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創(chuàng)意作文600字八篇
第1篇：創(chuàng)意大會(huì)
小時(shí)候，我和朋友們都要在星期五晚上舉行“創(chuàng)意大會(huì)”。
所謂的“創(chuàng)意大會(huì)”就是自己排練節(jié)目，可以穿各種各樣的服裝，戴各種各樣的飾品，只要表演的節(jié)目讓觀眾滿意，然后讓觀眾給演員打分，節(jié)目結(jié)束后最高分就是冠軍�！皠�(chuàng)意大會(huì)”還有主持人呢，主持人當(dāng)然就是我和黃悠啦。我記得最清楚的一次是一個(gè)夏天的晚上……
那一次是在我家舉行的，我們把簾門拉下，然后就開始發(fā)揮我們的“聰明才智”了。節(jié)目開始，我和黃悠兩個(gè)主持人先上“舞臺(tái)”。我拿著話筒微笑著說：“大家晚上好，一個(gè)星期又悄悄地溜走了，我們又相約在星期五的創(chuàng)意大會(huì)上，話不多說，下面請觀看王佳為我們帶來的精彩節(jié)目。”
王佳講了一個(gè)笑話，接下來是胡林，然后是黃悠，最后壓軸戲的主角就是我了。我化妝好，就走上“舞臺(tái)”，開始了我的表演。我一上“舞臺(tái)”，大家就“哇”了一聲——我戴了一副普通眼鏡，但眼鏡上還掛著一雙滑稽的玩具小鞋�？�，我手上拿著一本書，腳上穿著一雙溜冰鞋，走起路來一搖一擺，。走著走著，“撲通”一聲，“近視”的我撞上了關(guān)著的卷簾門，大家哈哈大笑。我站穩(wěn)后，先做了個(gè)自我介紹：“大家好，我是王老師。”似乎是地面太滑，溜冰鞋不聽使喚地往前滾，我一屁股坐在了地上，跟地面來了個(gè)零距離接觸，四腳朝天。“這節(jié)課不上了，換課！換課！”我假裝呻吟著爬向“后臺(tái)”。我的表演完了，大家一邊笑一邊鼓掌，“臺(tái)下”響起了熱烈的掌聲。最后是一個(gè)令人滿意的結(jié)局，我拿著一張“冠軍獎(jiǎng)狀”自豪地笑著。
“創(chuàng)意大會(huì)”里有許多歡聲笑語，這里珍藏著許多我的童年趣事，我愛“創(chuàng)意大會(huì)”！
第2篇：有創(chuàng)意才夠味
古往今來，有無數(shù)的發(fā)明創(chuàng)造者、文學(xué)創(chuàng)作者、（有關(guān)關(guān)愛的作文）政治思想者，無不是以非凡的創(chuàng)造力譽(yù)滿全球，由此可見，為人為事為文為官，有創(chuàng)意才夠味！
曾記得，一位小孩在火車上做實(shí)驗(yàn)點(diǎn)燃了車廂，結(jié)果被列車長痛打了一頓，但他在任何環(huán)境中，仍然堅(jiān)持不懈地探尋科學(xué)；曾記得，一位青年為了人類能從無邊的黑暗中走出來，他進(jìn)行了千百次實(shí)驗(yàn)，終于獲得成功，并將人類帶入了光明的世界。他就是愛迪生，被全世界譽(yù)為“發(fā)明大王”的科學(xué)家。
我們不難從他身上尋找到那股驅(qū)使他走到成功殿堂的動(dòng)力，那便是創(chuàng)新的精神，他不甘于人類現(xiàn)狀，勇于創(chuàng)新發(fā)明，為社會(huì)的發(fā)展作出了卓越貢獻(xiàn)，像他這樣有創(chuàng)意的人生才夠味啊！
于今，當(dāng)我在學(xué)�？匆娡瑢W(xué)們齊心協(xié)力制作科技作品時(shí)；當(dāng)我在校外看見能工巧匠的精妙作品時(shí)；當(dāng)我從電視中看見高科技創(chuàng)造的遨游太空中的產(chǎn)品時(shí)，我開心極了，因?yàn)槲铱吹搅巳藗兌家牙^承了先祖?zhèn)兊膭?chuàng)新精神，且已發(fā)明光大，碩果累累，這使我無比欣慰和自豪。
