新學(xué)期想法作文600字
新學(xué)期到了，我有了新的想法。以下是小編為大家?guī)淼男聦W(xué)期想法作文600字，歡迎大家參考。
新學(xué)期想法
新的學(xué)期就要到來了，為了使下個學(xué)期的學(xué)習(xí)成績進步、各科成績優(yōu)異、不偏科，我新學(xué)期的打算如下：
一、做好預(yù)習(xí)。預(yù)習(xí)是學(xué)好各科的第一個環(huán)節(jié)，所以預(yù)習(xí)應(yīng)做到：1、粗讀教材，找出這節(jié)與哪些舊知識有聯(lián)系，并復(fù)習(xí)這些知識;2、列寫出這節(jié)的內(nèi)容提要;3、找出這節(jié)的重點與難點;4、找出課堂上應(yīng)解決的重點問題。
二、聽課。學(xué)習(xí)每門功課，一個很重要的環(huán)節(jié)就是要聽好課，聽課應(yīng)做到：1、要有明確的學(xué)習(xí)目的;2、聽課要特別注重“理解”。
三、做課堂筆記。做筆記對復(fù)習(xí)、作業(yè)有好處，做課堂筆記應(yīng)：1、筆記要簡明扼要;2、課堂上做好筆記后，還要學(xué)會課后及時整理筆記。
四、做作業(yè)。1、做作業(yè)之前，必須對當(dāng)天所學(xué)的知識認真復(fù)習(xí)，理解其確切涵義，明確起適用條件，弄清運用其解題的步驟;2、認真審題，弄清題設(shè)條件和做題要求;3、明確解題思路，確定解題方法步驟;4、認真仔細做題，不可馬虎從事，做完后還要認真檢查;5、及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，積累解題技巧，提高解題能力;6、遇到不會做的題，不要急于問老師，更不能抄襲別人的作業(yè)，要在復(fù)習(xí)功課的基礎(chǔ)上，要通過層層分析，步步推理，多方聯(lián)系，理出頭緒，要下決心獨立完成作業(yè);7、像歷史、地理、生物、政治這些需要背的科目，要先背再做。
五、課后復(fù)習(xí)。1、及時復(fù)習(xí);2、計劃復(fù)習(xí);3、課本、筆記和教輔資料一起運用;4、提高復(fù)習(xí)質(zhì)量。
做好以上五點是不容易的，需要持之以恒，但為了美好的未來，我決心做到。
新學(xué)期想法
眼間，一學(xué)期的時光就要過去了。也許從前的時光不是那么精彩，但最終還是在歡聲笑語中結(jié)束了。新的學(xué)期總是美好的，在新的一學(xué)期里，我們有新的開端，有新的理想，讓我們帶著拼搏與熱血，迎接新學(xué)期的到來！
從前，我是景炎中學(xué)1011班的一位中等生，但經(jīng)過自己的拼搏奮斗拿到了班上的上等水平。即使是這樣，和老師、同學(xué)還是有許多糾紛無法解決。細想起來，心中還是有許多陰影未得以完善。不過話說回來，人無完人，金無足赤。誰也無法最到最好，只能力求更好。一學(xué)期過去了，我有許多感受，老師無私的關(guān)懷，同學(xué)盡力的幫助，都深深映在我的腦海中；有時，會有些責(zé)備。但無抹去的卻是人們的善良，發(fā)自內(nèi)心的美好。
現(xiàn)在，我和新的校園一天天熟悉了起來。有剛開始的生疏變得密切；由原來的冷淡變得更加熱情。但也由原來的認真變得馬虎，；由原來的沉著變得浮躁。隨之便養(yǎng)成了一種惰性。我不同從前那般仔細了，而是越來越懶惰，無法靜下心來學(xué)習(xí)。因此成績比以往略有退步。我直至今日覺悟過來，我期末的退步是由隨之養(yǎng)成的惰性而決定的。
今后我要改掉自己的不足，拿出以往那股奮斗的精神來迎接未來的挑戰(zhàn)。給自己定更高的目標，讓自己有前進的動力為了理想，奮勇拼搏。改掉這學(xué)期糾纏我的惰性，養(yǎng)成好的習(xí)慣，更重要的是要與同學(xué)和善的交往，與老師和睦相處，成為同學(xué)、老師眼中的優(yōu)等生！
新的學(xué)期馬上就要到來，我要更加努力，做同學(xué)們的知心朋友。為同學(xué)們更好的服務(wù)，并融入這個大家庭中，為班級爭光，做個德智體全面發(fā)展的好學(xué)生。請相信我！
新學(xué)期想法
九月，一個秋高氣爽的季節(jié)，一個歡快明朗的季節(jié)。我們在這個金秋時節(jié)踏入了高中的殿堂，離開了父母的庇佑，離開了父母的懷抱，離開了父母的笑臉，開始一段新的奮斗旅程了。
我身上有著父母的盼望和寄托。他們滿臉激動，又滿臉擔(dān)憂。激動的是我終于考上了理想的學(xué)校；擔(dān)憂的是，我在新的學(xué)校、新的班級會有些陌生，照顧不好自己�？粗麄儩M臉的憂愁和激動。我暗自下定決心，一定要努力學(xué)習(xí)，讓父母的憂愁全化為開心。
