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換一個角度600字作文

時間:2022-01-25 11:19:26 600字 我要投稿

換一個角度600字作文(通用14篇)

  在日常的學習、工作、生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編收集整理的換一個角度600字作文(通用14篇),希望能夠幫助到大家。

換一個角度600字作文(通用14篇)

  換一個角度600字作文 篇1

  每當自己在生活和學習中遇到了困難和挫折時,就會想起父母對我說的:“凡是都有兩面性,有很多的人只從一面去思考問題,所以他們很難找到正確的辦法去解決問題,而只從一種角度去思考會使人走向錯誤走向極端!

  在學習中,做題時我最需要這樣做,因為出題者會用語言將我們引向錯誤,所以這樣作會使遇到的困難變的容易,用這樣的方法解出的題目一定是正確的.我曾經(jīng)讀過這樣的一個故事:“一個年輕人被公司給解雇了,因為失去了工作,所以使他覺得自己沒有了生活的勇氣。感覺整個世界都變得灰暗,沒有陽光,沒有色彩。當他在回家的路上看見了一個中年人,座在椅子上曬太陽,他的母親看上去已經(jīng)年過半百,還在照顧他時。他覺得自己可以不需要別人的照顧,說明自己還是很有能力的。想到這里,他就離開了。第二天,他重新來到這里,看到那位中年人的母親。他就上前詢問,一問才知,那個中年人因為兒時得了小兒麻痹癥使他的雙腿癱瘓。他因為不了解情況而誤解了那個中年人。這使他感到十分慚愧,雖然那個中年人得了小兒麻痹癥,但是依然堅持與病魔斗爭的勇氣使他覺得自己應(yīng)該進里去擺脫人生的陰影。這件故事讓我從中知道了只觀察一面會改變事物的本質(zhì),使人們無法看到世界的真面目。

  換一個角度去觀察世界,讓世界以一個全新的面貌展現(xiàn)在我們的面前。

  換一個角度600字作文 篇2

  古希臘神話中的普羅米修斯是一位善良而又勇敢的神。他為人類去盜圣火,卻遭到宙斯的批評。在宙斯的眼里,他是一個觸犯天規(guī)的壞神,應(yīng)當受到懲罰。在人們的眼里,他是一個善良勇敢,充滿正義的神。所以,人們敬仰他。

  “盜”字,我們一般用在那些偷竊別人東西的壞人身上,而把盜字用在為人類盜火的普羅米修斯身上是對他的不敬,取笑嗎?不,反而對他充滿了感激,敬仰。同一個“盜”字,用在不同人身上它的意義就截然不同!

  我想起小時候看過的一個故事:在一個國家,國王突發(fā)奇想:把全國大大小小的路上都鋪上布,這樣鞋不就干凈了嗎!他命令一位大臣去辦這件事兒,期限一個月。這位大臣苦思冥想,也沒有想出辦法來,誰也不可能在一個月里把全國的路都鋪上布呀!他和國王一說,國王很不高興,把他的官位降了三級。國王又命令另一位大臣去辦這件事兒。這位大臣換了一個角度思考就發(fā)明了一種鞋套。只要把鞋套上布,走過的路不就是不布了嗎?他把這個想法告訴了國王。國王不但沒有懲罰他,還獎勵了他。同樣的一件事,換了一個角度去思考,所得的結(jié)果也就不一樣了。

  不管是什么事物,不論對與錯,好和壞,美與丑。只要換一個角度思考,所得出的結(jié)論,看法也都不一樣了。正如大文豪蘇東坡寫的“橫看成嶺側(cè)成峰,遠近高低個不同!彼晕覀冊趯Υ挛锏耐瑫r。也要用全面,多個角度看問題。

  換一個角度600字作文 篇3

  世界有多少種繽紛,世界有多少種絢爛,或許你我都不是很清楚。當一個人經(jīng)歷了種種艱辛和酸楚之時,他就會明白——從多個角度看世界,得到的會是異樣的世界。每一次新的嘗試都是在尋找新的世界顏色的一種探索和追求。往往一個初生牛犢的人真的會很不了解這個世界,好奇推動著他在這個世界磕磕絆絆,這也是在一次次擊打著他幼小的心靈。成功之時看世界一位成功人士,即使是走在一條很狹窄的道路上,全身也會像金子一樣散發(fā)著異樣的光芒;蛟S在某些時候,他會言不由衷地說:“當你深入到世界的內(nèi)心時,其實發(fā)現(xiàn)它很渺小!

