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古人作文600字八篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的古人作文600字8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
古人作文600字 篇1
回首昨日泛黃的枯花，贊美明日的嫩綠的枝芽，今日在樹(shù)下感嘆：花不落？何來(lái)新芽？
翻開(kāi)歷史的華冊(cè)，撲面而來(lái)了一陣古風(fēng)，風(fēng)里帶著快樂(lè)，痛苦，悲傷和不屈。作為世界四大為名古國(guó)之一，中國(guó)有著永盛不衰的輝煌事跡。
快樂(lè)
唐太宗的貞觀之治，結(jié)束了陳國(guó)的腐敗朝政，民眾的痛苦生活。他就像冬天里的一束溫暖的陽(yáng)光。他的開(kāi)朗，簡(jiǎn)樸，他的所作所為，他的言行舉止，是現(xiàn)代官員的榜樣。他所饋贈(zèng)給我們的是一個(gè)值得我們自豪，驕傲的繁盛時(shí)代。
痛苦
秦始皇，第一個(gè)統(tǒng)一中國(guó)的偉人，第一個(gè)構(gòu)畫了中國(guó)版圖的人。但或許就是強(qiáng)大的野心，才會(huì)讓他失得了民心。為了統(tǒng)一思想，秦始皇不準(zhǔn)人們思慮甚至談?wù)撊寮椅膶W(xué)，于是演變成了歷史上的焚書坑儒。話到嘴邊卻又咽了下去，在那個(gè)時(shí)期的讀書人是痛苦的。秦始皇饋贈(zèng)給我們的是中國(guó)國(guó)誕生的前兆。
悲傷
從官渡之戰(zhàn)到赤壁之戰(zhàn)，從合淝之戰(zhàn)阿迪夷陵之戰(zhàn)，這其中最大的受害者，并不是戰(zhàn)亡的國(guó)代，而是無(wú)辜的百姓。整夜的忐忑不安，日日都要提防敵軍的攻打，災(zāi)民四逃，妻離子散。他們用血筑起了一個(gè)國(guó)家的興起，他們，饋贈(zèng)給我們的是兩個(gè)字：和平。
不屈
《史記》，記載了幾百年的朝代更變，而《史記》得作者司馬遷，卻是在操守宮刑后，在獄中完成這部著作的他花了多年時(shí)間查閱史冊(cè)，整理筆記，入獄后，卻又不辱使命，完成了歷史著作——《史記》。他饋贈(zèng)給我們的是一種精神：堅(jiān)持不懈，自強(qiáng)不息。
再次仰望星空，那最大顆的星星如中國(guó)一樣，閃爍，發(fā)光。古人們用生命譜寫的華麗篇章，是留給后人們無(wú)限引以為傲理由。
古人作文600字 篇2
是夜。夢(mèng)，飄渺其中。微風(fēng)撩開(kāi)了那層薄紗。若隱若現(xiàn)，若隱若現(xiàn)……是他，真的是他，站在命運(yùn)的齒輪之上一遍又一遍地輪回，站在歷史的長(zhǎng)河之中一遍又一遍地接受沖擊
——題記
二千多年前，他含盡艱辛，瀝盡心血“冶煉”了這部輝煌的著作。他并沒(méi)有用過(guò)多的語(yǔ)言來(lái)修飾自己的功勞，他用更多的時(shí)光和心血描繪了這么一部“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”的千古名史——《史記》
當(dāng)他籠罩在《史記》的巨大光環(huán)下時(shí)，人們所看到的只有他的成功，偉大和孤傲。孰不知，他那傷痕累累，千滄百孔的人生另一面。誰(shuí)也不曾想過(guò)，誰(shuí)也不曾提起。
遭受宮刑，忍辱負(fù)重。一次又一次地與缺陷，嘲笑等人生大浪搏擊；卻又一次又一次地被打倒在地；一次又一次站起；一次又一次地在人生戰(zhàn)斗中斗得傷痕累累；卻又一次又一次在失敗中，痛苦中累積高度……
斗爭(zhēng)，跌倒，站起，累積在這簡(jiǎn)單卻不平凡的循環(huán)中，他實(shí)現(xiàn)了自己畢生的愿望，與其說(shuō)他實(shí)現(xiàn)了畢生的愿望，不如說(shuō)他在人生的刀劍浪口上戰(zhàn)勝了一切。
