逃學(xué)作文600字6篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家整理的逃學(xué)作文600字6篇，歡迎閱讀與收藏。
逃學(xué)作文600字 篇1
查理9歲了，因?yàn)榧依飳W(xué)校比較近，所以爸爸媽媽就讓他自己上學(xué)。但是，好動(dòng)的查理不喜歡學(xué)習(xí)，他更喜歡玩耍。有時(shí)候會(huì)跑到學(xué)校外面，在田野，在小河里與其他孩子玩耍。慢慢地，他養(yǎng)成了逃學(xué)的壞習(xí)慣。但是為了逃避懲罰，他每一次都向媽媽撒謊：“我今天上課特別認(rèn)真�！�
一次，姑姑邀請(qǐng)他們?nèi)プ隹�。那里靠近海邊，查理還從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)大海，他非常高興。爸爸媽媽告誡他：“不要單獨(dú)去海邊去，那里很危險(xiǎn)。”
“當(dāng)然，我不會(huì)去的，媽媽。”查理又在撒謊了。大媽嗎與姑姑說(shuō)話的時(shí)候，他一個(gè)人溜了出來(lái)，來(lái)到海邊。
“好漂亮的大海��！你想和我們一起去劃船嗎？很好玩的�！币粋�(gè)卷頭發(fā)的小男孩說(shuō)道，“但你必須送我一件禮物。”
“真的嗎？我可太高興了！這個(gè)彈力球怎么樣？”查理問(wèn)小男孩。他已經(jīng)把爸爸媽媽的告誡拋到腦后。
“好吧，上來(lái)吧！”小男孩同意了。
船很快就離開(kāi)了岸邊。不一會(huì)兒，開(kāi)始起風(fēng)了，但他們中間沒(méi)有一個(gè)人能控制這條船。突然，一個(gè)巨浪掀翻了了小船，他們?nèi)暨M(jìn)了水里。
這時(shí)候，查理想起了媽媽的忠告，他想喊“救命”，但媽媽怎么可能知道呢？“就在這時(shí)，漁民看到了他們，將他們救了上來(lái)。
有人落水的消息很快傳到了媽媽的那里，她來(lái)到查理身邊，焦急的看著兒子。蘇醒的查理看到媽媽擔(dān)心的樣子，后悔的說(shuō)：“對(duì)不起，媽媽，我撒了謊，但我保證，以后再不會(huì)了�！�
從那以后，查理再也沒(méi)有犯過(guò)同樣的錯(cuò)誤。在學(xué)校里，他遵守記律，認(rèn)真學(xué)習(xí)，這也許就是那次落水的`經(jīng)歷帶給他的變化。
逃學(xué)作文600字 篇2
想必大家都有過(guò)逃學(xué)的念頭吧？這不，今早我又被老媽強(qiáng)迫著去上奧數(shù)課。我忍無(wú)可忍，決定使用計(jì)謀逃學(xué)。
第一計(jì)：苦肉計(jì)
“哎喲喂，老媽，我的頭好痛��！”我有氣無(wú)力地喊。老媽聞聲趕了過(guò)來(lái)，她問(wèn)：“怎么拉？頭痛？剛才還好好的呀！”我為了盡快達(dá)到不去上課的目的，就微閉雙眼，故作難受地捂著頭，哼哼唧唧：“恩……哪……疼……呀……”這招果然有效，老媽急得像熱鍋上的螞蟻，圍著我團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)：“把這杯水喝了……來(lái)，寶貝，量一量體溫�！蔽宸昼姾�，老媽拿出體溫表，定睛看了看，松了一口氣，對(duì)我說(shuō)：“還好還好，沒(méi)有發(fā)燒。你去上課吧，中午多休息休息就好了�！薄吧蹲�？還去上課？”我驚訝極了，結(jié)果不小心露了馬腳，從床上一躍而起�！班�，你的精神真是三百六十度大轉(zhuǎn)彎啊！”老媽環(huán)抱雙臂，看著我冷笑――確切的說(shuō)應(yīng)該是獰笑。糟糕，“東北虎”發(fā)火啦！
第二計(jì)：聲東擊西
