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驛站作文600字（通用17篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的驛站作文600字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
驛站作文600字 1
父母在外地，補(bǔ)課補(bǔ)不起，玩耍缺伙伴，天天躲家里。——一個(gè)留守兒童的自白。以前的暑假我就是這樣度過(guò)的�？山衲甑氖罴賲s不一樣。它讓我過(guò)得舒心，也讓我非常留戀。
今年暑假，我們白塔村實(shí)施了“春泥計(jì)劃”。村里特地騰出了幾間空房子，粉刷一新，還安裝了電燈和吊扇，圖書室里甚至還有空調(diào)呢！村委為我們開設(shè)了書畫、音樂(lè)、乒乓球等多個(gè)興趣班，聘請(qǐng)了學(xué)校里的專職老師為我們免費(fèi)授課。這真是一件令人欣喜若狂的大好事，我迫不及待地第一個(gè)報(bào)了名。
暑假班使我享受到許多樂(lè)趣。開班那天，教室里就發(fā)生了一件令人捧腹的事。當(dāng)書法老師給我們講解“永字八法”的'時(shí)候，調(diào)皮王田嘉棟開始時(shí)還能靜靜地聽著，漸漸地一雙手就癢癢的了，只見他偷偷地拿起毛筆像掃地一樣在紙上亂劃起來(lái)，可一不小心把墨水瓶打翻了，他趕緊用手去扶。真是心越急，柴越濕。墨水瓶倒沒扶住，反而把自己弄得一身臟。眼看著新衣服臟了，覺得有點(diǎn)委屈，眼淚禁不住撲撲地掉下來(lái)。他又用臟手去擦，結(jié)果一個(gè)好端端的人變得活脫脫像一只大熊貓。這“活寶”滑稽的樣子逗得我們連腰也豎不起來(lái)了。老師連忙好言勸慰他回家換衣服。
暑假班也使我學(xué)到了許多知識(shí)，品嘗到讀書的甜頭。每天下午，我和幾個(gè)要好的小姐妹一頭鉆進(jìn)圖書室，《三國(guó)演義》、《六朝志怪小說(shuō)》、《二十四史》……好書讓我們看個(gè)夠，看個(gè)飽。有空調(diào)為我們做伴，我們的日子比神仙過(guò)得還愜意，有時(shí)簡(jiǎn)直忘了回家。暑假來(lái)去匆匆，不經(jīng)意間就這樣結(jié)束了。
免費(fèi)的暑假班——我快樂(lè)的人生驛站，我會(huì)永遠(yuǎn)記住你，永遠(yuǎn)！
驛站作文600字 2
我的家鄉(xiāng)在美麗的竹鄉(xiāng)--安吉。這里的美景數(shù)不勝數(shù)，有風(fēng)景秀麗的大竹海；有奇峰異嶺的龍王山；有百獸聚集地中南百草園......但我最喜歡的還是充滿古色文化的驛站廣場(chǎng)。
驛站廣場(chǎng)位于遞鋪港最南端。來(lái)到驛站廣場(chǎng)，首先映入眼簾的是兩棵銀杏樹，據(jù)說(shuō)已有600多年的歷史了。這兩棵銀杏樹像飽經(jīng)風(fēng)霜的老人在講述著驛站廣場(chǎng)古老的故事，又像兩位身經(jīng)百戰(zhàn)的將軍在保衛(wèi)驛站廣場(chǎng)�，F(xiàn)在正是金秋時(shí)節(jié)，一片片金黃色的葉子像一把把扇子紛紛飄落下來(lái)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像是一只只美麗的`蝴蝶在翩翩起舞，堆積在地上就像是為大地媽媽準(zhǔn)備了一件厚厚的衣裳。
接著往前走，一座青銅雕像讓人肅然起敬。一位身穿戰(zhàn)袍的信差騎著一匹膘肥體壯的千里馬。信差策馬揚(yáng)鞭，千里馬一躍騰空而起。我想問(wèn)信差：“你是準(zhǔn)備為宮中的大臣匯報(bào)佳績(jī)，還是準(zhǔn)備向故鄉(xiāng)的親人報(bào)告喜訊呢?”
