【推薦】小學(xué)學(xué)作文600字合集5篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編整理的小學(xué)學(xué)作文600字6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)學(xué)作文600字 篇1
你知道斑斑是誰(shuí)嗎？它是我們?cè)豪锏囊恢回垺?/p>
斑斑是一只漂亮的大花貓。它的耳朵和尾巴是黑色的，頭上有一塊黑斑，身上穿著白底黑花的“毛皮大衣”，遠(yuǎn)看像一個(gè)微型小母牛。它的眼睛是黃綠色的，晚上就像兩盞綠熒熒的小燈泡。
斑斑的身世很可憐。它原來(lái)是只家貓，因?yàn)樗男≈魅藢?duì)貓毛過(guò)敏，所以被放出來(lái)養(yǎng)。不久，主人搬走了，斑斑就變成了一只無(wú)家可歸的貓。
斑斑雖然變成了野貓，但家貓的習(xí)性還在。它從來(lái)不離開(kāi)我們的院子，也從來(lái)不自己找食吃，總是等人來(lái)喂它。所以，它慢慢地從一個(gè)胖胖的小肉球，變成了一根細(xì)細(xì)的小香腸。我很同情斑斑，經(jīng)常喂它一些吃的。媽媽買蛋糕回來(lái)，我會(huì)拿出一塊來(lái)喂它；下樓玩時(shí)，我常常為它準(zhǔn)備一根香腸或者一袋午飯吃剩下的魚(yú)骨頭。所以，斑斑一見(jiàn)到我，就喵喵地叫著迎過(guò)來(lái)，在我的腿上蹭來(lái)蹭去，好像在對(duì)我說(shuō)“|你好啊，給我?guī)?lái)好吃的嗎？”|
斑斑雖然成了野貓，但依然很愛(ài)干凈，它經(jīng)常用長(zhǎng)著倒刺的舌頭，耐心地把全身舔個(gè)遍，本來(lái)干澀的毛經(jīng)過(guò)它的精心梳理變得光滑濕潤(rùn)，像洗了澡一樣。
斑斑整天懶洋洋的，它最喜歡的事情就是找一個(gè)安靜的地方睡大覺(jué)。夏天，我經(jīng)常看到它趴在門口低矮的柵欄墻上，瞇縫著眼睛，像睡著了一樣，那里既通風(fēng)又少人打擾，它可真會(huì)找地方。冬天，我經(jīng)�？吹剿P在汽車熱乎乎的前蓋上，或者躺在被太陽(yáng)曬暖的草地上，呼嚕呼嚕地為自己唱著催眠曲。但是，別以為它就是一只大笨貓。有一次，我看到它從草地上站起來(lái)，弓起腰，像旗竿一樣豎起的黑色尾巴拖在身后，使勁一躥，眨眼間，它已經(jīng)站在樹(shù)頂上了，動(dòng)作輕快敏捷，把我看得目瞪口呆。
我喜歡斑斑，每當(dāng)我下樓的時(shí)候，從外面回家的時(shí)候，都會(huì)在院子里尋找它，呼喚它，找到它以后，就會(huì)高興地跑過(guò)去，撫摸它的后背，搔搔它的下頦。斑斑瞇著眼睛，作出一副舒服的樣子。有時(shí)候，我會(huì)拔一棵毛毛草，拿到斑斑眼前晃來(lái)晃去，斑斑就會(huì)沖著它發(fā)威，舉著小爪子撲來(lái)?yè)淙�，想方設(shè)法地去抓它；而我則上上下下、忽左忽右地晃動(dòng)著手中的毛毛草，盡量不讓它抓住。我們倆玩得開(kāi)心極啦！
一年年過(guò)去了，斑斑變成了一只老貓，它不愿意動(dòng)了，也不再和我玩了，但是，我依然喜歡它，它是我的好朋友。
小學(xué)學(xué)作文600字 篇2
人生在世，恍若夢(mèng)幻。
我們的人生就像一場(chǎng)盛大的宴席。坐于其中，品味著每分每秒的酸甜苦辣，各種各樣的美妙滋味繪制成了一個(gè)個(gè)各具特色的人生。
