戲曲作文600字八篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑�作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的戲曲作文600字8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

戲曲作文600字 篇1

　　戲曲源遠(yuǎn)流長，是我國傳統(tǒng)文化的經(jīng)典，戲曲在不同的地方呈現(xiàn)出不同的風(fēng)格和特色，它讓人賞心悅目，其情節(jié)有的催人淚下，有的振奮人心，多姿多彩，出神入化……

　　我的家鄉(xiāng)有座百年古廟——齊天廟。廟里每年的九月初就開始唱廟戲，一直持續(xù)一個多月。在我的記憶中，每到這個時候奶奶就會帶著年幼的我去看戲。我坐在觀眾席，看著戲臺上那化著彩妝，穿著戲袍，邊舞邊唱的戲劇演員們，特別喜歡，總情不自禁的站起來，學(xué)著他們的模樣，跳起來，亂哼調(diào)兒。旁邊的爺爺奶奶一個勁的為我鼓掌，連臺上表演的人也沖我微笑，我心里甜滋滋的。

　　那時候，我就特別希望自己也成為一個戲曲表演者�？墒呛髞砦也�沒有學(xué)習(xí)戲曲，心里總有些小遺憾。今年湖北恩馳市推出了一套戲曲操，隨之推廣進(jìn)入我們的校園。這套戲曲操一共10節(jié)，在京劇的背景音樂下，很多動作都融入了中國戲曲的元素，包括腕花小云手，飛天十三響、涮腰等。戲曲操進(jìn)入我們的體育課堂，讓我們的體育課變得新奇有趣。我學(xué)得特別認(rèn)真，在網(wǎng)絡(luò)上下載視頻，邊看邊模仿，很快我就學(xué)會了所有動作并掌握了不少戲曲的舞蹈要領(lǐng)。在今年的校運(yùn)會上，我驕傲的站在班級前排，盡情的釋放我的戲曲表演夢。臺下手機(jī)里留下不少我得意的身影，收獲一陣又一陣的掌聲……

　　戲曲是傳統(tǒng)文化中的一顆明珠，它集詩、樂、舞、器樂、服裝、化妝等為一體，是一門綜合藝術(shù)，將會一直傳承下去。這一套戲曲操讓傳統(tǒng)文化進(jìn)入校園，讓更多的人受到它的熏陶。培養(yǎng)了我們廣大的青少年熱愛祖國，熱愛傳統(tǒng)文化的民族情感，鏈接起中華民族生生不息，血脈相連的精神紐帶。

戲曲作文600字 篇2

　　戲曲是中國的國粹，昨天晚上我們班就舉辦了一場令我難忘的戲曲晚會。

　　老師在周末就告訴我們要學(xué)戲曲，當(dāng)然要學(xué)就要表演。在晚會開始前，老師讓我把伴奏找好。我在電腦上找了一節(jié)課的伴奏，終于找好了。

　　到了晚上，晚會正式開始。我們移了桌子，在教室中間空的地方就是“舞臺”了。晚會的主持人帶我們進(jìn)了戲曲的世界。首先，我們搶答關(guān)于戲曲的問題。她問的大部分是京劇或越劇，很少有我收集過資料的黃梅戲。第二個環(huán)節(jié)就是唱戲曲啦！今天晚上第六個節(jié)目是我們的，我們特意報了第六個，因?yàn)榱�六大順嘛！我們還是有點(diǎn)緊張。

　　我們前面有個節(jié)目叫《天上掉下個林妹妹》，表演的人就第一句是唱的.，其他的幾乎都是在讀歌詞。

　　到我們了，我緊張地走上前去。前面一段是由另外兩個人邊做動作邊唱歌到我唱的時候我居然沒有唱，還好我假裝這一段時間奏一直停著。一直到了第二段我才開始唱。我后面第一句居然忘了換氣，直接連下去了。到了第二句后面的時候，我就沒有氣了。我想：這下真的完了，你好，看看能不能和老師說一下，讓我們重唱。我們的表演就在這樣的忐忑不安下結(jié)束了。

