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學(xué)生描寫小學(xué)的作文600字

時間:2021-07-11 10:13:15 600字 我要投稿

精選學(xué)生描寫小學(xué)的作文600字3篇

  無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編收集整理的學(xué)生描寫小學(xué)的作文600字3篇,歡迎閱讀與收藏。

精選學(xué)生描寫小學(xué)的作文600字3篇

學(xué)生描寫小學(xué)的作文600字 篇1

  我是一個性格開朗的女孩,從邁進(jìn)學(xué)校大門的那一天起,爸爸媽媽就對我的學(xué)習(xí)一直很重視。每次考試前,我都會向媽媽提出三個小小的愿望,它們可是有檔次的,取得班級第一名、第二名、第三名分別可實現(xiàn)不同的愿望。

  四年級上學(xué)期,開學(xué)了,我向媽媽提出了愿望,如果在第一次月考中考第一名買一又溜冰鞋,考第二、三名去全家出去吃一頓。媽媽爽快得答應(yīng)了。

  時間過得真快,月考的時間在向我一步步走來,我心里十分緊張,不知道這次愿望能不能實現(xiàn)?荚嚂r,我仔細(xì)答題,做完后認(rèn)真檢查,緊張的考試終于結(jié)束了。考試后的第三天,成績就出來了,我考了班級第二名,沒得到第一。哎,溜冰鞋泡湯了。原先說好的,如果考第二名就全家出去吃一頓,因為沒拿到溜冰鞋,我心里一直悶悶不樂,所以我就沒去。

  一轉(zhuǎn)眼,期中考試又快到了,媽媽問我這次有什么愿望,我也沒說,現(xiàn)在的滿腦子里都是溜冰鞋!盀榱恕绷锉,我課前認(rèn)真預(yù)習(xí)、上課專心聽講,課后仔細(xì)復(fù)習(xí),一著不讓。

  期中考試到了,我信心十足地來到考場,“為了”我的溜冰鞋,做完考卷后我左檢查右檢查,最后才交卷。又開始報成績了,這時,教室里安靜得連一根針掉地都能聽見。哎,老天偏不讓我夢想成真,離第一名,我又只差了0.5分。

  下課了,同學(xué)們?nèi)宄扇旱貒谝黄鹩懻,我的好朋友過來向我道喜,恭喜我接連兩次考試都得了第二名,可我的心里卻怎么也高興不起來了,就因為那0.5分,溜冰鞋還是離我遠(yuǎn)去了。

  回到家后,我吞吞吐吐地報了成績,看到我的表情,媽媽便知道我心里在想什么了,她什么也沒說。第二天,她就買來了我最想要的溜冰鞋,對我說:“上次月考,我還欠你一頓飯,連上這次的,我用溜冰鞋把帳一筆勾銷,怎么樣?”我開心得都不知道說什么好了。

  雖然我兩次都沒有取得第一名的好成績,但媽媽還是滿足了我第一名的愿望。穿上這雙夢想已久的溜冰鞋,我在心里暗暗地想:從現(xiàn)在起,我一定要加倍努力一,認(rèn)真學(xué)習(xí),早日把第一名還給媽媽。

學(xué)生描寫小學(xué)的作文600字 篇2

  我剛剛離開泰國,還沉浸在“泰國”的歡樂氛圍中。今天,今天又來到了非洲。“非洲”是七大洲之一。放眼遼闊的非洲,真讓我感到開心,我可玩的痛快了。不信,你跟一起去瞧瞧非洲的自然風(fēng)光和異域文化吧!

  《彩色的非洲》這篇課文描述了非洲的驕陽藍(lán)天、花草樹木、動物世界、人們的日常生活以及藝術(shù)風(fēng)采,從多個方面展示了非洲的自然風(fēng)光和異域文化,表達(dá)了“我”的真切感受——“非洲真是一個色彩斑斕的世界”。

  我走進(jìn)這遼闊的非洲,映入我的眼簾,是一幅幅七彩的畫卷,真讓我回味無窮,令我向往( ⊙ o ⊙ )。∥蚁氡Wo(hù)和建設(shè)這片奇異而又淳樸的土地,希望我的愛能將非洲和整個世界變得更加美麗祥和。我希望非洲的野花花朵長勢更碩大,葉子更繁茂,色彩更鮮艷,這樣非洲就更加豐富多彩了。讀這篇課文的同時讓我感覺置身在其中——花?中,這些花草樹木表現(xiàn)在它的五彩繽紛和異常美麗。

