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我和鋼琴600字作文
我與鋼琴作文
初學(xué)鋼琴，媽媽對(duì)我說(shuō)：“你可要好好想想！要是學(xué)到一半想半途而廢，那可是不行的！”當(dāng)時(shí)我覺(jué)得鋼琴很好玩，很好奇，聽(tīng)見(jiàn)別人彈鋼琴，那聲音可好聽(tīng)了！于是便答應(yīng)了。第一天上課，老師教我彈音符，我從節(jié)奏開(kāi)始練習(xí)。
上學(xué)的時(shí)候，如果作業(yè)多，便不去藝術(shù)中心練琴，下雨也不想去，結(jié)果我的進(jìn)程落下了許多，同樣時(shí)間學(xué)的六年級(jí)姐姐，學(xué)的書(shū)已經(jīng)比我快多一本了。
快期末的時(shí)候，作業(yè)很多，因此我開(kāi)始很少去練琴了，上課也越來(lái)越困難了。一連幾個(gè)星期沒(méi)去了，觀摩表演也都缺席。爸爸說(shuō)：“怎么能這樣下去！”可是，我現(xiàn)在是騎虎難下��！浪費(fèi)了那么多金錢(qián)和精力，怎么能半途而廢呢？
鋼琴老師說(shuō)我和一位同學(xué)像是著了魔，鋼琴?gòu)椀迷絹?lái)越差了。媽媽只好幫我請(qǐng)了假。
直到期末結(jié)束，我練琴的心態(tài)才調(diào)整過(guò)來(lái)。于是，我開(kāi)始每天勤奮起來(lái)，風(fēng)雨無(wú)阻地練琴。我還在鋼琴班認(rèn)識(shí)了很多朋友：巫沁、江南雨、邱雨和可愛(ài)的王子毅。王子毅才一年級(jí)，最顯著的特征就是：有著一個(gè)西瓜頭，留著一條像清朝人似的小辮子。他非常調(diào)皮，只有鋼琴老師管得住他，據(jù)說(shuō)因?yàn)樘詺�，他已�?jīng)換了好幾個(gè)鋼琴老師了。不過(guò)他很認(rèn)真，每天準(zhǔn)時(shí)來(lái)藝術(shù)中心練琴，進(jìn)度比我快多了。一個(gè)寒假我因?yàn)榍趭^，所以老師說(shuō)我進(jìn)步很大�！拔覀冑I(mǎi)架鋼琴吧！媽媽說(shuō)：“你詩(shī)詩(shī)姐姐都有一架鋼琴，很不錯(cuò)！”爸爸帶著我們?nèi)ベI(mǎi)了一架鋼琴，我不用繼續(xù)每天奔走藝術(shù)中心了，想練長(zhǎng)點(diǎn)時(shí)間也沒(méi)問(wèn)題了！
我學(xué)習(xí)了《哈農(nóng)練習(xí)曲》《拜厄練習(xí)曲》《簡(jiǎn)易鋼琴教程系列》……鋼琴老師說(shuō)我暑假就可以報(bào)考三級(jí)了！我歡喜極了。
現(xiàn)在我在鋼琴這個(gè)“副業(yè)”中得到了快樂(lè)，悅耳的琴聲就是我的動(dòng)力，當(dāng)美妙的節(jié)奏流進(jìn)耳朵，世界是美麗的……我經(jīng)常和鋼琴班的朋友們比比琴技，互相欣賞曲子，參加觀摩表演……
鋼琴，給予了我開(kāi)啟音樂(lè)大門(mén)的鑰匙！
我和鋼琴作文
