悔”。
記得爺爺還在世的時(shí)候，就常陪我玩。他不會(huì)什么博大精深的技藝、道理，卻教會(huì)了我下“五子棋”，乃至人生這盤棋。
五子棋看似簡單，實(shí)則在我與爺爺對(duì)弈數(shù)局后仍是保持著“不勝戰(zhàn)神”的輝煌戰(zhàn)績。失敗了數(shù)局后的我學(xué)會(huì)了猶豫。開始猶豫著將棋子置于何處更為妥當(dāng)，猶豫著這一步棋能否阻礙爺爺向勝利前進(jìn)的步伐。有時(shí)也從爺爺?shù)慕嵌热ビ^察這一盤棋，然是無半點(diǎn)收獲。爺爺?shù)挂彩菤舛ㄉ耖e，喝著茶，悠然自得的看著我滿頭大汗推算的樣子。
記得有一次，我難得的果斷了一次，完全不經(jīng)大腦思考的下了一盤棋。爺爺把棋子下在何處，我便將它周遭的棋路全部堵死，完全是被動(dòng)著開始堵棋。本來心想在堵棋的過程中，棋子總會(huì)有“五子一線”的局面發(fā)生，可我當(dāng)真是低估了爺爺?shù)睦现\深算，答案被我猜中了一半。在這種混亂的局面下，勝者是，爺爺。
一見到“五子一線”的盛況，我便沮喪的低下了頭。爺爺則是端詳這棋局許久，抬頭對(duì)我說：“孩子，你看這兒，已經(jīng)是四子一線了，而且兩側(cè)都沒有我的棋子，若你不是一心想要堵死我的路，說不定早已在那是獲勝。孩子，后悔嗎？”
我聽著爺爺?shù)脑捳Z，臉色愈加難看，由青轉(zhuǎn)紫，有一種想要悔棋的感受。望著爺爺慈祥的面孔，我點(diǎn)了點(diǎn)頭。豈料，爺爺忽然正色道：“人生如棋局，你走過的路都是你自己所挑選的，理應(yīng)承擔(dān)這個(gè)后果。等你長大，爺爺也不知能不能陪在你的身邊了，你可要想好再做打算，落子無悔，才能不影響之后的判斷��！”
爺爺?shù)囊环捳Z擲地有聲，年幼的我尚不理解，只是依稀記得“落子無悔”這四字。
后來，爺爺不在了。而我也明白了那話的含義。人生，理應(yīng)落子無悔。發(fā)生過了的事情無從改變，只有保持清醒，思考對(duì)策，方為上策！
感謝爺爺，是他改變了我。令我有著一份不屬于同齡人的穩(wěn)重，學(xué)會(huì)了落子無悔，縱觀人生棋局，任它變化萬千，我始終落子無悔，順心而行！
他改變了我初中作文 篇24
每一次選擇，每一次話語，每一次動(dòng)作都可以改變你，改變我，改變他，她，它……甚至出門選擇走哪一條路都可能影響著你……
清晨，一縷陽光刺進(jìn)薄霧�！捌鸫擦耍瑤蛬寢尠牙恿�。從廚房里傳來一句溫柔的聲音�！昂茫艺诖┮路�。我不緊不慢的說道。其實(shí)我并不想出門，外面雖然有太陽，但是風(fēng)挺大的，不過媽媽都說了，我也不好不做。
“外面風(fēng)大，多穿點(diǎn)兒衣服。媽媽關(guān)切的說。我給媽媽比了個(gè)OK的手勢(shì)，但我心里其實(shí)是不想穿的，就急匆匆地奪門而出了。打開大門，迎面就撲來了一陣大風(fēng)，好似要把我吃了一樣。手中的垃圾迎著風(fēng)跳起了霹靂舞。糟糕，有一個(gè)紙袋跳著跳著跳竟然飛出去了，風(fēng)很大，我實(shí)在不想去撿它，畢竟它并不重要。但隨著風(fēng)大起來之后，垃圾袋里那些很輕的東西都陪著風(fēng)一起奔跑了。我看著這漫天飛舞的垃圾，心想壞了：萬一有人發(fā)現(xiàn)罵我怎么辦？萬一垃圾都吹跑了怎么辦？萬一被媽媽發(fā)現(xiàn)了怎么辦？我不禁頭涔涔了，不過我還是走到了垃圾站。
