我的體育老師作文600字

　　在體育課上，不免會有擦傷，摔傷等傷害發(fā)生。您一旦發(fā)現(xiàn)，會馬上派人把他送往醫(yī)務室，沒有任何怠慢或置之不理。以下是為大家整理的我的體育老師作文600字，希望大家能夠喜歡！

　　我的體育老師作文600字1

　　老師像小船，把我們載向成功的岸邊；老師像園丁，呵護我們成長；老師像油燈，照亮我們前進的道路。

　　我們班的體育老師馬老師看起來高大威武，一副眼鏡后面有著一雙既嚴厲又慈祥的眼睛。平時看起來總是笑瞇瞇的，可是上課時這雙眼睛卻充滿了殺氣。

　　馬老師的眼睛像一部雷達，只要你的手偷偷摸摸地做小動作，他就能發(fā)現(xiàn)。然后他會“和顏悅色”地叫你上去，可如果你不上去，他就嚴厲地數(shù)“一，二，三”，等他數(shù)完“三”，你還不動，哼哼，那你就完了。他對你的懲罰就更重了。我的`同桌佳佳就是一個活生生的例子。

　　那天上室內體育課，佳佳在桌肚里偷偷地看書。不料被“雷達眼”馬老師發(fā)現(xiàn)了，馬老師裝作一副如無其事的樣子讓佳佳過去“領賞”。佳佳也不笨，不想去“領賞”，就死皮賴臉地坐在座位上不走，“一，二，三”我耳邊傳來了馬老師的聲音，佳佳被逼無奈，只好上去了。馬老師笑嘻嘻地說：“你向大家自我介紹一下吧！”佳佳吞吞吐吐地說：“我……是……何……佳……謙”。馬老師讓他說詳細一點兒，他還是結結巴巴地說：“我……是……何……佳……謙”。馬老師聽了，臉上的表情立馬由晴轉雨，佳佳嚇得躲下了講桌。過了一會兒，他知道逃不了被打的命運，就可憐巴巴地出來了。馬老師給了他一巴掌，痛得他哇哇直叫。打完了，馬老師命令他滾，他連滾帶爬地逃回了座位。同學們樂得哈哈大笑！

　　從此，我們上體育課再也不敢開小差了。在平時也對馬老師敬而遠之。雖然馬老師用這樣看似粗暴的方式來管教我們，但是我們心里都明白，馬老師這樣做都是為我們好，希望我們能在課堂上面認真聽講，學到更多的知識。所以我們也非常地敬愛他。

　　我的體育老師作文600字2

　　我的體育老師是一個讓我又怕又敬的老師。

　　我的體育老師長得挺帥的。一雙烏黑發(fā)亮的眼睛，一張嚴肅認真的面孔，一個高大挺拔的身材，一身運動服，再加上一雙運動鞋，給人的印象就是帥。他體型健碩，手臂上的肌肉一塊一塊的，好像電視上的健美先生。

　　我的體育老師挺黑的。因為是室外上課的原因，體育老師的皮膚被曬得黝黑黝黑的，所以牙齒顯得特別白。他笑起來可好看了，可惜他幾乎從來都不笑，背地里我們同學都叫他“黑包公”。

　　“黑包公”可不是徒有虛名的，他實在是太嚴厲了，我們都很怕他。

　　他有一招我們全班同學都怕，那就是罰我們跑步，我們稱這一招為“鬼見愁”。無論我們做錯什么，體育老師就用這招“鬼見愁"罰我們，上課遲到了一分鐘，罰跑十圈；做操沒做好，罰跑十圈；上課要喝水，罰跑十圈……有時候一節(jié)課要跑好幾公里。雖然跑的很累，我們也怕他，可是我們一點也不怪老師，用老師的話說，男子漢就是要不怕苦不怕累。

　　有一次體育老師讓我們進行一分鐘跳繩比賽。因為是比賽，同學們都顯得有點緊張，我覺得我的心在撲通撲通地跳。老師看出了我的緊張，說：“放輕松，這樣才有利于正常發(fā)揮。"說完哨子一吹，大手一揮，儼然像一位將軍在指揮千軍萬馬，繩子在我頭頂上飛過一圈又一圈，我覺得我就像一只跳上跳下的兔子�？墒菦]多久，我就有點頂不住了，感覺時間都停止了，一分鐘怎么這么久？體育老師仿佛看穿了我似的鼓勵我說：“堅持住，堅持就是勝利。”聽了老師的'話語，我心中充滿了自信，我咬緊牙，努力堅持著，就這樣子跳完了一分鐘，并且取得了好成績，老師對我伸出了大拇指，此時的我激動的不得了，對老師感激不已。