他不為權(quán)，不為錢也不為勢(shì)。他只是想盡自己微薄的力量，為歷史，為世間的蕓蕓眾生留下些永遠(yuǎn)不會(huì)被時(shí)間沙塵所埋葬的寶藏，他只是想讓歷史刻刀，刻下這些王朝以及它們所留下的一切。
這些他所想到的一切都被做到了，被他留下了，讓他成功了。讓他唯一想不到的是，歷史所記錄下這一切的同時(shí)，也記錄下了
他，這個(gè)最偉大，讓我最喜歡，最敬佩的他——司馬遷。讓他的形象，他的功績(jī)，他的精神永遠(yuǎn)不被泯滅。
我想我并不只是膚淺地喜歡他鞭策的書籍和形象了，我更喜歡他那埋葬在心底的爍爍發(fā)光的“寶藏”。
夢(mèng)中。他仍舊那么堅(jiān)定地站著。歷史的浪濤洶涌地拍在他身上，他沒(méi)有一絲動(dòng)搖，依舊捧著那閃亮的發(fā)著光的“人生之書”久久的佇立著……
——后記
古人作文600字 篇3
國(guó)學(xué)課上，捧讀古文，親近古人。李白的浪漫、杜甫的沉郁、魏征的直言以及曹操的雄才，讓我擁有了一種怦然心動(dòng)的感覺(jué)。
李白，天下誰(shuí)人不識(shí)他。 他的“黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回”的大氣蒼涼，“天生我才必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)” 自信，“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”的狂傲，“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的開(kāi)闊，都使我怦然心動(dòng)。 即使在被流放時(shí)，他也留下“峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流”的細(xì)膩。若能見(jiàn)到李白，那他一定是廣袖飄飄，衣裾渺渺，在風(fēng)中舞步，在月下獨(dú)酌。
杜甫，讀書破萬(wàn)卷，七歲開(kāi)始吟詩(shī)，終成為詩(shī)圣。且不說(shuō)他的“兩只黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”的歡快自在、“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的無(wú)法言說(shuō)，單“出師未捷身先死，長(zhǎng)使英雄淚滿襟 ”的悲壯，使古今多少英雄聞此同聲一哭！此時(shí)，在泰山腳下，昂首仰望，是尊嚴(yán)，是威風(fēng)，是厚重，是雄渾。正是杜甫，他的“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”將這種種感覺(jué)訴說(shuō)。
魏征，大唐名相，讓我敬佩不已 。“兼聽(tīng)則明，偏信則暗”，是他堅(jiān)持不懈地給唐太宗進(jìn)諫；是他，為太宗講解“民可載舟，又可覆舟”；是他，使唐太宗把有了一面明鏡知得失；是他，帶來(lái)了唐王朝的貞觀之治，路不拾遺，夜不閉戶。他堅(jiān)持不懈的品質(zhì)怎不使我怦然心動(dòng)？
我的眼前仿佛出現(xiàn)一位五十三歲老人的身影，他正高聲吟誦“烈士暮年，壯心不已”！曹操，三國(guó)群雄中，治世能臣。他雖然文才不如曹植，武功不如呂布，謀略不如諸葛，可是又有誰(shuí)可以超過(guò)他？他雖無(wú)大才，但憑著超凡的政治才能，在歷史舞臺(tái)卻長(zhǎng)袖善舞，獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷，成為三國(guó)第一人。
合上書，古人遠(yuǎn)去，時(shí)代遠(yuǎn)去，但永不能忘記的依舊是這怦然心動(dòng)的感覺(jué)。我愿長(zhǎng)久留住這感覺(jué)，留住這暖暖的、甜甜的幸福。
古人作文600字 篇4
歷史垂青，名垂千古，在這滾滾的歷史長(zhǎng)河中，數(shù)不清的歷史人物，而我唯獨(dú)鐘愛(ài)你———這宛如彩蝶的女子。