轉(zhuǎn)身看向青銅雕像旁邊的五根文化石柱，分別寫著啟程、追月、跳澗、換馬
達(dá)到，記載著信差一路上風(fēng)餐露宿、日夜兼程和跋山涉水的千辛萬(wàn)苦。
再往前走，看見一條小河。那是遞鋪港和石馬灣的交匯處。小河清澈見底，一座座高樓大廈倒映在水中形成了一座“水底城市”。
繼續(xù)往前，不知不覺來(lái)到了另一座石像前，那是一個(gè)馬夫在那里喂著一匹健壯的馬兒。原來(lái)，在古代沒有火車、汽車等交通工具，馬就成了最重要的工具。但馬是要吃食物，要休息的。于是就做了一個(gè)驛站。這就是“驛站廣場(chǎng)”的由來(lái)。
驛站廣場(chǎng)真是一個(gè)讓人流連忘返的地方。
驛站作文600字 3
人的一生分為很多個(gè)階段，每個(gè)階段的我們都有著不同的環(huán)境，接觸到不同的人，上演著不同的故事。踏入高中校園我走進(jìn)了人生一個(gè)新的階段，這里是我“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)做人”的驛站。
在這寬敞、整潔、優(yōu)美的校園里，不僅僅有氣氛濃郁的學(xué)風(fēng)、德行深厚的老師，更有著由此孕育出的高素質(zhì)的莘莘學(xué)子。在這里你不必為不小心丟失了飯卡而焦慮，因?yàn)榭倳?huì)有人自覺地把它送還到你的手里；在這里你不必為搞衛(wèi)生沒人干活而苦惱，因?yàn)槊總�(gè)值日生都會(huì)爭(zhēng)著搶著去掃地、拖地。這些小事中，有著素質(zhì)的體現(xiàn)，這里面包含著做人的道理，在這個(gè)高素質(zhì)的隊(duì)伍里，很榮幸我自己也是其中的.一員。
在籍班時(shí)的我總是不愛學(xué)習(xí)，心里裝滿的總是怎樣讓自己玩的舒適，那時(shí)的我心里面根本沒有“高考”這個(gè)概念，時(shí)間無(wú)情的一點(diǎn)點(diǎn)流逝。高考過(guò)后，自己才真正認(rèn)識(shí)了自己，為了將來(lái)有一個(gè)好的歸宿，我選擇了補(bǔ)習(xí)。這里緊張的學(xué)習(xí)氣氛感染了我，這里負(fù)責(zé)任的老師打動(dòng)了我，我決心要拼搏，要與自己賭一把，我堅(jiān)信這里是我人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。
通過(guò)學(xué)習(xí)，我進(jìn)步了很多。雖然步子邁得很艱難，但是有了進(jìn)步，就是勝利！現(xiàn)在，我正在為戰(zhàn)勝高考做最后的努力，相信會(huì)有累累碩果！
現(xiàn)在社會(huì)上講究的是“雙贏”，學(xué)習(xí)上的進(jìn)步只是一方面，更重要的是做人方面的收獲。這里有“面對(duì)生活，細(xì)節(jié)決定成敗”班主任老師的為人師表，這里有“兢兢業(yè)業(yè)”學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的早起晚歸，這里有“入班則入坐，入坐則學(xué)習(xí)”莘莘學(xué)子的埋頭苦干，這一切對(duì)于我都有著深刻的影響，看到這些，想不做一個(gè)“好學(xué)生”行嗎？
通過(guò)補(bǔ)習(xí)生活的磨礪，我學(xué)會(huì)了很多，懂得了很多，我會(huì)把這些學(xué)校給予我的寶貴的經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)裝入行囊，伴我左右，指引我走好以后人生道路的每一步！
驛站作文600字 4
不搖香已亂，無(wú)風(fēng)花自飛。你自輕盈你自飛，不奢望，不強(qiáng)求。別具風(fēng)格的姿態(tài)，見證你不與世俗相爭(zhēng)的高尚品質(zhì)；皚皚白雪因你更加純潔無(wú)瑕；嚴(yán)寒的碩冬，有你的存在變得更惹人憐愛。
“梅須遜雪三兮白，雪卻輸梅一段香”。這難道不是千古不變的真理嗎？自古以來(lái)雪與梅攜手相伴、相輔相成。萬(wàn)籟俱寂時(shí)，獨(dú)賞“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開”。別有一番風(fēng)趣。
“梅雪爭(zhēng)春未肯降，騷人擱筆費(fèi)評(píng)章”。多少文人墨客為梅停下腳步，揮筆留下歷史的不朽篇章。更有不少圣潔之士把梅當(dāng)作自己的知己、化身�？蛇@一切的一切又從何說(shuō)起呢？
人本身就具有欲望、野心、追求、理想，苦苦尋覓著心靈的驛站，如若一生像梅一樣傲然而立，耐住無(wú)邊寂寞般地生活著。即使名垂千古，也不過(guò)是光榮榜上的虛名罷了。