  ”就是這句簡單的話語,就可以將世界看得淋漓盡致……誰都渴望成功,誰都期盼可以品嘗到“苦盡甘來”的碩果,誰都希望可以在這個世界上做一塊真正值錢的金子。因為那時的他或她,在看這個世界時,可以自豪地說:“我算得上是這個世界上不被瞧不起的'人了!

  我,我,我終于成功了!

  ”此時此刻,就連世界都在為他激蕩!

  但人生怎么會總是那么如意呢?誰不曾在失敗和成功的一線之間而踏上了挫折之路呢?失敗之時看世界往往一個失敗人士,內(nèi)心總是凄冷和悲涼的,而他的世界里的天空也是那么地黯淡……失敗者,以自身孤獨和寂寞的心境感受著這個世界,但總是感受到的是一中疏遠,感受到像天與地一般的距離,難以觸及。世界太大,我該何從下手去尋找屬于自己的那片天空,我很彷徨,我很無奈……世界為什么這么大!

  換一種思維,換一種角度,或許你會收獲到另一個秋天。誰不想摘取秋天美麗楓葉呢?但誰又不曾游離在夢和現(xiàn)實的中間?誰又不曾向往飛向廣闊的藍天……換個角度看世界,你得到的卻是另一個世界……

  換一個角度600字作文 篇4

  世上沒有十全十美的人,我們不要整天抓住別人的短處不放,而忽視了別人的長處。

  或許你比別人精明很多,別人的精明在你的眼底卻不算什么,但你不要站在自己的立場上去看待,評價別人。凡事不要說得太絕對,看問題不要太過主觀。其實,有時候你是不是該換個角度去看問題呢

  羅丹有一句話很耐人尋味生活中不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)。一旦你發(fā)現(xiàn)了別人的長處,你會感覺到周圍的事物都會很美好;反之,你會整天苦苦地盯住別人的短處,使自己更加煩惱,從而使周圍一切美好的事物都會變得不美好。有人不喜歡吃猴頭菇,在早餐喝湯時,你只注意湯里有沒有猴頭菇,那你永遠都喝不到那一碗湯,而你卻把別人的心思倒掉,這樣做又何必呢這樣做既喝不到美味的湯,又與人發(fā)生矛盾。所以,我們不要為了一個猴頭菇而放棄了整一碗湯。

  也許在一生中你品嘗過很多湯,但時間長了你會不經(jīng)意發(fā)現(xiàn),其實最好喝的湯是自己曾經(jīng)倒掉的那碗湯,因為你不知道其中的味道如何,不知道那背后別人所花的心思,不知道自己一時的魯莽,而失去了那碗人生之湯。

  人類是很精明的,同時人類也是很糊涂的。世界如此之大,睜大我們的眼睛,用單純而善良的心靈,用寧靜平和的呼吸,去感受世界的多姿多彩。用孩子般的熱情與好奇打開觀察世界的多棱鏡。多角度的斑斕定會讓我們驚喜不已:原來,惱人的雨沖洗下的綠葉會如此青翠鮮靈;灰灰的云間也會透過幾縷分外金黃的陽光;無名無香的野花小草也自有一份平凡的生機與美麗;生命中的挫折也可以變成使人成長的營養(yǎng);失敗也可以是人生旅途中醒目的坐標。

  換個角度吧,不要因糊涂而忽視了這一切,于是,我們自己會獲得好心情,而我們的生命也會展現(xiàn)出另一種美麗。

  換一個角度600字作文 篇5

  漫漫人生,不順心的事可謂是層出不窮,使人防不勝防。但是你如果換一種角度、換一種心情去對待它,你也許會將它當作一次不可多得的機會呢!

