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倒霉的一天600字小學(xué)生作文

時間:2021-05-24 17:45:19 600字 我要投稿

倒霉的一天600字小學(xué)生作文

  1倒霉的一天

  明天,正是倒霉大日。

倒霉的一天600字小學(xué)生作文

  我正在祈禱:天靈靈,地靈靈,上帝、阿拉真主、觀音菩薩,請顯靈吧。!可是,讓我沒想到,明天還是那么倒霉……

  早上一起床,我就滑了一跤。刷牙時,發(fā)現(xiàn)牙膏沒了,牙刷毛也掉完了。沒辦法,只好去吃飯。咦,沒電了!哎,只好喝牛奶了。誰知牛奶里頭全摻了自來水,我喝了下去,肚子疼得要命。于是我去上廁所,但是廁所下水道堵了。來不及了,要遲到了!我只好跑下樓上學(xué)去了。剛走出小區(qū)門口,一輛客車沖了過來,把我給撞飛了。我飛上了藍天,又被飛機撞到了醫(yī)院。好多人呀!我被安排在醫(yī)院門口的人行道上。哎,又一個車把人撞飛了,那人飛到了我的身上,我疼痛難忍,又暈了過去……

  待我醒來,我看見那人正是我的英語老師。老師見了我,立刻給我講課。“嘰里呱啦,嘰里呱啦”我都快睡著了。我看了看,那的醫(yī)生被手術(shù)床撞暈了,現(xiàn)在還昏迷不醒。咚的一聲,醫(yī)院被一臺失控的推土機推倒了。大家開始驚叫,我的耳膜差一點就被震破了。我渴極了,于是抓起一杯透明的液體就喝。我正在向護士發(fā)火,忽然我的嘴里起火了!原來我喝的是酒精!好不容易把火滅了,我成了一只花貓。

  不斷有人被撞到我身上,我數(shù)了數(shù),一共有四萬四千四百四十四人堆在我身上。醫(yī)院方的所有人都累到在地上。真是郁悶,這樣簡直生不如死,許多人都有同感。英語老師不怕疼也不怕累,還在嘰里呱啦地講,我睡著了……

  第2天,一切好象沒發(fā)生過,可那被飛機撞著時留下的油漆還在我手上作證……

  2倒霉的一天

  “滴嗒,嘀嗒”,窗外響起了煩人的響聲,一聽,便知道是那淘氣的雨孩子又來我們這兒搗亂了!他既打擾了我清晨的美夢,也破壞了我們的正常生活(真討厭)。

  “滴嗒,滴嗒”,這該死的雨把我從美妙的夢幻中喚醒。我睜開朦朧的睡眼,整了整頭發(fā),聽著那煩人的沙沙聲(雨聲),嘟囔到:“再過0。0001秒,我就可以吃到睡夢中的美味蛋糕了,可惜……唉!逼鸫埠,我沒好氣地拉開窗簾,眼前的景色讓我大吃一驚:乳白色大霧籠罩著大樓,白茫茫的一片;黃豆般的雨點從天而降,下個不停;塞滿車子的馬路就像疲倦的一條長龍盤臥著,一動也不動。往日晴朗的天空,今天是格外的暗淡,就如盤古開天辟地時一樣渾濁。

  沒有好心情就沒有好胃口,我匆匆吃了早餐就去上學(xué)了。我照例來到樓下坐車。以前總是按時到達的叔叔今天卻不見蹤影,看著雨霧中始終沒有出現(xiàn)的“圣車”,我急得火急火燎,緊鎖眉頭,腳不停地蹬著地,不停地圍著亭子里轉(zhuǎn)圈圈,心里暗暗叫苦:唉,這該死的雨,讓叔叔堵車了,今天上學(xué)可能要遲到。我的眼睛緊緊的盯著手表,平常老愛浪費時間的我,現(xiàn)在哪怕是一分一秒也覺得寶貴如金。過了不久,那讓我久久盼望的熟悉的喇叭聲終于來了,我興奮得一個箭步上了車。

  下車時,我緊緊地望著近在眼前的校園,飛速地跑向校門,可一不小心忘了腳下雨孩子設(shè)下的“陷井”,只聽見“啪”的一聲響,水花四濺。我立刻像彈簧似的跳起來,看著那剛才還“神采飛揚”的衣服,我差點喪失了理智……

  雨孩子,你為什么這么淘氣?因為你的淘氣,讓我有了倒媚的一天,讓我原本快樂的生活變得雜亂無章!