每個(gè)人的人生都是迥乎不同的。不一樣的故事，不一樣的人生。這使我想起了那個(gè)遙遠(yuǎn)時(shí)代吟唱“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁”的詩(shī)人，坎坷的人生使他內(nèi)心有無(wú)盡的憂愁，愁得讓人無(wú)言。但憂愁什么呢？又何必憂愁呢？做人就要活得自在灑脫，傲岸不拘。瀟瀟灑灑的過(guò)一生豈不痛哉。于是“痛飲狂歌空度日，飛揚(yáng)跋扈為誰(shuí)雄”橫空出世�！耙蛔斫馇С睢�，忘記世俗的束縛，做一個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的人。于是就有了文學(xué)藝苑里綻放出的浪漫主義的奇葩，于是就有了酒后筆墨醉倒了大唐萬(wàn)里江山。
人生難免會(huì)遇到挫折坎坷，但只要有一顆平常心，一顆能容納萬(wàn)物的心，就能將事事看破，坦然置身于世間。當(dāng)心靈豁然開(kāi)朗，挫折后的痛苦就不是逆水行舟的浪，而是鼓帆前行的風(fēng)。挫折也不再是人生的痛苦而是助你一臂之力的墊腳石。
不一樣的人生，不一樣的態(tài)度。人的情感是十分豐富的，就像舞臺(tái)上的變臉戲。喜怒哀樂(lè)怨恨等等，各具特色。不同的裝扮，演繹著不同人生精彩。記得前人史搢臣說(shuō)過(guò)：“容得幾個(gè)小人，耐得幾樁逆事，過(guò)后頗覺(jué)心胸開(kāi)豁，眉目清揚(yáng)�！毖劬κ切撵`之窗，時(shí)刻影響著人的心緒。遇到那些胸襟狹窄、氣量狹小、做事不合你心意的人，難免會(huì)憤怒煩惱。但耿耿于懷只會(huì)讓你不痛快和不順暢。那又何必呢？做瀟瀟灑灑的自己豈不痛快些。一個(gè)好心情的保持不甚容易。有了好心情，再去做事才定能事半功倍。
雖然總會(huì)有一些不稱心的事情來(lái)騷擾我的生活，但我內(nèi)心卻總是渴望自在和快樂(lè)。容忍那些不稱心的事情吧，雖然它很無(wú)聊，但不得不說(shuō)它給我的生活增添了很多色彩。做灑脫不拘的自己，做最真的自己，就好了。
人生真是奇妙，不同的人會(huì)擁有不同的情感世界。酸甜苦辣咸，百味雜陳的人生感悟還很長(zhǎng)。當(dāng)然還會(huì)有更多的不同特色的生活體會(huì)在等著我。
小學(xué)學(xué)作文600字 篇3
媽媽下班了，我和媽媽去車站搭乘56路車回爺爺家。來(lái)到車站，我已經(jīng)見(jiàn)到有很多人在等車了。我們又等了好久，56路車還是沒(méi)有來(lái)。等了將近半個(gè)小時(shí)，我們終于看到盼望已久的56路車緩緩地向我們開(kāi)來(lái)。車站候車的人你推我擠地沖上了車，我們費(fèi)了九牛二虎之力擠上了車，站在了司機(jī)旁邊的位置。后面的人把我們推來(lái)推去，難受極了。
車?yán)锶松饺撕�，多得都站到車門處了，有個(gè)老奶奶差點(diǎn)被擠到了。我被擠得像一條沙丁魚(yú)，動(dòng)也動(dòng)不了。汽車開(kāi)了一段路，我聽(tīng)見(jiàn)汽車上的喇叭說(shuō)：“下一站，海珠北路，請(qǐng)要下車的乘客到車門處作好準(zhǔn)備�！蔽倚南耄哼@一站應(yīng)該會(huì)有人下車了吧！因?yàn)椋^(guò)了海珠北路，就是光塔路終點(diǎn)站，很多人都會(huì)在市一醫(yī)院站或海珠北路站下車。果然，一位有位子坐的年輕阿姨下車了。我急忙拉著媽媽的手?jǐn)D過(guò)去，生怕被別人坐了。因?yàn)椋谶@么擠的汽車?yán)镎玖四敲淳�，誰(shuí)不想舒舒服服地坐在椅子上歇歇��？