  這件事一直在我腦海中揮之不去。那是一個冬天,我拿著“新出爐”不久的月考卷子失落地走回家。本以為會得到一些“沒事,下次再接再厲”之類的安慰,沒想到卻迎來了劈頭蓋臉地一頓訓斥。人大概都是這樣——遇到失敗只是想得到些安慰,而不是責罵。心灰意冷的我頂了爸媽幾句嘴,不僅把父母氣得夠嗆,自己也傷心極了,跑著出了門。

  寒風凜冽地刮著——天氣總能猜出我的心情,我的心情像那寒冬里的北風——冷。刮在臉上的風不像往常一樣拍到臉上就散了,這會兒就像鋒利的刀子割著我的肌膚。我站在寒風中越想心越寒,越想越傷心。我打算傾訴給朋友聽,把心中的委屈一吐為快。

  進了朋友家,突如其來的暖氣使我的皮膚如同螞蟻在咬,難受極了。我將這件事娓娓道來,朋友笑了笑:“你傻呀!你爸媽那叫訓斥你?說難聽點是責怪,說好聽點是教育!”我疑惑:“為什么?”朋友又笑了:“嗨,你想,你考不好你爸媽為什么訓斥你?如果是別人父母會訓斥你、責罵你嗎?有時候啊,想問題應(yīng)該換一種心情去想,換一種角度去考慮……”沒等朋友說完,我便懂得了道理。

  從朋友那告別回家,仔細想想無論怎樣父母一定是對我好的,無非是有些望子成龍而已。想到這兒,我便釋然了。有時換種角度想,用樂觀的心態(tài)想,其實你認為困難的事物不一定就那么困難,“用笑臉來迎接慘遭的命運,用百倍的勇氣去應(yīng)對一切的不幸!钡拇_,換個心情,換個角度,也許一切都會風清月朗、陽春白雪。

  換一個角度600字作文 篇6

  “1+1=1、2+1=1、5+7=1……”唉?這是什么東西?一上課,丁老師就在顯視屏打出了這幾道算式,一瞬間,班里的同學們炸開了鍋。

  “老師在干什么?”“做題的人一定愚不可及!”我也丈二和尚——摸不著頭腦,想:做式子的人為什么要這么做?這時,老師說:“黑格樂曾說:‘存在即合理!@幾道算式這樣寫也是有道理的。請大家想想,這些題存在的道理是什么?”于是,大家便進入沉思之中……

  也不知過了多久,蔣蔓琪忽然站起來,大聲說:“我知道了!第1題的兩個1可以是1里,兩個1里不就是一公里嘛!”哦,這樣呀,我恍然大悟,看來要換個思維去思考!我看了看其他同學,發(fā)現(xiàn)他們跟我一樣,臉上的困惑立刻如云散。

  接著,許多題的理解方式從其他同學嘴里脫口而出。盯著“5+7=1”這下題,膠盡腦汁:5可以是5個月,7也可以是7個月。5個月加7個月等于12個月,12個月剛好等于一年!于是,我舉起了手,把理解方式報了出來,遭到了一致好評。

  幾乎就在一瞬間,同學們就領(lǐng)悟決竅,飛快地理解了所有題。正當大家吵著:“還要,還要!”時,丁老師微微一笑:“與其讓我出題給大家做,不如自己來出呢!”那簡單。正當我還沒回過神,林瑪雅便滔滔不絕地說了起來,“3+5=7,因為用語文的數(shù)字筆畫來數(shù),兩個數(shù)字加起來的筆畫就是7!甭犃爽斞诺脑,我脫口而出:“0+0=8!8是兩個零組合起來的!”“3+3=8!”盧鵬也說,“把8從中間分開,就是兩個3!”許多同學也紛紛舉手……

  通過這節(jié)課,我明白了:對于生活中那些看似不可思議的東西,要調(diào)整一下思維方式,換個思考角度,就會得到異處尋常的答案,使不可能變?yōu)榭赡埽?/p>

  換一個角度600字作文 篇7

  今天,我遇到了最難的一組題:

  1+1=12+1=15+7=14+9=16+18=14=1

  也許你會奇怪,這些題的答案怎么可能都是“1”呢?看著老師臉上不懷好意的笑,我也覺得奇怪:老師在搞什么鬼東西?怎么也不可能是“1”呀?