垃圾站里的每一個(gè)垃圾桶那里都堆滿了小山也似的垃圾，還有的甚至堆在了地上�！笆秋L(fēng)再大一點(diǎn)這垃圾山會(huì)不會(huì)坍塌了呀？我不禁替它們擔(dān)心。雖然心里擔(dān)心，但是我的手可不擔(dān)心，把它就那么隨便一甩，哎呀，上面的垃圾袋竟然都一起被砸了下來，我的跟前滿滿的一堆垃圾。不會(huì)有人看到吧，我心里想著，眼睛四下逡巡著，還好，沒人看見我。我扭身急急忙忙三步并作一步飛快往家里走。
因?yàn)樾奶�，我怯怯地回頭看了一眼：一位差不多古稀之年的老爺爺正在吃力地彎腰收拾著垃圾袋�？吹讲贿h(yuǎn)處被風(fēng)吹到了一塊石頭前面的垃圾，他竟然步履蹣跚地追了過去，把他們拾了起來。眼前的面孔突然令我肅然起敬了：白色的頭發(fā)里夾雜著數(shù)不多的黑頭發(fā)，皺紋密布的臉就像一棵百年老樹，一雙手也在歲月的磨礪中變得粗糙不堪。但是在他身上我卻分明看到了一種閃光的品質(zhì)。
我羞愧地愣在原地，繼而回身走到垃圾站……
當(dāng)我和老人看著因?yàn)槲覀儌z而變得干干凈凈的垃圾站，老人朝著我欣慰地點(diǎn)頭微笑，然后又邁著蹣跚的步履遠(yuǎn)去了……我看著老人的背影閃爍在陽光中，心里也無比喜悅，不僅是為了這被收拾得干干凈凈的垃圾站，更有從老人身上學(xué)到的無私奉獻(xiàn)的精神。
老人的這種品質(zhì)改變了我，我為自己也擁有這種珍貴的品質(zhì)而自豪。
他改變了我初中作文 篇25
前幾天媽媽給我看了幾組照片，看著一幅幅的畫面，深深觸動(dòng)了我，使我看著看著不禁熱淚盈眶。
圖片中有一個(gè)瘦小如柴的小孩子蹲在地上撿別人掉落在地上的一些面包渣，還吃得津津有味，想想我現(xiàn)在每餐吃飯還挑三揀四的，這個(gè)不要那個(gè)不要的。一位17歲的少年礦工，他一次背100多斤的煤走1000多米，每次只能拿到一塊錢。想想我現(xiàn)在，什么活也不用干，還非要爸爸媽媽買這個(gè)買那個(gè)的。最讓我感到慚愧的一幅照片是一群由十多個(gè)人組成的班級(jí)，他們?cè)诼短斓慕淌疑险n，桌子是石頭疊成的，椅子是木頭釘成的，看著他們非常認(rèn)真的聽老師講課，我不禁低下了頭，我真是太不應(yīng)該了，想想我們現(xiàn)在的教室，墻壁潔白的像天鵝的羽毛，現(xiàn)代化設(shè)施也一應(yīng)俱全，在那么好的學(xué)習(xí)環(huán)境中，我還不好好學(xué)習(xí)，總把學(xué)習(xí)當(dāng)做是父母的事，完成使命似的去完成學(xué)習(xí)任務(wù)。我真是太不應(yīng)該了。
看著這幾幅感人的畫面，現(xiàn)在的我應(yīng)該清醒了。我要熱愛生活，我要加倍努力學(xué)習(xí)，不辜負(fù)父母老師對(duì)我們期望。
他改變了我初中作文 篇26
