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以陪伴為話題作文600字（精選47篇）
相信許多人都寫過(guò)作文吧，特別是寫作中最基本、最常見(jiàn)的話題作文，話題作文是圍繞著所給談話中心、談話內(nèi)容、談話的由頭寫成的文章。如何寫話題作文才更具感染力呢？以下是小編整理的以陪伴為話題作文600字，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
以陪伴為話題作文 1
陪伴 你是我清晨的地一縷陽(yáng)光，溫暖我的心房;你是我朦朧的第一顆露珠，滋潤(rùn)我的枯枝;你是我生命的第一眼甘泉，澆灌我的夢(mèng)想……
當(dāng)我還是嗷嗷待哺的嬰兒的時(shí)候，是你，用溫暖的懷抱哄我睡覺(jué)。我知道，也記得，我睜開(kāi)眼看到的第一個(gè)人是你。所以，你的樣子我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記。當(dāng)我還不會(huì)走路的時(shí)候，是你，教我說(shuō)話、走路。我也記得，我會(huì)說(shuō)話時(shí)喊出的第一個(gè)詞是“媽媽”，我會(huì)走路時(shí)撲向的懷抱是你的懷抱。當(dāng)我還不識(shí)字的.時(shí)候，是你，將我抱在懷前，捧著娃娃書教我識(shí)字，手把手的在紙上教我畫有趣而我不懂的“字”。我更記得，書的扉頁(yè)便是“媽媽”這兩個(gè)親切的字，我會(huì)寫的第一個(gè)字是母親中的“母”字。太多太多了，一路上有你的美好回憶。
當(dāng)我跨入校門的哪一刻，是你，牽著我的手去認(rèn)識(shí)許多小朋友。我接觸了一為名叫“老師”的“阿姨”，還有許多可愛(ài)的小朋友。之后我才知道，這棟裝有許多小朋友和老師的樓叫“學(xué)�！�，這還是你告訴我的呢。我很快樂(lè)，仿佛是只無(wú)憂無(wú)慮的小鳥(niǎo)，在湛藍(lán)的天空自由自在的飛翔。而你，就是那片廣闊的藍(lán)天……
在成長(zhǎng)的過(guò)程中，我頑皮過(guò)，小氣過(guò)，也犯過(guò)不少錯(cuò)誤。我清楚的記得，是你，循循善誘，哄我，教育我。我很慶幸，有您這樣一位好母親。我知道，您的良苦用心，您同樣不是希望我能健康快樂(lè)地成長(zhǎng)嗎?
印象最深的，是我犯錯(cuò)誤的時(shí)候。我犯小錯(cuò)誤時(shí)，您便耐心的教育我，告訴我哪兒是對(duì)的，哪兒是錯(cuò)的，什么該做，什么不該做，以后又遇到了該怎么辦……
末了還不防提醒我一句：以后可不許犯了!當(dāng)我犯大錯(cuò)誤時(shí)，您滿腔怒火，厲聲批評(píng)我。雖然您總是在生氣時(shí)顯得很兇，但是感激您的這種教育方式，給我指示了正確的方向，才使得我沒(méi)有誤入歧途。
若不是有你，我這朵嬌滴之花怎能開(kāi)放;若不是有你，我這顆幼小的種子又怎能生長(zhǎng)發(fā)芽……總之，我感謝您，親愛(ài)的媽媽，感謝在成長(zhǎng)路上，一路有你。
以陪伴為話題作文 2
“爸，我上學(xué)去了”“嗯，知道了�！边@就是我與父親間的對(duì)話，從來(lái)都是那樣的短暫，人們都說(shuō)父愛(ài)無(wú)言。但正是這無(wú)言的陪伴，我知道了什么是幸福。
我與父親間確是無(wú)言，不知為何，我總感到我與父親間只有無(wú)言，而未有過(guò)愛(ài)。但是，我錯(cuò)了......
又是一個(gè)上學(xué)的早晨，我與父親短暫的告別。一出門，一陣微風(fēng)吹來(lái)，告別寒冬，帶來(lái)了春天的氣息，我深深吸了一口氣，心情便好了起來(lái)。我不由得抬頭望向天空，看著天上白白的云。視線漸漸向下移動(dòng)，突然間卻停住了。我看到了一個(gè)熟悉的'身影，是父親!此時(shí)，父親正站在陽(yáng)臺(tái)上注視著我。看到我在看他，父親有些不知所措，像一個(gè)慌亂的孩子一樣轉(zhuǎn)身回到了屋子。我呆呆的站在原地，心中不知是什么滋味，原來(lái)，父親是關(guān)心我的。
“這次比賽的冠軍是......”頓時(shí)，禮堂里掌聲一片，我也一起鼓掌，只是這掌聲中帶著不甘和失落，這不是屬于我的掌聲。從小就練鋼琴的我，參加過(guò)多次比賽，取得了許多次好的成績(jī)，可這次比賽失利，是我怎么也沒(méi)想到的。想起當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景，心中不免悲傷，記得那天，比賽結(jié)束后，父親是陪我一路走回家的。一路上，我什么也沒(méi)有說(shuō)，父親也是沉默。到家了，我正打算進(jìn)屋，父親突然對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，別灰心!”頓時(shí)，心中暖暖的。原來(lái)，父親是愛(ài)我的。
到了暑假，父親想讓我去體驗(yàn)生活，鍛煉我獨(dú)立自主的能力。便讓我去參加夏令營(yíng)，聽(tīng)說(shuō)這個(gè)消息后，除了興奮，心中不免有幾分忐忑。
到了出發(fā)的那一天，我心中有些緊張，父親走了過(guò)來(lái)，默默的拍了拍我的肩膀，眼神中充滿了鼓勵(lì)的目光。我心中不禁安定了許多。原來(lái)，父親的心是一直陪伴著我的。
也許，在我與父親之間不會(huì)有太多語(yǔ)言，但我知道，我所擁有的愛(ài)不比任何一個(gè)人少。是啊，一路上有了父親的陪伴，我永遠(yuǎn)都不會(huì)孤單。
以陪伴為話題作文 3
成長(zhǎng)需要陪伴——有你，一路美好。
這個(gè)世界。仿佛有了你的存在。變得不再普通。
當(dāng)幼時(shí)，在公園玩秋千，你推我搖，記憶的碎片成了一張發(fā)黃的照片;當(dāng)我稍大了些，你讓我一個(gè)人在家，培養(yǎng)獨(dú)立自主的習(xí)慣;當(dāng)我步入青春期，你帶著我去熟悉一個(gè)個(gè)風(fēng)景，可惜，美好的風(fēng)景總在不被人顧慮的角落——在我的成長(zhǎng)中，缺少不了你的陪伴——我的媽媽。
失敗是成功的老師，但是媽媽哺育了我的精神。
天，陰，風(fēng)，起。我一回到家，由于成績(jī)的刺激，我什么話都沒(méi)說(shuō)，然而你的沉默也令我出乎意料。你只是將我拉近了廚房，除了鍋碗瓢盆，略無(wú)其他�？梢膊恢�(jiàn)你從何處索出一根火柴，“呲”將它點(diǎn)燃了。一團(tuán)星星之火在我的.眼中燃了起來(lái)。似乎我還是有所疑惑，摸蹭摸蹭后腦。于是你把我拉了更近些，終于你開(kāi)了口，亦是那火柴熄滅時(shí)：“看，這火柴燒到最后還不是成了灰燼，就像飛蛾為了得到光和熱寧愿撲火。但是這星星之火可以照亮整個(gè)房間，賣火柴的女孩還利用它來(lái)取暖……這就說(shuō)明了每樣事物，每個(gè)人，在這世上都有其存在的價(jià)值，遇到了挫折，就要愈挫愈勇，將它們成為通向成功的墊腳石�！�
我摸著心口跳動(dòng)的地方，眼角閃爍的液體流入了口，我恍然大悟。
以后的每每，媽媽的話陪伴著我走過(guò)了無(wú)數(shù)個(gè)考場(chǎng)。結(jié)果有喜有悲，比比皆是。但是媽媽授予我的總是令我受益匪淺。
成長(zhǎng)也需要陪伴——有你，一路不孤單!
以陪伴為話題作文 4
人生旅途，且歌且行。走一程山水，觀一路風(fēng)景�！}記
不知從何時(shí)起，忽然覺(jué)得在寂寞時(shí)有相機(jī)陪伴是一件很愜意的事兒。
拿起相機(jī)，聽(tīng)著快門的咔嚓聲。心中立時(shí)平添了幾分快意。
總喜歡在陽(yáng)光明媚時(shí)記錄下美好點(diǎn)滴的我，看到那些美得令人窒息的景色，就要把它們拍下來(lái)。一些微小的物件兒，在別人看來(lái)微不足道，但對(duì)我來(lái)說(shuō)卻是美不勝收的。耐心的.對(duì)焦，找角度，調(diào)感光度，尋找最佳的光影配合……有時(shí)為拍下一個(gè)鏡頭我能折騰幾十分鐘。不過(guò)我不在乎，能夠把這眼前的美麗瞬間留住花再大的代價(jià)我也愿意。
有時(shí)陽(yáng)光藏于潔白的云朵之后，好似美人遮遮掩掩，一臉的嬌羞；有時(shí)咖啡的香氣氤氳在空氣中，霧氣飄渺，宛若仙境；有時(shí)單調(diào)的花朵配以精致的花盆兒，再被陽(yáng)光鍍上金邊，便是閃耀奪目。總之，不論是平平淡淡，還是驚心動(dòng)魄，只要用心去感受，用眼去觀察，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)美無(wú)處不在。
相機(jī)就是我的第二雙眼睛，這雙眼睛長(zhǎng)在我的手上更長(zhǎng)在我的心里。這雙眼睛猶如一柄雙刃的利劍，能將一切事物剖開(kāi)，并剖露出最美的一面。
人是有忘性的，會(huì)忘記許多過(guò)去的東西，甚至在當(dāng)時(shí)自認(rèn)為是最珍貴的經(jīng)歷，隨著時(shí)間的流逝，它也只會(huì)滯留在大腦中片刻，最后還是被記憶塵封，被新事漸漸的掩埋�？上鄼C(jī)不會(huì)，它可以忠實(shí)地為你記住所有你想要記住的東西，只要你愿意。
相機(jī)雖然沒(méi)有生命，卻擁有一雙如傾世桃花般的眼睛。它陪伴著我走過(guò)了許許多多美好的時(shí)刻。所有的事情都可以向它傾訴，它也知道我所有不為人知的秘密。
就像蟬聲陪伴著行云，青草陪伴著清風(fēng)，相機(jī)陪伴著我走過(guò)春夏秋冬，陪伴我品嘗喜怒哀樂(lè)。我想，這輩子我再也離不開(kāi)他了。
以陪伴為話題作文 5
默默地，取出精美的茶罐兒，細(xì)細(xì)地挑出幾勺，安放入盞。靜靜等待水溫合適，端起水壺，沸水打著彎兒從壺口滾出，和蜷縮的葉相依相擁，相契相抱。一種苦澀卻帶微酸的味道肆意彌漫。
我模仿母親的樣子，用食指跪杯，敬畏地將茶水澆在茶寵身上。再一次倒水入杯，清亮的茶水在玻璃杯中，透著暖黃的光，一片令人向往的清香飄逸著、浪漫著，在空氣中氤氳，讓我困倦的心片刻清醒。
母親去外地照顧生病的姐姐，空空的房間里只有一個(gè)孤獨(dú)的我，心里不住地涌起空虛。母親愛(ài)喝茶，也會(huì)喝茶。在家的時(shí)候總會(huì)坐在我此刻坐著的位置靜心地泡茶。于是我便憑著印象中的動(dòng)作，照貓畫虎的泡著茶，思念著母親。輕呷一口，有些苦澀，正如我此刻的內(nèi)心。細(xì)細(xì)品味，有些回甘，雖不及母親泡出的.茶，但卻讓我離母親近了一些。蒸騰的水汽濕潤(rùn)了我的眼，溫暖了我的心；清香的氣息沁人心脾，也緩解了我的思念；有茶香在唇齒間彌漫，仿佛母親就在身邊陪伴著我。
后來(lái)母親因?yàn)楣ぷ鞒３３霾�，每每學(xué)習(xí)到深夜，身心俱疲時(shí)，便坐在母親的位置，學(xué)著她的樣子，泡杯茶，看茶葉在開(kāi)水中舒卷浮沉，聞茶香在空氣中清新的氤氳，品茶味在唇齒間留香回甘……
或許茶留傳千古的原因，便是這清香抑或醇厚的口味背后是不同的人，不同的心境，不同的體味。有茶的陪伴，就像母親就在身邊陪著我。
我問(wèn)母親，您為什么愛(ài)喝茶？
母親說(shuō)，因?yàn)槲覌屢矏?ài)喝茶，有茶，就好像她在陪我。
母親反問(wèn)我，你為什么愛(ài)喝茶？
我說(shuō)，因?yàn)槲覌屢矏?ài)喝茶，茶在身邊，就好像她在身邊伴著我……
以陪伴為話題作文 6
人生堪堪十余載，跟在爺爺身旁的日子竟占了大半。
小時(shí)候，我是爺爺車座上唯一的乘客。
一輛自行車，一段鄉(xiāng)間路。車上載著爺爺帶著鄉(xiāng)音的老歌舊調(diào)，路上鋪著一雙小腳撲閃晃蕩的影子。爺爺?shù)淖孕熊囕d我看綠油油的麥田，看電線桿上棲息的麻雀，看路上的風(fēng)景逐漸離我遠(yuǎn)去而轉(zhuǎn)頭看去，爺爺寬厚的背仍在我身旁，從未走遠(yuǎn)。
小小的我覺(jué)得，這是最美好的事情。
小時(shí)候，我是爺爺筆墨旁中式的看客。
一方小庭院，一只舊毛筆。院子中央臺(tái)兒上不大不小，剛夠爺爺俯身潑墨。在紙上一轉(zhuǎn)折一頓筆，一撇一捺一舒展，撩筆在“馬蹄點(diǎn)”下?tīng)恳鲈偈嬲梗瑺敔敱懵冻隽颂竦男�，我也跟著笑。漸漸地，院中染了墨香，沾了淺墨字痕，陽(yáng)光一照就煜煜生輝，格外燦爛。
小小的我覺(jué)得，這是最旖麗的風(fēng)光。
小時(shí)候，我是爺爺廚鏟旁張望的`食客。
一裊炊煙飄，一縷飲茶香。爺爺做飯是一把好手，他做什么都好吃，換言之他做什么我都愛(ài)吃。油鍋里翻騰的肉塊泛著金色，香氣氤氳，漾滿了整個(gè)廚房。等到出鍋我便迫不及待地塞進(jìn)嘴里，卻總是被燙的說(shuō)不出話來(lái)。爺爺便忙碌之余囑咐我別著急，讓我少吃點(diǎn)，一會(huì)炒菜用。
小小的是覺(jué)得，這是最勾人的飯香。
時(shí)光一晃好多年，爺爺陪伴我朝夕相處的日子一去不復(fù)返。鄉(xiāng)間路上仍有散落音符，院中臺(tái)上仍有墨色痕跡，廚房窗外扔飄著佳肴馨香，小小的我認(rèn)為的，現(xiàn)在的我依舊這么想。
爺爺?shù)膼?ài)與陪伴，在我眼中甚于春秀，甚于暖曦，甚于清風(fēng)，甚于晚照；亦可抵世間萬(wàn)般美好。
以陪伴為話題作文 7
雨，一直下著，絲毫沒(méi)有停下來(lái)的希望。大街上的行人早已散去，昏黃的路燈下，只留下了兩個(gè)趕路的人。
“爺爺，走快點(diǎn)!凍死我了!”我看了看手表，時(shí)間已經(jīng)接近晚上九點(diǎn)了。這時(shí)候，我已經(jīng)兩手凍得發(fā)麻，傘都拿不穩(wěn)了，搖搖晃晃的，感覺(jué)隨時(shí)都會(huì)被風(fēng)吹走。
我時(shí)不時(shí)看看爺爺，他已經(jīng)被我甩在身后老遠(yuǎn)了。
我站在原地等爺爺走近我。
望著昏黃的路燈光中爺爺那有些佝僂的身影，我的思緒不禁回到了六年前的那段時(shí)光。
“快點(diǎn)快點(diǎn)!”童年時(shí)的我一邊向前奔跑，一邊回過(guò)頭調(diào)皮地沖爺爺笑著，一不留神，一個(gè)踉蹌，便感覺(jué)腳崴了。
爺爺趕緊跑過(guò)來(lái)，把我扶起，小心翼翼地牽起我的手：“要我背嗎?”