這時(shí)，一位顫顫抖抖的伯伯上車了。車上的喇叭反復(fù)播著：“尊老愛(ài)幼是中華民族的傳統(tǒng)美德，請(qǐng)為有需要的乘客讓座，多謝合作�！眿寢屢�(jiàn)到了老伯伯，對(duì)我說(shuō)：“孩子，快把座位讓給這位老伯伯�！蔽也粷M地說(shuō)：“媽媽，我已經(jīng)站得很累了，你就讓我坐一下吧！反正都快到終點(diǎn)站了�！薄澳阏局X(jué)得累，那老伯伯站著不就更累了嗎？忍一下，回到爺爺家就可以坐了。你看，車上這么多人不也一樣站著嗎，難道他們不累嗎？”我聽(tīng)了，站了起來(lái)，扶老伯伯過(guò)來(lái)，對(duì)他說(shuō)：“老伯伯，您過(guò)來(lái)坐吧！”老伯伯對(duì)我說(shuō)：“謝謝你，小女孩，你真是一個(gè)好孩子�！蔽倚睦锟砷_(kāi)心了，原來(lái)讓座是一件這么好的事，頓時(shí)，我覺(jué)得疲勞消失得無(wú)影無(wú)蹤，雙腿都覺(jué)得輕松了。
讓座，看似一件微不足道的事。因?yàn)�，有的人認(rèn)為自己工作了一整天，身體很疲勞，而那些老人家既不用工作，也不用干家務(wù)活，每天都過(guò)得很輕松，在公園里散散步，看看金魚(yú)，什么事都不用費(fèi)心。自己干活干得這么累，應(yīng)該好好休息一下，老人家只要扶穩(wěn)扶手就行了�？墒牵麄儏s都忘了一件事，老人家身體很虛弱，被擠來(lái)擠去，很容易會(huì)摔倒。
讓我們獻(xiàn)出自己的愛(ài)心，把愛(ài)心車位讓給有需要的人吧！
小學(xué)學(xué)作文600字 篇4
一天，有一只貓覺(jué)得在家沒(méi)意思，便走出家門在森林里到處走走，一只小猴子湊巧和貓頭對(duì)頭碰了一下，“誰(shuí)呀！走路不長(zhǎng)眼睛�！毙『镒哟舐暯械馈Ｐ『镒舆呎f(shuō)邊抬頭一看，恰好這只小猴子不認(rèn)識(shí)貓，但看見(jiàn)這個(gè)動(dòng)物身上有很多條紋，以為它是老虎的弟弟，便問(wèn)：“你是老虎的弟弟嗎？”“什么？我怎么會(huì)是老鼠的弟弟？”這只貓的耳朵有點(diǎn)背，聽(tīng)錯(cuò)了小猴子的意思�！澳銊e騙人了，你身上的'條紋都像老虎，怎么不會(huì)是老虎的弟弟呢？”小貓似懂非懂，便裝模做樣的說(shuō)：“對(duì)啊，我有個(gè)哥哥是老虎，你看我這記性，簡(jiǎn)直太差了�！毙『镅叫『镎婧�，一聽(tīng)就相信，馬上脫胎換骨、畢恭畢敬地說(shuō)：“您要去哪？我?guī)�。”說(shuō)完，就和小貓一起往前走。
它們來(lái)到了河邊，一只鷺鷥?cè)谧紧~(yú)吃�！拔�，你這個(gè)長(zhǎng)嘴的東西，挑兩條大魚(yú)給我�！毙∝堈f(shuō)。鷺鷥不知誰(shuí)在叫它，便說(shuō)：“哪個(gè)蠢貨在說(shuō)我�！柄橔冞@么一說(shuō)，可把小猴急壞了，連忙跑到鷺鷥那，說(shuō)：“那可是老虎的弟弟，你可別惹火它�！柄橔円宦�(tīng)，便信了。就說(shuō)：“您要什么魚(yú)，我都捉給您吃�！毙∝埑酝炅唆~(yú)，更神氣了，走路一搖一擺的。樹(shù)上的小松鼠忍不住笑著說(shuō)：“小子小子別神氣，摔個(gè)跟頭嘴啃泥�！毙∝堃宦�(tīng)，火了起來(lái)：“你這個(gè)老鼠，尾巴又粗又長(zhǎng)，什么時(shí)候溜到森林里來(lái)，看我不吃了你�！