【實(shí)用】小學(xué)學(xué)作文600字7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的小學(xué)學(xué)作文600字7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)學(xué)作文600字 篇1
每天起床,我走在上學(xué)的路上,第一個(gè)看見(jiàn)的就是清潔工.他們身穿藍(lán)色外套,還帶著菊黃色的外甲,拿著一個(gè)大掃把,早上5點(diǎn)就起來(lái)打掃那麼臟的大街.
放學(xué)了,我急急忙忙趕回家,突然,又看見(jiàn)了一個(gè)熟悉的身影-----清潔工.他們從早上5點(diǎn)鐘打掃到晚上8.9點(diǎn).總是不分晝夜的干.我問(wèn)母親"媽媽,為什麼清潔工總是穿一樣的衣服呢?"媽媽對(duì)我說(shuō)"那是安全服.因?yàn)橐坏酵砩?大街上就會(huì)漆黑一片,但清潔工正好負(fù)責(zé)打掃大街.行人來(lái)往看不清,這樣很容易發(fā)生交通事故.哦原來(lái)是這樣!我邊點(diǎn)頭邊說(shuō)道.
這個(gè)星期五晚上,我打電話給了哥哥和弟弟.約他們?cè)谛瞧诹挛绠?dāng)一回清潔工.第二天,我們遵守了約定,來(lái)到了白虎山路.我們拿著掃把,帶著口罩,雖然沒(méi)有大人們那麼專業(yè),穿著安全服，但還是能看出來(lái)一副清潔工的樣子。我們首先來(lái)到了那條通向小公園的路，天呀！這條路快成圾垃場(chǎng)了！薯片袋子，牛奶盒，油紙袋，滿地都是，更氣人的就是垃圾桶就在他們的身邊，他們就連一個(gè)隨手把垃圾扔進(jìn)垃圾桶里的好習(xí)慣也沒(méi)有，我們分配好了工作，就用勁的干了起來(lái)。
沒(méi)過(guò)多久，這一條骯臟的馬路就被我們解決了。我們準(zhǔn)備去打掃樓道的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)天已經(jīng)黑了下來(lái)，所以我們就提早散了。
在這次勞動(dòng)中，我雖然沒(méi)有長(zhǎng)時(shí)間體驗(yàn)清潔工的工作，但可以了解，清潔工是非常辛苦的。在這一點(diǎn)上，我就應(yīng)該尊重他們的勞動(dòng)，養(yǎng)成不亂丟垃圾的好習(xí)慣。
你們是城市的美容師，是創(chuàng)建美好未來(lái)的使者，我們贊美你“清潔工”！我們贊美你!無(wú)論是嚴(yán)寒酷暑,你都堅(jiān)持在自己的崗位上,穿梭在各條馬路上.城市的美離不開(kāi)你們,城市的健康離不開(kāi)你們,你是城市的美化家中的一員!
小學(xué)學(xué)作文600字 篇2
今天，我準(zhǔn)備種洋蔥頭，于是我精挑細(xì)選，選了一個(gè)白白胖胖的“小寶寶”把他放置于水中。
過(guò)了幾天，我競(jìng)忘記了洋蔥頭，跑向陽(yáng)臺(tái)看個(gè)究竟，洋蔥頭橫了個(gè)身，長(zhǎng)出了嫩綠的細(xì)芽，奇怪的是，盡管 洋蔥頭橫放著。但芽卻“擰著脖子”向上長(zhǎng)的。
我感到十分驚詫，心里 萌發(fā)了一個(gè)念頭：難到洋蔥頭會(huì)自我翻身？難到它不會(huì)向下長(zhǎng)嗎？帶著這種種問(wèn)題，我達(dá)開(kāi)百度，輸入“ 洋蔥頭的生長(zhǎng)”等關(guān)鍵詞。答案很快出來(lái)了。
原來(lái)呀，不只是原來(lái)呀，不只是洋蔥頭，任何一種存活的植物，橫放一定時(shí)間之后，就可以看到莖芽向上彎曲，而根須向下彎曲生長(zhǎng)的現(xiàn)象，這就是植物“向重力性”的表現(xiàn)。向重力性是植物在地球重力影響下，保持一定方向生長(zhǎng)的反應(yīng)：根須順著重力方向向下生長(zhǎng)，這是正向重力性；莖芽背離重力方向向上升長(zhǎng)，這是負(fù)向重力性。