我知道，爺爺曾經(jīng)出過(guò)車禍，腿腳不便，就拒絕了，但看到我痛苦的樣子，爺爺還是堅(jiān)持把我背在背上，腳步變得更慢了。
曾經(jīng)重疊在一起的兩個(gè)身影，現(xiàn)在變成了爺爺獨(dú)自一人佝僂的弱小的身影。
從小的印象中，爺爺?shù)纳碛氨壬竭�要高大，可為何現(xiàn)在的爺爺變得如此弱小了呢?
也許是因?yàn)槲议L(zhǎng)大了吧?我小的時(shí)候，爺爺為我遮風(fēng)擋雨;那現(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，就讓我做爺爺?shù)挠陚惆?
我頂著風(fēng)，向爺爺沖去，已顧不上我凌亂的頭發(fā)和滿臉的雨水了。
跑到爺爺身旁，拉住他的手，感覺(jué)冰涼冰涼的'。在路燈下，不難發(fā)現(xiàn)爺爺黝黑的手上那一層又一層的老繭，摸在手里硬硬的。
“怎么又跑回來(lái)了?”爺爺慈愛(ài)地問(wèn)我。
我抬起頭，這才發(fā)現(xiàn)歲月的殘忍：這張“溝壑縱橫”的臉已被太陽(yáng)日復(fù)一日、年復(fù)一年烤成了焦黑色，一頭花白的頭發(fā)被風(fēng)吹得凌亂不堪。
我牽起爺爺?shù)氖郑蜖敔敳⒓缦蚯白呷ァ?/p>
漫漫人生路，會(huì)有許多人陪伴我們一起走過(guò)。這段人生路，我想陪爺爺一起走。
以陪伴為話題作文 8
人生最美好的陪伴在于童年。
--題記
清晨的陽(yáng)光照亮了半個(gè)天空，云朵層層疊疊，被鑲上了一道道金邊……
星期六，我早早地起了床，在早餐店買了一份紅豆粥，找了一個(gè)靠窗的位置，一個(gè)人靜靜地喝著。初秋的風(fēng)，已有一些寒冷，透過(guò)窗縫吹了進(jìn)來(lái)，我不由得打了個(gè)寒顫，雙手緊緊地捧著碗，絲絲溫?zé)岜阃高^(guò)掌心傳到身體，暖到心頭。喝一口，卻全然沒(méi)有當(dāng)初媽媽做的味道好，紅豆甚至還有些硬。
我想起了那顆顆豆子與大米完全融合了，濃稠且散發(fā)著香甜的氣息。我又莫名地想起了媽媽的笑容，頓時(shí)，心底驀地有了一種極大的滿足。小時(shí)候，我愛(ài)喝紅豆粥，總纏著媽媽讓她煮。媽媽似乎也將熬粥視為神圣的事。她站在灶臺(tái)邊，系著印花圍裙，把顆粒飽滿的'豆子混入大米中，加上水，倒入鍋中，慢慢地用勺子攪拌著。我踮著腳，眼睛直盯著那口大鍋，巴望著它快點(diǎn)熟�？蓩寢尶偸菧\笑著說(shuō)，火候不到是不香的。
鍋蓋下“咕嚕咕嚕”的聲音越來(lái)越響，我的心也越發(fā)焦躁。我只好不斷地問(wèn)媽媽：“好了嗎?好了嗎?”
好不容易盼到了掀開(kāi)鍋蓋的時(shí)候，粥的香氣頓時(shí)溢滿了整個(gè)屋子，還有絲絲甜味夾雜其中。媽媽拿來(lái)了一個(gè)小瓷碗，盛上一碗粥，擱些糖，輕輕地放在了我的面前，微笑著，轉(zhuǎn)身轉(zhuǎn)身離去。我急忙喝一口，不燙，咽下去，甚至無(wú)需咀嚼，縷縷清香就滑過(guò)了喉管，唇齒留香。是媽媽，用愛(ài)將紅豆那飽滿的種子悄悄地播種在了我的心間。
原來(lái)是媽媽，是她在香甜的紅豆粥里撒下了愛(ài)，才讓那紅豆粥如此香甜!
空氣中有紅豆淡淡的清香，陽(yáng)光斜射在我的臉頰。我，從未如此清晰地感覺(jué)到陽(yáng)光的溫暖。紅豆粥與媽媽--我童年最美好的陪伴，那個(gè)一生一世也忘不了的味道……
以陪伴為話題作文 9
陪伴，什么是陪伴？陪伴就是:“我愿意把時(shí)間給你，你愿意把時(shí)間給我�！边@就是陪伴，這是一切愛(ài)的原型。
從小陪伴你到現(xiàn)在的那個(gè)人是誰(shuí)？我想，所有人的答案都應(yīng)該一樣吧？那就是---父母。“全世界最偉大的人是母親”這句話我十分認(rèn)同，因?yàn)槲沂怯智猩眢w會(huì)的。把你創(chuàng)造出來(lái)的人是母親，將你撫養(yǎng)成人的人是母親，在你最困惑的時(shí)候幫你解開(kāi)困惑的人也是母親。母親實(shí)在太偉大了！她從我睜開(kāi)眼睛的第一刻起就陪伴我到現(xiàn)在。這就是母愛(ài)。
他，十分嚴(yán)厲。他，在外奔波。沒(méi)錯(cuò)，他，就是父親。父親，一個(gè)家庭中不可或缺的存在，我曾深深地體會(huì)到父親嚴(yán)厲而又溫暖的父愛(ài)。在你不會(huì)走路跌倒時(shí)，你的父親會(huì)給你重重的一巴掌，然后再輕輕地?fù)崦愕念^，一步一步地教你好好走路。在你犯下錯(cuò)誤的時(shí)候，第一個(gè)教訓(xùn)你的`人是父親，懲罰你最重的人是父親，然而，總是會(huì)回頭語(yǔ)重心長(zhǎng)地給你講做人道理的人也是父親。
這就是嚴(yán)厲而又使你感到溫暖的父愛(ài)。如果說(shuō)母親是太陽(yáng)，那么，父親就一定是雨。因?yàn)�，一棵小�?shù)成為參天大樹(shù)的過(guò)程必須要有太陽(yáng)和雨水的支持。雨，代表著嚴(yán)厲的父愛(ài)，它總是會(huì)讓你飽受挫折，但這些挫折也會(huì)讓你終生受益。就像雨滴無(wú)情地?fù)舸蛟谛?shù)上，雖然會(huì)使它收到一定的傷害，可是，雨滴里含有的水分也會(huì)經(jīng)過(guò)擊打進(jìn)入小樹(shù)中，是它能夠充分的吸收水分。太陽(yáng)，代表著溫暖的母愛(ài)。它總是會(huì)無(wú)時(shí)無(wú)刻地讓你感受到溫暖。就像太陽(yáng)升起的時(shí)候，普照大地，讓萬(wàn)物擁有了生機(jī)，使大地?fù)碛辛藴嘏Ｄ赣H，父親。
有了這兩個(gè)人的陪伴，一個(gè)孩子就能健康的長(zhǎng)大成人，就想大樹(shù)一樣，有了雨水和太陽(yáng)，一棵小樹(shù)就能茁壯成長(zhǎng)，最終成為一棵參天大樹(shù)！
以陪伴為話題作文 10
每個(gè)人的成長(zhǎng)離不開(kāi)陪伴，是誰(shuí)在陪伴你到現(xiàn)在呢?
星期天，爸媽要一起出去出差。唉，只有我一個(gè)人獨(dú)自在家了。媽媽要去兩三天，所以每天都打了三個(gè)電話。不是讓背30個(gè)英語(yǔ)單詞，就是讓做20道數(shù)學(xué)題�；蚴莿e玩電腦容易把眼睛玩壞了，千萬(wàn)別玩……
這讓我特別的煩，電話里就像金箍咒。指揮著我，讓我向東我就得向東，讓我向西我就得向東向西，我就被那那電話就控制著我的自由，我嘆了口氣，忍受著那煩人的鈴聲。
忽然我靈機(jī)一動(dòng)，想出了個(gè)好辦法來(lái):把電話線給拔了吧。電話你們不再響了，屋子里安靜了許多，我得意地自言自語(yǔ)的說(shuō)道:“我真聰明呀，能想出這個(gè)好辦法來(lái)�！�
我打開(kāi)電腦玩游戲，玩到正在和魔鬼一絕高下的'時(shí)候，就在這時(shí)我玩得真高興的時(shí)候，忽然聽(tīng)到那熟悉的腳步聲，一定是爸爸回來(lái)了。我覺(jué)得有點(diǎn)不對(duì)勁，平時(shí)斯文有禮的爸爸，今天怎么這焦急的回來(lái)的呢?我急得像熱鍋上的螞蟻一樣，爸爸在門外喘著粗氣說(shuō)道:“把門打開(kāi)，爸爸回來(lái)了，快點(diǎn)開(kāi)門!”
我著急的把電話線插了上去，匆匆把門打開(kāi)，爸爸的臉紅紅的，汗水一串串的往下流，衣服都濕透了，幾乎能擰出水來(lái)。
“你沒(méi)事吧?”爸爸快要急哭了。
“我沒(méi)事。”我說(shuō)到。
“哎呀，時(shí)間快到了，我得走了�！卑职旨贝掖业淖吡恕傉f(shuō)完想一陣風(fēng)的回單位去了。
我望著爸爸離去的背影，想著:如果再一次想起電話該多好哇，因?yàn)殡娫捔硪活^站著愛(ài)我的爸爸媽媽。
我們需要爸爸媽媽的陪伴，珍惜和爸爸媽媽待在一起的時(shí)間。
以陪伴為話題作文 11
成長(zhǎng)的時(shí)候需要有人陪伴你才能成長(zhǎng)，我想起了小時(shí)候媽媽對(duì)我的陪伴。
在我小時(shí)候，有一次我貪玩把鄰居家的許多花盆給打碎了，鄰居的阿姨看見(jiàn)后，怒氣沖沖的往我家里走來(lái)并敲著敲門，大喊:“快點(diǎn)開(kāi)門!”
媽媽聽(tīng)見(jiàn)后，立馬跑去開(kāi)門，而一臉懵的我還不知道怎么回事。這時(shí)，我隱隱約約聽(tīng)見(jiàn)“你小孩怎么回事啊!怎么那么調(diào)皮，把我家的花盆給打碎了�！编従诱f(shuō)道。而媽媽急忙地說(shuō)：“對(duì)不起!我賠給你就是了�！�
說(shuō)完，鄰居走了，而我聽(tīng)見(jiàn)媽媽的哭聲，并說(shuō)道：“都是我的錯(cuò)，我不應(yīng)該......”她的那句話頓時(shí)打動(dòng)了我，我走了過(guò)去并安慰她。而我心里想“這一切都是我的錯(cuò)，應(yīng)該由我來(lái)承擔(dān)這一切”。
我幼小的.心靈瞬間變成了懂事的心，我不但安慰媽媽，還并說(shuō)著對(duì)不起，對(duì)不起。媽媽從自我反省中醒了過(guò)來(lái)，聽(tīng)到了我說(shuō)對(duì)不起就不哭了。媽媽親切地跟我說(shuō)：“兒子，不管你以后受到什么委屈，我都會(huì)陪伴你的�！�
我貌似聽(tīng)懂了這句話的含義，于是我跑去鄰居家，并瞅了瞅有沒(méi)有人。我大喊：“有人在嗎!”忽然，有個(gè)人走了出來(lái)，我抬頭一看是鄰居來(lái)了，我低下頭，小聲嗶嗶：“對(duì)，對(duì)不起，我因調(diào)皮把你家的花盆給打碎了�！蔽艺蘖顺鰜�(lái)，鄰居手往我這邊過(guò)來(lái)，我還以為鄰居要的我呢。我連忙閉上眼睛，接受教訓(xùn)。
我感受到了教訓(xùn)的撫摸，是鄰居的手撫摸了我的頭，說(shuō)：“孩子，只要你敢于承認(rèn)錯(cuò)誤，阿姨就會(huì)原諒你的，至于花盆這件事，就過(guò)去讓它過(guò)去吧�！闭f(shuō)完鄰居就走了。
是媽媽這番話，讓我懂事了許多。媽媽從小時(shí)候一直伴隨我長(zhǎng)大，我終生難忘!