　　我們欣賞著這些節(jié)目，最后一個節(jié)目是我覺得比較好的一個節(jié)目，那是笛子獨(dú)奏。悠揚(yáng)的笛聲也代表著晚會進(jìn)入了尾聲。我心里想：晚會這么輕易就要結(jié)束嗎？于是，我就想出這樣一個“鬼點(diǎn)子”：讓張老師唱歌。然后我就去和主持人說：“再加一個節(jié)目，讓張老師也唱�！彼�就在節(jié)目單上加了一個節(jié)目。當(dāng)主持人讀出這個節(jié)目的時候，張老師的臉上有神秘的微笑。張老師說：“我唱來，你們要是接的上，我就接著唱。”然后就開始唱，突然，張老師停下來了，說：“你們接不上，不唱了。”我們都說不行，要接著唱之類的話。

　　戲曲晚會在這歡聲笑語中結(jié)束了。

戲曲作文600字 篇3

　　一天吃完晚飯，媽媽帶著我和妹妹去散步。晚風(fēng)習(xí)習(xí)，樹葉的嘩嘩聲似乎要把白天的酷暑炎熱吹散，我們的心情也變得格外清爽。

　　“媽媽，那邊好多人啊，我們?nèi)タ纯矗　睈蹨悷狒[的妹妹大喊。哦，原來是一群戲迷在自娛自樂，有好嗓子的“演員們”上前一步表演，一招一式，一笑一顰，格外投入。吹、拉、彈、敲、打的伴奏者“搖頭晃腦”沉浸其中。忠實(shí)的觀眾們都安靜地坐在臺下，時不時送上掌聲和喝彩……，一切都那么安靜和諧，似乎是有組織有安排的。

　　我對戲曲不感興趣，總覺得那都是老爺爺老奶奶才會喜歡的，就催著媽媽趕快離開。就在這時，一個大姐姐模樣的“演員”上臺了，我感到很好奇，年紀(jì)輕輕的也會唱戲？帶著幾分好奇我們就留了下來。那個姐姐上臺介紹說要唱《花木蘭羞答答施禮拜上》�！盎�木蘭替父從軍”我們課文上也有這個人物啊，是不是說的同一個人？我更加好奇。伴奏響起，“演員”嗓門一亮，頓時贏得了喝彩聲，我聽不懂咿咿呀呀的曲調(diào)，只是在關(guān)注她唱的內(nèi)容和我們課文上的人物情節(jié)是否相同�！澳咎m羞答答施禮拜上，尊一聲賀元帥，細(xì)聽端詳……，我原名叫木蘭呢，是個女郎，都只為邊關(guān)緊、軍情急，征兵選將……，父年邁，弟年幼，怎敵虎狼？滿懷的忠孝心烈火一樣，要替父去從軍不容商量……為從軍設(shè)妙計(jì)，女扮男裝……。”

　　我吃驚地發(fā)現(xiàn)戲曲里的詞意和課文里《木蘭從軍》竟然完全吻合。戲曲里短短的幾句話就把課文里內(nèi)容全部概括了。戲曲的詞簡潔明了，朗朗上口，音韻結(jié)合得自然舒適。我不禁的贊嘆道：“原來聽?wèi)蛞彩且环N學(xué)習(xí)，一種享受型的學(xué)習(xí)！”媽媽說：“中國的戲曲文化博大、精深，我們得用心去體會。”

　　今晚的散步很有意義，因?yàn)槲遗c戲曲有了一次近距離的謀面，并且還真切地感受到了戲曲的魅力。戲曲真不愧為我們中華民族的傳統(tǒng)文化，值得我們每個人用心去學(xué)習(xí)。