第一計(jì)的失敗并沒(méi)有讓我氣餒。在我準(zhǔn)備出門(mén)的時(shí)候，第二計(jì)又在我的腦海里誕生了�！袄蠇�，昨天我忘記告訴你了，十二樓的張阿姨讓你今天上班之前去找她，她說(shuō)有急事。就是現(xiàn)在，快去吧！”“是嗎？她找我有什么事？哎，我去一趟，你在家里等我。”等老媽一走，我立刻用百米賽跑的速度沖到茶幾前，抓起老媽的手機(jī)。大家知道我要干嘛嗎？我要用老媽的手機(jī)給老師發(fā)短信，說(shuō)我有病不能去上課了。嘿嘿，多么明智的舉動(dòng)，真是天才的想法！可是蒼天似乎在與我作對(duì)，正當(dāng)我打算把短信發(fā)過(guò)去時(shí)，老媽回來(lái)了，我慌忙把手機(jī)藏在背后，但仍然沒(méi)能逃過(guò)老媽的“火眼金睛”。她一把奪過(guò)手機(jī)，只見(jiàn)手機(jī)上赫然“屹立”著幾行足以使老媽怒發(fā)沖冠的字：曹老師，我是李憶的媽媽，李憶今天不去上課了。老媽看后，暴跳如雷，大吼：“好啊你，膽子越來(lái)越大了！竟然敢欺騙老師！看我狠狠地打你！還有，今天把《佳人》那首詩(shī)抄三十遍！”嗚嗚，反對(duì)家庭暴力！抗議變相體罰！
唉，我現(xiàn)在正式悲痛地宣布：我這次逃學(xué)徹底失��！
逃學(xué)作文600字 篇3
今天，我又像往常一樣來(lái)到幼兒園補(bǔ)習(xí)英語(yǔ)，走到了幼兒園門(mén)口，我看到對(duì)面的清河廣場(chǎng)上有好多小朋友在玩，便被迷住了，心想：在這里補(bǔ)課，報(bào)聽(tīng)寫(xiě)，句子錯(cuò)了，罰寫(xiě)五遍，單詞錯(cuò)了，罰寫(xiě)二十遍，好可怕呀！再說(shuō)，這些東西在學(xué)校也已經(jīng)學(xué)過(guò)了，不如痛痛快快玩一下了。便不由自主的向清河廣場(chǎng)走去。
到了清河廣場(chǎng)，我找了個(gè)比較隱蔽的地方，躺在矮樹(shù)枝上，拿出我的課外書(shū)《鋼鐵是怎樣煉成的》，胡亂翻看著，還不時(shí)伸出腦袋，凝視著對(duì)面海關(guān)樓上的 時(shí)鐘發(fā)呆�？吹接腥诉^(guò)去，忙低下頭，生怕是爺爺奶奶從這過(guò)，發(fā)現(xiàn)我，心想：唉！原來(lái)在這里也不是舒服的�？墒乾F(xiàn)在都已經(jīng)上課好長(zhǎng)時(shí)間了，再去老師會(huì)不會(huì)批評(píng)我，還是不去了吧，下次再去。等啊等，盼呀盼，終于熬到了四點(diǎn)半，總算到了下課的時(shí)間了。我腳下像踩了風(fēng)火輪似的，沖向家里。奶奶在幼兒園里找不到我 ，卻在大門(mén)口遇到我，我被抓了個(gè)正著，奶奶嚴(yán)厲地問(wèn)道：“你干嘛去了？”我吞吞吐吐地說(shuō)：“我......我去補(bǔ)課去了呀�！蹦棠陶f(shuō)：“那老師怎么說(shuō)你沒(méi)去？說(shuō)謊可不是好習(xí)慣�。 蔽疫�是不承認(rèn)，奶奶帶我找老師，向老師問(wèn)個(gè)究竟，在老師面前，我只好承認(rèn)了錯(cuò)誤。
晚上，媽媽回到家知道這件事。按照媽媽以往的脾氣，我以為一頓打準(zhǔn)躲不掉，誰(shuí)知媽媽沒(méi)發(fā)脾氣，卻語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“逃學(xué)不是好孩子，逃學(xué)不僅會(huì)使成績(jī)下降，還會(huì)失去老師和家長(zhǎng)對(duì)你的信任�！蔽覒M愧的低下了頭。
現(xiàn)在的我再也不逃學(xué)了，也不怕老師檢查背書(shū)和報(bào)聽(tīng)寫(xiě)了，因?yàn)槲颐刻煸缟隙悸?tīng)英語(yǔ)磁帶也常常默寫(xiě)單詞，英語(yǔ)成績(jī)?cè)絹?lái)越好了。
