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小余令我刮目相看作文600字（通用25篇）
在日常生活或是工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的小余令我刮目相看作文600字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小余令我刮目相看作文600字 篇1
小余在我印象中一直是一個成績一般，上課不認真聽講，作業(yè)完成得馬馬虎虎的人。他的課桌下遍布著垃圾，抽屜中也是雜亂不堪，這一切的一切都使我對他避而遠之，不愿和他說話。但是那天他的舉動卻使我心生敬佩。
體育老師的哨聲在門外響起，久坐沉悶了一節(jié)課的同學立即如打了雞血般朝外頭沖去。我無奈地望瞭望“成群結隊”的垃圾以及東倒西歪的桌椅，無奈地嘆了口氣。走向儲物籃，伸手剛準備取出掃帚，一只手忽然攔在我的面前“我來幫你吧。”小余的聲音傳入耳中，我驚詫地看向他，心中猛然覺得他的形象高大起來�！拔易赖紫屡K，平時給你添了不少麻煩，今天你先去上課吧，我?guī)湍銙叩亍⑴抛酪�。”他的臉因羞澀而微微有些紅，但抓住掃柄的手卻十分堅定，“哦，好，謝謝�！蔽腋屑さ氐懒寺曋x。
雖然小余自愿幫我打掃，但我心中還是有些過意不去，便留在了教室中。小余的身體在桌椅之間來回穿梭，由于簸箕沒有柄，他只得彎下腰去掃。兩分鐘過去，垃圾漸漸不見了蹤影，地面重又變得光潔，可汗水卻已布滿小余的額頭。我上前拍了拍他并出聲說：“差不多了，你趕緊下去吧，剩下的交給我�！钡∮嗦犃宋业腵話后依舊不停手中動作，支起身子開始排桌椅，一邊排一邊說：“交給我，你放心！”他的話語質樸而有力，讓我心中莫名生起一種從未有過的感激與敬佩。望著小余專注的表情和不斷移動的身影，我不禁對他刮目相看，心中對他的偏見煙消云散，再也尋不到半點痕跡。
小余雖然學習一般，不善打理自己，但他有一顆善良質樸的心，有樂于助人的高尚品質，僅憑這兩點，我就對他刮目相看�！靶∮�，你真棒！”
小余令我刮目相看作文600字 篇2
看到這個標題，你肯定會很奇怪，豬那么胖，那么臟，還那么笨，對他刮目相看，不就是一個天大的笑話嗎？難道這個作者連豬都不如嗎？那如果我告訴你，你自己可能都不如豬呢？
豬在人的印象里都特別差，從小在故事里就說豬很懶，很笨，很胖，教我們不能學豬。先從豬的肥胖來說。體脂是重量的代表，豬的體脂一般在15%左右，擁有15%體脂的人，至少也要八塊腹肌，這可不是人人都能擁有。
都說豬笨，其實豬的智力一點也不亞于其他動物。有資料顯示狗看十幾遍才學會的豬只要幾遍就會了。野豬的智力更是接近過目不忘。豬的天賦也很高。每一只豬天生就會游泳，養(yǎng)了一年的豬背上坐一個成年人，跑起來就像玩兒似的。他們的正常速度就比世界冠軍還要快上一些。野豬的奔跑速度可是世界冠軍的兩倍。
野豬還有一個很強的本領。當年各國交戰(zhàn)，一個國家，眼看打不過就放出了毒氣。所有人都當場去世。但野豬們全活了下來。防毒面具就是因為野豬才被造出來的。
最恐怖的是野豬的'戰(zhàn)斗力。自從古代就有一豬二熊三老虎的說法。家豬戰(zhàn)斗力可能不強，但一頭撞飛一個成年人還是沒什么問題。先不說野豬，熊的出拳力度是800多斤，相當于兩輛小車的重量砸在身上。但兩頭野豬就可以把一只熊吊著打。
這就是豬的力量，所以你還敢小看豬嗎？
小余令我刮目相看作文600字 篇3
一說到母親，我心里默默地有一個股怨氣油然而生。每次送我上學下車時都要大聲的在我后面嘮叨：“你一定要好好上學啊，上課認真聽講，思想不要開小差。”說完旁邊的同學們都會用異樣的眼光看著我，讓我覺得顏面盡失。
長大后，每天的.早餐都不給我做，就給幾塊錢讓我自己出去吃。每次我都小聲嘀咕：我看你遲早懶成豬�？墒亲罱l(fā)生的一件事讓我改變了對母親的看法。
那天凌晨四點左右，我起來上廁所。剛打開門，就看到母親慢吞吞地從外面回來。拖著疲倦的身子，手里還拿著一份抹茶蛋糕。我清楚的記得，有一次放學回家的路上，我看著別的小朋友吃抹茶蛋糕時，我饞的咽口水。于是跟媽媽說我也想買。媽媽看了我一眼，大聲的說：“快點走，一天天就知道吃�！闭f完，把我拉回了家，我想吃蛋糕的希望被媽媽一桶冷水澆滅了�；氐郊椅仪那年P上了門，心里想壓了千萬塊石頭一樣沉重。心里默默地埋怨媽媽。
今天一大早我就起床了。大聲讀書把媽媽吵醒了。耳邊傳來一個慢悠悠的聲音，似乎說：“今天怎么著么早起床，我看太陽這是從西邊出來了吧。”說著媽媽下了床把昨晚買來的抹茶蛋糕拿到我面前，開玩笑地說：“小公主，你的蛋糕�！蔽掖舐暤亟辛司洌骸皨�！”媽也大聲應了一句：“哎！“”
從那以后我再也不埋怨她了。媽媽，我愛您！