我喜愛(ài)鋼琴，鋼琴是我的伙伴，也如我生命的一部分。我讀四年級(jí)的一個(gè)生日，爸爸給我買(mǎi)了一架鋼琴，就在那時(shí)，我剛認(rèn)識(shí)鋼琴，也一步一步的向它走去。我以為學(xué)鋼琴很容易，三兩下就學(xué)會(huì)了，但我看著琴譜，一鍵一鍵的按起來(lái)，過(guò)一會(huì)兒，我覺(jué)得不耐煩了，心想：學(xué)鋼琴怎么就那么難呢，要是能像貝多芬那樣按得有聲有色的那就好了。自從爸爸買(mǎi)鋼琴回來(lái)以后，媽媽以前溺愛(ài)嬌寵的態(tài)度一下子變得非常嚴(yán)肅，要求我每天練鋼琴必須要到半小時(shí)左右，不然就要上鋼琴補(bǔ)習(xí)班，我最怕上補(bǔ)習(xí)班了，只好服從媽媽的嚴(yán)格要求。從那以后，我漸漸對(duì)鋼琴有些恐懼了，但是，我聽(tīng)到音樂(lè)的旋律，一高，一低，有些含有哀傷，有些含有快樂(lè)的感覺(jué)，我就無(wú)法控制到心里對(duì)音樂(lè)的喜愛(ài)，天天面對(duì)媽媽的眼力責(zé)訴，漸漸地，我不再害怕了，因?yàn)閮?yōu)美的音樂(lè)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地超過(guò)了媽媽的訓(xùn)訴，我常常覺(jué)得，彈鋼琴對(duì)我來(lái)說(shuō)是一種榮幸，也是一種快樂(lè)，我開(kāi)始輕視起那些不會(huì)彈鋼琴的同學(xué)，面對(duì)他們，我總會(huì)問(wèn)：“你會(huì)彈鋼琴嗎？”我記得有個(gè)同學(xué)說(shuō)：“彈鋼琴這些小玩意，彈來(lái)彈去還不是白彈，這不是吃飽了撐嗎？”這些話是我很憤怒，神圣的東西，怎么能用這幾句話來(lái)玷污呢。鋼琴伴隨我三年了，我希望長(zhǎng)大后能夠成為一位像貝多芬那樣受人愛(ài)戴的音樂(lè)家。
我和鋼琴作文
我有一臺(tái)鋼琴，陪伴我已經(jīng)是4年啦。它無(wú)怨無(wú)悔的，任憑我去敲擊它那細(xì)小的鍵盤(pán)，日日夜夜地永居一個(gè)地方。如果不幸我10點(diǎn)多鐘還要彈的話，它也沒(méi)有辦法，但也沒(méi)有怨言地從朦朧中起來(lái)工作，傾聽(tīng)著那陣陣琴聲。
它黑色的身體如此龐大，但那細(xì)小的鍵盤(pán)才起到了至關(guān)重要的角色，聽(tīng)媽媽說(shuō)，這臺(tái)鋼琴有200多公斤，多重��！鋼琴高130厘米左右，寬145厘米左右，完全是個(gè)龐然大物！
記得1年級(jí)的時(shí)候，當(dāng)許多棒棒軍把這臺(tái)1萬(wàn)多的“奧德曼”鋼琴搬回家時(shí)，我擦了擦自己的眼角，不敢相信這臺(tái)鋼琴已經(jīng)屬于我了，只是呆呆地站在那里。我輕輕地?fù)崦?8個(gè)輕巧的琴鍵，愛(ài)不釋手。只是……
天真的我不知道原來(lái)想要練就一番好琴藝，是需要下很大的功夫的。于是，很快的，我開(kāi)始討厭這個(gè)龐然大物――鋼琴，因?yàn)樗ξ胰宕伪焕蠋煷�，被父母罵；它害我比其他同學(xué)都少一些玩耍時(shí)間；它害我嘗過(guò)從未有過(guò)的失落感；它害我……我好恨鋼琴�。�
有一次，我心情很好，準(zhǔn)備出去HAPPY一下的時(shí)候，媽媽那一聲“彈鋼琴！”的聲音那么刺耳，那么令人厭惡，我的好心情一下子被沖得一干二凈。只好在“哦”了一聲后有氣無(wú)力地走向鋼琴，手在鋼琴上用著憤恨地力氣敲打著鋼琴。彈完后，我又走向我的小房間，拿出日記本，打上心情日記標(biāo)志：“（好）轉(zhuǎn)☆（不好）總體趨勢(shì)：（下降）原因：鋼琴！”再翻翻以前的，幾乎心情下降原因都是因?yàn)殇撉伲『薨 ?/p>