  這時,老師開口了:“要不要給你們一點提示呀?”“好!”屋頂上的麻雀都被嚇飛了。

  屏幕上出了一道算式:4(時)+9(時)=1(時),對呀,4個小時加上9個小時不就是下午一時嗎?于是我順藤摸瓜知道了。

  1里+1里=1公里,5月+7月=1年,6時+8時=1天,3天+4天=1周,可是2+1=1是什么意思呢?

  同學開始腦洞大開,有個小男孩說是2天+1天=1個小長假,我一本正經(jīng)地胡說八道:“2個大人+1個小孩=1個家庭。”結(jié)果我們的回答都引起了全班哄堂大笑。那正確答案是什么呢?全班又是死一般的寂靜。

  “撲通”一聲,像“月亮掉進了平靜的水里”一樣,靜被打破了還發(fā)出了光,有位同學說:“2月+1月=1季!泵造F突然被撥開了!

  老師語重心長地教導(dǎo)我們:“面對生活里那些看似不可的東西,只要調(diào)整一下思維方式,換一個思考角度,跳出習慣的思維圈圈,就會得到超乎尋常的答案,使不可能的變?yōu)榭赡艿!?/p>

  一想是!以前,每個周末媽媽都不會把我從學校接出來,不過轉(zhuǎn)念一想,這不是讓我習慣么?而且媽媽那么忙,F(xiàn)在,媽媽都把我接出來上補習班,可又一想我快考初中了,更何況媽媽那么忙還把我接出來呢!

  什么都是兩面的,只要看見好的一面,什么都是可能的,2+1也可以等于1!

  換一個角度600字作文 篇8

  我們舉家去海邊游玩,準備在那里住上一個星期。正值暑假,炎炎的夏日,冰涼、清爽的海水,形成了鮮明的對比。海浪輕輕地有節(jié)奏地拍打著金色的沙灘,海水流過指尖,像匹綢緞般絲滑、柔軟。

  海邊的生活是多么愜意、美好。

  可是,第二天,海灘上就布滿了垃圾。在太陽的烘烤下,一陣陣惡臭襲來,海水軟綿綿地波動著,仿佛也被熏倒了。我不解地說道:“媽媽,你看,灘上的垃圾都快堆成山了!”“哦。”媽媽只應(yīng)了一個字。我沒有得到滿意的答案,就找爸爸。他一臉無奈,攤了攤手,反問道:“我們管得住游人嗎?”我垂頭喪氣地走開了,爺爺卻在背后甩給我一句話:“換一個角度去看世界吧!

  又一撥游人蜂擁而至,他們帶走了不少貝殼和鵝卵石,卻留下了礦泉水瓶、旺仔奶盒、臟紙巾……站在旅館門口,目睹這一切的我頓時產(chǎn)生一陣厭惡之情。我看不下去了,沖上樓頂,端著望遠鏡,呆呆地望著。天啊,我又看見了我最不想見的畫面——一個中年男子站在海岸邊,奮力將手中的礦泉水空瓶扔向海面,可瓶子又被海水推了回來,躺在了沙灘上。我肺都要氣炸了,牙咬得咯咯響,真想上去揍他。

  這時,另一個畫面同樣扣住了我的心弦。那男子旁的一位小女孩撿起地上的瓶子,一路小跑,把它扔進了垃圾桶,然后又跑回他身邊,仰起臉,仿佛在說著什么。那中年男子一會兒抓抓頭,一會兒搓搓手,顯出無所適從的樣子。

  我想,他應(yīng)該會改正這個壞習慣了吧。

  我靜靜地目送他們遠去,爺爺?shù)哪蔷湓捰忠淮慰M繞在我的耳邊……

  是的,換一個角度看世界,你就會透過憤怒看到平和,透過丑陋看到美好,透過陰暗看到光明……讓我們用心靈的窗戶,通過另一個角度,去發(fā)現(xiàn)美,感受美吧!