小余令我刮目相看作文600字 篇4
生活中，有許多事物給了我們啟發(fā)，就看你有沒有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛。我家門前的樟樹就給了我很大的啟發(fā)。
我家這一幢樓前有幾棵巨大的樟樹，它們像戰(zhàn)士一樣守衛(wèi)著這幢樓，樟樹四季常青，終年挺立，孜孜不倦。
可老天似乎想測試一下，它們是否真的`是勇士，考驗來了。那是一個夏季，狂風大作，暴雨連綿，只聽得耳邊“嗚嗚”的風聲，令人心慌。風肆虐地撲向這幢樓，還好有樟樹，不然樓肯定會搖搖晃晃。風像一頭暴怒的獅子，怒吼著，從北邊一直前赴后繼、鍥而不舍地撲向樟樹。樟樹經(jīng)受住考驗了嗎？新一輪的考驗又來了，難得一遇的冰雹來了，頓時，像有人放了鞭炮似的，“噼里啪啦”直響。也不知過了多久才�！�
第二天上午，天氣晴好，如果不是滿地的斷枝殘葉，根本看不出昨夜經(jīng)歷過“腥風血雨”。我跑下樓去，望著滿地的樹葉和其他連根拔起的植物，心有余悸。再看樟樹，樟樹還活著！它們正沐浴著陽光，養(yǎng)精蓄銳呢！葉子上掛著雨珠，顯得青翠欲滴，經(jīng)歷過暴風雨后有了一絲滄桑感，但在陽光的照射下又透出一絲生機。
樟樹這樣地堅韌，同那些弱不禁風的植物比起來，不是顯得非常可貴嗎？生活中難免有風雨，但只要像樟樹那樣堅持著，還有什么難關過不去？樟樹的堅韌令我刮目相看！
小余令我刮目相看作文600字 篇5
臺北故宮有一塊玉，生動傳神地雕刻出了苦瓜的美，美得令人窒息。稱世上最美的瓜也無可厚非。
奇妙的是，世上最美的瓜也是世上最苦的瓜，令人難以想象。
爺爺種過苦瓜田，田上全是棚子，棚子里全是苦瓜，苦瓜生長有如神速，一路飛奔，大如手掌的瓜葉追趕著觸須，很快就占滿了整個棚架。
我每天都去看望苦瓜，看著花逐漸變大，花的尾部拉出一條瘦瘦的瓜，瓜山還有絨絨的毛。頂部的花也不落去，仿佛一朵小黃傘，遮擋著太陽，護住傾國傾城的絕美容顏。
并沒有多長時間，美麗的苦瓜成型了。橢圓形的瓜上凹凸不平，粗糙的平面上鼓著泡，在陽光下瑩翠透綠。美得令人眩暈。
懵懂的我問爺爺“苦瓜有什么用呀？”“那可多了！”爺爺躺在椅子上，閑然自得的說，“它的瓜可以吃，摘完瓜后，留下千回百轉的`瓜藤。把那瓜藤剪去浸泡，還會流眼淚呢”“欺負我讀書少是不是，還流眼淚，我不信”“哎呀，打個比方而已，那眼淚就是你奶奶用的苦瓜霜啊，聽說美容不錯呢。”
爺爺說的通俗易懂，我并沒作答，只是微微的點頭，看著陽光下的黃瓜，陷入了沉思，這就是苦瓜的身世了，花，果，藤，甚至最后幾滴血淚，都毫無顧惜的奉獻了�？喙系纳硎谰谷绱酥�，最美的瓜也是最苦的。
苦瓜的一生，是為奉獻而存在的，它的無私，它的身世，它的滋味深長，令我刮目相看！
小余令我刮目相看作文600字 篇6
他是我的老同學，也是我的新朋友。
小學時，我和他就是同學。他其貌不揚，除了高挺的鼻梁比較出眾，其他的部位都平平無奇，這反倒讓那高挺的鼻梁顯得格格不入，這也讓我對他一直沒什么深刻的印象。
他在小學時成績不好，常常不及格。上課時，他也不舉手發(fā)言，老師點到他，也只是站在原地，蚊子叫般的回答問題。放學時，他也總是避開大部隊，一個人飛快地跑著，總讓人覺得不太合群
上了初中，我仍與他在一個班，不過他的臉上多了副眼鏡，眼中也多了幾分斯文。
月考時，他在我旁邊的考場，令我驚訝的是，這次他竟然主動過來和我說話，雖然聲音仍不大，但我卻從他的語氣中感覺到了他的堅定和勇氣。
成績公布了，他是第一名！我的視線繞過一個個同學盯在他的臉上，他也微笑著看向我。我感覺到他那高挺的鼻梁上多了幾分自豪，目光中多了幾分喜悅，那自豪感飄入我心中，看著他的.微笑我的心里也多了幾份驚訝。
放學了，面對大家的搭訕，我本以為他會避開，可他卻一改往常的樣子，與同學們有說有笑的走著，這和我印象中的他完全不一樣了！
“怎么了？”他避開人群，過來問呆滯的我，我故作淡定的回了一句：“怎么？你這是變了個人？”夕陽的余暉散落下來，他對著我微微一笑。我想就算他不回答我，我也明白了，此時，我也笑了。
這時，他已不再是我的老同學了，已經(jīng)成為了我的新朋友，至于新朋友的含義，在這里也已不言而喻了。
小余令我刮目相看作文600字 篇7
剛剛進入初中，我認識了許多新同學，其中給我留下印象最深刻的，還是我們班的文藝委員孫藝菲。
她長得并不算突出，但是她的眼睛很大，從她的`眼神中可以看出她的頑皮，從她的笑容中可以看出她的開朗。在一節(jié)數(shù)學課上，全班都很安靜，老師讓對一下題的答案，她就拉著旁邊的人說了起來。當所有人都停下后，她們還在說，老師緩緩走到她跟前批評她，她不光沒有聽，還和老師頂起了嘴。