逃學(xué)作文600字 篇4
“啦啦啦，啦啦啦，我是賣報(bào)的小行家……”當(dāng)我看到小朋友們唱起這首歌時(shí)；當(dāng)我看到大人抱著一兩歲的小寶寶時(shí)；當(dāng)我看到上幼兒園的小朋友們?cè)谝黄鸪杼钑r(shí)，我想起了我的童年；一個(gè)既快樂(lè)又苦澀的童年。
小時(shí)候，我不是很聽(tīng)話，只有誰(shuí)答應(yīng)我做完什么事就陪我玩兒，我才答應(yīng)來(lái)學(xué)一點(diǎn)知識(shí)，而且也極不情愿。終于有一天，媽媽發(fā)了她的“母老虎威”說(shuō)：“不行，夏子鈺，我要送你去幼兒園�！蔽乙宦�(tīng)，幼兒園三個(gè)字，我不懂就問(wèn)媽媽，媽媽說(shuō)幼兒園就是很多小朋友在那里一起玩的地方。我一聽(tīng)玩，而且很多小朋友，馬上就要媽媽帶我去。過(guò)了幾個(gè)星期，當(dāng)我第一次來(lái)到幼兒園大門(mén)前，我打起了退堂鼓，我拉著媽媽的小手拉得更緊了，說(shuō)：“媽媽，我們回家吧，我不想上幼兒園了�！眿寢尠櫰鹈碱^，說(shuō)：“那怎么行？不準(zhǔn)你天天再混日子了�！蔽乙豢矗�，完了，完了，這幼兒園要非上不可了。我的臉立馬就變了，哭了起來(lái)。我一哭媽媽就來(lái)氣了，舉起手就要打我。我惹不起我還躲不起嗎？我撒腿就跑，我繞著我們那棟樓跑，媽媽在后面緊追不舍，就這樣，跑了一圈又一圈，媽媽哪兒追地上我這“矯健”的小腿？我邊哭邊喊：“我不要上幼兒園！我不要上幼兒園！”。弄地旁邊的人莫明其妙地看這我。媽媽跑不動(dòng)了就要爸爸下來(lái)跑，爸爸跑不動(dòng)了就叫媽媽下來(lái)追，就這樣，爸爸媽媽都不行了，就把我一個(gè)人留在下面。直到晚上，我和媽媽答成了一個(gè)協(xié)議：白天去上幼兒園，晚上回來(lái)可以看電視。
就這樣，這件事就不了了之了，現(xiàn)在覺(jué)得蠻有趣的，可當(dāng)時(shí)覺(jué)得很難過(guò)。
童年雖然一去不返了，但童年卻永遠(yuǎn)留在我的心里。
逃學(xué)作文600字 篇5
故事內(nèi)容：
三毛小的時(shí)候不愿意上學(xué)，只愿意看書(shū)，而且只喜歡語(yǔ)文。每次到了學(xué)校上了一堂課就會(huì)逃學(xué)。她爸爸知道了，就不讓她去上學(xué)了，讓三毛留在家里，自己教她。
故事道理：
我們要好好學(xué)習(xí)，不要偏科，爭(zhēng)取讓每科都是優(yōu)。
讀后感：
我覺(jué)得，三毛不能總是看書(shū)，也得學(xué)點(diǎn)知識(shí)，上完學(xué)，寫(xiě)完作業(yè)，再看會(huì)書(shū)，肯定也有看書(shū)的時(shí)間。上課看書(shū)，老師看見(jiàn)了，其他同學(xué)的目光都會(huì)盯著自己。自己學(xué)習(xí)不行，看書(shū)也不能增長(zhǎng)知識(shí)。
就像三毛的爸爸說(shuō)：“你看書(shū)，書(shū)又不是飯，你又不能把書(shū)吃了吧？”很有道理。如果三毛總是喜歡語(yǔ)文，那可不行，這么多科目，應(yīng)該樣樣都好。數(shù)學(xué)不行，我們可以學(xué)，英語(yǔ)老師出國(guó)了，不關(guān)我們的事，我們還是學(xué)自己的，不是英語(yǔ)老師走了，就不學(xué)英語(yǔ)了。