  動物世界也是彩色的,真讓我難以相信,這非洲也真的稱得上是彩色斑斕了。僅僅非洲一國就有幾千種蝴蝶,單單一家大賓館就有幾百種蝴蝶,真是名副其實的蝴蝶王國,真讓我驚嘆不已。∽屛覍伯a(chǎn)生了由衷的喜愛之情,使我感受到了賓館與大自然和諧地融為一體的藝術(shù)美。我也想去參加非洲的篝火,因為非洲的色彩美讓我興奮,給我無限的生機(jī)和活力。這真是“盡賞色彩美,身在畫中游”。

  這真是個“色彩斑斕美如畫,彩色非洲人人夸”的非洲世界( ⊙ o ⊙ )!

  不過,美中不足得的是,居然讓我發(fā)現(xiàn)《彩色的非洲》這篇課文里的兩處錯誤。第一處:第二段“藍(lán)天、驕陽、綠樹、紅土、鮮花,以及皮膚油黑發(fā)亮的非洲人,構(gòu)成了七彩的非洲!”這段明明只說了六種景物,怎么說是七彩呢?難道寫非洲人皮膚的時候就能說了兩彩?有點不解!第二處:第五段的“這還是凝固的色彩呢”這句話后面一句應(yīng)該加感嘆號(!),“呢”后面竟然少了標(biāo)點符號,這也許是印刷文章時漏掉的吧(⊙o⊙)?

學(xué)生描寫小學(xué)的作文600字 篇3

  每一個故事都是一面鏡子,透過它,我們可以反觀自身,自我激勵。這故事,它給你一份感悟,一絲清涼;它言說情感心態(tài),解讀成功之路,啟迪心智靈感,點撥處世之道。在它的引領(lǐng)下,你可以釋放莫名的惆悵,享受本屬于自己的那份純凈與清閑。

  外婆的家在偏遠(yuǎn)的農(nóng)村,那兒是我的樂土,是我最心馳神往的地方。

  外婆家的小院被綠綠的爬山虎和常青藤包圍著,不時散發(fā)著清香,偶爾也會有蜜蜂光顧這里。我的童年一段時間就是在這個被綠色所環(huán)繞的天堂度過,我親切地稱它為“綠色樂園!

  那是一個秋日的'中午。

  在外婆家吃過午飯后,閑來無事,就默默的站在窗前,感受這時間的流逝。也許生活就是這樣,一眨眼,一天就過去了。雖然一天轉(zhuǎn)瞬即逝,卻在我的心里留下了美好的回憶,讓我倍感每一天的珍貴。

  “唰唰唰”,秋風(fēng)撫摸著窗前的這一片樹林,漫天的黃葉在空中搖曳。

  似乎有一種神奇的力量驅(qū)使著我,不知不覺,步入了這片秋風(fēng)蕩漾的樹林。

  黃葉在風(fēng)中盡情地飄搖,然后嘆息著落到了地上。噢,黃葉,你無法掌握自己的命運(yùn)嗎?只有坦誠地聽命于擺布你的秋風(fēng)。這靜美的秋日落葉,一如那紛紛揚(yáng)揚(yáng)的冬雨,看似飛翔卻在墜落。

  一陣秋風(fēng)吹開了我的心扉,“枯枝敗葉”,我終于釋放出了內(nèi)心的感慨。身后——一位白發(fā)蒼蒼的老者,聽到我的感嘆,蹣跚向我走來。

  “孩子,你說,這枯枝敗葉還有用嗎?”老人問,“當(dāng)然沒用”,我說,“都落了,還能有什么用嗎?”老人笑著說:“未必”,我一臉茫然:“為什么呢?”老人說道:“孩子,不知你有沒有聽過這樣一句話:落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花。落葉并沒有忘記樹根的哺育,帶著無限的眷戀告別樹根,寧化作春泥而護(hù)樹根,以回報樹的養(yǎng)育之恩。這種‘犧牲小我,成就大我’的偉大情愫,難道不令人肅然起敬嗎?”

  回到家中,耳邊依然回響著那位老人的話,令我回味無窮。

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