我聽過一個(gè)故事:大漠邊上有一個(gè)小花園，里面栽了一株玫瑰，玫瑰的周圍長滿了的駱駝刺。玫瑰遲遲不開花，主人焦急地問：“你為什么還不開花呢？”玫瑰答道:“你看周圍，那些路駝利也沒開花�。 敝魅苏f：“可你不是駱駝刺啊。”玫瑰說：“我是啊，因?yàn)槲液退鼈円粯佑写獭！敝魅酥缓糜衷粤艘恢昝倒澹禾斓搅�，新來的那珠玫瑰，開出了嬌艷的花朵。原來的那株玫魂十分震驚，終于明白自己本是一玫瑰。不久后，它也鮮花滿枝了。
這個(gè)故事記我想起了，我在小學(xué)六年級(jí)的時(shí)候。我的當(dāng)時(shí)我的語文和數(shù)學(xué)成績都比效好！但英語不好，每次考試都在抄別人的答案。一次考試后，老師給我調(diào)了座位。我的新同桌下課問我:“你語文和數(shù)都很好，但英語怎么這么差，還要抄別人的？”我答道：“又不是我一個(gè)人在抄，別人也抄了。”他氣憤地說∶“你就不會(huì)自己學(xué)嗎？又不是學(xué)不會(huì)。”我無奈地答道：“唉！不是我不想學(xué)，關(guān)鍵是老師講的我聽不懂啊！我能有什么辦法？”他想了想說:“不如這樣吧，我數(shù)學(xué)不太好，我?guī)湍銓W(xué)英語，你幫我學(xué)數(shù)學(xué)，好不好？”我一聽，還不錯(cuò)，就答應(yīng)了。
之后在英語課上，他多次在老師提問時(shí)告訴我答案，在數(shù)學(xué)課上，我多次幫助他回答老師的問題。在課下我們一起做習(xí)題，一起討論課上不懂的問題。我們成為非常要好的朋友。
一次在英課上 老師讓我們自己背單詞，過一會(huì)兒提問。那些是剛學(xué)的詞，我讀都不會(huì)讀，怎么背？但在過他的幫助下，那些基本能背一點(diǎn)，我們背完后，老師提問，誰知居然提問我，她明知我英語不好，還故意提問我。還好她提的我都會(huì)背，我這才逃過一劫。
一次在數(shù)學(xué)課上，老師講卷子，要提問，提問到我同桌時(shí)，他有點(diǎn)緊張，我看了下題，看這題給他講過，我很放心但他卻緊張說不出來，我就在下面給他答案。但他還是說不出來，我只好舉手告訴老師這道題答案我知道我來說，老師才過才讓他坐下。
在六年統(tǒng)畢業(yè)考試時(shí)我的英語有了很大的進(jìn)步，他的數(shù)學(xué)也有很大的進(jìn)步。古人云∶“近朱者赤，近墨者里黑。”果真不錯(cuò)。與人交往應(yīng)交一些對(duì)自己有幫助的人，這樣才能更優(yōu)秀。感謝在六年級(jí)最后的時(shí)間里有他的陪伴，是他改變了我。
他改變了我初中作文 篇27
每天，每一輛地鐵，每一條街道，無數(shù)次的與路人相遇，總會(huì)有那么幾人，令你記憶猶新，難以忘記。
這件事發(fā)生在不久前。
那天清晨，天還沒完全亮，我匆匆吃完早飯，拎起書包便向地鐵口跑去，我要遲到了。但是匆忙之時(shí)肯定會(huì)出點(diǎn)岔子，果不其然，百忙之中的我把公交卡落在了家中。
我在過完安檢后才意識(shí)到這個(gè)問題，但這時(shí)已經(jīng)太晚了如果再回家取卡的話，肯定就要遲到了。我身無分文，唯一有的只是一部手機(jī)和微信里剩下的一點(diǎn)余額，不過勉強(qiáng)也夠買一張地鐵票了。（地鐵售票處只收現(xiàn)金）。我只能拿著一部手機(jī)像乞討一般找路人兌紙幣。
