溫暖作文600字8篇
在我們平凡的日常里，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的溫暖作文600字8篇，歡迎大家分享。
溫暖作文600字 篇1
在我的成長(zhǎng)中，有許許多多的事情，值得我去留戀，值得我去感動(dòng)。
在我小的時(shí)候，我的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)總是不好，我也不知道為什么，我明明也很努力了，但成績(jī)永遠(yuǎn)就是那樣，不上不下。我總是忘記題目。典型的一聽(tīng)就懂一學(xué)就費(fèi)的類型。但我沒(méi)有放棄，因?yàn)榘职挚傉f(shuō)，只要努力付出了，就一定會(huì)有回報(bào)的。我深深記住了這句話。
可是事與愿違，這次考試的成績(jī)我還是很不理想。比上次的成績(jī)還要下降了幾個(gè)名次，回到家，爸爸向往常一樣給予我鼓勵(lì)，說(shuō)我不要灰心，幫助我弄清楚錯(cuò)誤題目的原因。我細(xì)心聽(tīng)著爸爸給我講題的錯(cuò)誤，我覺(jué)得爸爸每次都會(huì)很耐心的鼓勵(lì)我，不要灰心喪氣，要有自信才能取得勝利。這一刻我看著爸爸的臉，我覺(jué)得一瞬間我的心頭涌上感動(dòng)。抱著爸爸哭了起來(lái)，哭訴著每次成績(jī)都不好，是不是讓爸爸丟臉了。爸爸耐心的回答道，不要傷心，失敗只是一時(shí)的，并不是一直會(huì)有的。要相信風(fēng)雨過(guò)后是彩虹�？粗职�，我重重的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
有時(shí)候老師，并不是嚴(yán)厲的代名詞。這一天張老師上課前，看著我躺在桌子上冒冷汗，便關(guān)心起我怎么了。他看著我不舒服的樣子，于是就把我背到了醫(yī)務(wù)室找醫(yī)生，一直陪伴著我，安慰著我，給我鼓勵(lì)。要我不要害怕打針，還給了我一顆糖做獎(jiǎng)勵(lì)，這一刻看著老師的微笑，耳邊傳來(lái)鼓勵(lì)的話語(yǔ)，一瞬間溫暖了我的心靈，趕走了病痛，連我打針都不害怕了。
父母的諒解和鼓勵(lì)，老師的陪伴和嚴(yán)厲都是讓我成長(zhǎng)路上的溫暖，他們的鼓勵(lì)和陪伴給予了我前進(jìn)的動(dòng)力，指引了我們方向；讓我在學(xué)習(xí)上更加自信，讓我在生活中充滿溫暖。感謝你們的每一個(gè)支持我的瞬間。
溫暖作文600字 篇2
爸爸因病去世三年之后，我成了一名小學(xué)一年級(jí)學(xué)生。
有件事要向爸爸匯報(bào)一下，我想，爸爸也一定知道了：我借用了您的便當(dāng)盒。
一想起昨天的事情，我的心還在怦怦直跳。
我的筷子碰到便當(dāng)盒的時(shí)候，發(fā)出了很好聽(tīng)的聲音。昨天的便當(dāng)，十分特別，雖然當(dāng)時(shí)才上午十點(diǎn)，可我腦子里想著的全是便當(dāng)。
之所以說(shuō)昨天的便當(dāng)盒很特別，那是因?yàn)榈谝淮问褂昧税职值谋惝?dāng)盒。爸爸去世后，我非常寂寞、非常難過(guò)。
爸爸在“天婦羅屋”工作，他油炸的天婦羅，是世界上最好吃的。每次我去吃的時(shí)候，爸爸總是悄悄地、為我炸許多我最最喜歡的“海老天婦羅”。那種時(shí)候，我不由得感覺(jué)到自己很特別，因此十分開(kāi)心。那以后我每天吃得多多的，還努力練習(xí)空手道，以至于一直使用的便當(dāng)盒變得不夠用了。
“我想要個(gè)大點(diǎn)的便當(dāng)盒！”
那天我這么一說(shuō)，媽媽便從櫥柜的里邊將爸爸上班時(shí)常常使用的便當(dāng)盒拿出來(lái)給了我。
“對(duì)悠來(lái)說(shuō)，會(huì)不會(huì)太大了些呢？”
媽媽說(shuō)。但還是讓我用上了爸爸的便當(dāng)盒。