梅與圣潔之士是知音，圣潔之士是被朝廷所逼出來(lái)的，厭惡了官場(chǎng)的爾虞我詐，置身于田園僻靜之處。顯而易見，梅的獨(dú)特，不與群花爭(zhēng)姿斗艷，飽經(jīng)嚴(yán)寒卻蔚然挺立的風(fēng)格不正是它賢貞的`體現(xiàn)嗎？更是震攝人心的實(shí)力所在。
看厭了百花齊放的富貴之景，冬天寂寞無(wú)事時(shí)，足踏白縵紗，品味那“山前山后處處梅”的詩(shī)意，體會(huì)心靈靜止的時(shí)刻，為無(wú)處可安置的心搭建一間驛站。
是你，在我們空神無(wú)依時(shí)，獻(xiàn)上芬芳；是你，在我們眼界單調(diào)時(shí)，奉出迷人之色；是你，在我們翹首遠(yuǎn)望時(shí)，送來(lái)精神上的慰藉……
那耐得住寂寞、禁得起誘惑的梅花，為心靈搭建驛站的“原材”，但愿每一個(gè)人都能如梅一般圣潔。
擁有你，我那顆青春躁動(dòng)的心有了歸宿，漂泊不定的情有了停歇的驛站。
驛站作文600字 5
黎明在黑暗中掙扎，萌發(fā)愛的光芒，灑向大地；細(xì)雨在烈日中忍耐，拼湊美的精靈，贈(zèng)給你我；花兒在塵世綻放，載著夢(mèng)的余香，繞絮在天空。美是奮斗、忍耐、綻放。我的生命因美的存在才能如那輕快的小鳥飛翔在那深藍(lán)而自由晶瑩的天空。
生命的盡頭，總少不了那清淡的感動(dòng)，她懷著秋天般淡淡的苦味豐富這次人生之旅。
每當(dāng)看到秋風(fēng)用黃葉親吻我的足跡時(shí)，每當(dāng)她劃破我寧?kù)o的`呼吸時(shí)，傳達(dá)給我靈魂的只有感傷。曾經(jīng)在春風(fēng)中萌發(fā)，在夏雨中輝煌的葉片，竟會(huì)如此平靜地走向死亡。這可能只是老天和生命開的一個(gè)嚴(yán)肅的玩笑。
誰(shuí)又能估量一片落葉的重量呢？她是很輕的，她也是很重的。所以面對(duì)著她，我不敢輕松的對(duì)待生活。只求在我死亡時(shí)，能夠微笑的面對(duì)一片落葉。
品嘗過(guò)憂傷的生命，在我心中也時(shí)不時(shí)地綻開一朵感動(dòng)的淚花。它明晰地滴在我心上，留下了明朗的印痕。
置身于無(wú)邊的綠色中，心情變成了一縷縷透明的輕煙，連同我的感動(dòng)，緩緩地升向藍(lán)天。抬頭望望那近是寬容沉穩(wěn)地天空，便感覺到自己是一個(gè)自有的人。偶兒幾只輕快的小鳥劃破了天空片刻的沉靜，留下了幾條無(wú)形的曲線，將美好的回憶留給世人，將真時(shí)的感動(dòng)獻(xiàn)給你我那顆感動(dòng)的靈魂。
花兒因綠葉才顯得格外美艷；人生因感動(dòng)才顯得更為珍貴。所以我常常用一個(gè)善感的靈魂去品嘗生活。
感動(dòng)之余，我也會(huì)傾向于非現(xiàn)實(shí)的沉默，用一顆感動(dòng)的心去聆聽寂靜的音律。
下過(guò)一場(chǎng)大雨后，記憶隨著冬的殘雪慢慢融化，滲透到大地的心中。我的思緒在這個(gè)落寞而寂靜的冬日漂流。感動(dòng)的心，在這個(gè)漫天飛雪的季節(jié)，緊緊地?fù)肀�，留給我絲絲余溫，用以溫暖我那顆被現(xiàn)實(shí)腐化的靈魂。
藍(lán)天因白云而更生動(dòng)；人生因感動(dòng)而更純結(jié)。所以在生活中我常常是善感的。
人需要美去提煉升華。
人生需要感傷去體驗(yàn)落葉的輝煌。
總之，一句話個(gè)人的生命是需要感傷去修飾美化的。
驛站作文600字 6
在我的心中，我的心靈驛站——圖書館。它，如同離開空氣一樣不能活。有了書，讓我走進(jìn)了書的世界，書的海洋。無(wú)論是傷心的時(shí)候，還是歡樂(lè)的時(shí)候，書是我最好的朋友。
“走，咱們一起去圖書館。”聽了這句話，我高興得一蹦三尺高，拿起袋子，狂奔著去圖書館一起看書。
來(lái)到圖書館，我和同學(xué)們?nèi)讲⒊蓛刹降貋?lái)到了兒童讀書室。那急匆匆地腳步，表達(dá)了我和同學(xué)迫切讀書的渴望。
來(lái)到里面，我拿了一本朱自清的《匆匆》這本書，便讓我如饑似渴并低聲地誦讀起來(lái)：“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？”多少優(yōu)美，多么富有詩(shī)意而又充滿哲理的話語(yǔ)�。∥乙槐橛忠槐榈刈x著這本書，讀著，讀著……
“朱自清，他不愧是二十世紀(jì)著名的作家。他，風(fēng)華正茂；他，寫的'作文真情流露；他，做事處處有著分寸；他，沒有為社會(huì)，為國(guó)家做什么貢獻(xiàn)而感到深情惋惜……”我心中情不自禁地默默地想著。