  換一個角度600字作文 篇9

  今天,爸爸帶我到他們單位的小食堂吃飯。食堂師傅潘伯伯一見我就把臉笑成了一朵菊花,說:“才女來啦?今天我要考考你哦!蔽艺{(diào)皮地說:“好啊,但不要太難哦!”他指著儲藏間的一角說:“我們有面粉是大米的2倍,每天吃大米15千克,面粉20千克,當大米吃完時面粉還剩80千克。請問原來有面粉、大米各多少千克?”

  吃完飯,我?guī)е@個問題來到爸爸的辦公室,拿出紙和筆認真思考起來。這道題應(yīng)該是我們學過的差倍問題,那么最好的解決方法就是畫線段圖了。我迅速畫好線段圖,從圖上可以直觀地看到每天面粉比大米多用5千克,可是這個5千克跟剩下80千克有何關(guān)系呢?我沉思著,思路仿佛進入了死胡同。這是,爸爸進來了!霸趺礃樱膊皇翘菀装?”他輕輕拍拍我的頭說:“不要緊盯著那5千克啊,換個角度思考一下也許會有收獲。”見我仍然一籌莫展,爸爸提示我說:“既然天數(shù)相同,面粉的重量又是大米的兩倍,假設(shè)它們同時吃完,那么每天吃的面粉就應(yīng)該是大米的——”“兩倍!”我搶著說。爸爸的話讓我豁然開朗,我的大腦飛快地運轉(zhuǎn)著,繼續(xù)說道:“正是因為每天面粉沒有成為大米的兩倍,15*2-20=10(千克),每天都少吃了10千克,所以才有了剩下的80千克,這樣就可以求出天數(shù),80/10=8(天),求出天數(shù),后面的問題就迎刃而解了!”

  爸爸贊許地點點頭:“其實,做數(shù)學題就像欣賞美麗的花朵,學會從不同的角度看同一朵花,一定會看到不一樣的美麗姿態(tài)。”我興奮地說:“我很樂意探索數(shù)學王國里更多的奧秘,像您說的那樣,欣賞更多不同的花朵!”

  換一個角度600字作文 篇10

  “噠噠噠”我和媽媽急促地走進了“愛心園”,打算大飽口福,放好東西,走向營業(yè)臺,想都沒想,“兩碗牛肉咖喱炒飯”,頓了頓又說“兩杯珍珠奶茶”。

  不一會兒,飯就端上來了,唔,真香!我仔細看了看飯,啊!飯呀菜啊都被炒出了細細的油,里外散發(fā)著一種誘人的香氣,哎!真是功夫不負有心人。∥掖蟠筚澝懒藦N師們驚人的手藝,媽媽卻在一旁發(fā)牢騷:“真是!什么東西嘛!牛肉那么少!”我問道:“老媽,你看看多么經(jīng)典的咖喱飯,這么香,你發(fā)什么牢騷呢!”老媽振振有詞地說;“你要知道,我花錢不是買這飯的,而是買牛肉的!”聽了這話我平靜的說:“牛肉是有的,只是少了,生意人多少有些吝嗇,這樣多就夠了,換一個角度去想想或許會更好!眿寢屄犃宋业脑挻袅艘粫䞍海终f道:“唉,現(xiàn)在的人就是這樣。”我抬頭看了看媽媽,她的臉上寫著的分明是不屑,我搖搖頭:“是,現(xiàn)在人是非常壞,為了金錢和利益他們可以不顧一切,但是,你不可以從這些人的角度去看那些好人。”媽媽不再說什么,只是看著那些在店中不停忙碌的店員,笑了:“他們真是賣力,不停地工作!蔽乙残α耍骸笆前!他們是美好的,世上許多東西都是美好的,只不過,需要換一個角度看看!”

  媽媽點點頭微笑著重復(fù)我的話:“世上許多東西都是美好的,只不過,需要換一個角度看看!”我也點點頭,我好開心,雖說只不過只有幾句話,幾次微笑,可就是這些讓我更加確信——換一個角度看是正確的!

  換一個角度看看!今天,我給媽媽上了生動的一課!