以陪伴為話題作文 12
陽(yáng)光溫和、透亮、純真。它們一縷一縷灑落在我身上時(shí)，似乎能融入我的血液，成為我生命的一部分。我想我的心里有一扇五彩的小窗子，迎著透亮的陽(yáng)光，會(huì)放出璀璨的光芒。而心靈的陽(yáng)光，不也是這樣嗎?平和、安然而又充滿希望。在書店里看到許佳的`《我愛(ài)陽(yáng)光》時(shí)，我毫不猶豫地將它買下來(lái)，起初是被書名所吸引，后來(lái)就被書的內(nèi)容深深折服了。在這本書中，我找到了久違的理解與信任。許佳筆下的孩子們迷茫過(guò)、自卑過(guò)、瘋狂過(guò)，卻從未離開(kāi)和懷疑過(guò)美好與希望。也許許佳詮釋的就是一種相信愛(ài)、相信生命的信念吧。也許我們需要的正是這樣的一種精神：可以失望卻從不絕望;可以瘋狂卻從不極端;容易寂寞卻更懂得生命中閃亮的光點(diǎn)。生活中會(huì)有無(wú)奈，但永遠(yuǎn)不會(huì)失去夢(mèng)想、愛(ài)及溫暖。
也許我們生命中那些人給過(guò)我們的溫暖，也是一縷一縷的陽(yáng)光，聚集在一起會(huì)變成手心里的太陽(yáng)，灼熱，足以溶化一切不幸與哀傷。爸爸媽媽給予的無(wú)私關(guān)懷，朋友們的幫助與理解，陌生人的贊揚(yáng)與肯定……這些愛(ài)和贊揚(yáng)，足以照亮我們的整片天空，只是我們未曾發(fā)現(xiàn)、未曾感動(dòng)。也許我們?cè)诠虉?zhí)地認(rèn)同人性黑暗的同時(shí)，已經(jīng)不知不覺(jué)錯(cuò)過(guò)了大片的幸�；▓@和鮮亮的陽(yáng)光。
在這個(gè)憂傷與無(wú)奈泛濫的季節(jié)，我只是個(gè)平凡的孩子，相信美好，同樣不會(huì)拒絕孤獨(dú)與寂寞。我喜歡張愛(ài)玲的華麗蒼涼，但更喜歡席慕容的溫暖柔和，就像我愛(ài)雪，但更愛(ài)明亮的陽(yáng)光。
有陽(yáng)光陪伴的日子里，我內(nèi)心安寧，更快樂(lè)地成長(zhǎng)，它是我的信仰和希望。
以陪伴為話題作文 13
小的時(shí)候，隨著奶奶穿梭于兩個(gè)城市之間，那種出門時(shí)候的期盼，旅途中的欣喜，回去后的留戀，讓我深深的戀上了出行。
長(zhǎng)大些，離開(kāi)了家，來(lái)到陌生的城市求學(xué)。喜歡在家和學(xué)校之間往返，一個(gè)多小時(shí)的火車，看著路上再熟悉不過(guò)的風(fēng)景，接觸著周圍不同脾氣和性格的`同路人，有一種收獲，一點(diǎn)感悟。
一天天長(zhǎng)大，更加的喜歡上了旅行，到了大學(xué)，旅行由短途已經(jīng)變成長(zhǎng)途。和同宿舍的幾個(gè)姐妹，拎上書包就出發(fā)，火車一趟趟換，汽車一站站坐，那時(shí)候很辛苦，卻很喜歡。玩夠了，錢快花完了，帶著疲憊的身體和興奮的心情，回去，然后積蓄力量，準(zhǔn)備下一次出行。
如果說(shuō)以前的旅途經(jīng)常換同伴，從認(rèn)識(shí)他開(kāi)始，旅途有了改變。
喜歡旅游，喜歡旅途中相伴的感覺(jué)。喜歡上了他，更喜歡上了有他陪伴的感覺(jué)。
出發(fā)前，我們聚在一起，采購(gòu)著旅途的用品，我說(shuō)，該為他準(zhǔn)備點(diǎn)什么，他說(shuō)還差些東西沒(méi)有買齊，我想著他，他想著我。
旅途中，火車上，更多的時(shí)間他醒著我睡著，用他的話說(shuō)，這叫養(yǎng)精蓄銳，等我醒了，他用他的語(yǔ)言，帶我“看”走過(guò)的風(fēng)景。靠在他肩上，仰頭望著，他眼中是我，我眼中是他。
在路上，包他拿著，偶爾還要“拎”上我，問(wèn)他累嗎，他說(shuō)是一碟小菜，他拉著我，我靠著他，走過(guò)一處處的風(fēng)景。
如今二人世界變成三人行，小小的兒子也加入到我們的世界，喜歡帶著兒子到處游走，或許他還不能看懂路上的風(fēng)景，但是我想他一定能記得旅途中的感覺(jué)。我呵護(hù)著他，老公呵護(hù)我們倆，甜蜜的笑容，映上三個(gè)人的臉。
人生旅途，有過(guò)太多的人相伴，無(wú)論是她還是他，一路同行，感謝有你。
以陪伴為話題作文 14
一張發(fā)黃的照片中，一個(gè)牙牙學(xué)語(yǔ)的小家伙正漲紅著小臉揪扯著一本畫冊(cè);一段珍藏的錄像中，一個(gè)滿臉幼稚的小家伙正偎依在媽媽的懷里目不轉(zhuǎn)睛地看著圖片，聽(tīng)媽媽講著狼外婆的故事;一張不大的書桌前，一個(gè)小男孩正在專心致志地描紅著一幅白雪公主的畫像;一個(gè)房間的角落里，一個(gè)小男孩正一邊看書一邊模仿著孫悟空的動(dòng)作造型……不用猜，那個(gè)主人翁就是我。也許是父母的有意安排，從小我的生活中處處都有書的陪伴，我也就在一本本“撕不破”、連環(huán)畫報(bào)、拼音讀物、趣味故事、書籍名著中慢慢長(zhǎng)大。
清楚地記得小時(shí)候，爸爸媽媽在我睡覺(jué)前總會(huì)給我講一些小故事，我每次都聽(tīng)得津津有味。后來(lái)，他們就陸續(xù)從書店買回一些故事書，讀給我聽(tīng)。直到上了小學(xué)后的一天，爸爸很神秘的對(duì)我說(shuō)：“天天，你喜歡吃甘蔗對(duì)吧?”“嗯!”我不加思索地回答�！澳悄闶窍矚g自己吃呢，還是爸爸先嚼好了喂給你吃?”爸爸接著問(wèn)�！爱�(dāng)然是自己吃了，你先嚼了我吃了還有什么味道?”我十分得意的回答說(shuō)�！芭叮焯煺媛斆�，可是你知道嗎，讀書其實(shí)和吃甘蔗也是一樣的.道理，要自己讀才能讀出味道呀……”爸爸意味深長(zhǎng)地看著我說(shuō)。聽(tīng)了爸爸的這番話，我一下子明白了。
從此以后，我就嘗試著自己讀一些注拼音的書籍，《安徒生童話》、《格林童話》，讓我曾一度飛入了美妙的童話世界;《西游記》、《水滸傳》，讓我了解了古老的歷史文化。漸漸的，我愛(ài)上了讀書，新華書店、圖書館也都成了我度假的好地方，但我也經(jīng)常會(huì)為了擁有一本好書或看上一本好書做出一些“傻事”。
臧克家爺爺說(shuō)過(guò)，讀過(guò)一本好書就像交了一個(gè)好朋友，我愿一輩子和書做好朋友!
以陪伴為話題作文 15
幸福的旅程 我很幸福，因?yàn)槲矣幸粋�(gè)幸福的旅程——我有書的陪伴！ 在我的旅程中，總有一片無(wú)邊無(wú)際的書的海洋，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在吸引著我的視線，誘惑著我的靈魂，豐富著我的知識(shí)，激發(fā)著我的潛能，提高著我的內(nèi)涵。在這片知識(shí)的海洋中，我茁壯成長(zhǎng)。如彌爾頓所說(shuō)：一本好書是一個(gè)藝術(shù)大師寶貴的血液，是超越生命之外的生命。 在細(xì)雨蒙蒙的午后，躺在竹椅上，讀著冰心那清新明麗、雋永含蓄、有行云流水之美的散文，讓心靈在她細(xì)膩的筆下輕輕游動(dòng)，如同班得瑞的音樂(lè)在耳旁輕輕奏響，如同露珠在晨光照耀下般美麗，如同山泉悄悄地從心田流過(guò)。這種讀書的意境，是我茁壯成長(zhǎng)的氧氣。書引起我無(wú)盡的思索，在這種思索中我快樂(lè)地成長(zhǎng)。 好書能讓我調(diào)整心態(tài)，凈化靈魂。在一個(gè)人的成長(zhǎng)歲月中，不可能永遠(yuǎn)一帆風(fēng)順，不可能總是激情滿懷，此時(shí)，一本好書就如同一位人生導(dǎo)師，給我們?nèi)松蹖?dǎo)航�？粗切⿹軇�(dòng)心靈的文字，親吻著文學(xué)的碧波，生活純潔的美、感人的愛(ài)展現(xiàn)在我面前。在此時(shí)，我真正地體
會(huì)到了托瑪斯·肯皮斯的那句話：“我曾四處尋找幸福，其實(shí)幸福就是一個(gè)人躲在角落里看書�！� 書，你讓我開(kāi)心，讓我憂愁，和你在一起，讓我的童年生活如此的`豐富多彩。你是我的良師，更是我的益友，謝謝你，一路伴我成長(zhǎng)。 書，像一雙千里眼，讓我們了解世界；書，又像一個(gè)時(shí)間隧道，帶我們回想遠(yuǎn)古，想象未來(lái)；書，更像慈祥的知識(shí)老人，把深?yuàn)W的知識(shí)傳授給我們，給以人生的真諦！ 小魚(yú)喜歡大海。因?yàn)槊恳欢淅嘶ㄖ�，都講述了一個(gè)動(dòng)情的傳說(shuō)。 小鳥(niǎo)喜歡天空。因?yàn)槊恳黄自评铮剂鱾髦粋�(gè)美妙的故事。 我，喜歡好書。因?yàn)槊恳槐竞脮�，都蘊(yùn)涵著一個(gè)深刻的道理。
以陪伴為話題作文 16
春夏秋冬，變幻莫測(cè)，沒(méi)關(guān)系，有愛(ài)陪伴就夠了。
——題記
爸爸對(duì)媽媽的愛(ài)
就在媽媽生日前一天晚上，媽媽有事走了，我和爸爸召開(kāi)“緊急會(huì)議”。爸爸說(shuō)要用氣球和玫瑰花裝扮屋子，還要搞驚喜。我只能在心中說(shuō)：“人到中年，還這么容易激動(dòng)，還搞驚喜，哎！”爸爸還在樂(lè)此不疲地說(shuō)著，沒(méi)辦法，誰(shuí)叫我是他兒子呢？只能聽(tīng)從他的安排。
第二天，媽媽還饒有興趣地問(wèn)：“今天是什么日子��？”我和爸爸只是聳聳肩，裝作不知道。當(dāng)媽媽失落地離開(kāi)后，我們大笑起來(lái)。
到了下午，媽媽出門后，我們用一個(gè)小時(shí)讓家里煥然一新�；ㄆ坎鍧M了玫瑰，各個(gè)角落都有色彩鮮艷的氣球。媽媽回來(lái)了，看到了這一幕，眼淚隨之而下。我們推上蛋糕，唱著生日歌。我們激動(dòng)地?fù)肀г谝黄�，歡度了這一個(gè)難忘的夜晚。
媽媽對(duì)爸爸的愛(ài)
每當(dāng)?shù)桨职值纳眨液桶职侄寄芤伙柨诟�。媽媽披上“�?zhàn)袍”，爸爸本來(lái)在幫媽媽，可能被媽媽高超的廚藝打動(dòng)了吧，停下手中的活兒，在一旁欣賞，卻渾然不知他的好友“搗蛋王”已上線。我拿起一杯冷水，澆到爸爸的頭上，我們便開(kāi)始“戰(zhàn)斗”了。媽媽叫爸爸來(lái)嘗一下菜如何，爸爸一嘗，臉上的`表情180度轉(zhuǎn)變，原來(lái)，媽媽給爸爸嘗到的是一勺鹽。那天的夜晚在歡樂(lè)與美食中度過(guò)。
光陰似箭，時(shí)間如流水，愛(ài)在心中縈繞，每一天都過(guò)得有意義、不乏味。
以陪伴為話題作文 17
每個(gè)人的童年都是有陪伴的，陪伴你的是父母還是其他人?還是你熟悉的“七匹狼皮帶”，或是那“竹筍炒肉絲”呢，這兩個(gè)你一定很熟悉我也親身經(jīng)歷過(guò)。
陪伴我童年，對(duì)我最好的是媽媽。請(qǐng)我吃“竹筍炒肉絲”的，也是媽媽，但從別的方面來(lái)講，媽媽也是關(guān)心我才會(huì)這么做的，媽媽關(guān)心我的事都銘記在心，媽媽打我的畫面也歷歷在目，但愛(ài)大于恨。
記得小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候，我放學(xué)回家吃晚飯，我剛走進(jìn)廚房，就被一股香氣吸引，看了看，原來(lái)是媽媽在煮面，湊近一看哇!好多料啊，看起來(lái)真香!我越看越饞，越看越想吃，我跟媽媽夸下�？谡f(shuō)：“我等一下要吃三碗�！笨戳丝村佒袥](méi)煮熟的`面，我只好去看電視，靜靜的等待……
飯好了，來(lái)吃吧，我聽(tīng)到媽媽在叫喚我，我飛奔進(jìn)廚房拿上碗，立馬盛上一碗，餓鬼投胎似的開(kāi)始吃起來(lái)。再來(lái)一碗，我本想端著去邊看電視邊吃飯的，我走一步晃動(dòng)一下，走一步晃動(dòng)一下，我扶好碗，可腳一滑，摔倒了，湯沷在我的手上，燙得我直叫，把我的手都燙紅了，媽媽看到指責(zé)我可以拿來(lái)創(chuàng)口貼，幫我貼上媽媽刀子嘴豆腐心，但也溫暖了我的心，媽媽罵我是在教訓(xùn)我，但也很關(guān)心我。媽媽替我收拾的撒了一地的面，還一邊問(wèn)我痛不痛?媽媽在我的童年處處關(guān)心我，陪伴我。
童年，最關(guān)心我的就是媽媽!
以陪伴為話題作文 18
陪伴就像魚(yú)離不開(kāi)水，貓離不開(kāi)魚(yú)，而我離不開(kāi)你，媽媽。我就像一條小魚(yú)，在您的陪伴下，自由的遨游。
媽媽陪伴我十年了，從一開(kāi)始的嬰兒啼叫到現(xiàn)在的歡聲笑語(yǔ)，從每一年生月蛋糕上的蠟燭，逐步增多。陪伴就像五味，酸、甜、苦、辣、咸。
清晨，溫和的太陽(yáng)，透過(guò)玻璃照在我的臉上，日復(fù)一天的生活開(kāi)始了!每天起床，都會(huì)聞見(jiàn)一股誘人的香味，于是我趕緊做好洗漱，來(lái)到餐桌前，每天都能看到不一樣的早餐，我不禁欣慰自己，能有個(gè)這么會(huì)安排的媽三媽。雖然一頓簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的早餐并表達(dá)不了什么，可它卻包含了媽媽暖暖的愛(ài)，媽媽的愛(ài)就像和照的春風(fēng)。
“吧哪吧哪”我大口大口地吃著米粥，而媽媽卻在為我的`上學(xué)做準(zhǔn)備，筆、鉛筆、橡皮擦，一樣不差地放進(jìn)文具盒，但是，媽媽難免會(huì)漏掉點(diǎn)東西。
“媽媽，我今天穿什衣服呀?”我“撫摸”著圓吃得滾滾的肚子，慢悠悠地走近媽媽。
“在房間，我都弄好了，你快去換吧，還有襪子，也找好了�！眿寢屖帐爸妥郎系耐肟�。每天都是這樣的一個(gè)清晨。每天，每天，每天，365個(gè)每天，我完全不憂慮自己的早晨，因?yàn)槲矣袐寢尩陌才拧?/p>
媽媽，月亮的皎潔，是因?yàn)橛辛巳盒堑呐惆?大海的遼闊，是因?yàn)橛辛撕ｚt的陪伴;而我有了您的陪伴，在生活的道路上，并不孤獨(dú)。
以陪伴為話題作文 19
陪伴是什么?陪伴到底是什么?我陷入了沉思，不禁想起了那三只陪伴了我一年多的倉(cāng)鼠。
那年我八歲和表哥在家里玩，那天我剛好生日，表哥帶我去了寵物店，我看了很多寵物。有小狗，小貓，鸚鵡等，可一個(gè)看上的都沒(méi)有，正當(dāng)一籌莫展之際，突然一個(gè)小燈泡亮了，走進(jìn)去一看。啊!有老鼠，我大叫道，店員走過(guò)來(lái)介紹道，這是倉(cāng)鼠很可愛(ài)的。還是你聰明呢!