那對(duì)于朱自清來(lái)說(shuō)：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。如果離開了書，就如同離開空氣一樣不能活�！�
看著，看著，那多少優(yōu)美，多么富有詩(shī)意而又充滿哲理的這本書，讓人浮想聯(lián)翩，讓人神清氣爽，讓人清甜可口，讓人溫馨浪漫，讓人……真是美麗無(wú)比。
書，洗凈了人的心靈，豐富了人的生活，陶醉了人的心靈，點(diǎn)亮了人的心靈。
有人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書是個(gè)好伙伴，它滿腹經(jīng)綸，卻喋喋不休。”但我就喜歡它的喋喋不休。
歲月不饒人，但是朱自清是清華大學(xué)赫赫有名的才子，雖然寫了許多本書，但是他總覺得自己在白白地浪費(fèi)時(shí)間。
書，那滋味甘甜的果汁，讓人清甜解渴；書，那芳香濃郁的咖啡，讓人溫馨浪漫；書，那天空上的朵朵白云，讓人浮想聯(lián)翩；書，那通往睿智的道路，讓人的思想變得成熟。
驛站作文600字 7
回想起來(lái)，在我的成長(zhǎng)道路上是快樂(lè)的，但是快樂(lè)之中卻少了許愉悅；是豐富的，但卻少了些色彩和斑斕；是充實(shí)的，但卻少了抹歡欣�？傊�，它就像是一杯滋味干醇的咖啡，雖然苦而無(wú)味，但在細(xì)細(xì)品味之下卻又覺得回味無(wú)窮。
小學(xué)生活是在我成長(zhǎng)道路上的一個(gè)小小的�？空尽５鼛Ыo我的卻是無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè)和愉悅。
思緒慢慢地被理清，小學(xué)六年的生活里，同學(xué)之間互相打鬧、開玩笑，玩得不亦樂(lè)乎，但這卻不影響大家純潔的友誼，玩笑過(guò)后仍然情同姐妹。
在我的成長(zhǎng)道路上，也充滿了不少悲傷和嘆息，甚至于淚水。
老師把剛考完的試卷發(fā)下來(lái)了，考得不好肯定又免不了家長(zhǎng)們?cè)诙叺摹拜喎Z炸”，以及老師的批評(píng)和教育，還有那惋惜的目光，甚至還要關(guān)注與同學(xué)那復(fù)雜的眼光。這時(shí)頭頂上籠罩著一大片烏云。
自從進(jìn)入初中以來(lái)，就再也沒有盡情地暢懷大笑過(guò)了。一天到晚都緊繃著一張“包公臉”，只知道埋頭于書本和各科試卷。
“丁零零······”下課鈴已響了好長(zhǎng)時(shí)間，但沒有同學(xué)像小學(xué)時(shí)那樣一窩蜂的爭(zhēng)先恐后涌出教室去操場(chǎng)上奔馳、跳躍、游戲了。
大家一天到晚地靜靜地坐在自己的.座位上鉆研著課本，仿佛害怕出去這么一會(huì)兒時(shí)間就會(huì)比別人少做幾道題或者少看一會(huì)兒。即使是去上廁所，那也是來(lái)去匆匆，全然沒了小學(xué)時(shí)的滿面春風(fēng)。同學(xué)之間就這樣互相猜疑、互相競(jìng)爭(zhēng)。原本那溫暖如家的教室成了一個(gè)沒有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)。
即使是上體育課，也是完成老師規(guī)定的任務(wù)后就三五成群地聚在一起探討學(xué)習(xí)上的難題。不會(huì)再向小學(xué)時(shí)那樣親密地在一起交心和談心了。即使是這樣，那也是很小聲地帶著面具與幾個(gè)教為要好的朋友一起討論，仿佛害怕別人聽到似的。朋友成了對(duì)手，常常為了一個(gè)名次爭(zhēng)得你死我活的······
初中生活就像是我成長(zhǎng)道路上的一個(gè)驛站，雖苦但卻也很充足。
我的生活道路是豐富多彩的，它充滿了歡聲和笑語(yǔ)，也充滿了哀傷和嘆息，它就像是一個(gè)五彩繽紛的萬(wàn)花筒，美麗而又讓人回味無(wú)窮。
驛站作文600字 8
光陰邁著一成不變的腳步，不疾不緩地走著，走過(guò)一個(gè)個(gè)春秋冬夏，走過(guò)一個(gè)個(gè)月陰日晴。驀然回首，遠(yuǎn)逝的日子仿佛晃動(dòng)的萬(wàn)花筒，不經(jīng)意間搖晃出一個(gè)個(gè)無(wú)法模仿的圖案，那一次次的聚散與悲歡都成絕版。于是我知道，青春是一列單程客車，不能返回也沒有驛站。