  換一個角度600字作文 篇11

  當天空烏云密布時,你可曾想過這是上帝揮下的濃墨;當暴風肆虐時,你可曾想過這是大自然開心的歡呼;當挫折來臨時,你可曾想過這是人生寶貴的歷練。也許換個角度看風景,會有不一樣的收獲。

  記得有天下午,媽媽帶著兩條小金魚回到家,我十分好奇。我興奮地把金魚端到面前,仔細的打量著它們:那兩個魚眼,大大的,嘴巴一張一合,吐出了許多小泡泡,金黃色的魚鰭在水中飄著,長長的尾巴不停搖擺著,十分可愛。我忍不住伸出手去摸了摸它們。兩只金魚蹭著我的手,好像在向我問好。就這樣我和金魚成了生活中的好伙伴,我每天照顧它們,它們似乎也很喜歡我。

  快樂的時光就這樣一天天的過著。一天清晨,我興高采烈地準備喂魚,可是,當我看到兩條原本生龍活虎的金魚靜靜地漂浮在水面上時,我當場愣住了。我百思不得其解,為什么金魚昨天還好好的,今天它們怎么不動了呢?我把媽媽叫過來:“媽媽,金魚怎么不游了,我喂的東西也不吃?”媽媽嘆了口氣對我說:“它們已經(jīng)死了,去另外一個世界了。”當媽媽說到這,我的鼻子酸酸的,我又望了望金魚的尸體,心里感到無比的悲傷,我想起往日它們在水中自由游泳的樣子,眼眶紅紅的。

  我把金魚埋在了花園里,把魚缸中它們經(jīng)常玩耍的漂亮石子放在了一個小盒子里。看著這些石子,我似乎又看到了它們互相嬉戲的畫面。這時,我的心里輕松了些,雖然金魚已經(jīng)死去,但它們的形象還活在我腦海里。它們無時無刻地陪伴著我,比以往任何時候都更加與我形影不離。它們換了一種方式和我在一起。

  在今后,當我感到傷心難過時,也要學會換個角度看風景,也許會有不一樣的感受。

  換一個角度600字作文 篇12

  暑假,雖說是長,但作業(yè)布置的多,一想時日還長,便棄筆去玩。

  玩什么呢?真是困擾,寫作業(yè)——看著那將近一厘米厚的試卷,便被嚇暈了過去。平時就是恐懼這些東西,雖以我這智商,這些題不在話下,但就是害怕寫,看那些密如針扎的題目。

  一晃一個星期過去了,一想到趙子豪、馮睿那些作業(yè)狂手已經(jīng)把作業(yè)完成,心里就不是滋味。

  郁悶。

  每天都有一個計劃,但一生到書桌前便以萬個借口從椅子上跳起,逃離了“犯罪現(xiàn)場”。

  北京的風沙大,我房間的窗戶又大開,書上便落了一層沙子。手摸上去,凹凸不平的感覺就像我心中的慚愧。

  在這段時間里,我每天吃吃睡睡好不悠閑。

  這時我晃晃悠悠的走到爸爸面前,爸爸好像有特異功能,一下子就知道了我的問話。

  爸爸說:看看這幾天養(yǎng)的,白里透粉紅的,比才來的時候好多了,暑假嗎,不一定是學習,完成一件你原來不能完成或是沒時間完成的事情,都是自身的長進。想想。這幾天休息的好,而且又看了幾部好的電影,提高了藝術(shù)的修養(yǎng)……這不都是長進嗎?

  我的眼睛從一開始半瞇著,然后慢慢睜開,最后聽爸爸的話,兩只眼睛就都成了圓圓的銅鈴,放了光,我一下子又拾回了自信,蹦蹦跳跳地離開了爸爸的房間。

  快樂就在我們的身邊,要從另一個角度和眼光來看待,即使再黑暗,也要想、看,有一個正確的觀念和信念。

  信念和信心的來源,有大部分是來自你看待這件事的態(tài)度和把握;而態(tài)度就是從你看待這件事的切入點。

  所以換一個角度來理解,太重要了,這能讓你重新開始。

  當看到此路不通時,不要消沉,而要馬上去找一個綠色通道!

