有關(guān)誠(chéng)實(shí)的作文600字(通用10篇)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編精心整理的有關(guān)誠(chéng)實(shí)的作文600字(通用10篇),僅供參考,希望能夠幫助到大家。
誠(chéng)實(shí)的作文600字1
一個(gè)人可以沒(méi)有美麗的外表,沒(méi)有金錢,也沒(méi)有理想的工作,但是一個(gè)人必須有正直,因?yàn)檎笔且粋(gè)人的基礎(chǔ),正如孔子所說(shuō)。如果一個(gè)人沒(méi)有信仰,他不知道他能做什么。
父母是孩子的啟蒙老師。他們的言行將對(duì)他們的孩子產(chǎn)生巨大的影響。所有有知識(shí)的父母都在孩子面前樹(shù)立榜樣,培養(yǎng)他們良好的道德品質(zhì),就像曾子一樣。曾子是孔子的學(xué)生。一次,曾子的妻子去市場(chǎng),因?yàn)樗暮⒆釉诳。曾子的妻子答?yīng)她的孩子回來(lái)殺了他。曾子的妻子從市場(chǎng)回來(lái),看見(jiàn)曾子在殺豬。她的妻子阻止他說(shuō)。我在和孩子們玩。曾子說(shuō)。我和孩子們玩得很開(kāi)心。曾子說(shuō)。不要和孩子玩。孩子們不明白。他們必須從父母那里學(xué)到一切,并聽(tīng)從他們的教導(dǎo),F(xiàn)在你在教你的孩子欺騙他,所以曾子深深地理解他是誠(chéng)實(shí)可信的。作為一個(gè)男人的基本標(biāo)準(zhǔn)是說(shuō)自己說(shuō)過(guò)的話。如果一個(gè)人食言,不殺豬,家里的豬就會(huì)得救,但它們會(huì)在純潔的孩子心中留下不可磨滅的陰影。
事實(shí)上,寫文章就像做人一樣。一位作家說(shuō):寫文章是基于誠(chéng)實(shí)和正直。他認(rèn)為他的誠(chéng)實(shí)和正直是她的寫作標(biāo)準(zhǔn)。他在讀者面前展示自己的真實(shí)感受,但他想無(wú)愧于心。目前,一些人為了賺取更多的會(huì)費(fèi),想盡一切辦法來(lái)增加他們的知名度,擴(kuò)大他們?cè)谏鐣?huì)上的影響,弄虛作假,編造文章。這實(shí)際上是欺騙讀者和欺騙自己。
誠(chéng)實(shí)是做人的基礎(chǔ)。正如魯迅所說(shuō),有些人還活著,但他已經(jīng)死了。有些人死了,但他還活著。如果一個(gè)人失去了誠(chéng)實(shí),他就像一個(gè)死人。一個(gè)正直的人,即使他死了,他的正直依然存在,所以我們必須成為一個(gè)正直的人。
誠(chéng)實(shí)的作文600字2
那一次選擇,讓我懂得了誠(chéng)實(shí)的可貴!}記
窗外,枝葉被風(fēng)吹著胡亂的搖擺。而這混亂的交錯(cuò)光影,卻在不停的擾亂著我的心。
監(jiān)考老師還沒(méi)到,我的內(nèi)心已經(jīng)亂成一鍋粥。對(duì)我而言,這是最后一次考試,也是最后一次能證明自己的機(jī)會(huì)了。錯(cuò)過(guò)了這次機(jī)會(huì),下次就會(huì)有很長(zhǎng)時(shí)間了。上次考試沒(méi)考好的結(jié)果一直困擾著我。被同學(xué)們嘲笑是我這一生最大的無(wú)助。我的心,隨著枝葉不停擺動(dòng)。對(duì)于這次考試,我早有準(zhǔn)備——小抄。我本想將它銷毀,可是我的懦弱戰(zhàn)勝了我的內(nèi)心,我害怕再一次被同學(xué)嘲笑。所以我縱容了自己,講手收了回來(lái)。
監(jiān)考老師很陌生,我們都不相識(shí)。他一邊發(fā)卷,一邊警告作弊后果。我的額頭和手心冒出來(lái)細(xì)密的汗珠。因?yàn)槲覜](méi)有好好復(fù)習(xí),所以我沒(méi)有對(duì)個(gè)人抱有太大希望,全都依賴在我的小抄上。
糟了!這兩個(gè)空恰恰是我不會(huì)的,也恰恰是我小抄上抄下的,我模糊的記著,但也不急于去想。因?yàn)樾〕型暾拇鸢,想?huì)分散我的注意力去提防監(jiān)考老師?墒钱(dāng)我的手正要拿出小抄的時(shí)候,我腦子里閃出一個(gè)念頭:“好端端的一張純潔的白紙為什么要染上烏黑的墨水?即使考的不好至少我是自己做的!