我盯著那只倉(cāng)鼠，他也打量著我，大眼瞪小眼，我看著他挺順的就買了三只。我將它們?nèi)∶麨榭蓸?lè)炸雞，還有奶茶�；厝ズ笪野褧r(shí)間都拿來(lái)和他們一起玩，每當(dāng)我生氣時(shí)，都有他們陪我，他們很能吃，每次我放多少堅(jiān)果他們就吃多少，還有次可樂(lè)差點(diǎn)因吃太多而撐死。
過(guò)了一個(gè)月后，小倉(cāng)鼠們都長(zhǎng)大了不少，一天我拿著炸雞按那個(gè)像他的臉。他吐出了一堆堅(jiān)果，這時(shí)我知道我他們?yōu)槭裁催@么能吃。原來(lái)偷偷藏的私房錢呢，我把雜雞放了回去�；厝ノ覜](méi)有生氣，因?yàn)槲移匠Ｒ蠈W(xué)，他們會(huì)自己存糧，我很開(kāi)心，這證明他們的`智商不是那么低。
到后來(lái)他們相繼陪了我一年左右，其中有兩只不知為何突然死亡，還有一只被老死了。我很傷心，將它們放入盒子中，放入它們最愛(ài)吃的堅(jiān)果。將他們埋在了后院。
陪伴是什么?這時(shí)我突然理解了陪伴就是友誼，一個(gè)人或事物陪著你度過(guò)漫長(zhǎng)的時(shí)光，而陪著你一起喜怒哀樂(lè)。
以陪伴為話題作文 20
陪伴是最長(zhǎng)情的告白，是最唯美的時(shí)光，是最動(dòng)人的情感。正是在許許多多的人的陪伴下，懵懂的少年長(zhǎng)成成穩(wěn)的青年。而我正是在你的目光下，走出人生的迷宮。
小時(shí)候，你的身影在我身旁徘徊;大一些后，你回村子，而我只能從父母口中得知往事。
一年，兩年，三年……時(shí)間如流水，轉(zhuǎn)瞬即逝。一個(gè)懵懂的少年出現(xiàn)在你的面前，你欣喜若狂，一把把我擁入懷中，布滿皺紋的手在我細(xì)膩的臉龐輕撫，留下一抹麥穗清香。
蘿卜，玉米，蔥……一樣接著一樣被放進(jìn)袋子里。每次回老家，你都熱情相迎，以農(nóng)家最熱情的禮數(shù)相待，豐盛的飯菜。各種食材總能被你烹飪的無(wú)比美味。
一年回去的次數(shù)極少，但你留給我的映象卻極深。
年過(guò)半百，卻依然堅(jiān)守在田埂上，矮小的身軀，胖胖的身材里卻有無(wú)窮的母愛(ài)。
去年，我升上初中的第一個(gè)寒假，回老家過(guò)年。寒冷的'風(fēng)無(wú)比刺痛，你在外面洗菜，我也第一次能那么仔細(xì)地觀察你。歲月在你的臉上刻無(wú)數(shù)條痕跡，但它們卻煥發(fā)出無(wú)限的光芒。你額角的汗珠晶瑩剔透，宛如一顆顆大寶石。
你是一位母親，陪伴你的子女也是我的母親;你是一個(gè)農(nóng)民，陪伴作物茁壯成長(zhǎng);你也是我的外婆，陪伴我成長(zhǎng)。
陪伴，不一定是身體與身體相伴，最重要的是心靈的成長(zhǎng)與關(guān)愛(ài)。
陪伴，每個(gè)人的一生都是在有限的時(shí)間中用自己的生命去陪伴他愛(ài)的人。
陪伴，是用你的所有去關(guān)懷一個(gè)人。
無(wú)論熟悉或陌生，只要在廣闊的世界相遇相識(shí)相知，就是注定了陪伴對(duì)方。
以陪伴為話題作文 21
禾苗的成長(zhǎng)有陽(yáng)光相伴：雄鷹的成長(zhǎng)有云霄相伴;我的成長(zhǎng)總有你陪伴。
在記憶深處總有你，從我開(kāi)始記事起，就有你陪伴，還記得我剛開(kāi)始學(xué)習(xí)走路的時(shí)候嗎?那時(shí)，你牽著我的手，走過(guò)綠意濃濃的草坪，走過(guò)五彩繽紛的花園，走過(guò)麥浪滾滾的田野，走過(guò)雪花飛舞的山間，不論春夏秋冬，總有你牽著我的手，陪伴我走過(guò)懵懂無(wú)憂的童年。
第一天上學(xué)，我就背上了一個(gè)名叫“未來(lái)”的包袱，貪婪的我不論多么沉重都不會(huì)拋棄肩頭上挑的“未來(lái)”.是你挑起了我的重?fù)?dān)。挑起了我的“未來(lái)”。陪我走過(guò)了小學(xué)六年的時(shí)光。轉(zhuǎn)眼大姑娘的我已經(jīng)要上初中了，新的環(huán)境，新的面孔讓我既膽怯又無(wú)奈，是你拉起了我的手，鼓勵(lì)我走進(jìn)學(xué)校，鼓勵(lì)我坦然面對(duì)這些挫折，這些失意。
書山題海中，是你的一杯熱牛奶給我能量，讓我快速的完成作業(yè);風(fēng)雨交加中，是你的一把花傘給我一片寧?kù)o的天空;被子掉落時(shí)，是你一雙溫暖的手為我重新蓋上，你的腳步把愛(ài)深深印在地板上。愛(ài)處無(wú)聲勝有聲，我的一生有你陪伴，在你的愛(ài)陪伴，你是荷葉，我是紅蓮，當(dāng)我心中雨點(diǎn)來(lái)的時(shí)候，你是我在無(wú)遮攔的天空下的蔭蔽;你是綠葉我是果實(shí)，我不斷地吸允著你身體中的'養(yǎng)分，自己茁壯了，你卻憔悴了;你是港灣我是小船，當(dāng)我在風(fēng)浪中迷失方向時(shí)，你是我避風(fēng)時(shí)的港灣，無(wú)論何時(shí)無(wú)論何地，泥你總是默默地陪伴我，幫助我、關(guān)懷我。你就像春日里的一滴甘露，總能在悲愴的歲月里鮮活我那風(fēng)干的記憶。你就像夏日的一顆擎天大樹(shù)，總能在炎炎夏日中撐起我的藍(lán)天。你就像一縷秋日的陽(yáng)光，總能在蕭瑟的秋風(fēng)中溫暖我的心田，你就像冬日里的一場(chǎng)白雪，總能在污濁的旅途中滌蕩我的征塵。你的愛(ài)就是這樣的沒(méi)有雜質(zhì)、，沒(méi)有距離、更沒(méi)有虛偽，僅僅是你在我的身邊，默默地陪伴著我。
失意了，有你鼓勵(lì)我;傷心了，有你安慰我，在慢慢的人生路上，有你陪伴我。在無(wú)邊的黑暗里，有你陪伴我。在絕望的低谷里，有你陪伴我。叫我怎么能忘記你，我的母親。
以陪伴為話題作文 22
外祖父——一個(gè)令人熟悉的親人，他卻在我努力向前的道路上化作了一支蠟燭，平凡的不能再平凡，可在我沒(méi)留意間，他就這樣慢慢離我而去……
我的外祖父和我“相隔兩市”，很少碰面，我對(duì)他的印象也就不深。可那次暑假，媽媽卻突發(fā)奇想——帶我去外公玩兒。我當(dāng)然特別開(kāi)心，興高采烈期待著農(nóng)村的美好�！鞍职�!”我隨著媽媽的`呼喊望過(guò)去，一個(gè)極其瘦弱的老頭拄著拐杖，慢吞吞的呼喊“在這里”。“他就是我的外公?”我興奮極了，連忙跑過(guò)去，央求道：外公，帶我去河畔那邊玩吧!外公當(dāng)然是笑盈盈的答應(yīng)。
到了河畔，我開(kāi)始飛奔起來(lái)，外公的叮囑也被風(fēng)聲所掩蓋了�？晌液髞�(lái)才發(fā)現(xiàn)，外公正在后面氣喘吁吁地追著，舅舅也來(lái)了。我只能跟在外公后面漫不經(jīng)心的走著，以后天天如此。我只能到媽媽面前哭訴：“這里一點(diǎn)兒都不好玩……我不喜歡這兒……我……我要回家……”可媽媽卻說(shuō)：“不要哭咯，鍛煉一下自己，嬌氣不好!”沒(méi)辦法，我只能在這呆下去了。
可有一天出乎我的意料，外公不見(jiàn)了!我不用去“散步”啦!可我剛問(wèn)媽媽“外公怎么了”的時(shí)候，媽媽再也抑制不住淚水，悲痛欲絕的說(shuō)：“你外公快撐不住了!”說(shuō)著，就領(lǐng)我上了醫(yī)院。醫(yī)院里有好多親戚，可外公唯獨(dú)讓我留在病房里。外公用虛弱的幾乎聽(tīng)不到的聲音說(shuō)：“巧兒啊，你要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)才能有大……”外公的手無(wú)力地垂下了，我大聲哭喊起來(lái)：“嗚嗚……外……外公……你不可……不可以……死……”媽媽來(lái)了，雖然她也很傷心，可她還是安慰我：“人死不能復(fù)生，你自己一定要履行外公交給你的任務(wù)啊!”
我聽(tīng)了這話，擦了擦眼淚，跟著媽媽一起準(zhǔn)備去火葬場(chǎng)�？赡抢锏囊磺凶屛腋y過(guò)——一個(gè)“活生生”的人進(jìn)了機(jī)器出來(lái)的就是一些毫無(wú)生氣的粉末……
謝謝您，外公，謝謝你在我成長(zhǎng)的那段路上的陪伴，我現(xiàn)在在想：我們何時(shí)還能散步在那個(gè)美麗的河畔，一個(gè)老人后面跟著一個(gè)興高采烈的孩子，那是一幅多么和諧的畫面……
以陪伴為話題作文 23
小草之所以青翠欲滴，是因?yàn)橛杏曷兜呐惆?
大樹(shù)之所以枝繁葉茂，是因?yàn)橛写蟮氐呐惆?
鮮花之所以芬芳迷人，是因?yàn)橛嘘?yáng)光的陪伴;
我之所以能不斷進(jìn)步，是因?yàn)橛写煺鄣呐惆椤?/p>
精彩的人生感謝有你的陪伴——挫折!
在這個(gè)世界上，有陽(yáng)光，就必有烏云;有晴天，就必有風(fēng)雨;有成功，就必有失敗與挫折。當(dāng)你遇到挫折怎么辦?
或許，你會(huì)選擇逃避，找個(gè)避風(fēng)的港灣;或許，你會(huì)選擇哭泣，用淚水清洗傷心欲絕的心靈;或許，你會(huì)選擇求救，尋求可以依靠的那個(gè)獨(dú)木舟。
而我認(rèn)為坦然的面對(duì)挫折，才是最好的方法。因?yàn)樯且欢涑ｉ_(kāi)不敗的花，那挫折必是滋潤(rùn)花的養(yǎng)分;沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)挫折的人生不完整，沒(méi)有滋潤(rùn)它養(yǎng)分的花遲早枯萎。要想讓心的戈壁荒原開(kāi)滿鮮花，就只有直面挫折，積蓄人生的力量，生命的存在才會(huì)有新的更深刻的.意義。
人生在世，誰(shuí)都會(huì)遇到挫折，適度的經(jīng)受挫折，具有一定的積極意義，它可以幫助人們驅(qū)走惰性、促使人奮進(jìn)。挫折又是一種挑戰(zhàn)和經(jīng)驗(yàn)。英國(guó)哲學(xué)家培根說(shuō)過(guò)：“超越自然的奇跡，多是在對(duì)逆境的征服中出現(xiàn)的�！标P(guān)鍵的問(wèn)題是應(yīng)該如何面對(duì)挫折，在挫折面前，我們不能退縮，要迎難而上，即使前方的道路曲折坎坷，我們也要勇敢的去面對(duì)，這樣才算是戰(zhàn)勝了挫折，超越了自己�；艚稹埡５暇褪亲詈玫陌駱印．�(dāng)我們遇到挫折時(shí)，我們不能只看到它的壞處。要學(xué)會(huì)站在不同的角度上思考問(wèn)題，首先要調(diào)整好心態(tài)，對(duì)自己說(shuō)：“挫折不是絆腳石，而是幫助我們一步步走向成功的墊腳石。”
我們成長(zhǎng)的過(guò)程曲折坎坷，總是伴隨著挫折與失敗，而挫折好比一塊兒鋒利的磨刀石，我們的生命只有經(jīng)歷了它的打磨，才能閃耀出奪目的光芒�！安唤�(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹?”經(jīng)歷了挫折的成長(zhǎng)更有意義，挫折其實(shí)是一筆財(cái)富。成長(zhǎng)的過(guò)程好比在沙灘上行走，一排排歪歪扭扭的腳印，記錄著我們成長(zhǎng)的足跡，只有經(jīng)歷了挫折，我們才能走向那燦爛的明天!
多彩的人生，離不開(kāi)你的陪伴——挫折!