然后，就是從早上開(kāi)始等了又等的吃便當(dāng)?shù)臅r(shí)間。我將便當(dāng)全部吃得光光的。吃完之后覺(jué)得自己就像爸爸一樣，變得又強(qiáng)大又溫和，變得很想見(jiàn)到爸爸。到現(xiàn)在回想起這么高興又好吃的特別的便當(dāng)，心里還怦怦地跳個(gè)不停。
如果能夠向神許愿的話，我想要能再一次和爸爸、媽媽、妹妹一起生活。不過(guò)爸爸一直在天空中守護(hù)著我們。
雖然爸爸不在會(huì)很寂寞，但我是家里的唯一的男孩子，我會(huì)代替爸爸保護(hù)好媽媽和妹妹，我會(huì)用爸爸的便當(dāng)盒好好地吃飯，成為更加更加堅(jiān)強(qiáng)的、溫和的男孩子。
爸爸，謝謝你借給我的便當(dāng)盒。
溫暖作文600字 篇3
我們的生活中處處充滿著溫暖。有的人認(rèn)為，團(tuán)結(jié)友愛(ài)的班級(jí)是溫暖的；有的人認(rèn)為，溫馨和睦的家庭是溫暖的；有的人認(rèn)為，互相關(guān)愛(ài)的社會(huì)是溫暖的……在這些人中，我與眾不同，我卻認(rèn)為，陌生人的幫助是溫暖的。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期三，空氣的清新感令人神清氣爽，我騎著自行車歡快地向家駛?cè)�。我邊騎著自行車，邊打著如意小算盤(pán)：“反正作業(yè)也寫(xiě)完了，回到家先吃飯，然后做一會(huì)運(yùn)動(dòng)，最后玩一會(huì)電腦，真是棒極了！”這時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)輪子那個(gè)方向“咔嚓”響了一聲，由于我的心情很好，我沒(méi)有在意，繼續(xù)向前騎，可是我的怎么蹬也蹬不動(dòng)。我只好下車，一看，呀！飛輪壞了，這可怎么辦呢？我吃了地把車子搬到路邊，拍了拍膝蓋上的土，坐在一塊石頭上，我看著來(lái)來(lái)往往的行人，沒(méi)有一個(gè)愿意幫我的人，我急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，心想：“真是見(jiàn)鬼了，好好的飛輪怎么壞了呢？離家還有好段路程的呀！”正在我焦急萬(wàn)分的時(shí)候，一位騎自行車的中年叔叔在我的身邊停了下來(lái)，見(jiàn)了我一籌莫展的樣子，問(wèn)道：“小朋友，怎么不回家呀？”我仔細(xì)打量他，一張淳樸的臉上架著一個(gè)眼睛，穿一身有點(diǎn)褪色的運(yùn)動(dòng)裝，看起來(lái)不像壞人，我便對(duì)他說(shuō)：“我——我的飛輪壞了。”“哦！原來(lái)是這樣的呀，來(lái)，我?guī)湍阈��！彼?tīng)了，滿不在乎地說(shuō)。說(shuō)著，他邊撿起一塊石頭，在我的自行車上敲了起來(lái)。十分鐘過(guò)去了，十五分鐘過(guò)去了……半個(gè)小時(shí)后，自行車終于被那個(gè)叔叔修好了，我不好意思地說(shuō)：“謝謝您，叔叔，可惜我沒(méi)有帶錢(qián)。您放心，我現(xiàn)在就回家去拿�！彼麛r住了我，微笑著說(shuō)：“不用了，快回家吧！不然你的爸爸媽媽要擔(dān)心你了�！甭�(tīng)了他的話，豆大的淚珠立即從我的眼眶中溢了出來(lái)，多好的叔叔呀！竟然會(huì)幫助一個(gè)與自己素不相識(shí)的人，還不求回報(bào)，難道他這種高尚品德不值得我們學(xué)習(xí)嗎？
雖然我與這位叔叔素不相識(shí)，但他用他那顆崇高的心靈溫暖了我。
溫暖作文600字 篇4