直到有一天，事情大逆轉(zhuǎn)。開(kāi)始我因?yàn)樽鳂I(yè)多而煩心，在媽媽又是一聲“彈鋼琴”的聲音下，心情又是降到了零下10℃，拖著那本身不重而此時(shí)卻重值千斤的鞋子，哭喪著臉走向那已經(jīng)是陪我4年多的老朋友，忽然覺(jué)得它帶給了我一絲安慰感，想想從前，那些不快樂(lè)的時(shí)光，鋼琴多多少少帶給我了一絲安慰感，在我憂傷的時(shí)候，鋼琴是我最好的朋友，它用它的身體發(fā)出陣陣琴聲安撫著我。坐上板凳后，彈著那首悠揚(yáng)的鋼琴曲――《錯(cuò)過(guò)朋友》，突然覺(jué)得我真的如同這首曲子一樣錯(cuò)過(guò)了一個(gè)我最好的朋友――鋼琴，而此時(shí)，我長(zhǎng)大了4歲，它的身軀上，也已是有著灰塵，歲月流逝，我的鋼琴也……我的心狠狠地顫動(dòng)了一下，想不到，我4年來(lái)，最大的損失，就是錯(cuò)過(guò)了一位朋友，現(xiàn)在，它的音色都不如以前那么準(zhǔn)了，卻還無(wú)怨無(wú)悔地陪著我。
但是，想起從前，那些快樂(lè)的時(shí)光，仿佛它每次都會(huì)對(duì)我微微一笑，望過(guò)去，它的身軀似乎更美了。想起以前我每每學(xué)會(huì)一首新歌，它是我最好的鼓勵(lì)者，贊賞者；每每我彈鋼琴時(shí)，它是我最好的欣賞者；每每我趴在它上面時(shí)，它是我最好的靠墊……我現(xiàn)在好喜歡它，好感謝它，我也明白了，我錯(cuò)過(guò)了它，我不恨它啦！
回想起那臺(tái)已經(jīng)陪伴我4年的老朋友，我和它的一幕幕，都浮現(xiàn)在我的眼前。那嘩嘩流水，雖然流逝了段段時(shí)光，卻流逝不了我和鋼琴的感情，我們永遠(yuǎn)都是朋友，我的鋼琴！
我和鋼琴作文
當(dāng)我打開(kāi)記憶的閘門(mén)時(shí)，件件往事如潮水般向我涌來(lái)，其中最令我難以忘懷的是我小時(shí)候練鋼琴。
那時(shí)，我每周都要去老師家，每次，我總要帶著新作業(yè)回來(lái)，看著越來(lái)越難的樂(lè)譜，我心里沮喪到極點(diǎn)。每周剛開(kāi)始的時(shí)候，我總是坐在鋼琴前，看著新樂(lè)譜，手里彈出難聽(tīng)的聲音，我常常感到自己沒(méi)用，眼淚不住地流，我覺(jué)得自己好笨，連一首小小的鋼琴曲子也彈不下來(lái)，肯定是一個(gè)十足的`大笨蛋，將來(lái)一定什么也學(xué)不會(huì)，這樣想著，眼淚不住地流到鋼琴上，流到手上，我卻不管，仍然固執(zhí)地認(rèn)為自己無(wú)論如何也不會(huì)彈好這首新曲子，就像一個(gè)不會(huì)走路的小孩永遠(yuǎn)爬不過(guò)高聳的山峰一樣。
既便是心里這樣想，鋼琴還是要繼續(xù)練。然而，也就是在這樣的繼續(xù)中，事情有了轉(zhuǎn)機(jī)。這種情況幾天后就轉(zhuǎn)變了，每次到了周末，經(jīng)過(guò)一個(gè)周的練習(xí)，我基本上都可以十分熟練的把曲子彈下來(lái)，我在老師家彈起上周老師給我布置的作業(yè)時(shí)，心中總有一種自豪感。鋼琴聲的美妙，把我?guī)肓艘粋�(gè)美妙的森林環(huán)境里，這里有溫和的陽(yáng)光，鮮綠色的小草，快樂(lè)的動(dòng)物，婉轉(zhuǎn)的鳥(niǎo)鳴，然而快樂(lè)過(guò)后，我又將踏上又一新的旅程，開(kāi)始辛苦的日子。周記大全