戲曲作文600字 篇4

　　戲劇是我國四大文學(xué)體裁，體現(xiàn)出我國文化的淵源流長。周五上午，我們齊禮閆小學(xué)迎來了第二屆別開生面的戲曲近校園活動。

　　活動開始前，我們六年級搬著椅子來到操場，只見操場北面有個小舞臺，舞臺西面戲曲家們正匆忙的準(zhǔn)備著表演。

　　過了一會，活動隨著音樂聲拉開序幕。主持人上臺為我們介紹戲劇，聽說他的介紹，我第一次感覺，戲劇是門很深的學(xué)問，有著悠久的歷史。即使是很有天賦的人，也需要長期的練習(xí)。

　　接著迎來了精彩的表演環(huán)節(jié)，音樂響起，戲曲家邊唱邊舞，聲音圓潤美妙、抑揚(yáng)頓挫；舞蹈婀娜多姿、優(yōu)美動人。聲音余音繞梁，三日不絕，令人如癡如醉，博得了我們雷鳴般的掌聲。

　　精彩的開幕式結(jié)束了，接著來是我們婦孺皆知的豫劇表演《花木蘭從軍》，隨著音樂的跌宕起伏，兩位藝術(shù)家在臺上繪聲繪色的表演起來，生動再現(xiàn)了花木蘭和劉大哥的對話，體現(xiàn)了花木蘭為父從軍的豪情壯志。表演結(jié)束，戲劇家與五年級的同學(xué)們親密接觸，手把手教同學(xué)們唱戲。我們也在臺下認(rèn)真的學(xué)習(xí)起來。過了好長時間，我們才學(xué)會了一兩句。我想：這么長時間我們才學(xué)會了一兩句，那這么長的劇本，戲劇家需要用多長時間的苦練，才能為我們展現(xiàn)這精彩的表演��？

　　接下來的表演精彩不斷，第三個節(jié)目《見皇姑》使我們捧腹大笑；第四個節(jié)目《痛哭革命家屬》使我傷心落淚；第五個節(jié)目《轅門三聲炮》使我感到了古代軍將的威風(fēng)凜凜......

　　這次活動結(jié)束了，我感慨萬千，讓我們學(xué)習(xí)戲劇這一傳統(tǒng)文化，做新時代好少年！

戲曲作文600字 篇5

　　仙居古鎮(zhèn)的路是泥濘的，雨天幾乎難走人；仙居古鎮(zhèn)的路是狹窄的，小車幾乎難停靠；仙居古鎮(zhèn)的路是冷清的，行路幾乎難遇人。

　　我獨(dú)自在古鎮(zhèn)走著，一座高大寬闊的古園吸引了我。跨過半膝高的門檻，展現(xiàn)在我眼前的是一別致的戲臺�！芭�，是戲院�！�

　　五丈高的戲臺，散發(fā)著神秘而古樸的氣息，我忍不住東張西望，左摸右敲。

　　“喂，你干什么？！”

　　“鏘鏘鏘鏘—嘈—”全場驟然鴉雀無聲。我也慌忙后退了幾步，想探個究竟。只見一個“紅眼”俏女邁著扭泥的碎步出場了。著裝很是簡單，陳舊破爛的戲服、臉上幾抹淡淡的妝便繪成了一個角色。她先是用手在臉上遮遮掩掩的，之后竟然在原地兜起了圈子，白色的大褂，跟著她飄。耳邊響起一陣如雷掌聲。臺下一人大吼：“祝英臺，好！”

　　原來是《梁祝》，我擦亮了眼。

　　祝英臺蹺著蘭花指左一點(diǎn)，右一指，那表情極為夸張，紅色的粉底反襯著柳般細(xì)目，櫻桃小嘴念著歌樣的戲詞，慢慢吟唱著，一個字似乎要唱上幾分鐘。那永遠(yuǎn)也捉不到的眼珠子羞答答地轉(zhuǎn)著。