每當下課鈴一響，她就跟鬧鐘一樣，到點準時到教室后面玩，還因為這件事被老師批評了很多次，但她仍然不以為然，接著我行我素。老師說多了，就開始頂嘴，一開始我以為她是個很差的學生。但在一次考試中，讓我完全改變了對她的看法。在這次月考中，有一些題是沒有講過的，她回班之后說自己考的不是很好，我也覺得正常，畢竟上課說話，哪有時間學習呢？可是現(xiàn)實卻不是如此。她考得還可以，這令我對她刮目相看，令我疑惑的是：她在課后到底付出了多少精力來學習呢？這也令我深刻的自我反�。何胰绻倌贸龆嘁稽c時間在課后學習，會不會更優(yōu)秀呢？
開學之初，學校讓每個班找一個優(yōu)秀同學來干學生會，孫藝菲“沖”在了最前面。進入學生會后，由于沒有經(jīng)驗，她只能慢慢學，在實踐中摸索經(jīng)驗。在學生會遇到問題時，她總能想出各種辦法，完成工作，從這件事上，我看到了她工作的認真。
這就是孫藝菲，一個工作認真，學習優(yōu)秀的人。
小余令我刮目相看作文600字 篇8
胖嘟嘟的小倉鼠在我眼里，只不過是外表可愛，好玩的寵物罷了。直到我與它相處后才明白：它并不是我想的那般軟弱。
夜里，一陣物體碰撞的聲音吵醒了我，起來一看，那小倉鼠正兩腳站立，奮力用鼻子頂著籠子上方的出口。兩條小短腿微微顫抖，卻依然倔強地支撐著身子。白色的小胡須動來動去，芝麻般的小眼睛不曾閉起，似乎感受不到空氣帶來的干澀。它儼然就像一個上了發(fā)條的小機器，不停地重復著“站立、跳躍、頂蓋，再站立、繼續(xù)跳躍、用力頂蓋……”的動作。
我隨手拿起一支筆，將它強行按在籠子里，它卻丟了平日的.嬌氣可愛，短小的四肢拼命掙扎。在我力量松動的一瞬間，小倉鼠飛速又攀上籠子的邊緣，小短腿不停地在角落尋找可供自己上去的地點。蓬松的絨毛也似乎隨著它的憤怒微微炸開，明知不敵卻固執(zhí)地拼。
我一計不成又生一計：拿出食物。說來也怪，以前的小吃貨此刻看也不看，它好像沒有了任何的貪欲，頭頂?shù)幕\子是它唯一的目標。連續(xù)運動這么久卻執(zhí)著于那不變的信念。沒有再阻止它，我又回到床上。
命運給予它的是束縛的牢籠，它卻在每一絲可乘之機中奮力抵抗，不顧自身的傷痛，不顧外界的阻攔，只是為了這遙遠而又渺茫的——自由。這份堅持，又能這樣拼搏，怎能不讓人刮目相看呢？
小余令我刮目相看作文600字 篇9
在我的身邊，有這么一個人他不僅脾氣暴躁，還很小氣。他便是我的同桌。因為語文老師一個隨機的安排，我竟陰差陽錯地成了他的同桌。
說他脾氣暴躁一點也不為過。在一次美術課上，我忘記帶美術課需要的材料。因為離得近，于是我便向他借。他聽了以后居然吼我：你腦子總是不長記性，去跟別人借去。哼！什么態(tài)度？不借就算了，我白了他一眼，便憤憤轉過身跟后排同學借材料。
直到后來發(fā)生的那件事，我對他的看法才有了改觀。
轉眼間，四年級也迎來了新的學期。我們一個個都買了新書包、新筆盒、新本子可是他，居然還用著上學期的舊書包、舊筆盒書包里面的學習用品幾乎都是之前用過的。好奇心泛濫的我，最后還是忍不住問他：你為什么不買新的呢？緊接著，他說了一句讓我意想不到的話：為什么非要買新的呢？東西都還能用，也不影響它的功能，為什么我們要那么浪費？我完全可以把我省下來的錢捐給重災區(qū)的孩子，這樣能夠幫助別人，不是更有意義嗎？
聽了這句話，我不禁聯(lián)想到自己：筆芯一買就是幾十支，本子一買就是幾十元，多么浪費�。∵@筆錢要是拿來幫助重災區(qū)的`孩子，豈不是物超所值？也許上次他不借我美術材料壓根不是因為小氣，而是覺得我不珍惜這來之不易的生活吧！想到這里，我感到很慚愧。我心里暗暗想，我以后也要節(jié)約一些，去幫助那些有需要的孩子。
他就是我的同桌鄭博銳。一個懂得珍惜，懂得給與的人，他讓我刮目相看！
小余令我刮目相看作文600字 篇10
人們都說“人心齊，泰山移”，團結在一起的力量是巨大的，然而我始終不相信團結在一起的螞蟻能夠搬起巨大的物體，畢竟它們太過于渺小，但有一天我改變了自己的`想法。
我走在小區(qū)里的小花園中，感受著大自然的氣息。花園中的美景奪人眼球，但地上正在慢慢移動的一片棕黑色卻格外引起我的注意。我快步跑向前去，蹲下來仔細觀察，原來是一支螞蟻小分隊。出于好奇它們想要做設么，我便跟上了隊伍，與它們共同前進。
螞蟻們一起向前，可能是早已問到了遠處的香味，一下就鎖定了目標——遠處的一顆糖果，它們向著糖果進軍。它們將糖果團團圍住，不停地爬動著。“如此小的螞蟻，難道它們想把糖果搬回家？這不可能吧？”我小聲地納悶兒道。它們先派出一部分螞蟻將糖果騰空起來，動作看起來是那樣輕松自如，另一部分的螞蟻立刻爬向糖果中間，為整個隊伍增添了力量，最后幾只螞蟻在一旁指揮著，成功的合作團結使得它們能夠把糖果搬走，慢慢地，慢慢地，消失在前方的小路上。