以陪伴為話題作文 24
小樹(shù)的成長(zhǎng)有大樹(shù)的陪伴。大樹(shù)呵護(hù)著它，潛移默化地影響著它。慢慢地小樹(shù)長(zhǎng)成了大樹(shù)，大樹(shù)變成了老樹(shù)。人的一生何嘗不是這樣呢？風(fēng)吹日曬時(shí)也會(huì)有一棵大樹(shù)陪伴著你。你長(zhǎng)大了他變老了。
總是忘不了那雙包圍著細(xì)白稚嫩的小手的那布滿老繭的大手。那雙手牽著她走進(jìn)了知識(shí)的大門。無(wú)論他說(shuō)什么那個(gè)稚嫩的小孩都使勁的點(diǎn)點(diǎn)頭，似乎聽(tīng)得懂。在她心里，他的話就是圣旨。那一年，小樹(shù)六歲，大樹(shù)五十三歲。
時(shí)間過(guò)得很快，孩子已不在是什么都不懂的`小屁孩兒。她已經(jīng)上四年級(jí)了。有一天，他接她放學(xué)，跟平日一樣，跟她聊學(xué)校發(fā)生的一些有趣的事，但不知怎地那孩子支支吾吾，抽泣起來(lái)，他只能在一旁干著急，怎么哄都沒(méi)有用。許久，孩子才愿意跟他解釋。忘不了的是他著急時(shí)額頭上豆大的汗珠，還有那道道“溝壑”。那一年，小樹(shù)十一歲，大樹(shù)五十八歲
時(shí)間如白駒過(guò)隙，一點(diǎn)兒也不會(huì)留戀，依舊催著萬(wàn)物生長(zhǎng)，孩子早已是初中生了。誰(shuí)知孩子每天沉迷于電視劇，每天瘋狂的追劇。他看在眼里，痛在心里，害怕她因此荒廢了學(xué)業(yè)。有一天，他拿著一本《中學(xué)生博覽》，遞給了孩子，語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“孩子，一個(gè)人的一生很短，不要再在這些虛擬的電視情節(jié)中度過(guò)了，你應(yīng)該多讀些書，看看外面的世界�！焙⒆勇�(tīng)后羞愧的低下了頭，他只是摸了摸她的頭，沒(méi)有多說(shuō)什么。那一年，小樹(shù)十三歲，大樹(shù)六十歲。
自從那次后，孩子像變了一個(gè)人，開(kāi)始努力學(xué)習(xí)。他每天陪伴著孩子，孩子早已離不開(kāi)他了。他言傳身教的給孩子講做人的道理。有了他在一旁像媽媽一樣無(wú)微不至的關(guān)心，又像爸爸一樣嚴(yán)格的要求，孩子變得越來(lái)越優(yōu)秀。他就是孩子的爺爺，那個(gè)孩子就是我。
小樹(shù)的年輪不斷的增加，大樹(shù)的年輪也增加著，小樹(shù)越長(zhǎng)越堅(jiān)強(qiáng)，可大樹(shù)沒(méi)有了青春時(shí)的枝繁葉茂，剩的只有一條又一條失去了水分的干樹(shù)枝。但依舊陪伴在小樹(shù)身邊，不管是刮風(fēng)下雨，還是烈日炎炎�？粗麄兙腿缤吹綘敔斠恢迸惆槲业臉幼樱�
以陪伴為話題作文 25
人人都需要陪伴。在我孤單的時(shí)候，在困難來(lái)臨的時(shí)候，您總陪伴在我身旁。因?yàn)橛心呐惆�，才讓我充滿勇氣去面對(duì)困難，微笑地迎接挑戰(zhàn)。
還記得那一天，我半夜突然嘔吐，想叫醒身邊的您走開(kāi)點(diǎn)，可還沒(méi)等我叫出聲，我就抑制不住地再一次一瀉千里。“哇哇”的聲響驚擾了您。您的臉驚得煞白，慌亂中趕緊跑去開(kāi)燈，拿來(lái)紙巾與溫水給我。在您慌忙時(shí)，我瞥見(jiàn)您的衣服上、手腕上滿是又臟又臭的嘔吐物，而您卻似乎沒(méi)看見(jiàn)似的，只顧忙里忙外地照顧我。
您急急忙忙地送我去醫(yī)院，當(dāng)醫(yī)生說(shuō)發(fā)高燒需要掛瓶時(shí)，您不顧總是酸痛的腰，硬是背著體重比你重的我爬著樓梯上了五樓。這天夜里，您一直守在我身旁。在夢(mèng)中，我與您快樂(lè)地在春光明媚的早上放風(fēng)箏，陽(yáng)光照在我的身上，我感到非常的溫暖，心頭有了一股幸福的感覺(jué)在升騰。夢(mèng)醒了，我感到腿部像有東西壓著我，我輕輕地坐起來(lái)，睜開(kāi)迷蒙的雙眼，眼里是您那幅倦極了的'寫滿擔(dān)憂的睡容。透過(guò)您的倦容，我似乎看到了您夜里忙碌的身影和憂心忡忡的神情。我知道，是您寸步不離的陪伴，細(xì)心的呵護(hù)與照顧，才有了我一夜甜蜜的夢(mèng)境。瞬間，我的淚珠在眼眶里打轉(zhuǎn)，禁不住地滴落下來(lái)，或許是淚花的聲音驚醒您了。您見(jiàn)到我醒了，第一件事就是用手摸了摸我的額頭，焦急地問(wèn)：“怎么樣，人還難受嗎？”我對(duì)您笑著說(shuō)：“沒(méi)事兒，好了！”緊接著，我又補(bǔ)了一句：“媽媽，謝謝您！您辛苦了！”您用手抵了抵我的額頭，微笑地說(shuō)：“小傻瓜，誰(shuí)叫我是你的媽媽呀！”您話音未落，我便投進(jìn)您的懷抱中，您緊緊地?fù)е�，靜靜地。
在您的懷里，我的腦海里浮現(xiàn)了一句話，“陪伴是最長(zhǎng)情的告白�！笔茄�，當(dāng)我們還是孩子，母親的陪伴是我們成長(zhǎng)的最美滋養(yǎng)；而當(dāng)我們長(zhǎng)大了，母親成了孩子，我們的陪伴也會(huì)是母親安享晚年的最真告白。
以陪伴為話題作文 26
午后時(shí)光，靜謐又安詳。打開(kāi)播放器，溫柔的旋律伴著和暖的微風(fēng)流入耳中，你的身影，同過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴一起，浮現(xiàn)于我眼前。一路行來(lái)，朋友，感謝你的陪伴。
依稀記得，你我初次相遇時(shí)你整潔的白襯衫，看著你爽朗的笑臉，我很驚訝，驚訝于自己第一次如此迅速地與轉(zhuǎn)校生建立了友誼。你的存在，讓我感到說(shuō)不出的安心。
于是，人生的旅途上，從此有你陪伴。
記得一次體育課上，我不慎受了傷。你第一個(gè)發(fā)現(xiàn)了我的異樣，慌忙攙我去醫(yī)務(wù)室。那時(shí)你臉上的焦急，至今仍刻在我的'心頭。
后來(lái)的日子里，你攜著我，我攜著你，跌得滿身傷痕累累卻滿心喜悅、義無(wú)反顧地走了過(guò)來(lái)。你的陪伴，化作無(wú)窮的力量，給我前行的勇氣。
還記得嗎？測(cè)驗(yàn)時(shí)我為一個(gè)題目抓耳撓腮、不能確定答案時(shí)，你輕咳一聲，裝作無(wú)心地將答案的演草紙向我這邊輕輕推了推；還記得嗎？暑假里你應(yīng)我之邀來(lái)教我打籃球，為一個(gè)我百練不成的動(dòng)作示范了不知多少遍；還記得嗎？放學(xué)后你我被班上幾個(gè)“小混混”攔住，大打出手、將他們趕跑后兩個(gè)人身上臟兮兮的衣服與痛快地大笑；還記得嗎？你我在校內(nèi)科學(xué)知識(shí)競(jìng)賽中摘得桂冠，領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)滿心的驕傲、開(kāi)心與自豪……
最后一個(gè)學(xué)期的最后一天，你拿到了與我不同學(xué)校的通知書。我與你交換了所有的聯(lián)系方式，笑著同你道別，轉(zhuǎn)過(guò)身去卻淚流滿面——我以為我們就此離別�？稍谀浅踔械谝淮纹谥锌荚嚭蟮耐瑢W(xué)會(huì)上，你我仍如從前一般親切的喊出了彼此名字的一剎那，我才忽然發(fā)現(xiàn)，兩個(gè)人的心，一直在同一旅途上；你一直陪伴在我身旁，從未遠(yuǎn)離。
“啊——夜空中煙花絢爛，點(diǎn)燃整個(gè)夏天，總讓我莫名傷感；時(shí)光像風(fēng)兒一樣，靜靜的逝去流淌……”你陪伴著我，走過(guò)人生最快樂(lè)的時(shí)光，讓我不曾孤獨(dú)、遺憾。感謝有你，親愛(ài)的朋友，一路陪伴在我身旁。
以陪伴為話題作文 27
這學(xué)期，我們收獲滿滿，因?yàn)橛心銈兊呐惆椤?/p>
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼一學(xué)期過(guò)去了，在9月3號(hào)小班開(kāi)學(xué)的時(shí)候，由于小班第一天來(lái)學(xué)校，相信每一位教師一定能料到發(fā)生了什么事情，班里亂成一鍋粥，哭鬧聲，喊叫聲撲面而來(lái)，班里三位老師每一位老師懷里抱兩個(gè)三個(gè)小朋友，還要去和剛剛來(lái)到幼兒的小朋友打招呼，面對(duì)陌生的環(huán)境、陌生的老師、陌生的小朋友，陌生的生活節(jié)奏、飲食習(xí)慣，只有用哭才能滿足他們對(duì)于這一切陌生的不安，我們班級(jí)老師哄完這個(gè)，哄那個(gè)，只有吃飯時(shí)間孩子才不哭，午睡的時(shí)候又會(huì)重新開(kāi)始新一輪的哭鬧，同樣身為教師的我們也對(duì)我們班的小朋友很陌生，當(dāng)時(shí)每位教師連喝水時(shí)間、上廁所的時(shí)間都需要擠出來(lái)，就這樣持續(xù)了兩周，大部分孩子的情緒慢慢穩(wěn)定下來(lái)。
經(jīng)過(guò)一學(xué)期的相處，早上的早上好叫醒了我們愉快的一天，正常的教學(xué)工作開(kāi)展得越來(lái)越順利，小朋友能夠在教學(xué)活動(dòng)開(kāi)展的時(shí)候都能積極的參與進(jìn)來(lái)，手指游戲、集體活動(dòng)、自由活動(dòng)讓幼兒感受到了游戲帶來(lái)的快樂(lè)，也拉進(jìn)我們與孩子的距離，在生活上他們能夠自己脫衣服脫鞋子上床睡覺(jué)，所有的孩子基本上都能在上床二十分鐘以內(nèi)進(jìn)入睡眠狀態(tài)，在吃飯的時(shí)候能夠像小花貓一樣安靜吃飯，吃完飯知道擦嘴巴，抹香香等這些都不需要教師的提醒，每次孩子看到我們都會(huì)跟我們說(shuō)，老師我愛(ài)你，老師你辛苦了，然后給我們一個(gè)大大的擁抱，頓時(shí)間感受到孩子帶給我們的幸福，不只看到了孩子的進(jìn)步，也了解到家長(zhǎng)對(duì)我們工作的支持，家長(zhǎng)看到了孩子每一天的'變化，每一天的進(jìn)步，在家園聯(lián)系手冊(cè)里看到了家長(zhǎng)對(duì)我們的反饋，對(duì)我們真摯的感謝，每一次家長(zhǎng)工作的配合都是對(duì)我們最大的肯定。自己也是收獲滿滿，不只是看到了小朋友的進(jìn)步，不只是在教學(xué)能力上，還是在和班級(jí)教室搭配的默契上，還是和家長(zhǎng)熟練溝通上，自己看到2020年結(jié)尾的完美收獲。還好有你們的陪伴，我才會(huì)如此幸福。
2020年，正因?yàn)橛辛四銈儯屛?020年的生活多彩。
以陪伴為話題作文 28
生命需要陪伴，沒(méi)有陪伴的生命是孤獨(dú)的，黑暗的。從花草到人類，生命都不無(wú)時(shí)無(wú)刻在尋找陪伴——草兒長(zhǎng)在一起，變成了草原；花兒簇?fù)碓谝粓F(tuán)，變成了花叢；樹(shù)木也緊挨在一起，變成了森林……
人類呢？似乎人類不必費(fèi)多大力氣，在城市中，在鄉(xiāng)村里，甚至在荒漠中，總能看到人類的影子——顯然，簡(jiǎn)單的同類已經(jīng)不能稱之為人類的“陪伴”，人類是高等的生物，自然有更高的要求。
于是，人類有了朋友。真正的`朋友是互相認(rèn)可與信任的，他們默契，具有相似的品格——真誠(chéng)、善良與理解；他們?cè)谝黄鹂偰墚a(chǎn)生超過(guò)兩個(gè)人的力量，他們也使人類找到了傾訴的對(duì)象，找到了最初的陪伴。但是，這仍然不夠。
于是，人類有了愛(ài)情。愛(ài)情，區(qū)分了人類和其他一切生物，只有人類有愛(ài)的情感，有傾注一生的耐心。真正的愛(ài)情是永恒的，不為時(shí)間而褪色，不為災(zāi)難而動(dòng)搖，他們具有相似的品格——忠誠(chéng)，責(zé)任感和勇氣，他們互視對(duì)方為自己的一切，并以此為動(dòng)力，為了共同的未來(lái)而努力奮斗，使人類找到了一生的陪伴。
或許，大多數(shù)人到此就已滿足了，有了朋友和愛(ài)人的陪伴，再也不需要什么了。但總也有一些人是那么不知足，他們總在尋找更多的陪伴，而這，就是知識(shí)。無(wú)論是達(dá)·芬奇，法拉第，還是拉瓦錫，愛(ài)因斯坦，貝洛索夫，史蒂芬·霍金……他們一生都在為知識(shí)而不停地奮斗，他們知道的越多，不知道的也越多，于是他們更加拼命地鉆研，以致失去了朋友，失去了愛(ài)情，他們?nèi)匀粯?lè)此不疲。他們都具有相似的品格——好奇，大膽，專心，勤奮，聰明，他們視自己的工作是全人類的職責(zé)，他們向知識(shí)傾注了心血、汗水和自豪，而知識(shí)就回報(bào)給他們更多的知識(shí)，使人類不斷進(jìn)步，找到了永恒的陪伴。
我渴望了解自己，了解這個(gè)世界，我渴望更多的知識(shí)——或許我不會(huì)像那些偉人一樣成功，但我卻能死而無(wú)憾，因?yàn)�，我找到了人類的寶藏，找到了永恒的陪伴�?/p>
以陪伴為話題作文 29
又一個(gè)中秋節(jié)，千家萬(wàn)戶，人們應(yīng)該享受家庭團(tuán)聚的甜蜜和溫暖！抬頭看著月亮，月光像水一樣照在我褪色的白色舊校服上。我坐在門檻上，手里攥著今天好心阿姨送的半個(gè)月餅，每次都看著月亮的方向。不知道這個(gè)假期爸爸媽媽有沒(méi)有坐下來(lái)休息，和我一樣想著對(duì)方。
奶奶在房間里大聲咳嗽，我趕緊進(jìn)屋給奶奶倒水，用手輕輕拍著她的背�？粗棠痰陌装l(fā)，鼻子酸酸的。媽媽爸爸奶奶的病越來(lái)越重了，但是張爺爺說(shuō)是心臟病，光靠藥物是治不好的。突然意識(shí)到奶奶已經(jīng)不再無(wú)時(shí)無(wú)刻不在想你了！
我走出家門，抱著離開(kāi)時(shí)父母留下的小黃狗。小狗長(zhǎng)大了，每次我去打水，它都搖著尾巴跟著。長(zhǎng)山路，我不停，它不停。做跟隨者讓我暫時(shí)忘記了所有的不開(kāi)心。爸爸媽媽，女兒好累��！每天都要下地干活，收拾家務(wù)，照顧奶奶。但只要想起你，我就有動(dòng)力，心里在想，一定要讓你回來(lái)的時(shí)候看到一個(gè)干凈整潔的家。
爸爸媽媽，你們知道嗎？我和奶奶過(guò)去常常在中秋節(jié)去鄰居家，但今年不行。鄰居奶奶的兒子媳婦帶著小孫子回來(lái)了，我們?nèi)ゲ环奖�。我�?tīng)著墻這邊鄰居奶奶的笑聲，我從心底為她高興，終于重逢了！但我低頭一看，大顆大顆的'淚珠滴在手背上，滾燙的溫度灼傷了我的后背，灼傷了我的心。為什么哭？鄰居奶奶團(tuán)聚了，我應(yīng)該為她高興！我看著天空，眼淚一滴一滴，變成了透明的圓圓的月亮…
月亮太美了，太圓了！果然，月亮是遠(yuǎn)方最美的。我低頭看著懷里睡著的狗，默默地問(wèn)：“爸媽，你們什么時(shí)候回來(lái)？你什么時(shí)候回來(lái)陪我和奶奶？”
月亮依然明亮，山峰依然挺拔，回家的路依然漫長(zhǎng)而遙遠(yuǎn).