路邊的行人愈來愈多，但是搭理我的人卻是愈來愈少。就算是那些抽出早高峰時(shí)間理我的人，大都也都是像看一個(gè)不正常的人的眼神看著我罷了過了大約五六分鐘，仍是沒有人回應(yīng)我，我開始漸漸變得失落，感受隔著一扇門卻不能搭乘前往學(xué)校的地鐵的痛苦
又過了一兩分鐘后，他出現(xiàn)了。
我記得他是個(gè)中年男子，大概50歲左右的年級(jí)，梳著約莫一寸長的頭發(fā)，拎著一個(gè)皮包，一個(gè)并不太惹人注意的“上班族”。
他是第一個(gè)在我對(duì)他提出請(qǐng)求時(shí)認(rèn)真傾聽的人。我把自己僅剩的一點(diǎn)點(diǎn)希望向他問去。而他的答應(yīng)也超出了我的意料。他從他的口袋里掏出五塊錢，交到了我的手中。我心中微微一震，正要拿出手機(jī)時(shí)，他卻笑了笑，擺了擺手，然后快速離開了。
就是這樣匆匆的.一次見面，卻讓我永遠(yuǎn)記住了他。雖然我不知道他的姓名，但可以肯定的一點(diǎn)是，他讓我真正理解了幫助別人的重要性。遇見他之前，我并沒能真正領(lǐng)悟到“樂于助人”的真正意義，更是沒有體會(huì)到“樂”這個(gè)字。從前我都是處在幫助別人的人的角度去看待，從未真正從被幫助的人的角度去思考這個(gè)問題。“樂”字不僅僅是幫助別人時(shí)的喜悅，更是被幫助者的感激之情和幸運(yùn)。在這次遇他相遇后，我知道了幫助者內(nèi)心深處的感受，也便知道了幫助他人的真正意義。
感謝命運(yùn)讓我遇見一位讓我懂得去幫助他人的人，我也希望在以后能更多的幫助他人，讓別人也能懂得“樂”于助人，再讓那些我?guī)椭娜藗鞯礁嗳说男闹小?/p>
他改變了我初中作文 篇28
我們不知道會(huì)經(jīng)歷多少改變，也預(yù)測(cè)不到會(huì)因什么改變�？此破胀ǖ漠嬅妫苍S觸動(dòng)你的心靈，改變，也許就在一瞬間。
寒假，我?guī)缀趺刻於及炎约宏P(guān)在屋里幾個(gè)小時(shí)，用耳機(jī)隔絕一切聲音，不聞外界一切事物，專心做自己的事情。兩首歌曲的間隙，樓下兇猛的狗吠打破了我的平靜，這立刻勾引起我的好奇心，我便到窗前查看。樓下雪地里兩只狗互相追逐打鬧，不知道是在玩耍，還是在打架。旁邊，一個(gè)小男孩躺在雪地，像是摔倒了，站在旁邊的父親伸手去拉他起身，他卻憤怒的甩開父親的手而父親也再也沒伸出手。這幅畫面在我眼中是那么的“悲慘”，叛逆的男孩就算躺在雪地也不愿被父親扶，而冷漠的父親在被兒子“拒絕”后就任憑他躺在雪地，不管不顧，我看不下去了，又回到了書桌前。