馬車疾馳在大漠中，蹄輪下風(fēng)塵滾滾，女子在車內(nèi)淚如雨下，浸濕了如花般的容顏。她扛起的是國(guó)家安定的重任，更肩負(fù)著民族的希望。盡管你一步一回頭，但駿馬`名駝`黃金帳，都遮不住你身后漸行漸遠(yuǎn)的片片桃花�？v使千般回首，那一家漢家宮闕已遠(yuǎn)，還是伴你對(duì)月吟酒，空傷離別。那揮手也撒不去的鄉(xiāng)戀啊！靠著月光，讓淚水一點(diǎn)一滴地變涼，慢慢地干枯成河床。
那琵琶在指尖彈落地何止千里風(fēng)霜，你卻如一縷縷清風(fēng)，撫過(guò)人世的滄桑。在剛剛步入旅途時(shí)，你那顆剔透地心已深深地明了：人世間的路上從來(lái)沒(méi)有歸程。因而，你把一切都交給了季節(jié)地風(fēng)雨，然后獨(dú)自坐在光陰中，回憶走過(guò)的路，相遇的情。
只知道你放棄了綠柳夾河，而后，放棄了歌舞升平的華麗后宮，但是那絕世的傷痛又有多少人可知呢？
在她決定嫁到遙遠(yuǎn)的匈奴，擔(dān)負(fù)維系和平安定的重任的那一刻開(kāi)始，她的芳名被載入了史冊(cè)，千古流芳，萬(wàn)古垂青。
她——就是王昭君，就是這名叫王昭君的絕代女子，用一生的流年，換取了大漢百姓的安定，撐起了大漢王朝的半邊天。這也是我在眾多的歷史人物中為何獨(dú)愛(ài)這只“古典彩蝶”的原因。
她愛(ài)國(guó)家，愛(ài)百姓，愛(ài)民族，因而她為國(guó)家，為民族而擔(dān)當(dāng)。同樣是女子，擔(dān)當(dāng)民族使命的女子，她迸發(fā)出無(wú)比頑強(qiáng)的精魂。
“一去紫臺(tái)連朔漠，獨(dú)留清冢向黃昏”也許是對(duì)她最好的描述了吧！我最喜愛(ài)她，因?yàn)樗臒o(wú)私偉大，也因?yàn)樗母矣趽?dān)當(dāng)，更因?yàn)樗囊闳痪駬瘛?/p>
��！我最喜愛(ài)的歷史人物——王昭君，不知你這宛如彩蝶的女子，漠北蔚藍(lán)的天空，會(huì)是展翼的風(fēng)景嗎？
古人作文600字 篇5
從古至今，有多少人為了國(guó)家而鞠躬盡瘁，有多少人為了國(guó)家而寧死不屈。這樣的人數(shù)不勝數(shù)，然而岳飛就是其中之一。
在今杭州西湖畔的棲霞嶺，那里坐落著岳飛墓。岳飛（1103—1142年），字鵬舉，相州湯陰人，是南宋的抗金名將，被人們稱之為“忠骨”。在岳飛沒(méi)從軍之前，他的母親就在他背上刺下“精忠報(bào)國(guó)”四個(gè)大字，然后岳飛也不負(fù)所托，在他當(dāng)上元帥以后，組成一支隊(duì)伍，名叫“岳家軍”，岳飛帶領(lǐng)這只隊(duì)伍從金軍手中收復(fù)建康，然后在鄴城中打敗金軍，接著又收復(fù)了許多失地。那時(shí)，在金軍的隊(duì)伍中還流傳著這樣一句話“撼山易，撼岳家軍難！”說(shuō)明岳家軍紀(jì)律嚴(yán)明，戰(zhàn)斗力強(qiáng)。最后卻只因?yàn)榛实叟c權(quán)臣秦檜害怕抗金力量太大而威脅到統(tǒng)治，令岳飛與他的軍隊(duì)班師回朝，并以謀反得罪名將岳飛處死。
至今，岳飛墓前還有秦檜的跪像，在岳飛的墓門上還有“青山有幸埋忠骨，白鐵無(wú)辜鑄妄臣”，其中忠骨與妄臣分別指的就是岳飛與秦檜。
在皇帝與秦檜命令岳飛班師回朝時(shí)，岳飛自己明知兇多吉少，還要步入虎口。因?yàn)樗�，雖然有人要?dú)⑺�，但也畢竟是統(tǒng)治者，君要臣死，臣不得不死的'道理，因?yàn)樗仓�，自己畢竟在此生為自己的�?guó)家作出了巨大的貢獻(xiàn)，而不是虛度的，所以到死，他也無(wú)話可說(shuō)。
到現(xiàn)在岳飛的墓依然香火鼎盛，而秦檜的跪像被人不知換了幾次了，說(shuō)明人們多么懷念這位名將。
當(dāng)我歷史學(xué)到岳飛這兒時(shí)，我深深被他的愛(ài)國(guó)熱情所觸動(dòng)，他那偉大的而又崇高的品質(zhì)使我不得不佩服。
是��！古人不遠(yuǎn)，我最喜歡的歷史人物非岳飛莫屬了。