以陪伴為話題作文 30
我的父親是一個(gè)微胖，身材略高，渾身散發(fā)著一中成熟氣質(zhì)的中年男人。父親因?yàn)榧彝サ纳?jì)而奔波，我與父親相處的時(shí)間并不長(zhǎng)。盡管這樣，我仍感到父親對(duì)我無(wú)盡的牽掛，仿佛時(shí)刻都與我同在。
初中時(shí)期，我是住校生回家的次數(shù)少之又少。父親總是起早貪黑地工作，連休息天都沒(méi)有。有一次，父親見(jiàn)我回到家，微笑著撫了撫我的頭，詢問(wèn)我在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況，然后提出周末陪我去釣魚(yú)。我高興的跳了起來(lái)，心中期待這明天的到來(lái)。
翌日的陽(yáng)光冉冉升起，我和父親早早地準(zhǔn)備了釣魚(yú)的工具，乘著公共汽車來(lái)到了魚(yú)塘。我與父親選好地方，雙腿盤坐著。父親在魚(yú)鉤上掛上魚(yú)餌，接著，用力一扔，魚(yú)標(biāo)穩(wěn)穩(wěn)地落在水面上。我也準(zhǔn)備嘗試，照著父親的樣子，準(zhǔn)備將魚(yú)線擲于水中�？墒虑椴](méi)有想象中的那么順利，只見(jiàn)魚(yú)線死死地與魚(yú)竿纏繞在一起。父親看見(jiàn)我的窘態(tài)，便放下手中的魚(yú)竿，手把手的教我如何做。
我重新振作自己的士氣，再次嘗試，魚(yú)標(biāo)穩(wěn)穩(wěn)地落在水中。此時(shí)我望見(jiàn)父親的'桶中游著大大小小的三條魚(yú)。我心急了，魚(yú)標(biāo)仿佛在池塘中上下晃動(dòng)著，我用力一拉，釣上來(lái)的卻是一把水草，直至黃昏的到來(lái)我始終一無(wú)所獲。
在回家的路途中，父親仿佛察覺(jué)到我內(nèi)心的那份失望，便安慰我到：“凡事要看得準(zhǔn)，看準(zhǔn)了才能抓住機(jī)遇；遇急不慌，深思熟慮之后才能著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)；做事不躁，沉得住氣才能事事如意。這是釣魚(yú)帶給我的人生感悟�！蔽宜贫嵌攸c(diǎn)點(diǎn)頭，回憶著父親說(shuō)出那意味深長(zhǎng)的話語(yǔ)。
在父親的陪伴下，我領(lǐng)悟到了許多人生的哲理，這將影響我的一生，感謝父親的陪伴！
以陪伴為話題作文 31
花的美麗芬芳是因?yàn)橛辛巳~的陪伴；天的湛藍(lán)，明朗是因?yàn)橛辛嗽频呐惆轸~(yú)的自由自在無(wú)憂無(wú)慮是因?yàn)橛辛怂呐惆�。而我的健康快�?lè)的成長(zhǎng)是因?yàn)橛辛四呐惆椤?/p>
您還記得嗎？那次我摔了腿，但是害怕您訓(xùn)斥我，便沒(méi)有告訴您，而是自己簡(jiǎn)單的清洗了傷口就打算瞞天過(guò)海。可我走路時(shí)腿的不自然還是沒(méi)能逃過(guò)您的.眼睛。
您逼著我看了傷口，還狠狠的教育了我，即使您裝出了惡狠狠的模樣，可眼睛中流露出的關(guān)心與心疼我這輩子都不會(huì)忘記。那是怎樣復(fù)雜的目光啊！目光中包含了太多太多，心疼？關(guān)心？責(zé)備？愧疚？自責(zé)？這些大概都有吧，也許不有我永遠(yuǎn)無(wú)法理解的內(nèi)含。不過(guò)您替我擦藥，看我疼的吡牙咧嘴時(shí)眼中閃動(dòng)的淚光我確是看懂了的，那包涵的是濃濃的母愛(ài)呀。
晚飯時(shí)，您還特意給我熬了一鍋骨頭湯，這讓我有些哭笑不得，在心中暗笑您的大驚小怪，不過(guò)是皮肉之傷，又沒(méi)有骨折，您卻熬了骨頭湯，不美名其曰：“吃什么補(bǔ)什么�！钡珒�(nèi)心深處卻是滿滿的感動(dòng)。
晚上該睡覺(jué)了，您卻要與我一起睡，我說(shuō)我已經(jīng)長(zhǎng)大了要自己睡，而您振振有詞的反駁我，說(shuō)我是病人，需要有人陪伴。我拗不過(guò)您，也明白您是怕我睡覺(jué)不老實(shí)，碰了受傷的腿。我能清楚的感覺(jué)到您的小心翼翼，您還不停的問(wèn)我是不是擠。如果不是我攔著，您差點(diǎn)就在地板上打地鋪睡了。
第二天早晨，您眼中充滿了血絲，卻關(guān)心我有沒(méi)有睡好。有了您的陪伴，我怎么可能睡不好呢？
您陪伴如黑暗中的明燈，讓我看清前方的道路；您的陪伴如迷霧中的羅盤，讓我找到了前進(jìn)的方向；您的陪伴如堅(jiān)實(shí)的盔甲，讓我無(wú)視前進(jìn)路上的荊棘與坎坷。母親，謝謝您的陪伴，讓我這樣快樂(lè)的成長(zhǎng)，請(qǐng)您放心，您的女兒長(zhǎng)大了，以后的日子里，換我來(lái)陪伴您好嗎？
以陪伴為話題作文 32
從小到大總是少不了父母的陪伴，親人的陪伴，朋友的陪伴使得生活增添了不少色彩，陪伴輕描淡寫的`兩個(gè)字卻給我們帶來(lái)了不一樣的生活色彩。
其中，最令我難忘的莫過(guò)于奶奶的陪伴，在我剛出生幾個(gè)星期，父親就把我送回了家，于是便與母親去打工了，只剩奶奶與我，奶奶為人很好，對(duì)我也很關(guān)心，把我捧在手里怕掉了一般，自從我記事開(kāi)始以來(lái)，她就一直陪伴在我身邊，而我卻不懂事總是給她添麻煩，但是奶奶總是告誡我不要惹事生非這樣會(huì)對(duì)別人和自已造成困擾還會(huì)讓別人生氣。而我總是以“哦”這個(gè)字來(lái)回笞，奶奶在這個(gè)時(shí)候總是無(wú)奈地?fù)u了搖頭，到了該上學(xué)的年齡時(shí)奶奶便四處為我籌錢報(bào)名，那個(gè)時(shí)候我卻不理解奶奶的作為，上學(xué)之初，奶奶便開(kāi)始了千叮嚀萬(wàn)囑咐的嘮叨。
說(shuō)的都是一些安全問(wèn)題，不要與同學(xué)們瘋玩打鬧之類的，聽(tīng)到這些我心不在焉的“知道了，知道了”。奶奶小時(shí)候想要去讀書，但是因?yàn)榻?jīng)濟(jì)條件不好卻沒(méi)上成，所以便把希望推到了我身上，但我卻讓奶奶失望了，我那時(shí)十分貪玩，現(xiàn)在想到這些心里總是十分復(fù)雜。冬日奶奶為我的溫暖擔(dān)憂，總是擔(dān)心我涼著，到了冬天最冷的時(shí)候奶奶還得為我洗衣服，還得去挑水回來(lái)做飯(那時(shí)沒(méi)錢買洗機(jī)，冬天水龍頭被凍住了。所以只能去挑水)夜里睡覺(jué)沒(méi)蓋被子也是由奶奶為我蓋好，夜里發(fā)燒奶奶也是火急火瞭地帶我去診所，奶奶對(duì)我的關(guān)心是無(wú)語(yǔ)倫比的，奶奶在我從小到大一直都陪伴在我的身邊，奶奶雖然沒(méi)讀過(guò)書，但是卻懂得許多大道理，奶奶最希望得是我能讀好書，她知識(shí)讀書將來(lái)能讓我少吃點(diǎn)苦。奶奶這一輩子操醉了心，她對(duì)我的關(guān)心數(shù)不勝數(shù)。
總而言之，奶奶謝謝您，謝謝您一直陪伴在我身邊，為了報(bào)答您，我一定好好學(xué)習(xí)。
以陪伴為話題作文 33
在我上幼兒園的時(shí)候，特別喜歡去草坪邊散步，因?yàn)椴萜哼呌行〔菪』ǎ�有小蝴蝶。在我的記憶里，爸爸陪我散步，已經(jīng)是家常便飯，而媽媽很怕遭蚊子叮，每次我要求，她幾乎都不同意，因此讓她陪伴我散步的機(jī)會(huì)非常少。
有一次，媽媽十分有壓力的同意陪我去散步。媽媽以前都沒(méi)有勉強(qiáng)我，用手捂住眼睛做“盲人走路”的.這個(gè)游戲。但那次，她對(duì)我說(shuō)：“明軒，你用手捂住眼睛玩玩‘盲人走路’游戲吧！”我滿臉驚訝，二話不說(shuō)，拔腿就跑，可是，一兩下子，我就被媽媽抓住了。我一次又一次的反抗，媽媽一次又一次地抓住了我，沒(méi)有辦法，我用手捂住了眼睛。我十分害怕黑暗，但媽媽在旁邊一直鼓勵(lì)著我：“明軒，加油！明軒，必勝……”我一步比一步走得踏實(shí)，一步比一步走得有信心了！
“明軒，你已經(jīng)走了一百五十步啦！”媽媽高興地喊道：“乖寶寶，手能放下啦！睜開(kāi)眼睛吧，黑暗已經(jīng)不在啦！”我忽然發(fā)現(xiàn)，黑暗這個(gè)東西，已經(jīng)不是什么問(wèn)題了！現(xiàn)在，我敢去突破，敢去嘗試了！
玩過(guò)了游戲，媽媽突然對(duì)我說(shuō)：“明軒，來(lái)拍個(gè)照做個(gè)紀(jì)念吧！”我心里十分害怕，因?yàn)�，小時(shí)候我非常不喜歡拍照，十分膽小，但是那次，我鼓起勇氣答應(yīng)了媽媽的要求。媽媽帶我坐上一張路邊的椅子，當(dāng)媽媽拿出手機(jī)，準(zhǔn)備拍照時(shí)，我沒(méi)有辦法忍住害怕之心，快速地躲到椅子后面，讓媽媽拍了一副“風(fēng)景畫”。于是，媽媽又鼓勵(lì)我，“明軒，加油，來(lái)拍張照片，就一下，沒(méi)事的！”我再一次鼓起信心，坐上了椅子，拍了一張照。那時(shí)，我才感嘆：原來(lái)拍照那么簡(jiǎn)單，只要有信心就可以！
媽媽陪伴我的每一次散步，是那么有趣，那么有意義！
以陪伴為話題作文 34
夜雨飄忽的窗邊，我將眼睛從書上抬起，窗外的雨更大了，風(fēng)也越發(fā)凄厲，樓下兩顆梧桐被風(fēng)雨打得枝葉亂顫，葉子的嘩嘩聲好像它們?cè)趩柩实卦V苦。
風(fēng)雨這么大，它們?cè)趺词艿米�？我不太放心，這是一直陪我長(zhǎng)大的梧桐樹(shù)呀！我拿起傘，決定下樓看一看。撐著傘，好不容易挨到樹(shù)下，地上已堆了不少葉子。那顆高大點(diǎn)的是梧桐媽媽，她身旁那顆小的梧桐是她的孩子，有些瘦小。此時(shí)小梧桐在媽媽身邊瑟瑟直抖。我突然想起這棵小梧桐在夏日里還千方百計(jì)地想要鉆出母親替它遮擋陽(yáng)光的綠蔭，現(xiàn)在卻不敢正面迎著風(fēng)雨，只好往母親懷里靠了。而梧桐媽媽，它雖然也在發(fā)抖，但她張開(kāi)的葉冠好像撐開(kāi)的一把大傘，多少護(hù)著小梧桐。風(fēng)雨太大，我實(shí)在忍受不了，只好回了家。
第二天早晨，我仍放心不下那對(duì)梧桐樹(shù)，趕緊下樓跑到樹(shù)前，卻看見(jiàn)了令我驚異的一幕：梧桐樹(shù)的葉子落盡了，光禿禿的枝干卻仍歪向小梧桐樹(shù)，而小梧桐樹(shù)上卻還有不少葉子。
這鮮明的對(duì)比真讓人觸目驚心，我怔在那兒，也許大梧桐的葉子就是被風(fēng)打掉的，也許她的枝干就是被風(fēng)刮歪到小梧桐那邊的，但她那歪倒的.姿勢(shì)多么像一雙護(hù)著小梧桐的大手�。∥因嚾幌肫鹞业哪赣H不正如這大梧桐樹(shù)嗎？她對(duì)我管教嚴(yán)格，但每每我生病時(shí)，她都永遠(yuǎn)在我身邊照料我，每每我遇到挫折時(shí)，她都在身邊鼓勵(lì)我。我常惱她的嘮叨，惱她的管束，一次次想掙脫她的束縛，她越是說(shuō)關(guān)心我越是逆反，她很惱火很生氣，但不管何時(shí)我遇到困難，她都會(huì)來(lái)到我身邊，就像這大梧桐一樣，用身體為我遮風(fēng)擋雨，為我撐起一片晴空。
在成長(zhǎng)路上，母愛(ài)始終相伴！
以陪伴為話題作文 35
世間似乎有一條定理，當(dāng)某人或某物逝去時(shí)，人們對(duì)它的回憶，只有美好。這條定理解釋不清，卻真實(shí)存在。
天剛剛亮，月亮仍然掛在空中，空中似乎還有幾顆殘星。風(fēng)徐徐的吹，清爽舒適。我慢慢的走著。想給奶奶一個(gè)驚喜，奶奶生活在老家，不肯去城中，卻十分思念我，所以我才和爸爸媽媽一起前來(lái)。
我走到了院門口，急忙推門進(jìn)去，我著急去找奶奶，沒(méi)有留意四周�！巴 甭曇敉蝗豁懫�，我看向生源處，頓時(shí)呆住了。那是一條很大的狗了，我的七魂六魄都被嚇走了，頭腦一片空白。頭腦停轉(zhuǎn)了幾秒后又開(kāi)始轉(zhuǎn)動(dòng)，我飛快的想對(duì)策。
也許是見(jiàn)我站在那不肯動(dòng)，它瞪了我一會(huì)后開(kāi)始向我走近。我發(fā)現(xiàn)它柔和了不少，但仍然會(huì)嚇得我手忙腳亂。隨著它向我靠近，我更加害怕。
最后，我驚慌地抓起地上的`小石子向它扔去，然后拔腿就跑。我出門時(shí)順便把門也關(guān)上了。我飛快地跑，一腳高一腳低。跌跌撞撞。幸好不久，我遇到了散步歸來(lái)的奶奶。那情景太驚險(xiǎn)了：它不停地追，眼看就追上了。我突然發(fā)現(xiàn)前邊的人有些眼熟。定眼一看，那不就是奶奶嗎？
奶奶攔下了它，回過(guò)頭來(lái)訓(xùn)我：“你呀，剛回來(lái)就惹事，雪雪那么溫和都讓你惹毛了！我跟你說(shuō)了多少遍；友善對(duì)待生命，別老欺負(fù)它們。這么多天，就它陪伴著我，你們都不管我。還是它好，天天都不離開(kāi)我�！�
聽(tīng)了奶奶的話，我徹底傻眼了。奶奶笑瞇瞇地拉著我倆回家了。我心中仍然又討厭又恨它，恨不得暴打它一頓。
現(xiàn)在回想，奶奶的話暗藏深意，她是在責(zé)怪我不陪伴她呀，也是怪我傷害陪伴她的雪雪啊，這段回憶現(xiàn)在想?yún)s十分美好。
以陪伴為話題作文 36
陪伴，是每個(gè)人不可缺少的一段經(jīng)歷，或是高興時(shí)的一起娛樂(lè)，也是痛苦時(shí)的一些安慰。
還記得上小學(xué)的時(shí)候，我因?yàn)橄忍煨缘臐裾�，�?dǎo)致胳膊上、手上、臉上都冒出了奇怪而可怕的紅點(diǎn)。這時(shí)，我就被看作了特殊的存在，大家都避開(kāi)我，我沒(méi)有朋友，因此被貼上了“內(nèi)向”的標(biāo)簽，我開(kāi)始孤獨(dú)。
是什么時(shí)候開(kāi)始的��？是從那次因?yàn)槲也恍⌒牟攘怂男竽蔷浜?jiǎn)單的道歉嗎？不過(guò)就因?yàn)槟谴危覀冋f(shuō)的話越來(lái)越多。每次洗手后，我們都會(huì)把手上的水珠甩到對(duì)方的衣服上，每次我們都一起打飯，每次體育課休息時(shí)都一起玩……那時(shí)，我還不知道這就是所謂的“友誼”。直到她跟她媽媽介紹我說(shuō)：“這是我的`朋友”時(shí)，我的心猛得一跳，原來(lái)我也是有朋友的人啊。
從那以后的五年里，她就一直陪伴著我。雖然關(guān)系也不是一直都好，有時(shí)候也會(huì)吵架，不過(guò)第二天就和好如初了。
