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我眼中的諸葛亮初中作文600字

時(shí)間:2021-05-21 12:27:31 600字 我要投稿

我眼中的諸葛亮初中作文600字

  羽扇綸巾談笑間,千軍萬馬我無懈。這是我想到諸葛亮?xí)r的第一感覺。書中將他描寫的神乎其神,也有人用一句話便概括詮釋了他的一生:“收二川,排八陣,六出七擒,五丈原前,點(diǎn)四十九盞明燈,一心只為酬三顧;取西蜀,定南蠻,東和北拒,中軍帳里,變金木,爻神卦,水面偏能用火攻!绷攘葦(shù)語,卻為讀者塑造出了一個(gè)多智近妖的完美形象,忠而無能曰庸,能而不忠曰奸,然而集超人智慧與謀略于一身的諸葛亮,卻在先主劉備逝去后仍舊盡心輔佐劉禪,北伐臨行,一篇《出師表》震古爍今,留下“出師一表真名世,千古堪伯仲間!钡娜f世美名。

我眼中的諸葛亮初中作文600字

  不甚了解古代的人大多會(huì)覺得諸葛亮智謀無雙,未卜先知,身為文臣也不必涉險(xiǎn)沙場(chǎng),只需要安居府中,飲茶下棋,戰(zhàn)時(shí)隨便一個(gè)計(jì)策便是成敗關(guān)鍵,以一己之力逆轉(zhuǎn)戰(zhàn)局,搖著鵝毛扇侃侃而談,“談笑間檣櫓灰飛”不外如是。

  “未出茅廬,而知天下三分!敝T葛亮無疑是擁有大智慧與戰(zhàn)略性長(zhǎng)久眼光的。天文地理,人文歷史,國(guó)民生計(jì),他的智是集合了中華民族傳統(tǒng)文化的精華,從“赤壁之戰(zhàn)”便可窺探一二。若說“隆中對(duì)”是諸葛亮為劉備勾畫的未來宏偉藍(lán)圖,構(gòu)造了一統(tǒng)天下,還舊都?xì)w正統(tǒng)的大致框架,那么“赤壁之戰(zhàn)”便是具體實(shí)施了。

  環(huán)環(huán)相扣,步步緊逼,狼煙起,金戈鐵馬,梟雄聚,逐鹿天下。諸葛亮以身犯險(xiǎn),舌戰(zhàn)群儒,孫劉聯(lián)軍大破八十萬曹軍,借天時(shí)地利人和,以少勝多,以此經(jīng)典一役為勢(shì)單力薄的.劉備奠定立足基礎(chǔ),至此終天下三分,三足鼎立。

  但計(jì)謀不會(huì)憑空出現(xiàn),一個(gè)完善的計(jì)策需要反復(fù)斟酌推理,多方面考慮可能發(fā)生的突發(fā)事件,氣候人心測(cè)算無漏,甚至要考慮己方可能發(fā)生的種種客觀因素。再完美的策略也會(huì)存在弱點(diǎn),諸葛亮勞心布局,也要?jiǎng)诹o佐。劉禪昏庸無能,以致諸葛亮凡事親自操持,蜀魏交戰(zhàn),相持五丈原,蜀使至魏軍營(yíng)中,司馬懿不問軍事,只問飲食起居。當(dāng)他聽說諸葛亮黎明即起,深夜才睡,罰二十軍棍以上的事,都要親自過問時(shí),便斷定說:“亮將死矣。”

  “了卻君王天下事,贏得身前生后,可憐白發(fā)生!敝T葛亮實(shí)現(xiàn)了他的諾言,鞠躬盡瘁,死而后已?v然魂化清風(fēng)明月,也如雋永恒星,永曜九重天闕。

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