我驚訝地不敢眨眼，如此弱小的昆蟲憑證它們可貴的團結精神，把一個比自己大好多倍的物體搬走了，螞蟻令我刮目相看，團結精神也令我刮目相看，果然，團結的力量是巨大無窮的，這團結精神值得人們學習。
小余令我刮目相看作文600字 篇11
我一直認為微不足道的事物力量也極其渺小，根本不足一提。但現(xiàn)在我卻對這些微小的事物十分崇敬，是什么改變了我的想法呢？只是一只小蟲。
一次，我終于認識到了微小事物也有它的閃光點。那是一天傍晚，我開燈做作業(yè)。臺燈下是我隨手擺放著的一只水杯。過了一會兒，一只米粒大小般的蟲兒飛到了炙熱的燈管上，被燙了一下失足跌入我的杯子里。我頭都沒抬一下，直接忽視它，繼續(xù)寫著作業(yè)：你這只小蟲就甭想活了！等我寫完作業(yè)，你的小命肯定完蛋了。
我埋頭苦寫。半小時后，我寫完了作業(yè)。無意間我朝水杯里瞥了一眼。這一瞥，卻徹底顛覆了我的價值觀！小蟲竟然還活著呢！只見它奮力撲蹬著，小腿一前一后來回滑動，在水面上不停地掙扎著。我驚呆了！這小蟲的.生命意志力簡直創(chuàng)造了一個奇跡！即便是高等動物的人類，在浩瀚無邊的大海里，也不可能活著掙扎半小時�。】蛇@小蟲，這微不足道的小蟲，竟能如此頑強？我對它刮目相看。
小蟲頑強的生命力，徹底征服了我。它用那撲蹬的雙腿，抵抗著地球引力，綻放出一朵生命之花。命運給予蟲兒的是九十九條死亡之路，它卻在一線希望中成就了一個奇跡。生活中，我們也時常很無奈，時常無助又枯燥地生活著，如果我們能像小蟲那樣，永不停息地堅持著，不曾有一絲一毫的放棄，或許我們每個人都能成就屬于自己的精彩，或許我們每個人都和小蟲兒一樣，在平凡的生活中撲蹬，為的是讓自己不再沉淪……
小余令我刮目相看作文600字 篇12
一對清澈透亮的大眼睛，一張小巧玲瓏的嘴巴，顯得她是那么得大方又文氣，她就是我的同桌曹曉颯�？赡且惶�，她是那么堅強，那么勇敢，讓我對文氣的她徹底刮目相看。
曹曉颯是轉進我們班的新生。開學頭一天，她身著一身樸素的衣裳，扎著兩條馬尾辮，滿面笑容的走進教室。在那一刻，我在心中下了一個結論：“我的同桌是個地道的農(nóng)村人，是一個貧窮懦弱的.鄉(xiāng)巴佬！”
“叮鈴鈴”下課的鈴聲在不知不覺中響了，同學們在教室里說說笑笑，有的在互相了解對方、認識新同學，有的在認真預習功課；還有的在教室里談論。忽然耳邊傳來一個粗爽的聲音：“你們說，曹曉颯是不是個鄉(xiāng)巴佬��？是不是只會低頭干農(nóng)活的孩子呀？”我往后瞅了瞅，是宋佳琪！話音剛落，全班同學都把目光轉移到了本桌身上，接著便議論起了她，有的在對宋佳琪的意見表示贊同，有的則在嘲笑他；有的少數(shù)同學覺得宋佳琪有些過分。這是，我看了看本桌。他握緊了拳頭，全身在顫抖，靜靜的坐在那里眼淚也快要擠出來了，望著她憤怒的表情，我覺得宋佳琪有些過分，但又不敢直說，只好觀察著局面。突然，我看見同桌她收回了眼淚，理直氣壯的站了起來，深情地吟誦著但丁的一句名言：“走自己的路讓別人說去吧！”她又指著宋佳琪，大聲的喊道：“你記住，農(nóng)村人也是有尊嚴的，鄉(xiāng)下孩子和農(nóng)村孩子是平等的！”說完便坐了下來。這時全班同學被她的話語怔住了，教室里頓時鴉雀無聲。
那一刻，他在我的心中是那么得高大，在面面對同學恥笑的情形下，她那么得堅強，讓我真正意識到人不可貌相！
小余令我刮目相看作文600字 篇13
生活中，我們總會遇到過形形色色的人，你也許不待見他們，不了解他們，對他們或多或少會有一些偏見�？墒牵行┎唤�(jīng)意間的小事便會觸動你，使你完全改變原先你的看法。
下午五點半時，天空已經(jīng)漸漸暗了下來，寒風也悄無聲息地穿透了窗戶。我因忘了帶書，又急匆匆趕回了教室。剛到教室門口，就聽見“嘩嘩”的聲音在教室中回蕩，我心里一驚不禁嘀咕著：“這是誰呀，這么晚了怎么還留在這兒��？”。走進定睛一瞧，原來是因為課堂作業(yè)而留下的小凱。 “你不回家還留在這兒干嘛呢？”小凱愣了一下：“打掃衛(wèi)生啊！我看墻角這兒還有點臟，就留下來再打掃一下呀！”我環(huán)顧四周，只發(fā)現(xiàn)地面上紙屑橫行，灰塵堆積，而本該打掃衛(wèi)生的同學卻不顧教室逃之夭夭，我呆住了，不敢相信自己看到的一切。那個原本作業(yè)質量差、考試成績差，公眾形象差的小凱去哪了？在我眼前只有勤勞質樸的'小凱，關心教室的小凱。我仔細打量小凱的全身：他渾身臟兮兮的，臉上交雜著汗水與灰塵的混合物。我笑了，認真嚴肅地對小凱說：“干得好！”小凱的臉剎那間紅得像蘋果一般。“哈哈，沒事，維護班級衛(wèi)生本就是我的分內之事，有什么值得夸獎的。”我心里被觸動了，情不自禁地拿起了掃把，加入了他的隊伍…此時，窗外的寒風不再刺骨，寂靜的黃昏也不再暗淡。每個人的心里都洋溢著溫暖和自豪。
