安康作文600字3篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的安康作文600字3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
安康作文600字 篇1
五月端午節(jié)，賽龍舟的陣陣吶喊聲又回蕩在耳畔。令我震撼的不只是賽龍舟壯觀的場(chǎng)景，還有振奮人心的龍舟精神。
相傳戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的屈原投江自殺，眾人為了尋找他而劃著龍舟，追趕拯救。演變成如今人們?yōu)榱思o(jì)念這位偉大的愛(ài)國(guó)之士而劃龍舟，以驅(qū)趕魚(yú)兒，不讓魚(yú)兒吃掉屈原的尸體。五月五，端午這天，我又來(lái)到了河邊，觀看一年一度的賽龍舟。
一支支隊(duì)伍靠著河邊，紅隊(duì)，黃隊(duì)，藍(lán)隊(duì)……旗幟迎著風(fēng)飛舞著，化作一只只彩蝶，紀(jì)念著、緬懷著。一聲吶喊令下，龍舟疾速向終點(diǎn)沖去，宛如飛龍一般。領(lǐng)頭的隊(duì)員打著鼓，聲聲吶喊雄壯有力，劃舟的壯士們喊著同樣的號(hào)子，船槳一起一伏，像飛躍的竹片，打起一層層水花，濺在壯士們的衣服上，分不清是汗還是水，一番激烈的斗爭(zhēng)后是另一番風(fēng)景：劃龍舟不僅是男人上，女人也照樣可以上!
一群女漢子上場(chǎng)了，氣場(chǎng)一點(diǎn)也不比男人們差。男人們喊口號(hào)，女人們則唱起了歌，唱的啥?是贊揚(yáng)屈原的愛(ài)國(guó)精神�。骸笆钦l(shuí)讓他最后投進(jìn)茫茫大江，才使得那一篇篇名作地久天長(zhǎng)……“她們拼盡了全力劃龍舟，向終點(diǎn)拼搏著，不怕垮了也不怕累。她們說(shuō)：“男人可以做到的`，女人也一樣可以做到�！边@種不服輸?shù)膭艑?shí)著令我震撼了�！岸祝迕�，十米……“就快到終點(diǎn)了，汗水早已沁透了衣裳，左右臂的酸痛侵占了整個(gè)身體，可她們還在堅(jiān)持著，不懈地向終點(diǎn)沖去。一越過(guò)終點(diǎn)線，累的像一灘泥一般癱坐在岸邊�？裳笠缭谒齻兡樕系�，是無(wú)盡的歡樂(lè)與自豪。
是啊，要有這種拼搏精神，不服輸?shù)木癫艜?huì)成功啊。如今，不僅僅是男人，就算是女人也可以打出一片天地。每個(gè)人都有創(chuàng)造價(jià)值的機(jī)會(huì)與能力，用自己的實(shí)力證明自己可以做到。
今年的端午，帶給我的不僅是劃龍舟的精彩，還有那不服輸、不怕輸?shù)凝堉劬瘢@也帶給我拼搏與不懈的勇氣。
端午節(jié)就這樣子結(jié)束了，祝大家端午安康!