三毛太偏科了，學(xué)生不能偏科，每科都有自己的作用：數(shù)學(xué)可以在生活中用上；語(yǔ)文是寫(xiě)文章的時(shí)候可以用；音樂(lè)是告訴她怎么唱歌，怎么唱能好聽(tīng)；體育可以讓我們的身體更健康；科學(xué)告訴我們自然現(xiàn)象是怎么回事；環(huán)境告訴我們現(xiàn)在環(huán)境是什么樣的；安全告訴我們哪里不安全，應(yīng)該不要靠近哪里；傳統(tǒng)告訴我們一些以前的事情，可以讓我們了解一下；美術(shù)告訴我們?cè)趺串?huà)畫(huà)，可以當(dāng)畫(huà)家；健康告訴我們吃什么東西可以讓身體更壯；微機(jī)告訴我們電腦是個(gè)什么樣的機(jī)器，里面都有些什么。還有她媽媽給她的錢(qián)，不能買書(shū)不吃飯啊，媽媽給的錢(qián)是吃飯的，沒(méi)有錢(qián)，怎么吃飯啊，她想買書(shū)，可以告訴她媽媽啊，讓她媽媽給她買。
世界上有兩種人，一種是像三毛一樣，只喜歡一個(gè)科目，其它的科目連看都不看，只看書(shū)，最后成為了大作家。一種是努力學(xué)習(xí)，有很多知識(shí)，也很喜歡看書(shū)，但也很喜歡學(xué)習(xí)，最后成為了大作家。
如果讓我選的話，我一定會(huì)選第二種。
逃學(xué)作文600字 篇6
誰(shuí)說(shuō)學(xué)生就一定要好好學(xué)習(xí)？誰(shuí)說(shuō)學(xué)生只能待在學(xué)校？誰(shuí)說(shuō)我們要一味吸取那些知識(shí)？
有些時(shí)候，我也想逃一次學(xué)。
逃學(xué)，一個(gè)令好學(xué)生談之色變的詞，但，有時(shí)我卻真有這個(gè)念頭。
如果我可以逃學(xué)，我可以干出許多事兒來(lái)。
早上，我不會(huì)在天還未亮就起床，必定要睡到日上三竿才起來(lái)，然后將校牌從衣服上取下來(lái)，用新潮的小斜挎包取代舊兮兮的笨書(shū)包，趾高氣昂地走出家門(mén)，哈！今天我不上學(xué)！
然后我會(huì)跑到學(xué)校外面，翻上那面圍墻——雖然我不大會(huì)翻，但我依然會(huì)這么做。悠閑地晃著雙腿，透過(guò)層層綠葉的遮擋，往教室里看——正考試呢！學(xué)霸君那從容的模樣；同桌那因被難題困住而快要抓狂的模樣被我盡收眼底。當(dāng)然還有我自己的座位，除了一張白花花的試卷，空蕩蕩的。如果湊近了聽(tīng)，準(zhǔn)能聽(tīng)見(jiàn)班主任小聲嘀咕一句：“怎么有人沒(méi)到？”但此時(shí)，我早已翻回了街道了。
中午，我會(huì)進(jìn)KFC或者重慶面館大吃一頓，什么垃圾食品，不管三七二十一的，反正，我在逃學(xué)中。
下午，我會(huì)待在家中，一邊看著電視，一邊吃著零食。廣告時(shí)間還能拿起“削鐵如泥”的小刀，刻幾塊美美的小印章，又或者躺回床上，再與周公下會(huì)棋，說(shuō)不定還能將他一軍。實(shí)在不行，我便又跑到了學(xué)校外面，欣賞欣賞那美妙的下課鈴聲，待到放學(xué)，再裝出一副很忙的樣子走進(jìn)教室，記錄一下當(dāng)天的作業(yè)，給人一幅“哎呀呀，我不是翹課，我只是太忙了，所以來(lái)遲了而已”的感覺(jué)。
或者，我會(huì)在清早買一張去重慶的車票，在八中門(mén)口看看偶像那帥氣的身影，再去“老兵面館”品嘗一碗偶像愛(ài)吃的小面，轉(zhuǎn)一圈后再回來(lái)；又或者去公園大玩特玩一次；也可以……怎樣都行！
可是我不能逃學(xué)，因?yàn)閷W(xué)習(xí)是學(xué)生分內(nèi)的事情，不用誰(shuí)去規(guī)定。
逃學(xué)，雖然是一個(gè)曾經(jīng)讓我猶豫的詞，但我也很清楚地知道，我絕對(duì)不能讓自己“少壯不努力，老大徒傷悲。”
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