汗水從我握住小抄的手里流出,不停的往外流,浸濕了小抄,也浸濕了我的心——那一張純凈的白紙。終于,我忍受不了這種折磨,把手縮了回去,重新放回桌子上。深吸一口氣,心慢慢平靜下來(lái),看著試卷上耀眼的兩個(gè)空白,我莞爾一笑。
這就是我的最終選擇,它使我內(nèi)心的種子成長(zhǎng)起來(lái),是一顆誠(chéng)實(shí)的種子,在我的心底生根、發(fā)芽……
誠(chéng)實(shí)的作文600字3
“鈴!鈴!鈴!”放學(xué)鈴響了,同學(xué)們都背著自己心愛(ài)的小書包回家了。我回到家后,立刻從書包里拿出作業(yè),寫了起來(lái),當(dāng)我寫到美術(shù)時(shí),發(fā)現(xiàn)——水彩筆沒(méi)油了。
我從家里拿了幾元錢,準(zhǔn)備下樓去買一個(gè)新的水彩筆。
到了超市,我在學(xué)習(xí)用品那兒挑了一個(gè)我喜歡的水彩筆,然后就到付銀臺(tái)前付錢,我看了看價(jià)格,是8元!糟糕!我只帶了6元,還差2元,怎么辦?我急得像熱鍋上的螞蟻,在超市里走來(lái)走去,突然,我腦筋一轉(zhuǎn),想到了一個(gè)壞點(diǎn)子:現(xiàn)在超市里人很多,收銀員都忙不過(guò)來(lái),應(yīng)該不會(huì)注意到我少付2元吧?果然!收銀員沒(méi)有發(fā)現(xiàn),還對(duì)我說(shuō):“拿好!小朋友,下次光臨!”嘿嘿!這次我占了小便宜。我出了超市,拿著心愛(ài)的水彩筆回家了。
我回家寫作業(yè)時(shí),身上就像被蚊子咬了一樣不舒服,這時(shí),我心中產(chǎn)生了一個(gè)天使和一個(gè)惡魔,它們?cè)诙窢?zhēng)。天使說(shuō):“小朋友,快把少付的2元錢還回去,不然人家還會(huì)以為你是一個(gè)壞小孩呢!”惡魔卻說(shuō):“別聽(tīng)那臭天使的,她是在騙你,聽(tīng)我的,小朋友,反正那2元錢收銀員又查不出來(lái),沒(méi)關(guān)系的,不用還!彼鼈円恢痹谖倚睦锒窢(zhēng),分不出勝負(fù)。晚上睡覺(jué)時(shí),這2元錢一直在我心里說(shuō):“快點(diǎn)把我們還回去,不然,人家還會(huì)說(shuō),你是個(gè)不誠(chéng)實(shí)的孩子!苯K于,我做出一個(gè)決定,明天一早,我就把錢還回去。
第二天一早,我就帶著2元錢下樓去超市了。到了超市,我對(duì)收銀員說(shuō):“對(duì)不起,昨天我買了一個(gè)水彩筆,只付了6元,還差2元,現(xiàn)在我還給你,希望你能原諒我。”收銀員親切地對(duì)我說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,我們會(huì)原諒你!蔽议_(kāi)心地說(shuō):“謝謝!”
通過(guò)這件事,讓我更加了解了自己,我還要告訴你們一個(gè)道理:做人要誠(chéng)實(shí),不能說(shuō)謊哦!”
誠(chéng)實(shí)的作文600字4
“同學(xué)們,現(xiàn)在我們發(fā)一下測(cè)試卷子!崩蠋熣f(shuō)著,便點(diǎn)名一張張發(fā)了起來(lái)!皠⒓唁。”我一驚,走上講臺(tái)接過(guò)了老師手中的試卷。老師看了我一眼,目光鋒利而嚴(yán)肅,又飽含希望,仿佛在說(shuō):“看看,有些題都不該錯(cuò)!”我很傷心,老師對(duì)我期望那么高,我卻屢次讓老師失望。
我一步一步慢慢走回座位,看著試卷忍不住嘆起氣來(lái):“要是細(xì)心一點(diǎn),就可以得滿分了!”
