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我們班的學(xué)霸作文600字(通用27篇)
篇一:學(xué)霸
夏日,熾熱的太陽(yáng)在碧空如洗的天空中發(fā)出強(qiáng)大的力量。樹上的知了嗡嗡鳴叫。空氣中漫游著熱的足跡,使人不得聲聲叫熱。班級(jí)里有三分之二的人拿著小風(fēng)扇散熱,其余的同學(xué)手拿書一邊扇一邊聽課。唯獨(dú)她獨(dú)一無二。烏黑的頭發(fā)里夾著一絲白發(fā),額頭時(shí)不時(shí)流出黃豆般的汗水,打濕了校服。但她只是用手輕輕地擦了一下汗水,擦完后繼續(xù)專心致志的聽課。
這位同學(xué)就是我們班的遠(yuǎn)近聞名的學(xué)霸 朱樂怡。
從我轉(zhuǎn)學(xué)以來,她的英語(yǔ)和數(shù)學(xué)的成績(jī)都是遙遙領(lǐng)先 排名從來都不下于前五名。沒有努力,哪會(huì)有成功呢!朱樂怡媽媽說,她寫完作業(yè)并沒有像我們?nèi)鐾染团苋ネ。而是在做關(guān)于主科的練習(xí)題,做完后還復(fù)習(xí)1 10冊(cè)的英語(yǔ)單詞,更讓人驚訝的是她每天還得背默20個(gè)單詞。
這20個(gè)單詞雖然是之前學(xué)過的,但學(xué)過了那么久必定也會(huì)忘,也就是說每天等于再背陌生的20個(gè)單詞哦!而且還要熟。噢不!我想常人是不可能做到的。但她做到了!讓我不禁想起句話 寶劍鋒從磨利出,梅花香出苦寒來。
朱樂怡雖然是學(xué)霸,但是也不會(huì)瞧不起我們這些 學(xué)渣 。
記得上個(gè)學(xué)期末,我因家有事不能來拿獎(jiǎng)狀和寒假作業(yè),我請(qǐng)她幫忙時(shí),她二話沒說就答應(yīng)了這事。而且還說到做到了。
這就是學(xué)霸 我們可愛的 樂毛 。
篇二:我們班的學(xué)霸
“刺猬!你不會(huì)寫這道題。俊蔽遗牧伺那懊嫒说谋,刺猬緩緩轉(zhuǎn)過頭:“等我寫完我教你!
坐在我前面的不是只真刺猬,只是外號(hào),原名陶磊,班里人喊他刺猬是因?yàn)樗卿撫樢话,一根一根向外舒展的頭發(fā),十分張揚(yáng)。不過性格卻與之背道而馳,相當(dāng)?shù)膬?nèi)斂冷靜。而且成績(jī)也是好得沒話說,一直蟬聯(lián)“學(xué)霸”總冠軍稱號(hào)。
自習(xí)課一個(gè)作業(yè),一道數(shù)學(xué)題,班上幾個(gè)號(hào)稱數(shù)學(xué)天才的高手們,都已急得滿頭大汗,抓耳撓腮,我也是冷汗直冒。他呢,真是淡定的有點(diǎn)過分了,似乎絲毫沒有受到影響。我站起身來,向他望了一眼,他也在做這道題,再看看草稿紙,也已經(jīng)報(bào)廢了三張。
他保持著淡定,不急不慢地在草稿紙上寫出一條條算式。學(xué)霸就是不一樣。
到了下課,我看了看他的作業(yè)本,“嗬!”我倒吸一口涼氣,他竟然全部做完了,我真是五體投地,甘拜下風(fēng)啊。見我如此反應(yīng),他沒有絲毫反應(yīng),繼續(xù)寫著他的作業(yè)。見他如此,我不禁大呼一聲:“大師,您就收我為徒吧!”
這可真是冷靜成就學(xué)霸!
又話說一堂英語(yǔ)公開課,老師問了最后一個(gè)問題,準(zhǔn)備在回答后下課,出其意料的是,竟然沒有人舉手。老師用他的目光掃視全班,希望看見一兩只舉起的手,可惜,暫時(shí)沒有。
“Ok,thinkaboutitafterclass……”(好吧,下課后思考)。就在這時(shí),陶磊舉起了那只不常舉起的手!癥ou,please!崩蠋煼路鹂匆娏艘桓熬让静荨薄炀日谜n質(zhì)量的手。
只見陶磊站起來,從容淡定地回答出了答案!癎ood!”老師毫不吝嗇贊美之詞。這節(jié)公開課也終于在掌聲中結(jié)束了,從此,“學(xué)霸”之名傳遍天下。
如此博學(xué),如此淡定,不愧為學(xué)霸。我不禁要喊出我的心聲:“學(xué)霸,請(qǐng)受學(xué)渣一拜!
篇三:我們班的學(xué)霸
一對(duì)劍眉下面有一對(duì)小眼睛,再加上小鼻子和小嘴巴,就是我敬佩的人——林欣澤。
林欣澤的愛好既多又奇特,讓我講一下吧!
我們班大部分同學(xué)都討厭考試,因?yàn)榭疾缓脮?huì)被爸媽罵?闪中罎蓞s對(duì)老師說,他很喜歡考試。這是為什么呢?答案很簡(jiǎn)單:林欣澤一般考試都拿滿分。這就說,他每考一場(chǎng)試就等于得到一些獎(jiǎng)品。我還去問林欣澤為什么考得這么好?林欣澤說:“考好試就八個(gè)字:‘細(xì)心審題,認(rèn)真檢查’。”于是,我馬上就記住了林欣澤的這條名言。
我覺得林欣澤長(zhǎng)大后應(yīng)該當(dāng)作家。因?yàn)榱中罎上矏蹖懺?shī)、寫作文、寫片斷。就說上次,我、林琮皓和林欣澤一起去寫詩(shī)。我們飛快地寫下一首詩(shī),叫《四季的鄉(xiāng)村》。我們寫的第一句是這樣的:“春天的田野,是翠綠的!笨傻诙溆檬裁丛~語(yǔ)好呢?我們討論起來了。我說:“可以用‘你瞧‘這詞!绷昼┱f:“那還不如用‘向遠(yuǎn)望去’這詞!闭(dāng)我們吵得難分難解時(shí),林欣澤一錘定音:“用‘極目遠(yuǎn)眺‘這詞!蔽覀z一致同意。最后,我們寫完了詩(shī),讓林欣澤修改一下。林欣澤修改得很認(rèn)真,一字一詞都不放過,讓詩(shī)寫得更好。我還去過林欣澤家,看見林欣澤書柜里有滿滿的書。怪不得他詩(shī)寫得這么好。
林欣澤踢足球也很棒,比如上次我們班和四(1)班打比賽,林欣澤一個(gè)暴腳,守門員一緊張,弄出了個(gè)“穿檔球”,球被射進(jìn)了球門。
偷偷告訴大家,我有時(shí)也想當(dāng)一下林欣澤。