但是當(dāng)我正遭受打擊時(shí)這句話，給我力量，使我溫暖，“只要踏實(shí)認(rèn)真，滿分還是你的”。 我從小就愛(ài)思考，數(shù)學(xué)也學(xué)得好，但是因?yàn)槲掖中�，每次考試總拿不了滿分。上了中學(xué)后，老師就幫我制訂了“滿分目標(biāo)”�？墒俏疫�是不認(rèn)真，做題省步驟，總是得不了滿分，每次總差一分兩分。不過(guò)運(yùn)氣好的一次終于來(lái)了，我在第三次月考終于得了一個(gè)滿分，這時(shí)恰巧當(dāng)>班主任的數(shù)學(xué)老師出差，數(shù)學(xué)老師換了，班主任也換了，我懷著僥幸演變成的驕傲，上課不聽(tīng)，作業(yè)不寫(xiě)，心里夢(mèng)想者下一個(gè)滿分，甚至還有下下一個(gè)滿分。
夢(mèng)中的期末考試終于來(lái)了，抱著夢(mèng)一般的心態(tài)，我“積極應(yīng)考，放松心態(tài)”，根本沒(méi)有復(fù)習(xí)。
我“滿懷著信心”走進(jìn)考場(chǎng)，裝滿信心的瓶子卻不堪一擊地被一道計(jì)算題打破了。我苦思冥想，抓耳撓腮，看著旁邊的許多同學(xué)順利的翻過(guò)頁(yè)去，可是幸運(yùn)之神怎么就變卦了呢？10分鐘過(guò)去了，我跳過(guò)去先做別的題，結(jié)果沒(méi)多久就卡殼了。我緊張的做完試卷，回頭一看，只剩半小時(shí)了，而我還有三道題沒(méi)有半點(diǎn)思路，第一道，嗯？？不會(huì)；第二道，不會(huì)？？？過(guò)；第三道？？我輪過(guò)來(lái)，換過(guò)去，但直到考試結(jié)束也沒(méi)有做出一道來(lái)。
緊張的度過(guò)七天后，拿著墨綠冰涼的報(bào)告冊(cè)，我心灰意冷，感覺(jué)喪失了一切希望。向右探頭：118，朝前面的人問(wèn)問(wèn)：120。��！我的寶座被人搶了，不，是我自己把我的臺(tái)拆了。前面的同學(xué)遞來(lái)了我的試卷，三個(gè)鮮紅的問(wèn)號(hào)刺著我的心，翻過(guò)卷子再一看，
卷頭上一句話給了我無(wú)窮的溫暖，使我擁有堅(jiān)持下去的力量，我打了個(gè)顫，止住了將要流出的眼淚�！爸灰�(shí)認(rèn)真，滿分還是你的”。
放假時(shí)我努力復(fù)習(xí)，補(bǔ)上了缺口，又積極預(yù)習(xí)。開(kāi)學(xué)后我認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)，終于在月考時(shí)奪回了滿分給予我心心的這句話真的很溫暖。
溫暖作文600字 篇5
星期二下午，我要去參加培訓(xùn)班。我沒(méi)穿外套。我的祖父母盡力說(shuō)服我說(shuō)，“快穿上你的外套！否則你回來(lái)時(shí)會(huì)感冒的。”但我仍然很不情愿，認(rèn)為不管天氣多冷，人們都不會(huì)凍死。我的祖父母總是小題大做。他們背著書(shū)包，搖著頭搖著身體走下樓。
下課后，我走出大門(mén)，期待著發(fā)現(xiàn)來(lái)接我的不是我父親，而是我從學(xué)�；貋�(lái)的母親。正當(dāng)我想知道的時(shí)候，一陣?yán)滹L(fēng)吹來(lái)，當(dāng)我剛剛走出房間空的時(shí)候，我覺(jué)得有點(diǎn)冷。
“你冷不冷？穿得有點(diǎn)兒，”媽媽關(guān)切地問(wèn)我。“不太壞，不太冷，”我漫不經(jīng)心地說(shuō)。怎么這么冷，我總能熬過(guò)來(lái)。
但是冷風(fēng)似乎喜歡和我打架。冷風(fēng)像冰刀一樣吹在我赤裸的臉上和脖子上。我剛剛溫暖的手變冷了，我的身體不由自主地顫抖。然而，我沒(méi)有告訴媽媽，而是故意慢慢地走著，躲在她身后。我不想讓她看到我渾身發(fā)抖。但是沒(méi)過(guò)多久媽媽就發(fā)現(xiàn)了這個(gè)秘密。她二話沒(méi)說(shuō)就摘下圍巾，緊緊地裹在我裸露的脖子上。我突然感覺(jué)到一種溫暖、圍巾和母親的味道。