有的時(shí)候?qū)W校組織跳大繩，我并不是很會(huì)，看著其他同學(xué)很快就學(xué)會(huì)而且連接得很好時(shí)，我心急如焚。每次跳的時(shí)候同學(xué)們都會(huì)數(shù)著，而每次幾乎到我就要斷，然后重新數(shù)。我看著別人嫌棄和厭惡的眼光，心里覺(jué)得很難堪。結(jié)果她說(shuō)：“我教你吧，看好了�！痹谒闹笇�(dǎo)和陪伴下，我一次次練，一次次跳。一天天過(guò)去了，我因?yàn)樗艑W(xué)會(huì)跳大繩。
五年級(jí)畢業(yè)時(shí)，她告訴我：“我們以后考同一個(gè)中學(xué)，同一個(gè)班，好不好？”我點(diǎn)頭。因此我整個(gè)暑假都在等9月1號(hào)開(kāi)學(xué)那一天，為的就是再次讓她陪伴著我。開(kāi)學(xué)時(shí)，我才知道她考了另一所中學(xué)，不能再陪著我了。那時(shí)，我們的心就像一塊巨石，極其壓抑和難過(guò)。
陪伴可能不是長(zhǎng)久的，但是那個(gè)因陪伴才有的光，會(huì)永遠(yuǎn)把我的心照亮。
以陪伴為話題作文 37
從我有記憶開(kāi)始，窗前的老樹(shù)就一直挺立在那里。說(shuō)不清是它陪伴了我，還是我陪伴了它，總之，我們互相陪伴著走過(guò)了彼此生命中最迷惘、最脆弱、最純凈的時(shí)光。
說(shuō)它是老樹(shù)，其實(shí)它并不很老。據(jù)母親所說(shuō)，是我出生那年和父親一起栽的。但我心中更愿意喚它為老樹(shù)，因?yàn)樗闹l上長(zhǎng)滿的綠葉都是我與它的記憶。這樣看來(lái)，縱使比不得那些百年千年的參天大樹(shù)，但也算是一棵有故事的樹(shù)。
撫摸它的枝葉，我能感受到它的脈搏；靜聽(tīng)它的搖曳，我能聽(tīng)出好多的故事。最愛(ài)趴在陽(yáng)臺(tái)的窗口朝下望，一片蔥蘢中，我總能一眼找到它。
曾經(jīng)最喜歡騎在它的脖子上，把尚未長(zhǎng)得很高的它當(dāng)成馬來(lái)騎。青翠的'樹(shù)葉嘩啦啦地?fù)涞降厣希棾闪艘粡埦G毯。我玩夠了，便爬下來(lái)踩在這張小小的綠毯上，聽(tīng)它和我一起歡笑。偶爾有風(fēng)吹來(lái)，它們又化為翩飛的蝶，停駐在我的肩頭、我的手中、我的發(fā)間。在清香的綠風(fēng)里，我忘記了煩惱。
子在川上日：逝者如斯夫，不舍晝夜。而我在樹(shù)前也同樣嘆息道。拋棄了童年的懵懂，我逐漸步入學(xué)校。我不再有很多時(shí)間和它一起玩耍，但也總會(huì)在疲倦時(shí)憑窗而望，然后驚喜地發(fā)現(xiàn)它也默默地和我一同成長(zhǎng)。它發(fā)芽，抽條，長(zhǎng)葉，向著天空邁出步伐，對(duì)著土地吹響號(hào)角。這使我頗受鼓舞，又投入學(xué)習(xí)生活中去。
它不會(huì)說(shuō)話，卻用默默的陪伴溫暖我，讓我能和它一起發(fā)芽、抽條、長(zhǎng)葉。每一片記憶，每一聲低語(yǔ)都讓人心醉。
終究還會(huì)是它陪伴著我，它將與天地同在，與萬(wàn)物共沐日月之暉，而我總有一天會(huì)消失在斑斕多彩的風(fēng)里。
那么，讓我在靜默的時(shí)光里站成一棵樹(shù)的姿態(tài)，用它的陪伴的力量充盈我的身體、我的靈魂。
那么，讓我們共同攜手，從天光乍破走到暮雪白頭，去證明陪伴那動(dòng)人的美。
以陪伴為話題作文 38
還記得小時(shí)候的我，是那么的羞澀；還記得小學(xué)畢業(yè)時(shí)的“成熟”；而到了今天，已經(jīng)算是七年的“老班長(zhǎng)”了吧。而在這七年之中，有這太多的陪伴。
在小學(xué)的時(shí)候，我剛剛踏入校園，就認(rèn)識(shí)了許多的同學(xué)。在這七年之中，我們共同經(jīng)歷了小學(xué)時(shí)的讀書會(huì)，隊(duì)會(huì)，班會(huì)，以及運(yùn)動(dòng)會(huì)。在風(fēng)風(fēng)雨雨中，我們共同為老師過(guò)教師節(jié)。說(shuō)上一聲：“老師，教師節(jié)快樂(lè)！”現(xiàn)在仔細(xì)回想一下，當(dāng)時(shí)那么簡(jiǎn)單的一句話語(yǔ)，雖然簡(jiǎn)單，但是有著這一群天真可愛(ài)的同伴，讓我的青春多了一抹色彩。
而現(xiàn)在的我，在這個(gè)熟悉而又陌生的環(huán)境下，我們共同經(jīng)過(guò)了拔河比賽。就在那個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我們一個(gè)年級(jí)舉行了拔河比賽，第一輪，我們班輪空。而到了第二輪中，我們一起釋放能量，全心全意的拔河，但我們也還是敗下陣來(lái)。現(xiàn)在是最后的一次機(jī)會(huì)爭(zhēng)取第二名，我們使出了我們的`全力，雖然那天我們失去了兩位猛將，但當(dāng)他們一同喊：“1.2.3拉，1.2.3拉……”當(dāng)時(shí)即使我們的體力不支，但是我們一同加油，讓我感到了如同春雨班溫柔的友情，讓我充滿了力量。而在平時(shí)的我們就更是一片歡聲笑語(yǔ)了，我們一同陪伴，一同快樂(lè)，一同成長(zhǎng)，更讓我覺(jué)得青春的美好。
在青春中的陪伴，我要感謝你們，是你們的陪伴，你們的鼓勵(lì)，你們的勸慰，你們的幫助，使我變得更加堅(jiān)強(qiáng)。是他們的陪伴，讓我感到溫暖，才會(huì)使我在工作的道路上一帆風(fēng)順。是他們陪我一同走過(guò)艱難的道路，渡過(guò)驚濤的海浪，劃過(guò)破舊的小船，到達(dá)了彼岸。也許有一天，我們永遠(yuǎn)分離，但是在我的心中永遠(yuǎn)記著，永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記那一群陪我走過(guò)困難，渡過(guò)小江，同望曦月，同經(jīng)風(fēng)雨的伙伴。
青春中有你們，才使我的青春更加完美。謝謝你們！
以陪伴為話題作文 39
天漸漸暗了下來(lái)，太陽(yáng)吝嗇地收起了所有的光，黑暗包抄了整座城市，無(wú)數(shù)盞燈火繁星似的明了起來(lái)。燈光下，我伏在課桌上，解著枯燥乏味的數(shù)學(xué)題，奶奶在客廳里看電視，那聲音直搗我心窩，像無(wú)數(shù)根針扎著，惹得我心直癢癢，心情更加煩躁起來(lái)。
過(guò)了一會(huì)兒，聲音消失了，房門“喀嚓”一聲被打開(kāi)了，驚醒了沉思中的我。我抬頭看了看，還是那張熟悉的面孔，有些發(fā)黃，瘦瘦的，眉毛呈倒八字，稀稀疏疏的，雙眸蒼老卻明亮，散發(fā)出慈祥的光，嘴角總是掛著和藹的微笑，她端來(lái)一碗切好的梨，輕手輕腳地將它置于我書桌邊上。
她又輕手輕腳地坐回到沙發(fā)上，戴著一副老花眼鏡，隨手拿起擱于一旁的書看了起來(lái)。見(jiàn)我看她，她沖我笑笑，眼鏡架子顯然松了，讓人覺(jué)得隨時(shí)可能從奶奶的'鼻尖兒滑落。
奶奶低下頭繼續(xù)看書，她不識(shí)多少字，可每晚都要陪我看會(huì)兒書，她總是用手指著所讀的地方，時(shí)不時(shí)讀出幾個(gè)自己還勉強(qiáng)認(rèn)得出來(lái)的字。
可是不久就聽(tīng)不見(jiàn)奶奶的念叨聲了，轉(zhuǎn)過(guò)頭去看個(gè)究竟，奶奶倚在沙發(fā)的靠背上睡著了。那本書還呈翻開(kāi)狀在奶奶的兩膝之間，它依然被翻在了第一頁(yè)。我無(wú)奈地?fù)u了搖頭——奶奶從鄉(xiāng)下來(lái)帶我，還保留著早睡的習(xí)慣，雖然總是說(shuō)要陪我，自己卻總是睡著，但我想說(shuō)，我喜歡這樣的感覺(jué)。
內(nèi)心的煩躁已蕩然無(wú)存，被溫馨替代，有了奶奶的陪伴，仿佛還是陽(yáng)光明媚，整間屋子里仿佛飄滿了奶奶的味道，溢滿了溫暖。
定格。這一溫馨的畫面深深地印在我的心中，成了我記憶中永不落幕的畫面。
以陪伴為話題作文 40
在我的印象中，爸爸總特別忙，很少有時(shí)間來(lái)陪我，可媽媽卻不是這樣，她雖然也很忙，但常會(huì)用電話來(lái)陪伴我。電話，既能讓媽媽監(jiān)督我學(xué)習(xí)，又是傳遞愛(ài)的工具。
記得剛上小學(xué)那會(huì)，我經(jīng)常丟三落四，每天早上不是美術(shù)工具忘帶，就是落下了作業(yè)本。因?yàn)閶寢尶偸呛茉绯鲩T，所以每當(dāng)我出門之時(shí)，手表電話總會(huì)準(zhǔn)時(shí)響起來(lái)，“今天有美術(shù)和音樂(lè)課，美術(shù)用具和口風(fēng)琴別落啦。”或者是這樣說(shuō)，“今天有科學(xué)課和英語(yǔ)課，科學(xué)課上好好聽(tīng)講，晚上回來(lái)我要考你的啊，特別是英語(yǔ)課上千萬(wàn)不要走神，單詞盡量在課堂背會(huì)�！�
“喂，你到家了嗎？還沒(méi)回，是不是還在與同學(xué)玩，快點(diǎn)回來(lái)，你英語(yǔ)單詞還沒(méi)聽(tīng)寫呢！哦，對(duì)了，回家時(shí)在樓下順便買點(diǎn)姜和蔥回來(lái)啊�！薄鞍�，真是啰嗦又麻煩�！蔽覠o(wú)精打采地提著剛買的姜和蔥，踏上回家的路。剛進(jìn)家門，媽媽又開(kāi)口了，“你先吃飯，我出去辦點(diǎn)事很快回來(lái)�！薄岸ｂ忊彙卑�，媽媽又打電話來(lái)了，“你吃完了嗎？還沒(méi)啊，那你要多吃青菜，這樣才能保證身體營(yíng)養(yǎng)均衡。還有，等會(huì)兒英語(yǔ)單詞別忘了背，背完后第一時(shí)間上床睡覺(jué)�！�
不僅僅是這些，有一次，我和弟弟因?yàn)閾尦詵|西而吵架，媽媽知道后馬上打電話嚴(yán)厲批評(píng)我，“雨初，你知道嗎？你這么大了，至少懂得愛(ài)幼吧！你當(dāng)姐姐的'居然還和弟弟搶吃的，你不懂得孔融讓梨嗎，你不害臊嗎，下次千萬(wàn)不要這樣了，知不知道？”
媽媽的電話，有說(shuō)不完的叮嚀、嘮叨不完的說(shuō)教……也曾讓我厭煩過(guò)、拒接過(guò)，但時(shí)至今日，當(dāng)我已成長(zhǎng)為一個(gè)五年級(jí)“小大人”后，還總會(huì)準(zhǔn)時(shí)響起媽媽的電話，漸漸讓我感受到了電話那一頭媽媽對(duì)我的深深牽掛，讓我覺(jué)得電話這一頭的我是媽媽手中緊拽的風(fēng)箏，多希望這份愛(ài)一直陪伴著我，給我高飛的力量。
以陪伴為話題作文 41
時(shí)光踽踽前行，說(shuō)不清楚快，或者慢。白天染成黑色，黑夜染成白色，世界顛倒前后左右上下黑白，只記偶有你陪伴的日子。
故鄉(xiāng)有條路，路旁有個(gè)屋，屋里住著你和我。夏天的一個(gè)早上，揉著眼醒了，被窩里暖烘烘的，彌漫著陽(yáng)光的味道。那時(shí)，我還是個(gè)愛(ài)光著腳丫在那片再熟悉不過(guò)的土地上奔跑的小女孩。吃了你給我做的早飯后，便一縷煙絲的奔向小土墩，狹窄而曲折。這時(shí)，我總會(huì)來(lái)到你干活的地方。你褲腿上裹滿了泥巴，襯衫也濕透了，辛勤地干著農(nóng)活。太陽(yáng)瘋了，照在皮膚上，辣辣的痛。這時(shí)，你總會(huì)停下來(lái)，長(zhǎng)舒一口氣，望著我，祥和的笑。而我總是一頭扎進(jìn)你懷里，摟著滿是汗水的你，享受著有你陪伴的日子。
臨月披漫卷，憑欄且數(shù)里�？荚嚨氖�，讓原本就不好的心情變得更加糟糕。我輕輕的在房間里踱著步子，我思慮著，夾雜著恐懼。這時(shí)，你輕輕推開(kāi)門，拉著我的手安慰我：沒(méi)事，孩子，盡力就行。抬頭望向你，燈火照耀下，你的兩鬢又添了幾縷白霜，你的眼角又多了幾絲皺紋，握著我的手又添了幾個(gè)老繭，人確實(shí)老了呢。時(shí)間像細(xì)沙，當(dāng)我想緊緊握住時(shí)，卻從指縫間悄無(wú)聲息的溜走。當(dāng)你離開(kāi)我時(shí)，整個(gè)世界泛著白光，像是洪水一樣，把我的意識(shí)沖垮了，遠(yuǎn)去。死死支撐著腦袋看著你的棺材埋在沉積青年的.土地里。我一片茫然，跪坐在地上，捂著臉，泣不成聲。
曾經(jīng)多少個(gè)不眠之夜，獨(dú)倚窗前，看夜幕籠罩下的世界，想念著有你的陪伴的日子。
佛說(shuō)，前世五百次的回眸才贏得今生的擦肩而過(guò)。那么，前世的我，一定在佛前俯首跪祈了萬(wàn)年，才求得在我的人生路上有你的陪伴，姥姥，感謝有你的陪伴！
以陪伴為話題作文 42
望著窗外枝椏瘋長(zhǎng)我心，卻靜如止。烈陽(yáng)刺著眼睛，我再確認(rèn)一個(gè)事實(shí)——這次考試確實(shí)失利了。
爺爺?shù)哪_步聲近了，他推開(kāi)門，緩緩坐在我床邊，輕聲說(shuō)：“琪琪��！咱們出去打水漂好不好？你不是很喜歡嗎？”幾天來(lái)，爺爺看著我茶不思，飯不想，卻沒(méi)有像母親父親那般苦口婆心。今日，突然帶我去打水漂，我勉強(qiáng)同意了。
走在山路上，路旁野草野花綻放著笑容，我心里也愉悅起來(lái)。我走著，聽(tīng)著風(fēng)過(guò)林梢的樂(lè)曲，倒少了些許以往的無(wú)可奈何。走過(guò)歪歪斜斜的木橋，便來(lái)到了河邊。
爺爺帶著我坐在河堤上，從后邊拿起一塊不大不小的石頭，扔向河面。石頭跳了出去，接著河面激起水花，然后一圈一圈的漣漪便散開(kāi)來(lái)。
爺爺摟著我的肩，叫我試試，我也拿起石塊扔出去。望著波紋蕩漾，我依舊沒(méi)明白爺爺?shù)挠靡猓@時(shí)，爺爺不緊不慢地道：“祺祺呀，你覺(jué)得這石頭像什么？”
“困難？”我疑問(wèn)的說(shuō)�！澳呛袷裁�？”“不知道�！蔽胰鐚�(shí)回答。
“像人！”爺爺斬釘截鐵的說(shuō)道�！昂粫�(huì)因?yàn)橐粔K碎石而洶涌澎湃，只是激起一塊小水花，人也如此�！睜敔敁е�，“人也不能因?yàn)橐稽c(diǎn)困難就罷休呀！祺祺，你明白了嗎？”
我一怔，心里涌上一股暖流。我對(duì)著爺爺一笑“恩！”我起身拍拍塵土，和爺爺一起走了回家。
路上天空又白又亮，云總是遮不住陽(yáng)光的.。林梢間點(diǎn)綴的小花露出腦袋，對(duì)著我笑。爺爺?shù)呐惆樽屛抑厥靶判�，陪伴是溫暖的，爺爺別出心裁的陪伴更是如此。
現(xiàn)在，我坐在教室里奮筆疾書。想起爺爺?shù)呐惆�，我心里依舊如初......