通過(guò)查閱資料，我還了解到，植物除了向重力性，還有一種“向光性”的特性。如果把植物的根芽包裹起來(lái)，在除了向上的其它方向上留出一定的孔隙，讓一部分光線可以由此進(jìn)入。你會(huì)發(fā)現(xiàn)，一段時(shí)間過(guò)后，植物的莖芽會(huì)順著你設(shè)計(jì)的通道，尋著光線進(jìn)入的方向“蜿蜒”生長(zhǎng)。所以，利用植物的向光性，我們可以改變植物的生長(zhǎng)方向，但這只是暫時(shí)的，因?yàn)榍o芽一旦伸出洞外，它又會(huì)“舊態(tài)復(fù)萌”，轉(zhuǎn)身向上生長(zhǎng)，任何一種存活的植物，橫放一定時(shí)間之后，就可以看到莖芽向上彎曲，而根須向下彎曲生長(zhǎng)的現(xiàn)象，這就是植物“向重力性”的表現(xiàn)。向重力性是植物在地球重力影響下，保持一定方向生長(zhǎng)的反應(yīng)：根須順著重力方向向下生長(zhǎng)，這是正向重力性；莖芽背離重力方向向上生長(zhǎng)，這是負(fù)向重力性。
通過(guò)查閱資料，我還了解到，植物除了向重力性，還有一種“向光性”的特性。如果把植物的根芽包裹起來(lái)，在除了向上的其它方向上留出一定的孔隙，讓一部分光線可以由此進(jìn)入。你會(huì)發(fā)現(xiàn)，一段時(shí)間過(guò)后，植物的莖芽會(huì)順著你設(shè)計(jì)的通道，尋著光線進(jìn)入的方向“蜿蜒”生長(zhǎng)。所以，利用植物的向光性，我們可以改變植物的生長(zhǎng)方向，但這只是暫時(shí)的，因?yàn)榍o芽一旦伸出洞外，它又會(huì)“舊態(tài)復(fù)萌”，轉(zhuǎn)身向上生長(zhǎng)。
呀！原來(lái)大自然是多么神奇科學(xué)會(huì)帶著我們?nèi)ヌ剿靼l(fā)現(xiàn)，體驗(yàn)大自然 ，親近大自然，了解這顆蔚藍(lán)色的生命球！
小學(xué)學(xué)作文600字 篇3
我美麗的祖國(guó)！將是您的六十一華誕，在這六十一年里我很自豪的稱自己是炎黃子孫，距今四五千年，我國(guó)黃河領(lǐng)域活動(dòng)著許多部落炎帝和黃帝是我國(guó)古老傳說(shuō)中黃河著名的首領(lǐng)。至今還有一些海外華人自豪的稱自己是炎黃子孫呢！
有一天我正在看一本書(shū)，突然我看見(jiàn)一個(gè)外國(guó)人寫(xiě)道：“中國(guó)人是東亞病夫�！蔽衣�(tīng)到這幾個(gè)字之后，我的心里非常的氣憤，我心想：“中國(guó)是一個(gè)有許多年歷史的國(guó)家�！倍医�(jīng)歷了許多朝代的動(dòng)蕩平定，在這期間有安定的生活。但還是有戰(zhàn)爭(zhēng)帶來(lái)的不幸，有明君也有昏君，有奸臣當(dāng)?shù)酪灿芯覉?bào)國(guó)的大臣，一心為君為民。
我很愛(ài)這個(gè)經(jīng)歷滄桑卻沒(méi)有倒下的國(guó)家，您經(jīng)歷了許許多多的風(fēng)風(fēng)雨雨。我們的祖國(guó)還有許多可歌可泣的英雄人物，我的祖國(guó)您可真是一個(gè)繁榮昌盛的國(guó)家。
祖國(guó)您在我的心里：酸為了您、苦為了您、甜也是為了您你的憂慮便是我們的憂慮，您的快樂(lè)便是我們的快樂(lè)！
在5。12汶川特大地震中，許多人都失去了親人。曾以為堅(jiān)不可摧房子，在幾分鐘左右變成廢墟；曾以曾以為堅(jiān)不可摧的家園，竟毀于一旦；曾以為永不分離的親人，竟會(huì)天人永隔；曾以為健康強(qiáng)壯的軀體，竟會(huì)遭遇創(chuàng)疼�，F(xiàn)在全國(guó)人民也正在為災(zāi)區(qū)捐款、捐物。此時(shí)我也祝愿：“能夠盡快恢復(fù)往日的繁華，但愿災(zāi)區(qū)人民能走出地震的陰影！”經(jīng)過(guò)這次大地震我們知道：中華人民并沒(méi)有倒下！而且全國(guó)人民同心協(xié)力，手牽手、心連心一起前進(jìn)，一起共創(chuàng)未來(lái)！