毙『镖s快對(duì)小松鼠說(shuō)：“它可是老虎的弟弟，你可惹不起呀�！薄袄匣⒗匣⑽也慌�，老虎不會(huì)把樹(shù)爬。”小松鼠說(shuō)。小貓聽(tīng)了，三步并做兩步，爬上了樹(shù)。小松鼠反而嚇了一跳，沒(méi)想到這怪物也會(huì)爬樹(shù)，小松鼠急忙縱身一躍，跳到另外一棵樹(shù)上，才歇了一口氣，就在這時(shí)，一只猛虎在樹(shù)下大聲一哄，動(dòng)物們飛的飛，走的走，小貓爬下樹(shù)說(shuō)，我正要會(huì)會(huì)我的哥哥呢。只聽(tīng)一聲慘叫，小貓被老虎咬死了。
這故事讓我們懂得了冒充別人是沒(méi)有好結(jié)果的。
小學(xué)學(xué)作文600字 篇5
太陽(yáng)的存在提供給了人類光和熱，照亮人們的心田;指南針的存在，是為人類指點(diǎn)了方向，引航導(dǎo)航;花兒的存在，是化作春泥，為果實(shí)提供營(yíng)養(yǎng)，真是化作春泥更護(hù)花……
生存是要學(xué)會(huì)自己生存，能夠生存，在<<魯濱孫漂流記>>中的魯濱孫在流落到一個(gè)荒島上時(shí)，他是怎么生存下來(lái)的?不就是具有生存的能力嗎?當(dāng)他面對(duì)饑餓時(shí)，知道用小麥做面包，自己去打獵，用火燒食物來(lái)吃，當(dāng)他面對(duì)沒(méi)有安穩(wěn)的定居時(shí)，他知道先找一個(gè)能夠遮風(fēng)擋雨的地方，并可以在以后的日子里對(duì)于自己的居所，讓它變得更加牢固，讓它改變的可以防野人。在面對(duì)孤獨(dú)時(shí)，他知道自力更生，終于在一艘船上，找到了一條狗和一只貓作伴。在面對(duì)疾病面前，他知道在病有所好轉(zhuǎn)時(shí)上山采藥。在<<湯姆。索亞歷險(xiǎn)記>>中，湯姆和哈克在殺人犯面前，沒(méi)有一點(diǎn)慌張，因?yàn)樗�，如果自己一不小心叫了一聲，就�?huì)被發(fā)現(xiàn)，甚至到最后也會(huì)死。在迷路時(shí)，他依然是那樣的鎮(zhèn)定自如，在同時(shí)，還會(huì)去尋找微乎其微的出口，終于，克服困難，迎來(lái)了光明。
如果，在自然災(zāi)害面前，面對(duì)著突如其來(lái)的地震`洪水`海嘯，會(huì)不會(huì)手足無(wú)措，驚慌失措?會(huì)的，一定會(huì)的，因?yàn)樵跒?zāi)害面前，我們都會(huì)恐懼。但是，我們也要想一想，那些勇敢，智慧的人不都脫離了災(zāi)害了嗎?再仔細(xì)想一想，在四川的地震面前，不也挺過(guò)來(lái)了嗎?在恐懼面前，我們可以采用唱歌自救的方法。讓路人和救援人員聽(tīng)到我們的聲音，然后救我們出去，不要讓災(zāi)難沖昏了頭腦，在困難面前，我們要學(xué)會(huì)生存。
生存就是一個(gè)考題，只有通過(guò)這一個(gè)考試，我們的生存才會(huì)有價(jià)值。生存在于自救，只有在困難面前趁著應(yīng)對(duì)才可以脫險(xiǎn)。生存是為了我們更好的明天，讓我們學(xué)會(huì)生存吧!努力生存，會(huì)讓我們更加有自信的去迎接每一天。讓我們?cè)诶щy面前，學(xué)會(huì)自救吧!鎮(zhèn)定，自救，會(huì)讓我們有生存的自信的，讓我們的每一天都充滿歡樂(lè)吧，學(xué)會(huì)生存。
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