　　許久，“藍(lán)袍”俊生大模大樣從后臺繞出來，和著祝英臺的曲調(diào)唱起來，唱得剛強(qiáng)有力。想必此人就是梁山伯。

　　若祝英臺是柔美，他則是剛毅，兩者結(jié)合就是纏綿。場下幾十個人都激動地吼起來，掌聲似乎從未停過。

　　“喂，孩子你在干什么呢？發(fā)什么呆呀？”

　　我恍惚了一下，驟驚。戲曲聲停了，掌聲停了。臺上臺下所有人都似乎與梁祝一同“化蝶”了，就連那位大媽吐得一地的瓜子殼都不翼而飛了。

戲曲作文600字 篇6

　　有一支戲，曾經(jīng)必然是這樣的：從那戲子銀鈴般的嗓音滾落，或圓潤，或尖細(xì)，或流水般婉轉(zhuǎn)，又像旭日般慷慨。于是，那一顰一笑，一吟一唱，便穿過水袖飄飄，滑落繚繞云絲，復(fù)又化作陣輕風(fēng)兒，掛在了一樹老海棠，搖曳不定……

　　那戲子，定是素手柔荑纖細(xì)蔥白，身著一襲青衫飄飄。輕抬手，掩朱唇；眸子若彎月點(diǎn)點(diǎn)氤氳，聲似銀鈴，或是輕嗔，便有無限韻味。

　　有一支戲，曾經(jīng)必然是這樣的：那青袖女兒默然獨(dú)立，一抹黛眉如煙，一汪清眸若水。袖兒飄飄，嬌嗔間輕起腔，似悲似喜，像那杏花撲面，又若細(xì)雨淋漓。上演一出西廂記牡丹亭，將那人間世事演盡。那看戲的人，沉浸戲里；那演戲的人，如癡如醉……

　　關(guān)于戲的名字，必然曾經(jīng)有一段這樣的故事：在《詩經(jīng)》之前，在《楚辭》之前，在倉頡造字那時節(jié)，人們將歌舞吟唱融入到一個故事里。于是那故事，變得多情，多姿，多了一分韻味。水袖輕甩，紅幕半掩，演繹一場悲歡離合，潸然淚下……

　　那時的人們苦苦思索，輕啟唇齒，便予了它一個名字——戲曲。

　　優(yōu)伶啟嗓咿咿呀呀一曲別離相遇，婉轉(zhuǎn)水袖間瓏玲袖線輕揮而過，留下剎那間的芳華。一悲一喜一抖袖，一跪一拜一叩首；是柔如水，還是金戈鐵馬，將那戲臺上一出又一出繁錦傳奇演繹……

　　所有的戲，都交給看客去評述，去品味。所有的梨園子弟，都掩在華麗的紅幕后，那戲臺旁的千百顰笑與回眸，便儲入彩袖飄飄，任它們再一一去回憶罷了。

　　戲曲曾經(jīng)必然是這樣的，還是它仍藏在哪個角落？愿能透過望不盡的高樓，走出看不完的電子屏幕，去追溯從前的那一角梨園……

戲曲作文600字 篇7

　　中國戲曲主要是由民間歌舞、說唱和滑稽戲三種不同藝術(shù)形式綜合而成，是一種歷史悠久的綜合舞臺藝術(shù)樣式。中國戲曲劇種種類繁多，據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，中國各民族地區(qū)地戲曲劇種約有三百六十多種，傳統(tǒng)劇目數(shù)以萬計(jì)。比較著名的劇種有：昆曲、墜子戲、粵劇、淮劇、川劇、京劇、秦腔、河北梆子、河南墜子、湘劇、湖南花鼓戲等。

　　戲曲，對于我們這一代來說是陌生的，但在當(dāng)時是無人不知無人不曉的，我的爺爺和姥爺都是戲迷，他們說之前的戲曲就像現(xiàn)在的流行歌曲，每出戲都堪稱經(jīng)典，每位演員在臺上走心的演出，戲迷們在下面走心的聽著，非常舒服。然而,戲劇在現(xiàn)在的發(fā)展中卻面臨著一個非常大的問題：現(xiàn)代文化的沖擊.隨著老一輩藝術(shù)家的漸漸衰老,新一代的年輕人逐漸崛起,現(xiàn)代文化正和傳統(tǒng)文化商討著一個問題：我們兩個,到底哪一個才能站得住腳呢?