安康作文600字 篇2
端午節(jié)假期很快就過(guò)去了，吃飽了粽子，游完了山水，賞完了景。打過(guò)了招呼，卻發(fā)現(xiàn)不是快樂(lè)而是安康。
端午這一天是紀(jì)念屈原的，屈原是東周戰(zhàn)國(guó)時(shí)期偉大的愛(ài)國(guó)詩(shī)人，出生于楚國(guó)。是楚武王熊通之子屈瑕的后代。屈原一生中寫(xiě)過(guò)許多著名的愛(ài)國(guó)詩(shī)篇，后來(lái)由于楚王不接受他的愛(ài)國(guó)主張，致使國(guó)土淪喪，他滿(mǎn)懷憂(yōu)憤之情，跳入汨羅江自盡。沒(méi)為了不讓跳下汨羅江的屈原尸體被魚(yú)蝦吃掉，因此在江里投下許多用竹葉包裹的米食，并且競(jìng)相劃船，期望找到屈原的尸體。
東周春秋時(shí)期，楚國(guó)人伍子胥，流亡到吳國(guó)，輔佐吳王闔閭，鞏固吳國(guó)的強(qiáng)大。闔閭?cè)ナ篮螅樽玉憷^續(xù)輔佐吳王夫差，幫助吳國(guó)打敗越國(guó)。伍子胥分析吳越兩國(guó)由于自然條件的因素，總結(jié)吳國(guó)是不可能戰(zhàn)勝越國(guó)。而自己在提出意見(jiàn)之后被奸臣所害，自刎。夫差命令于五月五日皮革裹尸投江。所以端午節(jié)也是紀(jì)念伍子胥的日子。
還有戲劇曹娥救父，也同樣十分感人。曹娥是東漢上虞人，父親溺于江中，數(shù)日不見(jiàn)尸體，當(dāng)時(shí)孝女曹娥年僅十四歲，晝夜沿江號(hào)哭。過(guò)了十七天，在五月五日也投江，五日后抱出父尸。
端午是個(gè)節(jié)令，是大家趨吉避兇祈求幸福生活的節(jié)日，賽龍舟、吃粽子、吃龍船飯…………都是節(jié)日氛圍，說(shuō)“快樂(lè)”確實(shí)沒(méi)錯(cuò)！但端午又是紀(jì)念屈原、曹娥、伍子胥的日子，說(shuō)“安康”似乎更加合適！所以，端午節(jié)，或者說(shuō)“端五”本身就是一個(gè)節(jié)令，而又跟祭祀三位歷史人物密切相關(guān)，是一個(gè)悲壯的日子，所以，說(shuō)“快樂(lè)”確實(shí)不合時(shí)宜了，應(yīng)該說(shuō)“端午安康”！節(jié)日的文化魅力，在于起底傳統(tǒng)節(jié)日豐富的文化內(nèi)涵，追尋那些流淌在歷史長(zhǎng)河中的文化意蘊(yùn)，尊重歷史。
安康作文600字 篇3
世上每種事物都有它的紀(jì)律，學(xué)校也不例外，法律保障我們的權(quán)益，保護(hù)我們的人生安全，使我們青少年能快樂(lè)的成長(zhǎng)。學(xué)校也可以保護(hù)我們，它可以使我們不受社會(huì)上的一些流氓的騷擾。讓我們更好的學(xué)習(xí)，嚴(yán)格守矩，教我們法律知識(shí)，使我們不會(huì)學(xué)壞。
但世界上的事物總不是完美的，多多少少有一些瑕疵、紕漏。在一些學(xué)校，打架斗毆的現(xiàn)象頻繁出現(xiàn)，每次這種現(xiàn)象出現(xiàn)總會(huì)有些人受到傷害。但肯定的是學(xué)校的老師可不允許這么干，每次老師都有找到那些學(xué)生和他們聊天、教育，但是學(xué)生總以為老師只是為了自己的利益而對(duì)他們這樣，總不在乎老師說(shuō)的一言一語(yǔ)，可以這么說(shuō)；老師說(shuō)的話他們都當(dāng)“耳邊風(fēng)”，一下就過(guò)去了。卻不知道老師是為了他們以后、將來(lái)，但他們從來(lái)沒(méi)想過(guò)，老師這么做是為了什么，每次老師因?yàn)閷W(xué)生被打受傷害，受傷的學(xué)生的家長(zhǎng)都會(huì)來(lái)找老師的麻煩，老師只有彎腰低頭、賠不是。全心全意為學(xué)生著想，但他們從來(lái)不知道……。
有一天，我像往常一樣去學(xué)校上學(xué)，在校門(mén)口附近的巷子里看到了一群高年級(jí)的人圍著一個(gè)和我年齡相仿的人，顯然是要把他打一頓。我呢？我怎么辦？難道讓我當(dāng)觀眾？不！我不能看著我的同學(xué)被他們打，但我孤身一人沒(méi)有能力阻止他們打人，正當(dāng)我為這事而著急的時(shí)候，我身后傳來(lái)一聲：“住手！”便有幾個(gè)高大的同學(xué)跑了過(guò)去，勸他們不要打架，還護(hù)送那差點(diǎn)被圍攻的同學(xué)回校，那些高年級(jí)的人才散去，各自回校準(zhǔn)備學(xué)習(xí)，我高興這樣的一場(chǎng)悲劇避免了。
我們大多時(shí)間生活在學(xué)校，有學(xué)校和老師的保護(hù)，是不是應(yīng)該遵守學(xué)校的規(guī)定呢，是否應(yīng)該為學(xué)校的平安盡一份呢，答案你肯定知道了吧？
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