這時(shí)，我聽到了樓道里鄰居的聲音，她剛從外面回來�！皠倓倶窍掠袀�(gè)南方來的小孩，第一次看到雪，躺在雪地都不愿意起來嘞�！蔽彝蝗徊煊X到了什么，又回到窗邊，那對(duì)父子正從小區(qū)門口走進(jìn)來，父親左手提著一袋子?xùn)|西，右手牽著兒子。兒子一手拉著父親的袖子，一手拿著面包，步伐輕盈，蹦蹦跳跳的走在雪地上。我看不清他們的面貌，但他們臉上一定掛著無比開心的笑容。厚厚的雪地上兩排腳印，一切都是那么和諧�；蛟S剛剛那副畫面并沒有那么不堪，男孩躺在雪地不過是好奇心的指示，誰第一次見到這么美麗會(huì)不想去擁抱呢。而父親伸手，是因?yàn)樗P(guān)心兒子，不想讓他受涼，不伸手，則是對(duì)孩子天性的縱容。但是，我為什么會(huì)誤解這幅畫面呢，親情并不是什么很難感受到的東西�；蛟S是我的封閉自己，阻斷了我對(duì)一切的感受吧。一瞬間，平日一人的清閑變成了獨(dú)自的落寞。
不知道過了幾個(gè)小時(shí)，我聽見媽媽進(jìn)門的聲音，我打開門看，媽媽兩只手都提著幾袋子菜，我絲毫沒有猶豫的跑過去，幫她把菜拿進(jìn)了廚房。廚房里，媽媽有些驚訝的看著我：“平常你都呆在房間，飯點(diǎn)兒才出來，今天怎么那么積極？”
“沒什么�！蔽覜]有說很多，默默的把盤子從櫥柜拿出，但余光中，媽媽眼神中的驚訝已經(jīng)轉(zhuǎn)變成興奮，嘴角也微微上揚(yáng)。
為了使空氣不這么安靜，我和她講起了玩游戲中遇到的趣事：“剛開局其他三個(gè)隊(duì)友就都掛了”我想盡各種辦法是我的講話抑揚(yáng)頓挫，讓我的描述述更加生動(dòng)，就像在參加講故事比賽。
她終于被我搞笑的語調(diào)逗笑了，但還是故作嚴(yán)肅的說：“少玩點(diǎn)游戲，多看看書，作業(yè)還沒怎么做吧嗯？你什么時(shí)候開始跟我講這些事情了，平常你都不跟我說話的�！�
“從我下決心要好好愛你的時(shí)候�！�
“愛我就給我把雞蛋打了”。
“好，要不我把豆腐也切了？”
“這就不用你操心了，切不好看還容易把手傷了”
晚上我沒有選擇在房間看手機(jī)，而是和媽媽一起看起了電視。她又是給我倒熱水，又是給我削蘋果，像對(duì)待客人，也像一個(gè)小孩子見到了最想見到的人。那天晚上，或許是我寒假中最快樂的一天了，也許是因?yàn)槲腋惺艿搅撕蛬寢屧谝黄鸬目鞓�，或許是因?yàn)槲抑胤昃眠`的親情，或許是因?yàn)楦淖儙砹藰s譽(yù)感。
那副畫面，或許是上天專門為我下的提醒。提醒我失去了什么，更改變我，讓我重新感受親情。改變，可能只是因?yàn)橐粋�(gè)意想不到的遇見。
他改變了我初中作文 篇29
同學(xué)們，你們可知道，我們的祖國曾經(jīng)是多么的強(qiáng)大，可中間出現(xiàn)了波折，一不小心，被外國列強(qiáng)用我們自己發(fā)明的火藥炸開了我們的國門，我們備受欺凌。不曾想，在經(jīng)歷短短的幾十年后，我們成了世界第二經(jīng)濟(jì)體。我們的生活發(fā)生了天翻地覆的變化。其中，這小小的手機(jī)發(fā)揮了巨大作用。所以，我要說，手機(jī)改變了我們的生活。
手機(jī)，最早的功能就是移動(dòng)通訊，興起于上世紀(jì)90年代末。那時(shí)，中國還沒有自己的品牌，盡是外國的牌子，諸如愛立信、摩托羅拉等。但現(xiàn)在，這些外國手機(jī)早已不見蹤影，除了美國的蘋果。全是國產(chǎn)手機(jī)了，主打的當(dāng)然是華為。我們的華為手機(jī)不但霸主中國，還遠(yuǎn)銷世界各地。從1G到5G，引領(lǐng)世界移動(dòng)通訊。