  雨孩子,我討厭你!

  3倒霉的一天

  唉,今天可能是我的倒霉日吧!真的是倒霉透了!

  倒霉一:錢丟了。

  今天早上,公共汽車上人很多,我很不情愿上車但又不能不上,因為今天本來就已經(jīng)很晚了,只好上了這輛“飽滿”的車。在公共汽車行駛的途中,我是“墻頭草,兩邊倒”隨著人們倒的方向一會兒向左倒,一會兒向右倒,那滋味真不好受。我歷經(jīng)“千辛萬苦”終于到了站,我一下車本能反應(yīng)的摸了一下包,哎呀媽呀,今天的搭車錢不見,看來只能向同學(xué)們“乞求”了。

  倒霉二:碰壁了

  你可別以為我這個碰壁是其他意思,我這回可是真的碰壁了!第一節(jié)課下課鈴聲剛響,老師就說“下課”,這對我們來說是很罕見的,(因為偶老師經(jīng)常拖堂,慘。。┮粋調(diào)皮同學(xué)看見老師走了,大喊一聲:“同志們,解放了,沖啊!彪S著他的這一聲喊叫,全體同學(xué)往教室門外沖去,我也不例外,可是我由于速度太快,與墻壁來了個親密接觸。這接觸一下不說,我那可憐的鼻子出血了,把同學(xué)們笑得前俯后仰,我狼狽地跑道洗手間去把血沖了,隨即“凄涼”的叫了一聲:“我咋這么倒霉呢?”

  倒霉三:腳受傷了

  今天下午,我興奮地跑到操場上去打籃球。比賽一開始就打得十分激烈,個個都積極拼搶,我更是如此,才打幾分鐘就進了5分(對一個小學(xué)生來說已經(jīng)不容易了),也因為這樣,對方居然派了兩個人來防我,使我難以進攻。而且在一次投籃中,他們居然故意犯規(guī)來讓

  我受傷,可我卻出乎意料的負傷戰(zhàn)斗?墒呛镁安婚L,我在一次過人中把自己弄傷了,使我無法再上場,唉,可憐!

  你說,我今天倒不倒霉?

  4倒霉的一天

  今天是愚人節(jié),看來我得小心一點。

  剛到學(xué)校,我時時刻刻都預(yù)防著,可是令我失望的是,同學(xué)們都沒來捉弄我。唉,看來他們都忘記了,這個愚人節(jié)真沒意思。

  下課了,正當我思考著應(yīng)該怎樣捉弄一下別人時,周鐵淳從遠處氣喘吁吁地跑來,上氣不接下氣地說:“姚……姚藝航,李……李老師叫……叫你過去!笔裁矗坷罾蠋熃形,難道家作錯了?不可能,那也應(yīng)該先把家作本給發(fā)下來。難道我犯了什么錯,要批評?我懷著忐忑不安的心情走出了教室,周鐵淳見了卻大笑起來,把我嚇了一跳:“怎么了?”他笑著說:“你忘了今天是什么日子了?”“四月一日……”突然,我醒悟過來,“愚人節(jié),好哇,你竟敢捉弄我。”

  我也想用同樣的方法去捉弄別人,可每次都被別人識破了。唉,算了,還是別捉弄人了,只要不被別人給捉弄就好了。

  上完了一節(jié)數(shù)學(xué)課,下課了,我趕緊完成了數(shù)學(xué)課堂作業(yè)本,于是去批改。正在排隊時,金清兒指著我作業(yè)本上的一道題說:“你這道題錯了!笔裁,錯了?當時我早把愚人節(jié)的事忘得一干二凈,于是,我趕緊回到座位上,拿好了筆正要修改時,卻發(fā)現(xiàn)并沒有錯。難道我看錯了嗎?我又檢查了好幾遍,但并沒有錯。這時我才發(fā)覺——又被人捉弄了。我正想再去改,但是,一陣音樂鈴響起——上課了。

  下課后,我又去批改,這時,一個同學(xué)提醒我:“你最后一題錯了!焙,又想用這種方法來騙我,以為我還會上當嗎?于是,我并沒有去聽他的話。老師批改好了,我接過作業(yè)本一看,傻了眼:怎么真的錯了,看來他并沒有騙我,是我自己被自己給“騙”了。