古人作文600字 篇6
古人不遠(yuǎn)我最喜愛(ài)的歷史人物 “身前雄兵掃六合，
死后江海日月明，
春秋成秦經(jīng)二世，
一世功過(guò)后人評(píng)�！�
公元前259年至210年，中國(guó)歷史上第一個(gè)使用“皇帝”稱號(hào)的君主----秦始皇稱帝。對(duì)中國(guó)和世界的歷史均產(chǎn)生深遠(yuǎn)重大的影響。被明代思想家李贄譽(yù)為“千古一帝”。
古人不遠(yuǎn)，我最喜歡的歷史人物----秦始皇。雖然，沒(méi)有司馬遷“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛”的偉大胸襟；也不是坐著輪椅挑戰(zhàn)命運(yùn)的勇士，霍金。但他卻是歷史上深受后人評(píng)價(jià)的為偉人。
秦始皇，別名嬴政，趙政，秦王政，隸屬于華族，出生于邯鄲。不就統(tǒng)一了六國(guó)而且建立中央集權(quán)制度，并修建了舉世聞名[注: 全世界都知道。形容非常著名。]的長(zhǎng)城。在秦始皇39歲時(shí)完成了統(tǒng)一中國(guó)的大業(yè)。他并不是像司馬遷所寫的《史記》記載的暴君，而是一個(gè)叱咤風(fēng)云、富有傳奇色彩的劃時(shí)代人物，也是中國(guó)歷史上第一個(gè)多民族中央集權(quán)封建帝國(guó)的創(chuàng)立者。公元前230年至前221年秦始皇為了統(tǒng)一六國(guó)，采取了遠(yuǎn)交近攻，分化離間連橫的策略。秦始皇親政后聽(tīng)取李斯進(jìn)獻(xiàn)滅六國(guó)建議，著手規(guī)劃統(tǒng)一六國(guó)大業(yè)，并由遠(yuǎn)及近，集中力量各個(gè)擊破，先北取趙，中取魏，南取韓，然后再進(jìn)取燕楚齊三國(guó)，終滅了六國(guó)建立秦；秦始皇為了保護(hù)北部邊境人們的生命財(cái)產(chǎn)安全和減少人民的負(fù)擔(dān)，修筑了長(zhǎng)城，這綿延萬(wàn)里的長(zhǎng)城并不只是一道單獨(dú)的城墻，而是由城墻、敵樓、關(guān)城、墩堡、營(yíng)城衛(wèi)所、鎮(zhèn)城烽火臺(tái)多種防御工程所組成的一個(gè)完整體系。
之后，又尋長(zhǎng)生不老藥，修建陵墓，最后躺在了驪山陵墓中。秦始皇這一生的豐功偉績(jī)，想必不用后人來(lái)評(píng)價(jià)，早已深深地印在了我們的心中。
千百年來(lái)，有多少人不去再意這“千古一帝”，只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的評(píng)價(jià)他的豐功偉績(jī)，但是記�。汗湃瞬贿h(yuǎn)，我最喜愛(ài)的歷史人物----秦始皇。
古人作文600字 篇7
老是一味地埋怨世界的不私，感到幸福離我很遙，徜徉于書中，我才發(fā)明，我也很幸福。
陪著你，陶淵明的朵朵菊花裝點(diǎn)了朦朧的南山，暖庭筠的脈脈斜暉覆蓋了悠悠的茂林晏殊的單獨(dú)彷徨漲寞了通幽曲徑，龔從珍的片片降紅化成了軟軟的春泥。
你給我清風(fēng)與亮月你給我山光取水色你給爾碧海與藍(lán)地，你買通了我與天然的界線。
是你，讓我化作莊周夢(mèng)中的彩蝶，云淡風(fēng)輕地怡然飄動(dòng)；是你，讓我化息牧童欠笛中的閑云家鶴，天馬走曠地?zé)o所羈絆。你讓我的性命化繁為簡(jiǎn)，思維功濾純量，心境回于溫和，但覺(jué)人咸如花，一身恥辱都記。
你讓我懷著東籬采菊、南山喝酒的心情，言至水貧處，臥瞅云伏云舒，品交天蓮葉，映日荷花，憶黃梅季節(jié)，棋子燈花。
你給我睿智與空靈，你給我歡喜與發(fā)愁，你給我思考與感想，你擊通了我與歷史的界限。