“我現(xiàn)在講一下題,大家認(rèn)真聽(tīng)!”老師深深地呼了一口氣,似乎在為下面講題做準(zhǔn)備。我無(wú)精打采地聽(tīng)著老師講,翻著卷子。突然,我不經(jīng)意間看到了一道題。咦?這題我是不是填錯(cuò)了?不會(huì)吧,老師不可能把錯(cuò)題改對(duì)的。老師講到這一題了,我聚精會(huì)神地聽(tīng)著。哎,真的錯(cuò)了!我不禁沮喪起來(lái),天空顯得灰蒙蒙的,太陽(yáng)被烏云遮住。我下意識(shí)地以迅雷不及掩耳之勢(shì)用手捂住了那道題、那個(gè)答案,臉上裝作什么事情也沒(méi)有的樣子,認(rèn)真看題。潔白的試卷上仿佛也有了一絲灰塵,黑色清晰的字體顯得無(wú)助凄涼。
要不要如實(shí)告訴老師呢?不說(shuō)吧,就做不到誠(chéng)實(shí)了;說(shuō)吧,估計(jì)會(huì)被同學(xué)笑,還要被扣上一分呢!我心中糾結(jié)著,老師講的話我一句也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。到底怎么辦呢,要不我告訴好朋友們,讓她們出出主意?不行不行,萬(wàn)一她們告訴老師怎么辦?要知道,她們都沒(méi)有我的成績(jī)好!哎,我恨不得這節(jié)課趕快結(jié)束。
下課鈴響了,我快速地思考著。告訴老師吧?不行,會(huì)扣分的!不告訴老師吧?不行,我好歹也是個(gè)班干部。∠氲桨喔刹窟@三個(gè)字時(shí),我覺(jué)得我應(yīng)該把真相說(shuō)出來(lái)。于是,我跑上講臺(tái),把真相告訴了老師。
雖然被老師扣了一分,但是我做到了誠(chéng)實(shí)。天空變得十分晴朗,我的心靈也是!
誠(chéng)實(shí)的作文600字5
打開(kāi)一個(gè)個(gè)彩色的貝殼,一件件往事又在腦海浮現(xiàn)。其中一件事,令我記憶猶新。
那是一節(jié)科學(xué)實(shí)驗(yàn)課,老師把全班分成11個(gè)小組進(jìn)行探索與研究,教室里十分混亂。我們小組已將實(shí)驗(yàn)做完,我百無(wú)聊賴地轉(zhuǎn)著橡皮打發(fā)時(shí)間。突然,眼前一亮,我看到了一枝做工精巧的自動(dòng)鉛,一個(gè)可怕的念頭油然而生:我想把它占為己有!
我環(huán)顧四周,筆的主人不在座位上,這是個(gè)好機(jī)會(huì)!我疾步走向那張課桌,把筆碰在手心,細(xì)細(xì)端詳著:筆身可愛(ài)極了,上面印有美麗的圖案,筆尾還掛著一只塑料小鞋子。生怕被人看到,我把筆藏在口袋里,然后迅速放到自己的文具盒內(nèi)?呻S即又有一個(gè)想法冒了出來(lái):我身為一班之長(zhǎng),怎么能做出這樣的事呢?!壞蛋小魔鬼卻又在心里對(duì)我說(shuō):“這么漂亮的筆,你還舍得把它還回去嗎?再說(shuō)了,筆的主人又不知道是誰(shuí)拿的!”善良與邪惡在我內(nèi)心作著激烈的斗爭(zhēng),我到底是該還回去,還是不還呢?
就在這時(shí),筆的主人焦急地叫了起來(lái):“我的筆不見(jiàn)了,那可是我用一個(gè)月的零花錢買的……”我一震:這是別人用勞動(dòng)換來(lái)的,我根本就沒(méi)有資格擁有它?粗P的主人那么難過(guò),我決定去向她賠禮道歉。
走到她的桌子前,我紅著臉,低下頭,誠(chéng)懇地說(shuō):“對(duì)不起,我只是覺(jué)得好看才……”“沒(méi)關(guān)系!”我的話還沒(méi)說(shuō)完,就被她打斷了:“我還要謝謝你呢,是你幫我找回了筆!蓖矍澳菑垹N爛的笑臉,我的心底涌動(dòng)著一股暖流。
被善良和誠(chéng)實(shí)浸透的心靈,可以散發(fā)出花的芳香,因?yàn)槟鞘潜凰颂?yáng)般的笑容所照耀著的。我感到我的心靈也有一種迷人的芳香。
誠(chéng)實(shí)的作文600字6
當(dāng)我們思考人生真諦時(shí),有沒(méi)有想過(guò),什么事最重要的?在幾十年的征程中,經(jīng)常會(huì)“亂花漸欲迷人眼,淺草才能沒(méi)馬蹄。”而在我們?nèi)松,又有多少人掙脫金錢、名利、奢侈的束縛,走上那一諾千金的道路呢?