晨鐘暮鼓，催促我揚(yáng)起遠(yuǎn)航的風(fēng)帆，心卻如一枚留戀故枝的葉子，踟躕在昨日的風(fēng)中，依依難從我做起舍。也知道不該貽誤行程，卻又無(wú)法擺脫情感的羈絆，無(wú)法將曾經(jīng)有過(guò)的一切塵封在記憶的城堡中，重生日鎖緊，每天走過(guò)日落月升，仿佛佇立于清澈的'河流中，那清清的河水就是我擁有而且僅僅擁有一次的生命啊，我卻有太多的時(shí)候是立在水中，任憑上游的水流過(guò)我之后成為下游的水，任憑未來(lái)流經(jīng)我的現(xiàn)在成為過(guò)去，我卻因?yàn)檫^(guò)分沉迷于昨天而失去了今天和明天，于是一無(wú)所有。
常常想象，當(dāng)春華和秋實(shí)都成為歷史之后，我披滿頭雪花坐在昨天的記憶中，咀嚼臉上每一道溝壑所深藏的故事，該是一種怎樣的心境！本該是懂得很多便相信得很少，卻依然一次次為“狼來(lái)了”的戲言所惑；本該是走過(guò)冬天更鐘情于春天，卻依然留戀“雪孩子”的童話。走過(guò)的路程似乎是一個(gè)圓，長(zhǎng)途跋涉后又回到起點(diǎn)。于是很多時(shí)候是在做相同的事，就是尋找目標(biāo)。
曾經(jīng)在幽幽暗暗中苦思冥想，終于破譯出原來(lái)最簡(jiǎn)單的草枯草榮就是一種玄奧，那是生命的直觀教具：花只能紅一次，草只能綠一年。逝者如斯，如煙的往事都已隨季風(fēng)飄零，何必苦苦地追尋與回憶。青春的列車載客無(wú)數(shù)，沒有人能預(yù)料沿途的遭遇，也沒有人能重回自己上車的起點(diǎn)。既然已經(jīng)別無(wú)選擇，就讓我在時(shí)間的鋼軌上碾碎曾經(jīng)有過(guò)的失意與如意，然后推開門窗，沐著新鮮的空氣與陽(yáng)光，迎接嶄新的行程。因?yàn)槲乙呀?jīng)知道，青春是一列單程客車，不能返回也沒有驛站。
驛站作文600字 9
依舊習(xí)慣一個(gè)人的生活。一個(gè)人上學(xué)，一個(gè)人回家。我正享受著孤寂中的自由。
下了晚自習(xí)，好友喊我一起回家。畢竟同路，一起回家路上好有個(gè)伴。她們也許是怕我會(huì)孤獨(dú)，也許是想驅(qū)散自己的孤獨(dú)，又或許是早已養(yǎng)成了一個(gè)習(xí)慣，一個(gè)大家一起回家的習(xí)慣，少了誰(shuí)都不習(xí)慣吧。然而我又一次婉言拒絕了。我分明看見她們失望的神情夾雜著淡淡的憂傷，或者說(shuō)是少許的失落感吧。在等待我十多分鐘后她們居然等來(lái)的卻是我一口的回絕。真的有些對(duì)不起她們。
說(shuō)真的，我是一個(gè)怪人，幾時(shí)有幾個(gè)晚上沒有作業(yè)，我仍然會(huì)照例撒謊說(shuō)有作業(yè)多，得再留一會(huì)兒。這種尷尬的場(chǎng)面出現(xiàn)過(guò)很多遍，而不高興的結(jié)局都是因?yàn)槲�。然而一個(gè)人踏著星星的影子回家時(shí)，我又會(huì)被突如其來(lái)的空虛和孤寂襲擊，弄得遍體鱗傷，最后有時(shí)居然淚流滿面，泣不成聲。那不是一種悲傷，也不是喜極而泣，也不知為誰(shuí)而泣，更不知因何而泣。也許我自己都不懂自己吧，我只能把這種怪現(xiàn)象解釋成一種發(fā)泄吧。
我自認(rèn)為自己長(zhǎng)大了，該獨(dú)立了，于是我會(huì)硬逼著自己去適應(yīng)一個(gè)人的生活。我想，在這個(gè)世界上，也只有我才能無(wú)時(shí)無(wú)刻的陪自己到永遠(yuǎn)了吧。那些我愛的人和愛我的人們，她們縱使是我最最重要的.人，但是卻代替不了我走我的路。我的人生路，只有靠自己，也只有自己走下去。
只是有些愧疚，可惡的我卻把她們的那份心意拒之千里之外。也許，這就是成長(zhǎng)所要付出的代價(jià)吧。
一個(gè)人回到了家，家里人都睡下了，留下了那片難得的寧?kù)o和未散去的淡淡的溫馨。也是一個(gè)人。
我喜歡一個(gè)人的生活。一個(gè)人的生活挺好。
朋友，是生命中的驛站，是人生旅途的港灣。失敗了，疲倦了，在這里可以找到心靈的慰藉，找到前進(jìn)的動(dòng)力和方向。君子之交淡如水，我們的友誼純潔如玉。
驛站作文600字 10
總是期盼著下一站的幸福，但人生的這趟旅途，會(huì)有多少個(gè)下一站呢？青春年少的我們，是否還在迷茫？“花開堪折直須折，莫待無(wú)花空折枝�！鼻啻旱捏A站，稍縱即逝，莫負(fù)青春好時(shí)光啊！擁有了積極的心境，幸福真的很簡(jiǎn)單！
似乎，青春的我們，有些懵懂。關(guān)于愛情，因?yàn)楸舜撕酶卸谝黄穑紶栆灿虚e暇漫步的小浪漫、情侶間的小爭(zhēng)吵，你以為那就是愛，永恒的愛。紛繁世界終有種種的不及預(yù)料，即使最后兩人分道揚(yáng)鑣，你也認(rèn)為彼此心里還是深愛。