　　作為我們中華民族文化的瑰寶，戲曲的退出的確是一件大事，如何挽救就成為了我們現(xiàn)在要做的首要任務(wù)，那么怎樣傳承更好呢？

　　戲曲與當(dāng)今時尚元素結(jié)合是挽救戲曲的最好辦法，現(xiàn)在許多藝人和戲曲大師們正在磨合，有許多熟悉的作品加入戲曲元素后又是另一種風(fēng)格，獲得了許多戲迷的肯定和觀眾們的認(rèn)可，認(rèn)為可以繼續(xù)發(fā)展下去，現(xiàn)在有許多年輕人也自發(fā)的去學(xué)習(xí)戲曲，并在這方面有很大的造詣，之前的一些經(jīng)典曲目也被年輕人們反復(fù)推敲改編，使古老的戲魂又有了青春的活力，如今的戲曲已經(jīng)在逐步國際化，這讓大家很欣慰。

　　傳統(tǒng)與現(xiàn)代的融合已經(jīng)漸漸地成為當(dāng)今世界的主流，我們要多多了解戲曲，支持戲曲，相信傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代文化結(jié)合之后，會煥發(fā)出新的光芒，再次震撼世界。

戲曲作文600字 篇8

　　20xx年3月24日，南環(huán)中學(xué)師生們再一次走進(jìn)沁蘭廳，去體驗(yàn)?zāi)蔷眠`的昆曲。昆曲，對于我來說是一場熟悉而又陌生的夢……從小，我便與爺爺奶奶一起生活，每晚少不了那纏綿婉轉(zhuǎn)的聲音伴我入睡。但自從和爸媽來到蘇州，那種熟悉的聲音便漸漸離我遠(yuǎn)去。直到今天，昆曲再次扣響我的心門，拉開我對其興趣的序幕……

　　據(jù)說，昆曲起源于元朝末年的昆山地區(qū)，至今已有六百多年的歷史。因此，20xx年5月8日被聯(lián)合國教科文組織命名為“人類口述遺產(chǎn)和非物質(zhì)遺產(chǎn)代表作”稱號。從今天的觀賞可見昆曲是以抒情為主的，優(yōu)美的唱腔與優(yōu)柔的舞蹈相互結(jié)合，更顯其溫文爾雅。你瞧，一位身著樸素的女子以她那柔漫悠長的聲音將我們從空蕩蕩的舞臺上引向那百花齊放的園林里。聽！我似乎聞到那美妙的花香；聽！我似乎看到了花開的瞬間；聽！我似乎感覺到主人公的心痛……每一回昆曲結(jié)束，總會沒回過神來，每次都會被那激烈的掌聲拉回到現(xiàn)實(shí)中。說實(shí)話，我不懂昆曲，但我愿意欣賞它。欣賞它的一言一行，不愿去探究其深意，只要被眼前的景象陶醉就夠了。沉浸其中，欣賞它的深邃，理解它的曲折，只愿那一刻永遠(yuǎn)存在……

　　隨著時代的變化，人們的興致早已改變。或許，昆曲成為遺產(chǎn)是如今人們早已默認(rèn)的觀點(diǎn)吧！現(xiàn)實(shí)如今，有幾個人愿在空閑時間來聽一段昆曲？除了那幾位懷舊的老人。青少年聽流行歌曲并不為過，畢竟它充滿活力，風(fēng)靡一時。隨著我們年齡的增長，我們也應(yīng)該多去了解祖國的藝術(shù)文化，如昆曲，要知道經(jīng)典的才是永恒的！

　　懂得昆曲！懂得自然！懂得優(yōu)雅！懂得人生！——我的追求。

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