古人云:言必信,行必果。一諾千金的品質(zhì)是我們要得到的,也是一些人遙不可及的。為什么曾子不顧妻子的反對(duì)殺豬,為什么華盛頓的.父親原諒了小華盛頓?答案是:誠(chéng)信。一個(gè)人擁有了誠(chéng)信就相當(dāng)于擁有了一切。回想那“毒奶粉”“死豬肉”事件,那一件件毫無(wú)誠(chéng)信可言,喪盡天良的事是為了什么?——錢!就是有那些冥頑不顧的人,見(jiàn)錢就高興,一切向“錢”看。錢,真的那么重要嗎?既然騙人,總有一天會(huì)露出馬腳,那為什么不勤勤懇懇,做一個(gè)誠(chéng)信的人,做一個(gè)誠(chéng)信的企業(yè),做一個(gè)誠(chéng)信的國(guó)家呢?誠(chéng)信,是為人之本,只要擁有誠(chéng)信,一個(gè)人能干出一番事業(yè),一個(gè)企業(yè)會(huì)振興,一個(gè)國(guó)家會(huì)發(fā)展!
記得假期里我隨小記者團(tuán)去內(nèi)蒙古游玩,最后一天是到蒙牛乳業(yè)參觀。我們?cè)谀抢锟吹脚D虖募訜岬桨b的生產(chǎn)線,它讓我們一覽無(wú)余。既然這個(gè)企業(yè)能正大光明地讓我們參觀,就是讓我們可以看到企業(yè)的誠(chéng)信,那最有力的語(yǔ)言就是事實(shí)!
商鞅立本,所昭示我們的是誠(chéng)信無(wú)比的力量。海涅說(shuō):生命不可能從謊言當(dāng)中開(kāi)出燦爛的花朵。誠(chéng)實(shí)的心,一諾千金,商鞅立本,誠(chéng)信之重。誠(chéng)信,重于泰山;誠(chéng)信,遼如大海;誠(chéng)信。更美如花朵。它是人生中最好的,無(wú)與倫比的品質(zhì)。如果問(wèn)我,人生有什么寶物,答案一定是兩個(gè)字——誠(chéng)信。
誠(chéng)實(shí)的作文600字7
孟子曰:“誠(chéng)者,天之道也;思誠(chéng)者,人之道也。”所謂誠(chéng)實(shí),既真誠(chéng)老實(shí)。誠(chéng)實(shí),是做人的基本品格。
千百年來(lái),誠(chéng)實(shí)就是中華民族的優(yōu)良道德傳統(tǒng),被視為自身的行為規(guī)范和道德準(zhǔn)則,也是人們普遍贊頌的一種美德。我國(guó)自古以來(lái)就是一個(gè)文明古國(guó),禮儀之邦,歷來(lái)重視誠(chéng)實(shí)的道德修養(yǎng),許多圣賢之人也無(wú)不弘揚(yáng)這種品質(zhì)。誠(chéng)實(shí)是我們每個(gè)人應(yīng)有的品格,也是我們?nèi)烁竦捏w現(xiàn)。
詩(shī)人晏殊從小聰明好學(xué),一次,他作為神童選來(lái)見(jiàn)皇上,本可以不參加考試的他,卻為了公平競(jìng)爭(zhēng)和檢驗(yàn)自己有沒(méi)有真才實(shí)學(xué),而參加考試?荚囬_(kāi)始了,晏殊一看,發(fā)現(xiàn)試題是自己做過(guò)的,心里就產(chǎn)生了矛盾,但他想到誠(chéng)實(shí)是做人的基本要求,于是就懇請(qǐng)皇上另出試題;噬弦(jiàn)狀,十分歡喜,最終,晏殊被破格選中當(dāng)了進(jìn)士。由此可見(jiàn),誠(chéng)實(shí)是很重要的,它就像人生的通行證,讓我們一生暢通無(wú)阻。誠(chéng)實(shí)是做人之本,更是立國(guó)之本。