離家不遠(yuǎn)，只有十分鐘的路程，但是我媽媽必須乘公共汽車。我想我媽媽仍然擔(dān)心我的感冒。公共汽車在空上。天氣暖和，有點(diǎn)悶。我又摘下了圍巾。第一個(gè)公共汽車站馬上就來(lái)了，我媽媽立刻用圍巾圍住了我。她也用溫暖的手緊緊地握住我冰冷的手。雖然我不想包圍自己，但為了不感冒，我接受了母親的“照顧”。我圍著媽媽溫暖的“愛(ài)心圍巾”，牽著她溫暖的手，和她一起走回家。
走進(jìn)房子，我脫下圍巾，穿上外套。飯準(zhǔn)備好了，全家人坐在桌旁問(wèn)我:“下次你出去時(shí)想穿上外套嗎？”
“是的！”我大聲說(shuō)，每個(gè)人都笑了。然后全家人都吃了奶奶做的美味佳肴。
溫暖作文600字 篇6
你似乎為躲著我而改變了許多的名字。但我終究知道了你的真名。
——題記
冥冥混沌之中，我聽(tīng)到你的呼喚，第一次睜開(kāi)了雙眸，看見(jiàn)你關(guān)切的面龐。我哭了，因興奮而落淚！每天聽(tīng)著你那熱切而不倦的呼喚，雖聽(tīng)不懂，我卻能咿咿呀呀的粲笑著回應(yīng)。你笑了，笑起來(lái)那樣美麗！漸而，我似乎知曉了你的語(yǔ)言，迫不及待的叫出了你的名字：媽媽。那時(shí)我看見(jiàn)了你晶瑩的淚珠，你緊擁著我，我用舌輕舔你的面膚，那淚水是甜的！
在你日夜的陪伴下，我成長(zhǎng)了，卻因?yàn)橐粋�(gè)名為學(xué)校的地方而即將與你分別，我傷心過(guò)，但卻無(wú)法。那是一個(gè)我從未到過(guò)的地方，那有著許多和我一樣大小的人，也有許多很象你的人�？吹侥切┫竽愕娜说氖煜ざ炙朴胁顒e的笑容時(shí)，我不禁叫出了：媽媽。你輕撫著我的頭，抱起我，微笑著說(shuō)：要叫我老師，知道嗎？噢，我明白了，原來(lái)你與我一同來(lái)到了著里，只是你現(xiàn)在叫老師罷，你果然不會(huì)離開(kāi)我半步呢！
你不僅守護(hù)著我，還與我玩耍，你變成和我一樣大的人，并告訴我，你現(xiàn)在叫朋友，我傷心時(shí)，你把我?guī)У侥沁|闊的草原上，對(duì)我說(shuō)，你永遠(yuǎn)和我在一起；我高興時(shí)，你輕拉著我的手，笑的那樣燦爛、真誠(chéng)，象吃了蜜一樣。我們?cè)谝黄鸩还苁歉墒裁�，似乎都是世上最好的事情。我們那一同走過(guò)的歲月的老舊照片都是我一身的至寶。有你真好！
15歲那年，不知為何，我看見(jiàn)你心跳開(kāi)始加速，尷尬的說(shuō)：我愛(ài)你，而你也羞紅著臉，低頭擺弄著裙角；25歲那年，我說(shuō)我愛(ài)你，你只是笑著說(shuō)：好了，愛(ài)我的話，回家就記得買(mǎi)菜。；50歲那年，我說(shuō)我愛(ài)你，你低頭織著毛衣說(shuō)：你心里是不是巴不得我早點(diǎn)死掉？；80歲那年，我們坐在暖爐邊，我哭了，因?yàn)槟憬K于說(shuō)出了那句我等了許多年的我愛(ài)你。
就在我即將離開(kāi)這個(gè)世界的那一刻，我終于明白了，媽媽、老師、朋友、老伴，這些都不是你真正的名字，你其實(shí)叫做——真情，是你點(diǎn)綴了我的生命，溫暖了我的生活！
溫暖作文600字 篇7
大海是水滴的家，藍(lán)天是白云的家，小河是魚(yú)兒的`家。家，是一個(gè)溫馨的字眼，它能讓人聽(tīng)到后就有一種溫暖涌上心頭。我有一個(gè)幸福、快樂(lè)、溫馨的家。我的家有四口人，慈祥的姥姥，嚴(yán)厲的媽媽，心靈手巧的爸爸和活潑好動(dòng)的我。
爸爸是家里的頂梁柱，最重要的是他有一雙靈巧的手。要是家里的電燈或是水管壞了，只要經(jīng)過(guò)爸爸的雙手，電燈亮了，水管通了，奇跡發(fā)生了。新年的時(shí)候，家家戶戶的門(mén)上都貼上了從商店買(mǎi)來(lái)的“�！弊�，唯有我家不同，門(mén)上貼的是爸爸親手雕刻的“生肖福”！最近，我的課外班有一個(gè)手工比賽，我把我的想法告訴了爸爸，在爸爸的幫助下，一個(gè)大型的手工制作完成了。同學(xué)們見(jiàn)了無(wú)不稱贊，連老師都說(shuō)：“太霸氣了！”我的心里美滋滋的，可我明白，這都是爸爸的功勞。
