靜思作文600字7篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的靜思作文600字7篇，希望對大家有所幫助。
靜思作文600字 篇1
大地一片寂靜，銀白色的月光溫柔的灑進(jìn)房裡，在這夜闌人靜的時候，我獨(dú)自依偎在窗前，仰望著黑暗中一輪照亮大地的明月，思維也悄悄回到半年前……
「快！快一點(diǎn)，我們要出發(fā)了。」一大清早，我揉著睡眼惺忪的眼睛，快速整理好后，搭上最早的一班公車，準(zhǔn)備前往醫(yī)院探望爺爺。爺爺因?yàn)橄矚g「拈花惹草」，因此每天清晨四、五點(diǎn)就起床替他的花花草草澆水，也因?yàn)橐淮蔚牟恍⌒�，從梯子上跌下來，造成中風(fēng)而不幸住進(jìn)加護(hù)病房，從此，有半年多的時間待在醫(yī)院治療，之后病情漸漸好轉(zhuǎn)，醫(yī)生還說可以出院了，于是大家便興高采烈的帶著爺爺回到好久不見的老家，但，好景不常，才回到家中第三天而已，舊病復(fù)發(fā)，又再度住進(jìn)加護(hù)病房。在一個晴朗無云的下午，爺爺安祥的與世長辭。
就在舉行告別式時，我出奇的沒有掉下一滴悲傷的眼淚，只是不斷的想起爺爺住院時的情景，當(dāng)晚夜深人靜時，我徑自跑進(jìn)爺爺?shù)撵`堂，想見他最后一面，我望著爺爺?shù)墓啄�，心中有說不出的感情�；叵肫饛那埃慨�(dāng)回到爺爺家時，爺爺馬上開心的抱著我，不停的搖啊搖、晃啊晃的，口中還不時唸著乖孫乖孫，把我逗得笑呵呵；爺爺總是把最好的東西留給我，當(dāng)堂哥、堂姐欺負(fù)我時，爺爺都會替我打抱不平；當(dāng)除夕夜發(fā)壓歲錢時，爺爺會在紅包裡多放入一、兩張千元大鈔。如今，沒有人會把最好的東西留給我；也沒有人會再替我打抱不平；更沒有人會多給我一、兩千元的壓歲錢，我邊想邊掉眼淚，爺爺走得太突然，我都還沒和他說聲再見……
望著窗前的明月，此時的爺爺在天國不知過的好嗎？爺爺，你有忘記我嗎？爺爺，一定要過的幸福！
靜思作文600字 篇2
前幾天在新書發(fā)布會上，謝老師送給我們作者每人一個書簽。我的書簽上寫的是“靜思”二字，這可是謝老師親手為我們書寫的書簽，上面的字跡娟秀文雅，一如謝老師平日的風(fēng)格。書簽是用牛皮紙制做的，上面貼著白色的宣紙，宣紙上的字散發(fā)著淡淡的墨香。
“靜思”二字正適合我。它是在告訴我做什么事都要靜下心來去思考，不能浮躁。曾國藩說過：“心靜則體察精，克治亦省力�！币馑际钦f只有心靜才能夠體察事物的本質(zhì)，發(fā)現(xiàn)事物的精微，處理事情也能夠省力，達(dá)到事半功倍的效果。
所謂的“靜能生慧”，講的就是人在安靜的時候才能產(chǎn)生思考找到解決問題的方法。有一則小故事，讀起來耐人尋味。有一位爸爸丟了一塊手表，他怎么找也找不著，后來就出出散心了。這個時候他的.兒子走進(jìn)了房間，沒一會就把手表找到了。他的父親回到家后很好奇，就問兒子：“你是怎么找到的？”兒子回答到：“我在那安靜的坐著，聽到手表滴噠滴噠的聲音就找到了。”看！這就是心靜的力量。