而我要說的是，這小小的手機(jī)威力可不小。其功能遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越了最早的通話，它改變了我們的生活，讓我們時(shí)刻離不開它。同學(xué)們一定玩過手機(jī)這些功能：微信社交、新聞瀏覽、在線游戲、網(wǎng)上購物、線上學(xué)習(xí)等等。這些功能給我們帶來了許多方便，比如點(diǎn)外賣，同學(xué)們，你們的爸爸媽媽不在家，是不是要自己做飯呢？其實(shí)不必，手機(jī)上有美團(tuán)外賣呢；餓了吧，這些軟件都可點(diǎn)自己想吃的食物。想吃啥就點(diǎn)啥，會(huì)有專人送到家。這樣的功能，要是在10年前，肯定是同學(xué)們想象作文的素材，而今變成了現(xiàn)實(shí)。
還有淘寶、拼多多，這些網(wǎng)上購物的軟件它不僅快捷，還方便，只要?jiǎng)觿?dòng)手指，你就可以把想要的奔西買下來，你們看，這是不是很方便呀！還有抖音、快手、王者榮耀、和平精英等等娛樂軟件，在你深感無聊時(shí)，刷一刷抖音，打一打游戲，很都不錯(cuò)喲！
同學(xué)們，這一切都是國家大力發(fā)展科技的成果。從小小的手機(jī)，可以窺視我們國家科技發(fā)達(dá)的程度，讓我們薪火相傳，愛上科技，讓科技永葆青春，讓國家永葆富強(qiáng)。
他改變了我初中作文 篇30
朋友是什么?朋友就是，傷心時(shí)給你安慰的人，失敗時(shí)給你鼓勵(lì)的人，快樂時(shí)給你分享的人，孤獨(dú)時(shí)給你陪伴的人……
記得在我上四年級(jí)的時(shí)候，班里流行這樣一句話：得朋友者得天下。朋友則為天下，說明了朋友至上，友誼萬歲。而原來的我呢?從小到大性格柔弱，不善言談，更是容易被同學(xué)孤立的人。因我不愛說話不愛笑，總是一個(gè)人坐在角落處。看著別人和朋友手牽著手，有說有笑，心里不免也會(huì)有些失落。
我總覺得自己不如別人，習(xí)慣了一個(gè)人去品嘗孤獨(dú)的滋味。因此被同學(xué)們笑話為“怪胎”。對(duì)這種冷嘲熱諷我已習(xí)以為常了，于是便把自己的內(nèi)心世界完全封閉起來。那時(shí)的我，一遇到煩心事，無處傾訴，只能獨(dú)自躲在角落里哭泣，沒有人會(huì)理我，更沒人去同情我……
直到有一天，班里來了一位新同學(xué)，她學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，很快頗得了老師的青睞，自然也交了很多好朋友。
那一次下課的時(shí)間，她像往常一樣，和自己的朋友一起玩，我獨(dú)自坐在位子上發(fā)呆。她在嬉笑中無意間向我投來一點(diǎn)目光后，臉上的笑容頓時(shí)凝固了。她向我走來，問道：“你為什么不和大家一起玩?”我抬起頭，怯怯地望著她低聲說：“我……沒有人和我玩……”
我又低下了頭，沒有再說話。
“誰想和這個(gè)‘怪胎’玩呀!”“就是就是!”班上的幾個(gè)女生在旁邊說著風(fēng)涼話。
她好像生氣了，一下子繃緊了臉，鄭重地說：“從今以后，她就是我的朋友，誰再叫人的外號(hào)，我就和誰絕交!”