似乎，青春的我們，有些輕狂。近日，網(wǎng)上有一則這樣的`新聞：畢業(yè)前夕，重慶大學(xué)生花百元辦校園婚禮。呵呵，青春真好，只要是自己覺得是正確的事，那就勇敢的拋開世俗的困擾，義無(wú)反顧。誰(shuí)說(shuō)沒車沒房不嫁？誰(shuí)說(shuō)21世紀(jì)的擇偶標(biāo)準(zhǔn)是高帥富、白富美？也許每個(gè)動(dòng)蕩的青春，最終也難逃平凡的結(jié)局。真是，別人笑我太瘋癲，我笑他人看不穿�。�
似乎，青春的我們，有些傷感。最近熱播劇《北京愛情故事》，看后感觸頗多：石小猛究竟是對(duì)是錯(cuò)？有人說(shuō)，他成功了，在諾大的北京城扎了根；有人說(shuō)，他不值，苦苦追求的夢(mèng)想，卻是以犧牲朋友和愛情為代價(jià)。其實(shí)，何必去探究對(duì)錯(cuò)呢？也正如主題曲《再見。青春》所唱的那樣，不管你的青春是美麗的疼痛，還是燦爛的憂傷，揮手道了再見，它只能是永恒的回憶。生活中，難免會(huì)受傷，在遇到傷痛時(shí)無(wú)需刻意隱藏，或許大聲哭過(guò)以后，會(huì)更加灑脫。
青春的驛站，帶著青春的我們，唱著青春無(wú)悔的歌……
驛站作文600字 11
夜深沉攜帶著我對(duì)這座城市的不舍，盡管天涯共此時(shí)，我依然在乎這幾千公里的距離，蜿蜒蛇行繼續(xù)去締造我的夢(mèng)想，雖然它只是一個(gè)驛站……
——姐姐說(shuō)
當(dāng)我逐漸習(xí)慣英語(yǔ)課早讀時(shí)的聽力訓(xùn)練，當(dāng)我逐漸習(xí)慣數(shù)學(xué)老師永遠(yuǎn)帶著笑容的.講課，當(dāng)我逐漸習(xí)慣語(yǔ)文老師課前五分鐘的默寫時(shí)，日子已經(jīng)晃晃悠悠走了10個(gè)月了。
那天看見學(xué)校貼出去的“自主招生簡(jiǎn)章”，我才幡然醒悟，原來(lái)我們已經(jīng)要從學(xué)弟學(xué)妹變學(xué)哥學(xué)姐了。我對(duì)著那張鮮艷的大紅紙愣了很久，然后，轉(zhuǎn)身離開。
經(jīng)常會(huì)看到很多關(guān)于初三的文章，寫得很慘烈的那種，我不可置否地笑笑。其實(shí)，我的初三，是那么平靜，不起波瀾。猶記得當(dāng)時(shí)的事兒確實(shí)很多，只是都不發(fā)生在我身上，我靜靜地看著那些悲歡離合，感嘆一番后就覺得沒什么了。最后的那階段，數(shù)學(xué)課上自己埋頭做著45卷，很充實(shí)的感覺。語(yǔ)文課上聽著老師的嘮叨，現(xiàn)在回想起來(lái)心里竟覺得暖暖的。英語(yǔ)課上，看著老師飄逸的板書，也著實(shí)喜歡上了那些字。我的初三，就是這么無(wú)所事事。
高中，其實(shí)也挺好，再艱難的時(shí)光，挺過(guò)來(lái)就沒事了。有時(shí)候倒覺得做那一大堆的練習(xí)讓我變“飽和”了。喜歡上高中真的需要一個(gè)過(guò)程。
不管走多遠(yuǎn)，我們都需要停下來(lái)歇息歇息，這個(gè)地方就是驛站。初中，高中，學(xué)校，都只是我們?nèi)松豢苫蛉钡捏A站。換匹馬，調(diào)整一下自己，重新整裝上路。
在我逐漸習(xí)慣分別時(shí)，姐姐告訴我，這只是一個(gè)驛站。
驛站作文600字 12
一座破敗未倒的小橋，雖然連接著兩邊的鄉(xiāng)道，但已不能供人行走，最后在全村人的支持下，修了一座鋼絲橋，它懸架在空中。遠(yuǎn)處看上去很威武，多少年了，鋼絲橋一直守護(hù)著離我家不遠(yuǎn)的那條凄清的小河，不管血雨腥風(fēng)的動(dòng)蕩的過(guò)去，還是欣欣向榮的和平的今天，她都悠悠地站著以唯一的姿勢(shì)承接著路上的行人及風(fēng)雨雪的的交加，享受著陽(yáng)光。
我獨(dú)自站在鋼絲橋上，想到她將逐漸衰老，我的心隱隱作痛，在不見野花的山村中，我感受到與它的距離。思念是唯美的，在每一個(gè)月圓之夜，哪一座美麗的橋梁不是心中構(gòu)筑的支柱呢？
當(dāng)我真實(shí)地站在往昔的回憶里時(shí)，我夢(mèng)見我的鋼絲橋，她的威猛，她為我們提供的方便，讓我無(wú)時(shí)無(wú)刻不記得她，當(dāng)我們站在鋼絲橋上，感覺像個(gè)不倒翁，站立不穩(wěn)，好像一不小心就會(huì)掉下去，每次站到上面，我都會(huì)特別小心，如果在夜晚，當(dāng)你心情不好的時(shí)候，站在鋼絲橋上，那種感覺，有的可以讓你化悲痛為力量，走完心靈的每一個(gè)驛站，所以，每當(dāng)我不愉快的時(shí)候，我都會(huì)站在鋼絲橋上排愁解憂，每當(dāng)我站在鋼絲橋上，我都會(huì)回想起我童年的悲與喜，想起我那時(shí)的`點(diǎn)點(diǎn)滴滴，她就像我的一個(gè)朋友，時(shí)時(shí)刻刻都在幫助著我，支持著我。