在書中，我認(rèn)識(shí)了在時(shí)期潮源中高吸“路漫漫其建遠(yuǎn)兮，吾將高低而供索”的屈本，我意識(shí)了“仰天大啼沒(méi)門往，我輩豈是蓬蒿我”的李紅，我認(rèn)識(shí)了“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下冷士俱歡顏”愁國(guó)憂民的杜甫，我認(rèn)識(shí)了“會(huì)挽雕弓如謙月，東北看，射天狼”的蘇軾。能認(rèn)識(shí)他們，我覺(jué)得幸福。
在書中，我看到滾滾風(fēng)塵中的三國(guó)好漢，聚義梁山的水滸英雄，大觀園中佳人才子，他們無(wú)一不撥動(dòng)著我的心弦，這些人物跟故事讓我激動(dòng)。
在長(zhǎng)長(zhǎng)的歷史繪舒中，我還望到孔子為咱們留下了“逝者如此婦不舍日夜”的惜時(shí)好句，孟郊替我們留下了“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”的無(wú)價(jià)孝口，李煜為我們留下了“答臣能有多少多憂，恰似一江春水向東淌”的滅邦悲思。這些領(lǐng)己深費(fèi)的念考，讓我很幸福。
在充斥陽(yáng)光的午后，泡一杯清茗，捧一卷惡書，悄悄地咀嚼，我想，這就是幸福。
古人作文600字 篇8
古人們，縱使生活再苦，也不會(huì)感到單調(diào)而又乏味。
——題記
仰望湛藍(lán)的天空，我感到了生活的單調(diào)與乏味，不由得想起詩(shī)句“兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶�！毕胫莿倓偡艑W(xué)的兒童們，早早回家，拿起那一個(gè)個(gè)精美的風(fēng)箏，開(kāi)始玩了起來(lái)……想到這，我不禁多了一絲向往。
“如果要是穿越回古代，在那里生活一陣子，那該多好��！”我這樣想著，突然，一道光照亮了屋子，我被刺的睜不開(kāi)眼，等那光過(guò)去了，睜眼一看，天��！我竟回到了古代，此時(shí)，我正躺在地上呢！
站起來(lái)，向四周張望一圈，果然與古代一模一樣，我不禁多了幾分興奮與害怕。
在我面前，是一座孔子學(xué)府，我走進(jìn)去，看見(jiàn)那一位教書先生拿著一把長(zhǎng)而寬的尺子，旁邊，放著如小山一樣的書，有一群孩童正在大聲的背書，我走了進(jìn)去，只聽(tīng)見(jiàn)先生對(duì)我說(shuō)：“你怎么來(lái)晚了，下次再這樣我可要給你一尺子了，快，拿一本書，背去吧�！蔽乙豢茨菚彀�！全都是古文，沒(méi)有辦法，我只好硬著頭皮背，功夫不負(fù)有心人，到先生檢查時(shí)，我終于過(guò)關(guān)了，可先生卻讓我留了下來(lái)，說(shuō)要與我談點(diǎn)事，我一直等著……
等先生回來(lái)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，他手里又是肉又是菜，等他把飯菜都擺好后，我才問(wèn)他：“先生，您找我有什么事啊！”先生對(duì)我說(shuō)：“我覺(jué)得你不是當(dāng)代人。”我嚇了一大跳，先生繼續(xù)說(shuō)：“從你今天的學(xué)習(xí)態(tài)度與氣質(zhì)上就可以看出來(lái)�！蔽疫B忙說(shuō)，“先生，你說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，我是因?yàn)槲磥?lái)生活的枯燥與乏味才想穿越到古代來(lái)生活�！闭n時(shí)，未來(lái)有現(xiàn)在所沒(méi)有的東西，和現(xiàn)在所沒(méi)有的科學(xué)技術(shù)與知識(shí)啊。
聽(tīng)完這句話，我覺(jué)得未來(lái)的生活也沒(méi)有那么枯燥乏味嘛，雖然古代的生活很清閑，可他沒(méi)有未來(lái)的知識(shí)與娛樂(lè)方式廣泛��！
我現(xiàn)在后悔了，可就在這時(shí)，伴隨著一束強(qiáng)烈的光亮，我又回到了自己的小屋，打開(kāi)一本書，讀了起來(lái)……
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