鏡頭作文600字三篇

　　在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的鏡頭作文600字3篇，希望對大家有所幫助。

鏡頭作文600字 篇1

　　幸福四季如花，總在綻放容顏；幸福如泉涌，源遠流長；幸福如爍星，圍繞生活，綻放光芒�！�—題記

　　“咳！咳！嗯！大家好！鏡頭前的鄉(xiāng)村小姑娘，也就是本人。將帶您走進我生活的幸福。跟我一起尋找吧！

　　鏡頭一

　　“你們來啦，快，快進屋。外面冷！”說話的是我年過八十歲的姥姥。一進院兒，就看見一位兩腳叉立，彎著腰的白發(fā)老人。她正聚精會神地侍弄著那些綠油油，嬌嫩嫩的蔬菜，真讓我垂涎欲滴。這可多虧了姥姥像照顧孩子似的那份細心與耐心。

　　對于已高齡的姥姥來說，那一小塊菜園就如她的伴，幸福。看著那些生氣勃勃的蔬菜，就如同看到了自己年輕時的樣子。或許姥姥也有杜甫的“誰道人生物再少，門前流水尚能西。休將白發(fā)唱黃雞”的樂觀心態(tài)吧！

　　鏡頭二

　　“你快過來，不然，我去打你啦！”這一聲訓(xùn)斥是姐姐在嚇唬她剛剛會走的兒子。那小孩真是“活力十足”。我面對他都不得不難為情的承認“老”這個字。但姐姐總是不厭其煩的照顧他。那小機靈鬼卻總?cè)缤米�，如風(fēng)，如閃電般來無影去無蹤。吃飯時，我姐就端著飯碗，跟著他，跑這兒喂一口，跑哪兒喂一口。晚上還要陪他玩到十點多才睡覺。

　　但在這過程中，卻總是充滿了歡樂�；蛟S，親情像一位魔法師，讓小寶貝的降臨對于姐姐他們家來說，就是一種人生的幸福。是他們的天使。他使姐姐家里熱鬧，溫馨而活潑。姐姐從未抱怨過。她不是身上苦，而是心上甜！

　　鏡頭三

　　可別迷戀上邊的幸福哦！而我的幸福……

　　我：一個普普通通的女孩兒。在我眼里，幸福很平凡，簡單。并且我也一直在緊緊地把握著它——家人。在我心中，家人永遠第一位。姥姥長命百歲，爸媽不生病，快快樂樂的，

　　還有姐姐弟弟幸福。說到這兒，我已沉醉于老媽炒的菜，老爸泡的茶，姐姐做的甜點，弟弟的游戲中了。

　　幸福鏡頭，永留長久。讓我們一起去捕捉，拍攝，記錄它們吧！

鏡頭作文600字 篇2

　　那一天，我和媽媽一起乘坐公交車出去。天氣好極了，我看著車窗外的景色，心里很快樂。

　　突然，一個稚嫩的童聲響起。我回過頭去，是一個小男孩，不過三四歲吧，他的媽媽正在教他朗讀《憫農(nóng)》

　　那個阿姨念道：“鋤禾日當午……”小男孩便跟著讀：“鋤禾日當午……”呵，還搖頭晃腦，讀得有模有樣呢！車上的乘客都向他投其贊許的`眼神。那個阿姨樂呵呵地笑著，柔聲說：“寶貝，吃塊面包，然后把《憫農(nóng)》背給媽媽聽，好嗎？”小男孩仰起頭，奶聲奶氣地說：“好。”

　　車一路開著，小男孩的面包卻還沒吃完。車開在坎坷的路段，面包渣便掉在小男孩的衣服上。那個年輕的媽媽厭惡地看了一眼小男孩手中捏的面包，說：“吃不下，就扔掉�！闭f著，一揚手將面包丟進了垃圾桶中。她拍了拍手：“來，背一次給媽媽聽！”

　　小男孩乖乖地點點頭：“鋤禾日當午，汗滴…汗滴…”“汗滴禾下土�！卑⒁處е�指責(zé)的語氣說：“這是說農(nóng)民伯伯辛辛苦苦地種糧食，汗都滴下來了。懂了嗎？”小男孩點點頭：“汗滴禾下土，誰知盤中餐，粒�！�粒�！�”“怎么給忘了？粒粒皆辛苦！不是告訴過你，這句話的意思是我們的糧食來之不易，要好好珍惜。你……”話音未落，小男孩小聲抽泣起來，車中忽然靜了下來……

　　過了一會兒，大家又開始小聲說話，小男孩也停止了哭泣，靜靜地睡著……

　　車穿過田野，我望著窗外，一望無際的碧綠禾苗上鋪著春日陽光，田間的幾個農(nóng)民挽著袖子、褲管，赤著腳在田地里勞作。我默默地想：到底“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”？

鏡頭作文600字 篇3

　　隨著“喀嚓”一聲，一個晃動的鏡頭，被記錄在照相機里了。那個鏡頭，讓人看激動，讓人看了欣慰，讓人看了感動……讓我們一起回到那個時候吧！

　　學(xué)生

　　大家都在路邊上玩，我一看兩邊都沒車，便跑過去與他們一起玩，張老師在路旁教導(dǎo)著我們，突然一輛大巴車風(fēng)一樣的速度向我們奔來……

　　老師

　　呀！不好，為什么同學(xué)們個個都臉色蒼白，驚慌失措呢？我頓時也慌了，眼看同學(xué)們越來越緊張，越來越慌亂，大步走上去：“同學(xué)們，怎么了？”那個同學(xué)一直盯著我的眼，我從眼中看到了恐懼，我突然感覺到有一種不祥的預(yù)感。

　　“老師，你……看……看……”，那位同學(xué)用那雙顫抖的手指向我的背后，同學(xué)們臉色越來越不好。隨后，我聽到了一連竄的喇叭聲。

　　學(xué)生

　　“啊！�。【让���！”突然，路邊上的一位同學(xué)大喊一聲：“快跑！”，可我們的腳像被釘子釘住了一樣邁不出腳，呆呆地站在那，大巴車一點點向我們靠近。

　　老師

　　我迅速一轉(zhuǎn)頭，只見一輛大巴車失控地奔向?qū)W生，我被這場景嚇傻了，我望著學(xué)生傻傻的地站著，車子一步步地逼近。霎時，我反應(yīng)過來，現(xiàn)在面對的是生命的安危，必須擺脫危險。

　　孩子們怎么不逃呀！還有好幾米呢！完全可以跑到路邊呀！看著他們呆傻站那。不行，我要救孩子。

　　張老師迅速撲上去，用雙手推開學(xué)生，被反力推回來的張老師摔在地上。在張老師撲上去的那一刻，我仿佛聽到了張老師對自己說：“這是你的學(xué)生，你是他們的老師，你要保護他們，張麗莉，救救他們！”

　　在我們生活當中需要多一點責(zé)任。沒有責(zé)任，身邊就會失去很多東西，只要有了多一點責(zé)任，我們的生活才可能會更美好！