她帶我去了小賣部，帶我一起去吃小女生最愛吃的零食，與我分享。還帶我到處玩。平日里，她一心換心地對(duì)我。我在她面前漸漸展現(xiàn)出了一個(gè)全新的我。正因?yàn)槭芰怂挠绊�，才有了現(xiàn)在活潑開朗的我，樂于交際的我，充滿陽光的我……
讀五年級(jí)上冊(cè)的時(shí)候，她因父母的工作調(diào)動(dòng)轉(zhuǎn)學(xué)了，我傷心了好幾天，失魂落魄一般。她是唯一理解我，包容我，打開我久閉的心扉，去展示自我——主動(dòng)去結(jié)交班上的同學(xué)，擁有了很多朋友。
她走了，留給我的不僅僅是深深的回憶與思念，還有一個(gè)嶄新的我。因?yàn)橛辛怂覞u漸學(xué)會(huì)了與人交流，繼爾懂得了這人世間友誼的珍貴。
是她，在我孤獨(dú)的時(shí)候陪伴著我;是她，在我憂傷的時(shí)候安慰著我;是她，讓我敞開心扉，廣交朋友;是她，讓我感受到友誼的天空多么美好!
是她，改變了我。
他改變了我初中作文 篇31
是她，改變了我對(duì)師愛的理解;是她，讓我懂得了，什么是愛?是她，讓我懂得了愛的滋味。她就是我的小學(xué)老師————張老師。
記得那是在三年級(jí)的時(shí)候，那一天下午來到學(xué)校還是晴空萬里的，可是這老天爺，總是想一個(gè)調(diào)皮的小孩子，說變臉就變臉。到了下午四點(diǎn)多的時(shí)候，我們正在上數(shù)學(xué)課，突然間教室里變得干燥起來，只見外面黑壓壓地一片又一片。“好像要下雨了。”不知是誰喊了一聲。這時(shí)班里面就變得沸騰起來，同桌之間討論著這天氣。我看著窗外的烏云，心里也有一些著急，這可要怎么辦啊?我今天沒有帶著雨具，而且爸爸媽媽好像也有事，恐怕不會(huì)再來接我的……
果然，沒過多久，外面就下起了瓢潑大雨，雨可真大!
終于下學(xué)了，而雨卻一直在下著，并且好像越下越大。別的同學(xué)都被家長給借走啦，最后，整個(gè)教學(xué)樓似乎只剩下我自己一個(gè)人傻傻的站在那里。我望著那外面都豆大點(diǎn)的雨珠，聽著雨點(diǎn)打在窗戶上的噼里啪啦聲音，心中不禁打了一個(gè)寒顫，急得我淚水馬上就要掉下來啦!
過了一會(huì)，我隱隱約約地看到一個(gè)人證件正在艱難的向這邊走過來，“那是媽媽!”我嘴上高興地嘀咕著�？墒窃谧呓稽c(diǎn)，好像又不是媽媽，比媽媽更加矮一些，胖一些，再走近一點(diǎn)，噢，原來是我的班主任——張老師。張老師走過來問我：“你怎么還在這里呀?""我沒有帶雨具，而爸爸媽媽又都有事�！边@時(shí)的我已經(jīng)泣不成聲啦�！澳俏宜湍慊丶野�?”老師親切地問道。
我一聽這話，立即就跑，“小心滑倒!”老師的話音剛落，我就一屁股帥在地上了。張老師馬上跑過去將我扶起來，一點(diǎn)不嫌我身上的泥水臟，嘴里還嘀咕著：“你看你，滑到了吧!"我這時(shí)候臉也紅得跟個(gè)蘋果似的。接著老師撐起傘，說要送我回家，在回家的路上，我發(fā)現(xiàn)老師一直將雨傘向我這邊挪，而她的半個(gè)身子卻在雨中淋著，此時(shí)，我的心中也涌起了一股暖流……。
第二天，我看到老師在課堂上總是咳嗽，于是我就和媽媽一起來看望老師，當(dāng)我們走到辦公室得窗戶外，卻看到張老師左手按著太陽穴，而右手卻還在給我們改作業(yè)……
原來的我，以為世上只有父愛和母愛，是她，讓我懂得了什么是師愛!是她，讓我懂得了，老師的付出，是她，讓我看到了老師的為人師表!是她，改變了我對(duì)老師的……
她，改變了我!