九月一日，我們正式上課了。我踏入這所學(xué)校的大門，我覺得我離夢想又近了一步�？粗鴣韥硗膶W(xué)哥學(xué)姐們，還有和我同級的新生忙碌的身影，這里有一個良好的學(xué)習(xí)氛圍。有喜歡、熱愛讀書的`同學(xué)，有兢兢業(yè)業(yè)、認真?zhèn)湔n的老師。我不由的加快了腳步，帶著滿心的歡喜走進我的教室�？粗粡垙埬吧拿婵祝矣悬c不知所措。不知道怎么和周圍的同學(xué)相處。幾天過去了，我竟然和同學(xué)們的關(guān)系處理得很融洽，我喜歡我們這個班級。
懷著萬分激動的心情，坐在寬敞明亮的教室里，我希望在這個學(xué)期學(xué)到更多的知識，我希望在這個班級里和同學(xué)們和睦相處，其樂融融，我更希望我會嘗到成功的果實。當(dāng)然，這和刻苦學(xué)習(xí)是息息相關(guān)的。我相信一分耕耘，一分收獲。我想說：“加油吧，用自己有限的青春為人生創(chuàng)造吃一筆無限的財富！”
新學(xué)期想法
光陰似箭，日月如梭。那六年的小學(xué)生活就這樣都變成了回憶。
清晨，踏著第一縷晨光，帶著幾分新奇，幾分陌生，我跨入了中學(xué)的大門，成為了一名中學(xué)生。新校園、新班級、新老師、新同學(xué)，給我?guī)砹诵碌南Ｍ⑿碌你裤�、新的目標�?/p>
初入新班級，面對新的環(huán)境及周圍那一張張陌生的面孔，我的心中充滿了忐忑與緊張；我不知道自己是否可以和同學(xué)相處融洽，是否可以適應(yīng)初中的生活。但很快，我的顧慮都被打消了，因為我發(fā)現(xiàn)，這個大家庭是那么溫暖，同學(xué)是那么熱情開朗，老師是那么和藹可親。我已經(jīng)漸漸地融入了這個大家庭之中。
在初中的學(xué)習(xí)生活中，我準備努力適應(yīng)新的學(xué)習(xí)內(nèi)容，摸索新的學(xué)習(xí)方式，在不斷嘗試的努力過程中，找到更適合自己的學(xué)習(xí)方法，把握學(xué)習(xí)的新節(jié)奏。同樣，我也要學(xué)會自主學(xué)習(xí)，擺脫對父母和老師的依賴，成為一個自主的學(xué)習(xí)者；課前認真預(yù)習(xí)，上課時專心聽講，課后及時復(fù)習(xí)，做到“溫故而知新”，從整體上提高自己的學(xué)習(xí)效率；當(dāng)然，我還要練一手好字，因為寫字可以表現(xiàn)一個人的性格、修養(yǎng)，能寫一手好字，可以讓人賞心悅目，稱羨不已。
在初中生活中，我不僅要努力學(xué)習(xí)，而且還要與同學(xué)和諧相處，不再像上小學(xué)時，常常因為一點雞毛蒜皮的小事和同學(xué)們爭吵不休。因為俗話說“一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫”。只有團結(jié)協(xié)作，相互配合，我們才能奏出最優(yōu)美的班級樂章，在集體中不斷成長。
在陶淵明的詩篇中有這樣一句“盛年不重來，一日難再晨。及時當(dāng)勉勵，歲月不待人”。在初中生活里，我會把這句話當(dāng)做座右銘，好好學(xué)習(xí)，為自己的新目標而努力。
新學(xué)期想法
我已經(jīng)告別了五彩繽紛的六年的小學(xué)生活，來到了放飛夢想的地方——５中。
眼間,我從懵懂、天真的小女孩,過著飯來張口,衣來伸手的嬌寶寶生活。清晨，媽媽把我從暖和的被子里拉醒來，我邊揉了揉惺忪的睡眼，邊喊：“媽媽,今天穿什么衣服啊？”話音剛落，幾件衣服便落在我手中，我慢吞吞的穿好衣服，洗漱完畢，媽媽就說：“伊兒，快點！早飯給你準備好了�！背酝旰�，媽媽又喊道：“伊兒，快點！要遲到了�！蔽掖┖眯�，背好書包，坐在的單車后座上，高高興興地去了學(xué)校。晚上，做作業(yè)時，不會的想也沒想幾下，張口就喊：“媽媽，媽媽，這道題怎么做？”媽媽走過來，告訴我這題的解法，并分析其中的道理。做完作業(yè)，我就喊：“媽媽，給我打水！”過了一會兒，一盆熱氣騰騰的熱水端來了
……
有媽媽為我用心操勞，為我遮風(fēng)擋雨，我無憂無慮地快樂生活。
進入初中后，媽媽也擔(dān)任了一個畢業(yè)班的班主任，工作更忙碌了。
因此，我學(xué)會了獨立，早上自己起來，早早地去學(xué)校。
我上課認真聽講，仔細做好筆記，積極回答問題，不懂的就大膽地問，回到家，早點做完作業(yè)，不會的，自己不在像以前那樣喊了，只是獨立思考，如果絞勁腦汁都做不出來，再問媽媽。
升入初中，我已確定了自己的理想——醫(yī)生，畢業(yè)后，我要考上一所著名的醫(yī)科大學(xué)當(dāng)一名救死扶傷的“白衣天使”，實現(xiàn)自己的醫(yī)學(xué)夢。
忙忙碌碌,緊張而充實的初中生活，讓我一下子長大了許多，懂事了許多，我渴望自己成為深受同學(xué)們歡迎，老師器重的好學(xué)生，成為一個敢于挑戰(zhàn)自己的初中生！
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