靜不僅是一種智慧，還是產(chǎn)生智慧的土壤。只有心靜才能深入的思考，通過思考，我們才能做出正確的決定，避免錯誤的產(chǎn)生。孔子曾經(jīng)說過：學(xué)而不思則憫，思而不學(xué)則殆。由此可見思考對學(xué)習(xí)的重要性。善于思考的人才能成為時代的引領(lǐng)者。比如牛頓，他當(dāng)時坐在蘋果樹下面，一個蘋果落下來砸中了他，如果當(dāng)時他不靜下心來用心思考，那他就不會發(fā)現(xiàn)萬有引力定律；同樣道理，華羅庚善于思考，成為了偉大的數(shù)學(xué)家，阿基米德從洗漱中得到啟示，發(fā)現(xiàn)了著名的浮力定律……太多太多的例子告訴了我們思考才能產(chǎn)生結(jié)果，走向成功。
“靜能生慧，思能生果”，靜思二字將使人一生受益！
靜思作文600字 篇3
藝術(shù)，能熏陶人的情懷，改進(jìn)人的價(jià)值觀。我學(xué)過的每一種藝術(shù)，都在讓我生活更加充實(shí)，其中我最喜愛的，還是最早接觸的書法。
我是四年級的時候才接觸到書法。我曾經(jīng)了解到“琴棋書畫，詩酒花茶”，是古代的八大雅事。我懷著興奮又有些緊張的心情，走進(jìn)了書法室。一探這八大雅事之一的書法，到底是什么樣的呢？
一進(jìn)教室大門，一股淡淡的，帶著些苦味墨香飄然而來，幾位大書法家的簡介貼在教室兩側(cè)的墻上，在黑板的旁邊，懸掛著幾幅書法老師的作品。這時，書法老師走進(jìn)教室，給我和同學(xué)們安排好座位，就開始正式上課。
我們第一節(jié)課先學(xué)寫點(diǎn)，老師簡要說明了怎么握筆，然后就教我們?nèi)绾螌懞命c(diǎn)，就讓我們自己練習(xí)，這是我第一次寫書法，我非常興奮，興致勃勃地和同學(xué)們討論著感想，不知為什么，總是寫不好。老師發(fā)現(xiàn)了我沒有認(rèn)真寫字，批評了我。挨了罵，心中那股興奮勁頓時沒了，只好靜靜地寫字。沒想到，在靜下心來之后，我寫的字好多了。
這是怎么回事呢？后來的書法課，我都嘗試著靜下心來寫字，不出一個月，我的毛筆字便突飛猛進(jìn)，一躍成為了班級里書法最好的幾個人之一。
我總結(jié)了書法進(jìn)步的原因。書法是要心靜下來，才能寫好，這樣才能把全部心思用在書法上。興奮不是不好，但是過度的興奮，無疑會分散人的注意力，就沒辦法專心做事。
我愛書法，因?yàn)闀ㄊ且婚T藝術(shù)，是一種美；我愛書法，因?yàn)闀ńo我啟示——無論做任何事，首先要靜下心，讓專注成為一層無形的薄膜，隔離了世間的喧鬧吵雜，做到物我兩忘，專心做事，才能做好每件事。
靜思作文600字 篇4
意義，談何容易，我也不知道，有人說過是相對價(jià)值而言的。那么價(jià)值呢？我想，那也是因人而異吧。其實(shí)所有的人、事、物都是兩面的，就像好與壞！
猶如古人說的：性本善，性本惡，不就是兩面的嗎？我們也不能說誰是對的，誰是錯的，畢竟那只是一個觀點(diǎn)而已。
每個人都希望別人對自己好，很少人會記得應(yīng)對別人好，我還記得曾有一句話是這么說的：“別人不是有義務(wù)要對自己好的”但往往在我們身邊，卻不是如此。學(xué)會站在別人的角度看問題，我想那已不再是問題了，早就變成了贊成，或許是肯定。
我這個人很隨意，或許給人的感覺是對于很多東西都不在乎，在別人眼里，我是那種隨遇而安的人，但是我想在乎。起碼我還有存在的地方。還記得饒雪漫的一句話：“人生就是這樣結(jié)束，開始，再開始，再結(jié)束……不論如何，我們都將背負(fù)著各自的災(zāi)難和幸福，往前走，不回頭。”可是我覺得人生有時候是風(fēng)平浪靜，但很有可能是災(zāi)難的前夕，幸福的前夕，但正因如此，人生才會活得精彩。