原來生活中的人和事，并不總是有你想得那么糟。只要你仔細觀察、留心發(fā)現(xiàn)，即使再微小的事也能讓你內心觸動，再微小的人也能讓你刮目相看！
小余令我刮目相看作文600字 篇14
看著那張畢業(yè)相冊，我又想起了她那閃著光的面孔，她就是我的同桌小王。
剛和小王做同桌時，我的內心有一絲不爽，與其說是不爽還不如說是瞧不起，她可是班級的倒數(shù)第一！可沒想到，后來發(fā)生的事情卻像一根繩子一樣，把我們緊緊的栓在了一起。
“喂，把作業(yè)拿出來！”我一手拿著作業(yè)一邊對小王說。“呃等等！我放哪里了呢？再等一下！咦？怎么找不到了呢？”我不耐煩地拍著她的桌子，大聲說道：“你到底交不交�。窟@已經(jīng)是你第54次沒拿作業(yè)了�！毙⊥醪缓靡馑嫉膿蠐项^：“哎呀，我忘拿了。”唉，小王的粗心大意令我無可奈何。上課了，我像往常一樣凝神聽講，忽然一陣紙花的響聲擾亂了我的思緒。原來是小王正在低頭翻找著什么。只見她的桌子上、椅子上、地上全都是紙花。當她發(fā)現(xiàn)我們在看她時，便將其一股腦塞進書包重新坐好，可不出幾分鐘，她便又翻找起來。
我對她越來越不滿了。
那天放學，我走在去奶奶家的路上，恰巧碰見了小王。她熱情的說要帶我去個地方，只見她輕車熟路的帶我進入了一個廢棄的'工廠，然后拉著我進入了一間車間，我十分納悶，她帶我來這里干什么？小王并沒有理會我疑惑的面孔，而是獨自從一條舊被子下抱出了一只小貓，她一邊寵溺地撫摸著小貓，一邊對我說：“這是一只流浪貓，我媽不讓我收養(yǎng)它，可我又怕它餓死，便把它藏在這里，按時給它送飯吃，望著她那閃著光的面孔，我的眼眶有些濕潤。
從此，她在我的心里變得可愛起來。我開始在功課上幫助她，對她有了更多的耐心，因為我知道她的身上也閃著光，也有我要學習的地方，那就是善良。
小余令我刮目相看作文600字 篇15
啊，真沒想到，在這樣寒冷的天氣里，竟會有蒼蠅的存在！星期六下午，我在家里寫作業(yè)，卻無意間看到一只蒼蠅正一動也不動地趴在我的筆頭上。
我頓時心生厭惡，用力地甩了筆頭，想把蒼蠅甩下去。頓時那蒼蠅從筆頭上滾了下去，它掉落在桌子上，六條腿不停地揮舞，企圖抓住一根“救命稻草”，好把自己翻過來，但是絲毫沒有用。過了一會兒，那蒼蠅不動了，我用筆頭戳了戳蒼蠅的身體，它像是死了一般，趴在桌子上一動不動。我無心顧及它，便繼續(xù)寫作業(yè)。
當我偶然間眼睛掃過那蒼蠅的時候，忽然被奇跡般的一幕吸引住了眼球：那蒼蠅在動，它的翅膀雖然破了好幾塊，卻依然不停地掙扎著，幾條腿也不停地揮舞著，試圖讓自己飛起來。
我頓時來了興致，惡作劇般地把茶杯里的水往蒼蠅身上倒。起先它是用六條腿撐在水面上的，還很“悠閑”地在水上漂來漂去。我很生氣，便用筆頭把蒼蠅往茶水里按了按。當看到蒼蠅的'身子被茶水浸濕，翅膀緊貼著身子的狼狽樣時，我才輕蔑地笑了笑：“蒼蠅就是蒼蠅，你豈能斗過我？”
可是，戲劇的事情發(fā)生了，那蒼蠅并沒有停止掙扎，而是呆滯了一會兒，然后奮力地劃動水面，妄圖離開。我看著它一點點地艱難挪動著，心里冒出了一種莫名的悲壯之情。終于，蒼蠅離開了那攤茶水，它用兩條前腿拖著又冷又重的身體，吃力地向桌下爬去，它的身后留下一條晶亮的水漬。我沒有再去阻止它，而是靜靜地看著那遠去的身影……
真沒想到，一只小小的蒼蠅，竟會有如此頑強的生命力與求生意志。我們人在面對困難時不也應該像蒼蠅那樣百折不撓嗎？我們又有什么理由向困難低頭呢？蒼蠅，你真是令我刮目相看！
小余令我刮目相看作文600字 篇16
生活中，超出自己認知的人或事，實在是像天上的繁星一樣，數(shù)都數(shù)不清。在這其中，就屬他最讓我刮目相看。
他，是我同學，但也是同學們中最討人厭的。一天到晚只知道調皮搗蛋，成績又是吊車尾級別的，試問有誰會喜歡呢？這就是我原本認知中的他。但那次的事，卻推翻了我對他之前所有的看法，從而對他刮目相看！那次，學校舉辦運動會，老師便開始選拔人員參加。很快，人員都選齊了，但除了跑步這一項目。因為大家都知道，這個項目是最累人的，也是最吃力不討好的，自然冷門。老師犯難了，正在這時，他挺身而出，說：“我來吧！”同學們都很驚訝，我自然也不例外，但更多的是疑惑。課后大家都圍過來，有人說他腦子犯抽，但他卻不以為然地回答：“我想為班級爭光！”話說地是那么鏗鏘有力，教室里頓時一片寂靜，但隨之又是一片哄笑，有不相信的，也有嘲諷的。“就你那樣兒，不搗亂就行了�！薄澳隳切∩戆�，受得住嗎！”……各種這樣的話語此起彼伏。轉眼，比賽來臨了。隨著時間的`推移，終于到他出場了。隨著哨聲響起，他像離弦的箭一般向著遙遠的終點沖去。但畢竟是比賽中最耗力的項目，最后兩三圈，其他跑步運動員們都已汗流浹背，氣喘吁吁，他也好像很累了，但一直咬緊牙關，向前跑著。最后一圈了！到了最關鍵的時刻，同學們的吶喊聲更響亮了，震得大地似乎都顫了顫。他看起來更累了，似乎隨時都能倒下，我猜他肯定要支持不住了，但沒想到他競一鼓作氣，沖向了終點，獲得了冠軍，這時的他，真令我敬佩！