媽媽平常對(duì)我非常疼愛(ài)，每天，媽媽都會(huì)幫助我學(xué)習(xí)，督促我復(fù)習(xí)，還會(huì)給我洗衣、做飯，每個(gè)早晨都能看到媽媽在廚房忙碌的情景。在學(xué)習(xí)上，媽媽對(duì)我非常嚴(yán)格，當(dāng)我因粗心做錯(cuò)題時(shí)，媽媽也會(huì)大發(fā)雷霆。但我知道，這是媽媽對(duì)我的愛(ài)。有時(shí)，我做完了一天的功課，媽媽就會(huì)和我一起在院中鍛煉身體，陪我玩耍。每天回家，我都會(huì)把學(xué)校一天的事分享給媽媽，我和媽媽也是一對(duì)無(wú)話不談的知心朋友。
姥姥就可以算的上是我家的“主管”了。每天早上，姥姥都會(huì)一一問(wèn)我們今天想吃什么，并會(huì)去菜市場(chǎng)采購(gòu)回新鮮的蔬菜。當(dāng)我傍晚回家時(shí)，姥姥已為我們熬好了稀飯，備下了一切做晚飯的材料。爸爸只需簡(jiǎn)單的炒炒，一家人便可吃飯。要是沒(méi)有姥姥，晚飯可就無(wú)法“保障”了！
我的天性活潑好動(dòng)，一家人天天圍著我轉(zhuǎn)，天天對(duì)我噓寒問(wèn)暖，讓我感到無(wú)比幸福。我驕傲，我有一個(gè)愛(ài)我的爸爸媽媽；我自豪，我有一個(gè)勤勞的姥姥；我幸福，我有一個(gè)溫暖的家�。�
溫暖作文600字 篇8
我們的老師是最好的。她在我們的學(xué)習(xí)上、生活上，都讓我們感到溫暖。比如：我在一次考試，只考了七十幾分，可我平常都是八十幾分以上啊，可今天為什么考成這樣呢？老師還說(shuō)：“這張卷子要簽字�！�
我當(dāng)時(shí)就想：今天肯定是完了，爸爸肯定會(huì)罵我，咋辦呢？叮鈴鈴，放學(xué)了，我忐忑不安地回到家，沒(méi)敢把這事告訴給爸爸，更不敢說(shuō)簽字的事情。下午，老師看到我沒(méi)簽字，又看了看我當(dāng)時(shí)快要哭的樣子，也沒(méi)再說(shuō)其它的話，只是輕輕地拍了拍我的肩膀說(shuō)：“孩子，誰(shuí)都會(huì)碰到不如意的事情，誰(shuí)都會(huì)犯錯(cuò)，只要努力，克服粗心、急躁的毛病就行了，以后有什么不懂的過(guò)來(lái)問(wèn)老師”，說(shuō)完老師就走了。
聽(tīng)完老師給我說(shuō)的話，我當(dāng)時(shí)渾身上下倍感溫暖。從此以后，我只要遇到不會(huì)的題，我就會(huì)去問(wèn)老師，老師也會(huì)很耐心地給我講解其意思和用法，講完后，還會(huì)問(wèn)我聽(tīng)懂沒(méi)有，如果不會(huì)就再給我講……老師在生活上也很關(guān)心我們。老師知道我的爸爸媽媽很忙，沒(méi)有時(shí)間管我。有一天早上，爸爸對(duì)我說(shuō)：“今天中午給你錢(qián)，你在外面吃，我們今天要到喀什辦事情，別遲到了�！�
中午放學(xué)了，我就坐在座位上，老師發(fā)現(xiàn)后就問(wèn)我：“怎么回事？”我說(shuō)：“爸爸媽媽到喀什辦事去了，讓我在外面吃。”老師聽(tīng)完就對(duì)我說(shuō)：“要不就到老師家去吧。”老師邊說(shuō)邊把我拉出座位，徑直向她們家走去。到家后，老師不時(shí)的跟我拉家常；在飯桌上，老師不時(shí)的給我?jiàn)A菜；吃完飯后，還親自給我倒了一杯開(kāi)水，讓我坐下休息。我就這樣度過(guò)了一個(gè)愉快的中午。老師的溫暖讓我懂得了，人世間不止父母、親人會(huì)給你溫暖，只要你用一顆真誠(chéng)的心，去尋找，去感受，人間處處是溫暖。當(dāng)然，我也會(huì)努力讓別人感受到我的“溫暖”。
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