某一天聽到一位老師評價(jià)一首原創(chuàng)歌曲，歌曲寫的是媽媽，但里面從未出現(xiàn)出：“媽媽，我愛你”這句話，這就是它美的地方，因?yàn)樗煌ㄋ�。對，愛，那是不能用語言表達(dá)的，就是在心靈上你我知道就好，說出來未必是愛，不說也未必不是愛。愛，始終是神圣的情感，我們不該去沾污它。
窗外的風(fēng)景一直很美，只是我一直沒有發(fā)現(xiàn)，其實(shí)發(fā)現(xiàn)是種幸福，起碼不會錯過太多，我們需要去發(fā)現(xiàn)。等待一個個出人意料的“風(fēng)景”，讓我目不暇接的風(fēng)景，等待著我去欣賞的風(fēng)景。
那些走過的路，錯過的某事、某人、某物，或許我們曾后悔過。但是我們更應(yīng)該做的是去發(fā)現(xiàn)，去感悟。
喜歡上了散步，享受著月光沐浴，迎面吹來的風(fēng)是溫柔，聊聊天，舒展一下身心，那便是人生的一大樂趣。
我們都面向太陽，驕傲地活著…
靜思作文600字 篇5
清晨走出屋子，才知昨的一場大，將天著著實(shí)實(shí)地送到了戈壁田園。行走在雪地里，靜聽著腳底發(fā)出的嘎吱嘎吱的聲音，猶如一曲美妙的晨曲，陶醉在心田里。
朝陽東升，彩霞滿天，天地蒼茫。
晚秋尚未走凈，剛剛露頭，就有這樣的一場大雪突降田園，這將給生存與斯的人們以及苦苦生長的草木帶來多少意想不到的滋潤啊。平日里高高在上的浮塵，這會已逃逸的干干凈凈。舒展舒展身體，呼吸著潔凈的空氣，想起了的心思，就如那東升的旭日一樣歡暢。
好心情帶著我步入靜思園，昔日滿目蒼翠的樹林，而今被一場大雪改變著形態(tài)和顏色。通往靜思湖的小路旁，阿娜多姿的翠柳，枝椏開始變得突兀，山坡上的松樹，掛起了大串大串的雪球。微風(fēng)吹來，卷起了雪花，也卷起了片片枯葉欲飛欲落。
踩著環(huán)靜思湖的小路一直前行，欣賞著白雪覆蓋的園景，亭臺樓閣靜默于幽林里，靜思著這個白雪覆蓋的早晨。林梢上棲息的倦不知去了何方，窺視小鳥的貓咪也躲得不知去向。靜思湖里湖水依舊泛著碧波，昔日爭妍的淀，只留下桿兒托著深黑的子盤，靜默在水塘里，醞釀再一次的繁華與輝煌。途徑一片蘆葦蕩，留意于干枯蘆葦?shù)慕瘘S，卻不曾想驚動了兩只藏在其中的水鳥，撲棱一聲騰空而起，濺起水花朵朵。忙亂中拿出相機(jī)，欲為水鳥留下飛翔的姿勢，誰知錯過了時機(jī)，鏡頭里只留下一羽翅膀破空而翔。
登一處高臺，遠(yuǎn)近不一的雪景盡收眼底。銀裝素裹的屋舍、樓臺、草木，在朝霞輝映下彩光閃閃，平日里亦白亦黑高深莫測的東天山，一夜間已變得潔白，名副其實(shí)地以雪山的姿勢呈現(xiàn)在大漠上，如一襲潔白剔透的輕紗飄逸而去。
一圈又一圈地繞著靜思湖踏雪，一遍又一遍地登上高臺眺望遠(yuǎn)方。望不斷的是天山蜿蜒而去的白色霓裳，眺不盡的是戈壁深處大雪覆蓋的村莊，猜不透的是形色匆匆的行人為何而忙？
靜思湖畔，我撿起一枚干枯的葉子端詳，突然想起了遠(yuǎn)方，面南而問，這個下雪的日子，遠(yuǎn)方的你可好，你那里下雪了嗎？
靜思作文600字 篇6
最喜歡在無人的夜晚，月下靜思的感覺。沒有人打攪，思想可以放縱的飛開，引起許多思緒…….