“21世紀(jì)是一個(gè)科技迅猛發(fā)展的時(shí)代，在這一時(shí)期，一個(gè)國家的發(fā)展與否，關(guān)鍵在于本國的人才是否具有創(chuàng)新精神。”在生活中，我讀懂了這句話的含義，它使我深刻地領(lǐng)悟到：若把國家建設(shè)的成功，比作一座大樓，那么，壘成這座大樓的一磚一瓦便是具有創(chuàng)新精神的人們；若把國家發(fā)展的成功比作一條大海，那么匯成這條大海的一點(diǎn)一滴便是具有創(chuàng)新精神的人們。為了我國社會(huì)主義建設(shè)的成功，我們要加強(qiáng)培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新能力。無論是國家、民族，還是集體、個(gè)人，只有創(chuàng)新精神才夠味！
真的.，我們要記住噢！
——有創(chuàng)意才夠味！
第3篇：問號(hào)中誕生創(chuàng)意
說起李小明呀！大家都很熟悉，他可是學(xué)校的“小創(chuàng)意家”，他的小巧手呀，簡直沒法說，他的件件作品都得到了同學(xué)的好評，他是怎樣成為“小創(chuàng)意家”的呢？還得從這件事說起：有一天，李小明做完了作業(yè)，看見媽媽拿著一個(gè)塑料袋，里面有一些可樂瓶之類的東西，李小明從媽媽手中拿過來塑料袋，三下五除二的把塑料袋里的可樂瓶找了個(gè)遍。李小明找到可樂瓶后，二話沒說跑遠(yuǎn)了，媽媽帶著這個(gè)大問號(hào)，奇怪的說：“這孩子是怎么了，今天怎么變了一個(gè)人似的？”李小明的媽媽無可奈何，手里拿著空塑料袋搖了搖頭。再說李小明，他是去找快樂創(chuàng)意組的小剛、小紅和小陽去了。他跑了這家又跑那家，把小紅、小陽、小剛叫在一塊，說好他家的地址，讓他們到他家做小手工，小紅、小陽、小剛一聽，高興極了，都說馬上就去。李小明迅速跑回了家，來到自己的房間，把那些剛才找出來的可樂瓶都拿了出來，放在桌子上，媽媽看見了說：“一會(huì)兒就要吃飯了，你又拿出這些東西來干什么？”“一會(huì)兒，小紅、小剛、小陽要到我們家來。”“小紅、小剛、小陽？他們來干什么？”李小明媽媽腦海中又來了個(gè)大問號(hào)。門鈴響了，小明忙去開門，原來是他們來了。他們開使做手工，小紅用可樂瓶做成了筆筒，小明用可樂瓶做了煙灰缸，說要提醒爸爸少吸煙。小剛很淘氣，他用可樂瓶做了一個(gè)鬼臉，說要嚇嚇那些膽小的女生。李小明的媽媽在旁邊一直看著，她驚呆了：“原來如此，你們的小手真巧啊”說完就也和他們一起做起來，她還夸他們四個(gè)是“小創(chuàng)意家”呢。
第4篇：創(chuàng)意的快樂
今天，我看到了一個(gè)非常有創(chuàng)意的購物袋，它的外觀和其他購物袋并無兩樣，可是袋子上的圖案設(shè)計(jì)卻非常有創(chuàng)意，它上面畫的是一個(gè)跳繩的人，可這上面并沒有畫繩子，因?yàn)檫@條繩子就是購物袋上用來把袋提起來的繩子，只要把繩子垂放下來，這樣子就能使本來是靜靜站著的人動(dòng)起來，使這個(gè)袋子更美觀，更受歡迎。
其實(shí)我也是個(gè)喜歡創(chuàng)意的人，有時(shí)閑著沒事做，我總是喜歡搞一些自己沒做過的東西或事情。
記得今年剛放暑假，我每天都只在家里玩，有時(shí)看看電視作文人網(wǎng)你也可以投稿，有時(shí)看看書，有時(shí)又到田地里去勞動(dòng)，如果閑著沒事干的時(shí)候，我便在家里東搞搞，西摸摸。而且在這個(gè)暑假里我還制造了一個(gè)非常有創(chuàng)意的小制作，那是一個(gè)竹人，是用竹子做的，它的頭很大，好像很有智慧的樣子，但身子看上去卻很瘦小，而且它的手腳頭還可以隨意扭動(dòng)，擺出各種各樣的造型，看上去非常有趣好玩，其實(shí)它是一個(gè)精致的筆盒，因?yàn)樗念^部很大，我便可以把筆全部插在它的頭頂上，就象為它插上頭發(fā)一樣，使它看起來更可愛，更酷些關(guān)于創(chuàng)意的作文600字8篇關(guān)于創(chuàng)意的作文600字8篇。而且它還為我省下很多時(shí)間，因?yàn)橐郧暗墓P我用完后總是順手扔掉，第二次用的時(shí)候便要花很多時(shí)間去找，才能找到，而現(xiàn)在有了它，我就不用為找不到筆而傷腦筋，有了更多的學(xué)習(xí)時(shí)間，使我學(xué)到更多知識(shí)，使我更快樂。每次我看到這個(gè)我自己認(rèn)為滿意的作品時(shí)，我便會(huì)非常地愉快，因?yàn)樗俏矣H手精心設(shè)計(jì)和制造的最有創(chuàng)意的作品，我非常喜歡它。