　　這就是我的體育老師，一個讓我又怕又敬的老師。

　　我的體育老師作文600字3

　　暑假過去了，語數(shù)英三科的老師沒變，只有音樂、美術和體育老師變了。我們的新的體育老師姓吳，在三年級是教過我們。她總是戴著頂白色的帽子，梳著一個長長的馬尾辮，穿一身運動裝，也許是因為教體育的緣故吧，我們還從來沒有看到過她穿裙子。她的皮膚在長年陽光的照耀下成了古銅色。吳老師的個性很灑脫，做人光明磊落，做事一刀兩斷。吳老師的性格又嚴厲又溫柔。

　　吳老師不會批評我們，即使有一點小進步，她也會夸獎我們。有一次我跳繩才跳了78個當對面同學說出我跳的個數(shù)時，吳老師皺了皺眉頭，之后又拍拍我的肩膀，我心一緊，心想：老師肯定要批評我了！誰知，吳老師說：“加油，我相信你能超過100的.……”之后又給我知道了跳繩的方法。回去時還問我腳痛不痛。

　　吳老師還把我們當朋友來看待。又一次，吳老師讓我們快速跑，我心想：啊？已經(jīng)跑了幾圈了，還要跑！同學們也報怨不止。輪到我時，我不情愿地去了。我看著起點線直發(fā)愣，當老師的哨聲響起時，我這才驚醒。我大步地跑著，不停地喘氣，跑到一半都快沒氣兒了，我的步速慢慢地降下來了，我自我催眠地想：只要步速倒數(shù)第一就行了。我根本沒有想到時間。突然，我聽到一個熟悉的聲音：”加油！后面兩個！“我心一驚：吳老師。我便加速向終點沖去，吳老師的聲音又響了起來：”加油！張可欣！快！“我憋足了勁兒，抬起已沒知覺的腿向吳老師的方向跑去，到達終點時，老師大聲地報出了我的成績：”1分04秒！“我大口大口地喘著氣，心想：如果不是吳老師給我加油鼓勁兒，我也不會跑這么快。

　　吳老師就是這么個和藹可親的老師！聽了我的介紹，你是不是也喜歡吳老師了呢？

　　我的體育老師作文600字4

　　邢老師的身材又高又壯，身高要有一米八多，每次我站在他面前，都感覺像是面對著一座高山，所以邢老師對某一個同學單獨說話時不得不低下頭、彎下腰，有的時候還得蹲下來，我們看他時也只好仰起頭來。他在同學面前一站，同學的視線里肯定都塞滿了邢老師的身影，如果有太陽的話，那肯定會帶來一小片陰影。邢老師的頭發(fā)非常黑，黑的像抹過油似的，美中不足的是那高高隆起的鼻梁上架著一副小眼鏡，不過大家也都習以為常了。有幾個女生曾經(jīng)“憎恨”過他，說他偏心，不公平，不過大多數(shù)女生對邢老師印象都很好，說他像“狄青”，要是跟邢老師“混”熟悉了，還真是有那樣的感覺。

　　邢老師從來不對我們發(fā)火，要是我們做錯了什么，他也從不打我們、罵我們，只是靜靜的和我們一起站著，好像是在讓我們反思自己的錯誤，不過這一招也真靈，我們一會兒就會自動安靜下來。要是邢老師發(fā)現(xiàn)有表現(xiàn)不太好的`同學，他從不會在課堂上當著同學的面批評他，而是在下課后或同學們活動的時候單獨找學生談，指出他犯的錯誤讓他改正。

　　邢老師喊號的時候聲音特別洪亮，特別剛勁有力，但記的他第一次來給我們上課時，他一喊口令，我們還在底下偷偷地笑呢。

　　我的體育老師作文600字5

　　我有一個溫和、幽默的體育老師。他姓李，年齡大概在四十至五十歲之間。臉上雖然有點兒皺紋，但是依然很精神。我們班同學都很喜歡李老師。

　　李老師經(jīng)常給我們講笑話，總能把我們逗得前仰后合。有一節(jié)體育課上，同學們都沒精神，因為上一節(jié)語文課上，我們考試考得很不好。語文老師生氣極了，把全班訓了一頓，并罰我們抄卷子，沒及格的同學留在班里沮喪地抄卷子，上體育課的同學都在想回家父母該怎么收拾我們，所以每個人都沒精打采的。李老師看到這種情況，給我們解圍，出了個主意，叫班里同學下來，說今天有測試。

　　等學們到齊后，李老師對我們說：“我小時候學習成績一直是班里第一名，可是老師卻經(jīng)常批評我，你們知道為什么嗎？”同學們的答案五花八門，有的說老師是班里的倒數(shù)第一，有的說老師考第一是抄的……答案都不對，老師說：“那是因為我是衛(wèi)生組長，一次把老師的`破爛不堪的文件當作廢紙扔了。老師再用時找不到了�！痹捯魟偮�，同學們哄堂大笑起來，忘記了一切煩惱。

　　瞧，這就是我們的體育李老師。這樣的老師，誰能不喜歡呢？

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