靜靜地看著鋼絲橋下的潺潺的流水，看著石頭間輕柔的水草，看著周圍的樹木，鋼絲橋靜靜地掛在兩邊，耐心的等待著行人的到來(lái)。
驛站作文600字 13
在日常生活中，回顧過(guò)去的歲月，我們都有得有失；無(wú)論我們做什么，我們都希望成功，并努力避免失敗。于是7月初看了《心靈驛站》這本書，受益匪淺。
這本書寫了很多生動(dòng)有趣的故事，文末的“人生感悟”做了畫龍點(diǎn)睛之筆，在輕松的氛圍中給我啟迪。其中有很多章節(jié)，我最喜歡的是“爭(zhēng)分奪秒珍惜時(shí)間”這一欄，里面有這樣一個(gè)故事：
“瘋狂英語(yǔ)”創(chuàng)始人李陽(yáng)先生在中學(xué)時(shí)成績(jī)不是很好。他高三想退學(xué)，大學(xué)期間多次補(bǔ)考英語(yǔ)。為了改變自己的困境，他開始利用業(yè)余時(shí)間背句子。他喜歡堵車，因?yàn)槎萝嚨?時(shí)候他有時(shí)間背句子。他喜歡排隊(duì)。他排隊(duì)的時(shí)候會(huì)背誦句子，“我沒覺得排隊(duì)長(zhǎng)。好像很快就要來(lái)找我了”。于是他進(jìn)步很大，四級(jí)考了第二名。
我們總是認(rèn)為自己很忙，沒有空閑時(shí)間。其實(shí)有很多空閑時(shí)間的都是忙碌的人。高效利用這些空閑時(shí)間的人也是高效的。無(wú)所事事的人根本沒有空閑時(shí)間，因?yàn)樗麄兪堑湍軆骸?/p>
我們總是感嘆時(shí)間太少，“嘆息間新的時(shí)間一閃而過(guò)”。時(shí)間對(duì)每個(gè)人都是公平的，只有充分利用時(shí)間的人才不會(huì)覺得時(shí)間太少。“浪費(fèi)別人的時(shí)間就是為了錢而殺人，浪費(fèi)自己的時(shí)間就是慢性自殺”（魯迅）。
在未來(lái)的人生旅途中，如何才能做到多收獲，少損失，多成功，少失�。空湎r(shí)間，好好利用。不僅如此，還要“讓有限的生命發(fā)揮無(wú)限的價(jià)值”。
驛站作文600字 14
在星期五——一個(gè)明媚的早晨，學(xué)校組織我們到“南湖游樂(lè)園”游玩。經(jīng)過(guò)一小時(shí)的車程，終于到達(dá)南湖游樂(lè)園！老師和導(dǎo)游給我們講了注意事項(xiàng)和集中時(shí)間后，我們就興高采烈地按每個(gè)小組各自分散了。
我們小組興沖沖地跑到“摩天輪”，在摩天輪上，我們有說(shuō)有笑，一起鳥瞰世界的美！借著摩天輪的高，我找到了我最喜歡的游戲——碰碰車。“碰碰車”非常惹人喜愛，隊(duì)伍大排場(chǎng)龍，過(guò)了15分鐘，終于到我了。我馬上坐在碰碰車上，隨后一位叔叔幫我系上安全帶�！班忄狻保螒蜷_始了！我跟蹤藍(lán)色的碰碰車，沒想到被藍(lán)色的碰碰車“攻擊”了，我決定“報(bào)仇”！等我調(diào)頭后，那部藍(lán)色的碰碰車被人“圍攻”。我想這是反擊的好時(shí)候，突然我發(fā)現(xiàn)它要轉(zhuǎn)彎了，就飛快地將車開到它的`側(cè)面猛撞上去，“啪”，車主被撞得前仰后合，正在他驚魂未定時(shí)，又有一輛車撞上去，他可真是“禍不單行”，被嚇的臉色蒼白，我不禁哈哈大笑起來(lái)……
到了中午，天公不作美，下起了傾盆大雨，迅雷不及掩耳，毫無(wú)征兆。幸運(yùn)的是——當(dāng)時(shí)的我，已經(jīng)坐在能避雨的廣場(chǎng)上了。我坐在凳子上享受我中午的美食……
吃完午飯后，我去重溫兒時(shí)的樂(lè)趣——游戲機(jī)，那里有推幣機(jī)、籃球機(jī)等游戲機(jī)。
時(shí)間到了，我們要回去了，回來(lái)時(shí)雖然有些依依不舍，但我滿載而歸，我載的是快樂(lè)，是歡笑，是幸福
驛站作文600字 15
今天早上爸爸說(shuō)帶我們，還有姑媽一家和姑姑一家一起去清遠(yuǎn)的九州驛站天門溝住樹屋，我高興得不得了，我們吃好午飯，爸爸就帶著大家開著車前往清遠(yuǎn)市英德九州驛站，爸爸開了三個(gè)多鐘頭的車終于到了目的地，爸爸先去辦理住房的事情，我們等了十幾分鐘才拿到房卡，一上山看見很多小木屋，那些小木屋下面都是用樹木支撐的非常漂亮，我想這可能就是樹屋的由來(lái)吧！