以陪伴為話題作文 43
我家有一只貓，它的名字很簡(jiǎn)單，也很普遍，它叫咪咪，它陪了我六年了，現(xiàn)在我已經(jīng)14歲了。
咪咪是一只虎斑折耳貓。毛色有三種，分別是黑白灰，它有一雙水汪汪的大眼睛，瞳孔是綠色的，隨著時(shí)間的推移，瞳孔的大小也在不停的變換著它與其他貓不同的。是有一個(gè)折回去的耳朵，顯得他的臉更圓了，但是他很可愛(ài)。
記得6年前我們?nèi)櫸锏杲舆溥�，回家時(shí)它還是只小貓呢，當(dāng)我抱起他的第一刻時(shí)我就有了足夠的幸福感，它毛絨絨的，很溫暖。我很開(kāi)心，因?yàn)槲矣辛藢儆谧约旱男∝埩��；氐郊液�，它就像個(gè)嗷嗷待哺的孩子，沖著我喵喵地叫。我便馬上給它倒貓糧，備水。想給它最好的照顧。
當(dāng)我9歲時(shí)，正在上三年級(jí)，忽然又多了一門學(xué)科—英語(yǔ)。媽媽怕我落下。已經(jīng)開(kāi)始讓我預(yù)習(xí)比當(dāng)時(shí)水平更高的知識(shí)了，每天都多寫幾道英語(yǔ)題，多聽(tīng)?zhēng)妆橛⒄Z(yǔ)磁帶。小孩子都愛(ài)玩，認(rèn)為學(xué)習(xí)很枯燥，當(dāng)時(shí)我很不情愿，但也沒(méi)辦法，不想辜負(fù)父母厚望的'我只能乖乖努力學(xué)習(xí)。在提高英語(yǔ)的“任務(wù)”中，我總是喜歡磨時(shí)間，這時(shí)我發(fā)現(xiàn)咪咪一直都在書桌上陪我完成我的“任務(wù)”。它不會(huì)打擾我，它只是在書桌的角落里握著安安靜靜的，從來(lái)沒(méi)有一次打擾過(guò)我，等我寫完作業(yè)收拾書桌時(shí)，咪咪就會(huì)從桌子上下去自己玩兒，有時(shí)也會(huì)用小爪子碰碰逗貓棒，讓我跟它一起玩兒。
一直到現(xiàn)在也一樣，它總會(huì)陪著我。
咪咪不僅在我寫作業(yè)時(shí)陪我，還會(huì)成為我在難過(guò)時(shí)的朋友，咪咪會(huì)小心的觀察我，如果發(fā)現(xiàn)我情緒低落他會(huì)立馬跑上前來(lái)，用頭蹭我的手，還發(fā)出“呼嚕，呼�！钡穆曇魰�(huì)一直在你身邊徘徊，直到壞心情全部消散。咪咪這樣的舉動(dòng)總是能讓我如沐春風(fēng)，心里暖暖的。
現(xiàn)在它已經(jīng)陪了我6年了，以后還會(huì)有第7年第8年……
以陪伴為話題作文 44
海倫·凱勒的成功，是因?yàn)橛猩蛭睦蠋煹呐惆�；劉備成為一�?guó)之君，是因?yàn)橛兄T葛亮的陪伴；李白能寫下不朽的詩(shī)篇，是因?yàn)橛辛司频?陪伴……而我，是因?yàn)橛辛四愕呐惆�，才奮發(fā)向上。
我曾因手指疼彈而放棄練習(xí)吉他，是你，一句“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”點(diǎn)醒了我。我曾虛度光陰，事情今拖明明拖后。是你，一句“明日復(fù)明日，明日何其多”點(diǎn)醒了我。我曾因一點(diǎn)挫折而無(wú)法自拔，陷入黑暗，是你，一句“咬定青山不放松，立根原在破巖中”點(diǎn)醒了我。我曾與母親拌嘴，兩生厭，是你，一句“慈母手中線，游子身上衣”點(diǎn)醒了我。
詩(shī)詞，你是一縷陽(yáng)光，陪伴著我。
詩(shī)詞，你是一種依托，襯出人們的心性。我崇拜李白，愛(ài)他“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的豪邁。我崇拜陶淵明，歡他“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的淡泊，任重而道遠(yuǎn)。我崇拜李清照，悲她“尋尋覓覓冷冷清清凄凄慘慘戚戚”的家道中落。我崇拜蘇東坡，喜他“明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天”的唯美。我崇拜岳飛，贊他“怒發(fā)沖冠憑欄處”的少年豪情。我崇拜泰戈?duì)�，被他“只有流過(guò)血的手指，才能彈出世間的絕響”的鼓舞所啟迪。
詩(shī)詞，你是一種依托，陪伴著我。
詩(shī)詞，你是一個(gè)時(shí)代，記錄了中華上下五千年的文明。從“床前明月光，疑是地上霜”的思念，到蘇軾的“明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天”的柔美。從毛澤東“一代天驕，成吉思汗，只識(shí)彎弓射大雕”的少年英雄，到“明日復(fù)明日，明日何其多”的警醒。這些，正是一個(gè)國(guó)家的瑰寶！
詩(shī)詞，你是一個(gè)時(shí)代，倍伴著我。
詩(shī)詞，謝謝你，一路陪伴著我。
以陪伴為話題作文 45
深沉的天幕上疏星點(diǎn)點(diǎn)，映不亮未央的夜。那是一個(gè)夏日的傍晚，蟬還在碧樹(shù)上不知疲倦地鳴叫，晚風(fēng)已送來(lái)秋將近的訊息。
我一個(gè)人坐在臺(tái)階前，小院里碩大無(wú)朋的槐樹(shù)上，幾近謝盡的花幽香依存。每個(gè)夏日的傍晚，我都會(huì)來(lái)到這里，把故事說(shuō)給它聽(tīng)。
古槐已經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)的風(fēng)霜洗禮了，樹(shù)心朽掉一半，形成天然的`樹(shù)洞。它立在那兒，宛如遲暮的老者，樹(shù)皮上還刻著我每年長(zhǎng)高的標(biāo)記。它陪伴著我，在每個(gè)風(fēng)清月朗或狂風(fēng)怒號(hào)的夜晚。
槐樹(shù)極高。從二樓望去，橫斜的枝條在簾上形成詭譎的圖案，仿佛神話里妖魔鬼怪向人間伸出渴求的手臂�？晌覅s從無(wú)畏懼，因?yàn)槲抑�，那每一根�?shù)枝都是母親溫柔的手，呵護(hù)我一夜好眠，把風(fēng)雨擋在窗外。它時(shí)時(shí)刻刻都在陪伴著我，夢(mèng)影里，也有槐花清幽的香氣。
然而，似乎美好的事物都不會(huì)永存，有些陪伴從一開(kāi)始就只是為了被緬懷，一夜雨打風(fēng)吹過(guò)，電閃雷鳴，次日清晨它已不復(fù)當(dāng)年模樣，我們?yōu)槊庾屗惺軓浟糁H的痛苦，鋸去了槐樹(shù)折斷大半的上段。
于是突然發(fā)現(xiàn)，我如今竟是比它還高了。那個(gè)樹(shù)樁我從來(lái)沒(méi)去坐過(guò)，仿佛觸碰都是一種褻瀆�，F(xiàn)在我站在它面前，他早已忘記了曾經(jīng)，淪落為螞蟻和鼠婦的樂(lè)園。我凝望著不再?gòu)?qiáng)壯的它，那些過(guò)往也不會(huì)再來(lái)。
一點(diǎn)嫩綠躍入眼簾——竟是那夜殘存的枝芽！晴日里它沐浴著陽(yáng)光，舒展身子，努力向著天空生長(zhǎng)。一時(shí)間，我模糊的淚眼前又浮現(xiàn)出那株滄桑的古愧。是你嗎？原來(lái)你的向往從未改變。
我將它移栽到更好的地方，細(xì)心呵護(hù)。這一次，換我陪伴它歲月靜好，現(xiàn)世安穩(wěn)。
以陪伴為話題作文 46
歲月在港口中曲折漫延，灑下幾許溫暖，留下點(diǎn)點(diǎn)馨香。自16年相識(shí)，你伴我度過(guò)了喜度春秋，讓歲月淡暖生香！
陽(yáng)光燦爛，海風(fēng)清揚(yáng)，正直春夏交織之際。清新的海風(fēng)中夾雜著些許咸味。碼頭的棧道隨海浪一起一顛。我盯著亂作一團(tuán)的船繚，不知所措。其他的伙伴即將使出港口，而我卻被一團(tuán)繩子搞崩了心態(tài)，似乎鼻子略有些發(fā)酸。倏爾，繚繩猛地被奪過(guò)。回眸，你手指飛舞，寄出一個(gè)完美的繩結(jié)掛在船帆，“怎么要偷偷哭鼻子嗎”一開(kāi)口，便那熟悉的嘴硬心軟的聲音，‘看懂怎么系了嘛”見(jiàn)我點(diǎn)頭，便解開(kāi)繩結(jié)，示意我自己打。你則坐在我身旁，注視著。日光微醺，為我們的身影鍍上一層金黃的暖意。一聲驚嘆，我打出了繩結(jié)。微笑著抬起頭，發(fā)現(xiàn)你那雙大眼中淺淺的笑意鋪展。流溢，兩個(gè)小小的梨渦盛滿陽(yáng)光。
海風(fēng)清揚(yáng)，陽(yáng)光燦爛，掠過(guò)心房。一根繚繩，是你對(duì)我溫暖的陪伴。
波濤翻滾，狂風(fēng)呼嘯，惡劣的天氣不宜帆船比賽。然而裁判卻絲毫沒(méi)有暫停比賽的意思。
將船推出倉(cāng)庫(kù)，卻發(fā)現(xiàn)帆上破開(kāi)了小孔。我欲拔開(kāi)桅桿，發(fā)現(xiàn)在風(fēng)的怒吼下，我的力氣根本拽不開(kāi)。無(wú)奈，我向你投去求助的目光。你走了過(guò)來(lái)，與我合力，猛一使勁，桅桿掙脫，你仍像往常那般損我，然后報(bào)我以一個(gè)燦爛的微笑。
風(fēng)勢(shì)不減，比賽暫停。大家坐在碼頭邊靜靜等候，你走到我旁邊，開(kāi)始啰啰嗦嗦的`向我重復(fù)注意事項(xiàng)，因?yàn)槟懔私馕屹惽氨囟ㄊ志o張。我的心里暖洋洋的，嘴角也勾起一抹笑意。
歲月流轉(zhuǎn)，時(shí)光蹁躚，六載春秋的陪伴，構(gòu)建起一份深厚的友誼。拉不動(dòng)船時(shí)，有你幫助；打不出繩結(jié)，有你教我；練體能時(shí)，有你陪伴……
任花開(kāi)花落，云卷云舒。與你結(jié)伴成長(zhǎng)，溫暖了心中的過(guò)往成詩(shī)。
以陪伴為話題作文 47
這個(gè)世界上有許多人都一直在你身邊陪伴著你，照顧著你。在他們的照顧下，我們有了對(duì)生活的勇氣。并且，學(xué)會(huì)了去陪伴他人，照顧他人。
當(dāng)我還是嗷嗷待哺的嬰兒的時(shí)候，是你，用溫暖的懷抱哄我睡覺(jué)。我知道，也記得，我睜開(kāi)眼看到的第一個(gè)人是你。所以，你的樣子我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記。當(dāng)我還不會(huì)走路的時(shí)候，是你，教我說(shuō)話、走路。我也記得，我會(huì)說(shuō)話時(shí)喊出的第一個(gè)詞是"媽媽"，我會(huì)走路時(shí)撲向的'懷抱是你的懷抱。當(dāng)我還不識(shí)字的時(shí)候，是你，將我抱在懷前，捧著娃娃書教我識(shí)字，手把手的在紙上教我畫有趣而我不懂的"字"。印象最深的，是我犯錯(cuò)誤的時(shí)候。我犯小錯(cuò)誤時(shí)，您便耐心的教育我，告訴我哪兒是對(duì)的，哪兒是錯(cuò)的，什么該做，什么不該做，以后又遇到了該怎么辦 總之，我感謝您，親愛(ài)的媽媽，感謝在成長(zhǎng)路上，一路有你的陪伴！
奧特曼因?yàn)橛行」肢F的陪伴，所以每一天都很充實(shí);大雄因?yàn)橛卸嗬睞夢(mèng)的陪伴，所以不怕孤單;海綿寶寶因?yàn)橛信纱笮堑呐惆�，所以無(wú)憂無(wú)慮的活著。而我，因?yàn)橛信笥训呐惆椋院苄腋�。不是給人扣上"朋友"二字就是真正的友誼，不是給"朋友"二字后面扣上"陪伴"二字就是真心的陪伴，朋友在有需要的時(shí)候拿來(lái)用，擔(dān)不是在沒(méi)必要的時(shí)候拿來(lái)利用。同樣陪伴也不是無(wú)時(shí)無(wú)刻的陪在你身邊，也可以在你傷心失落的時(shí)候讓她陪在你身邊，讓你有足夠的勇氣面對(duì)一切困難�？傊�，我感謝你，親愛(ài)的朋友，感謝你在我學(xué)習(xí)中的陪伴！
我知道，這一漫漫人生路上，有你們溫暖的陪伴，我其實(shí)并不孤單。
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