他讓我明白，每個人有有短也必有長，絕不能因為他人的一些缺點，而對他這個人全盤否定。
小余令我刮目相看作文600字 篇17
小余在我印象中一直是一個成績一般，上課不認真聽講，作業(yè)完成得馬馬虎虎的人。他的課桌下遍布著垃圾，抽屜中也是雜亂不堪，這一切的一切都使我對他避而遠之，不愿和他說話。但是那天他的舉動卻使我心生敬佩。
體育老師的哨聲在門外響起，久坐沉悶了一節(jié)課的同學立即如打了雞血般朝外頭沖去。我無奈地望瞭望“成群結隊”的垃圾以及東倒西歪的桌椅，無奈地嘆了口氣。走向儲物籃，伸手剛準備取出掃帚，一只手忽然攔在我的面前“我來幫你吧。”小余的聲音傳入耳中，我驚詫地看向他，心中猛然覺得他的形象高大起來。“我桌底下臟，平時給你添了不少麻煩，今天你先去上課吧，我?guī)湍銙叩�、排桌椅。”他�?臉因羞澀而微微有些紅，但抓住掃柄的手卻十分堅定，“哦，好，謝謝�！蔽腋屑さ氐懒寺曋x。
雖然小余自愿幫我打掃，但我心中還是有些過意不去，便留在了教室中。小余的身體在桌椅之間來回穿梭，由于簸箕沒有柄，他只得彎下腰去掃。兩分鐘過去，垃圾漸漸不見了蹤影，地面重又變得光潔，可汗水卻已布滿小余的額頭。我上前拍了拍他并出聲說：“差不多了，你趕緊下去吧，剩下的交給我。”但小余聽了我的話后依舊不停手中動作，支起身子開始排桌椅，一邊排一邊說：“交給我，你放心！”他的話語質樸而有力，讓我心中莫名生起一種從未有過的感激與敬佩。望著小余專注的表情和不斷移動的身影，我不禁對他刮目相看，心中對他的偏見煙消云散，再也尋不到半點痕跡。
小余雖然學習一般，不善打理自己，但他有一顆善良質樸的心，有樂于助人的高尚品質，僅憑這兩點，我就對他刮目相看�！靶∮�，你真棒！”
小余令我刮目相看作文600字 篇18
你看，他個頭小小的，戴著一副眼鏡，看上去文質彬彬，可鬼點子特別多，是我們班的頂級頑皮大王，常惹老師操心�？捎幸患赂淖兞宋覀兇蠹业目捶�，他令我們刮目相看。他，就是我們六(5)班的——仲宇生。
去生態(tài)園時，我們上了一節(jié)電子課。老師讓我們制作一個簡易裝置，然后放上電池看看我們有沒有做好。老師向我們介紹了一下材料，我們就開始制作了。我們這個小組收到材料后，一籌莫展。我剛才根本沒有聽懂老師的話，云里霧里的`，對著桌上的零件一點都不懂。別的組已經(jīng)開始制作了，我真是心急如焚，卻又無計可施。突然，仲宇生站了起來，把籃子里的材料拿出來組裝。他胸有成竹，信心滿滿地動手拼接，想必一幅完整的設計圖已經(jīng)深深地記在了他的腦海里。他不慌不忙，從容有序地把一塊拼板拼到別一塊拼板上。這時，周沿吉指著他的作品說：“這個只能放一個裝置，怎樣讓電風扇和電燈都工作呢?。”仲宇生停頓了一下，似乎在思考怎樣戰(zhàn)勝這只“攔路虎”。他眉頭緊鎖，我心想：該不會要從頭開始了吧?為他捏了一把汗。誰知他才想了一會兒，嘴角就露出了笑容，找到了解決的方法。只見他取下兩塊拼板，把它們拼在了電風扇和電燈之間，讓它們連在一起�！艾F(xiàn)在電就可以流通到電風扇和電燈里了。”仲宇生說。接著，他就繼續(xù)著手組裝起來。他那神態(tài)自若的樣子，好像覺得自己百分百能成功似的。我瞟了一眼第一組，他們已經(jīng)做完了，正等待著老師放電池。我不禁焦急起來，催促仲宇生快一些。于是他的動作立刻如同行云流水般的，一氣呵成。
他坐在位置上，信心十足地把完成的作品放在桌上。老師向我們走來時，我還是不免有些擔心，可仲宇生卻一臉平靜，好像勝券在握，老師把電池放進去，緊接著，電風扇就和電燈一起運轉起來，電風扇轉了，電燈亮了。其它同學都驚訝萬分，沒想到仲宇生這么歷害，竟然讓兩個設備都動了。他們都不由地佩服起仲宇生。
仲宇生，好樣的!從今我們都對你刮目相看了了。
小余令我刮目相看作文600字 篇19
我喜歡打羽毛球，從小學一年級就開始練習打羽毛球，每周至少兩次。到了暑假，我更是每天上午都泡在羽毛球館里。我打球的水平可不吹牛，打遍球館無敵手，自詡為“龍江小林丹”，大大小小的球友都對我豎大拇指！直到有一天……
這天是四年級開學的第一個周末，正好教練不在，我們幾個球友興致勃勃地玩起了擂臺賽，我先當擂主，挑擂臺的是一個曾經(jīng)比我技術差的小孩，我有一個暑假都沒見過他。他個頭小，力氣也小，我得意的.想：這個手下敗將今天輸定了！