這里的'每個(gè)小木屋都以姓氏命名，有的木屋是王家、有的是李家，而我們住的分別是孔家丶盧家還有何家這三個(gè)房，這三個(gè)房中間有一個(gè)很大的池，里面可以放熱水和冷水，我們把包放在房間里，就去山上觀看了一下四周的環(huán)境，有的房是圍在一起的，也就是樹上圍屋，還有水車，還可以爬山、山上的空氣又好，真是個(gè)旅游的好景點(diǎn)，我們四周觀看完以后就回到木屋，水池放滿水以后，我們就出去吃晚飯了，吃好晚飯回來(lái)，我們幾個(gè)小孩子在水池里游泳玩，女人都去山上的木屋泡溫泉去了，爸爸還有姑父他們就在旁邊負(fù)責(zé)看管我們，我們幾個(gè)小孩子在水池里玩的非常非常的開心，大概過(guò)了半個(gè)鐘左右媽媽她們泡溫泉回來(lái)了。媽媽說(shuō)山上的木屋溫泉很好，又讓幾個(gè)大男人帶著我們幾個(gè)小孩子去泡溫泉，很快我們泡溫泉回來(lái)了。接著大人們?cè)谧谝黄鹆奶斐灾⒖闹献�，那我們小孩子都在一起看看電視玩游戲，不一�?huì)時(shí)間就過(guò)得很快，我們都各自回房休息睡覺。 九州驛站·天門溝真好玩！
驛站作文600字 16
天空中的云在風(fēng)中輕輕飄動(dòng)。它沒有嬌艷的花朵；高大茂盛無(wú)樹；沒有人聰明。只輕輕飄過(guò)，留下一片白色的天空，留下一絲涼意。
我想成為一片白云。在陽(yáng)光下玩耍，在天空歌唱。鋪墊；裝點(diǎn)天空；玩鳥；給自己一個(gè)干凈的身體。
在空中，我輕輕的背誦著生命的美好。也許我很微妙，但我為自己感到驕傲，因?yàn)槲矣米约核械臇|西展示了生命的價(jià)值。也許我很卑微，但我為自己感到驕傲，因?yàn)槲沂谴笞匀坏囊粏T。
花兒會(huì)嘲笑我。他們嘲笑我太幼稚。它們每天在陽(yáng)光下與同伴競(jìng)爭(zhēng)。水滴會(huì)笑我，笑我這么幼稚。他們每天都在激流中尋找快樂(lè)。太陽(yáng)每天都會(huì)嘲笑我，嘲笑我的無(wú)知，用溫暖的陽(yáng)光擁抱大地。
只有廣闊的天空，它溫柔地?fù)肀е遥膭?lì)著我：“孩子，一切都有它的價(jià)值和意義，不要因?yàn)楦鞣N遺憾而放棄你的生命。也許你沒有花，也許你沒有。但你是獨(dú)一無(wú)二的，世界因?yàn)槟愕拇嬖诙迂S富多彩。”
不要因?yàn)橐粫r(shí)的惆悵和失落，就覺得世界末日到了。讓我們以一種冷漠向上的心態(tài)去面對(duì)初升的.太陽(yáng)和新的創(chuàng)造。
雖然我們的生命短暫而渺小，但一切偉大的東西都是由人的雙手創(chuàng)造的。
蕭伯納說(shuō)：“我的生命屬于整個(gè)社會(huì)；在我有生之年，盡我所能為全社會(huì)服務(wù)，是我的特別榮幸�！蔽覀兊那拜叾贾肋@個(gè)道理。難道我們不能讓你容光煥發(fā)勝過(guò)憂郁嗎？
永遠(yuǎn)以積極樂(lè)觀的心態(tài)去拓展自己和外界。
驛站作文600字 17
天空中的云在風(fēng)中輕輕飄動(dòng)。它沒有嬌艷的花朵；高大茂盛無(wú)樹；沒有人聰明。只輕輕飄過(guò)，留下一片白色的天空，留下一絲涼意。
我想成為一片白云。在陽(yáng)光下玩耍，在天空歌唱。鋪墊；裝點(diǎn)天空；玩鳥；給自己一個(gè)干凈的身體。
在空中，我輕輕的背誦著生命的美好。也許我很微妙，但我為自己感到驕傲，因?yàn)槲矣米约核械臇|西展示了生命的價(jià)值。也許我很卑微，但我為自己感到驕傲，因?yàn)槲沂谴笞匀坏囊粏T。
花兒會(huì)嘲笑我。他們嘲笑我太幼稚。它們每天在陽(yáng)光下與同伴競(jìng)爭(zhēng)。水滴會(huì)笑我，笑我這么幼稚。他們每天都在激流中尋找快樂(lè)。太陽(yáng)每天都會(huì)嘲笑我，嘲笑我的無(wú)知，用溫暖的陽(yáng)光擁抱大地。
只有廣闊的天空，它溫柔地?fù)肀е遥膭?lì)著我：“孩子，一切都有它的價(jià)值和意義，不要因?yàn)楦鞣N遺憾而放棄你的生命。也許你沒有花，也許你沒有。但你是獨(dú)一無(wú)二的，世界因?yàn)槟愕拇嬖诙迂S富多彩�！�
不要因?yàn)橐粫r(shí)的`惆悵和失落，就覺得世界末日到了。讓我們以一種冷漠向上的心態(tài)去面對(duì)初升的太陽(yáng)和新的創(chuàng)造。
雖然我們的生命短暫而渺小，但一切偉大的東西都是由人的雙手創(chuàng)造的。
蕭伯納說(shuō)：“我的生命屬于整個(gè)社會(huì)；在我有生之年，盡我所能為全社會(huì)服務(wù)，是我的特別榮幸。”我們的前輩都知道這個(gè)道理。難道我們不能讓你容光煥發(fā)勝過(guò)憂郁嗎？
永遠(yuǎn)以積極樂(lè)觀的心態(tài)去拓展自己和外界。
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