他改變了我初中作文 篇32
威風(fēng)吹過天際，不留下一點(diǎn)的痕跡，卻見下一片云彩，而生命中的過客，或許輕描淡寫，或許濃妝艷抹，然是否會(huì)剪下一段美麗永恒?
往昔。
雨后的天空很藍(lán)像透明的膜，我的悲傷并沒有因雨林后而減少半分，烏云仍舊繚繞頭頂，細(xì)密的沒有一絲空隙，雷聲仍縈繞耳邊，轟隆隆的敲碎我的心，雨仍淅瀝了心房，眼中濃妝抹的悲傷仍被我的孤傲冷漠偽裝。
你悄悄地來到我身邊，一個(gè)甜甜的笑消散了烏云，月牙兒般彎彎的眼凝視著我，一個(gè)擁抱讓雨天有了太陽為我做傘，溫暖將我重重包圍，像火苗，一句輕輕的話語將雷聲唬到九霄云外，悲傷在眼眸中露骨，心痛在淚水中減半，就這樣緊緊地?fù)肀е悖馁N著心的溫暖把我融化。
女孩，是你讓我懂得黑暗里也有希望，雨天里也有太陽，冰霜里也有溫暖。痛不能一個(gè)人扛，這不是堅(jiān)強(qiáng)。
拿起又放下的播音器成了廣播是唯一的聲音，窗外的聲音在躁動(dòng)。
你靜靜地守候著我，眉目里那雙彎彎的月眼給我傳送著鼓勵(lì)的電波，你忽的飛到我身邊，輕輕地卻在我心里烙下一個(gè)重重的回響：“諾兒，緊張的時(shí)候就笑”!你的音容笑貌只剩一個(gè)大大的笑。
女孩，是你讓我拾起被放浪的自信，此后自卑會(huì)去哪里流浪?是你讓我將心湖平靜，此后兵荒馬亂會(huì)被充軍何處?
今朝。
在一年以后，你像風(fēng)一樣飛回了云南，我依舊是我，卻已不再是以前的我，因?yàn)?-----你剪下的美麗太特別，像風(fēng)剪下的那片云彩。
他改變了我初中作文 篇33
我以前一直是個(gè)宅女，總是窩在教室里，下課了也不出去玩，盡管媽媽勸了我很多次要多交朋友，可是我總是一只耳朵進(jìn)一只耳朵出。
有一天，下課鈴響了，我依舊像往常一樣把下節(jié)課的用具準(zhǔn)備好，然后就在座位上看書。這時(shí)我的身后傳來了一陣聲音，隱約聽出好像是在叫我的小名，我回頭一看，原來是我們班的王書怡。我問道：“你有什么是需要我?guī)兔�？”王書怡笑著說∶“來，你出來我就告訴你�！蔽易吡顺鋈�，王書怡笑著說：“其實(shí)沒什么，只是見你不經(jīng)常出來玩，我們這里的游戲由三缺一，所以我們就來找你了。”說完，就一直在我的座位旁軟磨硬泡，我心想：自己已經(jīng)好久沒出去玩過了，只是一次，不會(huì)耽誤學(xué)習(xí)的。想到這里，我就答應(yīng)王書怡了。時(shí)間飛快的流逝著，很快就上課了，我感受到了從未感受到的快樂，我和王書怡成了好朋友。
從此以后，每一次，下課我做好作業(yè)后就去找王書怡玩，我們兩個(gè)還經(jīng)常討論作業(yè)，不僅成績沒后退，還有點(diǎn)稍稍的進(jìn)步。
是她改變了我，使我不再一個(gè)人面對(duì)生活，面對(duì)困難，因?yàn)槲矣幸粋�(gè)好朋友陪著我一起面對(duì)。
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