  唉,愚人節(jié),我可被你害慘了。

  5倒霉的一天

  星期四,就是我星座幸運日星期三的后一天,成了我倒霉的一天。

  倒霉事件一:吃早飯。早晨,在奶奶的呼喚聲中,我慢吞吞地爬起來,到客廳一看,什么?7:05分了!我急忙以迅雷不及掩耳之勢洗臉刷牙,只不過很馬虎的,效果你就可想而知。不管了,趕快吃早餐。?怎么是我最不喜歡吃的紅豆沙餡的“銅鑼燒”加牛奶?!在吃的過程中我忍不住發(fā)出了幾聲異聲,馬上招來奶奶的“催人神功”:“快點吃,吃快點,吃飽了好上學(xué)……”。怎么一大早就來這套啊,這樣下去我非聾了不可。

  倒霉事件二:學(xué)校大門外。由于時間緊,我跑得比飛還快(當然是自以為的啦)?梢徊恍⌒模趯W(xué)校大門外,在眾目睽睽之下,我竟然摔了個狗啃泥,弄得好不難堪!算了,先到了教室再說。

  倒霉事件三:語文課。謝天謝地,終于到學(xué)校了,并且沒遲到。到了教室后,我把語文作業(yè)交了上去。在臨近下課時,老師竟然問起了“日積月累”中的詞,還問同學(xué)們復(fù)習(xí)好了沒有,同學(xué)們都回答復(fù)習(xí)好了。天哪!我怎么沒記得有這一復(fù)習(xí)內(nèi)容。∫,一個成績還算比較優(yōu)秀的學(xué)生沒完成作業(yè)的后果可想而知呀!

  倒霉事件四:課間十分鐘。由于在校門口摔成狗啃泥,被班上的“新聞部記者”看到了,一時間,這件事在我們班被鬧得沸沸揚揚。連別班的同學(xué)都知道了,再傳下去,恐怕全校都得知道了,由于我的急時協(xié)調(diào),才沒繼續(xù)敗壞我的名聲。

  倒霉事件五:……

  還有?那今天我都要成了一個十足的“霉人”了!

  6倒霉的一天

  洗漱完畢慢悠悠地來到餐廳吃早點。誰料又咬破了舌頭,疼得我伸出舌頭,半天縮不回來;想練會字,鋼筆又沒水了,氣得我把鋼筆丟在一旁,好心情全毀了。賭氣爬上床,隨手拿起《西游記》看了起來?伞疤煊胁粶y風(fēng)云”,一不小心,又把書給撕裂了一個小口,讓它“毀容”了。吃午餐的時候,又失手將碗打碎......OH,MYGOD!我?guī)缀跻菘肆!但是,麻煩還在后頭呢!

  各位朋友們,你們有被困在衛(wèi)生間里的經(jīng)歷嗎?像這樣“百年不遇”、“千年等一回”的事,偏偏讓我撞上了!下午雖然也遇到了點小麻煩,但還算平安。“吁——”我長舒了一口氣,也許倒霉的時候過去了吧!我暗想?纯,時候不早了,正好四點半,恩,去洗頭洗澡吧!我邊哼著小調(diào),邊洗?烧l知意外又出現(xiàn)了:衛(wèi)生間的門打不開了!不是吧!我大驚失色。拼命地挪著鎖,使盡全身的力氣想打開門?墒侨螒{我怎么努力,也無濟于事。門就像是個巨人,紋絲不動。我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉(zhuǎn)。不要這樣啊——我在心底絕望的吶喊。門大哥,行行好,我和你往日無冤,近日無仇,不要這樣對我啊!求求你了,開開吧!可門毫不領(lǐng)情,依然紋絲不動。我火冒三丈,很狠的給了他一拳。偏偏爸爸媽媽又去鍛煉了,早知道就跟他們?nèi)チ耍F(xiàn)在就不會被困在這個又熱、又悶,又沒電視看,又沒電腦玩的地方......我后悔的腸子都青了。

  盼呀盼,總算爸爸媽媽盼回來了。可他們面對這個冥頑不明的門也是束手無策。沒辦法,只好搬來了一個救兵——開鎖的工匠。費了一番周折,總算讓我逃了出來。一看,夜幕已經(jīng)降臨了,我整整被困了一個多小時!