在這次大地震中我不由自主的想到秦觀寫(xiě)的《浣溪沙》這首詩(shī)也贊美了在這幾次自然災(zāi)害的雄姿。漠漠清寒上小樓，曉陰無(wú)賴似窮秋。淡煙流水畫(huà)屏幽……。
祖國(guó)你有一個(gè)神圣的名字——中國(guó)，你用速度，你用實(shí)力，創(chuàng)造震驚世界的奇跡；你用勤勞你用智慧，進(jìn)行又一次更加輝煌的開(kāi)拓。
祖國(guó)我祝愿你：蒸蒸日上、興旺發(fā)達(dá)、光輝燦爛、錦繡中華！
小學(xué)學(xué)作文600字 篇4
書(shū)，是人類文明的靈魂，是人類進(jìn)步的階梯，伴隨了一代又一代人的成長(zhǎng)。
對(duì)于我來(lái)說(shuō)，書(shū)不僅是傳授知識(shí)的老師，更是可以一起休閑娛樂(lè)的伙伴。從課內(nèi)教材到課外讀物，從以前的小人書(shū)到現(xiàn)在裝幀精美的彩色繪本，它們都是我的最愛(ài)。
《西游記》是我最喜歡讀的書(shū)之一。他們團(tuán)隊(duì)的成員組成很有意思：唐僧是一個(gè)目標(biāo)明確、矢志不渝的領(lǐng)導(dǎo)，孫悟空是能力超強(qiáng)而又鋒芒畢露的精英，豬八戒是干活賣力但有些小毛病的實(shí)干者，沙僧則是性格溫和的潤(rùn)滑劑。這四位配合得當(dāng)，個(gè)性互補(bǔ)，因而無(wú)往不利。其中我最喜歡的是孫悟空。
孫悟空的形象家喻戶曉，悟空精神已經(jīng)深入很多青少年讀者的心里，當(dāng)然也包括我。每當(dāng)我對(duì)想做的事情有懼怕心理時(shí)，孫悟空大鬧天宮的情形立刻浮現(xiàn)在腦海，讓我有了挑戰(zhàn)的勇氣；每當(dāng)我做事情想要半途而廢的時(shí)候，悟空精神又在我心中升起，讓我有了堅(jiān)持的決心；每當(dāng)我爬山爬到半山腰想要放棄，看到周圍人一個(gè)又一個(gè)超過(guò)我的時(shí)候，孫悟空降妖除魔鍥而不舍的故事又在激勵(lì)我，于是我便腳下生風(fēng)，繼續(xù)向山頂爬去；每當(dāng)我對(duì)滑雪有著懼怕心理時(shí)，想起孫悟空一人對(duì)抗十萬(wàn)天兵天將都不曾有半點(diǎn)懼怕，區(qū)區(qū)滑雪又算得了什么？在悟空精神的激勵(lì)下，我很快就掌握了滑雪的技能。
讀一本好書(shū)，就像和一個(gè)智者對(duì)話，讓我受益匪淺。書(shū)帶領(lǐng)我領(lǐng)略人世間的真諦，正如美國(guó)詩(shī)人艾米麗·狄金森說(shuō)過(guò)：“沒(méi)有一艘非凡的戰(zhàn)艦?zāi)芟褚槐緯?shū)一樣，把我們帶到浩瀚的天空；沒(méi)有一匹神奇的`駿馬能像一首詩(shī)一樣，帶我們領(lǐng)略人世間的真諦。即使你一貧如洗，也沒(méi)有任何柵欄能阻擋你在書(shū)的王國(guó)里遨游的步履。多么質(zhì)樸無(wú)華的車騎，可是它卻裝載了人類靈魂的全部美麗！”
書(shū)，我的愛(ài)，我最好的良師益友。
【評(píng)點(diǎn)】
文章中，小作者對(duì)于《西游記》中師徒四人團(tuán)隊(duì)形象的闡述是最大的亮點(diǎn)，讓人讀來(lái)既拍案叫絕又忍俊不禁。
小學(xué)學(xué)作文600字 篇5
美國(guó)偉大的科學(xué)家愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)公式“w=x+y+z”。許多人不解的問(wèn)他這是什么意思，愛(ài)因斯坦說(shuō)：“w代表成功，x代表勤奮，y是不說(shuō)空話”。