我看他站在前場，我就故意把球發(fā)到后場，可是他居然接到了！我沒有絲毫心里準備，輸了一球，我心頭一緊。幾個回合下來，我明顯感到自己沒什么優(yōu)勢。這次我又發(fā)了一個前場球，他輕而易舉地挑了過來，我趕忙補打一個高遠球，高遠球可是我的必殺技，打得又高又遠，一般人根本接不住，沒想到他以迅雷不及掩耳之勢，退到后場，穩(wěn)穩(wěn)地接住了，手臂舉得高高的，肯定這球速度不慢。我急忙退到后場，準備應戰(zhàn)他的高遠球，沒想到他突然一個假動作，把球打在了前場，羽毛球像一個突然折了翅膀的小鳥，輕飄飄地擦著球網(wǎng)落下來。我輸了這關鍵的一球，之后他勢如破竹，連贏幾球，最終打敗了我。我心里難受極了，沒想到一個打球技術不如我的小孩，才一兩個月，進步這么大，真是“士別三日，當刮目相看”！
后來我明白自己為什么輸，是太輕敵了，心態(tài)調整也不及時！所以以后，我不論跟誰打球，都認真對待，不能輸，誰叫我是“龍江小林丹”呢，嘿嘿！
小余令我刮目相看作文600字 篇20
她，濃濃的眉毛下，一對充滿威嚴的大眼睛，高鼻子與薄嘴唇的搭配，有幾分嚴肅。一張冷冰冰的臉上好像從來沒有過微笑，我稱她為“冷面殺手”，可有一件事，改變了我對她的看法。
星期六下午，我騎著自行車悠閑地轉來轉去，突然，一輛車飛速駛來，一個急剎車，一個小男孩下車了。這個小男孩臉色很難看，東倒西歪的走向垃圾桶，可沒走幾步，勁又上來了，一下子“哇”的'吐在了地上，過路人都躲開這些嘔吐物，小男孩一下子不知所措，怎么辦呀！我一看這些嘔吐物，惡心勁兒也涌了上來，胃里天翻地覆，好像有一位迷你孫悟空在“大鬧天宮”，我一下子奔向垃圾桶，幸好吐在桶里了。車上的司機也下車了，估計是他什么親人，跑到小子身邊，輕輕拍拍他的后背。
這時，那個“冷面殺手”走了過來，我一下子跑到了柱子的后面，躲了起來，不敢發(fā)出一點動靜，生怕被“冷面殺手”看見，唉！那個小男孩真的死定了！可“冷面殺手”卻去面館盛了一碗溫開水把小男孩扶到靠著垃圾桶的石椅上，讓他漱漱口，再喝些熱水，我一下子目瞪口呆、呆若木雞，一旁的大人說，那個阿姨人其實很好，只是不常笑而已，許多人都誤會她了。
我聽了，心中覺得好愧疚啊！以前不該誤會她的。而阿姨還在把嘔吐物辛苦地打掃著，一會兒拿著掃把，一會兒又趕緊跑去物管處借水借拖把來拖地，過了一會兒，地上恢復了干凈。小男孩就了聲謝謝阿姨，就開開心心地上車走了。
唉！以前我真不對不起那個阿姨，如果我的作文被阿姨看見了，那么我在這道歉，阿姨，對不起！
小余令我刮目相看作文600字 篇21
連續(xù)幾天的酷熱天氣，哪兒也不想去，晚上躲在房里享受清涼。
當時也許兒子還想著剛剛看過的電視天元圍棋頻道中五段和九段對局賽事解說吧。
突然問：“媽媽，如果我(圍棋)打到五段，你能不能給我個教室啊？”“哇，你要打到五段，就可以當（圍棋）老師了，當然可以啊。”爸爸接著說�！皨尅獘�，如果我打到九段呢？”“哈哈，你打到九段，媽媽就不用上班了，整天陪你比賽”。（一個上小學一年級的.小子，五和九對他來說只是數(shù)字而已，他哪里知道，五段是奮斗目標，九段簡直是……）。
過一會兒，小子又隨口說一句：“媽——媽，如果這次我打上三段你是不是對我刮目相看了。”此話一出口，把我們都逗樂了�？衫兹说氖虑橐舶l(fā)生了：爸爸丟掉手上的報紙直往小子身上親，開玩笑并用兩手刮著自己的眼睛，做著鬼臉說：“刮目相看，就是‘刮’掉眼睛來看你”，這下可樂壞了小子，氣壞了老媽我。瞬間父子倆早已樂成了一團……。想著這個大玩童為自己的一時之樂而誤導小孩，想著本還可以循序漸進引導小孩……越想越氣的我在兒子面前不顧了形象，氣呼呼地一把將他們分開……。老公見我怒氣沖沖一副不吵架誓不罷休的樣子，投降說：“好了，好了，我以后注意，嘻笑著出了房間……。
這時只聽小子大聲說：“媽媽！你再這個發(fā)怒的樣子，我就不對你刮目相看了”……
小余令我刮目相看作文600字 篇22
我和好朋友她一起去游泳，我們以前都以為她不敢游，甚至連下水都不敢，可今天她的表現(xiàn)令我刮目相看。
我剛入水，她居然已經(jīng)在水面上練漂浮了。我大吃一驚，心想：原來見水會逃的她，怎么一轉眼就敢下水游了？我有點不相信自己的眼睛，揉了揉，又看了她一眼。哦，是真的，我發(fā)現(xiàn)她不但不怕水了，反而要勇敢地把剛學的本領展示給我看呢。
我在自由泳的時候，她也不示弱，在后面跟著學打腿。這讓我更奇怪了——從前那個膽小怕水的她，現(xiàn)在怎么像吃了豹子膽一樣，一下子變得這么勇敢了？瞧，她打腿可用勁了。我不服輸，決定跟她比憋氣，媽媽當裁判�！�1、2、3開始！”我倆迅速沉到水里，我想：這回她肯定輸定了，游泳我學了好幾年了，憋氣是小菜一碟，我對自己很自信。