據(jù)悉,中國(guó)每年因?yàn)樾庞萌笔Ф鴮?dǎo)致的直接和間接經(jīng)濟(jì)損失高達(dá)5855億元。人與人之間,企業(yè)與企業(yè)之間,國(guó)家與國(guó)家之間的交流合作中,誠(chéng)實(shí)是必不可少的。如果是爾虞我詐,風(fēng)譎云桅的話,誠(chéng)實(shí)何存?那么好了,在生活中,我們又該如何做到誠(chéng)實(shí)呢?作為青少年的我們,首先要從最基本的小事做起,考試不作弊,作業(yè)不抄襲,自己獨(dú)立完成。再然后就是說(shuō)實(shí)話,實(shí)事求是,不弄虛作假,別總以面子利益等其他因素作為不誠(chéng)實(shí)的理由。接著,就是要在自己做到誠(chéng)實(shí)的基礎(chǔ)上,幫助他人做到誠(chéng)實(shí),當(dāng)你看到別人因?yàn)橐恍┰蚨垓_他人的時(shí)候,你可以去阻止或去勸誡他。
精誠(chéng)所至,金石為開(kāi),誠(chéng)實(shí)之風(fēng),充盈中華。
誠(chéng)實(shí)的作文600字8
家里有個(gè)規(guī)定:如果我考試得了一百分,爸爸媽媽就獎(jiǎng)勵(lì)我10元錢?梢?yàn)槲沂恰榜R虎大王”,考試不是這兒錯(cuò)就是那兒錯(cuò),所以從來(lái)沒(méi)得過(guò)一百分。但我心里非常希望能得到百分獎(jiǎng)。
有一天老師把考卷發(fā)下來(lái),我一看喜出望外,差點(diǎn)沒(méi)笑出聲來(lái):我得了一百分?粗酋r紅的一百分,我心想終于可以得到滿分獎(jiǎng)了,可以買喜歡的文具、零食,還可以得到爸爸媽媽的夸獎(jiǎng),多好啊。我美滋滋地笑著,恨不得立刻飛回家向爸爸媽媽報(bào)喜。
老師開(kāi)始講卷子了,我聽(tīng)著聽(tīng)著突然美不起來(lái)了,因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)有一道題我少寫了一個(gè)零,而老師沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。怎么辦?我緊張起來(lái),告不告訴老師呢?告訴老師我就得不到百分獎(jiǎng)了,那可是我夢(mèng)寐以求的啊。我悄悄看了看老師,老師還在專心地講題,根本沒(méi)注意到我。反正老師也沒(méi)發(fā)現(xiàn),我悄悄添上個(gè)零,不就行了。
我正想添零,突然想起老師和父母經(jīng)常教育我們要做個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子。如果我添上零,雖然沒(méi)人知道,但我就不誠(chéng)實(shí)了。想了又想,我終于決定告訴老師。老師仔細(xì)看了看我的卷子,發(fā)現(xiàn)確實(shí)是少寫了一個(gè)零。老師用紅筆把一百分劃掉,在旁邊寫了個(gè)“99”。然后老師表?yè)P(yáng)了我,說(shuō)我是個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。我既高興又難過(guò),高興的是得到了老師的贊揚(yáng),難過(guò)的是因?yàn)轳R虎又不能得到滿分獎(jiǎng)了。
回家后我把這件事告訴了爸爸媽媽,他們說(shuō)我這樣做比得了一百分更讓他們高興,給我頒了個(gè)誠(chéng)實(shí)獎(jiǎng)。我太高興了,雖然沒(méi)得到百分獎(jiǎng),但我得到了誠(chéng)實(shí)獎(jiǎng)。誠(chéng)實(shí)是一種好品質(zhì),以后我要繼續(xù)做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人。
誠(chéng)實(shí)的作文600字9
誠(chéng)實(shí)就像是一抹和煦的陽(yáng)光,溫暖了人們冰冷的心脾;誠(chéng)實(shí)也像是一滴甘甜的的露水,滋潤(rùn)了干涸的大地;誠(chéng)實(shí)也像是一顆耀耀發(fā)亮的北斗星,指引了迷失的方向。但對(duì)我而言,誠(chéng)實(shí)就是一把嶄新的雨傘,一把在我記憶深處的雨傘。