第5篇：我創(chuàng)意，我做主
今天，老師讓我們玩了一個(gè)游戲，用餅干啃出圖畫來，讓我們自己設(shè)計(jì)、自己創(chuàng)意一幅畫。一聽到餅干這兩個(gè)字，我便流下了口水，真是“口水流了三千尺，疑是銀河落九天”。我欣喜若狂。
老師給每個(gè)人發(fā)了若干個(gè)餅干。本來，一拿到餅干我巴不得一下子就把它們都吃了。看著那香香的餅干，我真是垂涎欲滴呀！拿著餅干上下翻了一翻，心想：用餅干啃出的圖畫，有什么難的，根本就是小菜一碟！但是，事實(shí)和我想的正好相反。
我決定先啃一個(gè)鞋子。拿著餅干左啃啃，右啃啃，上打磨打磨，下打磨打磨，就在和勝利只有一步之遙的時(shí)候，我稍一用力，餅干破裂了！我的心頓時(shí)抽痛了起來，我心愛的鞋子呀！你就要出世了，卻一下子消失在我的嘴里。我的心那個(gè)痛��！我身邊的同學(xué)也好不了多少，不時(shí)傳來哀叫聲，我心愛的餅干畫��！不過失敗是成功之母，我并沒有放棄。這一次，我決定啃一個(gè)大巴車。我小心翼翼地把餅干一點(diǎn)一點(diǎn)啃了下來，終于，我把汽車的車身啃了出來。接下來，我取來了兩塊比較小的餅干，把兩塊小餅干啃成了圓形，當(dāng)作輪胎。終于，我的大巴車完成了。有了經(jīng)驗(yàn)，我顯得信心十足，下嘴更大膽了。我又開始“異想天開”，決定做一個(gè)坦克。我先把半個(gè)餅干，啃成了橢圓形，再把橢圓形的給啃上幾個(gè)輪胎。這樣坦克的輪胎就大功告成了。接下來，我又把餅干啃成了長方形，當(dāng)做車身，再拿來一根長長的，細(xì)細(xì)的餅干當(dāng)作炮桿，這樣，一個(gè)偉大的作品就誕生了。
這堂課真有趣！一個(gè)小小的餅干讓我有這么多的收獲，不僅玩的快樂，我的餅干我做主，自己創(chuàng)意，自己設(shè)計(jì)，自己創(chuàng)作，雖然我的作品不是最后的，但它讓我明白道理堅(jiān)持就是勝利！
第6篇：創(chuàng)意物品
我們每天都在用杯子、鬧鐘、椅子、汽車……這些東西，也許我們已經(jīng)使用得非常熟練，有一種不耐煩的感覺，但是，如果在這些東西上加上創(chuàng)意，那么，他們就會(huì)搖身一變，變成藝術(shù)品，這樣，當(dāng)我們使用它們時(shí)，便會(huì)有一種新鮮感，還會(huì)愛不釋手呢！
今天，老師就為我們上了一課富有創(chuàng)意的課。可不，同學(xué)們的作品閃亮登場了。
“美女杯”使我們眼前一亮，一頭金光閃閃的黃發(fā)，腦門前還綁著一跟精致的麻花形帶子，富有現(xiàn)代少女的氣息。彎彎的兩道眉毛既像上八字又像兩道柳葉，一雙炯炯有神的丹鳳眼看著讓人心醉，高挺的鼻子下面一張朱紅色的嘴微微張開著，好像在向我們訴說著什么。如果每天能用這樣的杯子喝水，一定會(huì)感到神清氣爽的。
一只貓，拱起了身子好像隨時(shí)準(zhǔn)備待命去抓老鼠。一輛貓型的車，我想這輛車設(shè)計(jì)者的靈感應(yīng)該來自一部電影中的主角加非貓吧。一身的皮毛白紫相間，兩只耳朵壓得低低的，仿佛聽到了什么可疑的聲音。眼睛閃著光芒，像兩顆黃寶石，胡須又細(xì)又長。一條尾巴翹得老高，高得都壓在了自己的身上。
空中花園是一個(gè)鬧鐘。為什么說它是空中花園呢？因?yàn)轸[鐘周圍飄著幾朵白云，在最頂端有幾朵漂亮的花，我想那些花肯定很香。鬧鐘上面還有一根用掛在墻上的鐵絲，所以，這肯定是一個(gè)掛鐘。
有創(chuàng)意的藝術(shù)品需要我們仔細(xì)去欣賞，但如果我們能自己去動(dòng)手做一做，那會(huì)更好。