在水底憋了一會兒，自以為贏定了，我便慢吞吞地浮出水面。睜開眼睛，我沒有看到她的人影，正在尋找的`時候，她才慢慢地浮出水面，咧開嘴沖我笑。糟糕，我竟輸了，丟死人了，老將還居然比不上一個“菜鳥”。我不服氣，她肯定賴皮了，想再比一次。媽媽說：“是她贏，沒錯。再比，你也會輸?shù)�。”“為什么？”“你忘了，她是學唱歌的，唱歌的人肺活量很大的�！�
今天栽在這曾經(jīng)的“膽小鬼”手上，我嘴上雖不服氣，但心里好佩服她的忽然變大的膽量與厲害的憋氣功夫��！
小余令我刮目相看作文600字 篇23
現(xiàn)在的黃奕鑫真讓我刮目相看，為什么呢？因為以前的黃奕鑫是個小氣鬼，小肚雞腸，愛說別人壞話的.人，而現(xiàn)在，他變得大方起來，陽光，關心別人了，就讓我用幾個事來說說吧！
一天，我們在打籃球，黃奕鑫主動跑過來說：“我也想來。”聽了這句話，我們都目瞪口呆，太陽是打西邊出來了？我們?yōu)槭裁磿@么想呢？因為黃奕鑫長得很壯實，一個圓溜溜的大肚皮就像蘋果。但我們還是讓他來了。他一上場就拿下兩個籃板，六分的進球，我立刻對想、黃奕鑫刮目相看了。
還有一次，我們在玩“人類打僵尸”的游戲，黃奕鑫說他要來，可我們說他不會，不想讓他來，黃奕鑫卻說：“不會可以學呀！”于是，我們讓他看了一局，一局后，他說他可以來了。我們游戲一開始，黃奕鑫就殺掉了一只僵尸，現(xiàn)在，黃奕鑫已經(jīng)成了我們這個游戲中最厲害的了。
有一天，我在玩的時候，不小心受傷了，我的腳直流血，黃奕鑫連忙從教室拿了一包衛(wèi)生紙給我，讓我把傷口按住，然后，黃奕鑫由親自背我進了教室，并報告了老師，我心里暖暖的。
還有一次，我有一道數(shù)學題沒弄懂，黃奕鑫走過來親切的問道：“怎么了？”我說：“我有道數(shù)學題沒弄懂”。黃奕鑫看了一下說：“這道題我知道，我來給你講把……。
現(xiàn)在的黃奕鑫，真讓人刮目相看！
小余令我刮目相看作文600字 篇24
瘦骨嶙峋的身子被曬得黝黑，臟兮兮的工作服彌漫著垃圾的腐爛味，過往的行人遇見清潔工總是躲得遠遠的，我也不例外。我對清潔工的.態(tài)度是一成不變的厭惡，直到那一次。
毒辣的陽光與悶熱的空氣，似乎想要聯(lián)手折磨大地。我站在綠陰下不耐煩地等姍姍來遲的媽媽，嘴里盡是抱怨。這時，推著垃圾車的清潔工奶奶來了，遠遠地就能聞見汗臭味，她拿起掃帚，握著掃帚柄，一路掃到我跟前。我嫌棄地挪挪身子，不想跟她有任何接近。她卻和藹地笑著對我說：“謝謝你啊，小朋友。”我怔住了，出于討厭的下意識的舉動卻得到了她的感謝，我不禁有些羞愧：“奶奶，沒事。”
我凝視著她，發(fā)絲斑駁了歲月的銀霜，額頭上刻滿了縱橫交錯的皺紋，深邃的眼睛滿是和藹可親，我的心中對她多了些許敬畏。清潔工奶奶握著掃帚，雙手互相配合，來回揮舞掃帚，落葉、紙屑等垃圾就被掃進了簸箕，遇見一些棘手的垃圾，她也毫無怨言，蹲下?lián)焓啊?/p>
她就這樣一路推，一路掃，一路撿，從日出到夜深人靜，從三伏盛夏到數(shù)九隆冬……她任勞任怨，清潔工在我心中的形象一下子從丑惡擢升到高大偉岸。清潔工們用一把掃帚，為市容增光添彩；用無數(shù)次的撿拾，詮釋了他們的愛崗敬業(yè)；用坦然的心態(tài)，面對人們異樣的目光。這樣的默默無聞，這樣無私奉獻，怎能不讓我對清潔工們刮目相看？
小余令我刮目相看作文600字 篇25
自從坐井觀天之后，動物們都討論者：“聽說井底的一只青蛙說，天只有井口那么大，真是目光短淺呀！”這些話都被青蛙聽到了，他這才真正的意識到自己的知識太少了。
青蛙決定要把自己的見識增長起來。他對麻雀妹妹說：“麻雀妹妹，請你每天送《人民日報》、，《溫州晚報》等報紙給我。”第一天，青蛙看報紙時，就學了很多的知識。青蛙這才知道看報紙比自己想得更重要。
這樣，日復一日，年復一年，青蛙天天在井底看報紙。青蛙整整這樣看報紙看了3年。終于有一天，青蛙叫來了猩猩大叔和小鳥。他對小鳥說：“小鳥，我們來比學問，讓猩猩大叔當裁判好嗎？”小鳥聽了就以為青蛙學問這么淺，肯定會輸給自己，就馬上答應了。猩猩說：“小鳥先提一個問題，青蛙答。青蛙提一個問題，小鳥答。每人提10個問題，答10個問題后，比賽就結束。”小鳥馬上問：“‘舉頭望明月’的`后一句是什么？”青蛙回答：“低頭思故鄉(xiāng)�！鼻嗤軉枺骸爸袊诺渌拇竺謩e是什么？”小鳥支支吾吾地說：“我……我不知道�！鼻嗤苷f：“是《三國演義》、《西游記》、《水滸傳》和《紅樓夢》。”就這樣，小鳥的10個問題，青蛙都答對了，而青蛙的10個問題，小鳥一個也不知道……
動物們知道青蛙的學問比小鳥還廣后，都很佩服青蛙。然而森林中也就傳開了這么一句話：“坐井看報紙——學問不淺�！�
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