夕陽(yáng)的余光撒滿了濕漉漉的大地,但層層灰暗的烏云依然懶惰地停留在天空中,我抬頭看了看著可怕的天空,便加快了前往圖書館的路。剛踏進(jìn)圖書館的門口,外邊便下起了大雨,我得意地往外瞧了瞧,也看見(jiàn)門口旁有一個(gè)裝滿了雨傘的桶。我迫不及待地進(jìn)入圖書的世界,走過(guò)了一臺(tái)臺(tái)滿載著書籍的架子,看見(jiàn)有各種各樣的人抱著自己的書靠在書架旁癡迷地看著,我就像置身與一個(gè)知識(shí)的世界。穿過(guò)熟悉的小道,找到那本熟悉的書,我就立即走在一邊閱讀著。我就像一匹餓狼饑渴地吸收著書中的知識(shí)。在昏黃的燈光下,優(yōu)美的文字使我沉醉在書本的世界中無(wú)法自拔,殊不知時(shí)間的流逝!暗未鸬未稹,書店的鐘聲響起來(lái),我突然意識(shí)到到時(shí)間回家了。我快速地把書放回去,在門口順便抽出一把傘就匆匆忙忙趕回家。
走在路上,天上飄來(lái)了一陣陣細(xì)雨,我就打開(kāi)了手中的傘?粗@把嶄新的傘,我便突然意識(shí)到今天我沒(méi)帶傘,這把傘是別人的。而現(xiàn)在還在下雨,那失主怎么辦呢?我該不該還回去呢?這個(gè)問(wèn)題圍繞著我。物歸原主的應(yīng)該的,我應(yīng)該做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人。我便依著這個(gè)信念走回了圖書館,我小心翼翼地把雨傘放回桶里,就邁著輕盈的步伐走回家。
天色已晚,月亮已悄悄掛上樹(shù)梢,我覺(jué)得今天的月色格外的明亮,格外的清澈。
誠(chéng)實(shí)的作文600字10
站在人生的岔路口,我們無(wú)數(shù)次面對(duì)這樣的選擇:愛(ài)與恨,悲與喜,苦與樂(lè),得與失。我們猶豫,舉棋不定,左右為難。其實(shí),此時(shí)我們只需靜下心來(lái),傾聽(tīng)心靈的鐘聲,做出正確的選擇。
有一次期末考試,同學(xué)們都躍躍欲試。因?yàn)檫@不是一次普通的期末考試,老師曾經(jīng)答應(yīng)過(guò)我們,如果我們這次考試考的好,就會(huì)給我們一個(gè)大禮物,這個(gè)禮物會(huì)是什么呢?真是有神秘又驚喜,所以同學(xué)們都給自己打足了氣:一定要得到這個(gè)神秘的禮物!
卷紙終于發(fā)下來(lái)了,前面的基本問(wèn)答我很快答完了,只剩下最好一道作文題沒(méi)寫,我記得老師曾經(jīng)讓我們背過(guò)一篇這樣的例文,但我現(xiàn)在已經(jīng)忘光光了!真是自作自受呀!
突然,我發(fā)現(xiàn)前座的王麗把卷紙豎起來(lái)檢查,我心中高興極了,真是天助我也!我正準(zhǔn)備拿起筆來(lái)寫的時(shí)候,突然停住了。不知為什么,我這種做法叫什么呢?是撒謊?還是欺騙?想起來(lái)我的對(duì)手,前三次考試他都是因?yàn)閹追种疃鴶∮谖,這次考試他會(huì)不會(huì)超過(guò)我呢?想起進(jìn)入考場(chǎng)之前對(duì)老師做的那個(gè)勝利的標(biāo)志,我的心情就更不能平靜了。好,寫?墒钱(dāng)我拿起筆來(lái)寫的時(shí)候,又停住了,想想如果同學(xué)們知道了這件事就會(huì)看不起我。老師,父母又是對(duì)我怎樣的失望啊!就算我這次考試比我的對(duì)方好,那也是比他差。〔恍,我們比的是真正的實(shí)力,而不是投機(jī)取巧的手段。想到這,我毅然的放下筆,皺著眉頭苦苦的思索起來(lái)了。
結(jié)果那次,我考了67分。
人的一生要面對(duì)太多太多的選擇,此時(shí)你只要靜下心來(lái),傾聽(tīng)心靈的鐘聲,就一定能做出征去的選擇。
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