  換一個角度600字作文 篇13

  當烏云密布時,你可曾想過這是上天揮下的一筆濃墨?當寒風呼嘯時,你可曾想過這是大自然的歡呼?當挫折來臨時,你可曾想過這是上天對你的磨練?是啊,如果能換個角度看,整個世界都會變得更加美好。

  記得小時候,我的“玩具后宮”中有三千佳麗,但其中最受我寵愛的就是那個套娃。套娃是我們一家人去日本旅行時買回來的,一共有七個,個個做工精致。晚上睡覺時,我總是愛不釋手的抱著它,就連媽媽也拿我沒辦法。

  那天,我如往常一樣上學、放學。走在回家的路上,我一想到可以和我的套娃一起游戲,就興奮得不得了,一路上蹦蹦跳跳的,不停的催促著奶奶:“快點走,快點走!”而奶奶則叫著:“慢點跑,慢點跑,小心摔了!

  終于到家了,我在玩具“后宮”里沒有看見套娃,心里掠過一絲擔憂。我迫不及待地問媽媽:“媽媽媽媽,我的套娃呢,快幫我拿出來。”“套娃?哦~我想起來了,我看你都玩舊了,就和那堆衣服一起扔進捐贈箱里了!眿寢屄唤(jīng)心回答我道!鞍。俊蔽掖蠼辛艘宦,一下子坐在了地上,感覺世界失去了顏色,“哇”的一聲哭了起來,哭的是那么徹底,那么劇烈。

  晚上,我的心情漸漸平復(fù)了,回到房間里靜靜地想著我的套娃:這些套娃飽含著我許許多多美麗的回憶,現(xiàn)在媽媽也并沒有把它們?nèi)恿,而是把它們捐給了那些連玩具都沒有的山區(qū)小孩們,這些套娃們已經(jīng)給我?guī)砹嗽S多歡樂,現(xiàn)在它們將給別人帶去歡樂了。希望它們的新主人能好好愛護它們吧。想著想著,不知不覺中我進入了夢鄉(xiāng)。

  以后,再遇到有所失去時,我都會提醒自己換個角度看風景。也許,失去是另一種收獲呢!

  換一個角度600字作文 篇14

  有一只蝴蝶飛入窗戶,它很想出去,就拼命往高飛,飛到最頂端,它猛地向前飛,結(jié)果撞上了玻璃,后果可想而知。這只蝴蝶為什么不往下飛呢?其實,離它不過幾厘米的窗戶還開著,它卻始終往上飛。這只蝴蝶也不知道它為什么飛不出去?

  其實只要換一個角度考慮問題,問題可能就解決了。如果這只蝴蝶在上方找不到出口,它飛下來就可以飛出去了,但它沒有這么做。而是一直撞高處的玻璃,結(jié)果把生命都搭上去了。就像樹上有紅潤甜美、香氣撲鼻的大蘋果,你很想吃到,你會踮起腳想拿到這個蘋果。如果差那么一點點,你會蹦跳,直到精疲力盡,還是沒拿到。其實你只要搬把梯子來,爬上樹,就可以輕而易舉地拿到這紅得像太陽般,香味如鮮花般的大蘋果。拿不到,只因為你沒有換種思路。還有許多人因為鉆牛角尖而以失敗告終的。如果那只蝴蝶不是一直在上方撞玻璃,而是直接往下面飛,它可能現(xiàn)在在生機勃勃的樹林間嬉戲吧!只因為它一直執(zhí)著于上方的玻璃。

  我再來講一個故事吧!在一張桌子上,有一個小巧玲瓏,精致可愛的小盒子,這個小盒子特別引人注目,桌子旁聚滿了人,他們都在對這個小盒子稱贊不已。突然,有一個人問:“這盒子里會有什么呢?”這句話讓人們好奇起來,七嘴八舌地紛紛議論起來。這時,一個自稱工程師的人擠了進來,說:“我來看看這個盒子,這個盒子里肯定有機關(guān),好歹我也是一個工程師啊!”他一番擺弄,還是沒有把這個盒子打開,然后垂頭喪氣地走了。其實那個盒子,根本沒有什么機關(guān),一打就開,只是那個工程師執(zhí)意認為小盒子有什么機關(guān)之類的東西。

  人們因為沒換一個角度看問題,鉆牛角尖,錯過了多少成功的機會,所以人要學會隨機應(yīng)變,不要在誤區(qū)中“成功”。

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