其實(shí)在生活中還可以找到很多這樣的例子。我就從自己的生活中為大家找出幾個(gè)公式�！�7-1=0”，看到這個(gè)公式，大家一定會(huì)說(shuō)，“7-1”怎么會(huì)等于0呢？應(yīng)該等于6才對(duì)，下面我就聯(lián)系自己生活實(shí)際為大家說(shuō)一說(shuō)“7-1=0”的真正含義。我們組一共有7個(gè)人，有一次，學(xué)校組織檢查各個(gè)班衛(wèi)生情況。老師特別囑咐我們要好好打掃衛(wèi)生，為班級(jí)爭(zhēng)光，我們七個(gè)人個(gè)個(gè)胸有成竹。放學(xué)后，我們留下來(lái)打掃衛(wèi)生。掃到一半，垃圾桶滿了，組長(zhǎng)就叫高峰去倒垃圾。高峰去倒垃圾，我們就在教室打掃衛(wèi)生，本來(lái)我們掃好了，高峰也應(yīng)該到了�？晌覀冏蟮扔业纫矝](méi)等來(lái)高峰，最后我們只好把垃圾掃到墻角。不一會(huì)兒，學(xué)校派老師檢查了，一看我們班垃圾還在墻角，看也不看，寫(xiě)了一個(gè)差字。我們氣急敗壞的去找高峰，一到垃圾池那兒去看，高峰不在，只有一個(gè)垃圾桶孤零零的在那。我們只有先回家了。第二天一到校，我們?nèi)フ腋叻遒|(zhì)問(wèn)他昨天為什么沒(méi)有回來(lái)。高峰懊悔地說(shuō)：“昨天，我剛把垃圾倒完，只見(jiàn)小店有許多好吃的，便去買，一回來(lái)，連垃圾筒也找不到了�！蔽覀兗娂姅�(shù)落高峰，差一點(diǎn)把他說(shuō)哭了。做完廣播體操，廣播里公布了昨天的檢查情況，我們班最差�；氐桨嗉�(jí)，同學(xué)們怪我們?yōu)榘嗉?jí)抹了黑。你說(shuō)高峰一個(gè)人貪吃，讓我們的勞動(dòng)成果付之東流，這難道不是“7-1=0”嗎？ 從這件事中，使我明白了我們都是集體中的一員，每一個(gè)人都應(yīng)該盡自己最大的努力為集體做事，都應(yīng)該互相幫助，互相諒解，才能使這個(gè)集體日益強(qiáng)大起來(lái)。就像我，如果當(dāng)時(shí)幫高峰倒垃圾，結(jié)果也就不會(huì)是現(xiàn)在這個(gè)樣子。所以，我們以后無(wú)論干什么事都要互相幫助，不至于讓我們這個(gè)集體的成果為“0”。
好啦，同學(xué)們，其實(shí)藏在生活中的公式有很多，只需要用你敏銳的雙眼去把它們找出來(lái)，你說(shuō)我說(shuō)的對(duì)嗎？
小學(xué)學(xué)作文600字 篇6
朱自清在《匆匆》中說(shuō)過(guò)，時(shí)間匆匆流逝，自己卻沒(méi)有留下什么。為什么要白白走這一遭啊。這句話讓我感觸極深，但一件小事更加重了我的認(rèn)識(shí)。
去年的九月，風(fēng)不小，但我知道這不能阻礙曇花的怒放，因此我總是惦記這朋友家的曇花開(kāi)了沒(méi)。正當(dāng)我對(duì)這件事念念不忘的時(shí)候，朋友突然對(duì)我說(shuō)：“我家的曇花長(zhǎng)花骨朵了，我爸爸說(shuō)估計(jì)今晚就會(huì)開(kāi)！曇花都是晚上開(kāi)的，明天剛好是雙休日，你今晚就到我家住順便一起見(jiàn)證這奇跡的時(shí)刻，怎么樣？”
哇，我聽(tīng)到這個(gè)消息，不說(shuō)高興得跳起來(lái)，也算了了我一個(gè)小心愿。
“你到底去不去��？你倒是說(shuō)話呀！”
我這才從喜悅中緩過(guò)神來(lái)，一個(gè)勁地說(shuō)：“去，去，去！”
回到家我便把我的想法告訴媽媽，可媽媽的頭搖得像撥浪鼓是的，但出于滿足我一個(gè)愿望，勉強(qiáng)答應(yīng)了。