  這個星期天,所有的倒霉都聚集到了我身上,苦不堪言呀!這真是倒霉的一天,我的“黑色”星期天!

  7倒霉的'一天

  早上起床,早上起床,咕咕。早上起床,早上起床,咕咕。”鬧鐘在響著"啊啊啊,我求你別叫了。今天是周末,讓我休息一下吧!”我喊,我一鼓作氣按下了按鈕“早上了!”“我的天哪,耳根子終于清靜了!”

  “小祖宗!起床了!”我的爸爸喊道。心想:天哪!一個公雞走掉了,另一個公雞就叫我。我受不了了!鞍!今天周末,讓我好好休息一下吧!”我說“哎呀我的天啊。晚上寫作業(yè)到10點!”“今天不是周末。今天是星——期——五!”我的爸爸第一次喊得那么響…

  好半天我才回過神來…“哦,星期五啊”過了五分鐘“星期五?!我要遲到了!”

  我用似乎旋風(fēng)的速度跑到了學(xué)!贿^還是遲到了,老師把我訓(xùn)了一頓就讓我回座了。我發(fā)現(xiàn)大多同學(xué)也沒到座位,我暗暗的偷笑了一下。就開始聽講了,聽了一半,我感覺腦袋暈沉沉的。我感覺想睡覺,這個時候,老師去外面聽電話了,我趁機小咪了一會兒。不過被班長發(fā)現(xiàn)了,他把我搖起來,我都快暈了…叮鈴鈴,下課了,我走在我的好朋友,卜一凡的后面到了樓下,卜一凡一下子就撲到我的身上,說:“背我!”我因為沒有準備,所以只能背她了…我跟他說:“你又胖了一斤?你好重呀!”卜一凡沒有理我、我也不說話了,背著她瘋跑,結(jié)果彎腰撿東西的時候,我倆一頭栽在了沙子里…

  所以我感覺我很倒霉,放學(xué)的時候,我速度如風(fēng)跑上了馬路,可是不知哪里來的一輛摩托車停在我的面前。這把我嚇得!差點就撞到我。

  你們說,我是不是很倒霉!

  8倒霉的一天

  倒霉的事情天天有,快樂的事情也幾乎天天有。可是,今天我快樂的事情一件也沒有遇上,倒霉事卻幾乎從一早上就有了。

  今天早上一起床,媽媽就嘮叨我動作太慢,爸爸就批評我東西亂放,所以我連早飯也沒有吃就“逃”出了家門?墒俏覄倓傠x開水深火熱的家,就又來到了如同刀山火海一般的學(xué)校。我一到校,我的同桌就說我的課堂作業(yè)沒做,日積月累沒寫,英語考試沒考等等因為我生病而耽擱的事情。緊跟著,語文課代表開始催作業(yè)。我一看,因為生病,我的語文作業(yè)沒有抄,于是趕緊開始抄語文作業(yè)。緊接著,數(shù)學(xué)課代表也開始催數(shù)學(xué)作業(yè)了,我急急忙忙又開始抄數(shù)學(xué)作業(yè)。這個時候,高老師開始讓我們晨讀,我心中暗喜總算可以休息會兒了?墒莿倓傋x完課文,高老師就以“讀得太好”為由,讓我抄課文。上音樂課的時候,我找章嘉晨借筆,又被誤以為是和后面的宋伯豪說話,被音樂老師批評了一頓。唉,真是禍不單行,倒霉的事情一件接著一件。

  最倒霉的要數(shù)放了學(xué)之后。我和王澤、何伯倫一起找了幾個其他班的同學(xué)打籃球。我們隊輸了,又是一件倒霉的事,于是我就賭氣不打了。當我來到放書包的地方取書包的時候,發(fā)現(xiàn)放在書包旁邊的手機不翼而飛了。我急得滿頭大汗,因為這是昨天剛剛買的新手機呀。于是我抱著僥幸心理對操場展開了“地毯式”搜尋。可是我把操場像洗地毯一樣找了個遍,卻連手機的影子也沒見到。我只好懷著忐忑不安的心情悶悶不樂地回家了。回到家后,媽媽借機翻出了一些陳芝麻爛谷子的往事,狠狠地批評了我一頓,還扣了我五周的零花錢。

  我今天真是太倒霉了。

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