漸漸地一首一首的鋼琴曲陪伴我長(zhǎng)大了，我明白了“困難不可怕”的道理，明白了“困難像彈簧，你弱它就強(qiáng)”的道理，也明白了“堅(jiān)持不懈就是勝利”。困難就像一首鋼琴曲，只有你去面對(duì)它，勝利才可能向你招手。
我和鋼琴作文
如果有人問(wèn)我：你會(huì)什么呀？我會(huì)自豪地回答說(shuō)：“我會(huì)彈鋼琴、說(shuō)英語(yǔ)、游泳、做家務(wù)、做飯……”但是最值得我驕傲的是彈鋼琴。因?yàn)槲覟榱藦椇娩撉�，付出了許多的汗水，其中的確酸甜苦辣也罷只有我才能體會(huì)到。
記得我才上幼兒園的時(shí)候，我跟爸爸媽媽在逛街時(shí)，在商場(chǎng)偶然聽(tīng)到了一段優(yōu)美的旋律，就問(wèn)媽媽：“這是用什么演奏的？”媽媽說(shuō)：“這是用鋼琴演奏的，一種能彈出好聽(tīng)音樂(lè)的樂(lè)器。這種樂(lè)器能陶冶人的性情，能使人變得聰明，記憶力更好，還能提高審美觀呢！”聽(tīng)了媽媽對(duì)鋼琴的贊賞，我的心就大蠢蠢欲動(dòng)了，便纏著爸爸媽媽要買(mǎi)。他們經(jīng)不住我的再三請(qǐng)求，終于同意讓這新家伙“住”進(jìn)我家了。從此，我的練琴生涯就開(kāi)始了。
真正開(kāi)始練琴以后，我才慢慢發(fā)覺(jué)鋼琴是好聽(tīng)但不好彈。當(dāng)我的手指剛接觸到琴鍵時(shí)，就聽(tīng)到了鋼琴那“叮叮咚咚”的清脆悅耳的聲音，所以我便無(wú)時(shí)無(wú)刻都想彈琴�？墒钱�(dāng)我彈了半年以后，我便覺(jué)得那清脆悅耳的旋律變成了刺耳的聲音。我對(duì)鋼琴的喜愛(ài)就隨著日子一天天的消逝慢慢地減少了。當(dāng)我一遍又一遍地在黑白琴鍵上彈奏拜爾、哈農(nóng)、巴赫、東爾尼等鋼琴大師的作品時(shí)，就覺(jué)得心煩意亂了。因?yàn)槲矣X(jué)得里面的樂(lè)曲很枯燥、無(wú)趣。目光敏銳的媽媽一下子就發(fā)現(xiàn)了我的想法，便意味深長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“你要好好練琴�。∽雒考露家獔�(jiān)持到底，不要被困難嚇跑！”聽(tīng)了媽媽的話，我從中明白了媽媽的用心良苦，就斬釘截鐵地說(shuō)：“好的。我以后一定會(huì)好好練琴的。”說(shuō)著，我就拿出書(shū)，認(rèn)認(rèn)真真地練起琴來(lái)……時(shí)間過(guò)得飛快，眨眼間5年過(guò)去了，我的鋼琴水平已經(jīng)到了6級(jí)了。
這5年中，我長(zhǎng)大了許多：原來(lái)我是一個(gè)經(jīng)不起挫折的小草，現(xiàn)在長(zhǎng)成了一棵不怕風(fēng)雨打擊的小樹(shù)；讓我明白了做事要有始有終，不能半途而廢。當(dāng)我在琴鍵上常情地彈奏著貝多芬的《獻(xiàn)給愛(ài)麗絲》，那行云流水般的旋律從我指尖劃過(guò)時(shí)，我深刻地領(lǐng)悟到鋼琴的魅力。我為自己會(huì)彈奏它而感到驕傲、自豪！
我和鋼琴作文