傍晚時(shí)我急匆匆地來(lái)到朋友家，生怕錯(cuò)過(guò)什么。幸好我來(lái)得及時(shí)，曇花還沒(méi)開(kāi)呢！不過(guò)我又擔(dān)心曇花今晚會(huì)不會(huì)開(kāi)。這感覺(jué)頗像我考完試后的心情。
我和朋友都十分想見(jiàn)見(jiàn)傳說(shuō)中的曇花一現(xiàn)，倆人便傻呆呆地坐在院子里等待它的開(kāi)放。
只見(jiàn)曇花頂著淡綠的花苞，那碩大的花苞配上碩大的葉子，卻沒(méi)有絲毫笨拙的感覺(jué)，反襯出來(lái)的竟是一絲絲優(yōu)雅，那輕如云，薄如紙的花瓣，就像用琉璃雕刻，好像可以透過(guò)花瓣看到花芯。即使只是花骨朵就已經(jīng)讓人陶醉，曇花定是讓人更癡迷。
我們就這樣一直等到了9點(diǎn)半也無(wú)濟(jì)于事，我們的期望與堅(jiān)持沒(méi)有辜負(fù)我們。直到10點(diǎn)，曇花終于向我們展示了它的第一絲美麗。隨后便越來(lái)越伸展最后直到全部開(kāi)放。花片重重疊疊別有一番爭(zhēng)奇斗艷的味道。我們完全被它的美麗征服了。十幾秒后，曇花收斂了它的身姿，但它那剎那間的美麗，卻深深地印在我的腦海。
曇花的生命雖然短暫，但卻活得燦爛。每一個(gè)人生下來(lái)都有自己的意義，有的獲得成就，有的成就別人。想朱自清這樣的大師能有幾個(gè)？可他還是不滿足自己的作為，可想而知有多少人是混過(guò)了一生。我們應(yīng)該像曇花一樣，擁有燦爛的一生。
小學(xué)學(xué)作文600字 篇7
人生是一幅多姿多彩的水墨畫(huà)，而幸福則是那五彩繽紛的顏色，它藍(lán)得深遠(yuǎn)、沉靜，它綠得青蔥、活潑，它黃得明朗、歡快，它白得純潔、素雅。
迎著早晨的第一縷清風(fēng)，靜靜的躺在嫩綠的草坪上，空氣中凝結(jié)著淡淡的泥土的清香，伴隨著鳥(niǎo)兒的鳴叫聲，春的氣息以悄然無(wú)息的來(lái)臨，我睜開(kāi)疲憊睡眼，仰望著天空，天空是如此的湛藍(lán)，四周的一切是那么的寧?kù)o，那么的和諧，這時(shí)的我才明白，幸福是藍(lán)色的，它藍(lán)得深遠(yuǎn)、沉靜。
夏蟬的一聲聲“知了”“知了”，打破了這夏日午夜的寧?kù)o，我放下手中忙碌的筆，向窗外望去，遠(yuǎn)處的一棵大榕樹(shù)下，在夏日炎陽(yáng)的強(qiáng)烈照耀下，依舊挺拔，依舊青蔥，展示著勃勃生機(jī)，樹(shù)下的一群天真的孩子在嬉戲，臉上露出了無(wú)邪的笑容，似乎這種笑容可以打敗太陽(yáng)，這時(shí)的我才了解，幸福還是綠色的，它綠得青蔥、活潑。
我獨(dú)自走在落滿秋葉的林道上，伸手接住一片片飄落的樹(shù)葉，記下這一刻心中最真的感受，夾在書(shū)本里，這時(shí)一個(gè)豐收的季節(jié)，空氣中彌漫著豐收的喜悅氣息，田野中黃澄澄的稻谷，被秋風(fēng)一吹，仿佛一排排金黃的海浪，不斷向我們襲擊而來(lái)，果園中金黃的香蕉似乎也在向我們招手，處處都是忙碌的景象，農(nóng)民伯伯臉上都露出了幸福的笑容，這時(shí)的我才懂得，幸福也是黃色的，它黃得明朗、歡快。
臘梅飄香的季節(jié)，寒風(fēng)陣陣的刮著大地，一朵朵潔白的雪花從天而降，好似一位位身穿白色禮服的仙女，帶著幸福降臨人間，剎那間，天地渾然一色的雪白，孩子們?cè)谘┑乩锎蜓┱�、堆雪人，那笑聲打破了這個(gè)白色的寧?kù)o世界，一切都是那么的美好，原來(lái)幸福不僅是藍(lán)色、綠色和白色的，它還是白色的，白得純潔素雅。
朋友，你還在尋找幸福嗎？其實(shí)人間處處有幸福，只不過(guò)是缺少發(fā)現(xiàn)幸福的眼睛，只要你用心去感受，去體會(huì)，去探索，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，幸福是五彩繽紛的，它比彩虹更鮮艷，比太陽(yáng)更耀眼，比時(shí)間更永恒！