第7篇：創(chuàng)意木夾
今天，我在一本書上看到了一個(gè)非常好的小發(fā)明，教我們動(dòng)手做一個(gè)木夾子。做這么一種木夾子就是先拿一只普通的木頭夾子，在上面涂上美麗的色彩，再在木夾的一端貼上一個(gè)卡通人物……我看到他們做的木頭夾子是那么美麗、可愛，于是，我想自己也可以動(dòng)手做一做這么一種木夾子。
我先去找來了一些制作夾子的材料：顏料、木夾、膠水、卡通人物……我照著書中所說的方法去做。第一步我給木頭夾子涂上顏料�？墒�，這不是一件簡單的事情。我給夾子涂上顏色。由于，水放多了涂上去的顏色就化開了。我馬上加了一點(diǎn)顏料再往木夾子上涂。我好象給它蓋了一條被子，穿了一件新衣，真好看。要涂中間了，這比較困難了。我想用手按住夾子，讓它翹起來�？墒�，涂在外面的顏色還沒有干。我的手上都沾滿了顏料。我只好放下夾子，等它干了以后再涂里面。
我在等待的時(shí)候用剪刀在硬紙上剪了一只米老鼠的形狀，過了一會(huì)兒，顏料干了，我就再給夾子涂里面。然后，我把剛剪下來的米老鼠粘上去。
做好了以后，我看到夾子非常漂亮！我看著看著覺得這夾子上面好象少了一點(diǎn)什么。我繼續(xù)觀察，發(fā)現(xiàn)少了一些閃閃發(fā)亮的星片。我立刻拿起膠水，把那些星片粘了上去。
看著美麗的夾子，我不禁想只要發(fā)揮自己的聰明才智，動(dòng)起雙手，就能夠改變一切，讓自己的生活越來越好！
第8篇：創(chuàng)意
創(chuàng)意者在我們這個(gè)世界上并不少見，有很多的人都因此獲得了很多的財(cái)富，而創(chuàng)意卻是很微妙又神奇的關(guān)于創(chuàng)意的作文600字8篇作文。
捧著一本書，坐在花園的亭子里，邊看著書邊聯(lián)想著。正巧讀到了子聃的《拇指在上》，我思緒萬千，不知從何說起。有時(shí)候創(chuàng)意就出于靈感、瞬間。但有時(shí)借用一些不好的東西也能變成好的，這也是創(chuàng)意。正如文章中所說的故事一樣。一個(gè)藝術(shù)系學(xué)生在交一個(gè)海報(bào)制作時(shí)，曾把一個(gè)不過關(guān)的稍改了一下，就因而得到了老板50萬美元報(bào)酬。其實(shí)一個(gè)真正富有創(chuàng)意的人，就是能從廢墟中找到金子的人；而沒有創(chuàng)意的人，始終找不到金子。
書放在了石桌上。風(fēng)兒輕輕拂過，又往前掀開了一頁。精讀了之后，才發(fā)現(xiàn)創(chuàng)意并不止此，創(chuàng)意可以是發(fā)明。用大象糞便造出紙制品的是很少的，38歲的米歇爾弗萊斯曼就是很好的榜樣。一次旅途中，一個(gè)偶然的機(jī)遇使他知道了大象的糞便是可以造紙的，于是他開了家造紙公司來利用這一資源去造紙制品出售，收成也不錯(cuò)。米歇爾就是有了創(chuàng)意才會(huì)有如此的待遇
片刻，我站了起來，胸中頓時(shí)開闊了許多。我發(fā)覺自己也是一個(gè)創(chuàng)意者。我平時(shí)不也喜歡搞一些有創(chuàng)意的東西嗎？自己有時(shí)候不也喜歡在一些在大人們看來沒用的東西上雕琢嗎？使它們變成一些自己認(rèn)為有的東西，還曾得到過老師同學(xué)的一致贊揚(yáng)，這不也是創(chuàng)意嗎？看來創(chuàng)意能提高我們在同學(xué)們中的威望。在我看來每個(gè)人都有創(chuàng)意，但并不是我們每個(gè)人都能掌握好的，因此我們必須讓我們的頭腦永遠(yuǎn)接受新的事物，并經(jīng)常的思考，因?yàn)閯?chuàng)意總是出現(xiàn)于靈感中。頭腦要不斷保持著清新，因?yàn)閯?chuàng)意也不會(huì)出現(xiàn)在發(fā)昏的頭腦中，這樣創(chuàng)意才會(huì)經(jīng)常出現(xiàn)，創(chuàng)意的東西也越多。
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