古今往來，愛月的人可真是不少，數(shù)不勝數(shù)，隨手翻開手邊的《唐詩宋詞選集》，目錄上，月的詩篇不勝枚舉。
李白，古今有名的浪漫主義詩人，月的皎潔，華麗，應(yīng)該與他“仰天大笑出門去，我輩豈是篷蒿人”的放蕩不羈的性格是相稱的，因此李白詠月的詩篇最多。小時候我背的是“床前明月光，疑是地上霜”“小時不識月，呼作白玉盤”，長大時，品的是“月下飛天鏡，云生結(jié)海樓”“俱懷逸興壯思飛，欲上青天攬明月”讀著這樣的詩，你可穿越時空，在唐朝的月光下，看到一位白衣飄飄的才子且酒且歌且吟的狂放身影。
接著，幾位大師相繼登場“今夜月明人盡望，不知秋思落誰家”的王建，“春江潮水連海平，海上有月人潮生”的張若虛，“海上生明月，天涯共此時”的張九齡，接著是吟誦“月上柳梢頭，人約黃昏后”的歐陽修等相繼出場，如夜空中的流星，滑過思緒，激起無限的暇思...........
思緒一轉(zhuǎn)，來到現(xiàn)代，眼前出現(xiàn)了一位年輕人的身影，定睛一看，是現(xiàn)代作家朱自清，他沿著荷塘邊的小路，緩緩走來，池塘中荷花亭亭玉立，荷花綻放著，像亭亭玉立的女郎。月色籠罩著池塘，如詩意一般的仙境。多希望也能像朱先生那樣，遇到一個池塘，在閑暇愁悶時可以去散步，游玩。因?yàn)樽鳂I(yè)繁重，沒有時間，欣賞荷花的身影，河邊漫步，也只是一種渴望而已。
月，總是能勾起思緒，閉眼在月光下，被月色籠罩，淡雅柔和，身心被慢慢的陶醉了……
月下靜思，那種思緒油然而生的感覺，讓我深深的陶醉了…….
靜思作文600字 篇7
我最喜歡月下靜思的感覺，沒有攪擾，思緒可以像脫僵的駿馬任意馳騁，縱覽千載，橫越八荒。
古往今來，愛月的詩人不少，信手翻檢一本《唐詩宋詞選集》，幾乎停手處，就是月色溶溶。
李白是位浪漫主義詩人，月的皎潔、超脫該是與他的飄逸不羈最相稱的，因此李白筆下詠月的詩歌最多。小時候背的是“床前明月光，疑是地上霜”“小時不識月，呼作白玉盤”及至長大點(diǎn)，品的是“明月出天山，蒼茫云海間”“今人不見古時月，今月曾經(jīng)照古人�！弊x著這樣的詩，你可以穿越時空，在唐代明月下，看到一位白衣飄飄的才子，且歌且吟的狂放身影。
接著，吟著“今夜月明人盡望，不知秋思落誰家”的王建出場，繼而吟誦“海上生明月，天涯共此時”的張九齡，接著是吟誦“月上柳梢頭，人約黃昏后”的歐陽修，吟誦“無言獨(dú)上西樓，月如鉤，寂寞梧桐深院鎖清秋”的李煜相繼出場，如夜空的流星一般，滑過思緒，悠悠地，惹起月色下的千古思緒。
思緒一轉(zhuǎn)，眼前又出現(xiàn)了一個身影，是現(xiàn)代散文家朱自清，你看他沿著荷塘邊的小路，踽踽獨(dú)行而來，荷塘中荷花亭亭玉立，荷葉綻放著，像亭亭的舞女的裙。月色籠罩了荷塘，光與影形成和諧的旋律，如梵婀玲上奏著的名曲。很希望也像朱先一樣逢著一片荷塘，在苦悶抑郁時可以去散步解悶。
月下，最適宜跳舞，如果能像楊麗萍老師一樣穿著一襲長紗，裙擺處裝飾上一支支孔雀的羽毛，放一曲《月光下的鳳尾竹》，在月光下舒展腰肢，跳起孔雀舞，手拍做出孔雀頭的造型。兩臂如波浪起伏般舒展，那該是多美麗的事情。
月，總是容易勾起思緒。閑眼在月色下，任如水的月光籠罩自己，身心仿佛被清泉泡過，清涼柔軟，連最堅(jiān)硬的心房壁壘也會被攻破，化作繞指柔。
月下靜思，讓我深深地陶醉了……
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