小時(shí)候，鋼琴對(duì)我來(lái)說(shuō)是多么有趣，手指用力一按就會(huì)發(fā)出“叮咚叮咚”的聲音，就像一個(gè)神奇的八音盒，響亮悅耳，非常動(dòng)聽(tīng)……現(xiàn)在的我，拔動(dòng)這它，有時(shí)候仿佛在小溪中流淌，有時(shí)候仿佛在大海上沖浪，有時(shí)候像在藍(lán)天中翱翔……
第一次接觸這位朋友，是在鋼琴老師家里。它的樣子很古怪；渾身上下黑黑的，沒(méi)手沒(méi)腳，琴蓋是它的嘴巴，掀開(kāi)它的大嘴巴，就會(huì)露出幾十個(gè)潔白的牙齒，白齒上面有一排黑齒，這黑乎乎的東西，能有多大的本事？我不禁有些疑惑，和它交往久了，便滋生出一些特殊的情感�？磿�(shū)累了，坐上琴凳，就仿佛進(jìn)入了另一個(gè)世界。所有的琴鍵都如小天使，這種微笑還帶著一絲調(diào)皮。圓滑的音符從我指尖滑去，于是立刻響起了美妙的音樂(lè)。彈完一支又一支曲子，我的心中充滿歡悅和滿足……
有時(shí)候，自己也有些懶散，剛想走開(kāi)，鋼琴的大嘴巴就會(huì)放射出刺眼的光，好像在嚴(yán)厲的批評(píng)我﹕“一個(gè)人沒(méi)有毅力，什么事都做不成，你繼續(xù)吧！”
甜甜的聲音、甜甜的為民。鋼琴，是你讓我在疲勞中得到放松，是你讓我得到了無(wú)窮的快樂(lè)，你是我永遠(yuǎn)的朋友……
我和鋼琴作文
我有一個(gè)手指會(huì)跳舞的老師——董老師。每當(dāng)我看到董老師那雙修長(zhǎng)的手彈奏出一首首鋼琴曲的時(shí)候，我就羨慕不已，心想：我什么時(shí)候也能像董老師一樣呀！
這學(xué)期的選修課我選了鋼琴，因?yàn)閶寢屨f(shuō)過(guò)學(xué)鋼琴不但能使人變聰明，而且能使人變得有氣質(zhì)，所以我喜歡彈鋼琴。
剛開(kāi)始學(xué)鋼琴的時(shí)候，我看到書(shū)上那一串一串小蝌蚪似的譜子，眼睛就花了，它們仿佛在說(shuō)：“小朋友，加油學(xué)呀！我們很快就會(huì)成為好朋友的！我會(huì)讓你彈出悅耳動(dòng)聽(tīng)的曲子的！”我仿佛受到了鼓舞，努力的認(rèn)識(shí)譜子。很快我已經(jīng)會(huì)彈1、2、3、4、5、6、7、1了！
可越學(xué)越難，對(duì)自己沒(méi)有信心了，上課的時(shí)候很不專心，一會(huì)兒東瞧瞧，一會(huì)兒西望望，一會(huì)兒站起來(lái)走走，聽(tīng)見(jiàn)老師的腳步聲才回到座位上練。
回到家里，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽。我不想學(xué)了！”媽媽笑著說(shuō)：“事上無(wú)能事，只怕有心人吆�！眿寢尩脑拞l(fā)了我，于是，我暗下決心，一定要把鋼琴學(xué)好！
在以后的每一次鋼琴課上，我都聚精會(huì)神地聽(tīng)，一字不漏地記，哇！我的進(jìn)步可真大，從第三條彈到了第九條，又從第十條彈到了第十六條……你看那手指的姿勢(shì)多美！從穿指到跨指，從跳躍到停頓……很熟練地彈了下來(lái)。我的
手指會(huì)基本的舞步了！雖然比不上董老師，但我相信：經(jīng)過(guò)努力，我也一定能有一雙會(huì)跳舞的手！
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